螞蟻_小學(xué)生六年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的螞蟻_小學(xué)生六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻_小學(xué)生六年級作文1
我非常喜歡螞蟻，因為我不僅喜歡螞蟻們勤勞樸實的性格，更敬仰他們在危險時互相幫助、永不退縮的精神。
記得有一次，我家廚房的墻壁上有幾只螞蟻在墻上匆匆的行走。這時，我一時記起，到水池邊用茶杯往里裝一些水，然后朝螞蟻身上撲去。它們受了驚，四處逃跑，我又用水淹它們，他們個個被不大不小的水珠圍著。
頑強(qiáng)的小螞蟻被困了起來，但他們?nèi)圆环艞�。他們張開比針還細(xì)的小腿，拼命的往干的地方去。可是已經(jīng)晚了，豆大的水珠像膠水一樣困住了螞蟻的去路，使它們寸步難行。就在這節(jié)眼骨上，我放松了警惕，只見它們圍成一團(tuán)，手拉手，奮勇拼搏，終于沖出周圍，疲乏不堪地躺在一起，好似在互相慶祝，慶幸著。
螞蟻這種奮勇直前的精神，是多么令人感動�。�
螞蟻_小學(xué)生六年級作文2
昨天陽光明媚，風(fēng)和日麗。我吃完午飯去外面玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一大堆螞蟻正在搬一只死了的蟑螂，便蹲下來細(xì)心地觀察。
只見它們有的拉 著腳，有的拉這頭，還有的拖著身子等，幾乎把整個蟑螂都圍住了。這只蟑螂實在太重了，你看那么多螞蟻齊心協(xié)力地拉它，可它卻紋絲不動。但螞蟻們一點(diǎn)也沒有 放棄，依然竭盡全力地拉著。雖然它們用盡全力，一刻不停地拉著，但始終沒能拉動蟑螂的尸體。盡管如此，可它們還是堅持著，我也依舊全神貫注地注視著。耳邊 仿佛聽見螞蟻們的吶喊聲：“1，2，3，加油！1，2，3，加油！”還看見它們滿頭大汗，氣喘吁吁�？伤鼈儧]有絲毫的抱怨，更沒有一絲的氣餒。
這點(diǎn)精神有多少人能做到呢？我想沒有幾個人能信心十足的回答這個問題吧!
螞蟻_小學(xué)生六年級作文3
這螞蟻，是在今天我捉的，我把它放進(jìn)瓶子里，我拿著裝著螞蟻的瓶子回家，放到陽臺上。它望著瓶子外面的世界，我一看這神情，想到：“好一個謙虛的動物！”
螞蟻的謙虛，更表現(xiàn)在它的步態(tài)和吃相中。
螞蟻的步態(tài)，更是謙虛了。大體上與蒼蠅相似，但蒼蠅的步調(diào)比螞蟻的快，還跳躍不定；螞蟻的步調(diào)是急促的，小心翼翼的，好像生怕我們踩死它。螞蟻抬起腳，立刻就把腳放下去了。它常謙虛地站著，看見人的腳踩下去就立刻退后。不像蒼蠅，揮手驅(qū)趕它還往人身邊待。
螞蟻的吃飯，常常引起我們的.注意。我的螞蟻是吃我們留下食物的渣，一日三餐。它可以吃餅干渣、咬過的蘋果…對于它們來說，只要不是動物的肉，我們能吃的食物，它們一樣也能吃。我把餅干渣放進(jìn)瓶子里，螞蟻跑過去，連忙拿起餅干渣，好像有其他螞蟻來跟它搶食物似的。螞蟻張開那”饑餓之嘴“，開始大吃特吃，好像三天沒有吃飯了！
螞蟻_小學(xué)生六年級作文4
“咦，怎么這么多螞蟻呢？”
哦！原來不知道哪一個小鬼掉了一小塊餅干，一大群螞蟻正在搬動它呢！螞蟻太小，所以餅干對它們來說太大了。終于，好不容易，它們搬動了餅干，仿佛在喊：“一、二——一、二——�！彼鼈儼嵋幌�，休息一會兒；搬一下，休息一會兒。費(fèi)了九牛二虎之力，才搬到洞口前。螞蟻們開始把餅干往洞穴里塞。因為餅干太大，才塞進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，餅干就彈了出來，螞蟻們又塞了好幾次，都被彈了出來。螞蟻們開始聚集在一起，好像在討論策略。然后，幾只螞蟻沖回洞里；過了許久，一大群螞蟻跑出來了，開始大口大口、狼吞虎咽地吃著餅干�？伤鼈儾]有把餅干吃完，吃到很小的時候，把它帶回了洞里去了。我想：它們一定是給其他的螞蟻吃，它們可真是有福同享，有難同當(dāng)��！
這是我觀察螞蟻的一個景象，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻都很團(tuán)結(jié)，而且不顧自己，只為別人。如果發(fā)生災(zāi)難，螞蟻們先想到的是別人，等別人得救了，再救自己，不會只顧自己逃命；如果一只螞蟻找到了食物，并不會自己一個人獨(dú)吞，而是會叫伙伴們一起來搬，一起來吃。螞蟻的精神真是值得我們學(xué)習(xí)啊！
螞蟻_小學(xué)生六年級作文5
昨天，我看到了螞蟻成群結(jié)隊地搬東西，沒走一點(diǎn)冤枉路。但同學(xué)們說它們沒眼睛，于是我決定做一個實驗：螞蟻到底有沒有眼睛。
我抓來了一只螞蟻，并把一小塊香腸放在它二十厘米外的地方，過了一會兒，它爬了過去，但路線不是直線。難道近視？我又把香腸放在離它十厘米的地方，但路線還是歪的。那可能是遠(yuǎn)視。想到這里，我把香腸放在距離它近半米的地方，可還是走了很多冤枉路。我百思不得其解，卻不小心碰翻了一盆水。這下可好，螞蟻周圍的水對它“C”型包圍。它試了很多次，才試出出口。原來，螞蟻沒有眼睛。
那，螞蟻是靠什么辨別的呢？我又在離它二十幾厘米處放了一片幾乎所有螞蟻都熟悉的葉子。這次，螞蟻少走了很多路。聽覺？不可能，我放的食物都是軟著陸。這時，我聞到了香腸和菜葉不同的氣味，十分微妙。我終于得出了答案，螞蟻靠嗅覺尋找食物。
螞蟻_小學(xué)生六年級作文6
今天，我在家殺死了與我們本來無冤無仇的小螞蟻們。因為它們竟然在我家院子里建了它們的“房子”。于是，我就結(jié)合了我哥哥共伐“螞蟻軍團(tuán)”。
首先，我從家里拿出里面只剩一點(diǎn)的洗潔精，把里面加滿了水。向小螞蟻們噴去，螞蟻們這躲躲，那藏藏的，亂成了一團(tuán)。
我和哥哥見狀就哈哈大笑，認(rèn)為螞蟻們死定了。我便和哥哥去玩了，結(jié)果，那些機(jī)靈的小螞蟻逃到了洞里面，沒有中毒而死亡，只是殺死了區(qū)區(qū)十幾只。漸漸地，螞蟻不逃跑了，站在那里讓我噴，我覺得是一個很好的機(jī)會，拿起東西就要噴，可是，哥哥恍然大悟，說：“螞蟻們已經(jīng)不怕這個東西了，我們得另想一個辦法�！�
不久，我們又找到了新的螞蟻克星“噴霧型的花露水”，我們噴了許多下，好多螞蟻都受不了，死亡了�？墒�，隨著小螞蟻數(shù)量的減少，噴霧型的花露水已經(jīng)沒有了。我們想來想去，想了好長時間，我終于想到了一個好辦法，用水把螞蟻沖走。我們端來一盆水，把這盆水倒在螞蟻聚集的地方，不一會兒，小小的螞蟻全部被水沖走了，�。√昧�，螞蟻被消滅了。
我和哥哥開心地笑了。
螞蟻_小學(xué)生六年級作文7
我喜歡昆蟲，暑假里我看了許多關(guān)于描寫昆蟲的書，其中小蜜蜂、大蜻蜓、甲蟲、花蝴蝶、草蜻蛉……都給我留下了深刻的印象。
奶奶辦公室門口常常有螞蟻出現(xiàn)。我非常好奇：螞蟻是怎么搬東西、吃東西的呢？
于是，我就拿了一塊餅干去喂螞蟻。首先我把餅干一小塊一小塊地放在螞蟻出沒的地方，然后靜靜地觀察螞蟻怎樣出來找食物。不一會兒，一只腦袋大大的雄蟻可能聞到了餅干的香氣爬了出來，它東瞧瞧西望望，還不停地擺動觸角，好像在跟伙伴打招呼：“快來呀，這里有許多又香又脆的餅干！”很快，黑壓壓的一群螞蟻趕來了，兩只雄蟻看見了，又連忙擺動起觸角，好像在說：“真好真好，我們一起搬吧”。
螞蟻們齊心協(xié)力，慢慢地把餅干扛進(jìn)了草叢。這時又有好幾只螞蟻爬到我的腳背上來了，好像在說：“我們還要，我們還要�！�
螞蟻_小學(xué)生六年級作文8
一天下午，我和好友小明來到公園游玩。一會兒，我們就玩得滿頭大汗，饑腸轆轆。于是，我們來到旁邊小樹下的石登上，吃起帶來的零食。
當(dāng)我正準(zhǔn)備起身時，忽然發(fā)現(xiàn)地上的零食屑旁圍著幾只小螞蟻。那些小家伙對著食物又是推，又是拉，但餅干屑紋絲不動，小螞蟻可急壞了。我不禁笑了：”螳臂擋車，真是自不量力！”小明卻神秘兮兮地說：”噓！我們繼續(xù)看！“
只過了一會兒，一大群螞蟻軍隊浩浩蕩蕩地來了。瞧它們那勇往直前的樣，似乎要進(jìn)行一場戰(zhàn)斗。它們來到餅干屑前，蜂擁而上，有的咬，有的啃，不一會兒餅干屑就變得很小了。隨著它們的移動，餅干屑被它們抬起，被推移著，前進(jìn)著……
我被這一幕深深地感動了，并深刻體會到團(tuán)結(jié)就是力量這句話的含義！
螞蟻_小學(xué)生六年級作文9
在一個清香裊裊的早晨，我在樓下散步。
突然，我看見一大群螞蟻集中在一個角落里。我快速跑過去一瞧，原來，這群螞蟻在開會。只見站在石頭上的螞蟻說：“大家快點(diǎn)去給蟻王找食物！”那只螞蟻一說完，所有螞蟻立馬散開，去找食物。
其中，有一只螞蟻看見前面有一些面包渣，就趕緊朝那個方向跑去。我想做一下惡作劇，于是，我用我的“小風(fēng)扇”把它吹飛。但是，令我震驚的是，螞蟻竟然又爬了回來！我再次用我的“小風(fēng)扇”把它吹飛，沒想到，那只螞蟻還是爬回來了。我非常吃驚，螞蟻的速度變慢了，而且身后還留著透明的液體。我知道，那是它的血。
我看見小小的螞蟻竟然如此頑強(qiáng)，如此執(zhí)著上，便手下留情，讓它拿到了食物。到它艱難地把食物搬回大本營門口時，應(yīng)聲倒下。我知道，它已經(jīng)死了。
我爸爸的外公也非常熱愛生命。他二十歲的時候，就加入了隊伍，參加過無數(shù)次的戰(zhàn)斗。在一次戰(zhàn)爭中，還解救了一百多個農(nóng)民呢！太姥爺現(xiàn)在已經(jīng)一百零一歲了，身體還很健棒，我想，這應(yīng)該是老天爺對他的回報吧！
我一定要熱愛生命！把握好自己的生命，去為此付出，換來美好的生活，珍惜自己的生命，對國家做出自己的貢獻(xiàn)！
螞蟻_小學(xué)生六年級作文10
星期天，珍珍去公園玩。玩了一會兒，她覺得有點(diǎn)兒餓了，于是她去旁邊的面包店里買了一個香甜的面包，坐在臺階上美美地吃了起來。
正當(dāng)她美美地吃著面包時，珍珍發(fā)現(xiàn)從臺階縫里鉆出來一只小螞蟻。原來珍珍吃面包時，面包屑灑在了地上，這只小螞蟻聞到了食物的味道出來尋食來了。只見它爬到面包屑前，用觸角碰了碰其中一塊，又圍著它轉(zhuǎn)了一圈，然后又鉆進(jìn)洞里面去了。珍珍奇怪極了：為什么它不把面包屑搬進(jìn)洞里去呢？它鉆進(jìn)洞干嗎去呢？于是，珍珍蹲在臺階上，準(zhǔn)備看個究竟。
不一會兒，成群結(jié)隊的螞蟻爬了出來，來到臺階上，他們互相碰著觸角，似乎是在慶祝，又似乎在交談著什么。然后珍珍就看到他們?nèi)宄扇旱貙⒌厣系拿姘继Я似饋�，珍珍吃了一驚：有些面包屑比他們的身體還大，他們居然輕而易舉地將它抬了起來，而且整個隊伍非常有序，一點(diǎn)兒都不慌亂，螞蟻們是訓(xùn)練過的嗎？
回到家后，珍珍有很多地方覺得不明白，她上網(wǎng)差了螞蟻的很多資料才恍然大悟：原來，螞蟻是靠互相觸碰觸角來打招呼、傳播信息的，他們從洞里出來時互相碰觸角應(yīng)該是在分配任務(wù)吧！另外，螞蟻能搬起比自身重50倍的東西，它們是名符其實的“大力士”呢！
螞蟻_小學(xué)生六年級作文11
一天下午，我在草坪上發(fā)現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的黑線。仔細(xì)一看，哦，原來是一群小螞蟻啊。
螞蟻渾身穿了一件黑衣服。身體分三節(jié)；頭部、胸部和腹部。在三角形的頭部有一對細(xì)長靈敏的觸角，胸部顯得有些瘦長，腹部有6只小腳。
這些小東西不怎么起眼，但是卻很團(tuán)結(jié)。我蹲下身來觀察，它們發(fā)現(xiàn)糧食時都是群體行動，很少個體行動�？墒撬鼈冇质强渴裁磥韨鬟f信號的呢？我的腦袋瓜里又冒出了個小問號，于是飛奔回家尋找答案。終于，我在《動物百科》里看到了這個問題的答案。原來，螞蟻找到了一些食物后會先把一小部分自己帶回家，邊走邊留下一種芳香訊號，這種芳香信號叫做“信息素”，同伴們聞到了這種芳香的氣味就會來支援。但是一但食物搬走了，“信息素”就會像變魔法般消失，這樣同窩的螞蟻就不會來撲了個空啦。
螞蟻們的這種團(tuán)結(jié)合作，互相幫助的精神不正是值得我們來學(xué)習(xí)的嗎？
螞蟻_小學(xué)生六年級作文12
在我的印象中，螞蟻是黑色的小昆蟲，可以用手踩死。他們非常虛弱。因為幾天前的一次事件，我完全改變了我對他的看法。
我記得那一次，我剛游完泳，在回來的路上，我目睹了螞蟻把一塊比身體重十倍多的餅干搬回巢穴的整個過程。首先，一塊方形餅干掉到了路邊。餅干的奶油味吸引了一只路過的螞蟻。小螞蟻?zhàn)呓灨桑盟挠|須觸摸它，感覺比它的身體大，然后走開了。我以為結(jié)束了，但是那只螞蟻帶來了一大群螞蟻。他們圍著餅干，用它結(jié)實的下巴夾住餅干，然后把它舉起來。但還是舉不起來。然而，他們沒有放棄。他們把餅干咬成小塊，最后把整個餅干打碎了。
這只螞蟻不僅強(qiáng)壯、聰明，還是一名優(yōu)秀的天氣預(yù)報員。如果你看到一大群螞蟻離開它們的居住地，飛向高處。然后盡快跑回家。那些有衣服和被子的人會收集它們。那些沒有衣服和被子的人將呆在家里，因為會有一場大雨。
我們必須向螞蟻勤勞而簡單的精神學(xué)習(xí)。
螞蟻_小學(xué)生六年級作文13
早就聽說螞蟻力大無比，它能舉起比自己身體大一百倍的東西來，我有點(diǎn)不信！決定親自去觀察。于是捉了一只大甲蟲，放在離螞蟻家門口不遠(yuǎn)的地方，等待螞蟻來幫甲蟲。
或許是聞到了甲蟲的香味，只過了一會兒，一只螞蟻爬到了甲蟲的旁邊，只見它這兒聞聞，那兒嗅嗅，可能是在觀察周圍的環(huán)境，看看是不是有危險。它發(fā)現(xiàn)四周很安全，于是，這只螞蟻沿途做好了標(biāo)記，就回家找?guī)褪�。螞蟻團(tuán)一下子就來到了甲蟲的旁邊，它們還有一個領(lǐng)對，領(lǐng)隊用觸角碰碰這一只小螞蟻的頭，然后用觸角點(diǎn)下那一只的頭，好像在告訴它們找自己的位置，它們做好了一切準(zhǔn)備的時候，領(lǐng)隊一聲令下：'一。二。三。"螞蟻們拾起甲蟲走回家去。在路上，它們是乎一邊抬，一邊喊加油。
螞蟻不僅是大力士，而且它還有堅硬的身體。
有一次，頑皮的弟弟從一樓捉住了一l魯懿只小螞蟻，在二樓把扔它下去，我看見了說；'完了，完了，這回螞蟻會摔個半死。'我一看，它居然完好無損，打了一個滾，它就逃得無影無蹤了。
我終于知道，螞蟻是搬運(yùn)能手，還擁有堅硬的身體。觀察真有趣呀！
螞蟻_小學(xué)生六年級作文14
每天，我最愛做的事就是觀察螞蟻了。
螞蟻?zhàn)钣刑厣褪悄菍τ|角了。它的觸角很長，像孫悟空頭頂戴的一對雉雞翎一樣長。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)它的觸角被弄臟時，它會用足來弄干凈，真是有趣。
早上，我看見螞蟻們從夢中醒來，就開始了一天的勞作。它們用大顎把土挖下來，變成一條條通道，整日為此忙忙碌碌的真是勤勞！
中午，我把一小塊栗子肉放在螞蟻洞里，螞蟻們亂作一團(tuán)：它們有的在泥土上“巡視”，有的鉆進(jìn)這個房間，有的跑進(jìn)那個通道。漸漸地，它們試著用顎咬這個“怪物”，發(fā)現(xiàn)美味極了，便呼喚來其它同伴，吃得津津有味。
晚上，我把一塊奶糖放在里螞蟻窩比較遠(yuǎn)的地方�！疤铰繁卑l(fā)現(xiàn)了，馬上回到螞蟻窩招呼伙伴們?nèi)チ�。不一會兒，“搬運(yùn)工”出發(fā)了�？粗R劃一的螞蟻隊伍，我想：它們是怎么做到的呢？原來，“探路蟻”在發(fā)現(xiàn)奶糖是留下了一種叫荷爾蒙的化學(xué)物質(zhì)，螞蟻們正按著探路蟻留下的荷爾蒙走呢。
謝謝你，螞蟻，你讓我懂得這么多科學(xué)知識。
我愛螞蟻，我愛它們美麗的洞穴，我愛它們團(tuán)結(jié)的精神，但我最愛的還是它們的勤勞！
螞蟻_小學(xué)生六年級作文15
草叢，在日常生活中隨處可見，不論是公園或是路邊。但很少有人停下來看看里面有些什么，今天就讓我們一起去觀察吧！
“咦？這不是螞蟻嗎？？沒錯！螞蟻就是草叢中常見的一種昆蟲。螞蟻，是屬于螞蟻上科，而螞蟻又細(xì)分為紅蟻、黑蟻、切葉蟻……螞蟻家族是“社會性昆蟲？，每只螞蟻都有不同的責(zé)任，有的負(fù)責(zé)繁殖，有的負(fù)責(zé)筑巢、尋找食物，還有得負(fù)責(zé)保衛(wèi)家園。而且它們還有一個“超能力？呢！
螞蟻不但是一個團(tuán)體合作的昆蟲，還可以預(yù)測天氣，為什么可以預(yù)測天氣呢？這是因為螞蟻對空氣中的濕度、氣壓特別敏感，所以只要空氣中傳來即將下雨的訊息，就會趕在下雨前將蟻洞的洞口封住，避免水進(jìn)入它們辛苦建立的家。
從草叢里的小秘密－－螞蟻來看，原來觀察一只微不足道的螞蟻，也可以有這么大的樂趣。經(jīng)過我的介紹，大家是否想要認(rèn)識這些小小昆蟲呢？其實只要大家經(jīng)過草叢時，停下腳步，觀察這些小小昆蟲，就能進(jìn)入有趣的昆蟲世界。
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