觀察螞蟻的作文-動物作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的觀察螞蟻的作文-動物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察螞蟻的作文-動物作文1
螞蟻是我們生活中最多，又是最不平起眼的小動物，今天，我就要對這個“小不點兒”進行觀察。
我和我的小伙伴在石泥地上觀察螞蟻。我們分別拿出餅干，將它們放在洞口。
過了一會，幾只蟻兵聞著氣味出來了，它們警惕性還挺高，從門口張望了一下，又跑了進去。后來，幾只蟻兵出來搬走了一小塊餅。然后又來了幾只，接著螞蟻越來越多，好像千軍萬馬把美味的餅干全部包圍了。
我突然看見一只蟻兵搬起一塊比自已重幾十倍的東西，我簡直驚呆了，這么小的螞蟻竟然搬走了那么大的一塊餅干。
我接著看那只蟻兵，它到了洞門口時停了下來，哦，原來是食物太大了放不進去。聰明的蟻兵把食物搬開，讓其它蟻兵把小食物運進去。同時它也在把食物咬碎。
好了，構(gòu)們的觀察結(jié)束了。相信這些可愛而又聰明的小螞蟻一定會吃個飽。
觀察螞蟻的作文-動物作文2
今年夏天，我和姐姐、妹妹一起去院子里觀察螞蟻。
在那小菜葉下面，我看見一個螞蟻洞，小螞蟻在里面進進出出，看起來很忙碌，哦！原來它們在搬食物呢！仔細觀察它的身體，他們最大只有5毫米長，最小也有1。5毫米長，就是這么小的東西，可以舉起比自己重幾十倍的或上百倍的東西，你一定感到很驚訝吧！那么，它為什么可以舉起這么重的東西呢？我去查了《十萬個為什么》，原來，它的肌肉可以分泌一種特殊的酸性物質(zhì)，當它爬行時，這種酸性物質(zhì)會發(fā)生急促的變化，使肌肉收縮起來，并產(chǎn)生巨大的動力。這樣，它就可以舉起比自己重許多倍的東西了。
觀察螞蟻讓我體會到了觀察的樂趣，也讓我從中收獲了許多知識。
觀察螞蟻的作文-動物作文3
今天，何老師讓我們觀察螞蟻。
吃完中飯后，我們就走出教室。我們先來到一處有螞蟻的地方，然后拿出一粒米飯放在一只大螞蟻的面前，它先是聞了聞，然后就站在那兒，用自己的前足擺弄觸角。過了一會，我們等的不耐煩了，于是就把這只大螞蟻給弄到了別的地方。
我們看到了另外一只小螞蟻，于是我們也在這只小螞蟻前面放了食物，這只螞蟻在食物面前，用自己鉗子般的嘴巴在食物上啃了啃，然后就去叫救兵了。我們發(fā)現(xiàn)，這只螞蟻在叫救兵時，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，就和它的觸角碰了碰，然后就往前走。我們等了好幾分鐘，由于叫救兵的時間太長了，我們就去觀察另外的螞蟻。
我們來到草坪的旁邊，看到了一只特別小的螞蟻。跟前面一樣，我們把食物投放到了螞蟻的前面。螞蟻興奮極了，他先是在食物周圍轉(zhuǎn)了一圈，然后再啃一啃，看看這個東西合不合適，再立刻去找救兵。就在這時上課鈴響了，我們就去上課了。下課后我們驚奇的發(fā)現(xiàn)食物只剩下了一點點。
螞蟻可真厲害��！
觀察螞蟻的作文-動物作文4
十月五日 星期四
天氣：晴
在早上抓到螞蟻后，我興致勃勃地開始了我的第一次觀察。
我發(fā)現(xiàn)，螞蟻的身體分為：頭、胸、腹三個部分，有三對足，兩根觸角，頭上有一對口器，腳長在胸上。
為了方便觀察，我將螞蟻放在透明的玻璃杯里。但是它居然沿著平滑的杯壁爬了上去。
螞蟻在爬的時候，一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒又上又下，一會兒大螞蟻把小螞蟻踩在腳下，盡顯“山大王”的威風。
觀察螞蟻的作文-動物作文5
有一天蝸牛和螞蟻碰巧遇上了，螞蟻看了看蝸牛羨慕地說：“蝸牛兄，你的生活必須很好吧！你的爸爸媽媽在你出生的時候就給你準備好了房子，而且還是活動房。不像我不僅僅要自我造房子，下雨下雪時還要隨時維修，可費力了。”蝸牛說：“才不是這樣呢！我的房子讓我行動緩慢，不像你那么的靈活自如。而且我的房子一成不變，不像你能夠照自我的心意隨時裝修�！蔽浵伋粤艘惑@，它一向以為蝸牛對自我的生活很滿意，沒想到蝸牛還羨慕自我。螞蟻回想著蝸牛的話，自言自語地說：“原先還有很多事我不明白��！”
觀察螞蟻的作文-動物作文6
十月五日 星期四
天氣：晴
在國慶節(jié)前，老師布置了觀察動植物的作業(yè)，于是我特地去抓了幾只螞蟻。
我們來到山上，那里的巖石上有很多螞蟻，還有一個蟻穴。我們用一片樹葉截走了幾只螞蟻，放進紙盒子里。
我們又拿出兩根薯條放在洞口，不一會兒，一大群螞蟻爭先恐后地飛奔到薯條邊埋頭大吃。于是我笑著說：“給你們點懲罰，嘻嘻”。我拿出我的水杯，將水灌進洞里。
最后，我?guī)е@幾只螞蟻“戰(zhàn)俘”回了家。
觀察螞蟻的作文-動物作文7
秋高氣爽的秋天到了，螞蟻夢匆匆忙忙地找些食物想留下來過冬吃。
一天早晨，一只小螞蟻在散步。它一邊走一邊唱歌，發(fā)現(xiàn)前面的草叢中有一根又大又亮的骨頭。饞得小螞蟻口水直流。小螞蟻非常想把這根骨頭運回去，可是他推呀扛呀都不能運回洞。這可急壞了小螞蟻，它絞盡腦汁也想不出好辦法。它靈光一閃，想到自己的`伙伴。它回到洞里叫出自己的伙伴。小螞蟻說：“伙伴們，我們?nèi)タ腹穷^吧！這根骨頭能讓我們過冬呢！”一群螞蟻吧骨頭扛在自己的背上。它們喊著號子一步一步地走，喊到：“小螞蟻，扛骨頭。一個扛�？覆粍�。兩個扛，掀條縫。三個扛，動一動。四個五個六七個，大家一起扛進洞�！蹦畹竭@里它們已經(jīng)到洞里了。
觀察螞蟻的作文-動物作文8
一天早晨，小螞蟻起床后，覺得空氣清新，很適合散步，于是，小螞蟻散步去了。
小螞蟻來到野外，有山有水，有花有草，被這美麗的景象迷住了。小螞蟻東瞅瞅，西瞧瞧，欣賞一番美景后，想起來該回家了。
小螞蟻回到家里發(fā)現(xiàn)媽媽出去找吃的了，小螞蟻一邊照顧小弟弟，一邊學習，一邊幫媽媽做飯，一邊洗衣服，忙得真是不可開交啊!
勤勞的小螞蟻忙前忙后，一天很快過去了，它覺得很累，但小螞蟻感到很快樂。
觀察螞蟻的作文-動物作文9
今天第二節(jié)課，老師讓我們到操場上觀察小螞蟻。
這些小螞蟻可貪吃了，就是抵不過誘人的香味。我先是把一塊餅干磨碎，然后把餅干放在螞蟻洞口，先是只有一只螞蟻搬了一小塊餅干到洞口，然后把餅干放下，用全身使勁的踏著地。接著就有許多螞蟻排著整齊整齊的隊伍出來，接著就亂跑搬著餅干。這些小螞蟻搬食物的樣子可有趣了，是用全身的腿走路，然后用前腿把餅干舉到頭頂上，螞蟻就是這樣一步一步往前走的。
但是最有去的事情并不是這個。而是有幾只螞蟻聞到一快巧克力的面前，看到那塊巧克力，這些螞蟻想把這個食物搬走，可是它們搬不動，就圍著食物轉(zhuǎn)圈。好像是在想辦法。后來有一只螞蟻跟同伴說了一些話，然后四只小螞蟻一起把那塊巧克力搬到洞里。
原來觀察這些小東西這么有趣，以后，我要仔細觀察每一件事物，不能看不起一些不起眼的東西。
觀察螞蟻的作文-動物作文10
今天，爸爸帶我去觀察螞蟻，所以特別帶了肉和米飯。
到了公園，我怎么也找不到螞蟻，心想這里是不是沒有螞蟻？突然，我看到了幾只螞蟻，就把肉和米飯放在它們邊上，有一只螞蟻看見了，就去搬，可搬不動，就回去找同伴，可來了一群也搬不動，又來了一群才搬得動。過了一會兒，它們已經(jīng)把肉搬到洞口移來移去。我發(fā)現(xiàn)前一排的螞蟻拉，后一排的推，兩側(cè)的也在推，真是熱鬧極了！
后來快下雨了，我用草抓了幾只放在瓶子里。
回到家我繼續(xù)觀察螞蟻的的頭和腳，清晰可見，特別是一對靈活的觸角，可愛極了。
螞蟻真神奇，聽說從高空掉下來，都不會死。還聽說黑螞蟻是一種名貴的藥材，經(jīng)實驗證明螞蟻具有抗炎、鎮(zhèn)痛等藥理作用。
觀察螞蟻的作文-動物作文11
我家樓下有許多螞蟻洞。我經(jīng)常到樓下看螞蟻！
今天我又到樓下看螞蟻，我拿了亮片餅干，把餅干渣撒到螞蟻洞前，不過一會兒就出來了一只螞蟻，它在餅干前爬來爬去，過一會兒這只螞蟻就用它頭上的觸角把餅干渣運走了。過了一會兒，又來了一些螞蟻。有只螞蟻背了好大一塊餅干渣，走到臺階前它上不去了，試了好幾次都掉下來了，另外一只螞蟻看見它上不去，就下臺階來幫助它，沒想到它剛下到一半，爬不上去的那只螞蟻自己已經(jīng)爬上去了。
螞蟻們把我丟的餅干渣運走了三分之二后就再也沒有出來。估計螞蟻正在用它們的機器把這些餅干做成它們的晚飯。
觀察螞蟻的作文-動物作文12
螞蟻是我們生活中常見的小動物。
今天下午，我在校園里觀察了平時不怎么引人注意的螞蟻。
我?guī)е粔K餅干來到了草叢邊，等待螞蟻的到來。我左等右等，咦？平常最多的螞蟻今天怎么不見影了？我又等了一會兒，終于幾只螞蟻出現(xiàn)了！我馬上將一塊餅干放在它們面前。它們面對這從天而降的龐然大物，嚇得不知所措，往后退了好幾步，后來它們選出了一個代表去探視。
代表先小心翼翼地靠近餅干，聞了聞它，轉(zhuǎn)了幾個圈。再嘗了嘗，又轉(zhuǎn)了幾個圈。最后，一下子明白了——這是食物。
代表立刻回洞找“搬運隊”。用一傳十，十傳百的辦法，他們好像在說：“前面有糧食我們快去搬吧！”不一會兒，它們就排著整齊的隊伍來到餅干邊。
我繼續(xù)看著，盡管有很多螞蟻，但還是無濟于事。幾只聰明的螞蟻開始從餅干上咬下一點。來減輕餅干的份量，其它螞蟻，齊心協(xié)力，終于把餅干運回了家。
通過這件事，我明白了團結(jié)就是力量。
觀察螞蟻的作文-動物作文13
今天，閔老師帶我們?nèi)窍掠^察生活中最常見的螞蟻。
到了樓下，讓我們自己去找螞蟻，可是我找了很久，也沒找到。當我想要放棄時，工夫不負有心人，終于讓我找到了一只螞蟻。于是，我拿出我早已準備的秘密武器，我把餅干捏成很小末來引螞蟻。
螞蟻果然引來了，可是這只螞蟻看了一下就走了。我怎么想也不明白螞蟻為什么不吃。
正當我想時，那只螞蟻竟帶了一群螞蟻來。哦，原來那只螞蟻回窩去報信了。
它們有的一個一個搬，如果搬不動就去找人來幫忙。有的成群搬那些大一點的餅干。
可是到了后來，來了一隊不是一窩的螞蟻。原來的和它們打了起來。打的不可開交，后來原來那一隊贏了。
然后它們又搬起食物準備回家，可這時閔老師叫我們回教室了。于是我便戀戀不舍的走了。我想它們一定安全回到了家里了吧！
觀察螞蟻的作文-動物作文14
一天下午，小明和小紅在大樹下玩耍，忽然看見一群螞蟻排著長長的隊伍緩慢地前進著。小明說：“這群螞蟻怎么走得這么慢呢？”小紅說：“我們包里正好有放大鏡，我們就用它仔細觀察一下吧！ ”于是他們就拿出放大鏡認真地觀察了一會兒，原來這群螞蟻一起正搬運著一塊餅干呢，他們是那么的有秩序，那么的團結(jié)，正往自己的洞口努力地向前進！
小明和小紅突然明白了一個道理：團結(jié)就是力量！他們想不論是在生活還是在學習中一定要好好團結(jié)，只要團結(jié)了就沒有辦不成的事！
觀察螞蟻的作文-動物作文15
今天，閔老師帶著我們到樓下去觀察螞蟻，我手里拿著餅干，別提多高興了！
到了樓下，我們?nèi)齻�人找了個位置，開始觀察螞蟻。我們把餅干磨成碎末兒，有時把大點的餅干碎片也放進去了。
這時，一只螞蟻走了過來，聞了聞，選擇了一粒碎末，把它搬走了，搬回家時，有時撞在墻，有時不小心把碎末弄到了地上，重新搬起來，好不容易搬回了家。后來，又叫了許多伙伴來搬食。一個“大力士”把一塊較大的碎片搬回家。還有一只螞蟻搬不動，就用觸角碰一下伙伴的觸角它們倆就一起把食物搬回了家。螞蟻越來越多，它們堵在門口，有些螞蟻進也進不去。
螞蟻搬得正聚精會神的時候，來了一條棕色的蜈蚣，可能是因為美食太香了，把蜈蚣給引來了。一群螞蟻為了保護自己的食物，跟蜈蚣決斗起來，螞蟻爬在蜈蚣身上，蜈蚣無可奈何，只好逃走了。
回教室了，我戀戀不舍的走了，還不時地往回看，不由得想：螞蟻真聰明啊！
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