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      2. 螞蟻的作文300字

        時(shí)間:2021-02-18 15:00:23 螞蟻 我要投稿

        關(guān)于螞蟻的作文300字4篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的螞蟻的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于螞蟻的作文300字4篇

        螞蟻的作文300字 篇1

          一天,我寫完作業(yè),閑著無聊,走在院子里左看看、右瞧瞧。突然,在大樹下面,我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬東西,這可引起了我的興趣。

          別看螞蟻長(zhǎng)得小,但穿戴很講究,瞧,它穿著黑色的禮服,小小的.頭,像梳了個(gè)大背頭似的,纖細(xì)的兩節(jié)腰身處長(zhǎng)了六條腿,前后非常對(duì)稱?粗鼈兠γβ德荡┧蟛煌5匕釚|西,我打起了一個(gè)壞主意。

          只知道螞蟻生活在陸地上,而且還會(huì)挖洞,那么它們會(huì)游泳嗎?試一試不知道了嗎?好奇心促使我拿了一瓶礦泉水,接著把水倒在了螞蟻的身上,仿佛洪水暴發(fā),螞蟻們東躲西藏,抱頭鼠竄,結(jié)果還是難逃一劫。時(shí)間一分一秒地過去了,螞蟻拼命掙扎著,雖然有的因體力不支受了傷,但它們沒有放棄逃生的希望,經(jīng)過奮力拼搏爬上了岸?粗恢恢晃浵佀览锾由,我不甘心,又用木棒將它們送回水中,但螞蟻沒有被災(zāi)難的再一次降臨所打垮,很快奮力地游上了岸。

          看著眼前屢敗屢戰(zhàn)的小螞蟻們,我頓時(shí)感受到了它們的偉大,永不放棄,對(duì)這群弱小的“小家伙兒”們的敬佩之情油然而生!

        螞蟻的作文300字 篇2

          今天,我在樓下的花壇旁發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞,我就蹲下來仔細(xì)瞧著它們到底要做些什么。

          喔,原來一群螞蟻?zhàn)≡诙囱ɡ。一只小螞蟻從洞里爬了出來。小螞蟻的頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角,身上長(zhǎng)有三對(duì)足,全身是黑色。小螞蟻看見一條比自己大幾十倍的小蟲正躺在地上。它連忙轉(zhuǎn)過身向洞里大叫起來:“同伴們快來呀!這里有好吃的!

          這時(shí)。只見一群螞蟻從洞穴里爬了出來,螞蟻們見到這么大的蟲子,高興地跳了起來。螞蟻們推的推,抬的抬,剛抬到洞口,那只大蟲把洞口堵住了,抬不進(jìn)去了。

          于是,螞蟻們便團(tuán)在一起商量著,它們碰碰觸角,好像在說:“兄弟們,我們還是把這只大蟲弄碎,再一塊一塊抬回去吧!”這時(shí),洞里又來了許多螞蟻,一起把大蟲咬碎,抬了進(jìn)去……

          我真敬佩螞蟻那不怕困難,團(tuán)結(jié)友愛的精神!

        螞蟻的作文300字 篇3

          漫長(zhǎng)的暑假,閑來無事,我喜歡上了挖螞蟻巢。

          先找來一根樹枝,然后跟蹤一只正在搬運(yùn)糧食的螞蟻回家。來到洞口,這里的螞蟻可真多,進(jìn)進(jìn)出出,忙忙碌碌,一會(huì)兒都不閑著,就像忙著豐收的農(nóng)民。我用樹枝扒開蟻穴,螞蟻被泥土帶著拉出了地面。一時(shí)間,螞蟻們驚慌失措,四下里找洞鉆。我在散亂的泥土中翻來翻去,卻不見蟻卵的身影。我失望極了,把樹枝一扔,回到房里看電視去了。過了一會(huì)兒,我走出來看到了這一幕:螞蟻們正在忙著重新建造蟻穴。它們一塊一塊地搬了起來。泥塊太大搬不動(dòng),大家就一起幫忙。螞蟻們干得熱火朝天,在眾蟻的努力下,泥塊終于搬動(dòng)了。螞蟻可真團(tuán)結(jié)。∥倚睦镉腿欢还删磁逯。

          我又重新把泥土翻亂,只見它們與原先一樣,先躲避,帶確定安全后,再出來重建家園。我覺得它們的進(jìn)程太慢,便想幫它們。我用水和了一些泥,給它們捏了幾塊泥土,然后挖個(gè)坑,把土塊架起來,再用一塊大而薄的泥土蓋住表面。最后在泥土上開了個(gè)小洞,方便進(jìn)出,這間“屋子“很寬敞,我想螞蟻們一定會(huì)喜歡。我捉住幾只螞蟻放到里面,可它們轉(zhuǎn)了一圈又出來了。

          我想:螞蟻們可真團(tuán)結(jié),真有志氣,不食嗟來之食。我要向它們學(xué)習(xí)。

        螞蟻的作文300字 篇4

          今天我下樓時(shí)散步時(shí)無意中發(fā)現(xiàn)了一種螞蟻,它周身都是紅色的,比黑螞蟻小一倍,我想,我應(yīng)該是書上說的紅螞蟻。與此同時(shí),我心里冒出一個(gè)問題:在科學(xué)課上,老師說螞蟻會(huì)分泌一種“信息素”或用天然氣味來讓螞蟻在相同的路線,那么紅螞蟻是否用這種方法認(rèn)路呢?我馬上回家拿大米做試驗(yàn)。

          接著,我悄悄地把大米放在離紅螞蟻約6米的地方,然后我仔細(xì)聞聞周圍是否有氣味。哈哈,沒有氣味,看你怎么回螞蟻洞。我怕紅螞蟻用“信息素”找到家,所以我決定在紅螞蟻行動(dòng)后,把信息素擦掉。

          紅螞蟻搬著大米回來了,我又連忙擦了一次信息素,出我意料是,紅螞蟻競(jìng)?cè)恢辉谠赝A艘粫?huì)兒,就一直向螞蟻洞進(jìn)出 了,一直沒有停過。我想:難道我沒擦干凈信息素?不可能我都擦了兩次了。

          看來,螞蟻靠的不是超常的嗅覺,而是一種我無法解釋的本能。

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