有關(guān)于螞蟻的作文
有關(guān)于螞蟻的作文一：
今天下午，我在草地上觀察螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個(gè)洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹枝在洞里亂擺chi，終于有很多螞蟻爬出來了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我看著看著就自言自語(yǔ)地說：“大的不能欺負(fù)小的”，于是我把大的用小樹枝bei到一邊，小螞蟻得救了。
我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在找東西，可是沒有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一只小蟲子，我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣，反而回洞了，我真著急，不一會(huì)大群螞蟻紛紛走出來，噢！我明白了，原來小螞蟻去報(bào)信了，我高興極了。幾只螞蟻上去就咬，蟲疼的亂動(dòng)，似乎在叫喊：“救命”，一只大螞蟻咬住它的脖子，蟲死了，一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲搬回了洞。
那只小螞蟻爬出來抬頭望著我，好像在說：“謝謝你”。
有關(guān)于螞蟻的作文二：
我喜歡螞蟻，不僅喜歡他們勤勞、樸實(shí)的性格，更敬佩它們?cè)谖ｋy時(shí)互相幫助。勇往直前的精神。
今天，我看見有幾只螞蟻在廚房的墻壁上匆匆地走著，我一時(shí)興起，飛快地跑去大廳用茶杯倒了一些水，朝它們倒去，它們受了驚，到處逃跑。它們張開比針還細(xì)的小腿，拼命往干的，拼命往干的地方跑，可是已經(jīng)太晚了，豆大的水珠像膠水似的粘住了它們，使它們寸步難移。就在這緊張的時(shí)候，它們圍成一團(tuán)手拉著手，努力沖出重圍。到了最后，它們終于戰(zhàn)勝了困難，疲憊不堪地躺在一邊，好似在互相慶幸著、高興著。不一會(huì)兒，它們又排著長(zhǎng)隊(duì)匆匆地往前走。
我順著它們的行動(dòng)方向觀察，只見它們抬著蠶豆一般大的面包屑向家門口移動(dòng)，我靈機(jī)一動(dòng)，把面包屑搬到另一處地方，以為它們找不到會(huì)放棄，可出乎意料的是它們很快也找到了那個(gè)地方，毫不猶豫的繼續(xù)搬起面包屑來。它們終于得到了屬于自己的美餐。
我看著這群螞蟻，感嘆著，慚愧著。我想：米粒大的螞蟻有時(shí)候比人還要堅(jiān)強(qiáng)、勤勞。
有關(guān)于螞蟻的作文三：
螞蟻四兄弟外出旅游，它們一路有說有笑，可過了一會(huì)，它們頓時(shí)傻了眼——一條小河擋住了去路。
螞蟻們焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還念叨著：“怎么辦，怎么辦？”螞蟻老四鎮(zhèn)靜了下來，它仔細(xì)地環(huán)顧了四周，看看有沒有一些東西可以當(dāng)船幫忙過這條又寬又長(zhǎng)的河。突然，它發(fā)現(xiàn)了一塊很大的西瓜皮。
螞蟻老四大聲地對(duì)兄弟說：“我們可以把那塊巨大的西瓜皮當(dāng)過河的工具。”還沒等老四說完，老一就附和道：“我們還可以把它打造成一艘巨大的船開過河�！�
大家都說這主意妙極了�！岸６＿诉恕蔽浵亗兡弥N子，干得熱火朝天。它們改造了好久，才把一塊巨大的西瓜皮改造成了一艘巨大的船。螞蟻們都上了船。下了水，河水泛起一圈圈波紋，好像在夸獎(jiǎng)螞蟻：“螞蟻，你們真聰明！”
螞蟻們開心地笑了。
有關(guān)于螞蟻的作文四：
在生活中我們經(jīng)常會(huì)說到這樣一句話：踩死你比踩死螞蟻還簡(jiǎn)單。但是細(xì)想一下，螞蟻真的那么微不足道嗎？
你知道螞蟻窩失火時(shí)螞蟻們會(huì)怎么做嗎？倉(cāng)皇逃竄？就地等死？都不是，而是眾多螞蟻抱成一團(tuán)，形成一個(gè)球，盡量快速地向洞口滾動(dòng)。雖說這樣會(huì)讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個(gè)人，你也想不出更好的辦法了吧？
你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團(tuán)結(jié)的力量，用少數(shù)螞蟻的犧牲，換來整個(gè)家族的生還！多么偉大的力量。這力量，多數(shù)人都是做不到的。
現(xiàn)在的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現(xiàn)嗎�，F(xiàn)在有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是極少數(shù)。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類卑微。
從螞蟻身上我學(xué)到了很多的啟示：有時(shí)候不要瞧不起微不足道的東西，因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)起來的力量不一定是我們能抵擋的。
有關(guān)于螞蟻的作文五：
螞蟻是眾所周知的大力士�？墒牵捎谒鼈冏陨硖�，所以獨(dú)只螞蟻難以搬動(dòng)一些即使是自己嘴邊的“美味”，不過螞蟻卻能用另外兩項(xiàng)法寶——“團(tuán)結(jié)”和“堅(jiān)強(qiáng)”來彌補(bǔ)這個(gè)不足。
暑假最炎熱的一天上午，我在樓下的小花園玩時(shí)，看到一只死蜻蜒。于是我俯下身仔細(xì)觀察。我突然發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻不知什么時(shí)候已爬到我的腳邊，正繞著這只死蜻蜓轉(zhuǎn)呢。轉(zhuǎn)了幾圈，它便試圖去搬，可是沒有成功。隨后，它急匆匆爬走了。
不一會(huì)，那螞蟻便帶來了四五只較大的螞蟻。他們走走停停，看樣子是在尋找那只死蜻蜒，找到后便歡快地忙碌起來。我的興趣越來越濃，注視著這有趣的一幕。這時(shí)，一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)了。一會(huì)兒，他們便發(fā)現(xiàn)了那么多的佳肴——死蜻蜒、米粒、死蚊子、小蟲等，在我的面前，螞蟻們傾巢而出，列成一字長(zhǎng)蛇陣，向“戰(zhàn)潮進(jìn)發(fā)!一到目的地，它們便立刻散開，三四只一組，抬著這些“美味”佳肴往洞穴里搬去�？墒�，還有十幾只螞蟻找不到“活”干，我見狀，便幫他們捉了幾只小蟲，放在巢穴不遠(yuǎn)處。于是，這支“運(yùn)糧大隊(duì)”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。
由此可見，小小螞蟻都能如此團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)，何況我們?nèi)祟惸?如果人類也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致，那么，還有什么困難不能克服呢?
今天，陽(yáng)光明媚，我準(zhǔn)備來觀察螞蟻。我首先看見了院墻邊上有幾只小螞蟻，它們的身體就像三個(gè)小球連在一起，他的頭比較大，頂著兩只觸角，嘴好像兩把彎鉗，胸部有點(diǎn)小，六條又長(zhǎng)又細(xì)的腿就長(zhǎng)在這兒;它的肚子圓鼓鼓的，就拖在后邊了。它們?nèi)砗谏拖衽患谝路�。我還發(fā)現(xiàn)一種頭是黑的，身體是棕黃色的.螞蟻，它的頭很大，比普通螞蟻大3倍呢!
我覺得它們很好玩，就在墻邊先放了一些糖，但是它們一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。隨后我又放了些米飯，可它們還是不領(lǐng)情，一只也不過來。我想了想，就去拿了些甘蔗，這下終于起了作用，一只螞蟻爬了過來，它在甘蔗上爬了一下，馬上就爬走了，接著我看它遇到了另外一只螞蟻，碰了碰觸角，就繼續(xù)往前走去，但很快那另一只螞蟻就爬到了甘蔗上……五分鐘以后，那段甘蔗已經(jīng)穿了件黑色的衣服——螞蟻服，還在不停地動(dòng)，而且越來越快;其他的糖、米飯也被螞蟻占領(lǐng)，他們一只頭上一個(gè)白點(diǎn)，浩浩蕩蕩的排了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，往洞口前進(jìn)。他們把糖、米都看成了黃金，不費(fèi)力氣，就把他們搬到了洞口。可是洞口太小怎么辦?他們還挺聰明，把甘蔗一塊一塊的咬下來，送到洞口里。
我吃好飯，又去看他們的時(shí)候，甘蔗已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。
有關(guān)于螞蟻的作文六：
一天，小螞蟻去散步，它發(fā)現(xiàn)草叢中有塊又大又長(zhǎng)的骨頭，它欣喜若狂的喊了一聲，哇！這骨頭我們一家人夠吃很多天了，它飛快地跑回去喊它的家人，小螞蟻家人都去了，大家喊著號(hào)子：“加油，加油！大家快點(diǎn)搬呀，今晚有大餐！”螞蟻們一會(huì)就把骨頭搬到家里了。到了晚上，它們終于吃上了香噴噴的骨頭。
真是眾人一條心，骨頭搬回家呀！
有關(guān)于螞蟻的作文七：
螞蟻家族也有“路標(biāo)”。
一天，我在院子里玩耍的時(shí)候，突然，花臺(tái)上一條彎彎曲曲黑色的“細(xì)線”吸引了我的視線，仔細(xì)一看，原來是一群螞蟻一個(gè)接一個(gè)地排著隊(duì)，整齊地向前爬著。我好奇心大起：這些螞蟻是去干嘛呢？是去找食物嗎？它們是怎樣來找尋回家的路的呢？……
我輕輕伸出一根手指，在這條“細(xì)線”的中間劃了一下，怪事出現(xiàn)了：前面的螞蟻還是整整齊齊地排著隊(duì)，繼續(xù)向前走，后面的一隊(duì)螞蟻卻像沒頭的蒼蠅，東爬西跑，一下子找不到了方向。不過，這樣的慌亂沒有持續(xù)多久，后面掉隊(duì)的螞蟻越過我劃的細(xì)線，重新排成整齊的隊(duì)伍，跟上了前面的“大部隊(duì)”�？粗浵亗兊囊慌e一動(dòng)，我心里納悶了：螞蟻是用眼睛來辨別方向的嗎？開始的時(shí)候它們?yōu)槭裁磿?huì)慌亂呢？它們到底是怎樣來辨認(rèn)路并且相互交流的呢？
帶著這個(gè)疑問，我上網(wǎng)查了查資料，原來，螞蟻在爬行的時(shí)候，腹部會(huì)斷斷續(xù)續(xù)地接觸地面，而螞蟻的腹部會(huì)分泌出一種叫做“追蹤素”的物質(zhì)，如果螞蟻排成一列出去尋找食物的時(shí)候，后面掉隊(duì)的螞蟻就可以沿著“追蹤素”跟上來，“追蹤素”就像是螞蟻的“路標(biāo)”一樣。而且，“追蹤素”還有很強(qiáng)的“群體特異性”，就是每群的螞蟻分泌的“追蹤素”味道是不一樣的，這樣，本群的螞蟻的“路標(biāo)”就不會(huì)和“別家”的弄混。
可是在我擦掉了它們的“追蹤素”以后，螞蟻又是根據(jù)什么東西來找到前面的螞蟻的呢？原來啊，螞蟻不但有“路標(biāo)”，而且它們的觀察力和記憶力也是非常驚人的！它們敏銳的眼睛可以幫助它們記住周圍天氣，景色，道路……當(dāng)“路標(biāo)”被破壞的時(shí)候，它們就會(huì)用眼睛來辨別周圍的景色，找到正確的方向，然后找到前面螞蟻留下的“追蹤素”以后，就又可以跟上前面的螞蟻隊(duì)伍了。
這次對(duì)螞蟻認(rèn)路的觀察，讓我明白了一個(gè)道理：平時(shí)我們經(jīng)常忽略的小事情，小東西里面，也會(huì)隱藏著大道理，大奧秘，只要我們細(xì)心觀察，主動(dòng)研究，就會(huì)有很多新的發(fā)現(xiàn)，學(xué)到很多新的知識(shí)！
有關(guān)于螞蟻的作文八：
最近，我在教科書中讀了《兩只螞蟻的故事》，文章講述的是兩只螞蟻去完成一項(xiàng)任務(wù)，一塊大石頭擋住了它們的去路，第一只螞蟻毫不猶豫的向上爬，一次，兩次，三次……累的氣喘吁吁，最后，它終于爬了過去。另一只螞蟻試了一次，兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務(wù)。讀后使我深受啟發(fā)。
當(dāng)我讀到第一只螞蟻用它那中頑強(qiáng)的意志完成任務(wù)的時(shí)候，我被它那種鍥而不舍，堅(jiān)韌不拔的精神所感動(dòng)。是啊，在我們學(xué)習(xí)中，不正需要這種精神嗎？當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到難題的時(shí)候，就應(yīng)該有第一只螞蟻的這種精神。遇難就躲是懦夫的表現(xiàn)，知難而進(jìn)才是真正的勇士所為。當(dāng)我讀到第二只螞蟻用它那靈活的頭腦完成任務(wù)的時(shí)候，我同樣被它那遇事冷靜，講求方法的行為所折服。是的，在我們的生活中，有很多困難不是靠我們的蠻勁就能解決的，同樣要講求方法，靈活應(yīng)變。
仔細(xì)思考之后，我得出這樣一個(gè)結(jié)論：在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)論做什么事情，既要有知難而進(jìn)，堅(jiān)韌不拔的意志，又要有沉著冷靜，靈活應(yīng)變的頭腦。
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