我的漫畫老師小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的漫畫老師小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的漫畫老師小學(xué)作文1
大家一定都看過《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片吧，里面的美羊羊一定讓你印象深刻。她不僅美麗善良，而且還心靈手巧，只要是與美好有關(guān)的東西，美羊羊都非常精通。在我的身邊就有這么一位“美羊羊”老師，她就是我的語文老師——王老師。
王老師像美羊羊一樣美麗大方。她中等身高，常年梳著一只高高的馬尾，顯得既年輕又富有活力。一雙會說話的眼睛和挺挺的鼻梁，臉上總掛著甜甜的微笑，讓人忍不住去親近她。最讓人佩服的就是她那張總能制造奇跡的嘴巴了。還記得上《桂花雨》這篇課文的時候，王老師用她那優(yōu)美的聲音俘獲了全班同學(xué)的心。當(dāng)她讀到“桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的”的時候，我仿佛隨著桂花的`香氣飄到了空中。王老師的聲音就像那調(diào)皮的風(fēng)，一會兒送我去了胡家老爺爺那兒去看看，一會兒又落到了孩子們的頭上、身上，這種感覺真是美妙極了。
王老師還像美羊羊一樣聰明善良。下課的時候，教室里和走廊上就變成了搗蛋大王們的天下。瞧！這邊“小胖墩”把陽臺的柵欄踩壞了，那邊兩個調(diào)皮的小伙伴打起來了，有一個思路輕奇的“小可愛”甚至把手夾在了門框里……王老師在我眼里就是YYDS（永遠(yuǎn)的神），因?yàn)樗３Ｄ芟氲礁鞣N辦法來對付這些讓人頭疼的“怪獸”。我常常好奇地想：王老師腦袋里是不是裝了一個智慧錦囊？一到關(guān)鍵時刻就會想出一個好辦法，把讓人感到棘手的問題迎刃而解。我常常能看到她耐著性子給搗蛋鬼們講道理，沒有疾風(fēng)驟雨，也沒有火山爆發(fā)，搗蛋鬼們卻紅了臉、低下了頭。
這就是我的“美羊羊”老師，一個美麗大方又聰明善良的好老師。
我的漫畫老師小學(xué)作文2
我有一個個子很高，又很幽默的體育老師——朱老師。
他是我心中的“漫畫”老師。他的個子高高的，像一棵筆直粗壯的大樹。他非常強(qiáng)壯，一塊塊肌肉凸了起來。他有一張瓜子臉，小小的眼睛配上一副眼鏡，看起來很有文化，也很帥氣。他很嚴(yán)厲，上他的體育課，只要有人在隊(duì)里玩�；虼舐曅鷩W，他不管三七二十一，先把這些同學(xué)“修理”一頓再說�？纱蠖鄶�(shù)時候朱老師都是友好的'，他只讓我們走一圈或跑一圈就自由活動了。朱老師的體育項(xiàng)目項(xiàng)項(xiàng)都很優(yōu)秀，他簡直就是我心目中的“體育明星”。學(xué)校運(yùn)動會，我們班的體育尖子生扔出了34.6米的好成績，我羨慕極了。而朱老師卻在運(yùn)動會后耍了一回帥。他隨手一扔，竟然扔出了50多米遠(yuǎn)，我們佩服得五體投地。然而另外一場比賽，我們更是對他刮目相看。星期二的上午，我們班進(jìn)行了一場足球比賽，比賽正激烈的時候，足球正好出線，滾到了朱老師的腳下，朱老師一腳射門，連我們班最強(qiáng)的守門員也防不住。朱老師也很幽默。有一次體育課，朱老師讓我們自由活動，而我們卻三五成群地扎堆在一起聊天，朱老師發(fā)現(xiàn)后讓我們面對太陽“思過”。過了一會兒，朱老師問了一個同學(xué)說：“你曬不曬？”那位同學(xué)說“曬。”朱老師說：“我看數(shù)你說話最大聲，你就是想曬曬自己，那我再給你一次機(jī)會讓你好好曬曬。”說完，朱老師讓他一個人繞著操場跑了兩圈，從此以后，我們上課再也不敢貪圖玩耍了。
這就是我的“漫畫”老師，他就在我們身邊，卻又好像是從漫畫里走出來的一位神奇的老師。
我的漫畫老師小學(xué)作文3
如果在我面前提出嚴(yán)厲兩字，我第一時間想到的即不是母老虎媽媽，也不是怪脾氣的同學(xué)，而是我那嚴(yán)厲可怕的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師長著一雙虎視眈眈的眼睛，一個高高的鼻梁，一米六五的身高，紅潤潤的嘴唇，大大的嘴巴，一張鵝蛋臉，顯得很是漂亮。但是你不要被她的外表所欺騙，她呀，可是一個脾氣大到爆的老師，我們班的同學(xué)給謝老師起了一個綽號“冷面殺手”。
謝老師可是嚴(yán)厲到極致的老師，在謝老師的一堂數(shù)學(xué)課上，如果我的作業(yè)做得一塌糊涂，準(zhǔn)會被罰抄作業(yè)好幾遍。如果我還在上課開小差，被老師抓了個正著，老師用那尖銳的眼神盯著我，但是萬幸的是老師用眼睛沒有激光功能，不然的話，準(zhǔn)會在我的身上打出兩個洞來。
去年期末考試的'時候，我們的數(shù)學(xué)成績考了年級第一，但是謝老師并沒有開心的意思，只是冷冷的說：“別以為這次考好了，下次也能考好，古人云“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！敝x老師說起話來連綿不斷，像滔滔不絕的江水，說得我都有些不耐煩了，所以我就拿起一本書看了起來，我還正沉寂在書的海洋中哪，我突然聽見有人說：“梁浩楠，這下可死定了，謝老師已經(jīng)盯了我整整五分鐘了！”，我立馬從書的海洋醒來，回頭一看，謝老師正在用利劍般的眼神盯著我，我的身上頓時起了一身雞皮疙瘩，我心想，這下玩完了！
這就是我的數(shù)學(xué)老師，你們都喜歡她嗎？
我的漫畫老師小學(xué)作文4
老師是一個特別的職業(yè)，你們身也有哪些老師呢？我身邊就有許多老師，但是我最仰目的老師就數(shù)學(xué)老師了！
一提到嚴(yán)厲這個詞語我就會不禁想到我的數(shù)學(xué)老師—，她有著一雙銳利無比的眼睛，只要誰在下面搞小動作她都看得一清二楚，一個鼻子特別靈敏，不論什么味道她都聞的出來，一雙嘴巴總是可以滔滔不絕講數(shù)學(xué)題，謝老師就連語文老師都要敬她三分呢！數(shù)學(xué)都學(xué)老師走起路來特有趣，就像一陣風(fēng)一樣來回穿梭。她特別嚴(yán)厲，要察崇求我們每一次作業(yè)都保質(zhì)保量，她經(jīng)給我們說：“學(xué)習(xí)沒有捷徑可以走薄崇只有腳踏實(shí)地才可以成功。”她用心良苦，兢兢業(yè)業(yè)，記得一次數(shù)學(xué)作業(yè)，我沒有用心做，錯了許修多題，可是老師并沒有罵我，而是當(dāng)著全班面又把作業(yè)重新講了一遍，我想老師困該是在保護(hù)我的自尊心吧！從那以后我立下了一個小小的誓言：今后：定要認(rèn)真做每一_作業(yè)。數(shù)學(xué)老師還有一個我們的.把柄就是誰不聽話，或不完成練習(xí)，她就會把那些人拉到校長辦公室嚇唬他們讓他們認(rèn)真完成，自從那以我們班的人沒有一個一散完成作業(yè)的了。當(dāng)然她還有溫和的一面，比如：她還會經(jīng)常和我們一起做一些有意義的事和我們打成一片。謝老師是我心中的榜樣。
我愛我的老師，們?nèi)绻�，你們有這樣嚴(yán)厲的老師你會喜歡嗎？
我的漫畫老師小學(xué)作文5
我有一個好老師，上她的課讓我覺得是在春風(fēng)中沐浴，是在陽光下成長，她就是我的語文老師。
我的語文老師，一個平平無奇的“天才”，她之所以有“天才”這個稱號，是因?yàn)樗軔劭磿�，她有過目不忘的本領(lǐng)，而且還喜歡推薦給我們她認(rèn)為有內(nèi)涵的書。
我的語文老師，一個和藹可親的好老師，每當(dāng)我們做到不會的題時，她都會耐心的教導(dǎo)幫助我們，這也讓我們對她的課百聽不厭。
我的語文老師，一個充滿戲劇天賦的語文老師，為什么這樣說呢？因?yàn)樗謺兡�，她還會創(chuàng)造一個獨(dú)一無二的“人皮面具”，如何創(chuàng)造呢？方法很簡單，當(dāng) 我的語文老師走在走廊，只要很開心或在和其她老師聊天，我那股“不祥的預(yù)感”油然而生，到了門框邊，如果不出我所料她必會變臉，哈，果然，那么按照她接下來的做法，這樸實(shí)無華的講臺將一定會變成繁華又不是想象中那么靚麗的高檔舞臺，果然不出我所料，走到講臺，語文老師的臉乍一下變成了一個充滿冷意的“殺手”，可不僅僅只會在這時候會變臉，在回答問題時，我總會感到一絲不安，因?yàn)檎f不定沒人回答問題她就變臉了，我的語文老師，不僅僅只會“變臉”，她還會變步，心情好時走路帶風(fēng)，看似沉重的腳卻邁著輕盈的步子，然而不開心時，只能隱隱約約聽到“咚”“咚”的.聲音，哎！果然應(yīng)了那句話，只要心中有舞臺走到哪里都是屬于自己的舞臺！
所以如果讓我畫我的語文老師，我會畫一個會變色的紅綠燈，也會畫一只會七十二變的孫悟空，還會畫會變臉的戲子……
我的漫畫老師小學(xué)作文6
從小到大，我們遇到過許多位老師，幼兒園的老師既溫柔又和藹，給我一種在爸爸媽媽身邊的安全感。小學(xué)的老師，尤其是班主任王老師，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格，生活上也很關(guān)愛我們。她就像是漫畫里的人物，一面聲色俱厲一面溫柔美麗。
王老師有一頭板栗色的短發(fā)，一雙大眼睛就像湖中靜謐的碧水，她很溫和，不會輕易發(fā)脾氣，總是用笑瞇瞇的眼神看著我們，喜歡穿長長的.裙子，還有漂亮的高跟鞋，看上去非常美麗時尚。她認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格，生活上也很關(guān)愛我們。給我們立下了種種班規(guī)：1、上課不能說話2、上課不能吃零食3、上課不能私自離開座位4、一切行動聽指揮，特別多。
有一次上自習(xí)課，王老師出去打了一個電話，回來時，發(fā)現(xiàn)班里亂成了一鍋粥，同學(xué)們吵吵嚷嚷，亂成一團(tuán)。王老師生氣極了，她大聲訓(xùn)斥道：“你們也太不懂事了，都五年級了，怎么還這么亂？我要懲罰幾個人！”聲音蓋過了吵嚷聲，大到了差點(diǎn)把教學(xué)樓的屋頂掀翻了！我們都嚇壞了，頓時教室里鴉雀無聲，只有耳朵被震得“嗡嗡”直響，我的心跳都猛然間加快了許多，乖乖地伏在桌子上寫東西，不敢吭聲了。
當(dāng)然了，王老師也不是永遠(yuǎn)都這么兇、這么嚴(yán)厲的，她也有溫柔的一面。那一天上語文課時，老師叫同學(xué)們讀課文，大家讀的好，很整齊，王老師高興的眉開眼笑，只見她嘴角上揚(yáng)，露出兩個甜甜的小酒窩，眼睛笑得瞇成了一個彎彎的月牙兒，她面帶著燦爛的微笑，欣慰的說：“真棒！加油，進(jìn)步多了！”瞧！多溫柔啊，和那天嚴(yán)厲的王老師簡直判若兩人。
這就是我的漫畫老師，王老師，既嚴(yán)厲又溫柔，令人印象深刻的老師。
我的漫畫老師小學(xué)作文7
司馬光說過“經(jīng)師易遇，人師難遇�！笨晌覅s幸運(yùn)地遇到了她——張老師。她就像“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！钡拇河暌粯幼虧欀覀�。
提起張去師，我的腦海里便浮現(xiàn)出她那溫柔的臉龐。她并不算眉清目秀，但眼神里柔和的光芒為老師的臉頰鍍上了一層金。她一笑起來，那大大的，哦不，是那并不算大的眼睛像一輪彎彎的明月，臉上布滿了笑意。鼻梁上那金框眼睛為老師增添了一絲文靜;那粉嫩的.小嘴，說起話來卻像連珠炮似的，一開始就停不下來。
我的張老師是一個既溫柔又嚴(yán)厲的人。記得剛分班時，老師很會帶動全班的積極性，她站上講臺做自我介紹：“我姓張，大家可以叫我張老師，以后我們一起暢游書海，一起進(jìn)步。即使在考試中不如意我也不會怪你，相信我，我們會越來越好!話音剛落，教室里爆發(fā)出“哇”的一聲，全班都受到了鼓舞，老師才跟著笑了。
秋風(fēng)呼呼地吹著，就如同張老師喋喋不休的嘴。老師站在教室里，神情溫柔地評講著班上的優(yōu)秀作文，同學(xué)們認(rèn)真注視著老師，教室里十分安靜。那富有情感的聲調(diào)里，似乎帶了一絲不易察覺的緊張，手也在不自覺地摩挲著。突然教室里傳出了嘀嘀咕咕的聲音，老師循著聲看去，發(fā)現(xiàn)有兩個同學(xué)在悄悄說話，或許是心里的生氣沖淡了緊張，手也停止了摩挲，評講作文的聲音突然停止。說話的同學(xué)發(fā)現(xiàn)教室里安靜得可怕，只有自己的聲音，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)老師正盯著他們，心里好像有不好得預(yù)感。果不其然，老師的眼神瞬間變得犀利，頓時教室里鴉雀無聲……
老師，您就像春日里的花朵，為我們制造芬芳;您就像夏日里的蒲扇，為給我們送來涼爽;您就像秋日里的風(fēng)，吹得我們心情舒適;您就像冬天里的一縷縷陽光，為我們照亮一片全新的世界。
我的漫畫老師小學(xué)作文8
語文老師有著滿腹詩書；什么難題都難不倒數(shù)學(xué)老師；英語老師會用搞笑幽默的語言給我們講英語……不過，我最喜歡的，還是我的樂器老師王老師。
王老師有著一頭黑棕色、干練的短發(fā)，平常都用黑色的皮筋扎起來，還有修長的眉毛，和一雙極具穿透性的睿智的眼睛，十分威嚴(yán)，還有長而圓潤的鼻子，和小小的嘴巴。她不太愛穿裙子，每次上課都是一雙黑色的露趾涼鞋，白色的V領(lǐng)泡泡袖襯衫，和一條深藍(lán)色的牛仔褲。她說：“穿得太花里胡哨使人無法集中注意力�！�
王老師從不放過每一個疏忽的錯誤。上課的時候，我快樂一拍或者漏了一拍，王老師都聽得清清楚楚，她會立刻叫我停下，盯著我的眼睛，威嚴(yán)地說：“韻霖，這里第十三小姐的這個‘sol’音太急了，應(yīng)該這樣……”
當(dāng)我取得了一定的成績時，王老師會表揚(yáng)我，鼓勵我，但絕不會太嬌慣，讓我知道：人外有人，天外有天。我去年得了西安市國際華人藝術(shù)節(jié)得銀獎，王老師知道了，下課的`時候把我拉過來，雙眼微微瞇著，眉頭舒展開，嘴巴也抑制不住的往上勾，臉色比往日好了許多，說：“做得很棒，來，老師給你送一個起泡膠吧！”說著，遞給我一盒。但過了一會兒，又用她那極具穿透力的目光盯著我，恢復(fù)了往日嚴(yán)肅的模樣：“對了，我發(fā)現(xiàn)你的快板這里有些趕，回去繼續(xù)練啊，還有泛音，聲音再出來些，那些裁判就會給你金獎了，下次要得一等獎��！”
今年，我真的得了阮咸大賽的一等獎，還是陜西省的，王老師對我說：“韻霖，這就是你努力的成果，要加油呀！明年的春芽杯，我等你的消息！”
我笑了，在比賽前的每個日日夜夜，都是老師陪著我糾錯、改進(jìn)，多虧了老師的教導(dǎo)，我才會得到榮譽(yù)……
王老師，謝謝你對我的諄諄教導(dǎo)，我會再接再厲！
我的漫畫老師小學(xué)作文9
在我的班里，有一位和藹可親的老師，她就是我們的班主任------李如老師。
她那烏黑的短發(fā)，濃密的垂在耳朵兩邊，眉毛長長的，眼睛里放著光芒，筆挺的鼻梁上架著一付近視鏡，上課時會時不時地扶一下。她經(jīng)常喜歡穿白顏色的'裙子，因?yàn)樵谒劾�，白色是高貴純潔的象征，這也是她最喜歡的百合花的顏色
她真是和藹可親。這天課間，我來到講臺上，看見李老師沒事，就跑過去跟李老師聊了幾句。當(dāng)我們聊到一個比較有趣的話題時，李老師會心地笑一笑，然后對我發(fā)表她的意見。但是別看她下課會跟我們聊天互動，可知她上課還很認(rèn)真嚴(yán)肅呢！嗯，這一天她拿著粉筆指著黑板說:“這個板書抄到書上”。又一天，她在黑板面前一邊任憑粉筆在黑板上跳舞，一邊說:“”今天我們來學(xué)習(xí)，習(xí)作二------漫畫老師。”
俗話說:“活到老，學(xué)到老�！彼沁@句話的代言人。雖然說她現(xiàn)在已經(jīng)是老師了，已經(jīng)知道了很多知識，可是她每天中午陪我們午休的時候，仍然會看一些關(guān)于教育的書和一些小說，例如《正面管教》等�？磥硭彩且幻徽鄄豢鄣膶W(xué)霸啊！
我們的班主任------李如老師，她真是一個擁有魅力，能讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)的老師啊！我喜歡我們的班主任------李如老師！
我的漫畫老師小學(xué)作文10
在我小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，有幸遇到了一位好語文老師。她的性格很溫柔，像一只小綿羊，我們叫她“綿羊”老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彪m然教導(dǎo)過我的老師各有千秋，性格也迥然有異，但他們都是我尊敬的人。特別是我現(xiàn)在的語文老師，她與我同姓阮，走起路來像一陣風(fēng)，說話的時候有理有據(jù)。她穿著打扮都很簡單樸素，平時從不穿裙子和高跟鞋，也不喜歡噴香水，更不喜歡化妝，每次見到總感覺她十分精神干練。
阮老師在上課的時候，挺喜歡和我們講她經(jīng)歷過的'故事，有時候還會講一些她女兒小時候的故事。阮老師和我們說她小時候的家庭條件還不錯，她還有一個哥哥，小時候她一犯錯，他的爸爸就會罵她的哥哥，有時候還氣得動起手來了，這讓她覺得自己的家庭有點(diǎn)重男輕女。其實(shí)并不是這樣的，她的爸爸媽媽喜歡阮老師，爺爺奶奶則寵愛她的哥哥，這樣就公平了。
阮老師還說她小時候特別愛玩，下河摸魚呀，上樹看鳥蛋呀等等，一點(diǎn)都不像一個女孩做的事，有時搞不好還把手摔骨折了，有時還會搗亂。有一次阮老師和我們說了一個親身經(jīng)歷的故事。她小時候有一次吃了太多辣，想吃點(diǎn)糖解解辣，在吃糖的時候，一不小心手一滑把糖罐摔碎了，于是，阮老師在外面躲了一下午都沒回家。聽到這里，我們?nèi)喽夹Φ们案┖笱觥?/p>
阮老師為人和藹可親，一旦工作起來，非常認(rèn)真，精益求精。因?yàn)橛辛巳罾蠋煟晕覀儼鄮缀趺恐芏寄苴A得衛(wèi)生流動紅旗。我覺得自己太幸運(yùn)了，能遇到阮老師，簡直太開心了。阮老師就是我心目中善良、慈祥、嚴(yán)厲的“漫畫”老師。
我的漫畫老師小學(xué)作文11
我漫畫的老師是我們班的美術(shù)王老師。王老師長著一個胖嘟嘟的圓臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩個黑色的鈕扣一樣，他的身材胖胖的，走起路來的時候像一個一揺一擺的企鵝爸爸。
他的任格很古怪，有的時候板著臉，一像位面無表情的王者一樣，讓人很有壓迫感；但有時候像一位淘氣的大孩子，經(jīng)常開一些有趣的玩笑，逗得大家哈哈直笑；有的時候他也很嚴(yán)格，經(jīng)常用嚴(yán)格的.語言講話，讓我們像身負(fù)重任的使者一樣，寸步難行。有一次，我在畫畫中遇到不會的題，不知道怎么做，這個時候王老師走過來，心平氣和地問我：“是不是不會畫了？”我默默點(diǎn)了點(diǎn)頭，王老師語重心長地告訴我“畫畫要用心去畫，可可以借助其它物體來畫畫，比如圓可以用彩鉛蓋來畫圖，畫畫時還要活學(xué)活用，才能更好的發(fā)揮�！蔽衣犃死蠋熣f的話后，就開始認(rèn)認(rèn)真真地畫起來。我畫好后，老師還夸我畫的好，這讓我的心里美滋滋的，很是高興。
還有一次，我們班有位同學(xué)上課調(diào)皮搗蛋，王老師就用幽默的話語逗他，他答不上來。王老師就讓他拿乒乓球顛十下，可那位同學(xué)的乒乓球就像一個頑皮的孩子一樣，不聽主人指揮，一會蹦下去，完全沒有規(guī)律。我們班的同學(xué)各個都笑個沒完沒了，王老師也咯咯直笑。
這就是我們的王老師，一位嚴(yán)格年輕幽默的老們。
我的漫畫老師小學(xué)作文12
在我們的班級里，有一位老師，他的噪音讓我們難以忘懷。這是“雷鳴”嗓子劉老師。
他有一個圓滾滾的大肚子，似一個大皮球。他有時挺著肚子，在校園里走來走去，似乎樓道里都是他的腳步聲，讓同學(xué)們一聽，劉老師的大肚子就浮現(xiàn)在眼前。劉老師戴著一副眼鏡，上課眼鏡的光反射著陽光，跟著劉老師講課的節(jié)奏一閃一閃的，給他上的課又增添了幾分趣味。
劉老師上課時，就更加有趣了。他時而站在講臺上，聲情并茂，甚至加上了手舞足蹈，當(dāng)他重重的往講臺上一踏，同學(xué)們心里就十五個吊桶一一七上八下，生怕講臺給老師踏穿了。劉老師雷鳴嗓子也很有趣：當(dāng)老師正在為一道題目講解時，向同學(xué)們看了看，在坐的端端正正的同學(xué)中，一位同學(xué)正“欣賞”他自己的文具盒，渾然不知老師一邊講著題，一邊靜悄悄的走下了講臺。當(dāng)老師走過來時，重重地喝了一聲，那聲音像打雷一般，嚇了大家一跳，這位同學(xué)立刻站了起來，臉在剎那紅了，像一碰就會落下血來。同學(xué)們哈哈大笑，有的`笑地直拍桌子，有的側(cè)捂著肚子，還有的直接人仰馬翻。你看，這就是劉老師的上課風(fēng)格，總是一驚一乍的，但也都是為了讓同學(xué)們能認(rèn)真聽講。
這就是我們的劉老師，他的大肚子，雷鳴般的嗓音，手舞足蹈的課堂，讓我們印象深刻，對老師又增加了喜歡。眼看就要放假了，還有一點(diǎn)舍不得劉老師啊!
我的漫畫老師小學(xué)作文13
一說到幽默，那我就想起了我的體育老師，朱老師。
朱老師的個個高高的，臉上有幾顆小小的痣，頭發(fā)短短的；他的發(fā)型和他那身衣服搭配起來，像一名大學(xué)生。老師有一張能說會道的嘴，只要朱老師嘴角向上一揚(yáng)，就準(zhǔn)沒有好事，朱老師還有一張國字臉，還有一雙圓圓的眼睛。朱老師最愛穿白色的衣服，在朱老師教我們上第一堂課時，我還以為這是一名語文老師。
記得有一次，我們上體育課時，朱老師站在臺階上，嘴角向上一揚(yáng)，我一想：準(zhǔn)沒有好事。朱老師說：“今天做兩個下蹲�！蔽覀兏吲d得一蹦三尺高，朱老師說了一聲：開始！”第一次同學(xué)，第一個同學(xué)剛做完，剛準(zhǔn)備第二個同學(xué)做下蹲，朱老師說：“我剛才說第一個同學(xué)喊“一”所有同學(xué)跟上做，以此類推。”我們像沒了氣兒的皮球坐在了地上，朱老師又說：“再坐地上多做一個下蹲�！蓖瑢W(xué)們又如閃電一般又站了起來。我們只好按照朱老師的要求說的辦，真是左右為難啊！
我們離下課僅剩四分鐘時，才把兩個下蹲做完，朱老師把眼光放在梁浩楠的.身上，朱老師叫來了幾位男同學(xué)，把己經(jīng)軟弱無力的他，架起來，向天上扔，有的女同學(xué)拍手叫好。老師問他：“舒服嗎”舒服”有氣無力的梁浩楠說。在上朱老師的體育課，要用智慧，不然自己會倒霉。
這就是我漫畫我的體育老師，朱老師，你們也來漫畫一下你心中的老師吧！
我的漫畫老師小學(xué)作文14
老師，是一盞明燈，照亮前方的路；老師，是一位園丁，把我們栽培；老師，是春蠶，默默奉獻(xiàn)著自己。生活中，我也有這樣的老師，她嚴(yán)厲，負(fù)責(zé)，有時候幽默，她就是我的數(shù)學(xué)老師——俞老師。
俞老師的頭發(fā)是棕黑色的，普通地扎起，留著劉海，兩個眼睛，像黑寶石一般，挺起的鼻梁，配著一個像血似的粉紅的小嘴，瓜子臉，這些便是俞老師的樣子。別看俞老師長的不錯，但是一上課，用兩個字形容她，就是“嚴(yán)厲”。俞老師上課的嗓門很大，在一班上課，三班都聽得清清楚楚。并且在訂正作業(yè)后，她還會用她的`大嗓門罵你幾句，讓你落荒而逃。
俞老師，不僅嗓門大，而且還有一個“絕招”，就是“罰抄”。只要你考試的一些重要的題錯了，或者知識點(diǎn)背出來，那么恭喜你！得到了罰抄五遍內(nèi)容！你說俞老師不好？再次恭喜！你猜錯了，俞老師其實(shí)對我們很負(fù)責(zé)，嚴(yán)師出高徒，讓我們在數(shù)學(xué)課上不敢隨便講話，課堂上的作業(yè)也可以當(dāng)天做完訂正好，絕對不好超過三天以上。俞老師算是很負(fù)責(zé)的了。
雖然俞老師平常都很嚴(yán)格，其實(shí)，她也有一點(diǎn)幽默。不信？那就帶你來看看！有一次，講到“個位不夠，向十位借一”的減法時，她對我們說“0”是一個窮光蛋，它還不了錢，就向十位借，十位的“9”是一個好人，借了“0”10塊錢，“90”變成了“80”，10—6=4，所以這個題的答案是84。這番話逗得我們哈哈大笑，同時也記住了這個知識。
�。∩险n啦！是數(shù)學(xué)課！天哪！數(shù)學(xué)書，口算，草稿本拿出來，老師來啦！
我的漫畫老師小學(xué)作文15
我們班的老師，那可是我們心中的幽默大王。他的體形高高瘦瘦，有一頭烏黑的短發(fā)，看起來精干利落。他目光炯炯，鼻子上架著一幅眼鏡，看起來既顯得文質(zhì)彬彬，又顯得博學(xué)多才。
老師關(guān)愛每一位學(xué)生。五年級開學(xué)不久，老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè)，那幾次我的.作業(yè)做得很差。老師就把我叫到他跟前，我以為他會狠狠地訓(xùn)我一頓，可他卻很和氣地說：“鮮紅的花都有綠葉的襯托，難道你想做綠葉把別人高高地捧在上面嗎？你甘心嗎？”我當(dāng)然不甘心，所以聽了老師的話，此后的作業(yè)我都認(rèn)真地做，都得了優(yōu)。所以我很感激他。
老師非常的幽默。有一次，在課間十分休息時，同學(xué)像饑餓的獅子一樣吵了起來。老師見狀就走過去說：“沒事兒，慢慢吵�！笨墒牵麄儌z吵得太激烈，根本沒聽到老師說話。老師見不管用，就使出了他的幽默大法，大叫一聲：“升堂”，我們就說：“威——武”“把犯人押上來！”“被告你為什么要罵原告！”“大人，我冤枉啊！是原告罵的我�！薄澳憧捎凶C人？”“大人，我可以做證人，我看到了整件事的經(jīng)過，確實(shí)是原告先罵的被告，他們是因?yàn)橐恢т摴P吵起來的�！薄澳敲丛婺氵�有什么可說？”“我……我，好吧，草民認(rèn)罪便是�！庇谑�，老師大手一揮便搞定了這件事。
這就是我們的老師，我們心中的幽默大師，也是我們的好老師。
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