我的漫畫老師作文（大全15篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的漫畫老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的漫畫老師作文1
一張冷若冰霜的臉，一雙充滿凌厲目光的眼睛，一頭烏黑發亮的短發，構成了我們嚴厲的英語老師——李老師。
記得開學那天的英語課，我們在教室里大吵大鬧，渾然不知教室外面已經站著一位嚴厲的老師。突然，我們感覺門口傳來一陣涼意，原來熱鬧的教室一下子變得鴉雀無聲，連一根針掉落的聲音都聽得見。
“你們怎么不說了！”一句冰冷的話再次從門口傳來。只聽嗒嗒的.聲音，那位站在門口的嚴厲老師走上了講臺：“這才有個學生樣。同學們好，我姓李，叫李巧善，是你們的英語老師……”。這節課我們聽得格外認真，生怕李老師再次發威。
李老師上課要求嚴格，下課要求也嚴格。“鈴鈴鈴……”下課時間到了，別班的同學都在外面玩，而我們班的同學卻在背書。因為李老師給我們定的要求是：一．上課要專心聽講。二．熟練朗讀或背誦昨天所學的內容。只有達到以上兩點才能下課。同學們都害怕李老師發威，所以都積極的按照要求去做。
正是因為李老師的嚴格要求，我們期末才能拿到全年級第一的排名，真不愧是嚴師出高徒��！
李老師就如同一支筆，蘸了辛勤付出而流的汗水，努力地幫助我們書寫她對我們的期望和我們自己的未來！
我的漫畫老師作文2
在副科教團中有武功了得的肖老師，唱歌好聽的王老師，還有幽默有趣的綜合課老師，但我最喜歡的老師還是副科教團中擁有一個百靈鳥嗓子的石老師。
石老師的臉上閃耀著合唱的.光芒，還有一種優雅的氣質。
石老師的歌聲可以千變萬化，有時像森林，有時像日出，有時像海洋……。每首曲子都有不同的心情，森林是平和的，日出是高亢的，海洋是澎湃的……聽了森林我的負面情緒全部都消散，聽了日出讓我精神抖擻，聽了海洋令我久久不能忘懷。但是換我唱就只能聽到歌聲沒了那種心情，所以石老師一定有“神力”。
石老師對待音樂課很嚴格，平常老師笑瞇瞇的給人一種和藹的感覺，但是上音樂課老師臉上就會多出幾分嚴肅，對音樂的要求也十分嚴格。只要我們唱的地方高一點就要重來。重來之前老師會給我們再唱一遍，一遍又一遍地，我們就會唱得“形似”了，當我們“形似”唱好了，老師就會抓“神似”。我們唱得那么好全是老師的功勞。
這就是我的音樂百靈鳥石老師—一位和藹而又嚴格的老師。
我的漫畫老師作文3
我們班的老師很多，但我想寫寫我們班的“胖大個”老師。
“胖大個”老師是我們班的英語老師，也是我們班的副班主任。她有一雙粗壯的大腿。不大不小的眼睛，老師的.眼睛不但沒有特點還近視了，你好，看上去就像葡萄干。再看看老師的嘴唇，粗粗的，好像隨時要掉下來的腿腸，看著就直流口水。英語考試了，我時候我心里就像十五個吊蘭打水，七上八下。終于我的噩夢來了，老師把我叫到了作文辦公室。我語文老師會罵我，沒想到老師叫我拿試卷到辦公室來輔導我。在老師的幫助下我的成績進步了。這一次英語考試中取得了好的成績，那是更新的表揚了我，我開心極了，媽媽看到我的成績進步也很欣慰。
“胖個子”老師還很幽默，有一次我們班的英語課上，老師在念分數念到一百一十分的小睿，老師說：“小睿一百一十分，大家嚴重批評她�！苯又瑢W們說：“批評，批評，嚴重批評。”但同學們都明白，小�？剂藵M分，老師是故意開玩笑的。
我的漫畫老師作文4
我有一個“漫畫”老師，她的皮膚白里透紅，那烏黑的秀發，宛如黑色的瀑布；那忽閃忽閃的大眼睛，無時無刻都閃爍著智慧的光；那修長修長的眉毛，宛如兩個小月牙；那鮮紅的嘴巴微笑起來，可美了！
“漫畫”老師的性格可奇怪了！生氣時，宛如一個兇猛的“母老師”，誰都不敢招惹她，而且很難再讓她高興了；不過，開心時，就像換了一個人似的，宛如一個亭亭玉立的仙女，笑起來可端莊了！
“漫畫”老師在上課時，她會用她的`火眼金睛先來探索一番，看一下有沒有人在開小差，如果你一直在講話，她先會給你一個兇狠的眼神殺，見你還不坐好，她就會從講臺走下來，來到你的座位邊上，提醒你一下，這時候你一定要坐好了，因為你再不坐好，她就要生氣了！
“漫畫”老師還有一個奇異的功能——背后長眼睛。有一次，我同桌在她的課上想跟我說一些悄悄話，但他的聲音太小了，我都什么也沒聽見，但是我的“漫畫”老師卻聽得一清二楚，兩只耳朵就像豎起來的兩根天線，方圓幾百米的聲音都逃不過她的耳朵。
這就是我的“漫畫”老師——江老師，那個眼觀六路，能看到教室各個角落；耳聽八方，能聽到方圓幾百米聲音的老師。
我的漫畫老師作文5
我曾學過一篇有趣的課文——珍珠鳥。其中有一個句子令我印象深刻：它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。我看到這里的時候，愣了愣，隨即便想到了我的英語老師——梁老師。
梁老師看起來胖胖的，整個身子好像一個蓬松的球兒。他背上的衣服總被汗水打濕，就好像是有人潑了一杯水上去似的`。我知道，那是上課太費力了。有一天，發生了一件令我哭笑不得的事。一開始我在寫作業，這時候，梁老師，突然走進教室，一邊在黑板上寫，一邊對我們說：“加一項作業撕一張紙，抄寫第四頁和第七頁。”我暗自點了點頭，繼續寫作業。作業不多，很快就寫完了。于是我從抽屜里拿出書看。但是我沒有發現，我忘記寫新增的作業了。在還剩十分鐘左右的時候，我終于想起了這件事。我低頭一看表，糟糕！時間不多了！我趕緊撕了張紙，急急忙忙的抄起來。這時候，我最最敬愛的胖……啊呸，是梁老師猶如天神下凡一般，對我說：“抄完第四頁就行了，第七頁的就不用抄了�！碑敃r我是這么想的：歐耶！梁老師真棒！
雖然梁老師可能有點胖，但他永遠都是一個好老師！
我的漫畫老師作文6
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我的數學老師耿老師就像蠟燭一樣，總是默默無聞地無私奉獻著。
耿老師個子不算高，瓜子臉，彎彎的“月亮”下有一雙炯炯有神眼睛，高挺的鼻子上架著一副又大又圓的眼鏡。經常扎著高馬尾，十分精神。耿老師上課時總會露出溫柔的笑容，和藹可親。
一次數學課，我心不在焉地在想著今天中午會吃點啥呢，沒有專心聽講，導致數學補充習題的題目不太會，錯題很多。看到數學補充習題上的紅叉叉，我愁眉苦臉，急得像熱鍋上的螞蟻，想趕緊知道補充習題的答案。這時耿老師走了過來，拍了拍我的頭。我不好意思地把頭低下，心里猶如十五只吊桶打水——七上八下，做好被耿老師批評的準備。可耿老師卻溫柔地說：“你過來，我教你！”我走向講臺，臉通紅通紅的.，像一個紅蘋果。耿老師幫我講了題目的過程和知識重點，一直講到我明白為止。回到座位上，我一絲不茍地改正錯題，不想辜負耿老師對我的良苦用心。給耿老師復批后她點了點頭說：“好了，雨彤，下去吧，再接再厲，上課一定要專心哦！”
“一日為師，終身為父�！边@就是我的耿老師。我一定會謹記老師的教誨，不辜負老師對我的期望。
我的漫畫老師作文7
世界上，了不起的人有很多，例如：小夜鶯、雷鋒叔叔、還有爸爸媽媽……但是讓我覺得最了不起的，還是我最敬愛的語文老師——胡老師。
胡老師的頭發略黑，還帶著一副高度數的眼鏡。同學看到胡老師，都要對胡老師說：“胡老師好！”他們還在背后夸胡老師不僅知識淵博，還有著寬容大度的心。每次下課，都聽見同學們在說：“胡老師，您講得太好了，我覺得胡老師就像一本百科全書一樣�！焙蠋熉犚娢覀冋f的話，立馬走到同學們的`中間，對我們說：“孩子們，你們一定要像小花生一樣，它雖然不好看，可是很有用。人就要做有用的人，不能做只講體面，而對別人沒有好處的人�！币晃煌瑢W站出來說：“老師，等我們長大后，一定會報效國家的�！焙蠋煹哪樕下冻隽藵M意的笑容。我則站出來說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”
上課了，胡老師原本滿是笑容的臉，又變成了一張嚴厲的臉。
這就是我的語文老師，我們都非常尊重、敬愛她。
我的漫畫老師作文8
我有一位有趣的漫畫老師。
她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡，一笑起來，那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真難呢！兩片薄嘴唇，似乎隨時準備張開，說出抑揚頓挫的話來。
她有著獨特的上課開場方式。每次上課，只要聽到“啊”地一聲大吼，便是調皮的漫畫老師從門外闖進來，仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后，她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。
平時里的她是和藹可親的，臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風趣，每個同學都聽得津津有味，興致勃勃。有時，她幽默的語言，常常逗得我們哈哈大笑�？蓢烂C起來的時候，我們還是很害怕的，只要有同學做小動作，那些做小動作的`聲音都會鉆進她的“順風耳”里，迎來的便是她那嚴肅的面孔。
我喜歡我的漫畫老師，更愛她那風趣的漫畫課堂！
我的漫畫老師作文9
我們的音樂老師長得非常清純、可愛，她的頭發長長的，下面還帶著一些波浪。身材非常苗條，水汪汪的大眼睛雖然被睫毛蓋住了，但他那柔和的目光是無法遮蓋的，這么漂亮的老師，一定很溫柔吧！不！你錯了！有可能你上一秒看著是笑話，下一秒就會一個鐵面無私的“活閣王”！說不定還會讓你抄簡譜呢！所以，還是別惹她為好！
記得上一次“仙女”變臉的時候也很慘呢！
那時，我們正上著音樂課，“仙女”倪老師問我們：“這個音是唱高音還是低音？”我們都說是高音，“仙女”倪老師滿意得點點頭，給我們一一“甜甜”的微笑，說：“坐下吧！”。
但是，這個“甜甜”的微笑反而給我一種不詳的預感。
果然，在我們坐下時，李佳韻發出了“噯嗎”的.聲音，這下，仙女立馬變魔鬼，“魔鬼”倪老師指著李佳韻大聲喊道：“全班給我站起來！李佳韻把手給我伸出來！”說著，她把李佳韻拽到身邊，用自己的“教尺”重重的打了一下李佳韻的手掌心，而我們，嚇得面如土色、顫顫巍巍地站了起來，對“魔鬼”倪老師的嚴厲，又“刷新”了一層。
怎么樣？見識到“會變臉”的老師的厲害了吧！她柔和時如綿羊，嚴厲時如獅子，哎，果然，漂亮的老師不好惹啊！
我的漫畫老師作文10
同學們，當你考完試，是不是最迫切地想知道自己的成績？告訴你，有“閃電俠”但老師在，你們的考試分數秒出！
但老師衣著時尚，年輕干練，平時愛看戰警等電影，連穿著打扮都很有好萊塢大片的視覺感，讓我們羨慕不已。在眾多老師中，我們的但老師有一絕招，她改卷的速度如同電影中的閃電俠一般。有一次，上午剛剛考完試，下午同學們還在為此盡情放松，奔跑、玩耍、吵鬧著，但“閃電俠”但老師突然風風火火地跑進教室，大喊一聲：“試卷批出來了！”我們有些疑惑，為什么老師改卷速度這么快？難道她真的是閃電俠不成。考試才剛過去才兩個多小時，但老師如何改完五十份卷子，這“開掛”了的.閃電能力讓人驚訝�！艾F在開始公布成績……。”但老師閃電般的語速把我們拉回來現實，一瞬間心情變得輕松又忐忑。
這就是我的閃電俠老師——但老師，她的速度常常讓人措手不及。
我的漫畫老師作文11
如果要讓我們給老師配上一幅漫畫，那可必須是一幅牛魔王的畫，因為老師有著魔力般的眼睛，而且特別臭美。
每天起床時，不管是要上班遲到了，還是太陽都曬到房間了，都要化妝，而且還要穿裙子。她穿褲子的日子，用手指都數得過來。我們的老師呀，一年四季的裙子都各不相同：春天穿花色裙子；夏天要穿小短裙；秋天她要穿長裙；冬天，一個寒風刺骨的季節，寒風呼呼地吹著，我們的老師也要化著妝、穿著裙子來學校。真是位愛美的老師啊！
老師的眼睛可真神啊！我們在上課時覺得枯燥，想看漫畫，便悄悄地把書給立起來，里面夾著一本搞笑漫畫。老師的`眼睛就像透視眼一樣都看出了我的小把戲，她就開始變成牛魔王啦，用湖南方言說：“你們搞莫子啦，這是上課，不是看漫畫的時間，看漫畫的站起來！”同學們被嚇得一個都不敢動。
這就是我們班的牛魔王老師，她雖然很兇，但是時時刻刻都關心著我們。我愛您，老師！
我的漫畫老師作文12
說到糖果，你腦海是不是出現了甜甜的、酸酸的糖果呢？而今天我說的糖果是我們的'班主任——唐老師。
在課堂上，她總是笑瞇瞇地對我們說話，只要我們說出的答案正確，唐老師會大聲夸獎“你真棒！”課余時間，她總會分享自己身邊有趣的故事，逗我們開心，有時候我們的表現好，她還會發零食吃，這么甜的唐老師，怎能不愛呢？
唐老師也有嚴格的一面，只要我們在課堂上有一點吵，她就會像河東獅一樣嚴厲的批評我們，她也會像老虎一樣張牙舞爪，她不會給你留一點面子，直接在班上點名批評，一點顏面都不會留。如果我們在課堂上浪費一分一秒，她會用下課時間補回來的，這時候的我們真是有苦說不出來呀。
唐老師也很注重自己的形象，在一次教師運動會上，唐老師把自己打扮得像仙女下凡似的，身穿白色長裙，淡雅的妝容，輕柔地走進運動會。微風吹過，長發隨風飄揚在陽光下，格外的光彩照人，這樣仙的老師，怎能不愛呢？
這就是我們可甜、可仙、可苦的唐老師，她給我們的學習生活增加了許多樂趣。
我的漫畫老師作文13
她有一雙會說話的眼睛，一對彎彎的像月牙兒的眉毛，她是我們班的英語老師——張老師。
上英語課前都會讀一下作業本姓名框名字，而且還讓站起來，念到名字的坐下，沒念到名字的站著，剩余站著的同學，都要站到講臺上，拍照到群里，然后回到座位上。上英語課的她，非常嚴厲。同學們只要說一個字或做一個要動作，都逃不過她銳利的眼睛和敏捷的耳朵。只要一被發現，就會有機關槍一樣的聲音出現：“身在說話，馬上給我站起來！”如果不站了話，她像老鷹的爪子似的手瞬間撲過來，無論你的力氣有多大，也逃不過被站起來的厄運。到了下課時間，她簡直換了一個人似的，總喜歡說說笑笑。
我們班的張老師，一個嚴格的'老師，一個幽默的老師的老師，一個負責任的老師！
我的漫畫老師作文14
今年，我已經是一名五年級的學生了，明年我們就要離開這美麗又值得尊敬的母校了。在這幾年中，我最應該感激的人，便是我們的數學老師-楊老師。
楊老師有一雙濃眉大眼、一張櫻桃小口，總是穿一件藍色連衣裙，腳踏一雙白色運動鞋，上課時總帶著一副眼鏡，十分討人喜歡。
楊老師是一個十足的色彩老師。在上課時，她嚴肅又認真，是黑色。若是你在下面和同桌像麻雀一樣開小會，那可是自討苦吃了。一次，就有兩只“小麻雀”在給熱鬧的課堂錦上添“花”，楊老師便對我們說：“大家聽聽，是哪兩只小麻雀在下面開小會呢？”這時，小麻雀便臉紅地低下了頭。此時，我們的楊老師便從黑色變成了粉色。
楊老師雖然是嚴厲的，但也有溫柔的'時候。有一次，老師叫我去辦公室背公式，到了辦公室門口，我敲門喊了聲報告準備進去。可就在我邁進門檻的一瞬間，我把倒背如流的公式全忘了！我站在老師的辦公桌旁愣了半天，楊老師一下子看穿了我的心思，對我說：“孩子，不要緊張，就想象你周圍什么人也沒有，你絕對可以的！”聽到老師的鼓勵，我自信流暢地背完了所有公式！
這就是我們的數學老師楊老師，她讓我學會了自信、誠實與勇敢。她是老師更似慈母，她值得我們尊敬！
我的漫畫老師作文15
“不許講話！”值周老師“瞬移”到了門口，“老師在和不在應該一個樣子！”值周老師就像一個正義的戰士，保衛著學校每一個角落。
教室里的洪水平息下來。
值周老師剛走沒大一會兒，浪花又起了，值周老師就像是無所不知的神一樣預知了未來，又來了：“孩子們一定要管住自己，管住自己的嘴……”值周老師的話就像是滅火器，把我們心中講話的欲望撲滅了。
值周老師走了，教室里又燃起了火苗。
值周老師如神兵天降又出現在我們面前，他語重心長地對我們說：“孩子們，老師們在開會，想一想平時你們老師對你們是多么的好啊，老師們忙的時候，你們一定要聽話啊�！�
值周老師的`一席話，回蕩在班級里，在同學心里激起了感動的浪花。
教室里又安靜了，值周老師就像一個定海神針，他在，我們就安安靜靜的。
值周老師走了，教室里安靜了很長時間，就在感動的浪花將要消退，教室里馬上出現躁動的時候，“定海神針”又來了，他的眼神中充滿了鼓勵的力量，他的力量堵住了那些將要洶涌的浪花。
定海神針走了，他留下了一片安靜的海。
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