漫畫老師優(yōu)秀作文合集[15篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的漫畫老師優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![漫畫老師優(yōu)秀作文合集[15篇]](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6004_5fbf7f0cdf9f8.jpg)
漫畫老師優(yōu)秀作文1
老師，同學(xué)，這兩個(gè)名詞一對(duì)比，老師的"威武'就顯現(xiàn)出來(lái)了，好像沒有幾個(gè)老師能無(wú)比親切、無(wú)比和氣地和同學(xué)在課堂上一起學(xué)習(xí)吧!可我偏偏就遇到了這么一個(gè)好玩的老師。
進(jìn)入五班級(jí)，學(xué)習(xí)緊急起來(lái)，媽媽給我報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班。據(jù)說這個(gè)班的老師人稱"長(zhǎng)袍老師'，好玩極了。
"長(zhǎng)袍'老師戴了一副眼鏡，穿一件長(zhǎng)袍，臉上像涂了層"油'，能反射出光線。據(jù)說，這老師上課有個(gè)法規(guī)，只要他進(jìn)門，同學(xué)們就要鼓掌，以表示歡迎。
"長(zhǎng)袍老師'什么都講，也什么都會(huì)。他最喜愛給書中的人物配音。每次配音的時(shí)候，他的'臉就興奮得通紅，嘴上咧著笑，拿著一口"京劇腔'去讀。有時(shí)還能讀出人物特色。比如讀《馬褲先生》，他能通過朗讀，刻畫出比較富有且嗓門大的人物形象;讀《茶館》時(shí)，"長(zhǎng)袍'老師帶著頗有挑戰(zhàn)、諷刺的語(yǔ)氣。
"長(zhǎng)袍'老師最喜愛字寫得好且聽話的同學(xué)。比如我哥哥，老師每次上課時(shí)，都要夸上一番，似乎全部好詞佳句都用在他身上了。這么說吧，假如他要夸人，就像一條永久流不斷的河，始終夸，用勁夸。說出來(lái)的詞，大部分我們還不熟悉哩!
"長(zhǎng)袍老師'既好玩，又親切和氣。他講課的方式非常不同，從不批判人，在讓同學(xué)發(fā)言時(shí)，他會(huì)晃晃悠悠地先轉(zhuǎn)兩三圈，指到誰(shuí)，誰(shuí)發(fā)言。有時(shí)自己轉(zhuǎn)暈了，還沒指人，整得全班人心惶惶，總怕他什么時(shí)候自己暈倒在地上了!
老師的"表情'也很豐富，有時(shí)皺著眉頭;有時(shí)為學(xué)人物哈哈大笑，好像整棟樓都聽得見;出來(lái)了，好像沒有幾個(gè)老師能無(wú)比親切、無(wú)比和氣地和同學(xué)在課堂上一起學(xué)習(xí)吧!可我偏偏就遇到了這么一個(gè)好玩的老師。
進(jìn)入五班級(jí)，學(xué)習(xí)緊急起來(lái)，媽媽給我報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班。據(jù)說這個(gè)班的老師人稱"長(zhǎng)袍老師'，好玩極了。 "長(zhǎng)袍'老師戴了一副眼鏡，穿一件長(zhǎng)袍，臉上像涂了層"油'，能反射出光線。據(jù)說，這老師上課有個(gè)法規(guī)，只要他進(jìn)門，同學(xué)們就要鼓掌，以表示歡迎。 "長(zhǎng)袍老師'什么都講，也什么都會(huì)。他最喜愛給書中的人物配音。每次配音的時(shí)候，他的臉就興奮得通紅，嘴上咧著笑，拿著一口"京劇腔'去讀。有時(shí)還能讀出人物特色。比如讀《馬褲先生》，他能通過朗讀，刻畫出比較富有且嗓門大的人物形象;讀《茶館》時(shí)，"長(zhǎng)袍'老師帶著頗有挑戰(zhàn)、諷刺的語(yǔ)氣。
"長(zhǎng)袍'老師最喜愛字寫得好且聽話的同學(xué)。比如我哥哥，老師每次上課時(shí)，都要夸上一番，似乎全部好詞佳句都用在他身上了。這么說吧，假如他要夸人，就像一條永久流不斷的河，始終夸，用勁夸。說出來(lái)的詞，大部分我們還不熟悉哩!
"長(zhǎng)袍老師'既好玩，又親切和氣。他講課的方式非常不同，從不批判人，在讓同學(xué)發(fā)言時(shí)，他會(huì)晃晃悠悠地先轉(zhuǎn)兩三圈，指到誰(shuí)，誰(shuí)發(fā)言。有時(shí)自己轉(zhuǎn)暈了，還沒指人，整得全班人心惶惶，總怕他什么時(shí)候自己暈倒在地上了! 老師的"表情'也很豐富，有時(shí)皺著眉頭;有時(shí)為學(xué)人物哈哈大笑，好像整棟樓都聽得見;有時(shí)抱著手臂，一副愁眉苦臉的樣子。
這就是我的語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班老師，像個(gè)百科全書老師，像個(gè)表情包老師，像個(gè)朗誦老師，像個(gè)漫畫里走出來(lái)的老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文2
不長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，布置的作業(yè)可以堆成小山丘的英語(yǔ)老師，是我最喜歡的老師，同學(xué)們都叫她魔鬼老師。
嚴(yán)老師是個(gè)小圓臉，小圓臉上鑲嵌著一對(duì)大眼睛，彎彎的眉毛像月牙兒似的，高高的鼻梁下，有一張櫻桃小嘴在乘涼。看到這里你一定會(huì)想這么漂亮的老師，怎能是一個(gè)魔鬼呀？唉！這可真應(yīng)了那句老話：人不可貌相呀！
嚴(yán)老師上課時(shí)聲音很大，在二班上課，四班都能聽得到，這不她又聽見那個(gè)外號(hào)，開始從辦公室里的江南淑女變成北方粗壯大漢了�！罢l(shuí)給我起的'？”小趙膽怯地站了起來(lái)，“膽兒大了，敢給老師起外號(hào)了，”“我要告訴你爸。”一條條，一句句，天啊，一節(jié)課都快過去了，終于到了最后一句了“今天的作業(yè)其他同學(xué)三英一漢，八點(diǎn)半之前發(fā)到群里，你，七點(diǎn)之前給我發(fā)五英兩漢”她終于心滿意足地邁出了教室！
嚴(yán)老師雖嚴(yán)厲，卻十分活潑，開朗，嚴(yán)老師又十分愛打扮，每天都打扮的干凈漂亮，對(duì)我們也非常關(guān)心。
這就是我喜歡得嚴(yán)老師，如果讓她給你上一課包你收獲滿滿。
漫畫老師優(yōu)秀作文3
我們班的班主任是“人見人愛，見花開”的顏老師，但我們都很怕她。
她時(shí)而像天使，時(shí)而像惡魔。她有著男孩子般的短發(fā)，小鼻子，大嘴巴，一對(duì)黑色寶石眼。她穿著綠色的裙子和綠色的高跟鞋，有人稱她為“綠色”老師，因?yàn)樗难坨R、帽子，甚至她的'車都是綠色的。
我們老師的性格也很奇怪。有時(shí)他像天使一樣，把作業(yè)減到最少，中午給我們看電影。但是發(fā)卷子的時(shí)候就不一樣了。 “綠”老師手里拿著卷子，黑色的眸子里滿是殺機(jī)。糟糕，今天免不了罵，卻聽到“格林”老師怒道：“我們班考得很好，平均分28分，全年級(jí)墊底！”小劉，小孫，小苗，小曾，你們都給我站出來(lái)！”完了，我就是那個(gè)小劉。老師張著血淋淋的嘴巴，時(shí)不時(shí)地?fù)]動(dòng)“爪子”，恨不得能吃飯我們。
我們的老師也很有趣。每節(jié)課都講一個(gè)不太好笑的笑話。學(xué)生們雖然不喜歡惡魔形態(tài)的老師，卻喜歡天使形態(tài)的老師。
老師也很會(huì)玩。我們一上體育課，“綠”老師就沖了過來(lái)。 “要一起玩嗎？” “格林”問老師。 ”同學(xué)們齊聲回答。老師拿著一根跳繩說：“那我們玩跳繩吧。
這就是性格古怪的“青澀”老師，事情的好壞全看她的心情。
漫畫老師優(yōu)秀作文4
我有一個(gè)漫畫老師她的性格不太一樣，有時(shí)生氣，有時(shí)開心。我們班的同學(xué)一但不聽話老師讓干什么不干就會(huì)生氣一生氣就開始說我們。
老師一般都是很溫柔的`，我們有幾個(gè)東西不會(huì)畫老師會(huì)教我們，讓我們學(xué)會(huì)老師很細(xì)心她會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的教我們不會(huì)再教一次直到我們會(huì)為至。
老師吼起來(lái)比老虎還厲害聲音特別的大，樓上旁邊整個(gè)樓都可以聽見我最討厭老師說人了，因?yàn)橐缓鹁褪呛脦追昼�，老師溫柔時(shí)很好看，兇起來(lái)很可怕。
這就是我們的漫畫老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文5
我的語(yǔ)文老師姓黃，我們都親切地稱呼她為黃老師。
黃老師有一雙大大的眼睛，幾乎遮住了她的小臉。頭發(fā)不長(zhǎng)不短，小腿有些黑，身材也有些胖。她最標(biāo)志性的是她的牙套，她一笑起來(lái)牙齒就好像在閃閃發(fā)光，估計(jì)是傳說中全校最亮的牙齒了。
黃老師的心很“善變”，脾氣時(shí)好時(shí)壞，我們的作業(yè)都是A，文藝節(jié)第一，上課很認(rèn)真的時(shí)候，她的心情指數(shù)是“陽(yáng)光”，快樂得像一朵花一樣。如果上課不專心，排練不認(rèn)真，作業(yè)亂七八糟，她的情緒指數(shù)就會(huì)“暴風(fēng)雨”，甚至“電閃雷鳴”。
黃老師非常善良，對(duì)我們的照顧也很周到。她在教室準(zhǔn)備了足夠多的常用藥，既可以預(yù)防疾病，又可以在生病時(shí)有藥吃。我們有個(gè)同學(xué)病了，她很著急。她不僅通知了家長(zhǎng)，還帶我們?nèi)W(xué)校醫(yī)務(wù)室治療。
黃先生是我們的向?qū)�。我們�(cè)趯W(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和生活中取得的.成績(jī)，無(wú)論大小，都離不開黃老師的細(xì)心呵護(hù)和耐心教導(dǎo)。她用自己的努力影響著我們，讓我們充滿正能量。
黃女士應(yīng)該是個(gè)吃貨。她愛吃小龍蝦，但在課堂上舉例時(shí)，她喜歡用雞腿。她夸我們吃雞腿，批評(píng)我們不吃雞腿。她真的很幽默。
羨慕這樣的黃老師嗎？我非常喜歡它。啊，忘了說了，她還是我們年級(jí)的知府，真是年輕有為��！
漫畫老師優(yōu)秀作文6
今天寫的是老師，是漫畫老師。你可能會(huì)問：“什么是漫畫老師？”例如：“把同學(xué)當(dāng)成敵人，用雷達(dá)探測(cè)器一樣的.眼睛，瞄準(zhǔn)同學(xué)，然后看清楚，有個(gè)同學(xué)有小動(dòng)作，把他叫到辦公室�！庇秩纾河袝r(shí)他和同學(xué)說話溫和，教導(dǎo)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的家人。
先說說他的人品吧。以上三種類型，他都有。嚴(yán)格第一，他最擅長(zhǎng)。如果我們考得不好，他會(huì)發(fā)下來(lái)重寫試卷。他會(huì)給我們?nèi)沃貙懙臋C(jī)會(huì)，但每次都更加嚴(yán)格和苛刻。但他大部分時(shí)間都很溫柔，就像動(dòng)漫喜羊羊與灰太狼里的村長(zhǎng)一樣，盡心盡力地教我們數(shù)學(xué)。他也有古怪有趣的一面。他喜歡把數(shù)學(xué)融入到游戲中，讓我們快樂地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
正是因?yàn)楹卫蠋焽?yán)謹(jǐn)、溫柔、風(fēng)趣的特點(diǎn)，讓我不知不覺地愛上了數(shù)學(xué)。
漫畫老師優(yōu)秀作文7
我的老師是位男老師，姓申，我們叫他申老師。
申老師他有一頭烏黑的頭發(fā)，前面的頭發(fā)比較多，臉上有一些小豆豆，兩個(gè)眉毛彎彎的'，他經(jīng)常穿黑色衣服，上課會(huì)講笑話，他也從不打人，有人不聽課，他最多發(fā)了火吼你幾下。
有一次，我們班的一個(gè)女同學(xué)，她發(fā)燒了，老師把她送去醫(yī)務(wù)室，老師回來(lái)后，又給她媽媽打電話，讓她媽媽來(lái)接她，還時(shí)不時(shí)問："好些了嗎？肚子疼嗎？頭還疼嗎？你媽媽馬上到了�！�
還有一次，我班的男同學(xué)，他因?yàn)樗さ乖谒樱頋裢噶�。老師發(fā)現(xiàn)后立刻跑過去，拿自己的外套給他披在身上，并給他的媽媽打電話。讓他媽來(lái)接他，并給他換衣服，他媽媽來(lái)了，對(duì)老師千謝萬(wàn)謝的。那個(gè)小男孩從此也就喜歡申老師了。
這就是我們班的申老師，他是一個(gè)關(guān)心同學(xué)從不打人的老師，我們很喜歡他。對(duì)了！忘了告訴你們，他的名字叫申健余。
我喜歡這個(gè)老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文8
我們班的班主任，施老師，我給她取了一個(gè)外號(hào)"憨憨”。因?yàn)樗幸稽c(diǎn)點(diǎn)胖，所以我就給她取了這個(gè)外號(hào)，噓！這點(diǎn)可千萬(wàn)不要讓施老師知道了哈！
她臉上的五官長(zhǎng)得都很好看，就是鼻子稍微有點(diǎn)大，說話的時(shí)候好像鼻孔里有兩個(gè)小人在劃船似的！肚子嘛，挺像將軍的，圓圓的，似乎能裝得下天和地。
施老師上起課來(lái)十分有趣，記得有一次作文課題目是寫“我的老師。施老師說：“沒事！大家不用怕，敞開了發(fā)言！”同學(xué)們都樂了！一個(gè)同學(xué)舉手說：“施老師，你有一點(diǎn)點(diǎn)胖又有點(diǎn)可愛�！毙煨烙犟R上笑著說：“是呀，胖的人才有福分嘛！施老師可真是有福之人�。 边@句話把我們?nèi)鄦枌W(xué)都逗得哈哈大笑！
施老師平時(shí)比較喜歡穿淺色的衣服，雖然老師長(zhǎng)的.有點(diǎn)胖，但是總有一種“肥美"的感覺，她也很少穿著高跟鞋，因?yàn)樗f運(yùn)動(dòng)鞋可以讓她更快到達(dá)教室。
施老師，我知道您自始至終都是愛我們的。有一次，有一位同學(xué)的額頭磕破了皮，流了很多血，我們都嚇壞了。這時(shí)，施老師匆忙趕過來(lái)和另外兩位同學(xué)一起把受傷的同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，止住了血。老師焦急地詢問：“還疼嗎？需不需要打電話回家……”
老師你太偉大了，您沒有跟我們血關(guān)系，但是您深愛著我們。您不僅教我們知識(shí)，還教會(huì)我們?nèi)松览�，還照顧我們?cè)趯W(xué)校的生活，您就像我們的媽媽！老師，來(lái)日我們會(huì)用最好的成績(jī)報(bào)答您！
漫畫老師優(yōu)秀作文9
在我們班有一位語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煟苊利�，愛穿裙子，每天不重樣。我認(rèn)為她的衣柜一定是個(gè)無(wú)底洞。
劉老師有一對(duì)柳葉眉，一雙丹鳳眼就好像會(huì)說話。也許她給你的感覺很嚴(yán)厲，但是我非常喜歡上劉老師的課，因?yàn)樗且晃缓苡哪睦蠋熍丁?/p>
在她講課的`時(shí)候喜歡開一些小玩笑，讓我們都非常開心。比如在改錯(cuò)的時(shí)候，她會(huì)夸改的錯(cuò)的同學(xué)是“速度王”，會(huì)夸回答問題的同學(xué)“積極王”，還會(huì)夸朗讀好的同學(xué)是“朗讀王”。所以上課時(shí)我從不會(huì)感到枯燥。
當(dāng)然，講課的效果也很好，會(huì)用有意思的方法教我們學(xué)習(xí)。比如渴這個(gè)字我總寫成喝，然后劉老師就告訴了我一個(gè)口訣：“水要用口去喝，沒有水會(huì)渴。”用了這個(gè)口訣，我就再也沒有寫錯(cuò)過這兩個(gè)字了。
劉老師還是一位有耐心的老師。比如有一些同學(xué)改錯(cuò)很慢，改一次錯(cuò)一次，換成我肯定會(huì)生氣，但是劉老師不一樣。她會(huì)耐心的教，一道題一道題的講解，每一遍都很詳細(xì)認(rèn)真。如果還不會(huì)，她還會(huì)請(qǐng)一位小老師幫忙呢！直到所有錯(cuò)題都改完才可以。
其實(shí)每一位老師都很不容易，在很晚的時(shí)候還在備課，上課時(shí)候要用最好的一面來(lái)給學(xué)生講課。所以我想對(duì)所有的老師說一聲：老師，您辛苦了！
漫畫老師優(yōu)秀作文10
老師就像蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師就像園丁，幫助我們修剪枝丫；老師就像太陽(yáng)，溫暖每一個(gè)學(xué)生。在我腦海中，印象最深刻的老師，當(dāng)然數(shù)——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師今年34歲了，卻發(fā)現(xiàn)不了他的胡子。他高高的，足足有一米八呢，我估計(jì)是全校最高的老師了。劉老師的眉毛跟利劍一樣，尖尖的眉毛看著你，讓人不禁起雞皮疙瘩。
劉老師非常嚴(yán)厲。碰到某些調(diào)皮的同學(xué)，他可是身懷絕技的。他先用“神眼”死死地盯著那位同學(xué)，接著就使出他的大招——“粉筆神功”，鎖定那位同學(xué)，然后拿出粉筆，用力一丟，粉筆如同狙擊槍似的，重重地砸到那位同學(xué)的頭上，幾乎是百發(fā)百中，我們都稱他為“神槍手”。這不禁讓我想起了一句話：子彈上膛的`聲音，就注定了你的死期。
常言說：“老師是一種善變的職業(yè)。天使與惡魔，就在一念之間”當(dāng)然，我們老師也是善變的。前一秒老師還開開心心的，溫柔時(shí)像水一樣；后一秒，生氣時(shí)暴躁如雷。我就有過這樣的一段感受：老師本來(lái)在夸我作業(yè)做得好，突然看到有一題錯(cuò)了，老師立馬怒目圓睜，怒聲呵斥道：“這么簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)，上來(lái)！”我上去之后，老師又像天使般細(xì)心教導(dǎo)我，我一下就感到一股熱流在我心，我的心就像是被融化了一樣。說來(lái)說去，我對(duì)劉老師永遠(yuǎn)有一個(gè)疑問：“為什么一下子溫柔，一下子生氣？”
我對(duì)劉老師是一種敬畏，更是一種尊重。
漫畫老師優(yōu)秀作文11
程老師是我們一年前的體育老師，我們班的體育課和體特課都由他擔(dān)任。程老師上課好玩兒極了！在天氣不好時(shí)，他常常和我們玩兒游戲，所以我們班的同學(xué)都很喜歡上體育課。今天我就分享一下，我的“漫畫”老師——程老師吧！
我的體育老師程老師有一雙被眉毛壓著的小眼睛，就因?yàn)檫@一大特點(diǎn)，他常常被我們稱為名副其實(shí)的小眼兒瞇。那大大的鼻子在整張臉的正中間，大嘴巴使程老師在笑起來(lái)時(shí)滑稽極了。他經(jīng)常穿著一身黑色的運(yùn)動(dòng)服，外面套著一個(gè)紅馬夾，站在學(xué)校的放學(xué)點(diǎn)。程老師的性格很幽默，在我們看來(lái)他最喜歡做的事情，就是打籃球和問一問我們班上，有沒有想?yún)⒓踊@球隊(duì)的同學(xué)。
一個(gè)美好的陰天，我們有一節(jié)美好的`體育課�？稍谏象w育課時(shí)，突然下起了雨。沒辦法，室外活動(dòng)課就這樣泡湯了。老師看著我們一個(gè)個(gè)傷心的表情說：“要不我們來(lái)玩游戲吧！就玩?zhèn)髯滞玻瑐髯衷~吧！”程老師的話音還沒落，我們的表情就多云轉(zhuǎn)晴了。說完游戲規(guī)則，原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！就是在前面同學(xué)的背上寫出老師給的字，依次往前，讓第一個(gè)同學(xué)把自己猜到的字寫在答題紙上。經(jīng)過我這么一總結(jié)，大家都明白了，于是我們興高采烈地玩起了游戲。其中一輪，在出題時(shí)只見程老師兩眼一瞇，嘴巴一咧，做了一個(gè)狡猾的表情，讓我有一種不祥的預(yù)感。開始在背后寫字啦，我覺得是一個(gè)“元”字，所以就繼續(xù)往前傳。在所有小組傳完后，老師看了看大家的答案，臉上露出了得意的笑容。隨后在我們的期待中，公布了正確答案——π（這個(gè)字念pai）。不用說，大家一定都沒答對(duì)，否則老師臉上是不會(huì)露出那種表情的。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”“下課！”“老師，再見！”伴隨著鈴聲，這節(jié)課結(jié)束了。美好的時(shí)光過得真快�。〕汤蠋熀臀覀冏龅挠螒蚝猛鎯簶O了，我們都喜歡和他在一起。
這就是我用文字“畫”出來(lái)的漫畫老師，常常和同學(xué)們打成一片的體育老師——程老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文12
老師的性格可能各具特色，有的老師嚴(yán)厲，有的老師溫和，有的老師幽默。今天我要給我的老師用文字畫一幅畫，無(wú)情的楊大師自然而然地來(lái)到了我的筆下。
楊老師是我們的.體育老師，他全身都是發(fā)達(dá)的肌肉，樹干般粗的手臂，有力的雙腿。加上高高的鼻梁，彎彎的嘴角。讓它看起來(lái)像是一位帥氣的大哥哥�？赡銊e被他的外表迷惑了哦，“帥氣楊大哥”其實(shí)是……
那次上體育課時(shí)，楊老師面對(duì)著我們大聲地講練習(xí)要領(lǐng)：“手要伸直！”那聲音中氣十足，刺得我耳膜生疼，偌大的操場(chǎng)此刻仿佛全都是他的聲音。別看他嘴巴講得津津有味，他那兔子般敏銳的耳朵可沒有停止工作，比老鷹還要銳利的眼睛也作文吧在我們身上掃來(lái)掃去。
有兩個(gè)同學(xué)在隊(duì)伍里互相眨了眨眼，對(duì)著身邊的同學(xué)做了個(gè)鬼臉后迅速恢復(fù)原狀。他們以為可以瞞天過海，但這可逃不過楊老師的“鷹眼”。
楊老師就把他們叫了上去，讓他們做50個(gè)俯臥撐。有一個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)就被嚇哭了，可是楊老師卻沒有心軟：“犯了錯(cuò)誤如果不受懲罰是不會(huì)長(zhǎng)記性的，希望你可以明白這個(gè)道理。相信今天的教訓(xùn)你會(huì)永遠(yuǎn)記得：任何時(shí)候都要守紀(jì)律，遵守規(guī)則�！蹦俏煌瑢W(xué)只好擦了擦眼淚，乖乖地做完了俯臥撐。楊老師說的話像是清晨的鐘聲，久久地回蕩在我的耳邊。
嚴(yán)厲、無(wú)情的他就像一盞明燈，即使在黑暗的地方，也能光明澄澈，照亮我前進(jìn)的道路。
漫畫老師優(yōu)秀作文13
眾所周知，音樂是一門獨(dú)特的課程，它由各種音符組成，也是一些人的快樂星球。而對(duì)我來(lái)說管樂是一門技術(shù)活。
我們的管樂老師：朱老師�；蛟S有人沒見過他，那我來(lái)介紹一下吧。他的個(gè)子很高，也很胖。他有時(shí)很調(diào)皮，有時(shí)很溫柔，也有時(shí)候很嚴(yán)肅。他為了教我們吹出聲，吹了成千上萬(wàn)遍，直到嘴都抽筋兒了。每每談到此，我們很佩服他。
朱老師總是神出鬼沒的。有一次我們?cè)诮淌液竺嬲f悄悄話，老師看見后偷偷地像一陣風(fēng)似的走到我們的身后。當(dāng)時(shí)我們還不知道，只聽他咳咳了幾聲，全體同學(xué)瞬間散開。有的一蹦三尺高，有的`蜷縮在墻角，還有的魂兒飛了似的躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。足以可見朱老師在我們心中的威嚴(yán)。正是有一位嚴(yán)格的老師，我們才能在每周一升旗儀式中拿出最好的狀態(tài)，奏出最動(dòng)聽的交響樂。
這就是我的朱老師，他教我們吹號(hào)，給我們排隊(duì)形，還教給我們做人的道理。他是管樂的領(lǐng)頭羊，也是集優(yōu)秀和幽默于一身的老師。他就像我小學(xué)成長(zhǎng)道路中的啟明燈，為我指明了方向，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他。
漫畫老師優(yōu)秀作文14
我的語(yǔ)文老師洪老師是個(gè)教導(dǎo)處主任，他每天為學(xué)校的事情忙的焦頭爛額，可是他在上課時(shí)很少發(fā)脾氣，總是笑容滿面，幽默風(fēng)趣。
在六月份的某一天的一節(jié)語(yǔ)文課上，同學(xué)們炯炯有神的眼睛變得黯然無(wú)光，教室里一片死寂沉沉。老師來(lái)到教室門口，不緊不慢的走進(jìn)來(lái)，放下書本喊了一聲：“上課�！蓖瑢W(xué)們有氣無(wú)力地答到：“老師好�！崩蠋熉犚娏�，眉頭一皺：“完了，完了，我們班的同學(xué)要成番薯干了�！闭f著，他順手開了空調(diào)。同學(xué)們還是不為所動(dòng)，“來(lái)，我來(lái)給同學(xué)們講個(gè)笑話吧！”聽到笑話，同學(xué)們個(gè)個(gè)挺直腰板，做的端端正正。
“總算來(lái)了精神！”洪老師綻開了微笑，“我們今天先不上課陳，前幾天老師學(xué)了個(gè)笑話，現(xiàn)在我給同學(xué)們講一個(gè)吧！”一說笑話，同學(xué)們更來(lái)勁了，大家異口同聲大喊道：“好！”教室里頓時(shí)炸開了鍋：“老師會(huì)講什么故事？”“會(huì)不會(huì)在騙我們？”“我們?cè)摬辉撓嘈潘�？”“我的`笑話開始講了，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽！”洪老師大聲宣布，一個(gè)笑話在他口中講的繪聲繪色，老師說：“有一個(gè)小女孩對(duì)她的媽媽說，她想養(yǎng)兩只小動(dòng)物。她的媽媽非常不喜歡小動(dòng)物，但媽媽說，可以養(yǎng)兩只，但是動(dòng)物要媽媽來(lái)買。女孩說，嗯，我一定聽媽媽的話。媽媽想來(lái)想去說，可以養(yǎng)兩只螞蟻，兩只蜜蜂。女孩哭笑不得。”聽完了笑話，同學(xué)們七嘴八舌，有的說：“老師再講一個(gè)，再講一個(gè)�！逼渌耐瑢W(xué)哈哈大笑。老師說：“笑話和好詞好句都是要人去慢慢積累的，只要同學(xué)們好好去積累，也可以知道很多知識(shí)的�！�
這就是我們的教導(dǎo)主任，我們的語(yǔ)文老師洪老師，他是個(gè)非常幽默風(fēng)趣的老師，我們很喜歡他。每一節(jié)下課都有很多學(xué)生圍在他的身邊，吵著讓他講笑話。
漫畫老師優(yōu)秀作文15
我的語(yǔ)文老師是劉老師，她是我最喜歡的一位老師。
我的老師有一張瓜子臉，所以我稱她為“瓜子老師”，她那大大的、水靈靈的'眼睛如同珍珠，一對(duì)柳葉眉靜靜地躺在她的眼睛上方，鼻梁直挺挺的，站在她那櫻桃小嘴上面。
劉老師的性格很古怪，被我稱作變臉老師。上課時(shí)，老師很幽默，常常能逗得我們捧腹大笑，可是老師發(fā)現(xiàn)某個(gè)人正在做小動(dòng)作時(shí)，立刻像一只老虎一樣吼開：“你知不知道上課的吸收率有多重要？你上課不認(rèn)真聽課，作業(yè)就不會(huì)做，作業(yè)不會(huì)做單元練習(xí)也做不好，單元練習(xí)做不好期末測(cè)試也做不好，期末測(cè)試做不好就有可能留級(jí)，你想再上一遍五年級(jí)嗎？”我心想：哎呀，劉老師這變臉怎么比翻書還快呀！
劉老師有三顆心：耐心，細(xì)心和關(guān)心。她耐心在有同學(xué)某道題不會(huì)，劉老師就會(huì)耐心地講到他會(huì)為止。比如說，我們班的小王同學(xué)練習(xí)冊(cè)上有道題實(shí)在不會(huì)，劉老師下了課就去給他講，左講一遍不明白，右講一遍還不會(huì)，來(lái)來(lái)去去講了十遍，小王同學(xué)才明白。她細(xì)心在講課及講題時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。有一次，劉老師在課上講練習(xí)冊(cè)上的一道題，發(fā)現(xiàn)講錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)已經(jīng)下課了，劉老師迫不得已終止了同學(xué)們的課間活動(dòng)，改正并檢討了自己的錯(cuò)誤，。她對(duì)同學(xué)們的關(guān)心表現(xiàn)在有同學(xué)生病或有事請(qǐng)假，回來(lái)后就抓緊時(shí)間給他補(bǔ)課。有一次我們班的小孫同學(xué)因?yàn)槌鼋蚵糜位貋?lái)晚了，在隔離期滿后回到學(xué)校就抓緊時(shí)間給她補(bǔ)課。半個(gè)月后，她落下的課終于補(bǔ)上了。
這就是我的“三心”老師。
【漫畫老師優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
(優(yōu)秀)漫畫老師作文09-11
漫畫老師作文（優(yōu)秀）09-30
“漫畫”老師優(yōu)秀作文02-23
漫畫老師作文優(yōu)秀01-09
“漫畫”老師優(yōu)秀作文10-31
漫畫老師作文[優(yōu)秀]08-23
漫畫老師作文【優(yōu)秀】07-24
“漫畫老師”優(yōu)秀作文10-07
【精選】漫畫老師優(yōu)秀作文06-10
漫畫老師優(yōu)秀作文12-18