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      2. 漫畫小伙伴作文

        時間:2024-06-14 08:27:59 漫畫 我要投稿
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        漫畫小伙伴作文

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的漫畫小伙伴作文,希望能夠幫助到大家。

        漫畫小伙伴作文

        漫畫小伙伴作文1

          你瞧,在那里和你一起學習的是誰?你聽,在那里跟你談心的是誰?對,是小伙伴。我要給我的小伙伴用文字畫一幅漫畫——我們班的學霸張天悅立刻走進了我的筆下。

          張天悅個子不高,濃濃的眉毛下邊嵌著一對大眼睛,烏黑的眼珠。上課從來不分神,鼻子小小的',他那紅嫩薄薄的嘴唇,說起話來非常清脆。如果把《愛寵大機密》里兔子截圖下來,和他相比,簡直天衣無縫啦:他那輕快的四肢,再加上他那小短腿,跑起步來也猶如一只矯健的兔子。

          說起他那不分神的大眼睛,讓我們佩服不已。就拿一件小事說起,記得在一次數學課上,因是上午最后一節課,大部分人的肚子都咕咕叫了起來,不由得開始幻想午餐時出現的美味,大雞腿,紅燒肉,番茄炒蛋……想得我們口水都快流出來了,所以很多人都沒有認真聽講。就在這時,老師一個個把同學叫起來回答問題,毫無例外,這些人都沒有回答出來,直到叫到張天悅,他脫口而出正確答案。無論是什么課,他都把每一個知識點都記得非常清楚。事后,大家都向張天悅學習,上課認真聽講,多做筆記,積極舉手發言。在張天悅的帶動下,我的學習效率有所提高。

          張天悅不僅學習好,跑步也非?臁T谝淮误w育課上,老師讓我們跑圈,而且一下就要跑十五圈。在我們氣喘吁吁,累到想手腳并用的時候,張天悅率先跑完了十五圈,真的是讓我們望塵莫及呀。期末復習階段,我們按照水平相近的原則分出了競爭組,我和張天悅又一起出現在了“兔子一組”當中,我一定要努力奮進,爭取跟這個聰明機智又勤奮的兔子伙伴較量一番,不管結果怎么樣,我心中對他都充滿了敬佩之情。

          這就是我的伙伴,一個德、智、體、美、勞全面發展的男孩,一個靜若處子動若脫兔的可愛男孩。

        漫畫小伙伴作文2

          圓溜溜的大眼睛,細嫩光滑的皮膚,烏黑油亮的頭發扎成一個馬尾,看上去神采奕奕。她還愛穿鮮艷的連衣裙,走路總是一蹦一跳,每一天臉上都溢滿了笑容,她就是湯炅錕,雅號“湯圓"。

          人如其名,這個"湯圓"一點也不假。她很活潑,走起路來像一匹快樂的小鹿,輕快得好似一陣風從身邊拂過;她很樂觀,大大的眼睛里從來沒有“憂愁"兩個字。有一次她數學只考了八十幾,真是不可思議。她目瞪口呆地看著試卷,眼睛瞪得像銅鈴,嘴角耷拉到了下巴,咬牙切齒地,像是要吃誰一樣,尤其是眉頭,像倒立一樣,真是恐怖!我提心吊膽,認為她會歇斯底里發泄一通。誰知瞬間,她居然嘴角上揚,眉毛舒展開來,眼瞇成了縫,整個表情變化不超過一秒!她聳聳肩,雙手緊握成拳,給自己打氣:“沒事,沒事,下次繼續努力,我一定會趕上來的……”然后,"湯圓"哼著小曲,甜甜蜜蜜地拉住我:“來來來,一起跳舞!”這份樂觀和自信讓我嘆為觀止。

          她很愛找別人比賽跑步,常找我當裁判。我一聲令下,她立刻像箭一般射了出去。此刻我只感覺四周風沙走石,"忽"的.一下,一個人影在風沙里竄過,是湯圓!我驚得下巴都掉了,當我回過神來時,定睛一看,咦!人呢?居然有人從后面拍我的肩膀,我嚇了一跳,回頭一看,"湯圓"正驕傲地擺著架子,得意忘形地說:“哈哈!厲害吧?我是世界跑步冠軍,我跑得比兔子還快,跟獵豹的速度不相上下,哈哈哈……”

          想起湯圓,便忍不住想到這樣的畫面:茫茫草原上,“湯圓”奮力拉著一只獵豹,大喊:“不許走!快跟我比賽!”

        漫畫小伙伴作文3

          你瞧,在那里和你一起學習的是誰?你聽,在那里跟你談心的是誰?對,是小伙伴。我要給我的小伙伴用文字畫一幅漫畫,我們班的學霸小張立刻走進了我的筆下。

          小張個子不高,濃濃的眉毛下邊嵌著一對大眼睛,烏黑的眼珠。上課從來不分神,鼻子小小的,他那紅嫩薄薄的嘴唇,說起話來非常清脆。如果把《愛寵大機密》里兔子截圖下來,和他相比,簡直天衣無縫啦:他那輕快的四肢,再加上他那小短腿,跑起步來也猶如一只矯健的兔子。

          說起他那不分神的大眼睛,讓我們佩服不已。就拿一件小事說起,記得在一次數學課上,因是上午最后一節課,大部分人的肚子都咕咕叫了起來,不由得開始幻想午餐時出現的`美味,大雞腿,紅燒肉,番茄炒蛋……想得我們口水都快流出來了,所以很多人都沒有認真聽講。就在這時,老師一個個把同學叫起來回答問題,毫無例外,這些人都沒有回答出來,直到叫到小張,他脫口而出正確答案。無論是什么課,他都把每一個知識點都記得非常清楚。事后,大家都向小張學習,上課認真聽講,多做筆記,積極舉手發言。在小張的帶動下,我的學習效率有所提高。

          小張不僅學習好,跑步也非?。在一次體育課上,老師讓我們跑圈,而且一下就要跑十五圈。在我們氣喘吁吁,累到想手腳并用的時候,小張率先跑完了十五圈,真的是讓我們望塵莫及呀。期末復習階段,我們按照水平相近的原則分出了競爭組,我和小張又一起出現在了兔子一組當中,我一定要努力奮進,爭取跟這個聰明機智又勤奮的兔子伙伴較量一番,不管結果怎么樣,我心中對他都充滿了敬佩之情。

          這就是我的伙伴,一個德、智、體、美、勞全面發展的男孩,一個靜若處子動若脫兔的可愛男孩。

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