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[薦]畫漫畫的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的畫漫畫的作文7篇,歡迎大家分享。
畫漫畫的作文 篇1
不經(jīng)意間,我在語文書上看到了一幅漫畫,雖然這幅漫畫只有一張圖,但就這一張圖給我了很深的啟示。
圖中寫的是這樣的事:在一個(gè)冬天的早晨,上車通道站著四個(gè)衣冠楚楚,身強(qiáng)體健的男士,他們把抱著的嬰兒的婦女?dāng)D出了通道。這位婦女用詫異的眼光看著他們,而通道旁立著顯眼的母子上車處的指示牌。
他們直直地站在原地,感覺就像扎根在此處一般,難道他們是文盲嗎?不,他們有的穿著漂亮的大衣,皮鞋擦得锃亮;有的戴著眼鏡,文質(zhì)彬彬,如果他們是文盲為何如此裝扮?他們看起來都是像有文化的人呀。他們?yōu)榱俗约旱睦,在眾人驚異的目光下,仍擺出一副對(duì)指示牌視而不見的態(tài)度,若無其事的站在那里,絲毫沒有給這位婦女讓出位置的意思,全都是一副文盲狀。
其實(shí)社會(huì)上經(jīng)?匆姾图傥拿ひ粯拥娜耍纾涸诠卉嚿,幾個(gè)年輕力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑谧簧献麄兩砼詣t站著白發(fā)蒼蒼的老太太,他們的座位旁清楚的寫著老幼病殘專座而他們都熟視無睹。再如:花園里,公園里清清楚楚的寫著禁止亂扔垃圾,而果皮空瓶子卻到處都是。這些假文盲只顧自己的`利益,卻不管大家的感受,充分的揭示了他們不道德的品行。在我看來,他們不是學(xué)識(shí)上的文盲,而是道德上的文盲。
在公共場(chǎng)所,我們應(yīng)該多替他人著想,多為別人提供幫助,希望人人都能遵守社會(huì)公德,讓文明之花遍地開放。一定要記。河幸环N高貴叫文明,讓不良的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失在人們的觀念中!
畫漫畫的作文 篇2
她個(gè)子高高的,臉上總帶著微笑,不管何時(shí)何地,她都愛穿著一身粉紅長(zhǎng)裙,看起來非常有活力。她就是我們的語文老師——陳老師,她是個(gè)名符其實(shí)的“舞王”。
每當(dāng)那上課鈴聲一響,她都隨著美妙的鈴聲,邁著優(yōu)美的步伐走進(jìn)教室。她站在講臺(tái)上,挺直了背,像一朵亭亭玉立的荷花。她用她那對(duì)炯炯有神的眼睛看了看我們,就開始上課了。
有一次,陳老師給我們安排了一個(gè)任務(wù)——背書。我正在津津有味地背著,忽然一個(gè)龐大的.身影來到我的身邊。我的心里打起了小鼓,“陳老師在干嘛?難道我犯什么錯(cuò)了嗎?”我額頭上不禁冒出豆大的汗珠。我頭一抬,只見她的手左右揮舞著,好像馬上就要打到我的頭上了。我嚇得閉上眼睛,過了好久,我睜眼一看,她瞇著眼睛,頭輕輕上仰,嘴角微笑著,沉浸在她的音樂世界當(dāng)中。腳還不停地挪著舞步,這一段優(yōu)美的舞蹈過后,她又開始換了個(gè)步子來,我摸了摸腦袋“這是老師自己創(chuàng)編的舞蹈嗎?真好玩兒!
陳老師在值周的時(shí)候也不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間,她會(huì)跳起她自己編的舞蹈,每到下課時(shí)間,我總感覺有一股吸引力,會(huì)把同學(xué)們都引到陳老師那兒。因?yàn)殛惱蠋熖奈鑼?shí)在在精彩了,圍著觀看的同學(xué)都在拍手叫好,而陳老師只會(huì)笑瞇瞇地說“這還不算什么!”于是又給我們表演起更精彩的來。
我喜歡我們的陳老師,每當(dāng)她跳起舞來,像一只花蝴蝶,吸引著我們。
畫漫畫的作文 篇3
尹老師一米七十多的個(gè)頭,戴著方形眼鏡,皮膚黝黑,肌肉發(fā)達(dá),但看起來并不胖,這是長(zhǎng)期鍛煉的結(jié)果。他是體育老師,教我們田徑。他的口頭禪是“不行!”“再堅(jiān)持一會(huì)兒!”
尹老師是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“老虎”,我們訓(xùn)練的時(shí)候,他就像發(fā)怒的老虎要吃人一樣,非常嚴(yán)厲,嚴(yán)格到連老天爺都要掉淚。
我們平時(shí)訓(xùn)練跑步,光熱身就要跑三圈(一圈400米),這三圈可是一步也不能走。如果有誰敢走一步,就要加跑一整圈,我們都嚇?biāo)懒耍瑘?jiān)持跑,沒有誰敢走一步。
訓(xùn)練的時(shí)候呢,這“老虎”更不留情。我們最近經(jīng)常做增強(qiáng)核心力量的運(yùn)動(dòng)!袄匣ⅰ闭f,雖然田徑是跑步,但單純的跑只能鍛煉腿部肌肉,如果想要跑得快、跑得遠(yuǎn),需要全身都有肌肉。所以我們每天都要做各種支撐:平板支撐2分鐘,側(cè)面支撐各1分鐘,仰面支撐1分鐘?雌饋磉@些支撐的時(shí)間不長(zhǎng),可是特別累!每次做完這些項(xiàng)目,都像經(jīng)歷了酷刑,剛一做完,我都立刻癱倒在地上,心想:誰想讓我起來,得下半輩子了!
“老虎”訓(xùn)練我們的花招不止這些,比如昨天剛做完各種“花樣”支撐,今天呢,熱身之后竟變成了單腳跳樓梯(左右各6組)和立臥撐10個(gè),高抬腿30秒,抱膝跳10個(gè),俯臥撐10個(gè)(以上算1組,要做3組)。在“老虎”鷹一樣眼睛的監(jiān)視下,我們稍有動(dòng)作不規(guī)范,就被要求重做,他自己也不斷地做示范,訓(xùn)練完之后,他做的次數(shù)更多。我一邊做一邊想,我們就像《摔跤吧,爸爸》中的吉塔和巴比塔,在爸爸的.監(jiān)督下,永遠(yuǎn)不能停下奔跑的腳步。更可怕的是,練習(xí)完之后,絕對(duì)不能坐下休息。
我見到他就感覺被老虎追著一樣,真累。
但就是這樣一個(gè)“老虎”,有時(shí)也有“笑”的時(shí)候。
有一次我們被要求跑8圈。在跑第一圈的時(shí)候,我被同學(xué)不小心撞了一下,“撲通”摔倒了。我當(dāng)時(shí)本能地爬起來,感覺被摔的地方火辣辣地疼,我看了一下,腿青了,左胳膊摔破了皮,感覺左腳也扭了。我覺得疼痛難忍,就停下來,想去找老師,又擔(dān)心被懲罰。試著跑了幾步,再次被疼痛襲擊,只好硬著頭皮去找老師!袄匣ⅰ笨吹轿乙蝗骋还盏刈呓,問我怎么了。我簡(jiǎn)單地說了情況,他看了一下我受傷的情況,破天荒溫和地說:“你在這兒坐會(huì)兒吧,沒什么大傷,過一會(huì)兒就能好點(diǎn),然后再跑。我今天對(duì)你沒有要求,能跑多少就跑多少!碧靺,我太感動(dòng)了,從來沒聽過從“老虎”嘴里發(fā)出這么動(dòng)聽的聲音,今天是有史以來的第一次,我霎時(shí)忘記了疼痛,站起來對(duì)“老虎”保證說:“沒事,我能跑!”然后飛快地跑完了剩下的7圈。
我在“老虎”的訓(xùn)練下學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。有一次我們練30秒高抬腿訓(xùn)練,很累。最后的幾秒我都累得無法忍受了,“老虎”說:“再堅(jiān)持一下,還有5秒……”,我閉上眼睛,臉朝向天,心里數(shù)著:5、4、3、2、1!耶!我勝利了!
我們?cè)谝黄鹩?xùn)練時(shí)間長(zhǎng)了,就更加理解尹老師了。他看起來像虎,督促我們運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)我們有堅(jiān)持、頑強(qiáng)的品格,正是有了他的嚴(yán)厲,我們才能完成標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的訓(xùn)練,但訓(xùn)練之后每每想起他,都覺得是貓,感覺暖暖的。
畫漫畫的作文 篇4
今天,不經(jīng)意間把語文課本翻開到了第73頁,只見正上方有一則漫畫,我心想:漫畫屬于對(duì)人們有害的畫,為什么語文書中會(huì)有漫畫呢?我抱著好奇地心情看了下去……
反反復(fù)復(fù)閱覽了幾遍后,明白了其中蘊(yùn)含的道理,這則漫畫主要說了:一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩放學(xué)回家,他們走在馬路旁邊,正好經(jīng)過一個(gè)垃圾箱,垃圾箱的外面有許多垃圾,由此可以看出,定是一個(gè)人要倒垃圾,可是為了省走一步路,把垃圾扔向垃圾箱,有一小部分進(jìn)了垃圾箱,可那一大部分還在垃圾箱外面。小女孩彎下腰把垃圾撿起來,扔進(jìn)垃圾箱內(nèi),小男孩則好像想出了什么好點(diǎn)子:把書包打開,拿出紙、筆和膠水,趴在地上寫著什么。當(dāng)小女孩把垃圾撿完時(shí),小男孩的.字也寫完了,并在四角上涂了膠水,并粘在垃圾箱上,只見上面寫著幾個(gè)大字:文明——只差一步。
是啊,文明——只差一步,有些人天天打算著怎樣做一個(gè)文明人,卻從不知道怎樣做一個(gè)文明人,也從不會(huì)把文明運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中來。其實(shí),文明有時(shí)離你只有一步之遠(yuǎn),可你卻從不曾知道過。文明是什么?是一個(gè)人的道德、品德;是一個(gè)人的言談舉止;是一個(gè)人的衣著、容貌;是一個(gè)人高貴、華麗的外衣;是,這些也是文明的因素,但更重的是要有一顆像金子般的心!
畫漫畫的作文 篇5
這是一幅漫畫,一個(gè)人叼著煙揮舞這大斧頭,砍向樹木一下、兩下…一顆顆大樹紛紛倒下。這時(shí),一只啄木鳥飛來,他憤怒地用它那小巧的嘴啄向砍樹人,想道:這段木頭里一定有蟲。
這段漫畫巧妙地諷刺了這些為了自己的利益而亂砍亂伐的人。如今,我們的地球媽媽早已負(fù)重不堪了,我們作為地球的孩子,本該愛護(hù)地球,讓她更健康?扇祟悈s不顧一切后果的亂砍亂伐,過度開發(fā)、亂扔垃圾、排放廢水等。漫畫里那個(gè)人,如果他將樹木全部砍掉,那后果將是不可估量的。而且他叼著煙頭,萬一引發(fā)森林大火怎么辦?如果每個(gè)人都像他這樣,那世界末日就要到來了。
其次,這名砍樹這=者還不如那只啄木鳥,從鳥兒憤憤的眼神里,我好像讀懂了它的內(nèi)心:“你可真是一個(gè)榆木腦袋!連愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)森林都不知道,今兒我一定要把你腦袋里的“糊涂蟲”給啄出來”。
我希望像這樣的糊涂蟲消失,只有這樣,才能讓我們的`地球之家得到正真的保護(hù)!
畫漫畫的作文 篇6
我們的數(shù)學(xué)老師是個(gè)非常喜歡學(xué)生的好老師。
他的`個(gè)子高高的,愛穿白衣服,愛好給我們好作業(yè),興格溫和。
有一次我們班老師講著題同學(xué)們?cè)谙旅嬲f著話,老師溫和的說你們不說話讓我快點(diǎn)講完給伱們留個(gè)二十分鐘讓你們看電視行嗎?同學(xué)們說行我就想著我們?cè)谙旅嬲f話不但沒生氣還讓我們看電視。老師講完還真的讓我們看電視了。
我們老師還真是個(gè)說話算話又溫和的好老師。
畫漫畫的作文 篇7
我是一個(gè)漫畫迷,一看漫畫就入神,什么事都感覺不到了。看漫畫時(shí),我除了看書就是哈哈大笑,我的狂笑病發(fā)作百分之七十都源自于看漫畫。
我的漫畫大都是成套的,比如說《阿衰》、《找死的兔子》、《遲到的一百零一個(gè)理由》、《父與子》等等。我很寶貝我的這些書,凡是失去一本都很心疼。
前幾天,我的一本《阿衰》被武老師給綁架了,為了紀(jì)念它,我在家中偷偷地開了一個(gè)“哭哭漫畫紀(jì)念會(huì)”。我把那本漫畫的“衣服”——買書時(shí)候的包裝袋,放在一個(gè)寫著“第四期《阿衰》漫畫書之墓”的`墓碑前,然后在心里默默想著書里的內(nèi)容。失去它,我很心疼,很想哭,但想到里面的樂子,我又忍不住笑出聲來!栋⑺ァ返摹澳沟亍崩,連尸體都沒有,這樣也好,不會(huì)讓經(jīng)過這里的其他漫畫書害怕。
我喜歡漫畫,重點(diǎn)是愛樂,樂起來就沒完沒了。比如說,“阿衰一連六節(jié)課沒有動(dòng),一直是在保持傳統(tǒng)的睡覺方式。實(shí)際上他在課桌上鉆了一個(gè)氣孔和一對(duì)眼孔,還放了一杯可樂,在空心桌上一邊趴著一邊看著一本二百多頁的漫畫!蔽铱戳诉@段話樂壞了,這寫的不就是我嘛!
我還常常在床上舉行“書書閱兵儀式”。我把所有的漫畫書都找出來,大笑連天地把它們一本一本地看完。
現(xiàn)在我的漫畫書占領(lǐng)了我家的許多地盤,就和北京城區(qū)的人一樣,無處不在。漫畫書的國王是一本523頁的《啞劇幽默畫》,因?yàn)樗窃诿裰鬟x舉中,成為主人——我最愛看的書!
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