假文盲漫畫作文精華[14篇]
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的假文盲漫畫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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假文盲漫畫作文 篇1
做完了作業(yè)，打開語文書，一幅漫畫躍入我的眼簾。
一個寒冷的冬天，一位母親抱著一位正在哭泣的嬰兒準備回家。那位母親冷地瑟瑟發(fā)抖，但還是把自己的棉外套包在了嬰兒的身上。當這對母子趕到一個公交車站的母子上車處時，頓時被眼前的景象怔住了：四個大男人正站在母子上車處，他們有的身著大衣，有的頭戴帽子，有的面戴口罩，但他們都有一個特點，就是當自己是文盲，閉著眼睛對母子上車處幾個大字視而不見。這四個自私的人占領了母子上車處，這對本該享受便利的母子卻被擠到了一邊。嬰兒的哭聲更大了，那位母親一邊哄著他，一邊帶著憤怒的目光望著那四個男人。這時車來了，這四個大男人匆匆擠進車里，這對母子也想擠進去，卻被撞開了。他們兩個只能眼睜睜地看著這輛公交車漸漸遠去
這幅漫畫諷刺了社會上那些不遵守規(guī)則的人。看著這篇漫畫，我的臉頓時紅得像個蘋果。記得有一天，我和好朋友一起到新華書店寫作業(yè)。好動的我在圖書館里不停地走來走去，這本書翻翻，那本書看看，讀到有趣的'章節(jié)時還哈哈地笑了起來，對那塊隨處可見禁止大聲喧嘩的牌子視而不見，仍繼續(xù)發(fā)出噪聲。直到我的好朋友拉住了我，指指那塊那塊牌子，又指指其他正在靜靜看書的人，小聲對我說：我都要被你煩死啦！一聽到這話，我的臉頓時紅了起來，耳朵火辣辣的。確實，我不該這么做的。
唉，社會上的這種事還不夠多嗎？在地鐵的禁止飲食的標志旁，也有人光明正大地打開飯盒；在愛心專座上，有人并不算照顧對象，卻若無其事地坐在那里看手機；在消防通道上，有人將車停在那兒后，揚長而去
他們就是漫畫中的假文盲呀！
假文盲們，你們看到這幅漫畫不臉紅嗎？快醒醒吧！
假文盲漫畫作文 篇2
文盲，就是不識字，不懂學問的人。如今文盲難以在競爭激烈的社會有立足之地，可有些人本不是文盲，卻甘愿做文盲。
母子上車處，一個個大男人手插著兜，挺起胸膛，臉不紅心不跳的像大丈夫一般站在那。欄桿外，一個女人吃力地抱著孩子可憐巴巴地盯著欄桿里那些身高體重的男人看，可那些男人就像文盲一樣，在眾目睽睽下“穩(wěn)如泰山”，即使告示牌上清清楚楚地寫著“母子上車處”，他們也絕不動一下身。
其實在生活中，類似的“假文盲”比比皆是。例如，公交車上有很多老弱病殘專座，可上車的老弱病殘連座位的邊兒都碰不到，因為上面做得群是年輕力壯的人，他們對那些真正不方便的人熟視無睹。又比如一塊地毯似的綠色草坪上，明明立著“禁止踩踏草坪”的`牌子，但一眼望去，不還是有許多人在草坪上玩耍、奔跑?再說，一些公共場合的墻上明明掛著“禁止吸煙"的指示牌�？善行┎蛔月傻娜烁试缸鑫拿ぃz毫不顧忌別人的感受。
他們?yōu)槭裁匆@么做呢?沒錯，因為自私，他們光想著自己方便，哪怕是違規(guī)、犯法，也要去做。他們假裝不識字，借著文盲的名義，占別人的便宜，給社會帶來極大的危害。
如果社會上的人再不提高公德心，那就會出現更多的假文盲。但愿假文盲在生活中成為一道并不亮麗的風景線，在新世紀中可以絕跡。
假文盲漫畫作文 篇3
《假文盲》是中國著名漫畫家華君武在一九八四年創(chuàng)作的一幅漫畫，我看了這幅作品后深有感觸。
這幅漫畫主要講述了一個寒風凜冽的冬天，在“母子上車處”的標牌下，站著一個衣著單薄、懷中還抱著一個在襁褓中的嬰兒的母親，正用眼睛看著站在母子上車處的四個男人。第一個男人穿著厚厚的`棉外套，雙手插在衣兜里，閉著眼睛；第二個男人戴著棉帽子，低著頭，閉著眼，對周圍的世界不聽不聞；第三個男人身材瘦小，帶了一副眼鏡，文質彬彬的，閉著眼睛；第四個男人帶了一個口罩，也同樣閉著眼睛，穿著厚厚的棉衣。和他們四個人相比，那位母親是多么瘦小�。∷淮┝艘患䥺喂幼�，那個嬰兒是多么需要人來保護，這對母子也許是太疲憊了，沒有力氣和那些男人爭吵，只能被擠出母子上車處。
我看完以后，想說：“這群人太不講社會公德了！”這些人為了更早上車，更早搶到一個座位，不惜裝作一個文盲，從來沒有考慮過別人的感受，他們?yōu)榱朔奖阕约海瑓s把良好的道德品質丟掉了，在社會上，他們遲早被人唾棄！
在生活中，這樣的“假文盲”還有很多。在一些公共場所，明明墻上貼著“禁止吸煙”的牌子，但還有人在那里吸煙；在寫著“垃圾入簍”的垃圾桶旁，地上全是垃圾，都是為了方便的人扔過來的；在草坪上，明明有寫著“禁止踐踏草坪”，但還有人在上面奔跑、玩耍，甚至故意去踩那些可憐的小草。
我們在生活中一定不要做一個假文盲，要做一個講社會公德的人，多去幫助別人，考慮別人的感受，只有人人都這樣做，我們的社會才能更加美好。
假文盲漫畫作文 篇4
漫畫家華君武曾畫過一幅《假文盲》的漫畫。我看到這幅漫畫時，像是有一把刀扎在我心里，難受又氣憤一并涌了上來……
漫畫上顯赫的寫著“母子上車處”的標識。而旁邊的一位婦女卻抱著孩子焦急地站在母子上車處的旁邊，并時不時望望標志牌下的四個大男人。我隨著婦女的目光，看到了他們的.模樣：衣著考究，都是肚子里有些“墨水”的人。但他們似乎對站牌上的字視若無睹，對這對母子更是不理不睬。我的心里由于看到這一幕，對他們的所作所為感到無比憤慨，文明國家、和諧社會，為什么這些人還如此不懂講文明、講禮貌呢？一股無名的火涌上了我的心頭，我很為這對母子抱不平，多么希望這幾個人能想到這對母女的不便與困難，讓她們得到社會給她們的關懷……
那四個人都是文盲嗎？不，他們是“假文盲”。他們只是想從這里獲得方便！卻讓真正該享受上車優(yōu)待的母子倆無奈的站在一旁。他們閉著眼，那是因為不敢看標志牌上鮮艷奪目的字和那對母女。他們缺乏最起碼的同情心，和最起碼的公德意識。
21世紀的今天，還有這樣的假文盲嗎？有，在網通公司的大廳里，用醒目的大字寫著嚴禁吸煙，卻看見保安人員帶頭吸煙；在安靜的圖書室里，明明寫著嚴禁大聲喧嘩，卻有人追逐打鬧；在廣場的草坪上，牌子上明明寫著不能踐踏草坪，草坪上卻有一條條羊腸小道……
我在這里呼吁，所有中國公民，行動起來，把五講四美發(fā)揚光大，讓老弱病殘，婦女兒童，都能享受到應有的待遇！如果每個人都遵守社會公德，那么人們就會像個歌中一樣，“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”
假文盲漫畫作文 篇5
文盲，即不識字的人。對我們來說，這是一個非常陌生的詞，在生活中，也極少見到。但今天在語文書上，我卻看到了一幅名為《假文盲》的漫畫，讓我感觸頗深。
這幅漫畫是這樣的'：一個寒冷的冬日，在一個汽車站的站臺上，有幾個高大健碩、衣冠楚楚的男子正在等車。在他們站立的地方豎著一塊牌子，上面寫著五個大字“母子上車處”。而在站臺旁邊，有一個懷抱嬰兒的母親。她衣著單薄，在寒風中凍得瑟瑟發(fā)抖。但這幾個衣冠楚楚的男子卻目不斜視，無動于衷，仿佛沒有看到被擠到一邊的母子，更沒有看到眼前的這塊指示牌。
難道他們是文盲？但可笑的是他們一個大腹便便，頭發(fā)梳得十分整齊，神態(tài)自若；一個身材高大，裹著厚厚的軍大衣，正在閉目養(yǎng)神；一個戴著眼鏡，神情高傲；最后一個戴著口罩，頭偏向一方，若無其事。他們都有一個共同點，一看就是有文化的人，卻對“母子上車處”五個字熟視無睹�？吹竭@里時，我已不覺得可笑，而是感覺可悲了。
“假文盲”不僅僅出現在漫畫中，其實，在當今社會，他們無處不在。在公園里，草地上隨處可見“愛護花草，請勿踐踏”的牌子，可還是有人為了方便，隨意踐踏，完全不顧小草的死活；在公交車上，明明寫著“老弱病殘孕”專座，可還是有一些年輕市民為了自己坐得舒服，霸占專座；在公共場所，墻上貼著“禁止喧嘩”，卻還是有人大吵大鬧……
公交車站這一幕深深地刺痛了我。這群假文盲的所作所為，真讓人羞愧。我們不要做假文盲，這不僅僅損害了他人利益，更玷污了自己的形象，我們應該用實際行動來守護美好家園。
假文盲漫畫作文 篇6
今天下午，我從語文書上看到了一幅漫畫，漫畫的題目是：《假文盲》。
這幅漫畫主要講了：在一個陽光明媚的一天里，人們都準備回家，或者是去旅游。就在這時，發(fā)生了一件有趣的事情：
這時，來了一個穿著薄大衣的一位男子，他看著這排的長長的隊伍，心想：這得等多久��！這時，他眼前一亮：看見一個上車處沒有一個人。于是，他走近一看，只見牌子上寫著五個醒目的.大字：母子上車處。這時，他的思想開始做斗爭了——內心中善良的他對自己說：“你千萬不能站在這兒，因為這是母子上車處，你本來就認識這牌子上的字，如果你假裝不認識字的話，是會叫人們嘲笑的�！眱刃闹行皭旱乃麑ψ约赫f：“你當然可以站在這兒，因為這兒沒有認識你的人，只要你不說的話，沒有人知道你是假裝文盲的�！弊詈�，他覺得兩個說的都有道理，他又看了看那隊伍排得越來越長，他便相信了內心中邪惡的他，站在了那兒。
這時，陸陸續(xù)續(xù)來了三個男子，第一個男子看見母子上車處站了一個男子，他想：這個人應該是文盲吧！我也可以裝文盲，于是他便也站了過去。第二個人是一個沒有耐心的人，他看見隊伍這么長，二話不說就站了過去。第三個人看了后，他想：反正那兒已經站了三個人，多我一個又沒關系，我也站過去吧！于是，他便站了過去。
這時，一個抱著孩子的瘦小的母親走了過來，她看見母子上車處站了四個高大的男子，她便就站在了牌子下，她心想：這些人真是不知羞恥，難道都不識字嗎？
這幅漫畫告訴了我們一個道理：不能為了自己的一己私利，而假裝文盲。
假文盲漫畫作文 篇7
這是一幅具有諷刺性的漫畫。
一個冬天的早晨，寒風凜冽，在一個車站旁，有一個用木條圍起來的狹窄的通道，有四個不同身份的人排成一隊等車，其中，一位是醫(yī)生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經理，他們都穿得嚴嚴實實，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木然的.表情�？吹竭@兒，你可能會想，這是很正常的事情呀！可在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面赫然寫了五個大字——母子上車處！就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿著單薄的衣服，卻把孩子緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡直太無助了！
看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個人并不是文盲，他們只是為了方便上車，可他們沒看到那對在寒風中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎？這對母子更需要幫助呀！這是屬于她們的權利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？
這幅漫畫是在1984年畫的，當時，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀，仍然有“假文盲”出現。如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應享受待遇的人卻站著；在公園的草坪上立著一塊木板，上面寫著：小草也有生命，請勿踐踏等之類的警示語言，可為什么上面總會留下一個又一個的腳印呢？……人們已經知道這樣做是錯誤的，可為什么還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長時間？你可知道那塊草坪會給大地帶來無限的綠色生機？
正像歌中所唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多么美呀！讓世界上的假文盲永遠不存在，讓世界充滿愛！
假文盲漫畫作文 篇8
今天，我看了一幅名叫《假文盲》的漫畫，看完后，我深切體會到現在社會的嚴重的道德問題。
這幅漫畫講的是：在公交車站的旁邊，有一個“母子上車處”的牌子�？墒牵谶@，居然排著一隊男人！只見排在最前頭的男人挺著“將軍肚”，一定是個大老板；第二個男人穿著一身軍裝，一定是個軍人；第三個男人穿著大棉襖、戴著眼鏡，一定是個干部；第四個男人穿著一身干凈的衣服，戴著口罩，肯定是個醫(yī)生。這些人一看就是知識分子，但是，這群大男人卻把一個抱著兩三個月大的嬰兒、衣衫單薄、瑟瑟發(fā)抖的'婦女擠在了一邊，這群男人一點都不羞愧，看也不看那牌子，裝作不認識字。
我想：這些人寧可做“假文盲”，被人恥笑，也要去貪圖方便呢？這些站在“母子上車處”的男人，明顯是文化人，可是，為什么對牌子視而不見？因為這些人沒有公德心，很自私。這些人，就是社會的害蟲。在現實生活中，這樣的假文盲可謂是“屢見不鮮” ：明明草地上的牌子上寫著“小草也有生命，請您足下留情”，而有些人卻為走捷徑而踐踏草地，使小草被踩死一大片 。要知道，再小也是一個生命哪！我們不能因為自己的私利而剝奪生命生存的權利！當今社會，很多人都只顧自己的利益，去做“假文盲”，危害社會。
知識上的文盲固然不好，但道德上的文盲更加可怕，所以，我們要講道德。要是人人都不做“假文盲”，社會將會更美好。
假文盲漫畫作文 篇9
一個寒風刺骨的早晨，北風呼嘯著席卷而來，在場的人都被風吹得瑟瑟發(fā)抖，風像一把無形的利刃，不斷的朝人的臉上狠狠扎去，車像離弦的箭似的`，呼嘯而過。
在停車站那里可以看到幾個龐大身影，然而旁邊卻有一位母親抱著一個小孩子瑟縮著，他們前面有一個牌子，上面寫著醒目的幾個大字“母子上車處”。只可惜，站在那里候車的卻是那幾個大漢�？粗麄円鹿诔臉幼�，很明顯并不是文盲，那么就是假文盲了。第一個人眼睛瞇起來，悠閑自得，毫不在乎，第二個人衣服整齊，眼睛下垂，事不關己，很冷漠，第三個人翻著白眼，絲毫不感到羞愧，心安理得，而第四個人則是表情無辜，揣著明白裝糊涂的樣子，理所當然。只可憐了那對母子，站在一旁瑟縮著很畏懼，無奈，惆悵，十分的無助。
這是一個寫實漫畫，看完這個漫畫，我認為，這個站牌不光是一個普通站牌，它也是一個悄悄測量人們道德品質的測量儀，當有人遇到困難的時候，他們完全熟視無睹，好像看不見一樣，像他們這樣的人，被稱為金玉其外，敗絮其中。而這種人再有知識，卻沒有道德，也會被社會所唾棄！
看完這幅漫畫我懂得了很多，其實現實中也有很多這樣的人，例如：明明紅燈亮了，但是他卻像看不到一樣，別人走自己也走；明明在公共場合不能吸煙，卻假裝沒有看到；明明不能夠大聲喧嘩的地方，卻大聲談笑，完全不顧別人的感受在生活中，像這種假文盲的人太多了，我們都要引以為戒。
可以說這幅漫畫讓我受益匪淺，我們應該去抓住那些假文盲，播下他們虛偽的外皮，直面人民的譴責，當然如果你也有這樣的行為，請及時懸崖勒馬，千萬不要做一個“眼盲”、“心盲”的人！
假文盲漫畫作文 篇10
著名漫畫家華君武畫過一幅叫作假文盲的漫畫，漫畫的內容是這樣的：有一個長長的候車道，這個候車道的旁邊立了一個醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”。但是，這里卻有四位男士站在這里，看起來都是一些有身份，受過高等教育的人。他們目視前方，好象真不認識字似的，他們真的不認識字嗎？不，不是的！你看他們衣冠楚楚，看起來分別像是干部、軍人、老板、醫(yī)生。他們根本就無權站在這里，而真正有權站在這里的人是站在候車道旁邊抱著嬰兒的那位婦女。但她卻被擠在了候車道的一側，無奈地看著這四位男士，但這四位男士卻像沒有看見一樣。
作者畫這幅畫的用意很明顯，有力地抨擊了那些不遵守社會道德，不文明的現象。婦女的無奈與四位男士的視而不見構成了非常鮮明的對比。試問那幾位男士，你們難道沒有一點公德嗎？你們也有妻子孩子，假若那個婦女孩子是你們的親人，你們還會這樣做嗎？可見這四位男士的道德問題和社會現實。
我認為這種行為是不對的，但是在社會上這種行為是隨處可見的。例如：公路上的柵欄上明明標注著“不許跨”，但不有許多人為了圖方便直接就從柵欄上跨過去了，給交通帶來了不方便；街道上有些人不顧清潔工人的辛苦，亂扔垃圾，這些人無視社會公德，對社會的`危害是非常大的。
這些人都是“盲人”，是在社會文化方面的盲人，我們重視文化教育，是否也該重視人的素質修養(yǎng)方面的教育呢？如果不遵守社會文明，人的整體素質就會大幅度的下降，可見，加強國民道德建設勢在必行。
假文盲漫畫作文 篇11
今天，我看了一幅漫畫，名為《假文盲》。
這幅漫畫上畫了一個擁擠的公交站，靠著欄桿的牌子上寫著五個鮮紅的大字母子上車處。然而站在這里的，并不是帶著孩童的母親，而是幾位男士。
他們站在那里，全然無視了站牌上的.字，抽煙的抽煙，發(fā)呆的發(fā)呆，把真正需要幫助的母子擠到了一邊。衣著單薄的母親，手里抱著啼哭的嬰兒。寒風中，他們縮成一團，眼睜睜地望著那些“排錯隊”的男士們，只能用飽含無奈的雙眸望著他們。
看到這一幕，我疑惑地想：“難道這四個人真的是文盲嗎？可是，不像�。俊钡谝粋�人挺著啤酒肚，似乎是一個養(yǎng)尊處優(yōu)的大老板；第二個人身材高大，身穿軍大衣，應該是個退伍軍人；第三個人鼻梁上架著一副金絲眼鏡，或許是個干部；最后一個人戴著一個大口罩，像個在病床旁救死扶傷的醫(yī)生�？粗@四個人的穿著打扮，都不像文盲的樣子，他們都是接受過教育的人，難道真的不識字？不，他們認識這幾個大字，但就是裝作沒看見。裝作一副不識字的模樣。
他們?yōu)榱艘患褐蕉傺b文盲，或許，我們可以稱他們這類人為“假文盲”。這類人，不只出現在漫畫中，現實中也有出現：比如，在需要幫助的人還站著時，愛心專座卻坐著非老幼、非病弱、非殘疾的年輕人；在綠油油的草坪上，分明寫有“禁止踩踏”的標語，卻不和諧地出現了幾條光溜溜的小道；在標明了廚余垃圾的垃圾桶里，還經常出現可回收、有害或其它垃圾
在我們的生活中，我們應該“不以惡小而為之，不以善小而不為。”從身邊小事做起，遵守社會公德、講文明、樹新風。這樣我們才能有一個和諧美好的社會。讓我們行動起來，做一個有文化，有素養(yǎng)的人。讓“假文盲”不復存在。
假文盲漫畫作文 篇12
華君武的漫畫幽默性極強，同時還具有諷刺性，其中《假文盲》就是其中一幅。
《假文盲》描繪的是這樣一幅場景：一個寒冷的冬日，一條上車的通道旁醒目地立著一塊牌子：母子上車處�？稍谀菞l通道中，本應等候的母子不見了，取而代之的卻是一排身強力壯的男人。只見他們個個都身著厚實的羽絨服，腳穿亮得發(fā)光的皮鞋，個個都像一個大老板，派頭十足，完全不像一個文盲。排在最前面的'男人，離牌子只有一個拳頭的距離，他也是瞪著個小眼，直視前方。牌子旁，一位母親正抱著孩子怯怯地看著他，想說話又不敢說，他也視而不見，真是叫人無可奈何。
看完漫畫，我不禁想：這些人的行為可真令人難堪，明知不是自己的位置，卻還大大方方站在那兒，不知羞恥。不就是為了早點上車，真是一群自私自利的“真”文盲。
這種事在生活中還有很多。在外出游玩時，看到禁止踩踏草坪的標牌而視而不見，踩踏草坪的人不就像漫畫中的那些身強力壯卻無視弱勢群體利益的人嗎？在電影院，看到禁止喧嘩的標識，而仍舊大吵大鬧，這不就是一種只顧自我而不顧他人的行為嗎？所以，如果這種不守規(guī)則的人越來越多，那世界就會亂套；只有守規(guī)則的人越來越多，才能使世界更加和諧。
只有尊重規(guī)則，遵守規(guī)則，不去做生活中的假文盲，我們的人生之樹才能茁壯成長，平安幸福。
假文盲漫畫作文 篇13
“文盲”這個詞在語文上的意思是不識字、不會認字的人。但“假文盲”這個詞我倒是不明白了。直到我看到一則漫畫后，恍然大悟。
在冬天的一個早晨，寒風呼嘯。在一個火車站的某一個站點，上頭放了一個醒目的大牌，上頭寫著“母子上車處”這幾個大字�？珊竺娴囊慌抨犖樯�，卻不是一對對母子，而是幾個相貌堂堂的年輕人。他們面無表情地站在那兒，若無其事�？蓞s把應當站在里面的一對母子硬生生的擠到外面去。
排在隊伍第一個人，身穿大衣、腳穿皮鞋的.人，看起來像個文化人，卻一副旁若無人的樣貌。第二個人戴著帽子，身穿軍大衣，把手插進口袋。他瞇著眼睛，仿佛看不見牌子上的幾個大字，好像什么都不關他的事一樣。第三個人文質彬彬的，戴著眼鏡，穿著時尚的羽絨服，皮鞋擦得可亮了。第四個人穿了件風衣，戴了口罩。雖然看不見表情怎樣，但我能感受到他的不安。
大家都明白，母子上車處是一個優(yōu)先上車處，這是讓給不方便的母子們的�？墒沁@些看似禮貌，看似有文化的人給霸占了。他們看起來衣著干凈，文質彬彬，但內心卻骯臟無比；他們好像很有文化，卻連一個三歲小孩都懂的道理都不明白，他們根本就不明白什么是“尊老愛幼”，根本就不懂得“尊老愛幼”真正含義。
在社會上，都會有這樣的人。在生活上，有許多垃圾桶，但人們總是不把垃圾投進垃圾桶里。還有，墻上寫著不要隨便涂鴉，可在標題的旁邊卻畫滿了公仔。
看了這則漫畫，我明白了什么叫“假文盲”了。不禮貌、不遵守秩序和規(guī)則的人。大家行動起來，不要再做假文盲，做一個有素質、有文化、懂禮貌的人。
假文盲漫畫作文 篇14
做人不能損人利己，自私自利，貪圖個人安逸，今天我就給大家?guī)硪环嫾傥拿ぃ疑钍軉l(fā)
在一個寒風刺骨的大冬天，一位瘦小的婦女抱著孩子在車站等車，可在父子。母子上車處，卻有四位大漢站在那里，而導致那位婦女就只能站在母子上車處的角落里。
只見最前面那位壯漢穿著深黃色的皮大衣，臉上面無表情，爽大，戴禮一差一點兒也不在乎他，旁邊還有一位瘦小的婦女，抱著孩子在瑟瑟發(fā)抖，第一個大喊，不在乎也就算了�？珊竺婺菐孜粔褲h也狠不在乎，這真是太氣人了。
在生活中，其實也有很多像這樣的人，比如亂停車而導致旁人的車沒有停車位，在小區(qū)里亂摘果子，導致小區(qū)環(huán)境不好，住在高層的人會往下面扔生活垃圾，導致別人被扔中進了醫(yī)院等等。
所以我們要做。的就是要勸阻那些沒有社會公德心的人們，從而把我們的家園變得更加美好，在我的生活中，我就看到有一位人做得很好，那就是在疫情最嚴峻的`時候，所有的人都呆在家里，不敢出門兒，那位好心人卻就不一樣了，他冒著很大，被感染的風險去給那些大爺大媽們送去水果蔬菜，而保證人們生活的真誠需求，這就是真正的為人民而著想的英雄
那些假文盲們，醒醒吧，別再執(zhí)迷不悟了，快去給那些需要幫助的人送去溫暖吧，哪怕只是一小步，人民的力量是強大的，我相信在未來的路程中繼續(xù)努力，我們的世界讓我們一起去守護吧!
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