漫畫(huà)的啟示作文集錦(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的漫畫(huà)的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
漫畫(huà)的啟示作文1
今天我在語(yǔ)文書(shū)中看到了一幅圖。
畫(huà)上有一個(gè)人在砍樹(shù)，這個(gè)人有一個(gè)木頭腦袋，一心只想著錢(qián)。噪聲引來(lái)了啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)一邊啄著那人的頭，一邊說(shuō)：“這段木頭一定有蟲(chóng)�！蔽铱戳撕笥X(jué)得很有感觸。
畫(huà)中人的腦袋里，肯定有一種心里只有錢(qián)的害蟲(chóng)，它在失去理智的木頭腦袋中存活。它控制著呆呆的木頭腦袋，讓它去干一些很可惡的事。
對(duì)比現(xiàn)在，有很多人的木頭腦袋里被害蟲(chóng)給控制了。
它們不惜一切代價(jià)，如：有的`人不顧一切去砍樹(shù)，搞得很多動(dòng)物失去家園；有的人只管自己方便，不管浪費(fèi)了多少水資源；有的人整天開(kāi)汽車(chē)，汽車(chē)排放的尾氣污染了空氣……
我覺(jué)得，正是因?yàn)橛心敲炊嗟摹坝苣灸X袋”，所以我們才需要像啄木鳥(niǎo)一樣，保持清醒的頭腦。他們砍樹(shù)，我們就要植樹(shù)造林；他們浪費(fèi)水資源，我們就要珍惜水資源；他們多開(kāi)汽車(chē)，我們就要騎車(chē)或坐公交車(chē)出行。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
漫畫(huà)的啟示作文2
俗話說(shuō)：“大樹(shù)底下好乘涼�！痹诔嗳昭籽椎南奶�，坐在樹(shù)繁葉茂的大樹(shù)下乘涼是多么舒服愜意的事��！
可前提是樹(shù)要長(zhǎng)地很大，長(zhǎng)到樹(shù)繁葉茂的時(shí)候才能給后人乘涼，可你有見(jiàn)過(guò)，在一株剛剛種下的小樹(shù)苗旁，什么也沒(méi)做，就等著乘涼的人嗎？什么？你沒(méi)見(jiàn)過(guò)嗎？那你就看一下下面這幅充滿諷刺的漫畫(huà)吧。
畫(huà)面中是一株只長(zhǎng)出幾片新葉的樹(shù)苗，小樹(shù)旁一位叔叔挽著一袖，一手拿著水壺正要給小樹(shù)澆水，就看見(jiàn)另一位戴著眼鏡的男子坐在小樹(shù)下，一副若無(wú)其事的樣子。拿著水壺的叔叔問(wèn)：“你在干什么呢？”“等著乘涼�！贝髦坨R的男子大言不慚的回答道。
看了這幅漫畫(huà)是不是很想笑，要想在大樹(shù)底下乘涼就要付出汗水。在現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有這樣的.人呢？答案當(dāng)然是有，比如有些人說(shuō)：“我要成績(jī)好，讀書(shū)好……”但如果平時(shí)不努力，不刻苦，怎么會(huì)有好的成績(jī)呢？不讀萬(wàn)卷書(shū)，怎么呢明事理呢？
成功的花朵是用汗水澆灌出來(lái)的，“空想家”注定是一個(gè)失敗者，而我們這個(gè)社會(huì)需要的是腳踏實(shí)地的人，“空想家”只是黑馬的墊腳石而已。
漫畫(huà)的啟示作文3
有這樣一幅漫畫(huà)：一天，小x和小x走在放學(xué)回家的路上，小x突然說(shuō)：“咦？是什么東西這么臭啊？”，他們走近一看，原來(lái)是一些骯臟的垃圾地，它們亂七八糟地堆在地上，而沒(méi)有回到自己的家——垃圾桶。小x一邊把垃圾放回桶里，一邊說(shuō)：“要是以后再有人亂丟垃圾怎么辦呢？”小x一拍腦瓜說(shuō)：“有辦法了！我們可以做個(gè)警示牌�！庇谑撬麄兡贸龉P來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)下了“文明——只差一步”，他們小心翼翼地把警示牌貼在垃圾桶上，兩個(gè)人欣慰地笑了。
從這組漫畫(huà)里，我的了這樣的啟示：如果人人都能邁出文明的一小步，社會(huì)就會(huì)邁出文明的一大步。但是為什么很多人都不能邁出這一小步呢？
在我們的生活中，有很多這樣的`小事，比如說(shuō)，撿起身邊的垃圾，坐公交車(chē)要給老人讓坐，及時(shí)關(guān)緊水龍頭，節(jié)約糧食等等，這些不起眼的小事，積累起來(lái)就會(huì)變成大事：保護(hù)了環(huán)境，節(jié)約了能源的，積累了財(cái)富，我們的社會(huì)也會(huì)更加文明。
我也要向漫畫(huà)里的小x和小x學(xué)習(xí)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，不僅要規(guī)范自己的文明行為，也要幫助身邊的人邁出文明的一小步，這樣我們的生活才會(huì)更加文明，更加美好！
漫畫(huà)的啟示作文4
最近，我看了一本漫畫(huà)，它的主要內(nèi)容是：有一片森林，長(zhǎng)得很茂盛，歷史大概有十幾年了。但是，那些砍樹(shù)者卻想也不想就把樹(shù)給砍掉了，這十年的辛苦就在瞬間消失了，那些砍樹(shù)者是多么可恨哪。大家不要再讓森林資源再大片大片地被毀壞了，我們要珍惜自然資源，因?yàn)樗粌H要為我們服務(wù)，還要造福于我們的子孫后代，我們一定要珍惜資源。我讀到這里時(shí)，臉上露出幾分氣憤。
這漫畫(huà)書(shū)使我十分惱怒、氣憤，砍樹(shù)人為了自己的利益，不惜毀壞了這片森林，真可謂是“森林的殺手”“殘殺”每一棵樹(shù)、每一片森林，這是非�？蓯u的，如果這些砍樹(shù)人繼續(xù)這樣下去的話，大地母親一定會(huì)給他們應(yīng)有的報(bào)應(yīng)的。
他們以后不僅自己遭到報(bào)應(yīng)，還會(huì)連累其他人和自己的子孫后代，真是太可惡了，如果再這樣，我們的子孫后代還能享受到參天綠蔭嗎？我們的子孫后代還能享受到碧波蕩漾的河水嗎？我們的.子孫后代還能呼吸到清新的空氣嗎？不能！我們現(xiàn)在只有保護(hù)環(huán)境，才有以后美好的綠色家園。所以我們現(xiàn)在一定要珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！
漫畫(huà)的啟示作文5
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，使我感觸至深。
畫(huà)上的內(nèi)容是這樣的：一位紳士拿著灑水壺打完水，準(zhǔn)備澆到剛栽的小樹(shù)苗上。而他的另外一位同伴一一也就是那位戴著鴨舌帽和墨鏡的第二位男紳士，。那位同伴很好奇，問(wèn)他在干什么。他回答說(shuō)他在等著乘涼。
看了這個(gè)，我覺(jué)得很可笑，因?yàn)閯傒d的小樹(shù)苗不可能一下就長(zhǎng)大。必須讓它有個(gè)生長(zhǎng)的過(guò)程，而這個(gè)人直接在那兒坐等收獲。是啊，生活不也有這樣的`人嗎，我想入翩翩。
學(xué)校里有一些成績(jī)不太好的同學(xué)，他們不努力學(xué)習(xí)，不寫(xiě)作業(yè)，不聽(tīng)講，到了考試抄襲別人的答案�？孔呓輳降娜藬�(shù)不勝數(shù)。在寫(xiě)作文的時(shí)候，還有一些人，他們不會(huì)寫(xiě)作文，直接上網(wǎng)搜索作文，在抄到本子上，這些人叫作文賊。最后抄襲作文的事，還是被發(fā)現(xiàn)了。
通過(guò)這個(gè)漫畫(huà)上我獲得了一個(gè)啟示：一份耕耘，一分收獲，。我們不能坐等收獲，收獲不是等來(lái)的，是辛勤付出勞動(dòng)得來(lái)的！
漫畫(huà)的啟示作文6
漫畫(huà)是一種具諷刺意味的圖畫(huà)。它往往意味深長(zhǎng)，通過(guò)某個(gè)畫(huà)面批評(píng)或贊揚(yáng)某物，給人以啟示。我看過(guò)許多類(lèi)型的漫畫(huà)，而其中讓我尤其印象深刻要數(shù)《年夜飯》。
在畫(huà)面中，有一家人正圍坐在餐桌前，品嘗美味的年夜飯。這本來(lái)是非常美好而和諧的畫(huà)面，而圖畫(huà)中的年輕人們卻都低著頭看手機(jī)，桌上的飯菜一口也沒(méi)吃。旁邊的兩位長(zhǎng)輩，一位瞪視著他的子孫們，而另一位則一臉擔(dān)憂，生怕她的`子孫們光顧著玩手機(jī)而餓著了。
看完這幅漫畫(huà)，我心中感慨萬(wàn)千。圓畫(huà)中的年輕人們，只顧玩手機(jī)，浪費(fèi)了原本一家人的親情時(shí)光！他們也不考慮長(zhǎng)輩們的感受，長(zhǎng)輩們辛辛苦苦做的飯菜，一口也沒(méi)吃！
而在仔細(xì)思考之后，我發(fā)現(xiàn)：這樣的事情，不就發(fā)生在我們身邊嗎？如今這個(gè)有互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、平板的高科技時(shí)代，越來(lái)越多人被電子產(chǎn)品這把“雙刃劍”迷住，做了“低頭族”。不光在餐桌旁，就是在公交車(chē)上，放眼看去，男女老少無(wú)一不低頭看手機(jī)——有看視頻的，發(fā)消息的，刷朋友圈的……簡(jiǎn)而言之，就是幾乎人人都“手不離機(jī)”。
這幅漫畫(huà)給了我許多感觸。我希望，大家能關(guān)注手機(jī)少一點(diǎn)，關(guān)注家人多一點(diǎn)，不要像圖畫(huà)中的年輕人一樣，因?yàn)橐粋�(gè)小小的手機(jī)就忽視了一直陪伴自己的家人！
漫畫(huà)的啟示作文7
在語(yǔ)文老師的電腦課件上，我看見(jiàn)了一幅名叫《假文盲》的有趣漫畫(huà)。
漫畫(huà)的內(nèi)容大概是這樣的：在站臺(tái)上，有一個(gè)又高又大的牌子，上面寫(xiě)著五個(gè)大字：母子上車(chē)處，非常醒目。而在牌子的旁邊，有四個(gè)高大的男子，他們閉著眼睛，好像沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)醒目的.大牌子似的。在牌子的后邊，有一個(gè)抱著小寶寶的婦女，正在用驚疑的目光注視著他們。心里疑惑的想，為什么他們會(huì)站在這里？難道他們是文盲？不對(duì)啊，他們看起來(lái)文質(zhì)彬彬的，不可能不識(shí)字��？她想了一會(huì)兒，終于想明白了，啊，他們不是不識(shí)字，而是假裝不識(shí)字。
當(dāng)今社會(huì)上有許多這樣的行為，比如在禁止打聲說(shuō)話的地方打聲打電話；在禁止隨地吐痰的地方隨地吐痰；在馬路上亂扔垃圾等。
這個(gè)漫畫(huà)給我的啟示是：我們要管住我們的口、腳、手，要文明。對(duì)地球好，地球才會(huì)對(duì)我們好。
漫畫(huà)的啟示作文8
我今天看到了著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅漫畫(huà)，它的名字叫《假文盲》。看到這個(gè)名字，我心中就有了疑問(wèn)：“文盲還能有假？”于是，我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)閱讀了漫畫(huà)。
漫畫(huà)主要寫(xiě)了有一位母親抱著一個(gè)孩子正在焦急地尋找著上車(chē)的地方，母親好不容易找到了寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的牌子，卻發(fā)現(xiàn)上車(chē)處站有四個(gè)身強(qiáng)體壯的男人，那些男人是不識(shí)字嗎？是文盲嗎？不，他們衣著考究，不可能是沒(méi)上過(guò)學(xué)的人。他們對(duì)那塊牌子上的字視而不見(jiàn)，只是為了找到一個(gè)方便自己上車(chē)的位置，卻全然不顧他人。他們緊閉著眼睛，似乎是假裝看不見(jiàn)好不容易找到上車(chē)點(diǎn)的抱著孩子的母親。
這種現(xiàn)象在我們身邊隨處可見(jiàn)，比如，明明看到”不要踐踏草坪“的牌子，卻仍然從草坪上走過(guò)去；明明看到”公共場(chǎng)所不要吸煙“的標(biāo)識(shí)，卻仍然一口一口地吸著煙；明明看到”請(qǐng)不要大聲喧嘩“的'標(biāo)識(shí)，卻仍然在喊著打電話，這種人事物是歸社會(huì)規(guī)則的，違反社會(huì)公德的”假文盲“，我們雖然阻止不了他們，但我們可以保證自己不要做這種”假文盲“的事情。
漫畫(huà)的啟示作文9
漫畫(huà)能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考。下面這副漫畫(huà)，講的是生活中總想不勞而獲的人的事。就讓我分享給大家吧。在生活中，相信大家都見(jiàn)過(guò)一些這樣的人吧，這是非常讓人討厭的，就像《守株待兔》里的農(nóng)民一樣，天上不會(huì)有好事掉在你頭上的！生活中有些人又何嘗不是這樣的呢？什么事都做，一心想著讓別人為自己服務(wù)，想不勞而獲。
由此，不由得想到了《守株待兔》里的農(nóng)民，一只野兔從樹(shù)林里沖出來(lái)撞死在樹(shù)樁上，被農(nóng)夫看到，沒(méi)花一點(diǎn)力氣，就有肉吃了，于是他想，要是天天都有兔子來(lái)該有多好��！于是他放下田里的農(nóng)活，不再耕地，天天坐的樹(shù)樁旁邊等兔子撞上來(lái)，身邊的人紛紛說(shuō)他，勸他，可他就是不聽(tīng)，最后還不是什么也沒(méi)有得到！就像漫畫(huà)中的人，總想讓別人去澆水，自己不干活，躺在樹(shù)下乘涼，真是討厭極了！就算你想不勞而獲，最終還不是沒(méi)有人來(lái)幫你？
在生活中，肯定也發(fā)生過(guò)這樣的'事情，就比如：有人給你錢(qián)幫他寫(xiě)作業(yè)；讓你出去買(mǎi)他要的東西；抄別人的作業(yè)等等，我在上三四年級(jí)的時(shí)候，我的同桌就總是讓我?guī)退�，總是抄我的作業(yè)，自己不動(dòng)腦子還要?jiǎng)e人幫忙，這不就是不勞而獲嗎？
希望大家做事情要靠自己，不要做不勞而獲的人。
漫畫(huà)的啟示作文10
今天，我在網(wǎng)上看到了一幅漫畫(huà)，它的題目叫《“新”烏鴉喝水》。當(dāng)時(shí)我就想：烏鴉喝水就烏鴉喝水，怎么還“新”上了？怎么個(gè)“新”法？于是，我就仔細(xì)地看了看這幅《“新”烏鴉喝水》。
在這幅漫畫(huà)中有三只烏鴉，三個(gè)有水的瓶子。第一只烏鴉辛辛苦苦用老辦法喝到了水后，看到第二只烏鴉卻只用了一塊石頭打破了水瓶喝起了水，看到第三只烏鴉用一根吸管很容易就喝上了水。第一只烏鴉震驚了，它說(shuō)道：“你們?cè)趺炊疾话刺茁烦雠疲俊?/p>
我看到這幅漫畫(huà)時(shí)的第一感覺(jué)就是好笑，但笑過(guò)之后，我沉思了起來(lái)。我想：是啊，傳統(tǒng)的辦法的確可以解決問(wèn)題，但由于所處情境不同，解決問(wèn)題的.方法可以多種多樣。既然可以用方便快捷的方式解決問(wèn)題，為何不用方便的辦法呢？我認(rèn)為做事就要像第二只烏鴉和第三只烏鴉那樣，做事之前先認(rèn)真的思考思考，同時(shí)也要懂得變通。
在這幅漫畫(huà)下面還有一段話：烏鴉喝水的方式都改變了，可我們卻還不改變，如果不想被社會(huì)淘汰，那就必須與時(shí)共進(jìn)，不要帶著舊思想走進(jìn)新時(shí)代！我認(rèn)為這段話說(shuō)得很好，我們生活在新時(shí)代，就要與時(shí)共進(jìn)。只有不斷創(chuàng)新，才能把社會(huì)建設(shè)的更好。
所以生活在當(dāng)下的我們，不僅要學(xué)會(huì)變通，還要學(xué)會(huì)與時(shí)共進(jìn)�。�！
漫畫(huà)的啟示作文11
一根幼小的樹(shù)苗旁，有兩名男子，一位戴著眼鏡的男子悠閑地靠在樹(shù)苗旁，一位拿著已經(jīng)滿出水來(lái)的水壺，滿臉疑惑的.男子問(wèn)道：“你干什么？”他理直氣壯地回答：“等著乘涼�！�
當(dāng)我第一次看到這幅漫畫(huà)時(shí)，心里有許多問(wèn)號(hào)：要等到什么時(shí)候才能乘涼？男子為什么找這顆小樹(shù)苗乘涼呢？這不就很像《守株待兔》中的耕地者嗎……
我還仔細(xì)地想了想，可笑之處就是戴眼鏡男子想不勞而獲坐享其成。生活中，似乎還有許多人就很像他，如：我有一個(gè)姐姐，她告訴我，她想上北大。但是，我從沒(méi)見(jiàn)她學(xué)習(xí)能堅(jiān)持兩天，總見(jiàn)她低著頭捧著手機(jī)，考試成績(jī)一次不如一次。老師教知識(shí)，她悠然自得在本子上畫(huà)畫(huà)，時(shí)不時(shí)還跟同學(xué)傳著小紙條，還敢惦記北大。
華君武的這幅漫畫(huà)還讓我想到“前人栽樹(shù)，后人乘涼”這句俗語(yǔ)，也給了我許多啟示：做人做事不能坐享其成，要通過(guò)自己的努力得到幸福，要常動(dòng)腦子，把辦法花在學(xué)習(xí)上，要定下目標(biāo)，做最好的自己！
漫畫(huà)中，澆水的男子激勵(lì)我要為未來(lái)做出貢獻(xiàn)，成為一位有用的人。戴眼鏡男子的做法，讓我意識(shí)到懶惰的人會(huì)招人厭煩。要向澆水男子學(xué)習(xí)，要阻止像戴眼鏡男子的行為。
歸根結(jié)底，只有“做最好的自己”，才會(huì)贏！
漫畫(huà)的啟示作文12
今天我看到了一幅令我感觸頗深的漫畫(huà)。
那幅圖中畫(huà)的是一群人聚餐。一人在菜上桌后，不讓大家吃，而是要先拍照發(fā)朋友圈，直到另一個(gè)人嘆氣道：“菜都涼了。”恐怕這已是生活中的常態(tài)。我覺(jué)得這樣不好，大家好不容易能一起吃頓飯，還忙著發(fā)朋友圈，難道朋友還沒(méi)有幾張照片重要嗎？現(xiàn)在生活中科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，手機(jī)也代替了許多工具。人也慢慢離不開(kāi)手機(jī)，吃飯，出去玩，都要拿著手機(jī)。手機(jī)雖然好用，但不能像圖中那人一般，沉迷其中而不可自拔。我們應(yīng)該多與他人交流，學(xué)會(huì)人與人地溝通。
我的`生活中也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。我與好友一同出門(mén)游玩，但他們?nèi)耸忠慌_(tái)手機(jī)，全程低頭看手機(jī)。大家只是在一起走，沒(méi)有任何交流。遇到美好的景物時(shí)，大家才會(huì)停下來(lái)拍幾張照片感嘆幾句后……朋友們?cè)谝黄穑粦?yīng)該多說(shuō)話，多聊天嗎？
家庭聚餐的時(shí)候，除了幾個(gè)長(zhǎng)輩在聊天，其他晚輩都在埋頭玩手機(jī)。家人好不容易團(tuán)聚，不應(yīng)該多聊聊天嗎？
我覺(jué)得大家應(yīng)該學(xué)會(huì)放下手機(jī)，多多關(guān)心身邊的親友，而不是只用手機(jī)問(wèn)候。
漫畫(huà)的啟示作文13
一幅漫畫(huà)的啟示在我的房間里，掛著一幅《小鴨下水》的漫畫(huà)。
它可有意思了：上面印著鴨子家庭發(fā)生的.故事。小鴨子看見(jiàn)班上的一位同學(xué)，學(xué)會(huì)了游泳，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒仰泳，神氣極了。放學(xué)后一回到家就鬧著要學(xué)游泳。它的父母準(zhǔn)備好了太陽(yáng)傘、游泳圈、還有一大堆好吃的。在路上，鴨媽媽背著鴨寶寶，一手拿著游泳圈，累得滿頭大汗。鴨爸爸緊緊得跟在后面，一手撐著太陽(yáng)傘，一手提著食品袋，也同樣累得大汗淋漓。我們獨(dú)生子女沒(méi)有兄弟姐妹為伴，小時(shí)缺少與小伙伴一起游戲；在家里，爸媽的嬌慣，容易使我們易于形成依賴(lài)性，自主精神和自主能力都差，也缺少勞動(dòng)自覺(jué)性。看著這幅漫畫(huà)，再次引起了我的深思。
祖國(guó)的未來(lái)需要我們來(lái)建設(shè)，21世紀(jì)需要我們來(lái)描繪，我們連民族賴(lài)以生存的道德素質(zhì)都不具備，還能干些什么大事呢？我們不能像鴨子寶寶那樣，我們要獨(dú)立地面對(duì)生活。否則，將永遠(yuǎn)躺在父母懷里哭！
漫畫(huà)的啟示作文14
漫畫(huà)往往能讓我們會(huì)心一笑，也往往會(huì)讓我們有所思考。我就找到了一幅，我們來(lái)看看吧。
圖中，有兩個(gè)小人，抓著同一條繩子，搭在一個(gè)雞蛋形的物體上。一個(gè)小人想要剪斷那個(gè)小人的繩子。可他不知道剪了那個(gè)小人的繩子，自己也會(huì)掉下去。所以害人終究會(huì)害了自己。用我們學(xué)過(guò)的一句話叫多行不義，必自斃
這讓我想到社會(huì)上的一些小偷，強(qiáng)盜那些壞人。他們也總想害人，但他們總是被抓入監(jiān)獄，害人不成，反而害了自己。我們不應(yīng)當(dāng)像他們一樣。壞人們就是應(yīng)該有報(bào)應(yīng)。記得有一次我在看電視的'時(shí)候，看見(jiàn)電視里播的是：一個(gè)人搶了另一個(gè)人的東西，還沒(méi)跑出100米遠(yuǎn)，就被旁邊的一位大爺一腳絆倒了。你看善惡有報(bào)終有時(shí)，不是不報(bào)，時(shí)候未到這句話真準(zhǔn)。
好人永遠(yuǎn)會(huì)有回報(bào)。我們都應(yīng)當(dāng)有一片善心，做一個(gè)好人。好人呢，當(dāng)然也有好報(bào)。我們也不要害怕那些壞人，因?yàn)槟切〾娜诉t早會(huì)被法律嚴(yán)懲。所以我們只管行善就好了。
我看完這一篇漫畫(huà)，我明白了一個(gè)道理：壞人不可能不會(huì)嚴(yán)懲；好人不可能沒(méi)有回報(bào)。
漫畫(huà)的啟示作文15
我看過(guò)一副漫畫(huà)描寫(xiě)了一個(gè)男子在砍樹(shù)，一只啄木鳥(niǎo)則在啄他的頭……
我認(rèn)為圖上的男子是為利益而砍樹(shù)，啄木鳥(niǎo)認(rèn)為男子以為利益比樹(shù)林要重要，所以啄木鳥(niǎo)認(rèn)為男子腦子里有蟲(chóng)，所以啄木鳥(niǎo)才去啄他的頭。
我認(rèn)為事情是這樣的：一天，啄木鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，啄木鳥(niǎo)突然看見(jiàn)了一個(gè)男子在砍樹(shù)，那個(gè)男子砍樹(shù)的目的`非常明確就是為了—利益，看那銀閃閃的斧子一點(diǎn)一點(diǎn)在把大樹(shù)削弱，樹(shù)葉在發(fā)出尖叫，大樹(shù)在流血啊!那個(gè)榆木腦袋還在砍，啄木鳥(niǎo)飛過(guò)去，意示他不要在砍了。那個(gè)人的還在繼續(xù)砍。啄木鳥(niǎo)飛上他的頭，用嘴啄著他的腦袋說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)”，“這段木頭里一定有蟲(chóng)”，大樹(shù)倒下了，護(hù)林人員突然來(lái)了，那個(gè)男子丟下了斧子……
到現(xiàn)在還有在保護(hù)森林的人，也有在破壞森林的人。《青山不老》中的老人拼命種樹(shù)，但還有人拼命砍樹(shù)。所以，從今天起，從我做起，每天節(jié)約一張紙。全球有好幾十億人，每人節(jié)約幾張紙，就可以成就一片樹(shù)林啊!
我們要記住：珍惜自然自愿，共營(yíng)生命綠色。每人節(jié)約一點(diǎn)，就能給地球創(chuàng)造一片美好的未來(lái)。
【漫畫(huà)的啟示作文】相關(guān)文章：
漫畫(huà)的啟示的作文06-18
漫畫(huà)啟示的作文12-28
漫畫(huà)啟示作文11-08
漫畫(huà)的啟示作文08-04
漫畫(huà)的啟示的作文08-02
(精選)漫畫(huà)的啟示作文07-11
[精選]漫畫(huà)的啟示作文07-11
漫畫(huà)的啟示作文（精選）07-12