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實(shí)話實(shí)說(shuō)的漫畫(huà)作文
導(dǎo)語(yǔ):毛毛蟲(chóng)追隨了真實(shí),敢于亮出真實(shí)的自我,最終破繭成蝶。下面是小編整理的一些漫畫(huà)的作文,歡迎查閱,謝謝!
篇一:實(shí)話實(shí)說(shuō)
生活中,說(shuō)實(shí)話辦實(shí)事的結(jié)果一定是最好的嗎?
——題記
如實(shí)描寫(xiě)的實(shí)乃真實(shí)。就是說(shuō)要根據(jù)實(shí)際情況而描寫(xiě),實(shí)事求是地說(shuō)話辦事,可是這樣就能得到最好的結(jié)果嗎?
作文課上,老師要求同學(xué)們?nèi)鐚?shí)地描寫(xiě)一個(gè)蘋(píng)果,可是男同學(xué)卻因如實(shí)描寫(xiě)“有蟲(chóng)子皮皺了”而得分很低,女同學(xué)則因“又大又紅又亮”而保險(xiǎn)地拿到了高分。這說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題?難道這些都是那些懵懂無(wú)知的孩子們的錯(cuò)嗎?
在中國(guó)應(yīng)試教育迅猛發(fā)展的今天,對(duì)學(xué)生們?nèi)狈λ刭|(zhì)教育,只過(guò)多地關(guān)注學(xué)生們的考試成績(jī),以分?jǐn)?shù)定優(yōu)劣。
從小學(xué)甚至從幼兒園起,老師就告訴我們“要說(shuō)實(shí)話,不撒謊,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子”。那么,我們現(xiàn)在是如實(shí)地描寫(xiě)一個(gè)蘋(píng)果,為什么卻得不到認(rèn)可拿到高分呢?如果只有又大又紅又亮這樣的謊話能得到肯定,那不是只能引導(dǎo)孩子走上撒謊的道路嗎?老師、社會(huì)為我們作出了這樣一個(gè)“如實(shí)描寫(xiě)”的表率,我們又怎么能在這“淤泥”中而“不染”呢?
當(dāng)今社會(huì),阿諛?lè)畛小⒔疱X(qián)至上、權(quán)力至上似乎已經(jīng)成為一種社會(huì)風(fēng)氣,迫于社會(huì)的壓力,現(xiàn)實(shí)的.壓力,太多的人已經(jīng)被這種風(fēng)氣所同化漸染,即便是人們想如實(shí)描寫(xiě),也已經(jīng)欲罷不能了。“三鹿奶粉”“紅心鴨蛋”……為了追求更多,人們的心理已經(jīng)扭曲變形,太多的謊話已經(jīng)麻醉了人們的心靈。試問(wèn),當(dāng)謊話成為一種普遍時(shí)尚時(shí),這個(gè)社會(huì)還有救嗎?
更可悲的是,這種不良的社會(huì)風(fēng)氣已經(jīng)蔓延到了孩子身上。孩子的心靈是最純潔的,他們的世界里沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),沒(méi)有利益,沒(méi)有攀比,只有朋友間發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心友愛(ài),只有血濃于水的親情。一如《皇帝的新裝》里那個(gè)一語(yǔ)道破天際的天真小孩,沒(méi)有穿衣服就是沒(méi)有穿衣服,絕不避諱,即便因此而被人稱(chēng)為愚蠢也決不趨炎附勢(shì)、人云亦云違背客觀現(xiàn)實(shí)。
可是,“如實(shí)描寫(xiě)”的小孩,最后命運(yùn)會(huì)是怎樣,又怎么能不引人深思呢?而今,面對(duì)這篇“要如實(shí)描寫(xiě)”的漫畫(huà)作文我們?cè)撛趺磳?xiě)?是回避真實(shí)還是尊重事實(shí)?我想,作為年輕一輩的我們?cè)撚谐星皢⒑蟮淖饔,要迎難而上,為了誠(chéng)實(shí)起見(jiàn)還是如實(shí)描寫(xiě)吧。
如實(shí)描寫(xiě),讓我們敞開(kāi)心扉;
如實(shí)描寫(xiě),讓我們真誠(chéng)相待;
如實(shí)描寫(xiě),讓你我更加親密;
如實(shí)描寫(xiě),讓社會(huì)更加和諧。
篇二:實(shí)話實(shí)說(shuō)
物欲橫流的今天,真真假假,假假真真,面對(duì)那些生活中的虛假,可能你會(huì)問(wèn):“我們是應(yīng)面對(duì),還是選擇逃避?”
我要告訴你:“我們應(yīng)痛斥虛假,追隨真實(shí)。”
曾幾何時(shí),一件件高仿衣服被優(yōu)價(jià)買(mǎi)走;
曾幾何時(shí),一條新買(mǎi)的電熱毯把身形不靈便的老奶奶活活燒死;
曾幾何時(shí),三鹿嬰幼兒奶粉使數(shù)百名尚在襁褓中的孩子失去生存的權(quán)利;
曾幾何時(shí)……
也許,仍在俗塵中浮動(dòng)的虛假尚未被發(fā)現(xiàn),也許,那些假冒偽劣產(chǎn)品還在被當(dāng)真。但假就是假,披上羊皮也變不了真!
如今,我們看到了幾經(jīng)波折,最終通過(guò)自己的努力登上冠軍寶座的歌手,也見(jiàn)證了靠拉攏關(guān)系,用金錢(qián)鋪路躋身高位的“勝者”;我們見(jiàn)證了不需特技,使消費(fèi)者滿意的護(hù)發(fā)產(chǎn)品,也見(jiàn)證了在電視和現(xiàn)實(shí)中截然兩個(gè)效果的美白霜;我們見(jiàn)證了人民幣在市場(chǎng)中發(fā)揮了重要作用,也見(jiàn)證了一張張假幣在違法者手中流出導(dǎo)致的騙局。
真實(shí)給社會(huì)帶來(lái)的是公平競(jìng)爭(zhēng),虛假帶來(lái)的卻是以金錢(qián)為紐帶的畸形關(guān)系;真實(shí)給消費(fèi)者帶來(lái)的.是貨真價(jià)實(shí),虛假給買(mǎi)賣(mài)雙方帶來(lái)的是身心兩傷;真實(shí)給國(guó)家?guī)?lái)的是安定富強(qiáng),虛假帶來(lái)的卻是丑惡動(dòng)亂。
面對(duì)真與假,讓我們追隨真實(shí)吧!勇于指出偽劣產(chǎn)品,即使會(huì)受到廠家阻攔。因?yàn)槲覀円S護(hù)廣大人民群眾的利益
面對(duì)真與假,讓我們追隨真實(shí)吧。在比賽中努力賽出自己的真實(shí)水平,用虛假做賭注贏得的榮譽(yù)不實(shí)。
面對(duì)真與假,讓我們追隨真實(shí)吧!果斷的交出假幣,維護(hù)我們正常的金融秩序,提高自己的人格魅力!
秋葉追隨了真實(shí),敢于亮出真實(shí)自我,飄然下落,“化作春泥更護(hù)花”。
毛毛蟲(chóng)追隨了真實(shí),敢于亮出真實(shí)的自我,最終破繭成蝶。
沙粒追隨了真實(shí),敢于亮出真自我,蚌病成珠,終成絢麗。
追隨真實(shí),追隨美好。
篇三:實(shí)話實(shí)說(shuō)
一個(gè)蘋(píng)果放在講臺(tái)上,如何描寫(xiě)?是皮皺有蟲(chóng),還是有大又紅又亮?有人認(rèn)為怎樣寫(xiě)得分高就怎樣寫(xiě);我認(rèn)為應(yīng)該如實(shí)客觀地描寫(xiě),豈可為分而文?
喜歡真實(shí),喜歡它那份如水的澄澈。
那生活的智者很真
這是一個(gè)有趣的情景:一邊是濮水邊心如澄澈秋水、身如不系之舟的莊周先生,一邊是身負(fù)楚王使命,恭敬不怠、顛以沛之的兩大夫。“往矣,吾將曳尾于涂中。”一句話,擲地有聲。清澈的濮水吸引了莊子,他只想要最真實(shí)的屬于自己的生活。
喜歡莊子,喜歡他在權(quán)勢(shì)媒聘中堅(jiān)守自我的真實(shí)。在人世間的.種種荒唐與罪惡中,他像一輪孤月之下一棵孤獨(dú)的樹(shù),有著一種不可企及的真實(shí)。喜歡他的這份真實(shí),那是一位智者澄澈如水的靈魂。
世間美德萬(wàn)千,弱水三千我只取真實(shí)一瓢,喜歡真實(shí),喜歡它如水般的澄澈。
那成名的“豎子”很真
當(dāng)教育體制成為人性的絞場(chǎng),他公然退學(xué),堅(jiān)決走向自我心靈的張揚(yáng)之路;當(dāng)社會(huì)常識(shí)被普遍誤讀,他以博客為舞臺(tái),以名氣為后盾,大膽針砭時(shí)弊,言為心聲;當(dāng)“當(dāng)代魯迅”“全球影響力公民代表”等美譽(yù)紛至沓來(lái),他異常冷靜地大喝一聲:我是韓寒,也只是韓寒。
韓寒的真實(shí)在于他的敢怒敢言,在于他有冒天下之大不韙的勇氣。他敢于說(shuō)出他所看到的真相,用最本源的天性去生活,去表達(dá)。他說(shuō)“時(shí)無(wú)英雄讓我這個(gè)豎子成名”,喜歡這個(gè)“豎子”的文字,更喜歡他那如水般澄澈的生活態(tài)度。
那微笑的女孩很真
看到她是在一個(gè)談話節(jié)目中,一句“我就是我,我為何要因你而做作?”讓我紅了眼眶。她叫魏玲,一場(chǎng)大地震讓她失去了雙腿,本以為如花的年齡面對(duì)殘缺一定會(huì)百般掩飾萬(wàn)般傷心?墒撬,卻以最為真實(shí)的姿態(tài)坐到了鏡頭之前,用甜美的微笑打動(dòng)著我。
魏玲的真實(shí),在于她的毫不掩飾,用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)殘缺。她用真實(shí)的現(xiàn)在迎接未知的將來(lái),讓我們看到真實(shí)的她在絕望中探尋希望的光芒。喜歡她的微笑,澄澈如水的美麗。
澄澈如水,真實(shí)最美。
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