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漫畫老師作文必備(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的漫畫老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
漫畫老師作文1
我們的語文老師,也就是我們的班主任,她姓朱,是個看似40多歲的人。她很兇,偶爾才會溫柔一點。
朱老師個子不高,比我矮一點。她的身材恰好合適,不胖也不瘦。朱老師臉上有少許皺紋,眼睛有點小,但看起來卻十分的有神,就如一顆寶石一般閃閃發(fā)亮,而且還是“千里眼”呢!
她的“千里眼”,再加上“順風(fēng)耳”,我們這些皮猴子有的`受了。但事實就是如此,在安靜的教室里,只能聽見朱老師的講課聲與同學(xué)們的寫字的沙沙聲?蛇沒等我們反應(yīng)過來,朱老師便忽然厲聲叫道:“xxx給我站起來,說什么說!下午留學(xué)抄課文!”把我們嚇了一跳。這時候,朱老師聲音并不顯得蒼老,而且絲毫沒有老年人的風(fēng)范,說話就像打雷一樣。就是做操時,她也要拿把傘遮太陽,一直盯著我們,看得我們恨極了!
別看朱老師嚴厲,但是她在同學(xué)受傷時也是很關(guān)心我們的。就拿我當例子吧!
在三年級時,我沒聽朱老師的勸告,與同學(xué)一起闖進那片“禁地”——小竹林。那時我們在玩抓人,我就是游戲中的追捕者?晌乙徊涣羯窬妥苍诹斯鏅谏,右眼撞傷了。同學(xué)把“身受重傷”的我?guī)У搅酥炖蠋熋媲。朱老師連忙安慰我;“哎呀,沒事,沒事的,XX,把她扶到校醫(yī)室去檢查!倍炖蠋熮D(zhuǎn)身就去打電話給我奶奶了,那時,我想:朱老師真好!
這就是我的語文老師,一個雖然嚴厲又關(guān)心我的老師。
漫畫老師作文2
下課后,我們把一張張檢討書交給了王教師。你明白為什么我們?nèi)咳硕家獙憴z討書嗎?那我就把四十分鐘之前的事情好好講一下。
事情是這樣的:“叮鈴鈴!”上課鈴響了起來,它像是玉皇大帝的天兵天將,把學(xué)生們都趕進了教室。可很多人到了教室里還不肯罷休,坐在座位上滔滔不絕地聊著,仿佛把上課鈴當成了耳旁風(fēng)。此時教室猶如一個菜市場一樣,“熱鬧非凡”!皣}!噠!噠!”王教師邁著輕快的腳步向我們班走來!斑旬敚 蓖踅處熆吭陂T上,捏著教科書用力地敲打著紅彤彤的.鐵門。又是“哐當!”教室里瞬間變得鴉雀無聲,空氣死一般寂靜。只見他慢悠悠地轉(zhuǎn)到講臺旁邊,把教科書重重的摔在講臺桌上,“轟。 敝v臺桌發(fā)出了一聲沉悶的巨響,超過了雷電,蓋過了山崩地裂,仿佛能刺穿耳膜。
“上課鈴都沒聽見嗎!那么吵,像什么樣貌?你們?nèi)タ纯矗膫班級像你們一樣那么吵,那里是教室不是菜市場!……”他板著臉,仿佛能看到他頭上燃燒著的熊熊烈火,眼睛像太上老君的煉丹爐,隨時會噴出一股三昧真火。他口若懸河,估計能講到世界末日。他快速地喵了一眼手機,發(fā)現(xiàn)快下課了,于是喊出了最終一句:“每人寫一份檢討書!蔽覀兡闷鸸P快速地書寫著,教室里響起了“刷刷刷”的寫字聲……
這就是我們的王教師。他如同一個炸彈,一旦我們“行差踏錯”,炸得|“燃燒"了他自我,也“燃燒”了我們。
漫畫老師作文3
我的班主任個兒不高,白白胖胖的臉蛋兒,一頭稀疏的娃娃頭和一雙炯炯有神的眼睛,長得很普通。但陳老師的課卻很有文采,讓人聽得津津有味,而且下課后也總能跟同學(xué)玩到一起。
記得我讀二年級的時候,一次陳老師教我們寫一個“漸”字,可是同學(xué)們就學(xué)不會,怎么辦呢?陳老師可著急了。突然她靈機一動,編了一個順口溜:“水車千斤重!苯(jīng)陳老師的提醒我們很快記住了這個字的寫法。
雖然陳老師上課的時候總是很嚴肅的樣子,可下課了,陳老師卻總能跟同學(xué)們玩到一起。有一次上陽光體育課時,老師讓我們自由活動,同學(xué)踢起了毽子,跳起了長繩…陳老師也顧不得沉穩(wěn)嚴肅了,放下包和傘就和同學(xué)們玩到了一起,她組織了一個踢毽子大賽,陳老師也加入其中。比賽開始了,只見陳老師那炯炯有神的眼睛緊緊地盯著毽子,嘴里小聲的數(shù)著“十、十一、十二……”那一瞬間,仿佛陳老師也回到了童年時代,和同學(xué)們一起比賽踢毽子。最后被陳老師拿下了第一名,她的.臉上洋溢著甜美的笑容。
這就是我的陳老師,她就像一位辛勤的園丁為我們修剪枝葉,讓我們茁壯成長。
漫畫老師作文4
我們班的綜合實踐老師,是陳小潔老師。說陳老師溫柔,還是有一點溫柔;說她嚴厲吧,她還是挺嚴厲。不過,我聽得最耳熟的,還是那句經(jīng)常掛在她嘴邊的話——你還得意!
說陳老師的課有趣,還是有趣的。不過,如果有同學(xué)不認真聽課,整個教室里的空氣會馬上停止移動,連風(fēng)扇也似乎在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地轉(zhuǎn)著。一次,陳老師正講得眉飛色舞,突然,陳老師的聲音嘎然而止,教室里靜悄悄的',仿佛空氣也停止了流動。陳老師怒氣沖沖走到了一位同學(xué)面前,我的心怦怦地跳。陳老師的眼睛里,我看見一團又一團的火苗合在一起,變成了熊熊大火。眉毛緊鎖在一起,變成了倒“八”字,鼻子都快被氣歪了。“你還得意!”這一喊聲震得地動山搖,我都被嚇得呆若木雞,那個上課走神的同學(xué)一定會被嚇得半死。
可課下的陳老師卻像個老頑童。有一次,我和幾位同學(xué)到辦公室做事,陳老師大步流星地走過來,笑瞇瞇地對我們說:“你們要什么懲罰呢?”我心里一驚,完了,好好地飛來橫禍,如果被陳老師懲罰,那一定會變成碎片的。“你們要選擇一個懲罰,這個紙團里有很多種懲罰的方式,自己選吧!蔽覀冹话驳卮蜷_紙團,突然發(fā)現(xiàn)只有幾個字“哈哈!我開玩笑的!蔽襾韥砘鼗乜戳藥妆椋覀儽或_了!我心的中那塊石頭“呯”地一聲落地了!澳氵得意!”陳老師哈哈大笑,我也笑得肚子疼。
陳老師,是一個既親切有趣,又嚴厲認真的老師。
漫畫老師作文5
我的鋼琴指導(dǎo)教師,我們常稱她為“老媽”,其實她一點也不老,還年輕漂亮呢!她個子不算高,不穿高跟鞋才有161CM,留著一頭又黑又長的秀發(fā),直直地披在肩上,像黑色的瀑布,鼻子挺挺的,一雙水靈靈的眼睛還戴著眼鏡,好像有點美中不足。“老媽”在我眼中,時而溫柔,時而嚴肅,時而又和我親密無間,既是個好教師,也是個好媽媽。我十分喜歡我的鋼琴教師。
“老媽”溫柔的`時候,總是對我笑瞇瞇的,經(jīng)常和我無話不談,對我關(guān)懷備至。但如果我彈琴不認真,她就會瞪圓雙眼,透過眼鏡,皺著眉頭看著我,我一看到她這種眼神,就明白暴風(fēng)雨即將來臨,大氣也不敢出,趕緊坐正,調(diào)好節(jié)拍器,看好五線譜,彈出優(yōu)美的鋼琴聲。等我認真彈完琴,“老媽”心里的烏云散盡了,她又會像平常一樣,讓我自由的玩耍,就像一只出籠的小鳥,自由自在地飛翔。“老媽”還經(jīng)常和我像朋友一樣談心、做游戲、學(xué)英語、打球等等,常常帶我去游覽祖國的風(fēng)景名勝。
在我眼里,“老媽”的愛好很廣泛,愛學(xué)習(xí)、愛玩兒、愛鍛煉、愛漂亮、愛旅游……我覺得再也找不出比“老媽”更好的朋友了。我愛我的“老媽”!
漫畫老師作文6
“噓,老師來了!”
“坐好,坐好!
“這位同學(xué)你的數(shù)學(xué)書沒收呢!快收,快收!”
“你黑板還沒擦呢!快擦,蘇老師要來了!”沒錯!她就是我們班主任——蘇老師。
她長著一雙仿佛能看透別人心靈的眼睛,一縷烏黑的秀發(fā),每天穿著各種各樣,樣式不同的裙子,還配了一雙高跟鞋,手里拿著一本舊而又嶄新的語文書,有時候,手里還拿著同學(xué)們的`作業(yè)。有時候她很溫柔,笑出來像陽光一樣溫和,溫暖,足以可以把你的心融掉,但有時候她卻很嚴肅,她生起氣來,就像打雷一樣。我們都對她又愛又恨。
有一次上課。同學(xué)們不知道是怎么了,一個比一個認真。每次老師問:“這個問題誰來回答?”話音剛落,同學(xué)們搶著舉手,老師選來選去不知道該選誰好。就說:“你們一起回答吧。”同學(xué)們大聲,響亮,鏗鏘有力地把答案說了出來。老師一聽,又看見同學(xué)們那么認真上課,會心地笑了。她這么一笑不得了了,全班同學(xué)的心都融化掉了。
但也不是每天都那么“和風(fēng)細雨”。有一次同學(xué)們午讀的時候很吵,隔壁班的都來投訴了。老師的眉毛一下了變成了倒八字眉毛,瞪著她那會亮的眼睛看著我們,還重復(fù)著那句話,“不能再有下次了啊!”
不管怎么樣,老師的出發(fā)點都是為我們好。謝謝您!我們愛您!
漫畫老師作文7
我的語文老師特厲害,厲害在他會“變臉”和“飛叨”。
遠看他就是一個大帥哥,還很有氣質(zhì),但是湊近一看,哇,竟然一臉痘痘,氣質(zhì)頓時也沒有了。他喜歡穿著藍色襯衫,我們經(jīng)常打趣說他是天邊飄過來的一朵藍色云。
上課時,只要他一進來,他就會大吼一聲:“再吵,上課的時間下課雙倍補!蔽覀兊臍g笑就像忽然被沒收了一樣,頓時鴉雀無聲。當“叮叮!钡拟徛曧懫穑执蠛鹨宦暎骸安辉S下課,全班靜坐10分鐘!薄鞍!”下面一片哀嚎,只見他神色一變,笑呵呵地對我們說:“坐得好的可以下課了!薄傲、七、八組可以去了!薄皣W”的.一聲,他們?nèi)甲吡,溜的比誰都快,生怕一遲疑,這位“變臉王”改變主意。
除了變臉,他還愛“飛叨”。一次有一個同學(xué)在走廊里踢球,陳老師看到了,就立刻開始了他的“飛叨”,“哎,你們數(shù)學(xué)老師不是才強調(diào)過不能踢球嗎?萬一踢到人了怎么辦?”剛說完,他又補了一句:“把椅子踢壞了,你賠嗎?”他就像唐僧念經(jīng)一樣,實在讓人受不了。
雖然這位“變臉王”時常變,并且也愛嘮叨,但我們都知道,他做的每一件事都是為了我們好。
漫畫老師作文8
我有一個幽默老師,姓馬名美媛,是我們?nèi)昙墪r的數(shù)學(xué)老師。她高高瘦瘦的,帶著一副超大的黑邊眼鏡?傁矚g做一些搞笑的事分享給我們,每次上課我們就被老師逗得開懷大笑。就連讓同學(xué)們打起精神的`方式也很搞笑。這時,老師往往總會用手扶一扶眼鏡。
記得有一天馬老師上課時看見一位同學(xué),又在發(fā)呆。便笑著說:“葉同學(xué),你是不是改名叫‘發(fā)呆哥’了。"這時全班哈哈大笑。而“發(fā)呆哥"被從笑聲中驚醒,也在下面害羞了。還記得有一次,我做卷子時不小心漏掉了一道題。當老師發(fā)卷子的時候說:"你怎么丟三落四的?怎么不把自己丟了。"這時,同學(xué)們笑得合不住嘴?吹今R老師又用手扶了扶眼鏡,我也不由自主的笑了。
當然除了取外號,她還有一種方式讓同學(xué)們打起精神來上課,但是又能讓同學(xué)們開心。有一天下午同學(xué)們因為沒睡午覺,所以都無精打采的。
當看到我們這樣的狀態(tài)時,馬老師又扶了扶眼鏡,一臉嚴肅的看著我們,然后問:"你們是不是不想聽老師講課。坑貌挥谜乙粋“烏鴉嘴"來幫我講課呀?”。聽了老師的話,同學(xué)們都忍不住大笑起來。笑完后,當然個個精神十足了,老師也又開始繼續(xù)講課了。
這就是我的幽默老師。
漫畫老師作文9
有的老師嚴肅幽默,有的老師溫柔可愛,但我的老師卻透露出美麗得不能再美麗的氣質(zhì),這就是我的“貂蟬”老師。
為什么說她是“貂蟬”呢?她呀,長著一雙水汪汪的大眼睛,宛如黑水晶一般烏黑發(fā)亮,她的鼻子不大不小還微微有些揚起,在鼻子的下面有一張櫻桃小嘴。她的頭發(fā)仿佛柳條一樣,微風(fēng)吹過,頭發(fā)就隨著風(fēng)飄動起來。
王老師的個子可真高,在別的老師旁邊,她就是一座高大壯麗的.山。王老師講課時,總是溫柔可愛地給我們細心的講著課。如果有些人老是不交或沒做作業(yè),王老師就會大發(fā)雷霆,整個教學(xué)樓都會被她的聲音嚇得驚心動魄,更別談在里面的老師和同學(xué)了。
我們的王老師不僅是教書的,在我們班級里,她還是一個故事大王。每次到她中午值班時,所有同學(xué)都會靜坐下來,聽王老師講五花八門的精彩故事。別的班的同學(xué)都想來我們班聽故事。我們特別喜歡這個老師,她人美,心也美,在學(xué)校里,她每天都會一個人默默的清掃著整個校園里的垃圾。
王老師講課時幽默風(fēng)趣,在她的課上,無論多饞睡的同學(xué)都會變得有精神起來。在課上時,我們和王老師也經(jīng)常會有很多互動,她每次講不同的課文時,都會做不一樣的動作,比如說講貓這一課時,她做的動作滑稽搞笑,都把貓的動作演了出來,逗的我們笑得喘不過氣來。
王老師,謝謝你,感謝你給我們帶來了不一樣的歡樂,感謝陪伴我們走過一切困難,感謝你。
漫畫老師作文10
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,隨著幾聲上課鈴響,一位老師笑瞇瞇地走進了教室,只見這位老師帶的粉色的眼鏡,穿著運動褲,她便是語文老師。
我的語文老師即關(guān)愛同學(xué)又幽默。
有一次,語文老師正在講課,講著講著講到了,牛郎和織女在七月七相會的故事,老師好像也帶我們來到了那里,真是身臨其境。⊥蝗焕蠋熣f了一句:“織女,我這些孩子們找你來玩了,”同學(xué)們哈哈大笑,有的笑得喘不上氣來,有的笑趴下了,有的笑得都上桌子底下去了。我的語文老師也笑瞇瞇的`,好像也在笑自己。語文老師可真幽默呀!
要說語文老師關(guān)愛同學(xué)那事可多了。
有一次,同桌生病了,上課嘩嘩地吐了許多,老師急忙帶著同桌去醫(yī)務(wù)室看了看,醫(yī)生說:“沒事兒,她只是感冒了,多喝點兒熱水就沒事了!睆尼t(yī)務(wù)室回來,語文老師就一直照顧她,還說沒事兒,只是感冒了。又把水燒開了,還照顧著同桌吃了藥。
這就是我既溫柔又幽默的語文老師,她使我們能夠快樂地在知識的海洋中遨游,所以我們都很喜歡她。
漫畫老師作文11
我的數(shù)學(xué)老師(希望數(shù)學(xué)老師可以看不見)個子不是特別高,戴著一副眼鏡,上課時很是嚴厲,給人一種莫名的“恐懼”感。
在他的課上沒人敢睡覺,因為陳老師就是一個“鬧鐘”。上課時,過一段時間老師就會敲敲黑板,說到“看黑板!”這一聲,全班同學(xué)都齊刷刷的看向了黑板,老師便繼續(xù)講起了課。有時,他會叫那些沒有認真聽課的同學(xué)回答問題。當那個同學(xué)不知道怎么回答時,我們就都明白了老師的'意思——認真聽課,不然叫起來啥也不知道;蛟S,這就是活生生的殺雞給猴看哈!
當老師問到某問題對不對時,這時大部分同學(xué)都會“精神恍惚”。
“對”,大家小聲的說。
“對嗎?”接著老師又問。
“錯……”面對老師的質(zhì)疑,大家又膽怯的說。
“對的呀!怎么又變成錯的了!边@下,大家才反應(yīng)過來。
其實我也不知道陳老師喜歡干什么,但我見過幾次陳老師和別的老師打籃球,所以我推斷……老師喜歡打籃球。
數(shù)學(xué)老師教給我們知識,讓我們變的更優(yōu)秀,我們都愛數(shù)學(xué)老師。
漫畫老師作文12
一頭烏黑長直的頭發(fā),柳葉似的眉毛,總是微微含笑的眼睛,小巧的嘴巴,一身漂亮的連衣裙,一走起路來,鞋子就會在地板上敲出一串美妙的樂符,這便是我們班的“散文先生”——張教師。
為什么大家會叫她“散文先生”呢?且聽我慢慢道來。
張教師是我們的語文教師,每次上課時,她都會用娓娓動聽的聲音和富有詩意的語言講解課文,帶領(lǐng)我們在文學(xué)的世界里遨游。那一次,我們在學(xué)《白鷺》這篇課文。張教師先聲情并茂地朗讀了一遍課文,在張教師的朗讀聲中,那優(yōu)美而富有詩意的白鷺仿佛就呈此刻我們眼前。同學(xué)們發(fā)言時,張教師便微笑著傾聽大家的發(fā)言,時不時地點頭稱贊。張教師的課堂,真是令人如沐春風(fēng)!
課間時,張教師經(jīng)常會與我們吟誦詩詞歌賦。學(xué)校里的桂花開了,教師帶著我們在桂花樹下散步,淡黃的桂花紛紛揚揚地飄落下來。見此情景,張教師趁機提問:“誰能說出有關(guān)桂花的詩詞?”一位同學(xué)搶答:“人閑桂花落,夜靜春山空。”另一位同學(xué)也不甘示弱:“山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭!薄吹酵瑢W(xué)們爭先恐后、興致勃勃地背誦古詩詞,張教師流露出了贊許的目光,她眼里的`笑意更濃了。
張教師讀過許多書,酷愛散文創(chuàng)作,并且她還經(jīng)常給我們推薦一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,在張教師的影響下,我們班的同學(xué)也都愛上了看書。
張教師真是名副其實的“散文先生”呀,在我們的心中,她就像一篇優(yōu)美的散文。
漫畫老師作文13
老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師就像一盞明燈,照亮我們前進的路;老師用愛滋潤我們,讓我們茁壯成長;老師燦爛的笑容,鼓勵我們,讓我們充滿自信,長大成人。
我們的英語老師,她的名字叫杜麗珍,杜鵑花的“杜”,“美麗”的“麗”,珍珠的“珍”。我覺的,老師的`父母給老師起這個名字,是想讓她像杜鵑花,像珍珠一樣美麗。果然老師真的很美,她戴著一付晶瑩剔透的眼鏡,淡淡的紫粉色,真好看。她有著一頭棕黃漸變的小波浪,真是一個小仙女,也像小仙女一樣有愛心。
就在上三年級的時候,我們第一次見英語老師,她自我介紹說:“大家好,我叫杜麗珍,杜鵑花的杜,‘美麗’的‘麗’,珍珠的‘珍’,大家也可以叫我missdu!蔽曳浅8吲d,終于有英語老師了。我很喜歡英語,很快,我就成了英語課上閃亮的星星。
老師就讓我做英語課代表,還有宋宇馨。我們第一次送英語作業(yè)本時,我和宋宇馨在學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈都沒有找到老師的辦公室,最后,終于找到了老師的辦公室,我們激動得都不敢進去。
英語老師的字寫得非常漂亮,記憶力也非常好,上課時,就像一個真正的英國老師,很多同學(xué)那么喜歡說英語。而且,更讓我們開心的是,每到英語課,老師都會和我們做游戲。每天上英語課,我就感覺很輕松,很開心。雖然老師布置的作業(yè)也很多,但我絕不會抱怨。雖然有時候她也很兇,但我絕不會討厭。
這就是我們的英語老師,一位英語“女王”,Missdu!
漫畫老師作文14
我的教師是個武功大俠,他姓吳,人稱吳大俠,他的招數(shù)千奇百怪總是讓我們防不勝防,其中三招最是讓人光聽到名諱,就讓人嚇得抖三抖。
1、排云掌
他的排云掌全力之下力可斷金,有一次我們又惹她生氣了,她一怒之下使出了排云掌,往黑板上一拍,那小小的一塊黑板哪禁得起這一神掌啪的一聲黑板發(fā)出了一聲巨響,搖晃了一下,好像在不滿的說:我可是幫你傳播知識的,你把我打壞了可怎樣辦?我們都嚇得目瞪口呆,一動也不敢動,呆呆的,就在那一節(jié)課沒有一個人敢發(fā)出聲音。
2、獅吼功
他的獅子吼沒有排云掌那么厲害,可他也是一個一等一的招數(shù)。那天中午我們吃完飯回到教室里開心地聊了起來,時間一分一秒的過去了,上課鈴響了,我們卻渾然不知。教師來了,看到我們玩的玩,鬧的'鬧,緊急之下他使出了多年不用的獅吼功。我們?nèi)急粐樀靡宦暡豢,過了好一會兒,我們才回過神來,回歸到自我的座位上,規(guī)規(guī)矩矩地坐在位置上不敢造次了。
3、怒血箭
這可是這幾招里最厲害的,殺人于無形之中。一次有個同學(xué)上課說話,教師的目光如一枝血箭“嗖”地便朝那同學(xué)射去。那同學(xué)在教師目光地注視下,一張小臉脹得通紅。下課后,那個同學(xué)還說那個時候他被盯得頭皮都發(fā)麻了。
這個功夫大俠就是我們的班主任吳教師。
漫畫老師作文15
一頭飄逸的長發(fā),帶著一個黑色邊框的眼鏡,眼睛上又有一個俏皮的眉毛,這就是宿老師。
剛剛認識宿老師時,老師給我的第一印象就是溫柔。老師給我們講的每一節(jié)課,進入門總是會面帶笑容,俏皮的眉毛向上一挑,顯得格外和藹可親。老師幾乎從不批評我們,給的更多的,卻是老師溫柔的勸言,卻是老師溫暖的懷抱,和老師讓人印象深刻的安慰。
宿老師的話語,像春天一樣萬物叢生,像秋風(fēng)一樣涼爽,像冬雪一樣潔白……
記得有一次,我剛改完英語的錯,打聽到宿老師的消息,我便直奔操場。剛剛進入操場,映入眼簾的卻是這一般的美景:老師領(lǐng)著一群孩子在跳大搖繩,跳的不好的,老師給予鼓勵,跳的非常好的`,老師豎起大拇指,歡聲笑語回蕩在這操場間。同學(xué)們笑著,老師笑著,就連那俏皮的眉毛也在笑著。
還有一次,我們?nèi)嗫嫉奶貏e特別差,說是一落千丈都不過分,不過,老師進來之后,卻還是那樣溫柔,不過臉上卻多了一分倦怠,老師,整理了復(fù)習(xí)資料,結(jié)合了所有的錯題,一點一滴的教著我們,為什么會出現(xiàn)這樣的錯誤?那一節(jié)課,同學(xué)們聽得很認真。
每當我看到,與宿老師仿佛年紀的老師時,我總會想起,想起她,在課堂上那俏皮的眉毛,耳邊也總會回響起,老師溫柔的話語……
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