（精華）漫畫老師優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的漫畫老師優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漫畫老師優(yōu)秀作文 篇1
我的英語(yǔ)老師是我最喜歡的老師，她姓劉，是一位風(fēng)一般的女子。唉，打�。〗淌议T口怎么“飄”過(guò)來(lái)一個(gè)人影？哦，原來(lái)是英語(yǔ)老師呀！
劉老師的臉圓圓的，個(gè)子高高的，最具特色的就是她的`眼鏡：鏡片特別厚。聽(tīng)她說(shuō)，一只是六百度，另一只是一千度。后來(lái)我才知道，老師這樣的度數(shù)是天生的，仔細(xì)想一想，她還真可憐呢！
老師不僅走路像風(fēng)，而且情緒也像風(fēng)。她的“風(fēng)”簡(jiǎn)直可以用來(lái)寫一篇優(yōu)美的文章，有輕柔的暖風(fēng)，有涼爽的秋風(fēng)，還有猛烈的臺(tái)風(fēng)……
你是不是以為劉老師的情緒已經(jīng)很奇怪了？那你可就錯(cuò)了！其實(shí)，這么多“風(fēng)”是交替出現(xiàn)的。
有一次周測(cè)結(jié)束，我們班的成績(jī)很不錯(cuò)。劉老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，發(fā)下試卷，破天荒地把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都表?yè)P(yáng)了一番。幾分鐘后，老師開(kāi)始教單詞。因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)給單詞諧音，劉老師便立馬怒發(fā)沖冠地盯著他。我們都知道，這是臺(tái)風(fēng)危險(xiǎn)預(yù)警，就都變成了“圍觀群眾”。下一秒，老師果然向他吹去了猛烈的臺(tái)風(fēng)。嘿嘿，有趣吧？
其實(shí)劉老師是吹過(guò)暖風(fēng)的，因?yàn)樗男c(diǎn)有些低。在我的印象中，她站著笑，坐著笑，走著笑……
有一次她上課時(shí)不知為什么突然笑了一聲，搞得全班同學(xué)都跟著笑了起來(lái)。原來(lái)，笑是會(huì)傳染的呀！
我喜歡我的劉老師——最好、最仔細(xì)、最漂亮的老師！
漫畫老師優(yōu)秀作文 篇2
花兒欣欣綻蕾忘不了春風(fēng)的愛(ài)撫，禾苗冉冉出土忘不了甘甜的雨露，今天就讓我執(zhí)起筆，懷著一顆感恩之心，歌頌一下，我敬愛(ài)的張老師吧！
張老師長(zhǎng)著兩顆像監(jiān)控一般的眼睛隨時(shí)就有可能吃了我們張老獸身體像一個(gè)又長(zhǎng)又細(xì)的樹(shù)。張老師不但長(zhǎng)的好看，而且還很關(guān)心同學(xué)。
在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，周五應(yīng)該接孩子，明天不上課，但放學(xué)了，我媽媽遲遲沒(méi)有來(lái)，我想：我媽媽不會(huì)忘了來(lái)接我吧？張老師，見(jiàn)過(guò)沒(méi)有人來(lái)接我，把我領(lǐng)到校園里，讓我等我媽媽來(lái)六點(diǎn)過(guò)去，七點(diǎn)過(guò)去……我媽媽還是沒(méi)有來(lái)接我，老師見(jiàn)我還是沒(méi)有來(lái)接，就把我領(lǐng)到了辦公室，我想：正好我今天有一個(gè)數(shù)學(xué)題不會(huì)去問(wèn)問(wèn)老師，我漲紅了臉，來(lái)到老師面前，我小聲問(wèn)道：“老師，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)年齡教教我嗎？”老師讓我拿出書，我拿出書讓老師看了看，老師說(shuō)：“這不是今天我上數(shù)學(xué)課，重點(diǎn)講的題嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，頭低的連老師一眼都不敢看，老師溫柔的'說(shuō)：“你是情有可原，下次不能再這樣了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，臉仍然紅得像個(gè)紅蘋果，就這樣，老師仔仔細(xì)細(xì)的給我講了一個(gè)小時(shí)，我也聽(tīng)懂了從那時(shí)開(kāi)始，我就發(fā)誓一定要報(bào)答老師，九點(diǎn)了，我我媽媽才冒著大雨糊涂來(lái)到我學(xué)校，向老師道謝，我回家了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒，蓬萊此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。正是張老師的嚴(yán)格要求，所以我數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)這么好，張老師謝謝您。
漫畫老師優(yōu)秀作文 篇3
“叮鈴鈴，現(xiàn)在是預(yù)備活動(dòng)時(shí)間，祝同學(xué)們天天好心情，天天有進(jìn)步。”上課鈴響了，又是施老師熟悉的聲音，施老師是我們的語(yǔ)文老師，她總愛(ài)扎著馬尾，我就沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她扎別的發(fā)型，施老師最喜歡穿淺系的衣服，看起來(lái)穿的非常舒適。施老師胖胖的，肚子好似可以裝進(jìn)10個(gè)大西瓜，施老師胖也是有原因的.，她的肚子是一個(gè)“無(wú)底洞”，無(wú)論吃多少食物都填不滿她的胃。
雖說(shuō)，她的肚子大，這肚子可裝了不少的學(xué)問(wèn)和閱歷呀！俗話說(shuō)宰相肚里能撐船，那施老師的肚子不是能裝下一幢豪華大別墅了！施老師也確實(shí)厲害，她上知天文、下知地理，無(wú)一不曉、無(wú)一不通，她可是我們班的偶像呀！
施老師時(shí)而溫柔、時(shí)而嚴(yán)肅。她溫柔時(shí)仿佛可以融化壞人的“壞心思”；嚴(yán)肅時(shí)，好似地球來(lái)了8級(jí)大地震。施老師上課時(shí)，她讓我們對(duì)課文進(jìn)行批注，加強(qiáng)閱讀能力，我們個(gè)個(gè)都變成了“閱讀小達(dá)人”。
施老師也寫得一手好字，好是一位美麗的小姑娘宛若天仙，她的普通話更是了得，她可是全國(guó)第一的普通話水準(zhǔn)噢，這也是我們班同學(xué)崇拜她的原因之一。
雖然，施老師對(duì)我們也很嚴(yán)厲，但她仍然是我心中最優(yōu)秀的老師。她好像一道溫暖的光照亮了我的內(nèi)心；又好似一把大傘，為我擋去追求知識(shí)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨；她又如同一道清風(fēng)，為我拂去了遇到困惑時(shí)的急躁，我會(huì)永遠(yuǎn)敬愛(ài)您——施老師！
漫畫老師優(yōu)秀作文 篇4
老師就像蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師就像園丁，幫助我們修剪枝丫；老師就像太陽(yáng)，溫暖每一個(gè)學(xué)生。在我腦海中，印象最深刻的老師，當(dāng)然數(shù)——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師今年34歲了，卻發(fā)現(xiàn)不了他的胡子。他高高的，足足有一米八呢，我估計(jì)是全校最高的老師了。劉老師的眉毛跟利劍一樣，尖尖的眉毛看著你，讓人不禁起雞皮疙瘩。
劉老師非常嚴(yán)厲。碰到某些調(diào)皮的同學(xué)，他可是身懷絕技的。他先用“神眼”死死地盯著那位同學(xué)，接著就使出他的大招——“粉筆神功”，鎖定那位同學(xué)，然后拿出粉筆，用力一丟，粉筆如同狙擊槍似的，重重地砸到那位同學(xué)的`頭上，幾乎是百發(fā)百中，我們都稱他為“神槍手”。這不禁讓我想起了一句話：子彈上膛的聲音，就注定了你的死期。
常言說(shuō)：“老師是一種善變的職業(yè)。天使與惡魔，就在一念之間”當(dāng)然，我們老師也是善變的。前一秒老師還開(kāi)開(kāi)心心的，溫柔時(shí)像水一樣；后一秒，生氣時(shí)暴躁如雷。我就有過(guò)這樣的一段感受：老師本來(lái)在夸我作業(yè)做得好，突然看到有一題錯(cuò)了，老師立馬怒目圓睜，怒聲呵斥道：“這么簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)，上來(lái)！”我上去之后，老師又像天使般細(xì)心教導(dǎo)我，我一下就感到一股熱流在我心，我的心就像是被融化了一樣。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我對(duì)劉老師永遠(yuǎn)有一個(gè)疑問(wèn)：“為什么一下子溫柔，一下子生氣？”
我對(duì)劉老師是一種敬畏，更是一種尊重。
漫畫老師優(yōu)秀作文 篇5
校園里有這么一號(hào)人物，他喜歡穿AJ鞋，每天都戴著一頂黑乎乎的帽子，有著如同刺猬尖刺般的頭發(fā)，想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們的體育老師，校園人稱可愛(ài)的“祝爺爺”。
他不是老人，年紀(jì)我估計(jì)也就20多歲。他很strong（強(qiáng)壯），身材好像《大力水手》主人公波比一樣健壯。而且你們知道嗎，“祝爺爺”的.頭上有著無(wú)數(shù)“表情云”：生氣是黑云，開(kāi)心是白云，平淡的心情是黃云……“祝爺爺”身懷開(kāi)心魔法，上課的時(shí)候能出其不意地把你逗的捧腹大笑。如果你問(wèn)他幾歲，那么他就準(zhǔn)備施展開(kāi)心魔法了“我可能50歲，好像40歲，估計(jì)30歲……”
如果你再問(wèn)他幾歲，他還是不告訴你他幾歲，仿佛他的年紀(jì)成了這個(gè)校園的不解之謎。我想，各位看官看到標(biāo)題“可愛(ài)的祝爺爺”時(shí)，肯定會(huì)說(shuō)為什么稱他“爺爺”，那是因?yàn)椤豆掷项^兒》書中的怪老頭兒�？蓯�(ài)的“祝爺爺”和他的性格特別相似，也愛(ài)開(kāi)玩笑，而且玩笑也可以讓我們笑出太陽(yáng)般的笑臉�！白敔敗钡目蓯�(ài)之處，是同學(xué)們和我看到他笑時(shí)，就很難忘掉了，一個(gè)笑容自帶陽(yáng)光的男人。如果你在哪兒碰到了他，看見(jiàn)他的笑容，再多的不開(kāi)心也能被瞬間化解。
如果你找不到他，那就來(lái)找我吧，我給你講一講“祝爺爺”的逗笑事跡。小學(xué)的時(shí)光還有兩年的時(shí)間，很開(kāi)心讓我遇到這么多好老師，“祝爺爺”就是這么多好老師的其中一位，一位讓我們心愛(ài)又可愛(ài)的“祝爺爺”。
漫畫老師優(yōu)秀作文 篇6
她幽默風(fēng)趣，她年輕活潑，她和藹可親，她就是我的美術(shù)老師暢老師。
她長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，上面有兩道彎彎的柳葉眉，眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，要說(shuō)重點(diǎn)必然是高高的鼻梁，和一張說(shuō)起話來(lái)像機(jī)關(guān)搶似的嘴巴，它們組在一起，顯得那么的精致漂亮。她平時(shí)不怎么穿裙子，都是穿一件白色的'T恤衫，一條牛仔褲。按現(xiàn)在流行的話說(shuō)，那是時(shí)尚的慵懶風(fēng)。
別看她穿著很慵懶，但是一上課她對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。尤其對(duì)上課說(shuō)話的同學(xué)，在她看來(lái)必須重罰。記得有一次上課時(shí)，有一個(gè)同學(xué)和后面的人說(shuō)話，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師本來(lái)還是陽(yáng)光普照的笑臉，瞬間變成了暴風(fēng)雨般的臉。只聽(tīng)她一個(gè)指令，就讓他們立刻到后面站了一節(jié)課，做自我批評(píng)寫檢討。事后，那兩個(gè)同學(xué)上課再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。一見(jiàn)老師就像老鼠見(jiàn)了貓一樣。
上課時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲。下課時(shí)，對(duì)我們卻很溫柔，我們班的女生都愛(ài)圍著美術(shù)老師聊天，老師還給我們講一些冷笑話，逗得我們哈哈大笑。我也不例外，一有空就去找她聊天。讓我印象深刻的是，上美術(shù)課時(shí)，我答不出問(wèn)題內(nèi)心惶恐的時(shí)候，她會(huì)把手輕輕搭在我的肩上，對(duì)我微微一笑，我的心竟有絲甜甜的感覺(jué)，像吃了蜜一樣！她的發(fā)絲落在我的身上，輕輕拂過(guò)我的臉頰，有絲淡淡的清香，我的心也瞬間平靜了下來(lái)。
老師用她那雙巧手，教我畫出了一幅又一副的美麗的畫。這就是我們班既漂亮嚴(yán)厲、又幽默溫柔的美術(shù)老師。我希望我長(zhǎng)大以后也像她一樣優(yōu)秀。
漫畫老師優(yōu)秀作文 篇7
說(shuō)起我的數(shù)學(xué)老師，他非常像一本有趣的漫畫，他的衣著呀，外貌呀和說(shuō)話的語(yǔ)氣呀都很像漫畫里的主人公，接下來(lái)就讓我給你們講一講我們的數(shù)學(xué)老師吧。
我們的數(shù)學(xué)老師個(gè)很高，每次都穿著一個(gè)上衣和一個(gè)黑色的長(zhǎng)褲，手腕上還戴著一個(gè)金色的手表，鼻梁上還戴著一副藍(lán)色的眼鏡，他說(shuō)出的話帶著一股神秘而又幽默的語(yǔ)氣。為什么說(shuō)他是漫畫老師呢？那么接下來(lái)就讓我給你們講一講我們數(shù)學(xué)老師的爆笑課堂吧！我們數(shù)學(xué)老師在講課的時(shí)候，總會(huì)把一個(gè)算式講成一個(gè)小故事，這個(gè)故事總是引的我們哈哈大笑。
比如說(shuō)一個(gè)數(shù)里面有三個(gè)數(shù)，數(shù)學(xué)老師總會(huì)把它比作成爸爸媽媽和我。怎么樣？聽(tīng)到這兒你們是不是覺(jué)得我的老師很有趣呢？而且數(shù)學(xué)老師說(shuō)一句話就會(huì)講一個(gè)關(guān)于這句話的故事。數(shù)學(xué)老師可以相當(dāng)于兩個(gè)人，為什么呢？
因?yàn)閿?shù)學(xué)老師有時(shí)是嚴(yán)厲的'老師，有時(shí)是幽默風(fēng)趣的老師，他對(duì)我們的作業(yè)非常嚴(yán)格，但是在課上卻是個(gè)搞笑大師。數(shù)學(xué)老師很守信用，答應(yīng)我們的事就能馬上做到，比如說(shuō)在課下過(guò)門講個(gè)小故事。不過(guò)我們答應(yīng)他的事也必須得做到就比如說(shuō)作業(yè)要全部完成，而且明天要全部交。數(shù)學(xué)老師用這樣的方式教我們做一個(gè)守信用的人。本來(lái)我最討厭數(shù)學(xué)，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了，那就是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師。
才讓我有了這樣的改變。這位漫畫老師我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
漫畫老師優(yōu)秀作文 篇8
呂老師是我的英語(yǔ)老師，她有許多優(yōu)點(diǎn)，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
她喜歡穿休閑裝，栗色的頭發(fā)總是用一根烏黑的粗皮筋扎著。大大的眼睛一眨一眨的，就像星星一樣明亮。呂老師的臉上常掛著甜甜的微笑。看見(jiàn)她的微笑，就好像春風(fēng)吹過(guò)我的臉，讓人心曠神怡。
我剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)班時(shí)，膽子很小。從來(lái)不敢上課舉手發(fā)言�？善珔卫蠋熃械轿伊�，我只好緩緩站起身，聲音小的連我自己都快聽(tīng)不見(jiàn)了。這時(shí)旁邊的一個(gè)男生用那如同山崩地裂的聲音吼到:“不對(duì)不對(duì)，“you”后面應(yīng)該加“is”！”我的臉頓時(shí)紅的`像個(gè)番茄，恨不得鉆進(jìn)地縫里�？沙龊跻饬系氖�，呂老師并沒(méi)有批評(píng)我，反而卻說(shuō):“太棒了，寶貝兒，你今天戰(zhàn)勝了自己，這就很棒啦！”她一邊說(shuō)一邊對(duì)我露出了她那春風(fēng)般的微笑。忽然，一種發(fā)憤圖強(qiáng)的念頭在我心里油然而生，我渾身上下都充滿了學(xué)好英語(yǔ)的干勁。下面呂老師提問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題，我都會(huì)把手高高舉起，每次呂老師都會(huì)對(duì)我微笑，眼里充滿了贊許的目光。
呂老師不僅很溫柔，還很幽默呢！
比如說(shuō)吧，在我們學(xué)be動(dòng)詞時(shí)，她用小口訣的妙招來(lái)教我們:我用“am”，你用“are”“he、she、it”用“is”單數(shù)“is”，復(fù)數(shù)“are”。是不是很有趣呢？
呂老師有一句口頭語(yǔ):“看看誰(shuí)是最高品質(zhì)！”每次她說(shuō)這句話時(shí)，我們都心領(lǐng)神會(huì)，調(diào)整坐姿。
親愛(ài)的呂老師，我會(huì)記住您對(duì)我的每一份教導(dǎo)，每一份教導(dǎo)……
漫畫老師優(yōu)秀作文 篇9
我們以前的體育老師，他姓楊，每次上體育課時(shí)他都會(huì)穿著一身帥氣的著裝。夏天時(shí)，他會(huì)比女老師還注意防曬，把胳膊、腿、臉都包得緊緊的，難道他不熱嗎？
楊老師長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，上面掛著一副黑色的方框眼鏡，臉上長(zhǎng)著許多“青春痘”。
老師的`眼睛會(huì)說(shuō)話，你信嗎？反正我信，因?yàn)槲覀凅w育老師就會(huì)。上課時(shí)，有幾個(gè)女生在隊(duì)伍里嘀咕著什么，本來(lái)在講課的體育老師突然不說(shuō)話了。他用那不大不小的眼睛，死死盯住那幾個(gè)女生，女生感覺(jué)不對(duì)，朝老師看過(guò)去，但老師還是直勾勾的盯著那幾個(gè)女生，她們就像是被施了魔法似的，立馬站好軍姿，不敢再說(shuō)話了。老師說(shuō)：“這節(jié)課我們不上了，就因?yàn)槟骋恍┤��！崩蠋煵](méi)有說(shuō)出她們的名字，而是給了她們一次機(jī)會(huì)。老師上課時(shí)還經(jīng)常會(huì)做一些同學(xué)的錯(cuò)誤示范，樣子很滑稽，引的全班都哄堂大笑，還給我們講笑話。
我說(shuō)我們的體育老師會(huì)變臉，你又不信了。有時(shí)上體育課，老師看著我們表現(xiàn)好的時(shí)候，會(huì)很溫和�？墒怯袝r(shí)我們狀態(tài)不好，搗亂時(shí)，老師就和變了臉?biāo)频�！咋一看，�?yán)肅有余，溫柔不足��！
這就是我們的“帥”老師，你喜歡嗎？指導(dǎo)教師：程璐
漫畫老師優(yōu)秀作文 篇10
看到題目，你一定會(huì)說(shuō)："笑面虎怎么能用來(lái)形容老師呢？"不過(guò)，看完我的文章后，你一定會(huì)覺(jué)得這個(gè)詞語(yǔ)是因她而生的。
我有一位老師，她是我的課外補(bǔ)習(xí)老師。世上好看的顏色有很多：紅的、黃的、紫的、綠的、藍(lán)的等等，可她獨(dú)愛(ài)黃色。嫩黃、綠黃、紫黃、粉黃、橙黃、都是她的最愛(ài)。她鐘愛(ài)于黃色，黃色的帽子、黃色的頭發(fā)、黃色的長(zhǎng)裙、黃色的鞋子、一切都是黃色的.。我想說(shuō)，老師，換個(gè)顏色吧，我的眼睛快受不了了！
接下來(lái)，就由我來(lái)為大家?guī)?lái)正題吧！
朝陽(yáng)噴薄而出，夕陽(yáng)漸漸而緩緩的下沉。我愣住神，用心去感受它的美。不過(guò)，第2排的同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)來(lái)回答一下吧。老師“溫柔”的對(duì)我笑著。我隨意一瞥，就能看見(jiàn)那隱隱約約的”殺氣”。看到她頭上的大火，我在心中暗暗的想：估計(jì)我是必死無(wú)疑了，不過(guò)看這個(gè)樣子，估計(jì)50桶水都滅不了老師心中的大火吧。不過(guò)如此機(jī)智的我，總會(huì)因?yàn)橐恍靶 崩щy而跌倒呢？我立刻從那被嚇得混亂的大腦里組織了一句話：“老師，你如此的美艷、高貴、優(yōu)雅，我這種小同學(xué)怎能讓你生氣呢？”果然老師讓我坐了下來(lái)，她那如煤炭的臉上也有了些平時(shí)的氣色。我才不是慫，是從心啊。
老師的笑容總讓我瑟瑟發(fā)抖。不過(guò)，她也很溫柔。在我遇到難題時(shí)，她會(huì)用溫柔而清晰的聲音為我講解；在我遇到困難時(shí)，她會(huì)用心幫助我。我想這個(gè)“笑面虎”也還不錯(cuò)吧！那你的老師是什么樣的呢？
漫畫老師優(yōu)秀作文 篇11
我們的數(shù)學(xué)教師李老師身穿小黑上衣，腰挎小白裙，臉上掛著一對(duì)明亮而有神的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話似的，一個(gè)眼神投過(guò)來(lái)，我就知道自己該做什么了。高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，不管誰(shuí)都能被她說(shuō)服，如果你想和李老師斗嘴，一點(diǎn)兒希望都沒(méi)有。
李老師是一位既負(fù)責(zé)又有耐心的老師。記得有一次天色入暮，校園里靜悄悄的，卻隱約傳來(lái)說(shuō)話的聲音，原來(lái)是從三樓的辦公室中傳出來(lái)的，只見(jiàn)李老師疲憊，而眼里卻有神地在給幾位沒(méi)改完錯(cuò)的同學(xué)批錯(cuò)題。她時(shí)而推推眼鏡，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭，要是有人錯(cuò)的太多，老師還會(huì)在練習(xí)本上出幾道，直到練熟悉了、會(huì)了，才肯離去。
老師就像園丁，時(shí)刻修剪著我們；老師就像司機(jī)，在駕駛著我們前進(jìn)；老師就像醫(yī)生，在時(shí)時(shí)刻刻為我們治��；老師就像維修師，時(shí)刻在為我們檢查,修理，改造我們的'缺點(diǎn)，讓我們改進(jìn)不足，更加厲害！我們的數(shù)學(xué)老師就是這樣一位耐心，負(fù)責(zé)的好老師。
我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，將來(lái)為國(guó)家效力！
漫畫老師優(yōu)秀作文 篇12
你們有一個(gè)“奇特”的老師嗎?是十分有耐心還是非常有愛(ài)心?我一年級(jí)的田老師不僅有耐心，還會(huì)“飛”。
她可不是什么神仙，只是一個(gè)普普通通的一年級(jí)道法老師。她不高不矮，也不胖不瘦，一雙看不透的眼睛鑲在又方又土的臉上。高高的.鼻子和一對(duì)小小的耳朵掛在臉上，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)已把耳朵遮住了一半，人一動(dòng)，耳朵還往回鉆，怎么看也看不完整。
再說(shuō)那個(gè)“神仙”是怎么飛的吧!她會(huì)飛的可不是她的身體，而是“心”。田老師想象力十分豐富，似乎還是個(gè)小孩。不光有想象力，她的真知識(shí)，結(jié)合了她的想象力，她的靈魂好像真的會(huì)飛。她十分關(guān)心同學(xué)，加上她會(huì)“飛”，人際關(guān)系很好，同學(xué)們都很喜歡田老師。
因?yàn)樗且欢昙?jí)老師，所以她對(duì)同學(xué)們很有耐心。還記得有一次，田老師叫一位同學(xué)回答一個(gè)書里的問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)不會(huì)，老師就去教她，她不會(huì)就再講一次，就這樣耐心地把她教會(huì)了。教的時(shí)候，還不忘保證紀(jì)律，帶同學(xué)鞏固以前的知識(shí)。
她就是我們學(xué)校的漫畫老師，一個(gè)會(huì)飛的老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文 篇13
老師，您是園丁，把祖國(guó)的花朵養(yǎng)育；您是春蠶，默默無(wú)聞做貢獻(xiàn)；老師，您是雨水，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。
說(shuō)起老師，第一個(gè)想到的就是語(yǔ)文老師——吳老師。我們親切地稱呼她為"吳仙女"。
"吳仙女"顧名思義，美若天仙。一雙炯炯有神的大眼睛，金邊眼鏡架在高挺的鼻梁上，小小的臉蛋白里透紅。
她總是幽默風(fēng)趣。比如一位同學(xué)正津津有味地啃手指，吳老師便停下講課，朝著大家笑吟吟地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一款新美食，叫‘張東牌手指’，大家想不想也嘗嘗��？”大家都被逗樂(lè)了。那位同學(xué)也漲紅了臉，羞愧地低下了頭。他到現(xiàn)在也沒(méi)有再啃過(guò)一次手指了。
但“吳仙女”還是有著嚴(yán)厲的'一面。一位同學(xué)不光上課開(kāi)小差，課前測(cè)也做得十分糟糕。在一次上課時(shí)果然沒(méi)能逃過(guò)吳老師的“火眼金睛”。只見(jiàn)老師先走到那位同學(xué)的身旁，見(jiàn)同學(xué)還在開(kāi)小差，吳老師便大怒，連平常輕快的語(yǔ)調(diào)也變得生硬起來(lái)：“xxx，你的作業(yè)做得差就算了，現(xiàn)在上課還不努力跟上！媽媽給你交的錢白交了嗎？”那位同學(xué)哽咽著說(shuō)：“我……再也……不敢了……”后來(lái)，那位同學(xué)發(fā)憤圖強(qiáng)，考試成績(jī)變得異常優(yōu)秀！“吳仙女”看見(jiàn)了那位同學(xué)的進(jìn)步，還在家長(zhǎng)面前表?yè)P(yáng)了他呢！
這就是我的老師，時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而幽默，我愛(ài)我的老師！
漫畫老師優(yōu)秀作文 篇14
我們班的班主任兼數(shù)學(xué)老師，姓康，短短的卷發(fā)，白皙的臉上雖然有化妝，可還是一副冷冷的模樣，沒(méi)有一絲的笑容。她就是我們班的`“母老虎”。
這只“母老虎”可兇了！“當(dāng)——當(dāng)——”上課的鐘聲響起，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室。有一些同學(xué)剛坐好，嘴巴又閑不住了，還在跟同桌講話。突然，“母老虎”偷偷走進(jìn)教室，只見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拿起書本，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，猛地拍了一下講臺(tái)，“啪”的一聲巨響傳遍整個(gè)教室，把每個(gè)同學(xué)的耳朵都快震聾了。正在講悄悄話的同學(xué)一抬頭，發(fā)現(xiàn)“母老虎”就在眼前了，立刻嚇破了膽子，趕緊端端正正地坐好�！澳咐匣ⅰ庇钟昧ε牧艘幌轮v臺(tái)，大聲訓(xùn)斥我們：“你們一個(gè)個(gè)都四年級(jí)了，怎么還那么不自覺(jué)……全班每人罰抄《小學(xué)生守則》1遍！”��！可是我都沒(méi)有講話啊，還要罰抄！一人犯錯(cuò)，全班受罰呀！哎——
“母老虎”還會(huì)“回馬槍”。有一天下午，“母老虎”正給我們上著數(shù)學(xué)課。忽然，她接到了下樓開(kāi)會(huì)的通知，只得放下數(shù)學(xué)課本，拿起筆記本，急匆匆下了樓�！澳咐匣ⅰ弊吆�，班里一剎那間像剛煮好的開(kāi)水沸騰了起來(lái)，同學(xué)們玩的玩，吵的吵，說(shuō)的說(shuō)，整個(gè)教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。過(guò)了一會(huì)兒，教室里的氣氛突然一下子凝重起來(lái)。怎么啦？“母老虎”來(lái)了唄！只見(jiàn)她黑著臉，火冒三丈地站在門邊。結(jié)局可想而知，我們又被罰了。
雖然康老師很兇，但是她都是為了我們好，我喜歡這個(gè)“母老虎”老師。
【漫畫老師優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
“漫畫”老師優(yōu)秀作文10-31
漫畫老師優(yōu)秀作文12-18
漫畫老師的優(yōu)秀作文01-17
漫畫老師作文優(yōu)秀01-09
漫畫老師作文(優(yōu)秀)07-17
漫畫老師作文【優(yōu)秀】07-24
（優(yōu)秀）漫畫老師作文07-13
【熱門】漫畫老師優(yōu)秀作文01-11
漫畫老師優(yōu)秀作文【熱門】01-11
漫畫老師優(yōu)秀作文【熱】03-07