假文盲小學(xué)作文【熱門】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的假文盲小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假文盲小學(xué)作文1
北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的冬天，一位鄉(xiāng)下母親抱著一個(gè)不滿周歲的孩子，急匆匆地向公交車站趕去。
她打了個(gè)冷顫，把孩子抱緊了，面對(duì)一陣陣如刀割死的狂風(fēng)，這位母親只期盼公交車快一點(diǎn)來(lái)到。這時(shí)一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上車處，瞟了瞟這位母親，又瞟瞟母子上車處著幾個(gè)大字，走到普通車站，看見長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，對(duì)著手呵了幾口氣，之后索性又把手伸進(jìn)大衣兜里……
不知什么時(shí)候，中年男子已經(jīng)占領(lǐng)母子上車處得第一名的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)！而那位母親不只是害怕還是冷。她抱著孩子躲到了牌子后，瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，又來(lái)了幾個(gè)男人，大家都以中年男子為榜樣，毫不猶豫地站在母子上車處的地方，一旁的母親可憐巴巴地看著大家，那個(gè)孩子冷得哇哇大哭，那幾個(gè)男人卻無(wú)動(dòng)于衷。
這是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》中的畫面。我不僅為那位母親打抱不平，為什么那些人要占母子上車處的位置呢？難道大家不識(shí)字？都是文盲？不，天下會(huì)有戴眼鏡的文盲？真是笑話！
在生活中，這些情況也有許多。一次我去醫(yī)院看望表弟，醫(yī)院里分明寫著：禁止吸煙�？晌胰匀豢吹胶枚嗳嗽谕淘仆蚂F；還有大街上都有分類垃圾桶，可是一些人要么就是把垃圾隨處亂扔，就是即使垃圾桶里他只有幾步之遙，要么就把垃圾不分類的亂丟。
如果他家都能講文明，懂禮貌，做事將心比心，千萬(wàn)不要像《假文盲》里那些“假文盲”學(xué)習(xí)。
假文盲小學(xué)作文2
漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性幽默性的圖畫，畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、向征等手法來(lái)諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和事。
在今天的作文課上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)看了著名漫畫家華君武爺爺?shù)腫假文盲]這幅漫畫。
這幅漫畫主要講了在火車站里到處都排滿了人，在那里有一個(gè)母子上車處，那專門是為了母女來(lái)辦的，可是在那里竟然排了四個(gè)大男人，那里面有干部，有軍人、有學(xué)生、有大夫。不是他們不識(shí)字，而是他們不想識(shí)字！卻把母女全部都給擠到外面去。讓那些母女都去辛苦地排隊(duì)，而真正要去辛苦排隊(duì)的人，卻去受益。
那在我們現(xiàn)在生活得這個(gè)時(shí)代里，還有沒有這樣的人呢？有。而且在我們這個(gè)時(shí)代里，有些人做的比以前那些人做得更加讓人大發(fā)雷霆。有一次，我放學(xué)回家的路上，那片草地上明明有豎著一個(gè)大大的牌子：別踩我，我怕疼。而那個(gè)人卻當(dāng)作一個(gè)假文盲，不看那個(gè)牌子，在小草的身上不停地亂踩，被我看見了，要不是因?yàn)楹ε禄丶彝砹耍艺嫦胱哌^(guò)去告訴他，不要亂踩草坪。再比如說(shuō)有些人，在公園里亂扔垃圾、在街道上隨地吐痰。這不都是我們現(xiàn)代人所做的嗎？對(duì)，沒錯(cuò)著全部都是我們這個(gè)時(shí)代人所做的事，這些人沒有人們的責(zé)罵，沒有人們的勸告，他們將要更加隨心所欲，我們的城市就不會(huì)變得美好！
只要我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的城市會(huì)變得更加美好！這些假文盲不是知識(shí)上的文盲，而是品德上的文盲，使精神上的文盲。
假文盲小學(xué)作文3
漫畫可以給人們帶來(lái)藝術(shù)的沖擊，漫畫可以給人們帶來(lái)人生的哲理，漫畫，可以給人們帶來(lái)許多啟示。
圖中，一位母親抱著一個(gè)嬰兒孤獨(dú)地站在路邊等待車子，因?yàn)槟缸由宪囂帞D滿了人，那位母親抱著孩子走了過(guò)去那里站著四個(gè)人，第一個(gè)長(zhǎng)得胖胖的穿著大棉襖，眼神十分悠閑的，看著車子是來(lái)的方向；第二個(gè)人又高又壯頭上戴著大容貌。第三個(gè)人有點(diǎn)矮，帶著一副眼鏡頗有學(xué)問(wèn)，最后一個(gè)人，帶著口罩身著白色大衣，目光堅(jiān)定地看向前方，那位母親走過(guò)去指的那塊牌子禮貌地對(duì)他們說(shuō)：不好意思，你走錯(cuò)了，這里是母子上車處。第二個(gè)男人將拳頭會(huì)在半空中做出一個(gè)恐嚇的姿勢(shì)，對(duì)那個(gè)母親說(shuō)：“哪來(lái)的管閑事的人，上一邊去，不然我揍死你！”那么情懷里的孩子，嚇得哇哇大哭，母親只好在旁邊等候。
在生活中也有很多像這樣的假文盲。在公共場(chǎng)合如圖書館，墻上明明貼著禁止大聲喧嘩，卻還是有人在圖書館里大喊大叫，跑來(lái)跑去；在草坪上布告牌上，明明寫的愛護(hù)花草樹木人人有責(zé)，禁止踩踏，但還是有人橫穿草坪，留下了一個(gè)個(gè)壓碎小草的腳��；明明有禁止亂扔垃圾的規(guī)定，但大街上的垃圾卻隨處可見，這些都是生活中的假文盲，文盲十分可恥，但假文盲卻比文盲要更加可恥！
我們要做一個(gè)遵守社會(huì)公德的高素質(zhì)的文明小公民不能做一個(gè)視而不見的假文盲。
假文盲小學(xué)作文4
我是一個(gè)漫畫迷，因?yàn)槁嬙谖矣∠蠖际钟哪�，每次我看漫畫都�?huì)笑得前俯后仰，而這次我看了華君武先生的一幅漫畫，卻再也笑不起來(lái)了。
這幅漫畫的名字叫《假文盲》，圖中畫了四個(gè)衣冠楚楚、相貌堂堂的大男人心安理得的站在母子上車處，而在外面，一位弱小的母親卻抱著襁褓中的嬰兒，無(wú)奈的四處張望，好象希望有人能拔刀相助，幫她奪回原本屬于她的位置。大男人們眼簾低垂，對(duì)那醒目的牌子視而不見，可能是心虛吧！
這是多么絕妙的諷刺呀！現(xiàn)在的人們都是只圖自己方便，而不顧忌別人的感受，無(wú)視社會(huì)公德，這種不文明的“假文盲”現(xiàn)象在生活中比比皆是，我就見過(guò)這樣不文明的人。
那年秋天，我和好朋友敏敏一起去濟(jì)南生態(tài)樂(lè)園看花展。在展覽室里，各種花兒琳瑯滿目，美不勝收，紅的似緞，粉的似霞，白的似雪，藍(lán)的似綢。我們沉醉在美麗的花朵、迷人的花香之中�！芭尽钡囊宦曧懀盐覀儚奶兆碇欣嘶貋�(lái)，抬頭一看，一位文質(zhì)彬彬的青年正喃喃自語(yǔ)：“終于把這口痰吐出來(lái)了�！边@時(shí)，他從口袋里掏出一塊手帕，我本以為他要把地上的痰擦掉，沒想到他擦擦嘴就要走。“喂，叔叔，您怎么不把您吐的痰擦掉。”也不知道我當(dāng)時(shí)我當(dāng)時(shí)哪兒來(lái)的那股勇氣。他瞟了我一眼，輕蔑的吐出兩個(gè)字：“偏不！”然后大搖大擺地超前走去。望著他那遠(yuǎn)去的背影，我不禁想到：難道現(xiàn)在的年輕人的思想墮落到這種地步，還不如我們小學(xué)生了嗎？
我覺得，我們身為這個(gè)社會(huì)的公民，就有責(zé)任遵守社會(huì)公德，從自我做起，從現(xiàn)在做起，絕對(duì)不能眼睜睜地看著這種敗壞的社會(huì)風(fēng)氣繼續(xù)蔓延下去。
假文盲小學(xué)作文5
怎么回事？為什么會(huì)這樣？我驚呆了，隨后是詫異，繼而轉(zhuǎn)為了憤怒。為什么這些人高馬大的”文盲“們不愿去排隊(duì)？非要到這里來(lái)？這樣雖然便宜了自己，但是卻對(duì)那些真正需要的人產(chǎn)生了莫大的麻煩。他們?yōu)槭裁床桓艺暷菈K牌子？心虛罷了！這種不講文明的事，怎會(huì)有人干得出來(lái)？要我說(shuō)，這幅畫畫得好！它揭露了社會(huì)上那些不講文明，自私自利，只為自己著想的人，還以觸目驚心的”假文盲“三個(gè)大字警醒著人們，刺痛著人們，社會(huì)上怎會(huì)有這樣的人？你閉著眼睛干什么？要我說(shuō)，你裝什么心虛？裝什么文盲？裝什么不識(shí)字？
而在生活中，不也到處可見這種可恥的事情嗎？就拿我們小區(qū)來(lái)說(shuō)吧，物業(yè)公司好心好意為老人們建造了一個(gè)”長(zhǎng)者樂(lè)園“，還特地在門口立了一塊牌子：”這里是老人的樂(lè)園，請(qǐng)不要破壞他們的快樂(lè)�！斑�把僅有的幾把鑰匙給了老人們，全權(quán)交給他們托管�？捎袔讉�(gè)年輕人不知從哪兒搞了把鑰匙，把門一開就關(guān)上，還拿了東西堵住門口，整天坐在里面”騰云駕霧“，為老人們配備的麻將成了他們的私人專用，門口那塊告示牌也不知所終，老人們連門都開不了，還何談”快樂(lè)“？
行動(dòng)起來(lái)吧！醒悟過(guò)來(lái)吧！如果我們生活中能少一點(diǎn)這種”假文盲“，那么，我堅(jiān)信，我們的生活絕對(duì)會(huì)多一縷陽(yáng)光！
假文盲小學(xué)作文6
這是一幅具有諷刺性的漫畫。
一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽，在一個(gè)車站旁，有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道，有四個(gè)不同身份的人排成一隊(duì)等車，其中，一位是醫(yī)生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理，他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木然的表情�？吹竭@兒，你可能會(huì)想，這是很正常的事情呀！可在隊(duì)伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面赫然寫了五個(gè)大字——母子上車處！就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿著單薄的衣服，卻把孩子緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡(jiǎn)直太無(wú)助了！
看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個(gè)人并不是文盲，他們只是為了方便上車，可他們沒看到那對(duì)在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎？這對(duì)母子更需要幫助呀！這是屬于她們的權(quán)利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？
這幅漫畫是在1984年畫的，當(dāng)時(shí)，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀(jì)，仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應(yīng)享受待遇的人卻站著；在公園的草坪上立著一塊木板，上面寫著：小草也有生命，請(qǐng)勿踐踏等之類的警示語(yǔ)言，可為什么上面總會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢？……人們已經(jīng)知道這樣做是錯(cuò)誤的，可為什么還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長(zhǎng)時(shí)間？你可知道那塊草坪會(huì)給大地帶來(lái)無(wú)限的綠色生機(jī)？
正像歌中所唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多么美呀！讓世界上的假文盲永遠(yuǎn)不存在，讓世界充滿愛！
假文盲小學(xué)作文7
說(shuō)實(shí)在話，本人是個(gè)地道的漫畫迷。經(jīng)常看一些幽默的漫畫，有時(shí)候看著看著，便會(huì)哈哈大笑起來(lái)，把旁邊的人嚇一大跳。但今天看了著名畫家華君武畫的這幅畫，卻怎么也笑不出來(lái)。你看，在某個(gè)車站，在一處標(biāo)有“母子上車處”的檢票口，幾個(gè)高大的男人，穿著厚厚的棉衣，雙手插在褲兜里有的還戴著口罩，表情冷漠的站在那。而把真正的母子擠到了一邊。那幾個(gè)既不是弱母又不是抱著小孩的人。自己卻為了早些上車，既然裝著目不識(shí)丁，真是太可氣了。我明白了，這些人就是假文盲。
漫畫的下面寫著1984年1日，那么經(jīng)過(guò)20多年了，那寫假文盲絕跡了嗎？不是的，你瞧，在節(jié)約用水處，有人公然浪費(fèi)水。在請(qǐng)勿踐踏草坪的地方，赫然有一條羊腸小路。在請(qǐng)勿吸煙的地方，還有人在一旁吞云吐霧，既害了別人，又害了自己。在請(qǐng)勿喧嘩的地方，卻有人在那兒嬉鬧，玩耍，大聲尖叫。在不要隨地吐痰的地方，卻有一大堆濃痰在牌子的下面······這些假文盲無(wú)視社會(huì)公德，我想是人們不去問(wèn)他不去管他。我希望那位抱著小孩的母親站上前說(shuō)：“你們站錯(cuò)地方了？”我更希望有人站出來(lái)說(shuō)：“你們站錯(cuò)地方了！”我想假文盲一定會(huì)紅著臉退出來(lái)。
我聽過(guò)一首歌：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變的更美好。我相信，人們只要對(duì)環(huán)境、生活多點(diǎn)責(zé)任，這個(gè)世界將變的美好。
假文盲小學(xué)作文8
我今天看了一部漫畫，講述的是這樣一個(gè)故事。
在一個(gè)母子上車處，有四個(gè)男子在那里乘車，他們把那柔弱的母子倆擠到了一邊。他們一個(gè)大腹便便，頭發(fā)梳得十分整齊，兩手插在口袋里，神態(tài)自若，仿佛什么事都沒發(fā)生;一個(gè)身材高大，身穿厚厚的軍大衣，正閉著眼睛休息;一個(gè)戴著眼鏡，神情高傲;最后一個(gè)戴著口罩，把頭偏向一邊，若無(wú)其事。他們一看就是有文化的人，但卻對(duì)“母子上車處”五個(gè)字熟視無(wú)睹。
這個(gè)世界上，像他們這樣的人簡(jiǎn)直隨處可見。他們明明都是有文化的人，卻還要裝文盲，使那些弱小的人不知怎么辦才好。那漫畫中的四位穿著軍大衣的男人，只為自己的方便，不管他人感受，那對(duì)母子也是敢怒不敢言。我們一定要抗拒這種行為，見到這樣的人，也要上前去阻止他。我們要用自己的行動(dòng)，來(lái)感化這個(gè)世界，讓這種不良行為消失。
現(xiàn)在就讓我們來(lái)理一下這種行為吧。比如在公園中，明明豎了警示牌“不要踐踏草坪，不要亂摘花朵”，但有些孩子依舊我行我素，家長(zhǎng)也不管;在乘坐公交車的時(shí)候，有一排是給老年人、婦女坐的，但一些高大的青年男子依舊坐那，當(dāng)有老人來(lái)了也不讓座，還把頭歪在一邊，假裝睡覺。像這樣的事例還有很多很多。
同學(xué)們，我們一定要維護(hù)好我們的家園，不要讓這種不良行為流入社會(huì)中。
假文盲小學(xué)作文9
這是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，街上的行人稀少，上街的人們都穿著厚厚的棉衣。正在這時(shí)一位母親抱著一個(gè)孩子急匆匆地走向車站的“母子上車處”，只見那里已經(jīng)站著四位看似有學(xué)問(wèn)的人了，他們身著暖和而華麗的棉襖，母親以為走錯(cuò)了，正想向他們?cè)儐?wèn)：“母子上車處”在哪里？卻瞥見他們站的旁邊的大牌子上清清楚楚的寫著：“母子上車處”五個(gè)大字。那位母親揉揉眼睛，在細(xì)細(xì)的打量著這個(gè)牌子，心想：“他們可能不認(rèn)識(shí)字是文盲吧！”母親抱著孩子只好站在一邊，并上下打量著他們，猜測(cè)著他們的身份。他大腹便便，應(yīng)該是一個(gè)富人家；他的要站得多么筆直，應(yīng)該是一位軍人吧；他佩戴一副眼鏡，應(yīng)該是一位才華橫溢的教授吧；他那么講究，還帶著口罩，應(yīng)該是一位醫(yī)生吧！他們四個(gè)人就那么扯高氣昂的站著，母親還是抱著孩子在等待著……
我想：難道他們真的不識(shí)字是文盲嗎？我覺得不是這樣的。不過(guò)，我們身邊像這樣的例子還有很多。比如：在公共場(chǎng)所明明標(biāo)著禁止吸煙的標(biāo)志，可還是有人在公共場(chǎng)所吸煙；明明大家都在有秩序的排隊(duì)，可還是有人插隊(duì)。類似這樣的例子在我們身邊時(shí)有發(fā)生。
除了假文盲，還有假色盲。比如：不按紅、綠燈的指示過(guò)馬路。
從這些事例中，我們明白這種行為是多么不道德，多么沒有修養(yǎng)。所以我們應(yīng)該齊心協(xié)力，從小有好的修養(yǎng)，避免這樣的事再發(fā)生。
假文盲小學(xué)作文10
華君武就是我國(guó)有名的漫畫家，他的作品惟妙惟肖，強(qiáng)而有力地諷刺了社會(huì)上的不良現(xiàn)象。而他筆下的《假文盲》更為讓我思潮起伏，思緒萬(wàn)千。
畫上畫的四個(gè)大男人閉著眼睛，手插在口袋里，心安理得地站在“母子上車處”，卻把一個(gè)手抱孩子的婦女?dāng)D到站外，全然不顧這對(duì)母子的感受，只見母子們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。在嚴(yán)冬里，這對(duì)母子顯得多么的無(wú)奈與無(wú)助。
“母子上車處”就是為了方便孩子的婦女上車，但就是卻讓四位“有文化”的人捷足先登，能說(shuō)他們不就是“文盲”嗎？
生活中，“假文盲”真就是太多了。電影院里，熒屏上剛打出一行醒目的大字：“請(qǐng)勿吸煙�！笨捎械娜四兀孔旖堑鹬囊婚W一閃的香煙，仍不肯放下。他們的腦袋，包圍在一團(tuán)青色的煙霧之中，他們所在的環(huán)境，簡(jiǎn)直像縹緲的“仙境”，而他們卻翹著二郎腿，那種旁若無(wú)人的神態(tài)，則更像“神仙”了。他就是個(gè)文盲嗎？不然，斗大的字他怎樣看不見呢？我想，他們并不就是文盲，而就是“禮貌盲”。
中國(guó)就是個(gè)禮儀之邦，作為華夏兒女，我們更就應(yīng)繼承祖輩的傳統(tǒng)。廣州亞運(yùn)會(huì)不久就要開幕了，作為“東道主”的我們，更就應(yīng)以禮貌禮貌去迎接每一個(gè)來(lái)自五湖四海的游客。
讓我們從此禮貌有禮，讓那些“假文盲”從此消聲匿跡。
假文盲小學(xué)作文11
今天，我看了一幅名叫《假文盲》的漫畫，漫畫中人物的.行為了，引起了我的深思。
漫畫是這樣的：在車站上，在豎立著“母子上車處”的排隊(duì)位置，卻站著四個(gè)男子，而一對(duì)母子卻被擠在一旁。這幾名男子不僅高大強(qiáng)壯，而且衣著講究，看起來(lái)文質(zhì)彬彬；而那對(duì)母子卻顯得弱不經(jīng)風(fēng)，衣裝還十分單薄。
但是，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的那幾個(gè)男人，怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)“母子上車處”的這幾個(gè)字呢？又怎么會(huì)坦然地站在那兒呢？仔細(xì)一看，原來(lái)這幾個(gè)男人的眼睛都是閉著的，他們都是在裝“文盲”！他們都想裝作不識(shí)字，而享受優(yōu)先的待遇。那位抱著孩子的婦女則被幾個(gè)男子擠到了旁邊，她的臉上的無(wú)奈，深深地透露出婦女對(duì)這幾個(gè)男子的氣憤和鄙夷。是啊，這幾個(gè)男人真的是文盲嗎？不，不是的。他們自私自利，把自己的方便建立在別人的不便之上，完全不顧及別人的感受，使他們成為了“道德上的文盲”。
其實(shí)，在我們的生活中，也有許多的“道德文盲”。例如，在公交車上，有專門給殘疾人的愛心座位，但有些人為了圖方便，就霸占了位置；在公共場(chǎng)所，明明貼著“請(qǐng)勿吸煙”的告示牌，卻有人熟視無(wú)睹，繼續(xù)抽煙；在公園，明明寫著：不要折花拔葉，但有人依舊摘花？這種種不文明的現(xiàn)象，不僅破壞了自己的道德，還影響了城市的風(fēng)氣。
我們一定要做一個(gè)有公德心的人，處處為他人著想，創(chuàng)建一個(gè)文明美好的城市！
假文盲小學(xué)作文12
今天看到了一幅漫畫——假文盲；著名漫畫家華君武創(chuàng)造了這幅諷刺那些不遵守社會(huì)秩序的人的漫畫。這幅畫也是我想到了我們周圍的現(xiàn)狀，也發(fā)現(xiàn)了身邊有很多人就是假文盲。
這是在一個(gè)車站，立著一處醒目的牌子：母子上車處！站牌旁有一對(duì)母子，母親面露難色，顯著很著急的樣子。她們衣著樸素，應(yīng)該是從鄉(xiāng)下來(lái)城里的�？墒堑溶嚨耐ǖ辣凰膫�(gè)男人占據(jù)了，看他們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，穿著體面的衣服，皮鞋锃亮锃亮的，一看就是城里所謂的文化人。沒有一個(gè)人主動(dòng)為母子讓出位置，一個(gè)個(gè)的扮演著假文盲的角色。一個(gè)個(gè)閉著眼撇著嘴，傲氣十足，好像再說(shuō)：“什么母子上車處，我可不認(rèn)識(shí)，我站在這里這里就是我的位置，管別人啥事！”看到這里我想到了一句話：有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明。你們真的不認(rèn)識(shí)字嗎？我看不是吧，你們一副不干我事的樣子，把這里真正需要的人排擠一邊，難道你們是兩隊(duì)母子嗎？太令人氣憤了，你們把文盲這個(gè)角色表演的太精彩了！
仔細(xì)想想，發(fā)現(xiàn)我們身邊有好多這樣的“文盲”。比如：在公園里，許多地方插著“不許踐踏草坪”的標(biāo)識(shí)牌，可就是有人假裝沒看到，在草坪上踢球玩耍，更可氣的還大小便……不僅影響了環(huán)境，還讓來(lái)這里游玩的人們心情不爽，小草也是有生命的，它們?cè)趥牡目奁�。又比如在公路上，好多人闖紅燈，好多交通事故就是因?yàn)檫@些假文盲們的荒誕行為發(fā)生的。
這些假文盲們是社會(huì)的蛀蟲，是我們的恥辱，只有我們從自身做起，不做假文盲，勸說(shuō)假文盲，這種不良社會(huì)風(fēng)氣才能遠(yuǎn)離我們的生活，國(guó)家才能變得更加文明更加美好。
假文盲小學(xué)作文13
在八月二十六日，星期下午，我去圖書館去看書。在一本書里，我看見《假文盲》的圖，看完這圖我非常惱怒！
圖的內(nèi)容是:在一個(gè)非常寒冷的一個(gè)早晨里，一個(gè)婦女抱著她生病了的孩子，在一處立著非常醒目的一排字的一塊牌的欄桿中等車。雖然她很著急，但卻沒人幫助她，卻還有人把她擠出去，當(dāng)她不存在！婦女抱著她的孩子在等車，有一個(gè)頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，穿著一件大衣的男人把婦女?dāng)D了出去。一點(diǎn)都不知道可恥的站在一些弱者所在的地方，還看都不看婦女一眼！看似這個(gè)男人是個(gè)生意人，正趕去和商人談生意。緊接著，一個(gè)戴著棉帽的，又穿著毛衣領(lǐng)的大棉衣的一個(gè)高高瘦瘦的男人緊貼著前面那個(gè)插隊(duì)的人排起隊(duì)，眼睛微閉地看著前方，也不看婦女一眼，簡(jiǎn)直視她為空氣！又緊接著，一個(gè)比較矮，戴著一個(gè)能擋風(fēng)的帽子，穿著羽絨服，還穿著皮鞋的男人又跟著排起了隊(duì)，這個(gè)人戴著眼鏡，嘴里還哼著小歌，理都不理被擠在外的婦女。后來(lái)，又有一個(gè)高高的男人排起隊(duì)，他帶著口罩，好像很講衛(wèi)生，他穿的也是一件大衣，看他好像覺得自己有點(diǎn)羞恥，他也不敢看婦女一眼。這幾個(gè)男人，把一個(gè)抱著孩子的婦女?dāng)D在一旁，簡(jiǎn)直沒有公德心的在排著隊(duì)！而此時(shí)這個(gè)婦女非常著急，更何況被他們擠在一旁，她更是心急如焚。
看了這圖，我很惱怒！我看完后就一直在罵:“太沒公德心了！”我覺得我們?nèi)魏我粋�(gè)人都不能不講良心，我們每個(gè)人都應(yīng)該要有樂(lè)于助人的心，要有公德心！
假文盲小學(xué)作文14
有一天，孩子病了，母親非常著急，到了站牌那里，看到了“母子上車處”的綠色通道上面有很多人。高的、低的、胖的、瘦的，那里站了許多人，但是他們都沒有為那對(duì)母子讓出通道。在寒風(fēng)中，那個(gè)孩子因?yàn)椴⊥丛诳奁�，他的母親衣著也很單薄，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
排隊(duì)的人中間，站在第一個(gè)的人一看就像是一個(gè)，自己有一定資金能力的人，他穿著一件棉大衣，把雙手放進(jìn)溫暖舒適的口袋里。難道他不明白“母子上車處”的用意么？難道他沒有看見那對(duì)母子么？
第二個(gè)人閉著雙眼，是因?yàn)椴幌朊鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，想要為了先上車而逃避，孩子在哭鬧的事實(shí)么？他看樣子也像是做父親的人了，如果寒風(fēng)下生病的是他的孩子呢？
第三個(gè)人看上去年齡大一些，那倒還好，可能是因?yàn)樾袆?dòng)不太方便的緣故，可以體諒，但是他如果因?yàn)樽约旱哪挲g要大一些，而站在“母子上車處”排隊(duì)，也是不對(duì)的！
第四個(gè)、第五個(gè)......
文盲，我們平常是多么忌諱被戴上“文盲”的標(biāo)簽呀。但是，為什么在這里，在“母子上車處”這個(gè)綠色通道上有這么多的“文盲”呢？為什么他們不能做到將心比心，考慮一下寒風(fēng)下的那對(duì)母子呢！就算沒有那對(duì)母子，他們站的地方也不對(duì)。如果人人都在那里排隊(duì)，那么“母子上車處”那塊牌匾是立給誰(shuí)看的呢？牌子既然立與不立，都沒有給人提供到方便，還不如不立。請(qǐng)大家可以對(duì)他人好一些，要將心比心。今天我?guī)湍悖魈炷銕退�，后天難道沒有人幫你么？
這幅漫畫，是在警醒我們，這幅漫畫的意義，我們應(yīng)該都懂，所以讓它起到作用吧！
假文盲小學(xué)作文15
“呼~呼”，寒冷的北風(fēng)似科發(fā)瘋地刮著，亂著大家的頭發(fā)，刮到大家的？御寒工具“，各色各樣的棉襖和帽子都應(yīng)有盡有，這不，這北風(fēng)好像刮走了某些人的腦袋！
現(xiàn)在“尊老愛幼”、“女士?jī)?yōu)先，男士靠邊”的“精神”愈來(lái)愈“流行”了。呵呵~~似乎挺時(shí)髦的！巴士站旁邊擺了一個(gè)“母子上車”處的牌子，這是給母子專門的上車通道，咦？這個(gè)通道怎么有四個(gè)男人在這？
第一個(gè)“大男人”穿著厚厚的棉襖，站在最前面，眼睛直往地上瞄，這不是“做賊心虛”嗎？他好像什么都沒有看到，還有臉擺著副理直氣壯的樣子，真受不了！第二個(gè)男人穿著名牌棉襖，看樣子應(yīng)該是蠻有錢的吧！他對(duì)母子上車外視而不見，閉著眼睛，手插著褲兜，心想：這么冷的天氣誰(shuí)還會(huì)乖乖在那處等？母子上車處？天寒地凍的管他母子上車處還是母女上車處，照樣站，那些人可真笨到家了，哪像我，那么的聰明！“緊接著后面那又矮穿科跟個(gè)皮球一樣的小矮子，穿著閃閃發(fā)亮的皮鞋，心想安慰自己，前面那兩男人不也一樣站著嗎？就算要罵也肯定先罵他們倆個(gè)吧！想必，他一定把前面那倆兒都成“擋箭牌”了！最后一個(gè)戴著口罩的男子也許是看到大家都這做就想：呵呵，我無(wú)所謂啦，怎么說(shuō)大家都罵肯定先不會(huì)沖著我來(lái)啦。
而被擠出去的母子無(wú)奈地?fù)u了搖頭，也許他們是真的文盲吧！
四個(gè)大男人站在“母子上車處”里，而抱著小孩的母親卻站在外邊，這個(gè)成為那天那條街道最奇異的風(fēng)景線。
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