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      2. 《假文盲》作文

        時(shí)間:2022-08-08 15:17:52 漫畫 我要投稿

        【實(shí)用】《假文盲》作文6篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的《假文盲》作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】《假文盲》作文6篇

        《假文盲》作文 篇1

          假文盲,假文盲是什么呢?就是明自己認(rèn)識(shí)字卻裝作不認(rèn)識(shí),這些人都是為了自己的利益而不顧旁人。畫家華君武曾畫過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫,他借助了漫畫的表現(xiàn)形式,對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。

          在圖畫中,有一位在“母子上車處”牌子的旁邊站著一位的婦女,懷里還抱著一個(gè)大約一兩歲的孩子。她看看掛著的牌子,又看看那幾位身著公整,面情嚴(yán)肅的青年。那幾個(gè)青年怎么會(huì)站在這兒?那對(duì)母子正用詫異的眼光看著他們:他們既不是殘疾人,也不抱著小孩,可為什么他們卻站在母子上車處?難道他們是文盲嗎?不會(huì)的,他們肯定不是文盲,應(yīng)為他們帶著眼鏡,斯斯文文的樣子。想到這里,她走到排在前頭的青年面前,彬彬有禮地對(duì)他說(shuō):“先生,這是“母子上車處”,你們能不能給我讓個(gè)位呢?”這個(gè)青年剛想說(shuō)什么,站在他身后的高個(gè)子青年卻不耐煩地說(shuō):“憑什么?自己去排隊(duì)!”那位婦女抑住心中的怒火,說(shuō)道:“對(duì)不起,我有急事,讓一下位好嗎?”那幾位青年聽了,就當(dāng)沒(méi)有聽見(jiàn)一樣,依然在哪里。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益,在人們?cè)尞惖难酃庀拢燥@得一副對(duì)牌子視而不見(jiàn)的態(tài)度,若無(wú)其事地站在那里,絲毫沒(méi)有想給這對(duì)母子讓位的意思。

          在現(xiàn)實(shí)生活中,我曾多次看見(jiàn)過(guò)這樣的情景:在人滿為患的公共汽車上,不少年青力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖蛔由,而他們的身旁,卻站著白發(fā)蒼蒼的老人,但他們卻沒(méi)有一絲讓座的表現(xiàn),在他們的座位上“老弱病殘專座”的提示清清楚楚,他們卻熟視無(wú)睹;公園里,“不許攀摘花木”的牌子十分醒目,然而被攀摘的花木卻隨處可見(jiàn);廣場(chǎng)上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼,卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑。

          這些都是假文盲,自己明明認(rèn)識(shí)字,明明知道字的意思,卻要裝作假文盲,裝作不識(shí)字。真文盲對(duì)社會(huì)無(wú)益,假文盲對(duì)社會(huì)有害。社會(huì)不希望有文盲,但是更不希望有假文盲!

        《假文盲》作文 篇2

          今天,我看了《假文盲》這幅漫畫,受到了很大的啟示。

          畫中的內(nèi)容是:四個(gè)衣冠楚楚的男子為了自己圖方便,站在母子上車處,把一位抱著孩子的母親擠在一旁,對(duì)“母子上車處”五個(gè)大字視而不見(jiàn)。

          這些人這么做實(shí)在是太不應(yīng)該了!母子上車處是為了給抱小孩的母親上車方便一些的通道,是為了讓人明白尊老愛(ài)幼這個(gè)道理?墒牵麄兗炔皇抢先艘膊皇菤埣踩,個(gè)個(gè)健全的很,理當(dāng)尊老愛(ài)幼,讓其他人先上車。他們卻不知廉恥的霸占了母子上車處,把年輕婦女?dāng)D在一旁,由此可見(jiàn),在他們衣冠楚楚的“皮”下,是多么丑陋的一顆心。他們心靈被利益的黑布所包裹,已經(jīng)沒(méi)有了良心,不再懂得尊老愛(ài)幼的道理。真是太可氣了!

          在生活中,這樣的“假文盲”還有很多。例如:木牌上寫著:請(qǐng)愛(ài)護(hù)小草,它也是一個(gè)生命!可還有人在草坪上踢球、玩耍,對(duì)木牌置之不理。木牌上寫著:請(qǐng)勿亂扔垃圾!可偏偏有人隨手扔垃圾,其實(shí)垃圾箱就在不遠(yuǎn)處。木牌上寫著:請(qǐng)勿摘花。可卻還有人爬樹摘花……

          現(xiàn)在,這種壞風(fēng)氣在大街小巷隨處可見(jiàn),大家已是見(jiàn)怪不怪了。但是,我們一定不能隨著這種壞風(fēng)氣一起做假文盲,要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子,為城市的文明出一份力!

        《假文盲》作文 篇3

          在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨,在一個(gè)標(biāo)著“母子上車處”的站牌那里,發(fā)生了一件十分奇特的事情,幾個(gè)大男人居然站在那里,卻把一個(gè)懷里抱著一個(gè)一歲小孩的母親給擠到了一旁,難不成他們都是文盲,不認(rèn)識(shí)上面的子,不像呀!你看:

          第一個(gè)人大腹便便,身穿一件名牌大衣,皮鞋又黑又亮,想這樣的人八成就是個(gè)機(jī)關(guān)干部,機(jī)關(guān)干部會(huì)不識(shí)字?第二個(gè)人身穿一件羽絨服,正在閉目養(yǎng)神,看這氣質(zhì),不是個(gè)教授就是個(gè)老師,既然是當(dāng)老師的會(huì)不認(rèn)識(shí)字?第三個(gè)人頭戴一頂帽子,也許是天冷的緣故吧,他把脖子縮了縮,使自己變的十分矮小,腳上的一雙皮鞋明晃晃的,肯定十分有錢,既然有錢會(huì)沒(méi)受過(guò)教育?要他真不識(shí)字,那他怎樣與別人簽合同呢?

          看來(lái)他們都認(rèn)的字,可是他們?yōu)槭裁炊颊驹谀缸由宪囂幠抢锏溶嚹兀看鸢钢挥幸粋(gè),那就是因?yàn)樗麄冎活櫼患褐,如果他們都能夠把位置讓給那位婦女,而自己去別的車站等車的話,那么這些站牌上也不用標(biāo)著這是母子上車的地方了。

        《假文盲》作文 篇4

          有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“人需要一顆犧牲自己私利的心!笨墒,在著名漫畫家華君武老爺爺筆下的假文盲,卻是一些無(wú)視社會(huì)功德,只圖自己方便的“假文盲”。

          《假文盲》這幅圖中,畫了四個(gè)高大的男人擠占在“母子上車處”,而一位弱小的母親抱著一個(gè)小寶寶,卻在一旁無(wú)奈地張望著。

          《假文盲》中這四個(gè)男人是不是真的文盲?不是的。仔細(xì)觀察,站在最前面的肥肥胖胖的男人,穿著大衣,明顯是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部。他頭望著地,連正眼都不敢瞧一下那塊牌子,他心里正想著怎么才能不被熟人看見(jiàn)呢?再看第二個(gè),穿著軍人服裝,顯然是個(gè)軍人。他兩手插在口袋里,正閉著眼,悠閑地哼著小曲。你看第三個(gè),戴著鴨舌帽,戴著一副眼鏡,穿著一雙明亮的皮鞋,是一個(gè)知識(shí)分子。再看第四個(gè),戴著口罩,一看就知道是個(gè)醫(yī)生。在牌子下,站著一位衣裳單薄的母親,由于被這些“假文盲”占了自己的座位,只能眼巴巴的望著。懷中的小孩望著他們,好像在說(shuō):“你們?yōu)槭裁凑剂宋覀兊奈蛔幽??/p>

          現(xiàn)實(shí)中的假文盲就已經(jīng)杜絕了嗎?不是的,在現(xiàn)實(shí)中,仍存在著許多假文盲。例如,在網(wǎng)吧前,明明寫著“未滿十八歲不得進(jìn)入”,可許多小學(xué)生仍充當(dāng)假文盲進(jìn)去;在醫(yī)院門前,寫著“不得大吵大鬧”,可還有人在里面大聲嚷嚷,使病人不得以最好的休息。這些假文盲不僅敗壞了社會(huì)風(fēng)氣,還敗壞了自己的品格。

          這幅畫不由得讓人沉思到,社會(huì)在飛騰發(fā)展,而人的.思想品格卻一步步再退后,這是一個(gè)多么嚴(yán)重的問(wèn)題!

          我多么希望,從此刻開始,中國(guó)沒(méi)有了這些假文盲,讓外國(guó)人瞧瞧,中國(guó)人也是一個(gè)強(qiáng)國(guó),一個(gè)有禮貌的國(guó)家!

        《假文盲》作文 篇5

          善惡好壞只是一念之差,但結(jié)果卻截然不同,一個(gè)受人尊敬,一個(gè)遭人唾棄。在每個(gè)人心中,都有一個(gè)心靈天平,一邊的砝碼是個(gè)人利益,一邊的砝碼是個(gè)人道德,要偏向哪一邊?對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō),一定會(huì)有不同的答案。

          那是一個(gè)陰沉沉的早上,寒風(fēng)刺骨,一位衣衫單薄的婦女在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,她的懷里還抱著一個(gè)天真可愛(ài)的小嬰兒,婦女正站在母子上車處的護(hù)欄內(nèi),等著車。

          這時(shí),走來(lái)了一個(gè)身穿大皮衣的大老板,他哼著小曲,向普通上車處望了一眼,那里正排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,他又向母子上車處一望,嘿,為了上車,不如……他一邊打著小九九,一邊向母子上車處走去。之后,又陸續(xù)走來(lái)了三個(gè)相貌堂堂的大男人,把瘦小的婦女?dāng)D到了一旁。牌子上明明寫著母子上車處,難道他們沒(méi)有看到嗎?再回頭看看那四個(gè)人,怎么看怎么不像文盲,但不是文盲,又如何會(huì)神氣十足的站在這里?

          其實(shí),他們是文盲,是心靈上的文盲,為了一時(shí)的利益,很多人都成為了心靈上的文盲。比如坐在老弱病殘?jiān)袑W系膸浤徐n女,在垃圾桶旁卻往別處扔垃圾的路人。我為這些人感到可憐,那是一種可悲的可憐,為他們的心靈選擇。

          利益與道德分別通往不同的道路,而你的選擇,會(huì)成為你的一個(gè)檔案,一個(gè)道德檔案。

        《假文盲》作文 篇6

          在一個(gè)車站里,有兩個(gè)上車的地方,一個(gè)是普通乘客上車處,一個(gè)是母子上車處。而下面這件事就發(fā)生在母子上車處,這件事既讓人覺(jué)得好笑,又讓人覺(jué)得困惑。

          在母子上車處,入口站了四個(gè)男人。在里面一個(gè)婦女抱著一個(gè)小孩,這位婦女看到了他們四個(gè)人非常驚訝,心里百思不得其解。

          而這四個(gè)男人卻閉著眼,像沒(méi)事人似的,別人都說(shuō)他們四個(gè)是文盲,可有些人卻不認(rèn)為,因?yàn)樗麄兊纳碇虬绾芎茫豢淳椭勒J(rèn)識(shí)幾個(gè)字的人。所以別人說(shuō)他們是假文盲。

          這幅《假文盲》的作者就是諷刺了一些知法不守法的人,他們眼中根本沒(méi)有“法”。他們只憑自己,想做什么就做什么,他們無(wú)視社會(huì)公德,無(wú)視公德的所在。

          這幅畫不僅諷刺了這些無(wú)視社會(huì)公德的人,并且還要讓我們不去做那些無(wú)視社會(huì)公德的人。

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