【精華】畫漫畫的作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的畫漫畫的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畫漫畫的作文 篇1
王澤凡，坐正，別動。我要為你畫漫畫。我手中的畫筆上下舞動，要把你畫得惟妙惟肖。
我要把你畫得肥肉四溢。上次，我們學(xué)校開素質(zhì)運動會，你害怕跑不好，躲在廁所里不敢出來，害得我們找了半天。比賽中，你那肥肉一抖一抖，不一會兒就跑在了最后面。一下子跑了你最好記錄2分26秒。你一點也不悲傷，還是和以前一樣像豬一般進食。
我還要給你按上一個比豬八戒還大的朝天鼻和大嘴吧。每次吃中飯時，你是第一個沖進食堂，在分菜的地方像老鼠一樣溜進分菜屋。左看看，右看看，繼續(xù)向目的地進軍。到了那兒，你用豬鼻子嗅了一下，興奮地說：“耶，今天吃雞腿！”這時候，管理人員走了過來，你馬上就逃之夭夭了。分菜的時間到了，你用可憐兮兮的眼神望著管理人員，管理人員扭不過你的死纏爛打，只好給你多分了一點。而每當(dāng)老師說：“誰，飯不夠來拿——”老師還沒說完，你就和其他位重量級選手一齊向飯桶跑去，去爭奪那剩余的米飯。
你雖然貪吃，但是學(xué)習(xí)很好，所以我要為你畫上一副一千度的眼鏡。你常常復(fù)習(xí)功課到很晚才睡，眼睛被你折磨得好像啤酒瓶底。
我要把你畫得十分肥，滿嘴都是油。左手拿著一只雞腿，右手拿著一本語文書，在跑步機上飛快地奔跑。這就是漫畫中的你，像不像？
畫漫畫的作文 篇2
傍晚，家家飄出了飯菜的香味。
老呆一家也準(zhǔn)備吃飯了，呆媽在廚房里不停地炒菜，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，聽起來就像一場餐具交響曲。老呆則坐靠在沙發(fā)上悠閑地看報紙。不一會兒，呆媽就把一盤香氣騰騰的美味佳肴端上來了。老呆扔下報紙，跟著香氣坐到了餐桌前，剛要動筷子時，就被呆媽攔住了：“兒子，還沒來呢，快去叫他吃飯�！�
老呆放下筷子，垂頭喪氣地走到門口，一開門就發(fā)現(xiàn)兒子趴在地上津津有味地看書。老呆一聲吆喝：“小呆，別看書啦，快去吃飯吧�！眱鹤又缓靡酪啦簧岬刈哌M房間去吃飯，老呆撿起書，無意中看了一下……
兒子坐下后，正準(zhǔn)備吃飯，又被呆媽叫住了。她說：“你爸爸怎么還沒回來，去叫他�！毙〈舨荒蜔┑刈叱龇块T，只見老呆童心未泯地趴在地上看著書，兩條腿和孩子一樣抬上抬下。兒子大聲說：“老爸別看了，快去吃飯吧。”老呆說：“哎呀，我再看一會兒，你別再煩了�！眱鹤記]辦法，只好回房間告訴了呆媽，呆媽生氣地走出房間，對老呆大吼道：“你怎么回事，怎么還孩子氣，給我去吃飯！”老呆一驚，馬上跑進房間去吃飯了，兒子揀起書，也去吃飯了。
兒子一邊吃飯，一邊想：老爸差點走火入魔，這真是一本有趣的書啊。
畫漫畫的作文 篇3
暑假，除了練習(xí)書法之外，我還特別喜歡畫畫。有的人喜歡畫迷人的風(fēng)景，有的人喜歡畫可愛的動物，還有的人喜歡畫靈動的人物……而我在這個時刻卻迷上了畫漫畫。
與很多同齡人被漫畫內(nèi)容所吸引不同，每次我都被漫畫中的構(gòu)圖所深深吸引。當(dāng)然這不僅僅只是因為它很可愛，更是因為它可以讓我自由自在的在想像的世界中漫游。圓圓的臉蛋，大大的眼睛，櫻桃般的小嘴，肉乎乎的小身體，短短的腿再配上長長的卷發(fā)，讓人不知不覺的愛上了它們。你瞧，漫畫書上什么造型的都有：異世界的貓女、快樂的花精靈、猶豫的海女兒……它們都有一個共同點，那就是活潑可愛。
不知不覺我就拿起了畫筆，第一次在畫紙上畫出了花精靈。那可愛靈動的模樣，讓人愛不釋手。媽媽看后也不住的稱贊。在第一次成功的作畫后，平行世界、時空隧道、星球通道……一個個存在于幻想中的場景和人物在漫畫的繪制中一一呈現(xiàn)，漫畫對我的吸引了與日俱增，讓我欲罷不能。
畫漫畫，除了可以畫出生活中不存在的東西外，還可以讓平常的東西變得神秘。瞧，魔女飄逸的金色的長發(fā)，似乎有清風(fēng)拂過；具有魔法的神杖，好像下一秒鐘就可以讓我們飛到神廟的頂端，去觀賞變化莫測的云�！�
我喜歡畫漫畫，喜歡它那超萌、超q的表情。畫漫畫使我快樂！
畫漫畫的作文 篇4
一提到漫畫，大家可熟悉的不得了了。每個人都有自己喜歡的漫畫書，我也不例外。今天我就來向大家介紹一下我最喜歡的一本漫畫書吧！
我最喜歡的就是《豌豆》這本書了�！锻愣埂愤@一大套書，不知是一本，而是有很多很多本書。一本書才代表一集，而這一本書中就有很多個漫畫故事。我最喜歡的是《豌豆笑傳2》。
雖然看漫畫書會影響學(xué)習(xí)，但是漫畫書也會把無數(shù)、無盡的樂趣先給你、帶給你。每一本漫畫書都有一兩句標(biāo)語，《豌豆》這本書也不例外。“嗨，大家好！非常高興您能打開這本漫畫書，偶是這本書的主角豌豆。接下來偶將帶你進入一個笑破肚皮、樂掉大牙的開心世界……”這就是《豌豆》這本書的標(biāo)語。
每當(dāng)我傷心的時候，我就毫不猶豫的翻開《豌豆》這本漫畫書。它就像我的一個朋友一樣，我一和它說話（只一翻開這本書），它也包不猶豫的把無數(shù)的、無盡的樂趣帶給我，每天都讓我樂掉大牙、笑破肚皮，高興地不得了啊！
我一有時間就看漫畫書：每當(dāng)中午時，只要我能回家，就翻開我的好朋友（漫畫書）來和它交流我的故事，我的悲傷；每當(dāng)晚上我做完作業(yè)時，我也會翻開我的好朋友。因為我的好朋友就是我的好朋友，總會給我?guī)砟菬o盡的樂趣。
大家一定會非常的奇怪吧！一本同樣的書，不管怎樣去讀，什么時間去讀，內(nèi)容都會變得�？墒俏覟槭裁匆槐橛忠槐榈娜プx，而沒有感覺的.意思的厭煩、厭倦呢？因為我一直把它當(dāng)成了我的一個好朋友，就像影子一樣，沒完沒了、成天成夜的跟著我。在我的心中，每一次去和我的好朋友去交流時，它告訴我的歡樂不一樣，我告訴它的悲傷、快樂也不一樣。
其實看漫畫也沒有什么不對的。雖然它會影響我們的學(xué)習(xí)，但是它會使我們每天都開開心心的，就像我所說的一樣，只要把它當(dāng)成自己的朋友一樣，就不會去厭倦它。
我愛你，我的好朋友——漫畫書。
畫漫畫的作文 篇5
我平常最愛看的就是漫畫，每次看漫畫，我都笑得上氣不接下氣，而這次看到的這幅漫畫卻笑不起來了。
這幅漫畫是由張兆林畫的《咱家的肉串不能吃》。畫面上，一個小販正在賣肉串，旁邊老鼠成群，蒼蠅嗡嗡地圍著他轉(zhuǎn)。這時跑來一個小男孩，他隨手拿起一根烤好的肉串，剛要往嘴里塞，小販一巴掌把肉串拍到地上，說：“咱家的肉串不能吃！”小男孩一臉不解。
我想：為什么不讓小男孩吃呢？這個父親怎么會這么小氣呢？我又認(rèn)真地想了想：沒有哪個父親會不舍得把東西都讓給孩子吃的呀？這其中一定有什么問題？
我冥思苦想，只有一種可能！這肉有問題！一定是這樣！如果不是肉的問題，父親為什么不讓孩子吃呢？可能用的是老鼠肉，可能用的是地溝油，可能是添了有毒的東西……
想到這里，我感受到這些人的心腸真是太黑了。
我還想到不只是這些，還有許多商家，也賺這些黑心錢。在靈溪，有一家半面加工店，在米面上放了一種叫“吊白塊”的東西，可以讓米面存放一個星期也不會變質(zhì)，但吃了這種面會致癌。自己要吃時，再重新做。還有許多飯店里，做的菜是用地溝油做的，吃了也會致癌……
現(xiàn)在賺黑心錢的人越來越多，可那些城管、工商局也不管一管。如果再沒人管，許多人也會因為吃這些不健康的東西死亡。
我呼吁，請大家多多關(guān)心，“舌尖上的安全”吧！
畫漫畫的作文 篇6
我們在拿到一個漫畫的時候，首先要對整個漫畫進行一個大致的瀏覽。如果漫畫是有好幾個，那么我們就要按順序來進行分析和判斷，作者畫這幅漫畫的意圖是什么，想要表達(dá)什么樣的思想和意見。大致的風(fēng)格在看完后，必須做到心中有數(shù)，例如是贊揚，是諷刺，還是表達(dá)一種社會現(xiàn)象，或者是對現(xiàn)實娛樂人物的丑化等。這些都是總觀漫畫的時候，需要明確的一些問題。
接下來，我們就要開始分析每一個漫畫畫面的具體了。分析漫畫的時候，我們雖然是一個一個漫畫地看（只有一幅的漫畫除外）。在看的時候，我們要仔細(xì)分析一下這個漫畫的前后的聯(lián)系是什么，它們在在講述同一個事件，還是涉及了不同的事件。如果是同一個事件，那么他們想告訴看漫畫的人什么意思。如果是不同的事件的話，那么不同事件之間有什么樣的聯(lián)系。
漫畫分析了后，我們就要開始找一些相應(yīng)的關(guān)聯(lián)事件。例如，與漫畫相類似的你所經(jīng)歷過的事情，或者是歷史事件，然后把這些事件有效地融入到這些漫畫的說明中去。漫畫的關(guān)聯(lián)是很重要的，因為人在看文章的時候，希望能找到引起他共鳴的地方。所以，如果你只是在簡單地描述漫畫的過程的話，就沒有實際意義了。所以，找關(guān)聯(lián)最好的就是找你熟悉的范圍內(nèi)的關(guān)聯(lián)，例如你生活過的，你聽說過的。
你確定風(fēng)格的時候，就要注意要和漫畫所涉及到的風(fēng)格是一致的，例如是諷刺的還是幽默的還是嘲諷的，還是贊揚的。都需要和你寫的作文有一個統(tǒng)一的風(fēng)格。一般情況下，我們的漫畫作文大多數(shù)是諷刺或者是直擊一種社會現(xiàn)象的。所以，通常意義上的話，同學(xué)們只要弄成是諷刺的或者是幽默的就可以了。
下筆的時候，我們就要有一個順序了。那么什么樣的順序才是完美的漫畫作文的順序呢？實際上，在引用的時候，我們最好是用一個很好的漫畫里出現(xiàn)的文字進行引文，如果漫畫沒有開頭的話，你最好想一個能和漫畫共引共鳴的較為大眾知道的話語。如果是類似于現(xiàn)實生活的記實的那種漫畫的話，你就可以把以自己的生活經(jīng)驗來開頭了。接下來，就是對漫畫的整體的一個描述，也就是對你所看到的漫畫進行一個以畫寫文字的過程。把漫畫介紹一下，讓大家知道，你所看到的漫畫展示出來了一個什么樣的內(nèi)容。再接下來，就是你觀漫畫后的感受和感觸，這個時候，你要加一些你所經(jīng)歷的故事和聽到的故事對此漫畫進行更充分地說明，證明這個漫畫或調(diào)整，或贊揚的風(fēng)格是正確的，是有一定的水平的。
當(dāng)然，你在看到一幅漫畫后，也可以寫與漫畫內(nèi)容相反的文字。畢竟，我們不同的人對同一件事情有不同的看法，有人贊成，有人反對。所以，在文字里真實地表達(dá)自己的思想是最重要的。
畫漫畫的作文 篇7
晚飯時間到了，家家戶戶飄出飯香……
呆呆他爸一回到家，就大聲喊道：“呆媽，快點上菜，我在外面忙了一整天，快累死了！”
“好啦！”呆媽一邊說著，一邊將幾盤色香味俱全的菜端了上來。呆爸望著那美味的菜肴，兩眼冒著金光，嘴巴張得老大老大，差點兒流下了口水。哎，誰叫呆爸是一個老饞貓呢？呆爸不管三七二十一，埋頭大吃，裝滿飯的嘴中還念念有詞：“真好吃，真好吃！”到底還是呆媽細(xì)心點，見寶貝兒子的位子空著，連忙用手推了推呆爸。
“你怎么就知道吃，我家呆呆還沒有來，快點上樓叫他！”
呆爸將口中的飯吃下去，小聲嘀咕道：“有這個必要嗎？他餓了會自己下來的……”呆媽白了他一眼，呆爸這才不出聲，慢吞吞地去叫呆呆。
呆爸推開呆呆門一看，呆呆正趴在地上，全神貫注地看著書�！斑@小子，還挺好學(xué)的�！贝舭中睦锇蛋蹈吲d。他大步流星走到呆呆面前：“呆呆，吃飯了，再不吃飯就涼了！”
“不嘛，讓我再看幾分鐘！”
“不行，快去吃飯！”呆爸用命令式的口氣對呆呆說。見呆呆還不動身，呆爸生氣了，一手將呆呆抓起，推出了門。呆爸轉(zhuǎn)身剛要走，下意識地回頭一看，他的目光落在了那本書上，哇，這副圖真是太有趣了，呆爸彎下腰，津津有味地看著這本漫畫書。
呆呆來到了餐廳，看見了這色香味俱全的菜肴，連忙狼吞虎咽起來。媽媽見呆爸還沒來，連連問道：“呆呆，你爸呢？”
“看見了，他剛才還跟在我后面�！�
“咦？那他現(xiàn)在哪去了？”
“也許他胖，走樓梯慢，再等等吧！”
“嗯。”呆媽聽了呆呆這一說，也不急了，臉上浮現(xiàn)出了十分迷人的微笑。
時間一分一秒地過去，可是呆爸呢？連個人影都沒看到，飯都要涼了。呆媽臉上的迷人的笑一下子不見了，怒火涌上心頭，對呆呆吼道：“你這老爸太不像話了，怎么還不下來？”
“不對呀！我明明就看見他了！哪去了呢？”
呆媽用手指著樓梯，下達(dá)了命令：“呆呆，快去樓上找你爸！”。
呆呆不敢不遵從命令，像腳踩風(fēng)火輪似的飛奔到樓上。一開門，他傻眼了，呆爸就像他剛才那樣，趴在地上在聚精會神地看著他的漫畫書！
哎，這父子，真是兩活寶��！
畫漫畫的作文 篇8
星期六，爸爸中午下班回來，媽媽做好了午飯，等小剛出來吃飯，可是等了大半天也沒見小剛出來吃午飯，媽媽讓爸爸去叫小剛來吃飯，爸爸邊走邊想：“今天做了小剛最喜歡吃的，小剛為什么不來吃呢？”
原來，小剛正在看《故事大王》，爸爸來到小剛的書房前把門打開，只見小剛趴在地上看書，看的很入迷，爸爸說：“小剛?cè)コ燥�。”小剛很不情愿地走到餐桌前坐下來，小剛和媽媽等了大半天也沒見爸爸出來。
媽媽發(fā)火了，又讓小剛?cè)ソ邪职謥沓燥�，小剛�(cè)ソ邪职�，小剛邊走邊想：“爸爸為什么不出來呢？”小剛走到書房前把門打開，只見爸爸趴在地上看自己的《故事大王》，而且看得很入迷，小剛說：“爸爸媽媽發(fā)火了，叫你吃飯�！卑职终f：“我馬上去。”小剛說：“爸爸你快點去呀！”爸爸說：“好的�！�
原來，小剛是個小書迷，他爸爸還是一個大書迷呢！
畫漫畫的作文 篇9
小明的書包里有兩本書，一本是漫畫，一本是作文選�？尚∶鲄s對漫畫一見鐘情、情有獨鐘，一見到漫畫，就像饑餓的人看見面包，愛不釋手。
因此，漫畫變得驕傲了，常常奚落作文選。
一個夜深人靜的夜晚，從書房傳來漫畫和作文選的對話。
漫畫仗著主人對它“捧在手里怕飛了，含在嘴里怕化了“這樣的喜愛，再加上自己全身上下有著色彩艷麗的圖畫，便傲慢地說：“作文選，敢跟我比美嗎？”
“不敢，漫畫兄弟�！敝t虛的作文選回答。
“我就知道你不敢，因為你的廬山真面目都是黑乎乎的字，讓人一見就惡心，而我生出來就如花似玉，美若天仙，你瞧我身上美麗的圖畫，人們一看就覺得神清氣爽。“漫畫帶著更加輕蔑的神氣說。
作文選說：“我確實沒你美，但是，我們生來就是為人們服務(wù)的，讓人們得到快樂，學(xué)到知識。說到這點，我不見的比你差，再說……”
“住嘴！”漫畫惱羞成怒，“你怎么敢和我相提并論，騎驢看唱本（書）--走著瞧！總有一天，主人會把你打入冷宮，到垃圾堆里去享福，我卻永遠(yuǎn)在這里，享受老天的恩賜�！�
“何必這樣說呢？”作文選說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”
“和你生活在一起，我感到羞恥，你算什么東西！“漫畫說，“我們等著瞧吧，總有一天，主人會丟棄你的，你就會無家可歸，成為一條散家犬�！�
“你走你的陽光道，我過我的獨木橋，我們井水不犯河水，你干嘛這樣羞辱我？”作文選說。
“你本來就不美，又沒趣味。還敢和我稱兄道弟，簡直癩蛤蟆想吃天鵝肉，沒門！”漫畫得意洋洋地說。
從此，作文選不再理會漫畫了。
隨著時間的流逝，小明升到三年級了，語文的學(xué)習(xí)重點轉(zhuǎn)到作文的身上，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍�！毙∶魈焯焓植会尵�，拿著作文選看，在知識的海洋里遨游。把漫畫擱在一邊，俗話說：“滿招損，謙受益。”這下漫畫知道自己不走紅了，就變沉默了。不久，媽媽知道小明很久沒看漫畫，也不需要漫畫，便覺得漫畫毫無用武之地，最終被媽媽扔在路邊。
漫畫靜靜地躺在路邊，流著傷心的眼淚，忽然，走來一只小狗，在它身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它嘆息道：“虎落平陽被犬欺�！弊詈�，他明白了一個道理：自滿反而導(dǎo)致?lián)p失，而謙虛卻招來好處。
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