【精品】漫畫作文匯編8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的漫畫作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
漫畫作文 篇1
今天，我在書上看到一幅漫畫，令我感悟頗深。
這幅漫畫主要講了一個(gè)掉進(jìn)坑里的人，正在揮手求救。也許他是因?yàn)樽呗窙]看路，所以才掉進(jìn)坑里。一旁有個(gè)過(guò)路人目不斜視，讓開了那個(gè)大坑，卻對(duì)掉入入坑里的人視而不見，仿佛求救的人不存在，更別說(shuō)出手相助了。他的眼鏡上寫著大大的冷漠二字，還丟出一句話：與我何干！但他一腳踩空，摔進(jìn)了另一個(gè)大坑中。
他是真的盲人嗎？不，他是假盲人。這位假盲人，競(jìng)對(duì)一個(gè)在危險(xiǎn)之中的人視而不見，這令我十分痛心。更令我痛心的是，這個(gè)世界上的假盲人不在少數(shù)。地上的垃圾，寧可繞過(guò)去也不愿意拾起來(lái)；別人有了困難，卻不肯出手相助，還在一旁看熱鬧
我讀過(guò)林清玄先生的一篇文章《布袋蓮》。雖然它贊美了布袋蓮頑強(qiáng)的生命力，但我對(duì)文中那個(gè)養(yǎng)羊的漢子十分厭惡。他讓羊啃禿了梧桐樹，撈盡了布袋蓮，而對(duì)那么丑陋的環(huán)境視而不見，還對(duì)作者的勸告不予理會(huì)，回敬了一句：這是你家養(yǎng)的嗎？
假盲人可恥！我們一定要助人為樂(lè)，不做假盲人，做一個(gè)有社會(huì)公德心的人！
漫畫作文 篇2
雖然自己喜歡漫畫，但還是應(yīng)該冷靜下來(lái)想一想漫畫的利與弊。大家看的漫畫可能都局限在日本漫畫上吧，不論是從故事情節(jié)看，還是從美工方面看，日本漫畫無(wú)疑是青少年喜聞樂(lè)見的東東。當(dāng)然，成年人看漫畫的也不少。成年人到?jīng)]什么問(wèn)題，但對(duì)于這群身心都還未成熟的青少年來(lái)說(shuō)，漫畫起到的影響是很大的，有好的影響，也有壞的。
先談“利”吧
許多少年漫畫中的主旨是宣揚(yáng)一種很好的精神和人生哲理，這些東西能讓我們?cè)跁暇涂吹搅私窈罂赡茏约阂矔?huì)發(fā)生的事，提前領(lǐng)悟人生中的酸、甜、苦、辣，感悟出一套屬于自己的人生觀。有許多人喜歡漫畫中的男女主角，并不是因?yàn)樗麄兠利惖耐獗�，而是由于他們有一種值得人去欣賞、去學(xué)習(xí)的精神，所以，我們才會(huì)對(duì)不真實(shí)的漫畫人物產(chǎn)生這么大的愛。少年漫畫中的事也許永遠(yuǎn)也不會(huì)在我們身邊發(fā)生，但故事的意味深長(zhǎng)，總能在現(xiàn)實(shí)中找到與漫畫中幾分相似之處。當(dāng)遇到挫折困難時(shí)，都能挺過(guò)來(lái)的原因是什么？是由于漫畫，漫畫中的人物。當(dāng)想到漫畫中的`主角歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，但還對(duì)自己的生活充滿希望，努力活下去，面對(duì)巨大的困難時(shí)總是義無(wú)反顧的走過(guò)去……這點(diǎn)挫折，這點(diǎn)困難又算得了什么呢。我們當(dāng)然會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去它們。至于少女漫畫嘛，本人其實(shí)覺得沒什么“利”，不過(guò)絞盡腦汁想了想，也還是總結(jié)出了一點(diǎn)：可以從中學(xué)到樂(lè)觀主義。因?yàn)樯倥嬛械闹鹘遣皇浅煽?jī)倒數(shù)，就是家貧如洗，但他們成天都還能嘻嘻哈哈的過(guò)日子，佩服佩服……
再說(shuō)說(shuō)“弊”
其實(shí)弊不用我多說(shuō)大家都知道。少年漫畫中火暴的打斗場(chǎng)面，血腥的場(chǎng)景，恐怖的畫面，這些都對(duì)青少年的身心產(chǎn)生了很大的危害，有的男生竟然還有樣學(xué)樣：學(xué)漫畫中的吸煙、說(shuō)話的口吻、衣著、喜歡打架的性格……動(dòng)不動(dòng)就罵人打人。有的還做出打群架這種過(guò)激的行為。少女漫畫更是氣人，十本少女漫畫中九本都是講“早戀”的，故事主人公總是16、17歲的帥男型女，一天到晚不學(xué)習(xí)，不做正事，只會(huì)談戀愛，更出現(xiàn)什么三角、六角戀了！（汗~~~）是什么東西嘛，難道少女漫畫家們成天只知道什么愛過(guò)去愛過(guò)來(lái)嗎？一點(diǎn)深沉的東西都沒有。害得這些喜歡少女漫畫的G已經(jīng)快瘋了，天天都在做白日夢(mèng)，幻想自己能有一段漫畫中的愛情，上課都在想這些。有的甚至一天到晚寫情書，幾乎學(xué)校能看得過(guò)去的帥男都有多多的情書。當(dāng)然，早戀的情況屢屢可見，搞得學(xué)校完全烏煙瘴氣，是什么學(xué)校嘛��！這些人成績(jī)差得要死都不會(huì)著急，只知道愛愛愛……最可惡的就是那些漫畫了，這種書怎么能給青少年看？！有的還……哎，我真的不想說(shuō)了，簡(jiǎn)直是一肚子氣！ 這些就是我眼中的日本漫畫的“利”與“弊”�？隙ㄓ性S多人不贊同我的想法，但我還是要說(shuō)：其實(shí)日本漫畫弊大于利。對(duì)青少年的影響更是深重。因?yàn)槲疫�是個(gè)學(xué)生，自然了解學(xué)生們成天想些什么，這是成年人不會(huì)明白的。雖然日本漫畫壞處這么多，但我還是喜歡看�。∥覜]得救了！
漫畫作文 篇3
開始吃飯了。媽媽端著一碗熱氣騰騰的菜出來(lái)了，老爸口水都要流出來(lái)。突然，他看見兒子還沒來(lái)，就指著兒子房間問(wèn)：“兒子呢？”媽媽指著兒子的房間說(shuō)：“你去這個(gè)調(diào)皮蛋的房間里看一看吧！”老爸一打開門，就看見兒子正趴在地上，雙手撐著腦袋，正津津有味地看著書。老爸說(shuō)：“臭小子，趕快去吃飯！”
兒子只好去吃飯了，同時(shí)，他對(duì)“臭小子”這個(gè)稱呼很不滿意。老爸卻想：兒子平時(shí)都不喜歡看書的啊，今天怎么就走火入魔了？“老爸瞄了一眼書，馬上就被里面的一個(gè)情節(jié)吸引住了……
兒子剛坐定，又發(fā)現(xiàn)老爸不見了，所以他們只好等啊等。
等到菜都涼時(shí)，媽媽又指著兒子房間，不耐煩地說(shuō)：“快叫你爸爸來(lái)吃飯！”
兒子剛開門，就看見老爸津津有味地看著那本書，連眼睛都沒眨幾下。
這本書真是個(gè)吸鐵石��！
漫畫作文 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察漫畫，進(jìn)行大膽合理的想象，盡量做到構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言通順，能夠結(jié)合生活實(shí)際，揭示漫畫當(dāng)中蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.仔細(xì)觀察漫畫中人物的神態(tài)，動(dòng)作，用自己的語(yǔ)言來(lái)描述漫畫的內(nèi)容；
2.展開大膽想象，結(jié)合生活實(shí)際來(lái)闡釋漫畫中所揭示的內(nèi)涵。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們喜歡看漫畫嗎？那我們就一起來(lái)欣賞幾幅漫畫！
那么，什么叫做漫畫呢？
課件出示：
漫畫是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或批評(píng)性的畫面。畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，來(lái)表現(xiàn)幽默、風(fēng)趣的畫面，來(lái)諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人或事，引人深思，給人以啟示。
漫畫作文 篇5
今天是星期四，是不可以看電腦的，但是今天我的作業(yè)很少，我的漫畫癮又發(fā)作了，我便想：今天媽媽要加班，應(yīng)該不會(huì)早回來(lái)，要不我就看一下下的漫畫吧，應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我把這個(gè)想法告訴了妹妹，經(jīng)過(guò)我的死磨硬泡，妹妹終于答應(yīng)了。
于是我與妹妹迅速做完作業(yè)，打開了電腦，上了百度搜索了漫畫《妃·夕研雪》津津有味地看了起來(lái)，忽然，我們聽到門開的聲音，我心里抖了一下，立刻對(duì)妹妹說(shuō)：“實(shí)行A計(jì)劃防御�！蔽覀兞⒖涕_始行動(dòng)，一個(gè)去拖延時(shí)間，一個(gè)馬上把電腦處理好。我下樓一看原來(lái)是奶奶買菜回來(lái)了，心里懸著的那塊石頭又回到了肚子里。我跑上樓對(duì)妹妹說(shuō)：“沒事，是奶奶回來(lái)了，不是媽媽�！蔽覀冎匦伦搅穗娔X前欣賞漫畫，看著看著，我隱約聽到了腳步聲，“啪”的一聲迅速把電腦關(guān)了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐回了自己的書桌前有模有樣的看起了書。我仿佛聽到了自己緊張的心跳“撲通、撲通……”腳步聲越來(lái)越近，我默默地祈禱不要被發(fā)現(xiàn)，不要被發(fā)現(xiàn)啊。“吃飯了，等會(huì)再做，涵涵、淇淇。你媽媽加班，不回來(lái)吃飯了�！痹瓉�(lái)還是奶奶啊，嚇?biāo)牢伊恕?/p>
吃完飯后，我們上樓繼續(xù)看漫畫，看著看著竟忘了時(shí)間，突然一陣開門聲傳來(lái)，我機(jī)警的耳朵再次警覺了，啪的關(guān)掉電腦，用“千里眼”看到了媽媽熟悉的身影。我們?cè)俅斡心Ｓ袠拥目雌鹆藭�，本以為這次可以再次安全度險(xiǎn)，沒想到媽媽上來(lái)，看到了我們擺在一起的凳子，打開了電腦。我才想起剛才慌忙中忘了把漫畫網(wǎng)站關(guān)了，被抓個(gè)正著，媽媽看了便努力忍住怒氣，開始質(zhì)問(wèn)我們，妹妹“吃里扒外”的供出了我這個(gè)主謀，媽媽頓時(shí)火冒三丈，妹妹只是被說(shuō)了幾句就得去睡覺了。而我卻被連夜“打罵相加”，還好我命大，不然就要慘死在那個(gè)夜晚了。
我從那以后再也不敢再偷看漫畫了，我那晚也是作呀，所謂不作不會(huì)死，真是自作自受。
漫畫作文 篇6
小明期末考考了一百分，爸爸想給他一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，他想：送兒子禮物很普通。對(duì)，他平時(shí)不是很想去牧場(chǎng)嗎，我就帶他去牧場(chǎng)。
第二天早晨天還沒亮，爸爸早早起來(lái)神神秘秘地叫來(lái)鄰居幫忙。鄰居和你使出九牛二虎之力把床和小明搬到車上。爸爸和鄰居氣喘吁吁，累得大汗淋淋，可爸爸心里甜滋滋的，向鄰居擺擺手告別。
經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)，人們有的七嘴八舌地議論，這個(gè)孩子怎么了；有的人看目瞪口呆，不知發(fā)生了什么事；還有的正想開口問(wèn)爸爸，爸爸趕緊對(duì)眾人“噓”了一聲，讓大家安靜。旁邊的一位警察早知道爸爸的用意也趕緊幫忙。
車很快的來(lái)到牧場(chǎng)。爸爸小心地把兒子抬到到綠油油草坪上。趁小明沒醒，爸爸把車開走藏了起來(lái)，自己躲在草叢里關(guān)注兒子。小明醒來(lái)了�？吹揭粋�(gè)紅紅的太陽(yáng)好像害羞的小孩漲紅了臉掛在天空。五彩的朝霞染紅天邊。松樹像士兵挺直了腰板，守衛(wèi)著牧場(chǎng)。小鳥在天空中歡快的歌唱。驢兒、羊兒、牛兒、兔子在青青的草地上津津有味地吃草。公雞、母雞帶著可愛的小雞悠閑地散步。小被眼前的這一切驚呆了，心想：我在做夢(mèng)嗎？他捏了捏自己的手—這是真的。這一定是爸爸送我的驚喜�？匆妰鹤舆@么高興，爸爸也開心地笑。
漫畫作文 篇7
最近，我看到一幅題為《言傳身教》的漫畫，感觸頗深。
畫面很不和諧。一位打扮入時(shí)的女士，翹著二郎腿，濃妝艷抹，正在和牌友們打麻將。一個(gè)小男孩在她身后，坐在小板凳上看書。忽然，右手邊的牌友大喊“又和了”。此時(shí)，這位女士因連續(xù)輸牌，怒火沖天地扭頭對(duì)正在身后看書學(xué)習(xí)的孩子說(shuō)：“別在媽媽后面看輸”。兒子一臉驚恐，無(wú)所適從。原來(lái)，輸與書同音，媽媽遷怒于兒子，仿佛輸牌是兒子在后面看書所致。輸牌的媽媽還很迷信，孰不知，長(zhǎng)此以往，輸?shù)暮芸赡苁莾鹤拥那俺�。真是極大的諷刺�。�
父母是孩子的第一任老師，行動(dòng)上要以身作則，要起模范作用，這也就是我們通常說(shuō)的言傳身教。漫畫中的言傳身教無(wú)疑是份反面教材。而現(xiàn)實(shí)生活中此類問(wèn)題也是存在的。前幾天，我看過(guò)這樣一個(gè)視頻新聞報(bào)導(dǎo)：一位媽媽帶著兒子去逛商場(chǎng)，孩子坐在小推車?yán)锉粙寢屚浦�，兩腿張開，鞋底蹭著地板，玩得挺開心。一不小心，兒子的腳踢到了邊上站著的另一個(gè)男孩的腿。此時(shí)，令人氣憤的一幕發(fā)生了。這位媽媽上去就給了這個(gè)男孩一巴掌，打完人若無(wú)其事地推著兒子走遠(yuǎn)了。本來(lái)是自己做錯(cuò)了，不反躬自省，卻去責(zé)怪別人。坐在車?yán)锏膬鹤咏窈笫遣皇且矔?huì)不辨是非，唯我獨(dú)尊？可是等他真正步入社會(huì)時(shí)，社會(huì)必將會(huì)讓他付出慘痛的代價(jià)，悔之晚矣！
身為父母，貪圖享樂(lè)，不能嚴(yán)格要求自己。尤其是在孩子面前，為所欲為，孩子耳濡目染，又怎能確立做人做事正確的標(biāo)準(zhǔn)？老話說(shuō)：“上梁不正下梁歪，中梁不正垮下來(lái)”也是這個(gè)道理。希望爸爸媽媽們當(dāng)好這個(gè)“老師”！
這則漫畫，給我們啟示，更令我們警醒。我想現(xiàn)實(shí)生活中幾乎不會(huì)出現(xiàn)這么嚴(yán)重的問(wèn)題了，人們對(duì)教育的重視程度越來(lái)越高，也越來(lái)越重視家風(fēng)建設(shè)、家風(fēng)傳承，但是有很多細(xì)節(jié)之處還是需要爸爸媽媽們注意。比如說(shuō)：要言行一致，要求我們做到的，自己也要以身作則；要說(shuō)話算話，不能出爾反爾等等。爸爸媽媽們！讓我們一起努力吧！
漫畫作文 篇8
有一天，小華和小麗背著書包一起走在回家的路上。
他們呼吸著新鮮空氣，突然一陣陣臭味撲鼻而來(lái)，小麗向四周看了看，看見一個(gè)垃圾桶，再仔細(xì)一看垃圾桶旁邊全是垃圾，有幾只蒼蠅在垃圾上飛來(lái)飛去。
小麗說(shuō)：“我們一起把垃圾撿回去吧？”小華并沒有馬上回答小麗，而是沉思了一下，說(shuō)：“我覺得我們應(yīng)該貼一張紙，紙上說(shuō)：文明——只差一步，不然明天、后天、大后天都會(huì)有人這樣亂丟垃圾的�！�
小麗說(shuō)：“好主意，我去撿垃圾，你去寫這句話�！毙∪A說(shuō)：“好！”說(shuō)完，小華便放下書包，從書包里拿出一張白紙和一只黑筆開始寫起標(biāo)語(yǔ)來(lái)。
十五分鐘過(guò)去了，小麗已經(jīng)撿完垃圾了，小華也貼好了。小麗舉了個(gè)大拇指說(shuō)：“真有你的，太厲害了。”小華說(shuō)：“小意思啦，我們回家吧�！毙←愓f(shuō)：“嗯�！薄�
生活中我也見過(guò)這樣的事情：有一次，我看見有一個(gè)人上完廁所沒有沖廁所。把手向前伸一下按一下的話，他就是一個(gè)文明人了。這幅漫畫給我的啟示是：所有人只要多走一步，把最后一步做好，就可以成為文明人。
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