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        時間:2022-01-03 12:39:22 漫畫 我要投稿

        【精華】漫畫作文十篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的漫畫作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】漫畫作文十篇

        漫畫作文 篇1

          華君武先生這幅題為,《假文盲》的漫畫,如一把社會丑惡現(xiàn)象的匕首,對假文盲先生們進行了尖刻的諷刺和有力的鞭撻。

          這幅漫畫勾畫的是在一個寒冬的早晨,在母子上車處站牌處站滿了身強體壯的男人們,而一位抱著嬰兒的婦女卻被擠在外面,凍得瑟瑟發(fā)抖。那位婦女用無助的眼神看著那群男人們,不禁打了個寒顫。而那群男人們呢?依然目不斜視地站在那里。他們難道不識字,是文盲嗎?不,看他們的樣子,一定是假文盲。

          站在母子上車處的第一個男人,身穿皮襖,雙手插在口袋里,腳下一雙閃亮的皮鞋,看樣子好像是一個國家公務員。看他眼神惺松的樣子,一定是睡懶覺睡過頭了。不想遲到,又不愿意破費打的,就來搶占母子上車處這個優(yōu)先的地方。第二個人頭戴軍帽,穿一身軍衣,軍人難道也不識字?第三個人,戴一副眼鏡,也像個國家公務員。最后一個人,戴著一個又厚又大的口罩,從他的衣著看來,像一位醫(yī)生,多么神圣的職業(yè)呀!可是這個人連基本的社會美德都不懂,又怎么配當一個救死扶傷的醫(yī)生呢?

          在生活中,我曾看見許多類似《假文盲》的情況:在公交車上,我曾看見過有搶占老、弱、病、殘、孕群體座位的年青人;在公園里,我曾看見跟著自己孩子追逐嬉戲在請對小草足下留情的警示語旁的草坪上的年輕夫婦;在公共場所我曾看見男女老少在請愛護環(huán)境的警示語旁亂吐、亂扔。我苦思良久,終于得出一個結論:現(xiàn)代人不是缺少文化,而是缺德。

          中國是一個歷史悠久的文明古國。尊老愛幼,先人后己是中華民族代代相傳的美好品德。讓我們做人人為我,我為人人的少年,不做假文盲!

        漫畫作文 篇2

          今天我看了一幅漫畫,上面畫的是一位小學生滿面紅光地回到家,本想好好享受一下屬于自己的假期,卻看見爸爸拿來一大堆復習資料。嚴厲的爸爸仿佛在說:“假期也不能放松,還有更多的考試等著你!彪m然這個漫畫不長,但它給了我巨大的感嘆:在這個學生時代,我們從早到晚都在學習,早上下午上課,中午晚上看書寫作業(yè),先別說美術、音樂等令人頭痛的副科作業(yè)了,就是主科作業(yè)也如小山一樣堆滿了書包。人們都說童年最快樂,沒有煩惱,可又有哪個孩子真正快樂過?就拿我來說吧,表面上學習起來一點就通,能舉一反三,可實際上每次放假都有成語古詩在等著我,而且令人頭痛的英瑞特英語又加了兩個附加補習班,所以每次放假日就變成了我的“酷刑日“。有一話說得好:爸爸未老,兒子先老了!笔前,雙休日語文興趣班完了是數(shù)學奧林匹克班,一天都比聯(lián)合國總統(tǒng)還要忙,能不老嗎?比如我上次腳跌傷了,一早就去拍片子。結果下午來又是英語作業(yè)又是數(shù)學卷子,都快把手寫斷了。

          我希望老師和父母能還我們一個金色的童年。

        漫畫作文 篇3

          “說了多少遍了,要看四大名著,不要看這種漫畫書!眿寢屆碱^緊鎖,怒目圓睜,指著我大聲說。我被這突如其來的火山噴發(fā)似的怒吼嚇得不寒而栗,心里十五個吊桶打水——七上八下。正在我不知所措時,媽媽不知道從什么地方拿出來一把雞毛撣子,照著我的背后就要打。我急忙大呼:“媽媽,冤枉呀,我看的不是那種低智的漫畫書!眿寢屗坪醣晃业暮袈晣樀搅,手停在了空中,雞毛撣子終于沒有落到我的背上,我長出一口氣。“不管是什么樣的漫畫書,就是不準看。你看人家小明,都把四大名著背得滾瓜爛熟了,看看你現(xiàn)在會個啥?”媽媽面紅耳赤,對著我一陣河東獅吼。哎呦,媽媽的女高音把我的耳膜震得咚咚響。老媽你能小點聲不?反正等到滴水穿石、?菔癄也得不到你的表揚。

          “媽媽,小明也不是樣樣都比我強呀,上次英語我考100,他只考了78!蔽也环䴕獾胤瘩g道。媽媽氣得頭發(fā)都快燒著了,眉毛擰成一坨,眼睛像個大銅鈴,紅彤彤的臉上都要射出火光來了,“你光看別人的短處,不會看看別人的長處,人家上次語文數(shù)學都考了100分,你呢?”我被媽媽問得啞口無言。

          我眼前突然一亮:“媽媽,你看這是《丁丁歷險記》,老師推薦我們看呢!小明沒看這本書,上次的讀書會老師就沒讓他參加,我還是主角呢!”“你還在狡辯!看我今天不把你揍成一張照片!眿寢尩穆曇繇憦卦葡觯@五層樓都能聽見了,一會兒鄰居們都該敲門來投訴了。這時的媽媽面目猙獰,變成了一頭大怪獸。救命呀,我無處可逃,這可怎么辦呢?

          媽媽吼累了,轉身走出房間,砰的一聲關上了門。“臺上一分鐘,臺下十年功”,媽媽這教訓人的功夫可不止是十年功呀!

        漫畫作文 篇4

          一天晚上,辛苦勤勞的母親將香噴噴的飯菜端到了飯桌上,并大喊道:“開飯了!”父親剛想拿起筷子來大飽口福時,卻被一向團結的母親攔了下來:“兒子不在,怎么能吃飯呢?”

          于是,母親讓大胡子父親去找兒子過來吃飯,挺著將軍肚的父親幽默的說:“那好吧!不過你可要給我留下這碗讓我垂延三尺的美餐呀!”說完,這位了解兒子內心世界的父親直奔兒子的書房,他相信兒子正在書的海洋里遨游,開門一看,果然如此。于是,父親便把母親的“旨意”轉告給兒子。調皮的兒子用手擋在嘴邊,悄悄的告訴父親:“我的大腦比肚子更餓,只是‘母命難違’,我只好領命而去了!闭f完,兒子一步三回頭的走向飯桌。

          可是,父親卻沒有回到飯桌前。他心想,這是什么書?能讓兒子這么入迷,于是,他湊上前去想一睹為快。母親又讓兒子去把父親找回來。兒子走回房間卻意外的發(fā)現(xiàn)父親正在如癡如醉的看那本書呢!

          看來,這位慈祥、幽默、和藹可親的父親和那位調皮、聰明、可愛的兒子都是書的粉絲。他們之間真是心有靈犀——一點就通呀!

        漫畫作文 篇5

          風和日麗的一天,父親和兒子正準備去動物園里看大象,在大象爺爺面前照好多相片,再給它們喂食。

          這時,他們正走在街上,突然看到了一個正在搬家的人,吃力的走著上坡路。頭上大汗淋漓,腳下邁著沉重的步伐,一步一步的向前走,眼看著車子就快倒了,樂于助人的父與子,急忙上前扶著車子。拉扯的人回頭對他們笑笑,深表感謝。人們都喜歡得到別人的幫助,但是這個人,在有利的情況下,開始了得寸進尺。原來,這個忘恩負義的人,看到父與子這么熱情的幫助他,也開始做起了他的白日夢,竟然什么都不顧的坐在了車子的前方,毫不顧慮的抽起了煙,也絲毫沒有下車幫助父與子推車的想法。這時,父親覺得不對勁,怎么越來越沉了,撓撓頭皮,上前看看,這一看不得了,可氣壞了父與子,父親給了那人一個巴掌:“真是個不值得幫助的家伙!我們好心幫你推車,耽誤了我兒子的動物源之旅,你竟然自己安心地睡著了,讓我們用勁推,你這是什么意思呀?”“對不起,我知道了,讓我自己推吧!

          這篇故事里,我感受到父與子那顆純真的童心。見到需要幫助的人都會主動向前幫助他,有些人不惜自己的所有去幫助別人,就像父與子,不但沒有得以相應的回報,反而遭到別人的蒙騙。這是因為什么呢?很簡單,這些幫助他人的人并沒有弄清被幫助的人是否值得幫助。換句話說,這樣的好心人實際上是愚蠢的人,因為他們沒有任何的分辨能力。

        漫畫作文 篇6

          強哥來到一片大森林。面對一棵棵粗壯、茂盛的樹木,強哥露出了貪婪的笑容:“哈哈,我又要發(fā)財了!”在盜木者強哥的眼中,這片森林儼然成了他的別墅、轎車、金錢……

          他叼著一支煙,小眼睛賊溜溜地在樹木中搜索從哪兒下手。很快,他選中了一棵郁郁蔥蔥的大樹,也上開工。強哥挽起袖子,搓搓手,瞪大眼睛,臉上露出猙獰的笑容,掄起利斧,起勁地砍起樹來。“嘭、嘭、嘭……”樹葉就像是大樹的淚水一般,一點一點落下。鳥兒驚恐地紛紛從樹上逃離。一只膽大的啄木鳥停在他的肩上,不停的啄他,而強哥卻一點感覺都沒有。他的腦子里只有金錢。啄木鳥心想:“這段木頭中蛀蟲太多了!”

          看到這幅漫畫,我深有感觸。強哥被金錢利益所迷惑,頭腦變得愚木笨拙。在他的大腦中,仿佛爬滿了一條條貪婪、自私的利益之蟲,使強哥成為了一個金錢的奴隸,促使他不斷向大自然索取資源,破壞大自然。這不是在為自己和子孫后代挖墳嗎?

          其實在生活中,類似強哥這樣的人并不少見。我看到我這樣一個故事:在一片大樹林旁有著一個小村莊,村民們都過著幸福的生活。可是到了后來,人們?yōu)榱藵M足的欲望,對樹林進行砍伐,把樹木拿來造房子、做家具、當柴用……漸漸地,樹林消失了,最終因水土流失,暴雨來臨,洪水頓時將村莊吞噬。

          破壞大自然去滿足自己的一時之欲,是可恥的行為。我們不能被個人利益所迷惑,還要為我們的未來和我們的子孫后代而著想。否則一切降臨在大地上的事,終究也會降臨在人類的身上。例如沙塵暴、泥石流。所以,請愛護自然資源,讓天空變得更加湛藍,水變得更加清澈。

          珍惜自然資源,共營生命綠色。讓我們攜手,共創(chuàng)美好家園。

        漫畫作文 篇7

          今天我看了德國漫畫家卜勞恩的《父與子》漫畫,我覺得“夕陽西下圖”這篇漫畫最有趣,我想給大家描繪一下是怎么畫的。

          爸爸坐在沙發(fā)上看報紙的時候,兒子與小伙伴們正在沙發(fā)背后玩,爸爸是光頭,半個頭露出沙發(fā)靠背,兒子看見了,對小伙伴們說:“我給大家畫一幅夕陽西下圖!庇谑莾鹤幽脕砹艘恢М嫻P和一個顏料桶開始畫起來了。一開始,他在沙發(fā)背后畫了一艘小船,接著他又畫了一些波浪,最后他又拿來一個空相框,相框的邊角捆著一根樹枝,他把相框框在畫的小船上,也把他爸爸的頭框了進來,看起來就像是一幅夕陽西下圖了。這時爸爸的頭轉過來了,爸爸留著長胡須,就像太陽公公了。小伙伴們哈哈大笑起了。

        漫畫作文 篇8

          漫畫只能帶給我們歡樂嗎?不,不是的。漫畫能在帶給我們歡笑的同時,帶給我們深深地思考。

          暑假里,我無意中翻開了許久沒看的《父與子》漫畫集?粗粗液鋈槐灰黄小哆@下足夠了》的漫畫吸引住了。漫畫講述了:一天,父與子來到河邊打水漂。玩了一會,河邊的石就全被父與子扔進了河的'“肚子”里。父與子垂頭喪氣地回家了。晚上,父親睡不著覺。他想:我們明天還要去河邊玩?扇绻魈煲呛舆呥沒有石子怎么辦?要不然現(xiàn)在趁兒子睡覺,用單輪車把院子里沒用的石子運到河邊?好!就這么辦!既能收拾院子又能讓兒子開心,真是一舉兩得!于是,父親悄悄起床,推著單輪車,把自己家院子里的石子一趟一趟運到河邊,累得父親氣喘吁吁,滿頭大汗。第二天,父與子又來到河邊打水漂。當兒子看到爸爸昨天晚上的勞動成果——“石子山”——不過他并不知道這是父親干的時,高興地跳了起來,父親也開心地笑了。

          放下書本,仔細想想。在生活中,父親是家里的靠山是房子上的房梁。是父親,撐起了家。而我們,作為孩子,又能為爸爸做點什么呢?其實,只要在爸爸去上班是說一聲“爸爸,祝您工作順利”爸爸就會帶著愉快的好心情去上班,而且工作十分順利;爸爸下班回到家,說一聲“爸爸,謝謝您”就能讓爸爸一下子消除一天的疲勞。

          自從看過《這下足夠了》我更加理解爸爸了。

        漫畫作文 篇9

          我是一只啄木鳥,是這片森林的保衛(wèi)者。今天,我獨自飛翔在一望無際的森林里。突然,我看到一個人拿著斧頭在砍樹,我看見了,很生氣,馬上飛過去制止。那個人一邊砍樹一邊說:“這棵樹里一定有蟲,讓我把這棵樹砍下來拿去賣錢。哈哈!哈哈哈哈……!蔽衣犃诉@個人說的話,非常生氣,我馬上飛到他的頭上,說:“這段木頭里一定有蟲,讓我把它啄出來!薄澳愕念^里才有蟲呢!一邊去,一邊去。”“不可能!不可能!”我一邊說一邊啄著他的頭!鞍眩 彼蠼幸宦。只見我從他的頭里啄出一條“伐木蟲”!斑,我怎么在這里?”他說道!斑@棵樹又是怎么回事?”于是,我把事情的原委告訴了他!安缓靡馑迹艺娴牟皇枪室獾。”由于這個人砍的樹太粗了,造成了這塊土地的水土大量流失……我寫到這里時,我深深的明白了:樹是不可以砍的,樹能創(chuàng)造氧氣,如果我們大量砍伐樹木,必將給我們的生活帶來危害,所以,我們應該從現(xiàn)在開始保護樹木,保護環(huán)境,保護我們的家園,讓我們的子孫后代過得更加幸福。美好。

        漫畫作文 篇10

          今天,我看了一幅漫畫,這個漫畫名叫――早有預防。

          《早有預防》這一幅漫畫的內容大概是這樣的:一個瘦小的、背著大書包的小男孩,用一根長木棍掛著一本只得了兩分的作業(yè),給一個抽著煙的男人看。我看了這幅漫畫哭笑不得,因為我看見了這幅漫畫的深層含義。

          這個小男孩為什么要用長木桿掛著作業(yè)給他爸爸看?因為他可以快點跑掉,他為什么要快點跑?因為怕被爸爸打,為什么怕被打呢?因為爸爸打他的時候下手很重呀!不然如果只是用手不輕不重地拍幾下他的頭,告誡一兩句就了事,那么小男孩會跑嗎?說不定還會反駁爸爸呢!這就是關鍵。

          現(xiàn)在,有多少父母用著“大刑伺候”的教育方法?又有多少不是呢?這個比例是很大的。你知道嗎?現(xiàn)在不少笑話都是以父母打孩子做為題材。有一句話是這么說的:90分女子單打,80分男子單打,70分男女混合雙打!還有,現(xiàn)在的父母都有“不打不成材”的想法,沒錯,教育孩子有時必須打,可也不能說一句話沒做到就來“竹筍炒肉絲”吧!更何況現(xiàn)在我們的壓力不少,有多少人高中時白發(fā)就長了一大堆,大學就需要600—700度的眼鏡,還要挨打挨罵!

          所以,我認為教育雖然需要打,但打不能無限制!缎ω埲沼洝分胁灰灿幸痪湓挘骸霸缡斓墓硬惶,而且很快會腐爛”嗎?所以不要給孩子種下“拳頭才可以解決問題”這枚種子 ,不然受害者不僅僅是他的孩子,還有他們自己。

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