漫畫同學(xué)作文(精選45篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的漫畫同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
漫畫同學(xué)作文 篇1
我的同桌和我一樣調(diào)皮又搗蛋。因此我和我的同桌之間也發(fā)生過許許多多的趣事,一起來看看吧!
我的同桌并不高,總是站在班里的前兩排,又小又黑,不過你可別看它又小又黑,老老實(shí)實(shí)的,其實(shí)他可討厭了,而且力氣也很大,好幾次他動手打人,把我都打哭了呢,他經(jīng)常穿秋季校服,穿上松垮垮的,一看就想讓人笑。
他呀,最大的特點(diǎn)就是罵人和打人。好幾次,他打我都打疼了。當(dāng)然,我也不是好欺負(fù)的,我就把他打的嗷嗷叫,然后讓她哭著叫我大姐,求我他一條活路?赡芩X得打不過我,所以就來罵我,我也不理睬他,但他可閑不住,追著我罵。不過我也有一條妙計(jì),就是假裝沒事,走來走去的走到老師的辦公室,讓老師們也看看我同桌的“良好”行為。
即使我同桌有好多的“良好”行為,不過這都不會影響她的學(xué)習(xí),我的同桌在班里坐著班里學(xué)習(xí)領(lǐng)頭羊的寶座,數(shù)學(xué),語文,英語等科目都是優(yōu)秀,尤其是英語,他既是英語組長又是英語課代表呢,每次英語考試都是滿分。
怎么樣?這就是我的同桌,你想和他做同桌嗎?如果想,請快點(diǎn)來報(bào)名,我是真的不想和她作同桌了。
漫畫同學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)同學(xué),他非常愛下棋,談到棋的話,他可是可以說服所有人,他對下棋是多么的執(zhí)著。
有一次,他在下棋的一個(gè)軟件上下棋,他的對手級別比他高,但是他依舊是那么認(rèn)真,對每一步棋他都可以想很長很長時(shí)間。他從九點(diǎn)多開始下,一直下到十二點(diǎn),結(jié)果,他輸了,可他并不傷心,反而非常的開心,覺得非常的有趣。因?yàn)樗@一戰(zhàn),讓他知道“定式”并不一定是好的,而是存在一些漏洞,這樣他就可以從中學(xué)習(xí)了。我問他:“花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,就只學(xué)會這么一個(gè)技巧,值得嗎?”他說:“下棋學(xué)到了知識,那肯定是好的啊,至于花多長時(shí)間,這個(gè)是無需思考的,因?yàn)閷W(xué)無止境!所以這些付出是非常值得的,沒有付出沒有汗水,哪能得到回報(bào)呢?”我說:“的確,沒有付出,哪來的回報(bào),就像今天沒有學(xué)習(xí),那么考試上就會丟分。”
他還是那么認(rèn)真,有一次,吃飯了,可他還在那下棋,于是我沒有叫他?烧l知,他一下就是一下午,下好棋后,他問我什么時(shí)候吃午飯,我說:“午飯?jiān)缇统院昧耍‖F(xiàn)在已經(jīng)下午六點(diǎn)了!”他說:“我還以為才下了兩三個(gè)小時(shí)呢!
他就是我的同桌,一個(gè)愛下棋而且一下起棋來就沒有了時(shí)間觀念的人。
漫畫同學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)特別好的同學(xué),我們從一年級一直玩到現(xiàn)在。我們的關(guān)系好到什么程度呢?用一句俗語說:“能穿同一條褲子”。
時(shí)間久了,自然就特別了解對方了。她呀,最令我頭疼的就是容易生氣。所以我經(jīng)常喊她“氣包子”。
一天,上完課間操,“氣包子”拉著我的手,讓我陪她上廁所。我記掛著自己剛才還有一條沒做完的數(shù)學(xué)作業(yè),對她說:“我先去把作業(yè)寫完,再陪你上廁所!
“哼,你不想陪我上廁所就拉倒!彼鷼饬。
“不是的,我的作業(yè)真的只剩下一條,我去做完,立即陪你去。”我好好給她解釋。
“別找理由,不陪我去就直說。你剛才不是還陪喬佳怡去了嗎?”她更生氣了。
“好,好,好,姑奶奶,我陪你去,行了吧?”我無奈地說。
她一甩袖子,鼻孔朝天,又是一聲冷笑:“不稀罕。”
我連忙拉住她,陪著笑臉說:“去吧,去吧,再不去都要上課了!
她這才像賞賜似的,給了我一個(gè)笑臉。
每次吵架,我都是賠禮道歉的一方,這個(gè)“氣包子”可真難搞哦。再難搞,也必須寵著呀!誰讓她是我最好的朋友。
她就是——鄒佳云。
漫畫同學(xué)作文 篇4
我們班有一個(gè)“瀚堡”,他就是大名鼎鼎的張子瀚。他個(gè)子矮矮的,身體瘦瘦的,眼睛大大的,所以被我們稱為“瀚堡”。
有一次,我們五兄弟在“蹲大炮”,我們正要上完時(shí),就“瀚堡”一人沒有沖廁所,我就開了個(gè)玩笑說:“如果你這個(gè)“火箭筒”還沒沖下去,我就不給你紙了!”說完,一個(gè)“火箭筒"直沖到坑里去了。
有一次下課,我和“瀚堡”在玩打巴掌的游戲,規(guī)則是誰輸了就被打一巴掌,我們玩了十幾分鐘后,“瀚堡”打不贏我,臉幾乎被我打得通紅!板ぁ敝钡卣f:“我不玩了,猜不贏你,再也不玩,哼!”看他那著急樣,我在旁邊一直哈哈大笑。
還有一次,我打籃球腳扭傷了,“瀚堡”連忙跑來著急地說:“清揚(yáng)呀,你沒事吧?我看你真的是活該!”。說完,他就扶著我去醫(yī)務(wù)室了。在醫(yī)務(wù)室里,醫(yī)生說要一個(gè)人來把我的腳揉一下,“瀚堡”毫不猶豫地來幫忙,絲毫不嫌棄我的腳臟,揉完后,我很感動,便開玩笑地說:“看來我真的是活該把腳扭傷了呀!”說完,我們倆就相視一笑。
這就是我的同學(xué),一個(gè)既搞笑又關(guān)愛我的同學(xué)。
漫畫同學(xué)作文 篇5
他皮膚黑得像是被太陽烤過,肚子很大,感覺像是裝滿了許多個(gè)大肉包子。
他的淘氣真是遠(yuǎn)近聞名。從食堂吃完中飯,他走在了回來的路上。不知怎么了,他突然方向調(diào)轉(zhuǎn),蹦蹦跳跳的,挺著個(gè)大肚子,大搖大擺地走向了草坪。他還叫來了他的好友——付李浩,倆人你追我趕,大喊大叫,卻不知道徐老師已經(jīng)看到了這一部“黃梅戲”。他倆會吃上一頓上等好的“唐僧念經(jīng)”和“雷劈炒果子”。
他不但淘氣,而且還很愛惡作劇,瞧!他用一張便利貼,壞笑著寫了一行不文明用語,然后,他帶著邪惡的笑容跑到了王啟晨身邊,將帶有便利貼的那只手重重地拍了一下王啟晨的背,說道:“兄弟看什么書呢?”說完便一溜煙地跑了。王啟晨并不知道,那張帶有不文明用語的便利貼早已在他的背后。見王啟晨沒發(fā)現(xiàn),他又去“謀害”他人,許多人都中了他的毒。直到后來同學(xué)們互相發(fā)現(xiàn)了,自己的背后有一張帶有不文明用語的便利貼,才明白了,原來是他在惡作劇。
他叫何嘉旻,他身上的頑皮氣息,使大家都十分頭疼。
漫畫同學(xué)作文 篇6
我有一個(gè)同學(xué),他跟漫畫里面的人物一樣,非常的搞笑。
他就是我們班的搞笑大王陳梓軒,他個(gè)子矮矮的,皮膚黑黑的,水汪汪的眼鏡配著一個(gè)大大的嘴巴。他很喜歡穿長被子,衣著也很隨意,但是他的性格比其他人都要開朗很多,不會為了一點(diǎn)小事情而傷心或難過,仿佛他擁有一個(gè)神奇的妙招能讓他把傷心、難過,仿佛他擁有一個(gè)神奇的妙招能讓他把傷心、難過轉(zhuǎn)化成開心、快樂一樣,有時(shí)間我一定會好好請教他的。
他非常的搞笑,記得有一回上體育課的時(shí)候也不知怎么搞的,他的頭上多了一個(gè)粉紅色的發(fā)卡,之后他就到處讓別人看他頭上的東西,然后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)就哈哈大笑了。
他的身上還有很多的特點(diǎn),比如:上課很愛發(fā)言,善于思考,課后在家認(rèn)真復(fù)習(xí),而且考試也總可以考到85分以上,課后也總能給同學(xué)們打成一片;他還很愛勞動,每次開學(xué)搬書或者是掃地都有他的身影。
這就是我們班既搞笑又很聰明勤奮的同學(xué)——陳梓軒。
漫畫同學(xué)作文 篇7
我這個(gè)有意思的同學(xué),嘴巴沒有一秒鐘不是在笑的。那雙腿一到下課,就如同椅子上有刺一樣的,就要在課桌間來走來走去。他那雙大大的眼睛睜得鼓鼓的,和玻璃球一樣。
他非常喜歡體育運(yùn)動,課余時(shí)間基本上是在打籃球。開始的時(shí)候,場上一片混亂,球突然傳到了他的手上。他立刻回過神來,向籃球架跑去。不過眾人也向他跑去要搶他手中的球。不過他轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去,沒有人能拿到他的球。這時(shí)有個(gè)人拍用手拍向他的球,這時(shí)他把球往下一拍,那個(gè)人撲了個(gè)空摔了一跤。他一下子就把球投進(jìn)了籃球架里,那個(gè)時(shí)候的他,簡直帥呆了!
他也很搞笑,有一天他打完籃球?qū)ξ艺f,他不小心把短褲露出來一點(diǎn)了,問我有沒有人看見?我聽完后哈哈大笑!后來我去上個(gè)廁所,聽見兩個(gè)同學(xué)在討論我露短褲的事是真是假。我聽后生氣極了!啥時(shí)候露短褲的主角變成我啦?!我聽了立刻沖出來說:“大膽小賊!竟敢在這里說我壞話!找死!”,他見我生氣了就一溜煙地跑了。有些同學(xué)看見他跑了就來問我發(fā)生什么事。我說出了他的這件事,他們聽了哈哈大笑,看見他們那么開心我也不生氣了。
你們想知道他是誰嗎?他就是我那搞笑的黃康同學(xué)。
漫畫同學(xué)作文 篇8
我的同學(xué)有著一束很長的馬尾,大大的眼睛下面有高高的鼻梁,還有一張能說會道的嘴,以及一張較黑的皮膚。
她是我的好朋友(楊鈺瑩),尤其是她的聲音,就像被天使吻過似的。
她身上最有特征的地方,就是她那一束長發(fā),長得到腰的位置。記得有一次,她那天洗了頭發(fā),見到我扎了一個(gè)麻花辮,她想讓我也給她編一個(gè),我一看她的頭發(fā),咽了一口口水,勉強(qiáng)地說了一聲好,她解下皮圈放在了我手上,我開始編了,一開始我編得很慢,到處是結(jié),她的頭發(fā)越編越長,我編著編著就蹲了下來,以這個(gè)時(shí)間計(jì)算,我起碼編了十分鐘,一站起來我腿都蹲麻了,我把她的頭發(fā)扎好后,她又說:“哎呀!你編得這個(gè)太松了!蔽抑缓媒o她重編一次,我實(shí)在蹲不住了就跪下了,把頭發(fā)扎好半個(gè)小時(shí)都過去了,最后才發(fā)現(xiàn)上面又打了一個(gè)結(jié),不像我的頭發(fā),編個(gè)麻花辮二、三秒就可以編好了!
上次我還問她:“你為什么不把頭發(fā)剪了呢?”她告訴我:“留了十年的頭發(fā),剪了怪可惜的!”——她成功地說服了我。
漫畫同學(xué)作文 篇9
圓圓的臉上有一顆小小的痣,正好長在貪吃的嘴角,大大的鼻子非常敏銳,挺起肚子來像只企鵝。這便是我那“貪吃”的同學(xué)——小峰。
記得有一次,趙政帶了幾個(gè)果凍,小峰同學(xué)一見果凍就生了愛慕之心,于是就用起了第一招——“求人法”?筛偁帉κ猪嵑膊桓事浜螅灿闷鹆撕退瑯拥姆椒。見此狀,小峰就用起了“表情包”中的可憐表情,他合并起那一雙滿是污垢的手,口水直流三千尺啊,真是“江山易改,本性難移”呀!
然而普通的第一招在吝嗇的趙政面前不奏效,接著小峰用起了第二招“交易大法”。他誠懇地說:“你要什么?我給你!你要不要海苔,換不換?”“不要,我不吃海苔!壁w政,滿臉不屑地說道。
最后,小峰無可奈何,使起了絕招——“搶大法”!他一把搶過果凍,隨手一撕,包裝一扔,拿起果凍一口就吃了?蓯旱氖且贿叧赃一邊稱贊著果凍有多好吃。惹得趙政同學(xué)又好氣又好笑,幸好趙政同學(xué)海量沒有與他斤斤計(jì)較。
這就是我們個(gè)性特別的貪吃同學(xué),你們可別學(xué)他哦!
漫畫同學(xué)作文 篇10
我們班里有幾個(gè)同學(xué),他們的性格稀奇古怪,他們的一舉一動讓人感到奇怪,好像一些星星人類的超能的存在。
電擊俠
我們班兒的電擊俠,有自身發(fā)電的功能,只要你輕輕一碰他,就會有小小的聲音“啪”的嚇你一跳。當(dāng)他生氣的時(shí)候,就會瘋狂的電你,啪、啪、啪,……所以我們都不敢惹他。
科學(xué)博士
科學(xué)博士,他性格古怪,很喜歡科學(xué)課。也許是因?yàn)樗膵寢屖歉咧械幕瘜W(xué)老師的緣故,每次下課后,就會在桌子上做實(shí)驗(yàn)。在語文課上,他總不聽老師講課。有一次,他帶了一瓶水,跟我說:“這是食用糖水,你嘗嘗,我研究了三天三夜才發(fā)明出來的!蔽姨蛄艘豢冢ň尤荒敲创竽懙呐鯃觯慌掠卸荆刻翔F了吧,忠實(shí)擁躉——鐵粉!),哇,是雞肉味兒的,再看看他,因?yàn)榘疽,兩只眼睛已?jīng)像大熊貓一樣了。你可真是瘋狂的科學(xué)家呀,我不禁脫口說他。
我們班里的同學(xué),仿佛都是從漫畫里蹦出來的人物,好像超人一般的存在,這次我就不一一例舉了,且待下回繼續(xù)吧。
漫畫同學(xué)作文 篇11
我身邊就有一個(gè)貪吃的同學(xué),貪吃到她問你要東西你如果不給,她就會向你撒嬌,眨眼睛,你對這種表情會無法拒絕,只能給她。她的名字叫陽洋。
為什么說她貪吃呢?
下課了,我們爭先恐后地跑進(jìn)老師辦公室,去拿自己的零食,各種各樣,琳瑯滿目,我和陽洋一起進(jìn)去。我在拿零食,她也在拿,我們拿好一同走出去,我拿了很多,她只拿了一點(diǎn),我問她為什么不多拿點(diǎn),她說:“我得省著吃,要不然就吃完了!蔽一氐阶约旱淖宦朴瞥粤似饋恚覜]想到她竟然來到我的桌邊,把我嚇了一大跳。我驚訝地問:“你什么時(shí)候來的?”她只笑了一下。我看到她的眼神,我就知道她的意圖。她說:“可不可以分我一點(diǎn)?”我就知道,但我很樂意分給她,因?yàn)樗俏业暮门笥。于是我倆平均分,我們一起開心地吃起東西來。
這就是我貪吃的同學(xué),也是我的好朋友,看到零食就兩眼放光的同學(xué)。
漫畫同學(xué)作文 篇12
我有一位形影不離的“閨蜜”,名叫張淑婧。她比我小一天,個(gè)頭卻比我高一截,濃濃的眉毛下長著一雙不大但很有神的眼睛,笑起來總露出一對小酒窩。
她的語文成績很好,作文更是令人贊嘆不已。不說別的,就說上次閱讀課,她拿著書,全神貫注地盯著書上的文字,這個(gè)姿勢足足保持了半小時(shí)。
噓!聽,上課了!看看她,還是毫無動靜。要不是她的同桌叫她,她恐怕還沉浸在書的海洋中,難以自拔。像這樣愛讀書的人,作文能不好嗎?
張淑婧畫畫也很棒!有一次,老師讓我們畫小貓,我看了她的畫,她的小貓畫得簡直栩栩如生,理所因當(dāng)她也就成了我們班的美術(shù)課代表。
當(dāng)然,她有的時(shí)候也是一位名副其實(shí)的糊涂神。她的頭腦非常聰明,但為什么數(shù)學(xué)成績不好呢?輸就輸在這一點(diǎn)。一想想,一個(gè)連乘法分配律都不熟的人,你能指望她考多少分呢?糊涂神呀!你要是能學(xué)好數(shù)學(xué)該有多么完美呀!
這就是我的“閨蜜”,一個(gè)愛學(xué)習(xí),有很多優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的同學(xué),我為有這樣的同學(xué)而感到自豪!
漫畫同學(xué)作文 篇13
我的同桌像一條可愛的“金魚”。
她的體型像條打了催化劑的金魚,因?yàn)椴还軓哪膫(gè)角度看都圓滾滾的。你瞧,那圓圓的“西瓜臉”,笑起來時(shí)會有兩個(gè)酒窩。那粗壯的手臂,是拳擊選手必備武器。那十足的“啤酒肚”與健壯的大小腿搭配,走起路來簡直是山崩地裂啊。
她的記憶也像金魚,只有七秒。永遠(yuǎn)也不會為聽寫或考試不理想而悶悶不樂,因?yàn)樗膫闹怀掷m(xù)七秒。
當(dāng)聽說要聽寫時(shí),她開始變成勤奮的“小金魚”,爭分奪秒地看語文書。直到聽寫前一秒,她才依依不舍地放下書。
老師報(bào)出第一個(gè)時(shí),她信心十足地開始寫了起來。當(dāng)老師報(bào)“荊條”時(shí),我懷疑她會不會寫成“金條”?往她那瞟了一眼,真是不看不知道,一看嚇一跳。∧挠惺裁础敖饤l”“銀條”,她只寫了四個(gè),其中一個(gè)還寫錯了。
哎,她是寧愿在不及格的坑里徘徊,也不愿站在及格線上看風(fēng)景嗎?我能想象到老師改聽寫時(shí)“爆血管”的樣子了。
課間的時(shí)候,她又會從“小金魚”進(jìn)化成“大鯊魚”。你看,有個(gè)男生拿走了她的東西,她立馬進(jìn)化成“憤怒的鯊魚”,沖上去“啪”的一聲打了一下男生的手。不得不說那聲音真是“響徹云霄”啊,同桌這手上的肉肉真不是白長的。
這就是我的“金魚”同桌,一位記憶只有“七秒”的小胖妞,一條隨時(shí)可以進(jìn)化的“小金魚”。
漫畫同學(xué)作文 篇14
我們班有一個(gè)非常貪吃的同學(xué),他長著一張肉嘟嘟的臉,像西瓜似的肚子,兩條腿非常粗壯,體重有一百來斤。
有一次,我們學(xué)校的午飯里有雞腿,每個(gè)人都有,他見了,連忙跑過去,像餓狼見了小羊羔似的,可被其他人攔住了,讓他最后一個(gè)打飯。終于到他盛飯了,這可把他興奮壞了,連忙抓起雞腿就往碗里放,可他又覺得不夠,就向同學(xué)們?nèi)ヒ,結(jié)果真的被他要來六七個(gè),全被他吃完了,我一個(gè)都吃不下,所以我在暗暗的佩服他。
還有一次,我們學(xué)校開展了一次活動,每個(gè)人都要帶月餅,我?guī)Я肆鶄(gè),可是他什么都沒帶,我們班有五位同學(xué)帶了一大盤,他看了立刻流下口水。老師開始切月餅了,切了十分鐘終于切完了,我們按組分開去拿,他坐在第一組的第一排,還是第一個(gè)去拿的,他拿了最大的一塊。我心想:你要不要臉呀!自己一塊都沒帶來,還好意思吃最大的!我們都拿完了,但還剩下兩塊,老師問:“誰還想要?”話音剛落,他像離弓的箭一樣沖上來說:“我要我要!”他拿了兩塊中最大的一塊,他又狼吞虎咽了起來,可是還是不夠,剛想上去再拿一塊,被我無情地打斷了,我說:“老師還沒吃呢!”他聽了只好坐回自己的位置上。
每個(gè)人都有自己的不同之處,雖然他貪吃,但是他心地很善良。
漫畫同學(xué)作文 篇15
她是我的前桌,長得眉清且秀,一副看似很溫柔的樣子。但一兇起來,我估計(jì)連獅子都不是她的對手。由于我不敢動她,便在暗地里叫她"變臉怪”。
一次,我和她一起去上奧數(shù)課,剛上車,我們倆互相逗對方,笑得肚子都疼了。可過了一會兒,我才發(fā)現(xiàn):呀,她的頭發(fā)炸開了呢!我越看她越像“金毛獅子王”,便捂著嘴偷偷地笑!白兡樄帧焙孟裼许橈L(fēng)耳似的,一下就聽見了我的笑聲。于是她大聲問道:“你笑什么笑,有什么這么好笑嗎?”我一下沒忍住,脫口而出:"哈哈哈!你……你的頭發(fā)炸了,好……好像‘金毛獅子王’。"她的臉立馬成了鐵色的,怒斥道:"好你個(gè)家伙,下車你死定了!"這時(shí)剛好到了,我慢悠悠下了車,只能獨(dú)自硬著頭皮面對“變臉怪”的狂風(fēng)暴雨。
還有一次,小蟻?zhàn)驳沽诵↑S的水杯,水杯磕出了個(gè)大洞,“變臉怪”站了起來,亮出拳頭,痛扁了小蟻一頓,小蟻原地直叫喚。結(jié)果剛揍完,她就反過來輕聲細(xì)語地安慰起了小黃。我看完后立馬傻眼了,臉上掉下一大串黑線,暗暗想:“變臉怪”呀“變臉怪”,你真是名不虛傳。」皇堑湫偷姆槺确瓡快呀!
相信你們都知道她是誰了,名副其實(shí)的“變臉怪”就是我的前桌——一位姓陳的女同志。雖然有時(shí)會讓我束手無策,但我還是很樂意擁有這樣一位同學(xué),你們呢?
漫畫同學(xué)作文 篇16
我們生活在一個(gè)大集體里,這里有許多同學(xué),今天,我要給一個(gè)同學(xué)畫漫畫。
他,有著一米五的個(gè)子,一雙眼睛炯炯有神,眼睛下挺著一個(gè)鼻子,再下面便是他那不知怎么長出來的三寸不爛之舌。
每次,不管他和誰吵嘴,他的舌頭總是以一擋十,任憑你怎么辯解,最終都是以失敗告終。有一次,他同桌小李的尺子丟了,正好一人瞅見他手中的尺子像小李的,那人告訴小李這個(gè)“失蹤案”的作案人一定是他。于是小李伸出那肥大又不靈活的手去搶,可竹籃子打水一場空。他的反應(yīng)太快,躲過了小李。于是他們開始吵架了,小李吞吞吐吐地說:“這…這明明是…是我的尺子。”他說:“這是我早上剛剛帶來的好不好?只準(zhǔn)你買這款尺子嗎?上面也沒有寫你的名字啊……”他口水四處亂飛,把小李節(jié)節(jié)逼退。最后,小李只好抹著滾下的眼淚,以失敗告終。但是他也因?yàn)檫@個(gè)“特技”得罪許多的人,所以你可千萬不要跟他吵嘴,免得被結(jié)成冤家。
他還天天丟三落四,記憶不好。語文老師叫他去領(lǐng)個(gè)掃把,忘記;數(shù)學(xué)老師叫他去搬個(gè)作業(yè),忘記;衛(wèi)生評比時(shí),總是要別人來我們班叫他,他才去。不過他的作文寫的很好,每篇作文好詞好句都用了很多,每次都是被老師當(dāng)成范文展示。他還多才多藝,會拉大提琴、會寫毛筆字、唱歌……
說的口干舌燥,你們猜出他是誰了嗎?沒錯,他就是我們班的老許同志!
漫畫同學(xué)作文 篇17
我的同學(xué)有很多,但如果讓我選個(gè)同學(xué)來寫一寫,那我一定會選陳同學(xué)了。
陳同學(xué)他長著一雙偏大的眼睛,有一個(gè)滑梯似的鼻梁,還有一個(gè)小嘴。他總可以從他那嘴里蹦出一個(gè)又一個(gè)的笑話來,把周圍的人逗樂。
現(xiàn)在呢,我便要講一講陳同學(xué)最大的特點(diǎn),也就是幽默了。上一次,在課間時(shí),他為了把我們逗樂,先對我說:“我們來玩一個(gè)游戲吧!這個(gè)游戲叫做‘大變活人’!蔽衣牶笥X得這個(gè)游戲挺好玩的,便一口答應(yīng)了下來。緊接著,陳同學(xué)又帶著笑意說:“好,游戲戲規(guī)則是你當(dāng)大變(便),我當(dāng)活人!”周圍的同學(xué)都笑了,我一愣才反應(yīng)過來,追上他,可他早已沒影了。
有一次他對一個(gè)同學(xué)說:“‘清晨我和豬上山’反過來怎么說?”那個(gè)同學(xué)馬上把這句話寫在了紙上,之后反著念了一遍。他念完之后,我們都捂著肚子張開嘴哈哈大笑了起來,那個(gè)同學(xué)說完后,自己也笑了笑。
還有一次我與陳同學(xué)發(fā)生了一個(gè)小矛盾,他下課了之后便來“整我”了!拔倚沦I的筆,你是不是用了?”他問我道。我說:“我沒有用!”他又問了一次,我也堅(jiān)定地回答了一次。他轉(zhuǎn)身離開了,也說了一句:“知道你自己沒用就好,還敢生我的氣!”我當(dāng)時(shí)也不知該生氣還是該笑。
這就是我的一個(gè)同學(xué),他雖然有時(shí)會“整人”,但我和他還是好朋友。
漫畫同學(xué)作文 篇18
人人都有自己最好的同學(xué),我也不例外,我想說的是我的“漫畫”同學(xué)——阿陳。
阿陳同學(xué)的眼睛很小,幾乎瞇成了一條縫,小巧的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴,簡直是個(gè)話嘮。阿陳同學(xué)性格古怪,說他善良吧,的確是啊!前幾天我們放學(xué)回家,某位同學(xué)下樓時(shí)絆了一跤。那同學(xué)臉色發(fā),眼淚像止不住的水龍頭,那條腿更是慘不忍睹。褲腿破了,鮮血直流,那個(gè)同學(xué)眉頭緊皺,咬緊牙關(guān),阿陳按了按他的腿問到:“這兒疼嗎?這兒呢?還有這兒?確認(rèn)傷勢以后阿陳同學(xué)冷靜地說:“你去叫老師給這個(gè)同學(xué)的家長打電話。”“還有你們扶這個(gè)同學(xué)去醫(yī)務(wù)室等著!边^了一會兒老師和家長都來了,醫(yī)生為受傷的同學(xué)消了毒,貼上創(chuàng)可貼。他才勉強(qiáng)能走動。那家長激動的感激了阿陳,阿陳謙虛極了,老師也表揚(yáng)了阿陳。
說他脾氣差吧!沒錯啊。一天我早讀時(shí)玩尺子,阿陳粗暴的喋喋不休批評了我,還把這件事告訴了班長,班長要扣我分,我被嚇了一跳。說他脾氣好吧!沒錯呀!當(dāng)我表現(xiàn)好時(shí),她又把我夸贊了10分鐘,我都不好意思了呢!說他膽小吧!真的呀!有一次黃蜂飛進(jìn)課堂,他嚇得幾乎要暈在那。還有一次我把死蟑螂放在他的書本里,他更是嚇得要命,大聲尖叫了一聲,我耳朵都要震破了!真是不鳴則已,一鳴驚人。
這就是我的“漫畫”同學(xué),一個(gè)古靈精怪的同學(xué)。
漫畫同學(xué)作文 篇19
我們班有一位同學(xué),他是我們班的大學(xué)霸,每次卷子上的分?jǐn)?shù)都會讓我們的下巴都驚掉了。
他帶著一副小眼鏡,笑起來的時(shí)候,他的兩個(gè)大暴牙在陽光的照射下閃閃發(fā)光。他矮矮的,瘦瘦的,只有低年級的個(gè)頭。要不是我與他是同一個(gè)班,我還真以為他是一個(gè)二年級的小朋友了呢!
他很熱心,如果有誰的作業(yè)不會做來請教他,他一定會脫口而出,并給你講上好一會兒才肯離去。
可世上沒有十全十美的人,這句話確實(shí)是真的。他雖然熱心、會學(xué)習(xí),可是他不愛干凈。就說他椅子下的地板吧!那里有好幾張紙,他都“不舍得”去撿。還有一次上完美術(shù)課,他沒去洗手,手上全是彩色筆的顏色,可他還把手放進(jìn)鼻子里摳起了鼻屎,我當(dāng)時(shí)看得午飯都吃不下了,差一點(diǎn)要把早飯吐出來了。
但他學(xué)習(xí)的時(shí)候都可積極了,老師要求背的課文,他一下課直接背給了組長聽,而且沒有吞吞吐吐的,一下子脫口而出,還不忘帶上一點(diǎn)感情。而且他上課的時(shí)候表現(xiàn)的可好了,每次他上課都把那小手舉得高高的,當(dāng)然,他也全部回答對了。有一次老師問了一首課外的古詩的意思,全班就只有他的那一雙小手舉起。他還是我們年段“吉尼斯口算記錄”的保持者呢!
其實(shí)有一個(gè)這樣的同學(xué)也挺好的,不但自己的成績好還為班級爭了光。
漫畫同學(xué)作文 篇20
她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段,高挑的個(gè)頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一笭貳蒂荷酈沽墊泰叮駿頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后,的羊角辮,又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。
她是一位樂于助人的好姑娘。有一次,我和她正在玩“木頭人”的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時(shí)半會兒起不來。她正想去扶,我攔住她,說:“又不是咱們班的,管他呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費(fèi)時(shí)間!蹦闹济珨Q成了兩條蚯蚓,生氣地對我說:“別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒人扶你,你的心里是什么滋味!”說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀,和她比起來,我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩,而我卻……
一次美術(shù)課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前,說:“對不起,我不該那么自私!倍齾s說:“知道就好,好好改吧!”從此,我改掉了自私的毛病。
漫畫同學(xué)作文 篇21
瞧!我在畫什么呢?原來是畫我的同學(xué)——何卓展。如果想知道得更多,就往下看吧!
她留著短短的頭發(fā),臉有點(diǎn)圓圓的,一雙大眼睛,粗眉毛,一張小嘴。她的鼻子有點(diǎn)塌,不過并不難看。
她的性格有些倔。如果你不小心碰倒了她的東西或是碰到了桌子,她就會破口大罵,一點(diǎn)都不在意自己的形象。她邊罵邊用手指在空中比劃,我真想用相機(jī)拍下來讓她自己看一看。不過,她也有求人的一面。如果她的東西掉了,她會撒嬌讓你幫她撿;如果不撿,她就會記仇,然后報(bào)復(fù)你。如果她還不爽,就會在走路時(shí)把你的東西撞倒,或是在你的卷子上踩幾腳再走。她有時(shí)會讓我?guī)退鍪止ぃ屛矣梦业?D打印筆為她做一只小兔子。如果答應(yīng)了她會很高興,如果不答應(yīng),她還會報(bào)仇呢!
這天下午,我正在看書,她跑過來向我借水喝。我還沒有答應(yīng),她就把我的水喝去了一大半。我很生氣,就跟她吵了起來。最后還是同學(xué)來勸架,剛好上課鈴也響了,我們才停止?fàn)幊。這一下午我的心情很不好。
放學(xué)的時(shí)候,她故意把垃圾踢到我這里,害得我被老師罵了一次,她還在后面偷笑。我一氣之下就把她告了出來。最后毫無疑問,她被罵了一頓;丶衣飞纤谷磺笪医o她做小兔筆筒,沒辦法,我只好答應(yīng)。第二天,我把小兔筆筒送給她,她竟高興地抱了我一下。沒等我開口,她就拿去顯擺了。
哈哈,同學(xué)像終于畫完了?烨!她一只腿站在椅子上,跟我吵架呢!我畫的好吧!我要藏起來,免得被何卓展發(fā)現(xiàn),哈哈!
漫畫同學(xué)作文 篇22
李悅寧是一個(gè)文靜的小女孩,也是我的好朋友。她中等個(gè)子,一頭油亮的頭發(fā),白皙的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子下襯著櫻桃小嘴,鼻梁上總是掛著一副眼鏡,非常漂亮。
李悅寧性格開朗大方,團(tuán)結(jié)同學(xué),從不斤斤計(jì)較,也從不和別人吵架。
有一次上學(xué)的時(shí)候我忘記帶水果了,李悅寧知道了,就偷偷地往我書包里塞了一個(gè)梨。當(dāng)我跟她致謝的時(shí)候,她只是微微一笑,那一刻我覺得她是那樣的甜美,那樣迷人。
還有一次,一個(gè)同學(xué)不小心把李悅寧的作業(yè)本弄濕了,那可是她最喜歡的一個(gè)本子。這個(gè)同學(xué)也嚇壞了,小心翼翼地說:“李悅寧對不起,我不是故意的。”我們都以為李悅寧會生氣,李悅寧卻搖搖頭說:“沒關(guān)系,作業(yè)本濕了不要緊,你沒燙到就好!
她還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂。前幾天我的右手受了點(diǎn)傷,非常疼,拿東西很不方便。那一節(jié)的課間,我想把語文書擺在桌子上,可是書在書桌里夾得太緊,怎么也拿不出來,我剛想叫同桌幫我拿,李悅寧的聲音就在身后響了起來:“田梓祺,我來幫你。”她幫我把書拿出來,溫和地說:“你這幾天手不方便,拿東西時(shí)叫我就行!笨粗菒坌臐M滿的樣子,我的心里暖暖的。
這就是我的好朋友,一個(gè)善良的小女孩,希望我們的友誼地久天長。
漫畫同學(xué)作文 篇23
說起丁舟童,我就忍不住臉上的笑容。不僅僅是因?yàn)樗蓛?nèi)而外散發(fā)的“可愛”氣質(zhì),還因?yàn)樗且患钊伺醺勾笮Φ摹肮鈽s”事跡。
一下課,我就聽到了丁舟童那極富有辨識性的笑聲:“哈哈哈哈!我古娜拉黑暗之神又回來啦!”班里立即一陣瘋狂的大笑。而她那看起來欠揍的小眼睛轉(zhuǎn)了兩下,一臉賤賤的表情。一年級時(shí),我曾天真地認(rèn)為她是一個(gè)很正常的人,沒想到今天一看,居然是如此的一言難盡。
丁舟童的外號也是多得數(shù)不清,而且大都是她自己取的,如丁白癡就是她作業(yè)單上的署名。九洲童、丁溝油、魏有羨——她的外號據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計(jì),大都代表著四個(gè)她常說的字:我是天才。而微信名更是花樣百出,如“對方正在輸入中”“我是你們可愛的小沙雕”等,且從不重復(fù)。我有時(shí)在心底暗暗地說:“丁舟童的取名功底真是牛!”
她以表情管理大師而出名。有一次,她正在課堂上背《示兒》。作為連任數(shù)屆影后的她不甘示弱,開始了精彩的表演。首先,她先裝出一副痛心的樣子說:“死去元知——”然后拉起后座彭惠玲的手“萬事空呀!”邊說還拍著彭惠玲的手,裝模作樣地?cái)D了幾滴眼淚,看起來無比喜感。隨后,她抓住椅背猛地?fù)u晃起來:“但悲不見—九洲同!”接著,她拼命擠眼睛,看起來像想睡覺的哈士奇:“王師北定中原日”,最后又換了一副口吻,亮著牙齒大聲說:“家祭無忘告乃翁啊”。我親眼看到這場戲劇,笑得上氣不接下氣。她可真是名副其實(shí)的影后呀!
她雖然很沙雕,但給我們帶來了歡樂;她雖然笑起來像佩奇,但那象征性的笑也讓我們快樂。她就是沙雕女王——丁某童!
漫畫同學(xué)作文 篇24
我有一個(gè)同學(xué),她是一個(gè)比我矮一些的女生,她有一頭短發(fā),有點(diǎn)兒像“猴頭菇”,但是,最有特點(diǎn)的還是她那“QQ糖”一般的臉。沒錯,她,姓陳,名吳嫣。
陳吳嫣是前幾天剪的短發(fā),于是,她有了“猴頭菇”這個(gè)稱號!癚Q糖”這個(gè)稱號是我不久以前才取的`名字,但是并沒有告訴她,正好,趁著這一次,我要給她一個(gè)小驚喜。
在平時(shí),我只要看見她就會情不自禁地捏捏她的臉。第一次,她不知道我的手已經(jīng)慢慢地朝她的臉靠近,所以一直沒有察覺,直到我“嘿!”地叫了一聲,她才嚇了一跳,說:“媽呀!誰呀?”我幸災(zāi)樂禍地說:“是我,你咋沒聽出來呢?”陳吳嫣還沒緩過神來,我就把手放在她那綿軟Q彈的臉上捏呀捏,捏呀捏……我感嘆道:“啊,真軟呀!簡直跟QQ糖一模一樣,真想咬一口!”頓時(shí),陳吳嫣傻眼了,嘴里還說著:“。∥沂钦l?我在哪?我在干什么?……”我偷偷地笑了笑?墒恰绑氩断s,黃雀在后”?此刻,周怡然來了,伸出“魔爪”在陳吳嫣的肚子上撓呀撓,把陳吳嫣撓得笑到五官扭曲,模糊,而我卻在一邊不亦樂乎哈哈大笑,笑得前仰后合。
記得有一次“QQ糖”哭了。她一哭,鼻尖和臉龐紅通通的,好像一個(gè)紅紅的小蘋果,臉熱烘烘的,像一個(gè)暖寶寶。她還有一點(diǎn)要強(qiáng),有時(shí)候問她是誰把她弄哭了,她不太肯說,即使是她的好朋友,她也不說,只有在我們的“逼迫”下,才說出實(shí)情。我們并不會去打或找那個(gè)人,我們只是把陳吳嫣安慰好,逗她開心,這樣她地傷心難過就會煙消云散。
“QQ糖”不但是臉柔軟Q彈,她還很樂觀,跟她在一起玩總會感覺像吃QQ糖的一樣開心與快樂。
漫畫同學(xué)作文 篇25
他叫陳紹端,是我的一位新同學(xué),初見他,給我印象最深的是他的外貌。
一雙大大的,水靈靈的眼睛,和一頭烏黑的斜劉海頭發(fā),上面還有幾縷彎彎的頭發(fā),風(fēng)一吹,就隨風(fēng)飄動,看上去是多么的隨意、頑皮、活潑。他的臉型就像是一個(gè)比圓少一點(diǎn)的圓型,再加上那頭劉海,活像一個(gè)紅紅的大蘋果。兩個(gè)耳朵小小的,嘴巴上總是掛著笑容,右臉上還有一道“”永久的歲月痕跡”。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”隨著幾聲清脆的下課鈴聲,同學(xué)們?nèi)顼L(fēng)一般的跑出教室,陳紹端總是第一個(gè)跑出來的,來到了學(xué)校的大廳里,只見他如一只猴子。一會兒跑,一會兒跳,一會兒爬,一會兒滾……一刻都不停。突然,一位同學(xué)一不小心踢到了他的胳膊,只見他疼的在地上打滾,他的表情顯出很痛苦的樣子。幸虧老師發(fā)現(xiàn)的及時(shí),把他送到醫(yī)院,要不然后果更嚴(yán)重!
過了好些天,終于他的胳膊好了,可以寫字了,于是課間又見到他像猴子一樣的身影。
上課時(shí)他可又是像變成另一個(gè)人了,總是認(rèn)真地聽著老師的課,還時(shí)不時(shí)的大膽發(fā)言,給老師補(bǔ)充。
這天老師給大家來了個(gè)突襲,拿了一摞卷子走進(jìn)了教室,同學(xué)們都略顯緊張,考試中他總摸著他的頭發(fā)上的那兩根“呆毛”,好像是希望那兩根頭發(fā)給他些許的靈感呢!考完試,只見他那兩只水汪汪的大眼睛里露出了一些擔(dān)憂,可是沒過一會兒就又閃露出了自信。果然,課間過后,老師出成績了!瓣惤B端……”老師的眼神中閃出一道激動的光芒,“100分!”
只見陳紹端可是樂開了花,他頭上的那兩根呆毛隨著圓圓的腦袋一晃一晃的,好像也在為他祝賀,我也在一邊為他鼓掌,表示對他的祝賀。
現(xiàn)在,我們成了最要好的伙伴,總是結(jié)伴一起上課,一起下課,一起玩耍。
漫畫同學(xué)作文 篇26
我的朋友不計(jì)其數(shù),她們的性格各不相同,但與我關(guān)系卻好得不得了。
one。韓欣芳
她很文靜,瘦小的身子加上一頭精干的短發(fā),有種清新的感覺。
她是簡約派,字總輕得像云朵一樣。別看她身體輕巧,力氣卻比號稱“大力士”的周榮浩也大哩!我費(fèi)九牛二虎之力都打不開的瓶蓋,她輕輕地就能夠打開。
她喜歡看書,因此我們有了許多共同話題,但值得我學(xué)習(xí)的是韓欣芳的字,工整、輕瘦。
韓欣芳的畫畫水平也不錯,那次上美術(shù)課,她讓我給她出考題,我隨手給她一張本皮,考題就是本皮上的那個(gè)小女孩。半節(jié)課后,她給了我“試卷”,我看了看,天!顏色也上了!線條流暢,顏色鮮艷。簡直無可挑剔!于是,我在這張“試卷”的上方打了個(gè)鮮紅清晰的——
“A+”
在班上,她整天嘻嘻哈哈,樂此不疲,所以,我們都喜歡與她交朋友!這個(gè)朋友給帶來了輕盈美麗的快樂。
Two。李宇鑫
她戴著一副眼鏡,高鼻梁,頭發(fā)烏黑,身體矯健。
本來舉班牌是我的事,但我懶得放,便把這項(xiàng)“偉大的工作”推辭給了李宇鑫。只有在她值日時(shí),我才勉強(qiáng)舉一回,李宇鑫看我這般懶勁,只是無語。嘿嘿!
有她在,好多讓我為難的難事情輕而易舉便可解決。這個(gè)朋友沒白交。
Thvee。秦嘉悅
小秦很“富有”,她的“富有”讓我們羨慕得五體投地,哎呀,是書多啦!如果我哪天缺書,問她,準(zhǔn)會有好書源源不絕地來到我身邊,讓我看得忘了上課,忘了下課,忘了回家,忘了一切。我真的真的不能沒有她!
可是,可是她現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了!
她們與我天天嬉笑,在我的小學(xué)史上留下了深刻的印象。我們永遠(yuǎn)都是好朋友!包括轉(zhuǎn)學(xué)的小秦。
漫畫同學(xué)作文 篇27
他,是上課怪招迭出的“煩人狂”;他,是下課幽默風(fēng)趣的“皮精張”;他,是身高一米六的“大鴨嗓”。瞧,現(xiàn)在他朝你緩緩走來,嘴角帶著一點(diǎn)“賤笑”。他很瘦,以前他的臉頰都是陷進(jìn)去的,眼瞼也是,但眼珠子卻是凸出來的,怪得很呢!
有一次上奧數(shù)課,王老師在黑板上寫了一到奧數(shù)題,王老師問:“遇到這類題目怎么辦呢?”這時(shí),“煩人狂”不假思索地說:“還能怎么樣呢?涼拌炒雞蛋唄!”一時(shí)間,他惹得同學(xué)們狂笑不止,笑聲響得跟打雷一樣,震得王母娘娘的水杯都摔了下來。王老師勃然大怒:“張軒逸,你再搗亂就給我站出去,這是課堂,不是你發(fā)瘋的地方!”“切!出去就出去,誰怕誰!”“煩人狂”不屑地說。王老師生氣地說:“來……來人……把這個(gè)龜孫子給我?guī)С鋈ァ业男呐K受不了!本瓦@樣,這節(jié)課沒了!盁┤丝瘛笨烧媸敲惶搨鳎蠋煻寄盟麤]轍。哎,跟這樣的“煩人狂”做同桌真是倒霉透了!
下課了,“煩人狂”就變成了“皮精張”,特愛整蠱別人。把腳伸出來拌別人摔跤;把別人鎖在廁所里;在別人的畫上亂涂亂畫,實(shí)在惹人厭。
可是,他也有閃光點(diǎn)的。一次,回家的時(shí)候,我偶然看到了張軒逸,于是就跟蹤他。我跟到了一個(gè)隱蔽的地方,我看到他從書包里拿出一袋貓糧,隨后吹了聲口哨,一只小貓就竄了出來,于是,張軒逸就把貓糧到在手上,讓小貓吃。我心里不禁想:張軒逸居然還有這一面,我有點(diǎn)兒愛慕他了呢!瞬間,“煩人狂”和“皮精張”的形象在我眼前一下子就消失了,只留下眼前這個(gè)富有愛心爆棚的“小天使”。
張軒逸可真是百變,在他身上有太多的代名詞——“煩人狂”,“皮精張”,“愛心小天使”。張軒逸,還有哪一面是我不曾認(rèn)識的呢?
漫畫同學(xué)作文 篇28
他是我們班的影帝,他是未來球場上的明星,他有著瘦猴般的身材,細(xì)長的單眼皮透著一股機(jī)靈勁。乍一看就是一個(gè)營養(yǎng)不良的小男孩,光看外表你一定會覺得他沒有絲毫力氣,那你可大錯特錯了,他其實(shí)渾身是勁,投軟標(biāo)槍可是全班第一名。說到這里你們肯定會異口同聲的說這個(gè)同學(xué)就是段博軒。
說起小段同學(xué),我覺得他不去拍電影,真是可惜了,那些導(dǎo)演不請他,絕對是一筆重大的損失,如果說小米是鉆石級的戲精,他肯定就是王者級別的影帝。
為什么我說他是影帝呢?
有一次,他在外面玩,我從教室出來見到他,我隨手輕輕拍了一下他的頭,他立馬倒下,抱著我的腿,兩眼翻白,但我知道他是裝的,我說:“你再不起來,我就用你身上的打火石來燒你!笨伤琅f昏迷不醒,不省人事。大家看我跟怪物似的,以為我把他打昏了,我只好往他臉上倒了一點(diǎn)水,然后嚇唬他說:“你再不起來,我就人工呼吸伺候!边@時(shí)他才緩緩睜開眼睛,還裝模作樣地扶著墻壁慢慢起來。我對他做個(gè)鬼臉,撒腿就跑,他立馬追了上來,居然跑得比我還快。
為什么說他是未來球場的明星?大家還記得我們?nèi)昙墪r(shí)的足球比賽嗎?在球場上,他跑步帶球,閃過好幾名同學(xué)的攻擊和阻攔,突破對方班級的防守,一腳射門,姿勢帥極了。當(dāng)時(shí)我就想拜他為師。那次比賽以后,我印象中的調(diào)皮搗蛋鬼段博軒揮之而去,心中只有一個(gè)段博軒,那就是足球明星段博軒。
別看他調(diào)皮,一天到晚蹦蹦跳跳,可是他如果認(rèn)真寫起毛筆字來的時(shí)候,那可是能靜下心來一動不動的坐幾個(gè)小時(shí),也正是因?yàn)樗芸炭嗑毩?xí),所以還被選入了書法隊(duì)校隊(duì)。來,讓我們一起為他鼓掌。
這就是我眼中的段博軒,一個(gè)調(diào)皮可愛的段博軒。
漫畫同學(xué)作文 篇29
一雙明亮的大眼睛,一個(gè)堅(jiān)挺的小鼻子,一張大大的嘴巴,兩條濃密的眉毛,那眉毛可謂是他臉上的“點(diǎn)睛之筆”,左長,右斜,仔細(xì)一看,仿佛是有生命力,顯得他整張臉時(shí)時(shí)刻刻都充滿笑意。而兩顆硬邦邦的大門牙,更是讓他增添了幾分幽默。他可是我們學(xué)校名聲響當(dāng)當(dāng)?shù)摹叭宋铩薄戾俘彙?/p>
上課時(shí),他總是突然扭過頭來,兩只大眼睛炯炯有神地盯著我。突然,皺起眉頭,像只哈巴狗似地吐著舌頭,把我嚇得毛骨悚然,差點(diǎn)滾進(jìn)桌子底下,這時(shí)的他仿佛是個(gè)魔鬼,一下子就把我抓進(jìn)了地獄,連做夢時(shí)也忘不了那宛如怪獸,形似惡魔的表情。
別看課堂里,他的惡作劇耍的得心應(yīng)手,一到需要他發(fā)表看法的關(guān)鍵時(shí)刻,他卻掉鏈子了,就說他想表示附和上個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)時(shí)吧,他本想說:“是的,我也贊同!”但是憋了半天,硬生生地憋出幾個(gè)字:“是是是……是,我我我……我也贊同!”聽得我都著急,恨不得幫他把話說完。
我們聊天時(shí),他總是像一陣旋風(fēng)似的,刮到我們身邊,趁我們不注意的時(shí)候,偷偷地拍我們一下,然后逃之夭夭,整套動作好似如行云流水般流暢,讓我們發(fā)現(xiàn)不出一絲蛛絲馬跡,然后躲在一個(gè)安全的小角落,偷偷地朝著我們笑。如果被我們發(fā)現(xiàn)的話,那又是一場惡戰(zhàn),我們會不顧一切地沖向他,像一位警察一般將他繩之以法,但抓到他可不容易。一會兒上竄下跳,一會兒來個(gè)調(diào)虎離山之計(jì),可把我們累得夠嗆,一天下來,這仿佛是一種樂趣,讓我們壓抑的心情得到釋放了。
這樣的一位同學(xué)是我們的“開心果”。如果缺少他,我們的校園生活將會失去許多色彩。
漫畫同學(xué)作文 篇30
在田徑隊(duì),我結(jié)識了幾名六年級的同學(xué),其中“開心果”周楚杭給我留下了很深的印象。所以,我要給能吃又調(diào)皮搞笑的周同學(xué)畫一幅漫畫。
周楚杭是我的學(xué)長,個(gè)子卻沒有我高,皮膚有些黑,留著一個(gè)平頭,頭發(fā)烏黑發(fā)亮。平時(shí),他最大的特點(diǎn)就是愛笑,人稱“開心果”,笑起來時(shí),兩只眼睛瞇成了一條線,露出了兩排潔白的牙齒。別看他個(gè)子小,跑起步來非常有毅力。在余姚市1500米的比賽中,他被別人絆倒,摔了一跤,仍堅(jiān)強(qiáng)地站了起來,忍著疼痛繼續(xù)跑,最終拿到了第五名,讓我們看到了他堅(jiān)強(qiáng)的一面。
“開心果”周楚杭也是我們田徑隊(duì)名副其實(shí)的吃貨,他又能吃,吃得又快。有一次,我們訓(xùn)練完,來到食堂吃早餐,他拿了四個(gè)碗,每個(gè)碗里都裝有不同的食物。只見周楚杭端起碗,仰起頭,把面往嘴里倒,他的嘴像個(gè)無底洞,面吃完了,還沒噎著;我自認(rèn)為自己也算能吃了,沒想到周同學(xué)的吃相讓我大吃一驚,我真是甘拜下風(fēng)呀!
“開心果”不僅能吃,而且也很調(diào)皮搞笑。我們田徑隊(duì)在今年的余姚市比賽中獲得了小學(xué)組團(tuán)體第一名,我們一起在操場上拍照留念,這時(shí)“開心果”又冒出來了。他趁我們在拍照的間隔時(shí),居然把比自己高一個(gè)頭的“小黑”(魏喜勇)的黑外套穿在自己身上,還戴上了帽子,雙手舉了起來,在一旁扮演著僵尸跳,把我們所有人都樂得合不攏嘴,捂著肚子笑了半天,把所有人逗樂的同時(shí),也可以看見“開心果”自己也在哈哈大笑呢!
這就是我田徑隊(duì)的隊(duì)友,搞笑又好玩的“開心果”周楚杭,他給我們田徑隊(duì)帶來了無窮的歡聲笑語。
漫畫同學(xué)作文 篇31
“劉堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)外號可以被分成三個(gè)部分——“劉”就是“留”;“堅(jiān)”就是皮厚;“強(qiáng)”就不用說了——厲害的意思。
“劉堅(jiān)強(qiáng)”總是被老師留下,這是他的姓——“劉”留給他的詛咒。第一條詛咒是咒他去足球隊(duì)踢足球?赡苡腥藭䥺枺骸叭プ闱蜿(duì)不是很好嗎?”不,這可不見得。由于他在球隊(duì)里訓(xùn)練要占用一些時(shí)間,他會不定期缺課。少聽一節(jié)課或者少做一些題,不但會讓他有很多題要補(bǔ),而且還讓他搞不懂要怎么做這些題。不會怎么辦?他就要留很久。除了這個(gè)還有很多詛咒:作業(yè)本會暫時(shí)消失,改完作業(yè)后老師突然不批了……
既然要補(bǔ)的作業(yè)這么多,他怎么還沒崩潰?這就要說到“堅(jiān)”了。
“劉堅(jiān)強(qiáng)”的皮很厚,這是有兩個(gè)方面的——心理和物理。第一個(gè)方面心理,你大概也能猜到了——臉皮厚。他總是逃作業(yè):悄悄地背起書包溜走或借著訓(xùn)練回家。就算是練得太晚了,回家也總能補(bǔ)的吧?可第二天他交不上作業(yè)。于是老師們發(fā)現(xiàn)了,又叫他補(bǔ),可他還剩一個(gè)作業(yè)時(shí)又溜走了。老師們跟家長說了,他免不了挨了一頓痛打,這時(shí)第二層含義——皮厚打不動又可以發(fā)揮作用了。這下你知道他為什么沒有崩潰了吧。
“劉堅(jiān)強(qiáng)”的“強(qiáng)”是很特殊的,可以說是被動技能——被追時(shí)跑得賊快;想補(bǔ)作業(yè)時(shí),補(bǔ)起作業(yè)賊快;一回家認(rèn)真起來就會提高作業(yè)正確率等等。他表面上呆呆的,只要你觸發(fā)了“被動條件”,他就立馬神速、正確率超高了,可以說是“披著學(xué)渣皮的半個(gè)學(xué)霸”。他的寬容和樂天也是值得佩服的:你就算故意去惹他,他也不會發(fā)怒;他不論考了幾分,都沒有垂頭喪氣過。這可不是因?yàn)樗皥?jiān)”,而是因?yàn)樗佬膽B(tài)差不好,心態(tài)平和才能發(fā)揮最佳狀態(tài)。
漫畫同學(xué)作文 篇32
一身健康的膚色。一副黑框眼鏡下有著兩只狡詐的大眼睛,以及全身柔韌性十足的軟骨頭。對!這就是老吳!
說起他,有些無法形容,可能是因?yàn)楣穷^軟,無論他在做什么事兒,都會給人一種一團(tuán)爛泥的感覺。你瞧,他又在以葛大爺躺的姿勢看書了。整個(gè)人有氣無力。一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地從椅子上往下滑,直到快要掉地上了,才重新靠在椅背上,繼續(xù)向下滑……唉,真是無語。
老吳不僅骨頭軟,黑!也是他的一大特點(diǎn),黑里透紅,雖然是健康膚色。但很容易讓人聯(lián)想到一個(gè)瘦瘦的烤紅薯……哦,我突然發(fā)現(xiàn)老吳可以代言“黑人”牌牙膏,再合適不過了。
但老吳最大的特點(diǎn)是狡詐,他耍起陰招來總是讓人措手不及。記得有一次我倆寫完作業(yè),正準(zhǔn)備去放松身心的時(shí)候,我的“手欠癥”發(fā)作了,將老吳鎖定為我的目標(biāo),“老吳,犧牲一下你吧”,話到手落,直搗要害,老吳痛得大叫一聲,轉(zhuǎn)過頭,怒目圓睜,臉漲得通紅,一點(diǎn)兒也沒有健康膚色了,眉頭緊鎖,面目猙獰,活像猛將張飛。接著一把抓住我的領(lǐng)子,都快把我勒死了,緊接著朝我吼叫:“你干什么?”口水噴了我一臉,我已經(jīng)徹底蒙了,往日文靜的老吳怎么變得如此暴躁。正當(dāng)我疑惑之際,畫風(fēng)突然轉(zhuǎn)變,只見老吳笑瞇瞇地看著我,然后以迅雷不及掩耳之勢扇了我一耳光,我氣得鼻子都歪了,發(fā)誓不抓到老吳誓不罷休,于是我向老吳飛奔而去,心里發(fā)恨:“你竟敢耍我,學(xué)麻雀是吧?看我不把你五馬分尸、碎尸萬段……”終于,我將老吳捉拿歸案,大罵道,“你真像一只豺!”,可他仍笑著看我,又打了我一下,新一輪追逐開始了……
這就是我的好哥們兒老吳,他雖有些吊兒郎當(dāng),會陰招,但我們?nèi)孕斡安浑x,友誼地久天長!
漫畫同學(xué)作文 篇33
一說起我的同學(xué),我就立刻會想到我們班的“明星”人物——張某某。
他有著碩大的身體,魁梧的身材,那一張憨厚的臉蛋,讓人一見就想去捏一捏,有的同學(xué)甚至?xí)那母趶埬衬成砗,出其不意,手迅速地捏一把就轉(zhuǎn)身逃走,他們說張某某那張“可愛”的臉,摸上去感覺自己的手都要陷進(jìn)去了,柔軟度不亞于棉花,彈性更是不用說。
不過,最吸引我們的還是他的頭。因此我給他取了個(gè)綽號為“大頭兒子”。別小看了他的頭,里面裝滿了無盡的智慧,各種難題都會被他腦子里的法寶一一破解,好多同學(xué)都羨慕地望著他的頭,有時(shí)還會情不自禁地摸摸自己的頭。張某某有時(shí)故意走路大搖大擺,活是一只大猩猩,逗得我們哈哈大笑。
張某某不僅有大頭,還有他那異;钴S的思維。有一天我們正無聊時(shí),背后傳來震地的腳步聲,回頭一望是張某某,心想:樂子來嘍!果然,他拖著笨拙的身體,吃力地跑來,他雙臂彎曲,手一上一下地?fù)u晃著,嗓子眼里擠出一種很娘娘腔的聲音:“媽媽,我要吃烤全羊”,他身上的泡泡肉更是左右搖擺著,那肥肉就如聚在一起的水滴,隨時(shí)會落下,那句“媽媽,我想吃烤全羊!”也是當(dāng)時(shí)流行的廣告語,我模仿他那滑稽的樣子,很別扭地說“爸爸,我要吃燒雞!”旁邊的過路人見了,無不對張某某指指點(diǎn)點(diǎn),有的則捧腹大笑。
張某某也是一個(gè)愛?岬哪泻ⅰ
他總是眉毛上下擺動,并且眼睛朝右45°方向看,五指伸開,從額前一直拂到腦后,一副陶醉在其中的模樣,我們只要一看到他做這動作,都會笑得前仰后翻,并把這動作稱作《張氏耍帥秘籍》。
張某某憑著他那《張氏耍帥秘籍》,名聲很快就在年級上傳播,這不,大家都知道,我們班有一個(gè)熊大。
漫畫同學(xué)作文 篇34
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天,許多人在大巴車上車處排著隊(duì),準(zhǔn)備著回家過年。這時(shí),幾個(gè)中年男子圍成一團(tuán),好像在說著什么。過了一陣子,他們起身走向了母子上車處,這是大巴車公司為了不讓社會的弱勢群體排隊(duì),專門設(shè)立的。
幾個(gè)中年男子走到了母子上車處,一個(gè)站在位置上抱著孩子的阿姨,也被他們擠到了一邊,而這幾個(gè)中年男子呢,卻若無其事的站在那里。瞧瞧他們:第一個(gè)人,穿著一個(gè)長袍,手放在衣兜里,看都不看那個(gè)阿姨一眼,就像什么事情也沒有發(fā)生一樣。
第二個(gè)人,戴著一頂棉帽子,穿的好像是軍裝。他心中的一點(diǎn)點(diǎn)良知,迫使他向原本該排的位置看了一下,隊(duì)伍是一條長龍,天氣這么冷,于是他打消這個(gè)念頭,他心中的最后一絲良知也沒有了。他眼睛閉著,似乎故意躲著那個(gè)阿姨的視線,真正的文盲會這個(gè)樣子嗎?
第三個(gè)人,頭戴一頂鴨舌帽,一副大眼鏡掛在鼻梁上,看樣子還是一個(gè)知識分子。他這么多年的書算是白讀了,竟然連尊老愛幼都不知道。
第四個(gè)人,帶著一個(gè)口罩,身穿白色大衣,看上去像是個(gè)醫(yī)生,可他的變現(xiàn)卻是個(gè)畜生。
再看看那個(gè)阿姨,我在他的眼神里看出了無奈和憤怒。
在我們的生活中,也有不少這種“假文盲”現(xiàn)象。比如有一次,我在公交車上看到,本來是老人專座的位置上卻坐了一個(gè)年輕人,而站在一旁的卻是顫顫巍巍的老人,那個(gè)年輕人頭看著窗外,耳朵上一對耳機(jī),似乎無視了旁邊的老人。
我想:生活中的這些“假文盲”,什么時(shí)候能夠變成“知識分子”呢?
漫畫同學(xué)作文 篇35
人說“宰相”肚里能撐船,我們班的“宰相”,肚子里卻裝著萬卷書,他并非坐著“宰相”的位置,卻有著“宰相的學(xué)識,他叫鄒立澄。你想跟我一起見識見識他嗎?沒問題,且看下文如何。
“宰相“同學(xué)不高不矮,腿長胳膊細(xì),瓜子臉,板寸頭,大眼睛靈動又機(jī)智,鼻梁像滑滑梯似的高挺,下方是一張抹了蜜的嘴。從那張大嘴里,總有無窮無盡的故事和無窮無盡的知識冒出來,猶如滔滔江水連綿不絕。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了,且看“宰相“肚子里的萬卷書是如何發(fā)揮作用的。“誰能把七夕節(jié)的歷史說一說?”張老師的這個(gè)“千古難題”又難住了大家,全班鴉雀無聲,可不到三秒,伴隨著“誒”的一聲,“宰相”像彈簧般彈起,那只手像穿天猴般直插“云霄”。張老師笑瞇瞇的點(diǎn)了他的名字。“七夕節(jié),古稱乞巧節(jié),在農(nóng)歷七月七日。牛郎織女的故事就來源于這個(gè)節(jié)日。在古代,女孩子們總在這個(gè)晚上對月穿針,向天上的牛郎織女乞巧,如順利穿過針眼的7個(gè)孔,就算得巧……”看他行云流水的樣子,我們的大拇指都閑不住了。
“宰相“肚里不僅裝有百科全書,還裝著“笑話大王”。平常的意思從他嘴里冒出來,就別有一番“韻味”。記得有一次,兩個(gè)同學(xué)正在吵架,你一句我一句,爭得臉紅脖子粗,像極了菜場上的大爺大媽在討價(jià)還價(jià),眼看就要伸展拳腳,只見“宰相”一個(gè)箭步走到他們中間,把手一伸,拿出兩個(gè)涂成黑色的紙團(tuán),眉飛色舞地說:“不要吵,不要吵!廣島免費(fèi)的核廢料,大大的好!拿好,拿好,一人一堆,不要掉!”他一邊說,一邊搖動著婀娜的舞姿,活像馬戲團(tuán)里的小丑,笑聲就像病毒一樣傳染給了大家,每個(gè)人都笑得上氣不接下氣。再抬頭一看,那兩個(gè)吵架的同學(xué)早已在他身旁握手言和。
這就是我們班充滿智慧的“宰相”——鄒立澄。如果班級里沒有了他,就如天空里沒有美麗的朵朵云彩,又如五線譜里沒有了動聽的點(diǎn)點(diǎn)音符。這樣的同學(xué),誰不喜歡呢。
漫畫同學(xué)作文 篇36
“快點(diǎn),加油!”“加油!你可以的!”伴隨著一聲聲的吶喊,只見他賽道電光般飛快的跑在跑道上,他猛地一個(gè)沖刺,躍過了終點(diǎn)線,成功得到了第一名。
這人不是別人,正是“驢挺碩”。
驢挺碩不姓驢,他姓呂,因?yàn)轶H和呂是諧音,而他那臉又正像驢臉,因此得到了這個(gè)雅號。驢挺碩其貌不揚(yáng),左臉嵌了顆黑痣,一對整齊的牙齒賽似涂了白漿般白的透底,手臂賽猩猩般粗壯有力,站著賽根竹筷,跑著賽道煙兒。
驢挺碩足球天賦十分的高。在我們的學(xué)校,他稱第二,沒人敢稱第一,第三還差十萬八千里。
就舉上次的金華比賽吧!驢挺碩一臉的朝氣,大步流星地走到比賽場地,站在自己的位置上。伴著“嘟——”的口哨聲,比賽式開始。只見聊挺碩率先搶到了球,他賽C羅附體般繞過了數(shù)名對手,向著球門奔去,突然,另一只隊(duì)伍的隊(duì)長賽道閃電般沖了過來,想把球半路劫持了,兩人的距離僅剩一根頭發(fā)了,躲也躲不掉了,俯仰之間,只見驢挺碩將球往右一踢,賽道閃電般欻的一聲繞過了另只隊(duì)伍的隊(duì)長,他將球接在自己的腳中,向著球門打出了個(gè)漂亮的香蕉球!芭椤钡囊宦,球進(jìn)了,1比0,驢挺碩隊(duì)得1分,比賽仍然繼續(xù),大家各顯神通分別為自己的隊(duì)伍加著分。白駒過隙之間,比賽早已結(jié)束了,裁判員再次吹響了哨子,公布出了最終的結(jié)果:5比2,雄英隊(duì)勝!頃刻間,臺上喊聲不斷,一陣陣的吶喊聲和歡呼聲蓋過了隊(duì)手們的哭泣聲,再看驢挺碩,竟賽個(gè)平常人般,不帶半點(diǎn)勞累,生龍活虎地走出了比賽場地。
人是沒有十全十美的,驢挺碩也不是個(gè)例外。雖然他球技高超不過他還是有個(gè)缺點(diǎn):太會說話了。要讓他講起話來,他就會滔滔不絕,口若懸河。賽唐僧念經(jīng)般,讓人頭皮發(fā)麻,直起雞皮疙瘩。
這就是我喜愛的驢挺碩,在我心中,他不僅是位足球小子,還是我學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)樵诠怩r的背后,他有著對足球的無限熱情,用刻苦的訓(xùn)練提升自己的足球技術(shù),時(shí)刻秉持著勝不驕敗不餒的信念,這才成就了優(yōu)秀的他。
漫畫同學(xué)作文 篇37
“啊,陳哲發(fā)怒了!”只見一個(gè)同學(xué)飛快地向我們跑過來,沒錯,這就是我們班的“霸道陳”。
他壯,整個(gè)身子就像一個(gè)巨人,雙腳踏步的時(shí)侯簡直轟動全校;開心時(shí),就把眼晴瞇成一條縫,生氣時(shí),眼睛瞪得大大的,盯著我們;他也高,腿都快長到別人的腰際上了,脖子時(shí)常伸得長長的。全身的肌肉讓你認(rèn)識到———他不是小孩,而是一個(gè)大人。
可別去惹他,他是一個(gè)脾氣暴躁的人,在我考試的時(shí)侯,我正在吹著小調(diào),樂哼哼的,嘴里還不時(shí)的流露出讓人察覺不到的笑容,我淮備做畫圖題的時(shí)侯,陳哲忽然轉(zhuǎn)過頭來說“借我一下鉛筆!蔽抑,他要求人的事情一定要做,可看到老師在場,知道他不敢亂來,心里又放松了下來,想捉弄一下他。
過了一會兒,我做完了試卷,心里又焦急地想:要是他下課的時(shí)侯質(zhì)問我怎么辦?要是打我怎么辦?會不會被老師批評?作為他的朋友,這樣捉弄他,萬一他以后不理我怎么辦?……就這樣我的心情忽高忽低,終于,陳哲的臉色難看了,臨近下課時(shí),我慌張地,焦急地給他鉛筆,他一聲不吭地接過去了,最后,他的試卷沒做完,生氣得直接把我的鉛筆折斷了,我內(nèi)心惴惴不安,就淚流滿面,可是沒辦法,他高,他壯,我只能由著他的性子來。我知道,這件事不會就這樣結(jié)束的。
下午,我和他在訓(xùn)練籃球,他每次看我的時(shí)侯,都把眼睛瞪得大大的,只聽老師說:“現(xiàn)在開始一打一練習(xí)!彼鲃痈乙唤M,我也沒在意什么,也很樂意和他一組,可是,隨后我就慘了,由于他因?yàn)樯衔绲氖虑闈M懷怨氣,打球的時(shí)候動作幅度很大,一不小心把我撞倒在地,我只能眼睜睜地“享受”這種滋味,這時(shí),他卻把手向我伸了過來,一把把我拉了起來,就這樣,我們又和好如初。
這,就是我們班的“霸道陳”,是我時(shí)時(shí)有沖突又時(shí)時(shí)和好如初的好朋友!
漫畫同學(xué)作文 篇38
我要給能吃的,會社交的李玉博同學(xué)畫一副漫畫。
李鈺博同學(xué)長的胖胖的,只要一說到李鈺博,我的腦海里就想到一個(gè)詞“胖墩”。他的頭發(fā)一點(diǎn)也不飄逸,即使跳起來或被風(fēng)吹,頭發(fā)也像被膠水黏住了一樣,和他的腦袋緊緊貼在一起,我發(fā)現(xiàn)有句詩很適合他的頭發(fā)——“咬定青山不放松”。他的耳朵神奇的可以做到一些人做不到的動作——可以輕微的晃一晃。我到現(xiàn)在也不知道他是怎么做到的,他也教不會我。
李鈺博同學(xué)是名副其實(shí)的吃貨,又能吃又吃的快。一次我倆在一家面館吃面,我先分了他七八口才能吃完的量,他拿個(gè)勺子撥著面就往嘴里倒,他的嘴就像個(gè)無底洞,那么多面竟然全倒進(jìn)去了,而且還沒噎著他,我吃驚的兩個(gè)眼睛瞪得溜圓,一動不動地看著他。我曾跟李鈺博炫耀自己吃的多,結(jié)果李鈺博說他有一次吃了三個(gè)漢堡,七八個(gè)雞腿。這次我直接嚇成了金魚眼,呆呆地看著李鈺博。關(guān)于吃飯,我真的是佩服他的“不怕辣神功”。他在那家面館要了一份特辣的豆腐皮,我也能吃辣,卻吃不了這特辣的豆腐皮。第一次吃它的時(shí)候,感覺有一群白蟻在用吃奶的勁兒咬我的嘴,我覺的嘴都快腫了,想往外噴火。但是李鈺博吃的津津有味,三五串的一起吃也沒事,最后還把辣椒水給喝了,我心想他是不是四川人?
李鈺博很有社交能力,他向陌生人問話時(shí),都會用上禮貌用語,如:您好、請問、請幫我、謝謝……他一用這些禮貌用語,別人就無法拒絕他了。有一個(gè)星期天,我和他去找楊晨蕭玩,聽聲音不是楊晨蕭,便說:“叔叔您好,請問楊晨蕭在嗎?我是他同學(xué)!薄八ゴ蛴鹈蛉チ恕。李鈺博又禮貌的問:“請問可不可以讓他打完羽毛球到洛浦公園門口找我們呢?”叔叔答應(yīng)了。我對李鈺博佩服的五體投地,雖然我也會用這些禮貌用語,可就是沒他用地那么順口。以后得多向他學(xué)習(xí)。
這就是我的“?凇蓖瑢W(xué),擅社交的胖墩李鈺博。
漫畫同學(xué)作文 篇39
要說我們班上的鬼精靈,那一個(gè)個(gè)的還真不少。可要說這行的經(jīng)典人物,那非陳詩涵莫屬。
要論她到底從事這個(gè)行業(yè)多久了,誰也不知道。但大家都知道,她是一個(gè)專業(yè)“碰瓷”兼搞笑高手。
她有一雙明亮的大眼睛,一個(gè)神奇的可以伸縮的鼻子和一張櫻桃小嘴?撮L相感覺很可愛、很老實(shí)。
有一次,我們倆結(jié)伴從音樂教室走回去。當(dāng)我們置身于擁擠的走廊時(shí)。陳同志忽然眼睛一亮,嘴角咧開了2厘米,露出了童話里狐貍般標(biāo)準(zhǔn)微笑。我感覺事有不妙,轉(zhuǎn)身撒腿就跑,可陳詩涵的動作更快,她一把抓住我的手,一擰、一提、一松!我的手正好落在了她的手臂上。陳同志失聲尖叫,吸引了所有人的目光,幾百張嘴合上了,幾百只眼睛瞪著我,她抓住機(jī)會擺了一個(gè)很帥的POSS:身體微斜,右手倚靠在欄桿上,左手叉腰,瀟灑地一笑。突然忘記她的目的是什么了。
同學(xué)們哄堂大笑,走廊上更熱鬧了。
這也許是陳同志最難忘的一次經(jīng)歷了,因?yàn)槭潞笏倳䲡r(shí)不時(shí)的回憶,總是會忍不住地感嘆:“失誤了!失誤!”還經(jīng)常會像一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的老將軍講述“歷史”一樣,給大家一遍遍地講解。
此時(shí)的陳詩涵,還只是新手。
老陳同志僅僅失誤過一次,她還有許多豐功偉績。且聽我慢慢道來。
一次,在樓道的拐彎處,我從廁所的方向小跑過來,陳詩涵則從教室的方向飛奔過來。機(jī)靈的她從廁所的鏡子里看到了我,想起了之前那次失敗,便放慢腳步,等待時(shí)機(jī)?蓱z的我并沒有感覺到異常,還是直沖沖地往前跑!芭椤钡囊宦暎也恍⌒淖苍诹藟ι,我忍著痛直起腰,卻看到她躺在地上扭動,臉上寫滿了痛苦。我非常奇怪,我碰都沒碰她。此時(shí),周圍已經(jīng)聚集了里三圈外三圈嚴(yán)防死守的吃瓜群眾。好不容易等人群散了,再回頭一看,她早已不見了蹤影。
此時(shí)的陳詩涵,已升級為王者。在我們班上,有她在的地方,總會有笑聲。
無論怎么樣,陳詩涵一直很強(qiáng)。在“碰瓷”和搞笑領(lǐng)域,仍然遙遙領(lǐng)先。之前、現(xiàn)在、以后,都會如此。
漫畫同學(xué)作文 篇40
她有一頭帶點(diǎn)自然卷的頭發(fā),她的臉圓都嘟的,面頰上就像打了腮紅一樣,紅通通的。她還有一個(gè)玲瓏小巧的鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴。她就是我們班的“大力士” 劉怡樂。
你可能會問:“她這么可愛,怎么可能是一個(gè)‘大力士’?”這么想,你就錯了。她可愛的外表下,是一個(gè)強(qiáng)壯的身體。下課鈴響了,剛上完體育課的同學(xué)們以每分鐘500米的速度奔向教室。國家隊(duì)看了都拍手叫好?膳艿迷倏欤膊荒芎鹊剿,因?yàn)樗翱樟?有的同學(xué)不甘心,搖了搖水桶。希望有一兩滴水可以喝到,但是水桶可不情愿,水一滴都不剩了。有的同學(xué)跑去辦公室求救老師,可老師也不在。
“大力士”看見這番情境,擼起袖子,拍了拍胸膛,自信地說道:“我可以搞定!”同學(xué)們都投去了質(zhì)疑的目光。但在這種情況下,還有誰能幫大家得到水?當(dāng)然是"大力士”劉怡樂啊!“大力士”走到水桶面前,撕掉塑料紙,提起水桶,扛在肩上,邁著沉重的步伐走向飲水機(jī),一個(gè)"過肩摔”,水桶成功地放在了飲水機(jī)上方。到了最激動人心的時(shí)刻了,水究竟能不能流進(jìn)同學(xué)的水杯里?一位、兩位、三......都接到了水,大家都喝到了甘甜的水。大家也都在感謝著這位“大力士”!按罅κ俊甭冻隽讼矏偟男θ。
在春游時(shí)“大力士”也幫了同學(xué)們。當(dāng)我吃完薯片后,渴得不得了?晌覄诘乃且黄扛揪蜎]開過的農(nóng)夫山泉。我試了很多方法,可都失敗了。我向小組里的同學(xué)求救,最后全軍覆沒。這時(shí)我的腦中出現(xiàn)了"大力士”。我一個(gè)箭步奔向"大力士旁,請求"大力士"幫我。"大力士"接過后,一用力,瓶子和瓶蓋分開了,我驚得目瞪口呆。
怎么樣?你喜歡這個(gè)外表可愛但實(shí)際上是一個(gè)女漢子的“大力士”嗎?
漫畫同學(xué)作文 篇41
她,有一對粗粗的眉毛,配著她那櫻桃小嘴,還有她那散發(fā)著一股奶味的頭發(fā),簡直能讓人如癡如醉,每當(dāng)一聞到她的頭發(fā)就能想起小時(shí)候的記憶,她,就是我們班的——丁舟童。
丁舟童,有兩大特點(diǎn):第一,愛笑。那笑啊,太有魔性了,只要她一笑我就能忍不住想笑。第二,愛模仿人動作。她在秋游的時(shí)候,在狼山里有一個(gè)裝飾的拱門,就在那個(gè)門上,她一只腳放在門的一半邊,另一只腳放在門的另一半邊,然后閉上眼睛,雙手合十。最后周怡然給這幅圖片做了一個(gè)表情包,丁舟童是主要人物,下面配的文字是“我要拉翔了”,圖片里面,丁舟童神態(tài)安詳,正好她的外套系在腰上,感覺像一對翅膀,這對翅膀真是襯托了拉翔的“翔”!
既然愛笑,就先來說她第一個(gè)特點(diǎn)。那充滿魔性的笑,讓人忍不住想笑的笑。
那是一個(gè)晨會課的下課,我“自動”跑到彭惠玲旁邊,彭惠玲看見我來了,就給我講了一個(gè)笑話,這時(shí),丁舟童轉(zhuǎn)過身子也來聽。聽著聽著,她就是發(fā)出“嘿嘿嘿”的笑聲,我的嘴微微上揚(yáng)了一下,心想彭惠玲還沒講到一半呢,她笑什么呢?是不是她快藏不住她那“詭異”的笑容了?等都講完了,丁舟童終于忍不住笑了出來,那笑聲讓我也情不自禁的,控制不住的,“噗嗤”一聲笑了出來,而且笑得肩膀直抖,我想控制不笑,直把鼻子捏著,盡量憋住,但實(shí)力不允許!
再來說她第二個(gè)特點(diǎn):愛模仿別人動作。那動作,簡直了!我們上次在寫“漫畫老師”這篇作文的時(shí)候,說到任老師的走路姿勢,丁舟童隨即做了一個(gè)任老師“大蝦”的走路姿勢,那樣子,簡直就是在克隆!那動作,雙臂大搖大擺,那神情,霸氣!我估計(jì)她在做這個(gè)動作的時(shí)候,步步到位。厲害厲害!佩服佩服!
這就是我們班的“搞笑大王”——丁舟童,她就是我們的開心果。
漫畫同學(xué)作文 篇42
一串清脆的笑聲輕盈地越過窗臺,跳到戶外,伴著清晨的朝陽一起升騰。隨著笑聲傳來的方向追溯,你會發(fā)現(xiàn)五年級(3)班――一個(gè)桃花源般的世界在向你招手,一群活潑可愛的同學(xué)正在努力學(xué)習(xí)著……
我們班里有位同學(xué),她從小就是我的好朋友。自從四年級分班后我們就成了同班同學(xué),她姓徐,名夢茹。因她的成績好,成為我們四人小組的組長。一米五的身高,不胖不瘦,看著身材挺不錯。留著兩條馬尾辮,一雙如寶石般清澈明亮的眼睛,說起話來一眨一眨地特別好看。年后的某一天突然發(fā)現(xiàn)她的鼻梁上架起了一副眼鏡,使原本文靜的她看起來更增添了書卷氣。
文文靜靜的她也有膽小的一面。記得有一次,我們一起去戶外游玩,我在玩那種可以射水的水槍,她卻站在遠(yuǎn)處看著不敢玩。其實(shí)這種水槍威力不大,也傷不了人,我就遞給她,想讓她體驗(yàn)一下?伤齾s嚇得邊擺手邊后退,一邊嘴里嘀咕著“不要不要”,還差點(diǎn)把她給嚇哭了,因我的太熱心,最后卻使她一溜煙地跑進(jìn)廁所里不敢出來。每每回想起當(dāng)時(shí)的場景,覺得她真是太可愛了。
雖然她膽子小,但是也有勇敢的一面。記得有次周末去公園玩,看到池塘里有許多魚兒在游動,它們一個(gè)個(gè)探出小腦袋,嘴巴一動一動地吃著游客投入水中的食物。“哇”里面的魚兒可真多……“瞧,還有烏龜”順著同學(xué)手指的地方,不遠(yuǎn)處的水草叢中還有幾只小烏龜在爬動。正當(dāng)看得聚精會神,只聽到一聲“哎呦,我的腳……”我立刻意識到是她受傷了,我趕忙沖到她身邊把她扶起來,支撐著讓她坐到長椅上?粗~頭滲出密密麻麻的汗珠,原來是腳崴到了,明明很疼卻強(qiáng)忍著沒哭出來,可想而知這份堅(jiān)強(qiáng)需要多大的勇氣!
風(fēng)兒輕輕地吹,樹葉悄悄地落。時(shí)間在變,不變的是彼此的這份友誼更加深厚了。
漫畫同學(xué)作文 篇43
一雙水靈靈的大眼睛,一副粉紅色的小眼鏡,一張小嘴,還有那一頭烏黑亮麗的齊肩短發(fā)。這便是我最好的朋友——孫梓萌。
她樣貌可愛,但是個(gè)害羞的小女孩,在班級里不怎么發(fā)言。每當(dāng)班級里同學(xué)們大聲討論老師的問題時(shí),她總是安靜地坐在座位上,默默地思考著;每每碰到生人,她總是漲紅了臉,像紅蘋果似的,小聲地問好;每次請同學(xué)表演時(shí),她也總是躲在后面,猶猶豫豫地不敢上前……她真像躲在草叢中遮遮掩掩的嬌艷花朵,害羞得不敢露面。
別看她那么靦腆,其實(shí)她是只“小百靈鳥”,唱歌可好聽了!還曾經(jīng)是校合唱隊(duì)的成員呢!有一次,班里幾個(gè)同學(xué)一起去野外郊游,大家玩得挺快樂,請孫梓萌來唱幾首歌!她不好意思地開了口,唱起一首輕松活潑的小曲兒。清脆悅耳的聲音讓大家猛地沉寂了下來,連空氣都安靜了。同學(xué)們聽得全神貫注,陶醉其中。她也全身心地投入到歌曲中,身子輕輕搖擺。一曲過后,大家似乎都還沒反應(yīng)過來,一動不動地坐著。直到有人打破了寂靜:“太棒了!”便緊接著響起了一片鼓掌聲、喝彩聲:“再唱一首!”……唱歌,便是她的一大愛好。
她讀書也很認(rèn)真、專注。雖然她的成績并不是很出色,但她一直很努力,認(rèn)真對待每一堂課,成績也在不斷提升,取得了極大的進(jìn)步。每天回到家,她便早早地完成作業(yè),閱讀大量書籍,有時(shí)還會做做課外習(xí)題呢!學(xué)習(xí),也是她的愛好之一。
聽了這些,你不會就覺得她是個(gè)只愛學(xué)習(xí)的書呆子吧?才不是呢,她也很喜歡運(yùn)動呢!體育課上常?吹剿钴S的身影,體育項(xiàng)目樣樣拿手:跳繩、仰臥起坐、50米跑……其中,她最出色的便是跑步了,跑起來像小獵豹似的,簡直比風(fēng)還快,小腳似乎永遠(yuǎn)都不用停歇,勁頭十足!對了,她還有一個(gè)特別的“業(yè)余愛好”——爬雙杠、單杠,像小猴子似的靈活地爬上爬下,一雙小手有力極了!
這,就是我最好的玩伴——孫梓萌,一個(gè)可愛、有趣的小女孩,你喜歡她嗎?
漫畫同學(xué)作文 篇44
我要介紹給大家的是一個(gè)小男孩,他不僅是我的同學(xué),也是我的組員,就坐在我后面。
他有一張女孩子都羨慕不已的瓜子臉,圓圓的眼睛、凸起的鼻子、嘟嘟的嘴巴、小小的耳朵都非常協(xié)調(diào)的長在這張臉上。兩只眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著,好像時(shí)刻都能想出些古靈精怪的點(diǎn)子。再配上他那瘦小的身體,就是個(gè)不折不扣的“鬼靈精”。你們猜出他是誰了嗎?——沒錯,他就是甘佳樂!
為什么說他是“過山車”同學(xué)呢?因?yàn)樗嘧兞!他可以一下很調(diào)皮,一轉(zhuǎn)眼又很聽話;他可以一下很高興,一轉(zhuǎn)身就掉下眼淚;他還可以剛剛還在喋喋不休,突然間就又沉默不語了。簡直就像過山車一樣,一下子從山頂蕩到谷底,又轉(zhuǎn)瞬從谷底飛馳到山巔。
有一次在課堂上,他在后面弄出悉悉嗦嗦的聲音。我轉(zhuǎn)頭一看,只見他低著頭,眼里閃著光,望向他那裝滿寶貝的抽屜。下課后,我打開他的“百寶箱”,原來是他利用上課時(shí)間畫游戲本。我立馬對他怒吼:“誰叫你上課畫游戲本的,那樣會耽誤學(xué)習(xí)!”他不僅把我的話當(dāng)耳邊風(fēng),還相當(dāng)不服氣。我怒氣沖沖,只好使出我的“殺手锏”——“甘佳樂,你以后再也別想去我家玩了!”話音剛落,他就裝可憐說,“帥哥組長,我再也不敢了,拜托拜托。”可沒過一分鐘,他又畫了起來,還偷偷在我背后做鬼臉。“甘佳樂,我再也不理你了!”他以迅雷不及掩耳之勢向我撲了過來,“好組長,不要這樣嘛!闭f著立馬嘻嘻哈哈的抱住了我,寸步不離地緊緊黏著,無論我怎么掙扎也逃不開他的魔掌。看著他那賴皮樣,我的心一下又軟了,無奈只好把他扶起來,真是又好氣又好笑。
這就是我有時(shí)調(diào)皮,有時(shí)可愛,有時(shí)又“可惡”的“過山車”同學(xué)。希望我們能好好相處,共度美好的小學(xué)時(shí)光。也希望他以后上課能認(rèn)真聽講,把他的聰明才智放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)也像坐過山車一樣直沖頂端!
漫畫同學(xué)作文 篇45
這個(gè)小姑娘很可愛,一個(gè)頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā),眼睛是單眼皮,小小的,鼻子稍稍有些俏皮,還是小小的;櫻桃小嘴里經(jīng)常有東西。臉蛋兒圓圓的,有點(diǎn)胖,大家都很喜歡捏她肉嘟嘟的臉蛋。她呀,別提多可愛了!什么?你想知道她是誰?別急嘛!“猜”是個(gè)很好的方式。
她的聲音清脆動聽,好似"百靈鳥"。上次升旗儀式排練,她高歌一曲《我和我的祖國》時(shí)候,那美妙的聲音就把大家的心緊緊地吸引了過去,再加上唱歌時(shí)她那獨(dú)特的微笑,更是讓大家佩服地五體投地。不知道為什么,她的歌聲就是有著這樣一種神奇的魔力!
她心她十分善良,頗有幾分“白雪公主”的味兒。我們晚上經(jīng)常去樓下玩"瞎子摸魚"。有一次那個(gè)當(dāng)摸的小朋友一不小心踩空了,跌進(jìn)了噴泉池里,痛得站也站不起來了。這時(shí),她馬上跳進(jìn)噴泉池里,把他扶起來,仔細(xì)詢問他有沒有受傷,還讓他休息了一會兒,確認(rèn)他的傷沒有大礙后,又小心翼翼地?cái)v扶著他走出噴泉池,把他安頓在扶手椅上休息。這真是一個(gè)善良的“白雪公主”呀!
她呢,最有意思的地方就是——喜歡吃東西。有一天,她和媛媛一起來我家玩。爸爸點(diǎn)了零食外賣并喊:“等外賣到了你們放心吃!”我們都開心得一蹦三尺高。不一會兒,外賣到了,我和媛媛都敞開肚子大吃特吃起來,只有她,在一旁猶豫不決。我問她:“這不都是你最愛的吃嗎?怎么今天不吃?”她悶悶不樂:“我媽不讓我晚上吃零食!薄芭,原來是這樣,”我說到……我看著她那個(gè)樣子實(shí)在于心不忍,于是就對她說:“要是你想吃就過來吃點(diǎn)吧!比f萬沒想到,十秒鐘后,她居然自動走了上來,拿起一塊巧克力,滿心歡喜地咬了起來。我先是一驚,后面和媛媛一起大笑起來:“她不是說她不吃嗎?”她一愣,也笑了,“等今晚吃完了再說吧!”我們?nèi)齻(gè)女生就這樣笑成了一片。隨后,我們一起干掉了那些零食,每人都打了一個(gè)響嗝。我們別提有多幸福,多滿足了。
寫到這,你們應(yīng)該猜出她是誰了吧?當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng),這個(gè)歌聲動聽,心地善良卻貪吃的小姑娘叫作——王筱瑤!
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