《假文盲》的啟示作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的《假文盲》的啟示作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《假文盲》的啟示作文1
漫畫常常是令人開懷大笑的,但這幅漫畫卻引起了我的深思。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,一位母親穿著單薄的衣服,抱著已經(jīng)被凍得手腳冰涼的孩子,依偎在一個(gè)高大的牌子旁邊,那個(gè)牌子上醒目地寫著五個(gè)大字:母子上車處。而原本應(yīng)該屬于那一對母子的地方,卻被四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人給霸占了。那位母親可能因?yàn)楹ε履撬膫(gè)男人的斥責(zé),所以不敢去站到他們前面。
如果我在這幅漫畫描述的場景里,我一定要前去質(zhì)問他們。難道你們沒有看見牌子上的字嗎?沒有看到在一旁凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎?你們就沒有一點(diǎn)公德心嗎?
其實(shí)不僅僅是漫畫中有這些人,在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣的人。
有的人明明看到了公園里有“禁止踩踏草坪”的標(biāo)志,卻還要在草坪上打一個(gè)盹。有的人在公交車上明明看到黃色座椅上寫的“老弱病殘?jiān)小睂S米,卻還要心安理得地坐在那里。還有的人明明看到了石像上寫著“禁止攀爬”,卻還要爬上去照相。這些人就是“假文盲”。
“假文盲”們,你們有換位思考過嗎?如果你是那位婦女,當(dāng)你看到有年輕人在黃色坐椅上面坐著,你們是否也會(huì)心生厭惡呢?你們是否也會(huì)鳴不平呢?你們有想過嗎?你們在收獲利益的同時(shí),也丟掉了你們最珍貴的東西——公德!
生活中也有與漫畫中不同的人,比如:在公交車上,別人沒有硬幣了,幫他投了一枚硬幣;看到垃圾桶旁邊有廢紙,隨手把廢紙扔進(jìn)了垃圾桶里面......這樣的好人好事還有很多很多。
讓我們多做好事,排斥“假文盲”,讓我們的社會(huì)更加美好吧!
《假文盲》的啟示作文2
漫畫,常能給我們帶來會(huì)心一笑,也能給人們帶來萬千感慨。
今天我在語文書上看到了一幅漫畫,標(biāo)題是《假文盲》。漫畫里面有兩條木欄子圍出的一個(gè)通道,在路邊立著一個(gè)牌子,上面寫著“母子上車處”。可在這個(gè)通道里站著四個(gè)男人,文質(zhì)彬彬,衣冠整潔,這幾個(gè)紳士把一位抱著孩子的母親擠到通道之外,那母親只得躲在牌后張望。
他們真的是文盲嗎?不,他們文質(zhì)彬彬,衣冠整潔,站姿標(biāo)準(zhǔn),一看就是四個(gè)受過高等教育的紳士?伤麄兊男袨椴⒉患澥,他們的內(nèi)心被自私占據(jù)。
在現(xiàn)實(shí)生活中這種“假文盲”也很常見。我記得有一次我在車站買票時(shí)見到一塊牌子,上面寫著“殘疾人專用道”,一位盲人等在入口,不知道要往哪里走。在他身后的一位看起來很斯文的叔叔,知道他是盲人后,就偷偷繞過去,排在盲人前面。我站在一邊看到了這一幕,心里想著他不會(huì)感到慚愧嗎?他的良心不會(huì)受到譴責(zé)嗎?我正想大聲呵止這個(gè)人的做法,這時(shí)文明勸導(dǎo)員及時(shí)出現(xiàn),讓這位叔叔回到了他應(yīng)該排隊(duì)的地方。
看到這一幕我很開心,我要向這位文明勸導(dǎo)員學(xué)習(xí),及時(shí)制止不文明現(xiàn)象。并且在以后的生活中,我們一定要做一個(gè)守公德、有良好文明素質(zhì)的人。我想做到這樣,我們的假文盲會(huì)越來越少,我們的文明之花會(huì)開滿社會(huì)的各個(gè)角落。
《假文盲》的啟示作文3
在寒風(fēng)刺骨的冬天,在一個(gè)“母子上車處”有四個(gè)強(qiáng)壯的男子霸占了位子,讓一對母子站在邊上。
這對母子焦急地跑到了“母子上車處”,突然一個(gè)男子站到第一位,把這對母子撞到邊上,母親心想:他可能有急事,所以才撞我的。后來又來了三個(gè)男子站在后面,他們都效仿第一個(gè)人。突然寒風(fēng)就像刀子一樣,在母親臉上擦過。
那母親說:“這是‘母子上車處’,可不可以讓一下?”這時(shí)那四個(gè)男子看了一眼,心里應(yīng)該想:我就不讓,你能把我怎么樣!就在這時(shí),來了一位老人,他說:“這是‘母子上車處’,你們幾個(gè)男人站在這里干嘛?”這個(gè)戴眼鏡的男人說:“老頭,我們愛在哪就在哪,關(guān)你什么事,誰說這是‘母子上車處’,這分明是‘男子上車處’。那個(gè)戴帽子的說。站臺(tái)慢慢熱鬧了起來,這時(shí)站長來了問清了事情緣由就對四個(gè)男人說:“你們有沒有一點(diǎn)公德心?霸占母子上車處還要不要點(diǎn)臉。”這話說得他們低下了頭。這幅漫畫中,我非常憎恨四個(gè)男子的行為,同時(shí)我很同情母子和敬佩老人、站長樂于助人的精神。
生活中,我也見過這樣的假文盲,在公交車上坐著很多人,座位都坐滿了,我上去只能站在一邊,過了很久我發(fā)現(xiàn)上來了一位老人,我本以為他們會(huì)起來讓座,可是誰也沒有起來,直到老人在一位年輕人邊上說:“年輕人,你可不可以起來讓我坐一下,我馬上就要走的!笨蛇@位年輕人說:“死老頭,一邊去,我自己要坐。”
假如世界上都是假文盲,就算有牌子在他面前也是看不到的,我希望人們能有公德心。
《假文盲》的啟示作文4
在語文書中,有一幅很簡單的漫畫,可卻讓我印象非常深刻。
漫畫中,一個(gè)明顯的牌子擺在四名男子的旁邊,上面寫著“母子上車處”。但那些男子卻無視它,裝成了文盲。一位包著頭巾,抱著小孩,穿著圍裙的婦女給眼巴巴的望著他們。在這寒風(fēng)凜凜的冬天的,前一位男子穿著大棉襖,1秒于我無關(guān)的表情,看樣子就是當(dāng)了一個(gè)大職位;第二位男子,閉著眼睛,毫不在乎的無視任何東西,雙手插兜一臉恰意地站著;第三位男子,戴著眼鏡,馱著背,非常悠閑的等車;最后一位男子,帶著個(gè)口罩,一臉無所事事地排在隊(duì)伍的后面。
從這幅畫中反映出那些人裝作文盲站到了母子上車處,而他們毫不理會(huì)被擠到旁邊的母子。這幅畫的用意很明顯,有力的抨擊了那些不遵守社會(huì)道德,不文明的現(xiàn)象。婦女的無奈與四位男子的視而不見構(gòu)成了非常鮮明的對比。
現(xiàn)實(shí)生活中也有“假文盲”的事情發(fā)生嗎?有!在圖書館里的墻壁上,明明寫了一個(gè)大大的醒目的“靜”字,但里面的人卻大聲喧嘩;在公交車上,明明是老、幼、孕婦專座卻被幾個(gè)年輕人占用,他們對上面的字熟視無睹,表情漠然,老人只好站在中間的過道上;在垃圾桶旁邊也寫著“邁出一小步,文明一大步”,但還是有很多人“遠(yuǎn)處投籃”,不時(shí)將垃圾扔在外面,弄得蚊蠅滿天飛;在公共廁所里,我們經(jīng)?吹健皝硪泊掖,去也沖沖”的提醒語句,但還是有人小便后不沖,使廁所臭氣熏天。
我們一定要做一個(gè)有社會(huì)公德的人!凹傥拿ぁ卑!你這個(gè)社會(huì)的丑惡現(xiàn)象,請從世界上消失吧!
《假文盲》的啟示作文5
外表美并不重要,重要的是心靈美。華麗的外表美不是真正的美,道德美才是最純樸的美。
華君武先生的漫畫《假文盲》諷刺的就是道德敗壞的人。在這幅圖中,幾個(gè)大老爺們正大搖大擺地站在“母子上車處”,而在這個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日,一對母子穿著單薄的衣服無助地站在一旁,而那幾個(gè)人卻忽略了這對母子的存在,難道他們是文盲嗎?可看著完全不像。〉谝粋(gè)人面無表情,假裝看不見;第二個(gè)人眼睛緊閉著,大概他閉上眼,那對母子就不存在了;第三個(gè)人帶上眼鏡,不像是文盲,但他裝成文盲,又是圖什么呢;第四個(gè)人帶著口罩,雖然看起來有點(diǎn)良心,但也沒有要離開的樣子。
仔細(xì)品味,我終于明白其中的深意,他們是“文”盲,但這“文”不是指文化,而是指文明。這四個(gè)人只顧著自己的利益,完全不顧他人的感受,且對社會(huì)公德視而不見。這四個(gè)人以文明人的裝扮出現(xiàn),可他們做出的事情,卻是不文明、不講道德的。
再回到現(xiàn)實(shí)中,這種假文盲卻占了大多數(shù)。你瞧,那草叢中里明明擺著:“不要踐踏生命,小草也會(huì)疼”的指示語,可老人會(huì)在上面打太極拳;小孩子奔跑著放風(fēng)箏;小狗也在草地上蹦蹦跳跳。垃圾桶旁,有已經(jīng)喝完的牛奶盒,有只吃了一口的蘋果,還有一大堆紙團(tuán)……再看看,垃圾桶上清晰地寫著:“請將垃圾丟到桶內(nèi),謝謝配合”。此等現(xiàn)象在生活中比比皆是,因?yàn)榭偸怯幸恍┤瞬粸樗撕蜕鐣?huì)著想。
道德,是做人的根本。從這幅漫畫中我們除了看到這些不道德不文明的行為之外,也應(yīng)該從中得到一些啟示。我們應(yīng)該要用良好的道德標(biāo)準(zhǔn)去約束自己的行為,把美德發(fā)揚(yáng)下去,我們的世界就會(huì)變得更加美好!
《假文盲》的啟示作文6
今天,我在語文書上看到了一副漫畫,叫《假文盲》。
畫上一個(gè)母親懷抱著一個(gè)嬰兒,正躲在“母子上車處”牌子的后面,看著站在“母子上車處”專用通道的四個(gè)大男人,而那些大男人正把手插在口袋里取暖。
這四人中,有商人、有老師、有老板、有醫(yī)生。他們都是接受過教育的人,難道看不懂“母子上車處”這幾個(gè)大字嗎?不,他們認(rèn)識(shí)這幾個(gè)大字,但就是對這幾個(gè)大字不理不睬。即使看見了,也會(huì)為了方便自己上車,而不管那幾個(gè)大字。
其實(shí),在生活中,有許多這樣的事,比如:在公交車上,一些座位旁寫著“老、弱、病、殘、孕專座”,可還是有一些健健康康的學(xué)生或其他市民為了讓自己坐的更寬松,就坐了上去;在公園里,草坪上立著一塊“請勿踩踏草坪”的牌子,可還是有人為了拍照,便踩進(jìn)了草坪,完全不顧牌子上的話;在電梯里的按鈕旁,貼著“禁止吸煙”的圖文,可有的人置之不理,仍在電梯里我行我素地吸著煙,有幾次電梯里的煙味把我熏得咳嗽起來,我想:誰這么缺德?在醫(yī)院里,墻上貼著“禁止喧嘩”的標(biāo)語,可還是有人喧嘩,打擾病人的休息……
我想說,我們不能再裝假文盲,我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)打造新家園,不讓假文盲出現(xiàn)在我們的城市中。
是啊,華君武的這幅漫畫畫得很好,它時(shí)刻提醒我們要遵守規(guī)則,不做假文盲!
《假文盲》的啟示作文7
著名的漫畫家華君武畫過一幅漫畫——《假文盲》,這是一片帶有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的漫畫,諷刺一些“睜眼瞎”和一些喜歡自己欺騙自己的人。
漫畫講的是一對母子好不容易來到了“母子上車處,準(zhǔn)備上車。但是四個(gè)高大威武的男人站在那兒。旁邊立著一塊牌子,上面寫著五個(gè)醒目的大字:“母子上車處”。從四位壯漢的衣著來看,有工人、有知識(shí)分子、也有穿制服的機(jī)關(guān)干部,似乎都是“上層人士”?伤麄兛粗俏鍌(gè)字,也視若不見。他們真的不認(rèn)識(shí)這些字嗎?不是的。他們只不過為了自己方便,自欺自人,而假裝不識(shí)字一般,就讓他們母子在寒風(fēng)中眼巴巴地站著。
我想,那對母子就不會(huì)去和他們理論,或者向車站管理員申述,討回公道嗎?火車站難道沒有維護(hù)秩序的工作人員嗎?或許就是因?yàn)闆]有工作人員,所以他們才會(huì)如此放肆。
在嘲笑這四個(gè)假文盲的同時(shí),我們自己也應(yīng)好好的反思,是否也會(huì)經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)誤?總想著占用他人的權(quán)利,沒有社會(huì)公德心。他們不是“文盲”,而是“心盲”!
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,像他們“心盲”的人不少。比如:公交車上“老弱病殘?jiān)袑W,總有些身體健康的人占著座位,而且從不有困難的人讓座。在公共場所里明明著寫著“禁止吸煙”,“吸煙有害健康”之類的標(biāo)語,但還總有人在公共場所吸煙,不僅使別人受不了,還害自己的健康,起碼的公德心都沒有,實(shí)在讓人氣憤!
這幅小小的漫畫卻給了我大大的啟示,我會(huì)時(shí)常警醒自己:不能做假文盲!我同時(shí)也希望大家,千萬不要做假文盲!我誠心誠意地向全世界呼吁:"不要做‘假文盲’,更不要‘心盲!’”
《假文盲》的啟示作文8
漫畫,源于生活,有些能讓我們會(huì)心一笑,有些則引起思考。而每每坐公交地鐵時(shí),我總會(huì)想起那幅漫畫。
只見在車站邊,有一個(gè)母子上車,一各個(gè)牌子上赫然寫著“母子上車處!钡悄缸由宪囂幷局膫(gè)大男人,個(gè)個(gè)穿著大衣。目光呆滯,仿佛沒看見旁邊的一對真母字和牌子,有個(gè)甚至閉著眼。而旁邊的母子卻在一邊呆呆看著。
看到這,我不由得要痛員斥那四個(gè)大男人:“難道你們沒有良心嗎?”他們很明顯都知道,但卻對牌子上的字卻裝“文盲”。僅不占了母子上車處的位置,還把母子擠了出去。尊老愛幼是中華傳統(tǒng)美德,而這些大男人雖然看起來不是文盲,卻像個(gè)文盲一樣。這種行為簡直跟生活中的騙人毫無不同。這些人為了方便,直接違返反規(guī)則。
但是這種行為,在我們生話中卻十分常見,而不是作者憑空想象。
在公交車上,常常在老弱病殘的位置上,常常都是群嘻嘻哈哈的年輕人,而老人小孩則眼巴巴地望著。地鐵上,位子上都坐滿了人,老人上來卻經(jīng)常無人讓座。在公共場合,說要禁示吸煙,但走上一圈總可以發(fā)以現(xiàn)抽煙的的人。牌子上分明寫著不要踩踏草地,但有人為了方便走近道。公園里都說明不可以進(jìn)花圃,有些為方便拍照走進(jìn)花圍。高跡上不能開電瓶車,有些人為方便開上高速……
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,從今天開始。遵守規(guī)定,不要為了方便而反規(guī)矩,讓社會(huì)越來文明!
《假文盲》的啟示作文9
我們國家為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,照顧弱勢群體,在公共場所設(shè)立了“老弱病殘專座或通道”,方便他們的出行,可就有這樣一類人視若無睹,我行我素,沒有公德心。華君武爺爺?shù)穆嫛都傥拿ぁ肪蜕羁痰嘏u了這種不文明的現(xiàn)象。
看著漫畫,我聯(lián)想著:一個(gè)春運(yùn)高峰期,在熙熙攘攘的候車大廳中,響起了檢票的聲音。這時(shí),幾個(gè)中年男子三步并作兩步搶占了一個(gè)檢票口的前面。離得較近的一位抱著孩子的母親緊趕慢趕地還是慢了一步,眼見隊(duì)伍排得越來越長,那位母親抬頭看了一眼站牌“母子上車處”,剛要張嘴說話,幾個(gè)中年人不約而同地向前看去。母親一邊哄著孩子,一邊用乞求的目光看著他們,可是站在最前面的人目空一切地把手放在衣兜里,后面戴著棉帽的人閉著眼睛哼著歌,第三個(gè)人戴著一副大眼鏡,個(gè)不高,躲在后面,還有一個(gè)帶著口罩的人把自己的視線遮得嚴(yán)嚴(yán)的,后面的人或閑聊的,或東張西望的,就是沒有人關(guān)注這對無助的母子。此時(shí)此刻,難道他們的良心不會(huì)受到譴責(zé)嗎?讓出一個(gè)位置,幫助母子一下就真的那么難嗎?竟然連尊老愛幼的道理都懂嗎?那位母親既無奈又憤怒。
在我們的生活中,也有一些這種“假文盲”現(xiàn)象。這些人無視提示語,為滿足自己一時(shí)私利、圖一時(shí)方便,在公園草地上、馬路的綠化帶上踐踏出來一條條小道,在建筑物和電線桿上涂鴨、亂貼廣告、隨手扔垃圾、隨地吐痰、在樓道中吸煙,破壞公物等等。這些人不僅僅是丟失了我們的美德,更重要的是喪失了作為一個(gè)人的基本良知。
讓我們以“假文盲”為鑒,為創(chuàng)造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會(huì)而努力,相信有我們的共同努力,社會(huì)將變得越來越美好。
《假文盲》的啟示作文10
今天上午,老師給我們看了一張漫畫,這張漫畫使我們班議論聲陣陣,也使我非常的氣憤。
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨,一位衣衫襤褸的女子抱著一位正在哇哇大哭的嬰兒站在“母子上車處”這個(gè)牌子旁,卑微地看著在這兒等車的彪形大漢:一個(gè)體態(tài)肥胖,看上去十分傲慢;一個(gè)又瘦又高,非常傲驕;一個(gè)又矮又胖;一個(gè)高高的,沒什么精神。但他們都有一個(gè)共同特點(diǎn),都是閉著眼睛的。
這些人個(gè)個(gè)都身強(qiáng)體壯,但卻站在“母子上車處”,這叫人又好笑又生氣。好笑的是,這些大漢沒有孩子,也沒有懷孕,不去大家公用的站牌等,卻為了圖方便,站在這里等;生氣的是,別人都是在公共的站牌等,他們又有什么理由在這兒等呢?他們閉著眼是因?yàn)楹ε驴吹侥菍δ缸右约啊澳缸由宪囂帯边@個(gè)站牌,他們心虛了,所以不敢看。如果為了圖一時(shí)的便利,而不顧及他人的`感受,這種人是非常令人討厭的。
這讓我想起了一件事。那天,我正在公園里遛狗,看見了一張長椅,我坐在那兒,身后是一片碧綠的草原。草原旁立著一個(gè)大大的牌子,上面寫著“禁止踩踏花草”,可是還是有人對它視而不見,還上去隨意踩踏,拍照留念,這讓人產(chǎn)生一種厭惡之情。
世界上這種“假文盲”多了去了,像這種人只會(huì)讓人越來越討厭,希望這世上的假文盲能變少一點(diǎn)。
《假文盲》的啟示作文11
一月二十,沁園春觀漫畫。名《假文盲》,作者華君武,觀完此畫,令人深思。
在車站里,在“母子上車處”的標(biāo)語旁,幾個(gè)男人站在那兒瞇著眼睛,他們閉目養(yǎng)神、泰然自若。在標(biāo)語的另一邊,一位矮小的婦女抱著嬰兒在寒風(fēng)中無助地看著那些人,而那些排隊(duì)的人,目不斜視、無視那對母子。
他們是盲人嗎?不,并不是!仔細(xì)看這幅漫畫,他們有的是知識(shí)分子;有的是官員;更有人戴起了口罩。他們都是假文盲,他們圖自己的方便,忍心讓那對母子無助。
他們?yōu)槭裁匆@樣?無非是多排一點(diǎn)隊(duì),無非是多花一點(diǎn)時(shí)間。就為了這些,他們丟下了廉恥也丟下了公德。
看到這兒,我想起了那次在醫(yī)院里,一個(gè)男孩兒在打針,他們家來了一大群人,那些人在醫(yī)院里高聲談笑,有的還抽起了煙。盡管在他們身邊寫著“禁止喧嘩,禁止吸煙”的告示,這不是假文盲嗎?
還有一次,在馬路中豎著“請走斑馬線”的欄桿,但一位母親還帶著自己的孩子從欄桿上翻過去,汽車在他們身邊飛馳著,令人膽戰(zhàn)心驚。這不是假文盲嗎?
這樣的人,還有很多:在“請請勿踐踏草坪”旁一群人踩出了一條路;在馬路旁的路燈上長出了許多“牛皮癬”;在公共設(shè)施旁,不少公共設(shè)施成了“殘疾人”。
假文盲隨處可見,我希望假文盲們能把丟失的廉恥和公德的找回來。這種現(xiàn)象能夠銷聲匿跡,使社會(huì)更加和諧。
《假文盲》的啟示作文12
華君武的漫畫幽默性極強(qiáng),同時(shí)還具有諷刺性,其中《假文盲》就是其中一幅。
《假文盲》描繪的是這樣一幅場景:一個(gè)寒冷的冬日,一條上車的通道旁醒目地立著一塊牌子:母子上車處?稍谀菞l通道中,本應(yīng)等候的母子不見了,取而代之的卻是一排身強(qiáng)力壯的男人。只見他們個(gè)個(gè)都身著厚實(shí)的羽絨服,腳穿亮得發(fā)光的皮鞋,個(gè)個(gè)都像一個(gè)大老板,派頭十足,完全不像一個(gè)文盲。排在最前面的男人,離牌子只有一個(gè)拳頭的距離,他也是瞪著個(gè)小眼,直視前方。牌子旁,一位母親正抱著孩子怯怯地看著他,想說話又不敢說,他也視而不見,真是叫人無可奈何。
看完漫畫,我不禁想:這些人的行為可真令人難堪,明知不是自己的位置,卻還大大方方站在那兒,不知羞恥。不就是為了早點(diǎn)上車,真是一群自私自利的“真”文盲。
這種事在生活中還有很多。在外出游玩時(shí),看到禁止踩踏草坪的標(biāo)牌而視而不見,踩踏草坪的人不就像漫畫中的那些身強(qiáng)力壯卻無視弱勢群體利益的人嗎?在電影院,看到禁止喧嘩的標(biāo)識(shí),而仍舊大吵大鬧,這不就是一種只顧自我而不顧他人的行為嗎?所以,如果這種不守規(guī)則的人越來越多,那世界就會(huì)亂套;只有守規(guī)則的人越來越多,才能使世界更加和諧。
只有尊重規(guī)則,遵守規(guī)則,不去做生活中的假文盲,我們的人生之樹才能茁壯成長,平安幸福。
《假文盲》的啟示作文13
今天,我看到了一幅漫畫,令我十分憤怒。
這幅漫畫描寫的是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨,一個(gè)媽媽抱著嬰兒,正站在母子上車處的通道內(nèi),忽然,從后面涌上來四個(gè)男子,把母子擠開了。這四位男子若無其事地站在通道內(nèi),站在最前面的男人穿著貂皮大衣,手插在口袋里,兩眼似綠豆般,身子一動(dòng)也不動(dòng)。緊隨其后的男人緊閉雙眼,戴著大帽子,臉上面無表情。第三個(gè)男人尖尖的鼻子上架著一副眼鏡,目光直視前方。站在最后的男人,好像生怕別人認(rèn)出似的,戴著口罩,目光冷峻。他們都對“母子上車處”的牌子視而不見?蓱z旁邊的那對母子,母親無奈地看著那四個(gè)男人,又看看自己懷中凍的瑟瑟發(fā)抖的嬰兒,只能無奈的嘆了口氣……
難道這些人真的是假文盲嗎?不,不是的。他們只不過是為了自己的利益,而不顧及別人的感受罷了。俗話說的好:君子喻于義,小人喻于利。這些“小人”置社會(huì)公德于不顧,選擇將利益擺在自己的面前,使那些真正該受到社會(huì)照顧的人被冷落在一邊。
其實(shí),社會(huì)中也有不少這樣的假文盲。公交車上有專門為“老弱病殘?jiān)小痹O(shè)立的愛心座位,可是總不免被身強(qiáng)力壯的人霸占;圖書館中有醒目的“請勿大聲喧嘩”的標(biāo)語,可還是會(huì)有人大聲吵鬧;花園內(nèi)有“請勿摘花踏草”的牌子,可總是有人隨意采摘……這些人并不是知識(shí)上的文盲,而是功德上的文盲,心靈上的文盲!
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,我希望這些假文盲能一點(diǎn)點(diǎn)減少,一點(diǎn)點(diǎn)消失。我們每個(gè)人都要做一個(gè)有素質(zhì)的公民,讓我們的社會(huì)更文明、功德。
《假文盲》的啟示作文14
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,凜冽的北風(fēng)呼呼的刮著。在汽車站的上車通道里擠滿了人,而在人們頭頂立著一塊醒目的牌子“母子上車處”。但這些人好像不認(rèn)識(shí)字,一動(dòng)不動(dòng)的站在那里,等待著回家的公共汽車。再看看通道旁邊,一對真正可以站在通道里的母子卻被人們擠出通道外。婦女的眼睛里用無助的眼光望著這些人,好像在說:“怎么回事,這里明明是“母子上車處“怎么會(huì)被你們占滿呢?那我應(yīng)該站在哪里呢?”婦女手中抱著的小孩子用一對圓溜溜的大眼睛看著牌子,想:這里不是我和媽媽上車的地方嗎?怎么被擠出去了?
再看看這些男人,都很斯文,有的鼓著肚子,雙手插在兜子里,理直氣壯的站在那里;有的喘著大褂,帶著棉帽子,干脆把眼睛閉了起來。人們都看到了牌子,但誰也不讓位置。難道他們都是文盲嗎?不,不是的。
這個(gè)漫畫給我的印象非常深刻,在社會(huì)里,有許多人都像這4個(gè)男人一樣,只顧自己的利益,而不顧他人的安危,我在給你們講一講我親眼所見的事情吧!
我們在公園里游玩,公園里有許多草坪,上面明明插著“不許踐踏草坪”的牌子,可是有些人就為了走近路,從草坪上走,踐踏了草坪。我去勸他,他不僅不聽,還罵我。
通過以上兩個(gè)事例,我覺得現(xiàn)在社會(huì)中,有一些人非常的自私,為了讓自己得到好處,就不顧別人。這種人非?蓯u,我們在以后的生活中,一定不要學(xué)習(xí)這種人,要學(xué)習(xí)那些無私奉獻(xiàn),默默無聞,不求名利的人!
《假文盲》的啟示作文15
今天我在語文書上看一幅漫畫,名字叫《假文盲》,它給了我很大的啟示。
畫上一個(gè)母親抱著一個(gè)嬰兒,被擠到牌子的一側(cè),牌子上寫著“母子上車處。”母親眼巴巴地看著“霸占”母子上車處專用通道的四個(gè)大男人。第一個(gè)男人穿著棉大衣,雙手叉著腰,挺著大肚腩,看起來像個(gè)當(dāng)官的人,官本應(yīng)為人民服務(wù),但那對母子就在他身邊,他卻不為所動(dòng)。第二個(gè)男人穿著軍大衣,手伸進(jìn)口袋里,咪著眼睛,像個(gè)軍人,但對他來說,那對母子與他沒有關(guān)系。第三個(gè)男人戴著眼鏡,頭戴布帽,身穿羽絨服,像個(gè)博士,他故意避開母子的視線。第四個(gè)男人戴著口罩,像個(gè)大夫,平日里救了無數(shù)病人,實(shí)際上卻一點(diǎn)兒公德心也沒有。這四個(gè)男人都有共同點(diǎn),從他們的穿著來看,他們都受過教育,卻無視牌子上的字,為了自己的方便而損害他人利益,不尊守公德,他們都是“假文盲”。
想想生活中,“假文盲”還少嗎?在公交車上,一些座位上明明寫著“老,弱,病,殘,孕”專座,還用了特殊的顏色涂刷,但有些身體健壯的人為了自己坐著更舒服,占用了專座,而真正的“弱勢群體”卻只能站著;在圖書館里,明明寫著安靜,卻依然有人在圖書館里大聲說話,嬉戲打鬧……
這幅漫畫給了我很大的啟示,“假文盲”比真文盲更可恨,他們沒有公德心,損人利己,我們千萬不能做“假文盲”我們要尊守公德,相互幫助,相互體諒,我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧,我們的生活才會(huì)更美好!
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