漫畫書作文

關(guān)于漫畫書作文（通用32篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的漫畫書作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　漫畫書作文 篇1

　　我愛看書，看各種各樣的書，有好看的連環(huán)畫，有豐富多彩的漫畫書，有好看有刺激的經(jīng)典名著也有關(guān)于腦筋急轉(zhuǎn)彎的書，但是最讓我深深忘不了的還得數(shù)豐富多彩的漫畫書了。

　　但是爸爸就是不讓我看漫畫書，因?yàn)榘职挚傆X得我看漫畫書不好，不長知識(shí)，可是我卻不以為然。我想誰說看漫畫書沒有用的，別人說“書中自有黃金屋”難道漫畫書不是書嗎？但是我如何百口爭辯他們都不同意，所以我便開始了我的竊讀計(jì)劃。

　　我總是偷偷背著媽媽爸爸看漫畫書，記得有一次媽媽對(duì)我說：“等一下媽媽要出去辦事情，你在家好好寫作業(yè)�！蔽冶砻婕傺b不開心地說：“好吧�！倍�我心里卻說：“快一點(diǎn)走，晚一點(diǎn)回來。”我剛一聽到關(guān)門聲，就馬上以迅雷不及掩耳之勢拿起漫畫書瘋狂地看，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，不知不覺一口氣讀了五十多頁。讀完之后，回味書中的情節(jié)及人物的特點(diǎn)，覺得真有趣。后來我又發(fā)現(xiàn)時(shí)間是我的仇人，你想快，它偏慢，你想慢，它偏快。我想到這句話不是想到什么東西，而是想到了一個(gè)人，那就是我的老媽。我估計(jì)老媽馬上要回來了，于是我馬上以迅雷不及掩耳之勢把漫畫書藏好，裝出一副在寫作業(yè)的樣子，媽媽看到我不禁說：“真乖�！蹦莻�(gè)時(shí)候我心中一陣竊喜。

　　我竊讀漫畫書的經(jīng)歷可不止一次哦，我為漫畫書狂，但是我也知道僅僅讀漫畫書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我也要多看中外經(jīng)典名著，讓自己真正成為一個(gè)博覽群書的人。

　　漫畫書作文 篇2

　　愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風(fēng)，是冬日的陽光，是春日的雨，是秋日的果。

　　有一次，我在書店讀書角的借閱室看到了一本非常好看的漫畫書——《賽爾號(hào)》。

　　到了家里，我央求媽媽幫我買這本漫畫書，可是媽媽說我的成績提高才能買。為了這本書，我學(xué)習(xí)認(rèn)真了很多。過了幾周，我的成績達(dá)到了媽媽的要求。

　　這下，我滿心歡喜地向媽媽要書�？蓩寢寘s神秘兮兮地說：“媽媽一定會(huì)兌現(xiàn)承諾的，不過現(xiàn)在不買！”我非常生氣，不滿地想：“媽媽真是太不守信用了，以后不理她了�！边@時(shí)，窗外的鳥鳴似乎也非常尖銳，仿佛也在責(zé)罵媽媽。

　　時(shí)間如水，我的生日到了，正要吃蛋糕時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽買了一套的《賽爾號(hào)》，放在我的位子上。媽媽在我對(duì)面笑著說：“剛開始我不獎(jiǎng)勵(lì)給你，是因?yàn)橐�在你生日這個(gè)特別的日子送給你一個(gè)大驚喜�！贝丝�，窗外小鳥的叫聲仿佛格外悅耳，似乎也在給我唱《生日快樂》歌呢！

　　我被媽媽的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了，這個(gè)事令我久久不能難忘懷！

　　漫畫書作文 篇3

　　有人喜歡看國學(xué)書，有人喜歡看軍事書，而我最喜歡看漫畫書，因?yàn)樗�給我?guī)�來了無窮的快樂。

　　一個(gè)星期日，我去圖書館看書。進(jìn)入圖書館，首先吸引我的是關(guān)于求生的漫畫，其中一本里寫有三個(gè)人穿梭在熱帶雨林中是為了尋找到以前在雨林中失蹤的人。我看得如醉如癡，仿佛也加入了他們的隊(duì)伍�？赐曛�后，我繼續(xù)尋找我想看的書，突然，我眼前一亮，十幾本尋寶記的漫畫書展現(xiàn)在我眼前，我拿起《埃及尋寶記》津津有味的看起來，它講的是布卡一行人在埃及的金字塔內(nèi)尋寶，無意中發(fā)現(xiàn)峰巴巴是個(gè)盜墓者。布卡他們與盜墓的峰巴巴展開一場斗智斗勇戰(zhàn)爭，最后擊敗了他，順利得到寶藏。當(dāng)我看得正起勁的時(shí)候，爸爸走過來說：“兒子，已經(jīng)很晚了，我們該回家了�！薄霸倏磿�(huì)兒好不好？”我苦苦哀求道�！安恍邪�，再一會(huì)圖書館就要關(guān)門了，不是可以把書借回去的嗎？”爸爸說。我真希望能把那十幾本漫畫書全借回去，可惜不能借那么多呀！

　　漫畫書作文 篇4

　　“到底要買還是不要買呢，到底怎么辦呢？如果不買又很想看這本書，如果買的話又怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，怎么辦呀！”我的心一直矛盾著。漫畫書里有趣的內(nèi)容吸引著我。我心想：平常我看的都是文學(xué)作品，現(xiàn)在看一本漫畫書也沒關(guān)系吧！我決定豁出去了，反正我也喜歡看這本書。我買下了這本書，笑嘻嘻的回家了。

　　我拿著書回到家，踮起腳尖偷偷摸摸地回到了房間。啊，太好了，終于可以痛痛快快地看書了。一頁，兩頁，我像肚子餓了似的，讀著這本漫畫書。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味�？粗�看著，我感到很不安，一般我到房間里來，媽媽通常都會(huì)進(jìn)來看一看的，今天怎么這么詭異呢？突然，媽媽叫了一聲："景琦，你在房間里干什么呢！“我嚇了一跳，趕緊把漫畫書放到背后去。隨后，媽媽便走了進(jìn)來。我說”沒干什么，對(duì)了，媽媽你進(jìn)來有什么事嗎？“”景琦，吃飯了！你背后放了什么東西？“我覺得瞞不住媽媽了，就把漫畫書拿了出來。”原來是在看漫畫書呀！可看漫畫書也不能偷著看啊，好了，以后我準(zhǔn)你看漫畫書！“我高興地跳了起來，大叫：”太棒了！“我終于可以看漫畫書了！

　　漫畫書作文 篇5

　　“姐，我的漫畫書哪兒去了�！蓖崎_門，看著空空如也的書箱我不滿的質(zhì)問姐姐。

　　“那個(gè)啊，我送人了�！苯憬阋贿呥f給我果汁一邊漫不經(jīng)心地說。

　　然而，就是這句漫不經(jīng)心的話徹底激怒了我。我跑上前推開姐姐遞給我的果汁，沖她吼道：“那是我朋友送給我的生日禮物，你憑什么隨意處置？”聽了我的指控，姐姐不怒反而笑著說道：“憑什么？你好意思問？是誰最近沉迷與漫畫，整天嘴里就念叨著這些故事情節(jié)，成績一落千丈，期末考試是想考個(gè)倒數(shù)吧？”聽了姐姐的話，我無言以對(duì)，默然轉(zhuǎn)身離去。

　　兩天后，老師在班上舉行了一次期末模擬測驗(yàn)，我的成績果不如人意，原因正如姐姐所說，沉迷漫畫，學(xué)業(yè)荒廢。

　　雖說考試不行，但是對(duì)于姐姐沒收我的漫畫書依舊耿耿于懷。那天回家姐姐正好坐在客廳看書，我沖她嚷道：“就算我考試沒考好，并不代表永遠(yuǎn)不行呀！你把我的書全部送人沒道理啊�！彼�看著我沒出聲，過了一會(huì)兒才緩緩說道：“收書，是對(duì)你的懲罰和警示，有本事用期末的好成績找我換回書！”“你……”我想反駁，卻是找不到正當(dāng)?shù)睦碛�。為了我的漫畫書，第二次的爭吵又以我的失敗告終。

　　但是，這一次我沒有繼續(xù)抑郁在被沒收漫畫的悲情。我每天奮筆勤書，找時(shí)間于題海中暢游。功夫不負(fù)有心人啊！雖說就短短一周的時(shí)間，我的成績進(jìn)步顯而易見，在幾次小測驗(yàn)中脫穎而出，成了同學(xué)羨慕的對(duì)象。

　　期末考試的前一天，我來到姐姐房門口，自信地對(duì)她說：“這次考試我一定會(huì)讓你把書全部還給我，等著瞧！”說完，我轉(zhuǎn)身就走。姐姐走出來，用懷疑的眼神看著我，說：“自滿的人永遠(yuǎn)取得不了好成績，你還是放棄讓我還書的念頭吧！”語畢，她揚(yáng)長而去，我卻被她的這話激得‘戰(zhàn)斗力’倍增。

　　“語文第一，數(shù)學(xué)第八。”當(dāng)我得意洋洋的對(duì)姐姐說著我期末班上排名時(shí)，挑釁的看著她。但是在姐姐臉上捕捉到的竟然沒有驚訝，而是一種得逞后的笑容。姐姐聽我說完，把我拖進(jìn)了她的房間。書桌上整齊堆放著用紗布遮蓋的漫畫書，霎時(shí)，我懂了，明白了那個(gè)笑容的含義，理解了姐姐的良苦用心。

　　這竟是一場戲，一場姐姐自編自導(dǎo)的戲。它以誤會(huì)開始，以親情結(jié)束，講述了姐姐對(duì)我的愛，和濃濃的親情的偉大。

　　漫畫書作文 篇6

　　今天，媽媽買給我一本漫畫書，它的名字叫《阿衰》。

　　《阿衰》這本書講的是：一位初中二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)常逃學(xué)，天天都遇到不好的事，在學(xué)校，有一個(gè)叫“大臉妹”的學(xué)生經(jīng)常欺負(fù)她。他的班主任“當(dāng)當(dāng)老師”的心地善良，被“阿衰”的眼睛所迷惑，就會(huì)很聽“阿衰”的話�！鞍⑺サ膵寢尅笔且晃蛔o(hù)士長，他是一個(gè)最愛為衛(wèi)生的人，對(duì)阿衰很嚴(yán)格�！鞍�帥的爸爸”思想不叫開放，是一位機(jī)關(guān)干部，有著幽默的風(fēng)趣。

　　看了這本書，我覺得主角很搞笑，也很可憐，這本漫畫書，帶給了我很的的趣味。

　　漫畫書作文 篇7

　　我暑假時(shí)在家里畫了一本漫畫書《龍斗士》，我想賣點(diǎn)錢用用。首先我想到了媽媽，我問媽媽要不要買漫畫書《龍斗士》，媽媽一邊干活一邊說：“先說給我聽聽，內(nèi)容好不好。”我把一本書全說完了，伸出了一只小手調(diào)皮地說：“想看下回先付錢�！蔽移炔患按�地問媽媽要不要買，可是媽媽說：“先給我看看，我看得懂就要，你念得是不錯(cuò)，我不知能不能看得懂。”我把書給媽媽看了，媽媽看后說：“我看不懂里面的圖畫得是什么意思。文字寫得太少了。”我聽了心里很難受，看來這本書畫的不好。

　　我連忙打了一個(gè)小廣告，說：“這是一本用天才頭腦、奇思妙想、異想天開、妙筆生輝來完成的書�！眿寢屄犃藦V告說：“這個(gè)廣告好，這本書我買了。書只能出價(jià)1元，因?yàn)橛行┻�沒表達(dá)清楚。廣告倒是值5元，能出口成章，滔滔不絕。好，我連廣告都買了�！蔽夜麛嗟卣f：“好的，我賣�！蔽倚睦锟蓸妨耍骸拔冶緛碇幌肽苜u0.5元就好了，打下廣告，還賣了6元�！�

　　漫畫書作文 篇8

　　許多同學(xué)都喜歡看漫畫書，我也不例外。《知音漫客》、《漫畫派對(duì)》、《阿U》、《爆笑校園》……，都是我和同學(xué)們最愛看的漫畫。就連一些老師心目中的好學(xué)生也愛看，比如汪辰瑜、方怡然等。雖然老師不給看，但仍然阻止不了同學(xué)們對(duì)于漫畫的喜愛—瞧！看，書蟲沈雯昕正找她的同桌汪潤然借《漫畫派對(duì)》呢！

　　我認(rèn)為可以適當(dāng)?shù)目匆稽c(diǎn)漫畫書，但不能太過癡迷，為此影響了學(xué)習(xí)就不好了。適當(dāng)?shù)乜葱┞�畫書，不僅能放松一下學(xué)習(xí)的大腦，還能培養(yǎng)我們的想象力哩！可是，有些同學(xué)由于太過喜愛，天天無時(shí)無刻都想看，就連重要的上課時(shí)間也在看，這就影響了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了老師不許我們看漫畫了。

　　我們可以在功課完成后看一會(huì)兒漫畫，放松一下緊張的大腦。下課不想出去玩，也可以看看漫畫。剛考完試也可以看看漫畫……

　　希望老師同意我們適當(dāng)?shù)目袋c(diǎn)漫畫！同學(xué)們也要控制好自己，把握時(shí)間，這樣我們就能跟漫畫書做好朋友啦！

　　漫畫書作文 篇9

　　書，是人類的必需品，隨著年齡的變化不斷地更新。從年少時(shí)的少兒報(bào)到現(xiàn)在的小說類書籍，這不，就在我們學(xué)校里，刮起了一陣書的“熱風(fēng)”。一天早上，我剛踏進(jìn)班級(jí)的大門，就看見許多同學(xué)手中多了一本紅紅的長長的東西。我來到座位上，前面的女同學(xué)對(duì)著我就大聲問：“你要借書嗎？”然后她就開始了長篇論文。幸好這時(shí)上課了，她才停止了話題，放過了我。這時(shí)石老師慢步走進(jìn)教室，手中拿著一本《愛的教育》，我有點(diǎn)疑惑。平時(shí)老師上課都不帶課外書，怎么今天上課卻帶課外書��？打開語文課本，哦，原來如此！

　　我終于明白了，今天的講課是有關(guān)書籍的內(nèi)容，難怪同學(xué)們的手中都多了一本厚厚的書了！

　　接著老師打開了《愛的教育》，朗讀了其中的幾篇文章，頓時(shí)，淚水從我們的臉頰流過�！岸♀忊彙毕抡n了，我們從故事情節(jié)中驚醒過來，擦了擦眼角的淚水，思考起問題來。書就象生活中的調(diào)味品，它使生活變得有滋有味。有時(shí)它含有苦味，有時(shí)它又讓人感到甜蜜......

　　漫畫書作文 篇10

　　原來我不很喜歡書籍的，但現(xiàn)在我非常的喜歡書籍你知道為什么嗎？

　　這件事發(fā)生在一個(gè)星期五，我和我同班同學(xué)的小明邊走邊看書。我并不知道小明是看的什么書。我走過去一看，他在十萬個(gè)為什么，我看著幾頁就入迷了。

　　星期六我和媽媽去街上買書，我買了一本十萬個(gè)為什么在路上邊走邊看，到家了也不知道。自打那時(shí)候起我天天放學(xué)回家后都要看十萬個(gè)為什么。因?yàn)槔锩婺軐W(xué)到很多知識(shí)。

　　有一天老四考我們十萬個(gè)為什么，老師每出一道題我都能答對(duì)，老師還表揚(yáng)了我。自從那時(shí)起我更喜歡看書了。

　　每次上街我都要買一本書，有一次語文考試我考得了100分，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我10元錢呢！我愛讀書，我愛書籍！

　　漫畫書作文 篇11

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蓖瑯樱瑫�也是我最好的朋友，它陪伴我度過了13個(gè)春夏秋冬，它在我困難時(shí)給予我信心、幫助，從不曾遠(yuǎn)離我。

　　小時(shí)候每次臨睡前，媽媽總要到我床邊，給我讀童話書上的故事。生活在永無島上的彼得·潘；在《海底兩萬里》中神奇的鸚鵡螺號(hào)；在百畝林中的和它的伙伴。隨著一個(gè)個(gè)故事的發(fā)展，我的心也隨著一起起起落落。隨著一個(gè)故事的結(jié)束，我也安穩(wěn)、平靜地睡著了。是它們，陪我度過了無憂無慮的小學(xué)時(shí)光，它使我原來純白的心靈變得五彩繽紛。現(xiàn)在每當(dāng)手指翻過那冷黃甚至破損嚴(yán)重的書，看到上面稚嫩的圖畫和拼音。我仍能感受到屬于我那個(gè)年齡的快樂、純真。謝謝你，書籍。

　　還記得八九歲時(shí)，我愛上了《鋼鐵是怎樣煉成的》我無法想象簡單的文字能將那么多人物描寫得栩栩如生，好像就在我眼前似的。保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)美好生活的向往，對(duì)敵人奮起反抗的勇氣……這些都深深地印在了我的腦海里，猶如秋風(fēng)一般，吹走了幼時(shí)的無知，而帶來了青年時(shí)的成長和熱情。當(dāng)回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨、碌碌無為而羞恥。是的，鋼鐵就是這樣煉成的。

　　隨著年齡的增長，我懂得了從書中觀察作者。

　　有些網(wǎng)絡(luò)小說，雖然因?yàn)殪披惖那楣?jié)名噪一時(shí)，但激情過后留給人們的是浮躁、空虛。像是為了刺激人們的煙花，漂亮，但轉(zhuǎn)瞬即逝。我想，這應(yīng)該不算是“書”吧！

　　而有些書，言語平淡，但字句間都體現(xiàn)出作者的思想，如《哈佛家訓(xùn)》時(shí)隔多年在讀，仍令人回味。好的書不一定詞語堆砌，但一定字句銘心。書籍，在那薄薄的紙張中承載了一個(gè)民族的文化。讀一本好書，就像在與一位優(yōu)秀的人談話，令人豁然開朗；讀一本好書，就是在品一杯清淡的茶，清淡但又令人回味；讀一本好書，不禁感嘆：作者是有一顆多么豁達(dá)的心�。�

　　不久前，我在讀《從一都無窮大》。我不禁陶醉在這本書中，讀著這本書，就像在聽一個(gè)數(shù)學(xué)家演講一樣：時(shí)而神秘莫測；時(shí)而豁然開朗；時(shí)而暢快淋漓；時(shí)而不禁感嘆。當(dāng)讀完了這本書，心中仿佛還若有所失，數(shù)學(xué)與我的交流，就在這文學(xué)、書頁之間。

　　書籍，感謝你讓我在喧雜的現(xiàn)代生活中有一片獨(dú)屬于自己的安靜空間，一份能自己獨(dú)享的思考。

　　感謝你，書籍。

　　漫畫書作文 篇12

　　書籍是人類成長的階梯。人的每個(gè)階段都離不開書，不識(shí)字，不會(huì)讀書的人就是文盲。正如英國的莎士比亞曾說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。我的觀點(diǎn)同她一樣，只要一有時(shí)間，我就會(huì)愛不釋手的拿著一本書，孜孜不倦的閱讀。當(dāng)然我對(duì)待書本也是倍加真愛，直到那一天，我的心從天堂跌到了地獄。

　　“懶豬起床，懶豬起床”鬧鐘又一次睡醒了，把我從夢境中拽了出來。我兩眼朦朧的看了一眼鬧鐘，頓時(shí)瞪大了眼，現(xiàn)在已是六點(diǎn)半了，太陽的光芒已經(jīng)直射窗口。我慌忙穿上衣服，霎時(shí)想起，今天已是周末，我心里的大石頭頓時(shí)落了地。我想既然睡醒了，不如再看會(huì)兒書。于是我摸索著把燈打開，直奔我的小書柜。書柜里的書琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。例如：《苦兒流浪記》《簡愛》《駱駝祥子》《童年在人間我的大學(xué)》《悲慘世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》等，都是我喜歡看的書，但我最喜歡看的書是：高爾基的《童年》。這本書主要講述了作者一段沉重的童年往事。就連小學(xué)一年級(jí)的書，我都能保留至今。

　　今天我要看《駱駝祥子》，但找了好一會(huì)，也沒能找到，并發(fā)現(xiàn)還少了一本《昆蟲記》。我就很納悶，書應(yīng)該都放在書柜里，怎么會(huì)沒有呢？我仔細(xì)的查找，終于在床底下找到了《鋼鐵是怎樣煉成的》，但沒能找到《駱駝祥子》。我繼續(xù)找，仍然找不到，于是我的心變得忐忑不安，生怕找不到。詢問媽媽后便得知，借給了她同事的孩子了，我繃緊了的那根弦頓時(shí)松了。我像從枯萎的小草變成了爭奇斗艷的花朵。經(jīng)過了這次驚心動(dòng)魄的教訓(xùn)，我更加珍惜眼前的這些書籍。

　　讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。讀萬卷書，行萬里路。讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。書是窗戶——每一本書，都在我面前打開一扇窗戶。這些都是贊美書的名言警句。書就是與我親密無間的伙伴，沒有了它們，我將會(huì)感到生活缺少樂趣，乏味。我要感謝書籍，是它們讓我感到知識(shí)的淵博。努力吧！書籍會(huì)讓我們的未來更光明。

　　漫畫書作文 篇13

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”正如高爾基所說，書籍在中國文明五千年來，一直扮演著重要角色。古人云：“讀萬卷書行萬里路”書就像一位導(dǎo)師，有什么不明白的都可以問它。書就像一位可以交心的良友，有什么遭遇，有什么挫折，我們都可以敞開心扉向它傾訴。

　　小的時(shí)候，家里的書柜上擺滿的是一些大部頭的連環(huán)畫，我從這些書里逐漸認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，書里一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事帶給了我快樂�？炊�了一個(gè)故事，我就講給院子里的孩子們聽，他們都用敬佩的眼光看著我，就連大人們都夸我。

　　后來我識(shí)字了，家里的書柜上也就由《三國演義》、《水滸傳》這類半文字型的書籍所占據(jù)。書中宋江、李逵、劉備等人物鮮明形象把我吸引了。我似乎跟著故事中的主人公進(jìn)入了那個(gè)時(shí)代，跟著他們一起分享快樂，一起忍受悲傷，一起上刀山下火海，一起感受那蕩氣回腸的傳奇經(jīng)歷。

　　又過了些年，我上學(xué)了，書也跟著變成了全字形的百科書目，比如《十萬個(gè)為什么》、《中國青少年知識(shí)百科》......。這些書讓我漸漸看到了我們生活的這個(gè)世界的原貌，知道了人類的文明。

　　合上書，閉上眼拂上臉的是一陣陣清風(fēng)，想到的是作者美好的語言，感悟到的是無窮的真理。來吧!讓我們與書為友，讓書籍走進(jìn)心靈。

　　漫畫書作文 篇14

　　自倉頡造字以來，這天地間就有了你。

　　無論是龜骨上初成形的甲骨文，還是青銅器上笨拙的金文；無論是竹簡上清秀的小纂，還是白紙上灑脫的草書，中華上下五千年的文明中，處處留下了你瀟灑的足跡。

　　感謝你，書籍。因?yàn)橛心�，才有了歷史，時(shí)代與時(shí)代之間才有了溝通。因?yàn)橛心�，我知道了商紂的殘暴，秦國的強(qiáng)大。我看見了時(shí)代的更替，國家的衰敗。因?yàn)橛心�，一代代的明君吸取了上一代王朝滅亡的血的教�?xùn)，懂得了勵(lì)精圖治，愛民如子，創(chuàng)造了一代又一代的太平盛世，留下了一部又一部愛國治國的經(jīng)典。

　　感謝你，書籍。因?yàn)橛心�，我的思緒常常與你一起馳騁。我們一起經(jīng)過

　　“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的沙漠，一起攀登過“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的泰山；我們一起討論過祥子悲慘的身世，一起贊嘆過魯賓遜孤島求生的勇氣。感謝你，書籍。因?yàn)橛心悖�我的每個(gè)長假都不會(huì)孤單。讀《三國》，我能感受到小喬的堅(jiān)強(qiáng)，周瑜的兒女情長；讀《水滸》，我能感受到魯智深的聰慧，武松的機(jī)敏。讀書，我能感受到書中人物的內(nèi)心世界，我甚至能感受到作者在寫這個(gè)人物時(shí)的思想感情。那一個(gè)個(gè)性格各異的人物，活了一般在我的腦海里跳躍。他們就像我的好友，與我交談嬉戲。讀書，讓我的情感得到了升華，品德更加高尚。

　　感謝你，書籍。因?yàn)橛心悖�我明白了許多生活中無法明白的人生哲理。我知道了面對(duì)困難，我們應(yīng)該拿出勇氣和信心，堅(jiān)持不懈，迎難而上，而不是膽小怯弱；面對(duì)未來，我們應(yīng)該給自己樹立目標(biāo)，并朝著自己的理想努力奮斗。。。。。。遨游在你的海洋里，我就像一個(gè)渴望得到營養(yǎng)的小嬰兒，貪婪的吮吸著你的精華，不斷豐富自己，充盈自己。

　　感謝你，書籍。因?yàn)橛心悖�一路走來，我�?jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨都不曾放棄，我會(huì)時(shí)刻記住你給我的教誨，和你一起走過人生的每一個(gè)關(guān)卡。

　　感謝你，書籍。

　　漫畫書作文 篇15

　　品味書，是人生中的一種享受。每當(dāng)我看到那些活靈活現(xiàn)、栩栩如生的文字時(shí)，我仿佛來到了世外桃園，立刻感覺神清氣爽，心曠神怡。每當(dāng)閱讀時(shí)，我會(huì)跟著故事的主人公一起歡笑、一起玩耍、一起冒險(xiǎn)……現(xiàn)在，只要我拿到一本書，我會(huì)馬上將整個(gè)人的注意力全都投入到書中去，讓自已的思緒、靈魂身臨其境。

　　我愛讀書。從小就讓我愛上讀書的人是我的爸爸，記得小時(shí)候我還鴉鴉學(xué)語時(shí)，爸爸每夜都會(huì)坐在我的床邊，在臺(tái)燈下，用深情并茂的朗讀，為我講述一個(gè)個(gè)好聽的故事，伴隨著他念的故事我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，那一個(gè)個(gè)美好的故事情節(jié)就會(huì)縈繞在夢中。后來我上小學(xué)了，會(huì)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字兒了，我天天都鬧著媽媽給我買書。終于有一天，媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳》，我拿著就津津有味地看了起來，這時(shí)，爸爸總是在我身旁靜靜地陪著我讀書，偶爾我有不認(rèn)識(shí)的字，他就會(huì)耐心地告訴我。

　　此后，隨著年齡的增長，我開始讀中國的幾本名著。

　　6歲時(shí)，我讀了《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》。在這里面我對(duì)《西游記》唯獨(dú)鐘愛，因?yàn)槟菚r(shí)的我還體味不懂《紅樓夢》中的“滿紙荒唐，一把辛酸淚”和《水滸傳》中對(duì)一百零捌個(gè)將領(lǐng)人物栩栩如生的描寫。讀《三國演義》時(shí)，起初我很討厭書中打打殺殺的故事情節(jié)，還是到了10歲時(shí)再看《三國演義》，才體會(huì)到“分久必合，合久必分”的歷史規(guī)律。

　　7歲時(shí)，我開始試著品味外國作家的著作。如：《巴黎圣母院》、《茶花女》、《悲慘世界》……讀了這些外國名著，我更加熱愛讀書了!

　　現(xiàn)在，我開始有選擇性地讀書了，因?yàn)槲視?huì)潛入書中更深層次地研讀一本書的深刻寓意，在一遍遍的認(rèn)真閱讀過程中，我會(huì)更在意去理解、領(lǐng)悟書中所表達(dá)的意思一一書意!

　　漫畫書作文 篇16

　　此刻，夜深人靜，桌上的臺(tái)燈依然亮著，我并不是在作業(yè)“戰(zhàn)場”上“奮勇殺敵”，而是捧著書，一字一句地品讀著。書，它不僅僅伴我成長，還是我打開智慧大門的鑰匙。

　　書，是年幼時(shí)啟迪我心靈的鑰匙。在我很小的時(shí)候，我并不是在讀書，而是在“聽書”。每天晚上，我必須要媽媽給我放睡前故事才可以入睡。在朦朧的睡夢中，我認(rèn)識(shí)了守塔人，他在海上守著燈塔，為夜色中的船只指引方向，我與他快樂地度過每一個(gè)夢。

　　后來，我漸漸認(rèn)得字了，就開始讀幼兒園給發(fā)的薄薄的一本本少兒刊物。在書中，年幼的我讀到熊媽媽的小紅傘百思不得其解；讀到搖籃象的小搖籃，也想鉆進(jìn)去美美地睡上一覺；讀到龜兔賽跑，為兔子的失敗感到惋惜。

　　書，讓我的生活有了歡聲笑語，讓我的童年世界變得繽紛多彩。

　　書，是長大后開啟我智慧的鑰匙。隨著年齡的增長，我不再看少兒刊物，開始讀小說、古詩等。我曾因赫敏把哈利獲得了火弩箭的事告訴麥格教授而感到憤怒，現(xiàn)在才明白了她其實(shí)是在保護(hù)哈利；我曾看著魯迅離開家鄉(xiāng)去別處生活，現(xiàn)在才明白他當(dāng)時(shí)的憤怒與絕望；我曾因唐僧“不識(shí)好人心”，屢次趕走孫悟空而感到憤憤不平，現(xiàn)在才明白了唐僧的一片善心。當(dāng)然，我曾因李白的“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”而心潮澎湃，熱血沸騰；我曾看杜甫的”感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”感到無比的凄涼；岑參的“故園東望路漫漫漫，雙袖龍鐘淚不干”，道出了多少游子的思鄉(xiāng)之情��！

　　書籍，讓我體悟到了文字的美好，它是一把鑰匙，打開我未來成功的大門。

　　漫畫書作文 篇17

　　我是一個(gè)十足的.小書迷。我的課余時(shí)間基本都用在了看課外書上。

　　記得上次期末考試前，爸爸給我買了一套我最愛看的《笑貓日記》，但爸爸告訴我說要等考完試后才允許我看呢！那幾天，我看著書柜上的它們直流口水。終于考完試了，我急忙回到家，扔下書包，就奔向我心愛的《笑貓日記》了。我把書搬出來，拿出其中一本，我囫圇吞棗，看完了一本又一本，過了一段時(shí)間，我的肚子就被書中的內(nèi)容給填滿了。奶奶喊我吃飯，我也沒聽到。

　　從書中，我獲得了許多知識(shí)。我讀《笑貓日記》，明白了什么是真正的友誼；我看《學(xué)習(xí)也可以很快樂》，知道了學(xué)習(xí)的樂趣所在；我讀《媽媽不是我的傭人》，我變得獨(dú)立了，自己的事情我自己做。

　　有一次，我跟著爸媽去信譽(yù)樓購物。我就跑到賣書的地方，自己在找書讀，讓爸媽他們?nèi)ベ徫锪�。服�?wù)員見我只看不買，就趕我出來。求知的欲望又讓我走了進(jìn)去，這次我可不敢明目張膽地看了，我讀一會(huì)兒就踮起腳尖查看服務(wù)員的位置，想想那時(shí)的我真是可笑��！

　　我愛讀書，她帶給了我太多，讓我懂得了許多道理，豐富了我的課余生活，感謝書籍讓我成長！

　　漫畫書作文 篇18

　　蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說得好：書是人類進(jìn)步的階梯。他為了讀書，被東家老太婆拿著木椎子打，結(jié)果被醫(yī)生在背上夾出了42根木刺。俄國科學(xué)家羅蒙諾索夫說：如果沒有書，人們會(huì)在我的名字前面加上個(gè)“科學(xué)家”嗎？當(dāng)然不會(huì)，是書把我變成一位著名的科學(xué)家。這些名人為了讀到一本好書，忘記了自己。名人們離不開書，同樣，書也是我的良師益友。愷撒是被誰害死的？《愛的教育》中的安利柯的原形是誰？這些謎都因?yàn)闀�而破解。書還讓我領(lǐng)略了祖國乃至世界的名勝古跡；讓我了解這個(gè)世界上除了人類，還有許多與人類息息相關(guān)的神奇可愛的生物；讓我知道了許許多多可敬可愛的英雄；讓我認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界的神奇與廣博……我真正地理解了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"的內(nèi)涵。我要由衷地對(duì)書說聲：“謝謝！”

　　有一次，我在學(xué)校食堂里吃飯。媽媽早吃完飯，正和老師們談得“唾沫飛濺”，我正在埋頭往嘴里“扒”飯。校長冷不丁冒出了一句讓我很驕傲的話：“耀楚是全校讀書量最大讀書范圍廣的學(xué)生�！甭犃宋夷樕蠜]有一絲微笑，冷冰冰的，可是實(shí)際上我在心里偷著樂：哈，校長居然當(dāng)著老師的面表揚(yáng)我愛讀書。想到這兒，心里難免會(huì)有點(diǎn)兒飄飄然了。我能這么榮幸地受到了校長的表揚(yáng)，難道不是歸功于書嗎？我不是應(yīng)該好好感謝書嗎？

　　雖然書讓我明白了許多的知識(shí)和道理，但同時(shí)給我?guī)Я嗽S多的困惑。為什么比利牛斯山脈里的泉水能幫人治好癌癥等疑難病癥？為什么科羅拉多大峽谷冬天時(shí)南岸溫暖如春，北岸卻寒風(fēng)凜冽？為什么蒙娜"麗莎的微笑如此神秘……這些神秘莫測怪象讓好奇的我興奮得好幾個(gè)晚上都睡不著覺，我多么希望能找到這些問題的答案。我想，總有一天我能從書里或自己來揭開這些謎團(tuán)。

　　看書有什么好處呢？增長知識(shí)、調(diào)味生活……啊!有這么多的好處啊!如果我能博覽全書,取百家之長，那豈不是能成為第二個(gè)上曉天文、下知地理的諸葛亮？那豈不是能使原本枯燥乏味的生活變得多姿多彩？書，讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷起一片花瓣，你卻給了我整個(gè)百花園；讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捕捉一滴小水滴，而你卻給了我波瀾壯闊；書，讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想拾起一片樹葉，你卻給了我整片森林。我一定要博覽全書，學(xué)好知識(shí)，長大報(bào)效祖國，這就是我對(duì)書籍最大的感謝。

　　漫畫書作文 篇19

　　說到“感恩”，不僅僅只限于感恩父母，感恩老師，還可以感恩自然，感恩世間萬物。而我最感恩的就是書籍。

　　是書籍讓我領(lǐng)略到了“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的自然之美；是書籍讓我感受到即使媽媽是精靈，但還是有那份濃濃化不開的母女之情；是書籍讓我感受到了林海音對(duì)童年時(shí)那駱駝隊(duì)的難忘的回憶；是書籍讓我感受到金貝貝的那份童真；是書籍讓我感受到華夏大地的古老與滄�！�…

　　書籍里的知識(shí)是無處不在的，即使是一場《散步》也有可能讓你學(xué)到道理，豐富自己的閱歷。讀一本書就像經(jīng)歷一場美好的青春，又像從乍見歡喜到久處不厭的一個(gè)過程。初見時(shí)的歡喜和愛不釋手足夠讓自己把所有的知識(shí)深刻地印在腦海里了。所以說，書籍就像是青春，使你永遠(yuǎn)不忘。

　　書籍初讀之時(shí)是苦澀的，但越讀就越找到了屬于他的香甜。就像媽媽的愛，只要細(xì)細(xì)品味那剛?cè)肟跁r(shí)的苦，過后就是那化之不去的清香。這書就像茶，從中你會(huì)領(lǐng)略到“陽光總在風(fēng)雨后”的超然；感受到“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信與瀟灑；體會(huì)到……

　　書籍像青春、像茶。他永遠(yuǎn)值得我們感恩，因?yàn)樗麜?huì)帶你去世界各地；領(lǐng)略各地風(fēng)俗文化；走遍大好河山、山南海北；找到屬于自己的光芒。

　　漫畫書作文 篇20

　　莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是全人類的營養(yǎng)品�！钡拇_，書籍是一杯芳香的清茶，凈化我的心靈；書籍是一滴甘甜的雨露，滋潤我的心田；書籍是二月里溫暖的春風(fēng)，催我向上。

　　在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就給我買了很多色彩鮮艷的圖畫書，講給我聽。每當(dāng)媽媽講故事的時(shí)候，我會(huì)特別地安靜。當(dāng)我能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的時(shí)候，我就搶著看書。雖然不太明白書中的內(nèi)容，但看著那些圖畫，我會(huì)覺得特別有趣。我上學(xué)了，讀一年級(jí)了，每當(dāng)路過書店，我就會(huì)拽著媽媽的衣角乞求媽媽給我買書。什么《格林童話》《安徒生童話》……都是我的最愛�，F(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了，最愛看《淘氣包馬小跳》《世界未解之謎》《三國演義》……

　　感謝書籍，讓我度過了一個(gè)快樂的童年。

　　每逢周末，你經(jīng)常會(huì)看到這樣的情景：在那藍(lán)藍(lán)的天空上，有幾朵漂浮不定的白云，綠茵茵的草地上坐著一對(duì)母女，小女孩依偎在母親的懷抱中，母親給小女孩讀著故事，小女孩也時(shí)不時(shí)翻著自己喜歡的書……其實(shí)那對(duì)母女不是別人，就是我和媽媽。傍晚，橘黃的燈光下有一張桌子，一個(gè)小女孩坐在桌子前靜靜地讀著喜愛的書，時(shí)而歡笑，時(shí)而憂愁，時(shí)而沉思……那個(gè)小女孩不是別人，就是我。

　　感謝書籍，陪伴我度過許多閑暇的時(shí)光。

　　書不僅給我快樂，還給我以啟迪。司馬光砸碎了缸，救出了伙伴，司馬光的聰明感召著我；居里夫人在逆境中奮發(fā)讀書、堅(jiān)持不懈研究實(shí)驗(yàn)，她的大公無私，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神激勵(lì)著我；那為幫助朋友而寧可犧牲自己的夏洛，他與朋友那純真的友誼深深地感動(dòng)著我……

　　書給予了我太多太多，對(duì)于書的喜愛，我將恒久不變。感謝書籍！

　　漫畫書作文 篇21

　　人們都說，書籍是人類進(jìn)步的階梯�？墒牵�我每天都背著書籍到學(xué)校，沒見咋滴進(jìn)步。書包重死了，書包里全是學(xué)習(xí)的，真是“讀書一千‘金’”�。�

　　每天背著在我心里如同一千‘金’的書包，活活累死我的腰了，真折騰死我了！不知道是誰發(fā)明了書，發(fā)明了書籍的人不不怪你，但是，發(fā)明太多書就是你的錯(cuò)了！你想想，我們這些做學(xué)生的每天背著一個(gè)大龜殼，真當(dāng)我們是烏龜啊！

　　學(xué)校啊學(xué)校，為何你們要我們這些做學(xué)生的背一千‘金’的書籍呢？學(xué)校啊學(xué)校，為什么你要存在呢？書籍啊書籍，你為什么不給我去‘撕’呢！

　　每天背著一個(gè)大龜殼，我都變成老婆婆了！早上背書包，中午背書包，下午背書包，天天背書包哇！

　　一千‘金’的書籍，我的媽媽哇！我恨不得把那些書都扔了，撕了！‘鴨梨’好大呀！

　　漫畫書作文 篇22

　　在我的成長過程中，書籍是無處不在的�！白x萬卷書，行萬里路”，就是我的座右銘。

　　小時(shí)候的我，就十分喜歡讀書。那一個(gè)個(gè)方塊似的字吸引著我，聞著淡淡的書香，我的心情也十分愉悅。最初的我根本不知道品讀書中的文字，而只是喜歡看插圖，這些色彩亮麗的圖畫，就在我的腦海里形成一個(gè)小故事。

　　漸漸地，我長大了，上了學(xué)，學(xué)會(huì)了識(shí)字，經(jīng)常跑到爺爺?shù)臅�房里去翻箱倒柜地找書，也不管認(rèn)不認(rèn)字讀不讀得懂，只是亂讀一氣。爺爺常常會(huì)因?yàn)槲易x不懂還亂講一通而捧腹大笑。后來，媽媽經(jīng)常給我買故事書讓我讀，我常常因?yàn)楣适聲�太好看而顧不上吃飯�?/p>

　　到小學(xué)四年級(jí)時(shí)，媽媽為我辦了一張圖書卡，經(jīng)常帶我去圖書館借書，《窗邊的小豆豆》這本書最吸引我，小豆豆身邊發(fā)生的一切事都好像與我的生活息息相關(guān)，閱讀小豆豆的故事就好像在回憶我的故事，《湯姆叔叔的小屋》《夏洛的網(wǎng)》都給我很深的感觸，《西游記》這部名著我閱讀過很多遍，每次都會(huì)有不同理解，孫悟的有勇有謀、機(jī)智勇敢，豬八戒的好吃懶做，沙僧的憨厚老實(shí)，唐僧的善良與堅(jiān)持都在我心中留下了深刻的印象。

　　步入初中的我，已經(jīng)有了幾分成熟與穩(wěn)重，我不再是只閱讀國內(nèi)的名著，而是開始接觸外國的名著和有關(guān)歷史的書籍。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾對(duì)國家的熱愛和堅(jiān)持不懈的意志力深深地打動(dòng)了我；閱讀著中國的近代史，我不僅在感嘆著中國當(dāng)時(shí)的悲哀，也在心中默默記下了“落后就要挨打”這句話。

　　世界上最好的事就是讀書，讀書使你增長知識(shí)，開闊眼界，而且還能陶冶情操。在我的漫漫人生之旅中，書籍伴我前行。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這句話催我奮進(jìn)。因?yàn)橛袝�籍，所以我才�?huì)成長，在快樂、幸福、溫暖中健康地成長，其實(shí)，我們應(yīng)該感謝書籍。

　　如今的我正在慢慢成長，唯有讀好一本書，才能走好人生之路。讓我們攜手共進(jìn)，在書的海洋中遨游吧！

　　漫畫書作文 篇23

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽矣X得這個(gè)比喻就十分貼切。

　　兒時(shí)，我就對(duì)書好奇。五六歲時(shí)，我已經(jīng)粗識(shí)文字，知道讀書。每看到那些手里捧著書的孩子，我就很欣賞，拿起一本書開始讀起來。自從我讀了書，我就感覺我的小腦瓜里有了知識(shí)，覺得這是一種樂趣。

　　每次自己在家，只要有書作伴，我便不再孤獨(dú)，不感到害怕。

　　八九歲時(shí)，我接觸書更多了，《格林童話》《365夜好故事》《愛的教育》……看了《鸚鵡的故事》我覺得做人要有樂觀主義精神；看了《湯姆叔叔的小屋》我忍不住眼淚花花，像斷了線的珠子。

　　十一二歲，我就不只看小故事書，開始看一些名著�！段饔斡洝贰端疂G傳》《三國演義》《紅樓夢》……書，給我?guī)�來了快樂，�?dāng)然，它不只給我?guī)�來了快樂，也帶來了憂傷。

　　看了那些感人的文章，我覺得不能只看快樂的故事，看一些感人的故事更讓人回味無窮。

　　書給我?guī)�來了快樂，給我?guī)�來了憂傷，給我?guī)�來了…�?/p>

　　書給予了我太多，我為什么不感謝它呢？

　　漫畫書作文 篇24

　　大家好，我叫×××，我很喜歡讀書，今天就讓我把讀書的收獲都給大家講講吧。

　　首先是《雷鋒的故事》，雷鋒成長之中的困苦和快樂，幕幕都映在我腦海里，當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們太幸福了，有書讀，有爸爸媽媽的關(guān)心和愛護(hù)，這些對(duì)雷鋒叔叔來說，簡直就是一種奢望。

　　其次，就是《假如給我三天光明》，這本書讓我知道了視力和聽力有多重要，更加體會(huì)了作者海倫·凱勒對(duì)光明和聲音的渴望，也使我懂得了，疾病可以給人帶來災(zāi)難，但堅(jiān)強(qiáng)的人永遠(yuǎn)不會(huì)被災(zāi)難打倒，努力能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢想。

　　排名第三的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾·柯察金的種種經(jīng)歷使人有一種奮發(fā)向上的感覺，讓人覺得他有些叛逆，又覺得他是那么的堅(jiān)強(qiáng)。

　　這些僅是我閱讀書籍的一小點(diǎn)感想。我想品味書籍，能使我們獲得許多知識(shí)，而知識(shí)就是力量！

　　漫畫書作文 篇25

　　小時(shí)候，總有人問我：雨菲，你長大了最想做的事是什么？我會(huì)說：穿一條好長好美的裙子。因?yàn)榘謰尮ぷ髅Γ�常無暇打扮我，對(duì)兒時(shí)的我來說一一世界上最棒的事莫過于穿一條漂亮長裙，美美地從別人眼前飄過！

　　不久前，我讀到了一本書。這本書“粉碎”了我小女孩式的虛榮心，這本書讓我真正思考青春的意義，這本書，結(jié)束了我懵懂的少年混沌，點(diǎn)亮了我的未來之路。它就是《居里夫人傳》。

　　主人公~瑪麗·斯可羅多夫斯卡，是原子能時(shí)代開創(chuàng)者之一。作為一位杰出的科學(xué)家，她是世界上第一個(gè)兩次諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者，作為一位女性，她贏得了世界人民的敬仰！瑪麗出生在波蘭一個(gè)普通的教師家庭，當(dāng)時(shí)波蘭正處于沙俄的統(tǒng)治之下，民族的壓迫，生活的貧困，激發(fā)了她的愛國熱情和發(fā)奮精神，她決心用知識(shí)來武裝自己拯救祖國！少女時(shí)代瑪麗遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)靠做家教攢的錢和升學(xué)考試選拔，得以到巴黎大學(xué)深造。刻苦專注的她用三年的努力，獲得了物理學(xué)和數(shù)學(xué)雙學(xué)士學(xué)位。1894年她結(jié)識(shí)了居里先生，科學(xué)將兩個(gè)純正執(zhí)著的人從此緊密相聯(lián)！婚后生活十分清貧，但緊張的工作、學(xué)習(xí)讓這對(duì)年輕夫婦既充實(shí)又快樂！居里夫人通過對(duì)當(dāng)時(shí)已知的80種元素一一進(jìn)行測試發(fā)現(xiàn)了兩種新元素。一種是釙，另一種鐳�？茖W(xué)的攀登非常艱難，命運(yùn)之神卻未因瑪麗的卓越和勤奮而眷顧于她！1906年居里先生因車禍意外身亡！悲痛的居里夫人并沒有被苦難打倒，仍潛心研究著各種放射性元素。

　　居里夫婦認(rèn)為科學(xué)不屬于個(gè)人，榮譽(yù)也不為私利，科學(xué)家應(yīng)為全人類服務(wù)。發(fā)現(xiàn)鐳后，為了使鐳盡快服務(wù)于民眾，他們公開了提取鐳的方法，拒絕申請(qǐng)專利。盡管手頭拮據(jù)，但他們卻沒想到從中獲得任何物質(zhì)利益，鐳帶來了抑制癌的新療法，拯救了無數(shù)人的生命，可是居里夫人卻因長期大量接受放射性元素鐳的幅射，患上了骨髓無法造血的再生障礙性貧血！1934年7月4日這位偉大的女性與世長辭！生前病痛中，她仍不忘囑托親友在她死后，將其尸體貢獻(xiàn)出來，用于醫(yī)學(xué)解剖和研究！

　　這本書我第一遍讀，被新鮮的求學(xué)故事和物質(zhì)世界的神奇所吸引，幾乎一口氣讀完，；再次捧卷，就總是因激動(dòng)、震撼、悲傷、敬佩、向往而屢屢落淚！想想吧！年輕貌美的瑪麗因貧窮穿著寒酸，但她談吐不凡的氣質(zhì)優(yōu)異的成績，使她成為巴黎大學(xué)公認(rèn)的校花，但瑪麗自己卻從沒因這些虛浮而迷惘！在她的眼中心上，去親手獲得一克鐳、去解開一個(gè)個(gè)元素奧秘才是每天的生活要義。為了節(jié)省開支，她住最便宜的小閣樓，一天只吃一頓飯；日夜苦讀，晚上冷得扣把椅子在薄被上壓風(fēng)。她不讓自己被舒適的生活消磨了意志、她避開了名譽(yù)利益的牽絆，所以她能啃下厚厚的書山，浸心于繁復(fù)的實(shí)驗(yàn)，沉浸于發(fā)現(xiàn)地球的快樂，終于達(dá)到了“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的人生境界！她的身上從沒一件首飾，她簡樸的工作服，常讓那個(gè)時(shí)代華麗貴婦們另眼相看。大浪淘沙，穿金戴銀和美麗曼妙的女子早已銷聲匿跡，可是千年萬載，只要有人類文明，只要地球存在，居里光芒如星河燦爛！她將有生之年投入傾心的科研，凝聚她奮斗的心血的星辰般湛藍(lán)閃耀的鐳，便是她青春最好的證明。

　　瑪麗的故事深深撼動(dòng)了我，我開始審度瑪麗，也反省自己。一條長裙，并不如一顆有學(xué)識(shí)，有氣度，勇于前行的心靈更加美麗；我改變了，我開始竭盡所能地去閱讀，去拓展自己靈魂深度、視界的廣度。一顆顆求知的種子使我越來越篤定地認(rèn)為：我掌間緊握的一本本書，我放眼世界的一道道目光，我走向未來的一串串腳印，這些，才是青春最美好的證明！

　　當(dāng)今祖國，繁榮昌盛，我們的物質(zhì)為了節(jié)省開支‘逝不再！物欲橫流的心頭早已失落了書卷里那份寧靜的灑脫。而當(dāng)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后，翻開一本書，只是靜靜的品味一句文字，那種怦然心動(dòng)、與時(shí)空叩問、與大師靈魂相交的感覺又會(huì)再度復(fù)蘇。當(dāng)我在生活中迷失方向，不知何去何從時(shí)，一讀《飛鳥集》，便能知曉人生本是一場喜悅的旅行，只要熱愛生命，一切都在意料之中；當(dāng)我在學(xué)習(xí)理科上遭受困難時(shí)，一讀《流浪地球》，便能燃起用定律與理論武裝自己的信心；當(dāng)我需要讓自己靜下來，就打開《詩經(jīng)》，仿佛看到先祖?zhèn)儎谧鏖L歌的場面；當(dāng)我需要鼓勵(lì)自己，就站在窗前，高聲朗誦《海燕》，讓風(fēng)暴蕩滌著我沉郁的胸懷……

　　書籍，是我輩領(lǐng)航者，是我們生命中的光！我愿一生追隨居里夫人的足跡，沿著書籍的階梯，攀登夢想的高峰。在這青春最美好的年華，我會(huì)常常對(duì)自己說：遇見書籍，點(diǎn)亮青春！書香伴我，人生高遠(yuǎn)！我的演講到此結(jié)束，謝謝！

　　漫畫書作文 篇26

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可比金堅(jiān)，它可比水凈，它是我們通往理想的必經(jīng)之路。

　　當(dāng)你結(jié)束一天的辛勤勞作，躺在床上，寂寞的夜晚是否觸動(dòng)你白天聒噪的心，那么請(qǐng)你立即打開臺(tái)燈安靜的看書吧！肉體的疲乏永遠(yuǎn)比不上精神的匱乏，一回家到頭就睡的你，日復(fù)一日又有什么意義？

　　書，是世界上最偉大的發(fā)明，無論何時(shí)，依然如此，始皇帝的焚書坑儒，就說明了它對(duì)于思想的重要性。林語堂就曾說過：“讀書沒有合宜的時(shí)間、地點(diǎn)，一個(gè)人有讀書的心境，隨便什么地方都可以讀書”正是說明了讀書的隨機(jī)性。各國的字典、詞典又說明了它的文化性，試問，這些東西不正是你精神所匱乏的嗎？

　　假若這世上沒有書的存在，那么我們的世界也將隨之消散，有聒噪的白天，六神無主，眼神迷茫，在寂靜的夜晚，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，書籍，它不僅為我們帶來知識(shí)的光明，更教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕�沒有了它，我們便不能稱之為完整的人，只是一只沒有了靈魂，隨意游蕩，任人宰割，白活于世上的羔羊。

　　你讀過一本書，就仿佛翻越過一座山，能欣賞到山腳下無法企及的風(fēng)景。當(dāng)我們觸摸著帶有粗糙質(zhì)感的書籍時(shí)。仿佛上面的文字變成了一個(gè)個(gè)可愛的音符，跳躍著，舞動(dòng)著，歌唱著。它有著生活的一切美好，蘊(yùn)含著生命的一切高尚，能讓你的靈魂得到凈化與升華，滋潤著你的心靈，填充你精神的匱乏。

　　難道，這樣精神靈魂上的升華比不上你為肉體的一絲喜悅付出更多來的劃算嗎？朋友們，請(qǐng)多讀書吧！它是你人生的燈塔，會(huì)成為你精神世界的強(qiáng)大伴侶，指引你去往理想之路！

　　漫畫書作文 篇27

　　生活是多變的，生活中有不斷變化的東西，比如同學(xué)、桌子、衣服、表情等等。在一件小事上，你的誠實(shí)可能已經(jīng)改變，你的善良可能已經(jīng)改變。我生活中沒有改變的書架就是其中之一。一些普通的書靜靜地躺在我的書架上，一動(dòng)不動(dòng)，每天和我一起享受陽光明媚的天氣，烈日如火，雨天滴水不漏。帶給我們的心情。

　　這個(gè)書架是我六歲時(shí)父親送給我的生日禮物。它涵蓋了我至少讀過三遍的書。這個(gè)書架見證了我從兒童到青少年的故事。書架是我父親送的。那是一個(gè)彩色書架。這種顏色代表了我父親的愿望，那就是我的童年是多彩的，并且有著多彩的心情。雖然這個(gè)書架不是很值錢，但它包含了我父親對(duì)我的愛。當(dāng)我有空的時(shí)候，我會(huì)翻一本書。當(dāng)我看到精彩的句子時(shí)，我忍不住笑了。當(dāng)我看到感人的句子時(shí)，淚水不禁從我的臉頰滑落。

　　這個(gè)書架上沒有很多書，只有幾十本。我用零花錢買的。書架可以買到，但愛情是無價(jià)的�，F(xiàn)在我不再是一個(gè)孩子了。我知道的越來越多。談到知識(shí)的來源，書籍仍然起著重要的作用。然而，我認(rèn)為最大的貢獻(xiàn)者是書架，因?yàn)檫@個(gè)書架給了這些書一個(gè)家，它們躺在那里不會(huì)被損壞。書架啊書架你幫了我一個(gè)忙，書架有感情，他會(huì)一直在我的書房，直到他腐朽，他會(huì)和我呆在一起什么薄情的東西，別驚訝，你是他們的長輩。

　　親愛的書架，你就像我的知心朋友。你永遠(yuǎn)不會(huì)離開我。你是我父親的生日禮物。我會(huì)好好照顧你的。我會(huì)陪著你。

　　每月的第一天：錢也很充裕。

　　漫畫書作文 篇28

　　書，是人類靈魂的導(dǎo)師，是千古風(fēng)流人物潑墨繪下的一派豪情，是萬般情感的源頭，是多重性格的。他時(shí)而像大海上涌起的巨浪，時(shí)而像森林古木的幽靜深邃，時(shí)而又像巫山云霧的虛幻迷�！�…

　　造物主了人類多重性格，或喜、或怒、或哀、或樂。因此，多少代文人筆尖下便淌著自己的性格，無數(shù)條絲一般的涓涓小溪匯集在一起，貫成了一部部通古今的長河大書。“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，作者和一代又一代的讀者共同鑄就了書的性格。書的性格是作者性靈和讀者個(gè)性的綜合呈現(xiàn)。

　　不同的人用不同的性格寫出了不同的書，我用我的眼光去讀出他們的性格。

　　當(dāng)我讀《朱自清散文集》的時(shí)候，我能感受到他跳動(dòng)的心臟，理解到了他流暢筆調(diào)和淡淡憂郁風(fēng)格的散文后才知道，他其實(shí)不像外表看起來那樣文儒，他有火一樣的青春熱情，一腔熾烈的愛國熱血。我用手摸著那散發(fā)著幽香的書頁，這股熱血流淌在我的指尖，流進(jìn)了我的血管。

　　JK羅琳的《哈利波特》是改變我一生的書，曾經(jīng)為得不到整套的《哈利波特》而淚濕被褥。那響徹靈魂的呼喊震蕩在腦際難逝，“除你武器”和“阿瓦達(dá)索命”的終結(jié)咒語時(shí)刻在耳畔回響。羅琳細(xì)致地刻畫這樣一個(gè)經(jīng)歷卻始終相信可以打敗的小巫師形象，不正是在向別人講述她自己的經(jīng)歷嗎？——一個(gè)真理而又飽經(jīng)風(fēng)霜的愛幻想的女人。我用純真向善的心再三細(xì)讀這套童話名作，我的心一次比一次更震撼。

　　又如王爾德的成名童話集《快樂王子》。那一心想著使別人快樂自己卻殘破不堪，最終留下一顆破碎鉛心的王子不正是王爾德的嗎？正因?yàn)樗�是一個(gè)這樣性格的人，他才寫出了這部中外喜歡的不老童話作品。相信，他現(xiàn)在正在他造好的“無憂宮”里，聆聽著那只小鳥的快樂聲吧！我也快樂的讀完你的童話。

　　書的性格因人而定，他的主人曾用滿腔熱情和溫暖的雙手造就了他，用文字傾訴著自己的故事。書的性格因人而定，他的讀者用自己的眼光和心靈演繹著那曾經(jīng)的故事。作者和讀者共同鑄就了——書你今天的性格，把他深深的刻在流失的歲月里，待來者去慢慢體會(huì)，細(xì)細(xì)品味吧……

　　漫畫書作文 篇29

　　“一代文章必有宗，有名事者得其傳�！苯�(jīng)過千百年歷史的沉淀，不論是神韻飄逸的唐詩、細(xì)膩淡雅的宋詞、還是婉轉(zhuǎn)纏綿的元曲、跌宕起伏的明清小說。這些，都是我們?nèi)≈�不盡的寶藏。我從小就非常喜歡看書。

　　其中，四大名著可以說是我的最愛了。我讀的第一本名著是《西游記》。里面大體講述了唐僧師徒去西天取經(jīng)的經(jīng)歷。其中，他們歷經(jīng)千辛萬苦，克服妖魔鬼怪的阻攔，才取得真經(jīng)�？赐旰螅�我心潮起伏，有時(shí)我還會(huì)想：如果我有孫悟空的本領(lǐng)就好了。但是因?yàn)樘粕�的好壞不分，在他剛收孫悟空為徒時(shí)，孫悟空打死白骨精后，他不分青紅皂白，就將孫悟空趕走了，我也為孫悟空感到悲哀。其余的三部中，《水滸傳》一百零八位好漢之間的情深義重，《紅樓夢》中寶黛之間的真摯纏綿都深深地打動(dòng)了我。但是，《三國演義》中魏蜀吳之間的三國爭霸以及其中金戈鐵馬的戰(zhàn)爭場面則更加令我著迷�？赐曛�后，劉備的禮賢下士也讓他成為我心中的偶像。

　　我記憶最深的就是他三顧茅廬的場景：第一次和第二次的失敗，并沒有令他灰心；第三次再請(qǐng)時(shí)，關(guān)羽、張飛都有些不耐煩了，而劉備卻意志堅(jiān)定，他這種鍥而不舍的精神更值得我學(xué)習(xí)。

　　我想：如果我也可以像劉備一樣堅(jiān)持不懈，有什么事不會(huì)成功呢?四大名著，四朵美麗奇艷的花朵，讓我們一起在書的花園里漫步，品味中華文化的魅力吧！

　　漫畫書作文 篇30

　　書是一盞明燈，點(diǎn)亮了我們學(xué)習(xí)的道路，書是一艘小船，帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋。我喜歡讀書看書和聽書，不管是漫話書，小人書還是科普書，我都很喜歡。

　　在我很小的時(shí)候，媽媽就給我講《青蛙王子》《拇指娘娘》《西游記》等故事。稍微長大點(diǎn)，父母又叫我學(xué)一些字詞和詩句如：“你我”，“大家”，“我們”等等。什么又是“王謝堂前燕，飛天尋常百家姓”。什么“兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。”等等，我到現(xiàn)在仍然記憶猶新。我現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，在這12年里我品讀了許多名著。春天邊沐浴著陽光，邊品讀著故事書；夏天聽著知了不停地鳴叫聲，我站在窗前讀書；秋天，坐在枯樹下讀書，看著身旁的落葉，想著秋的故事；冬天，我欣賞著窗外紛飛的大雪，品讀著經(jīng)典。我從《三國演義》中我知道了趙子龍的文武雙全、關(guān)羽的武功高強(qiáng)......

　　從《西游記》中我認(rèn)識(shí)了：神通廣大、武藝高強(qiáng)的孫悟空，不畏艱苦、去西天取經(jīng)的唐僧，長有三只眼的二郎神。從《水滸傳》中108位好漢，他們層次分明，永武干練，機(jī)智靈敏等等。我讀過的書不計(jì)其數(shù)，是他它們讓我學(xué)習(xí)到了我許多不知道的知識(shí)，是它在我無聊的時(shí)候幫我度過一個(gè)個(gè)日日夜夜，我愛你書。書，你是我忠實(shí)的朋友，也是我開闊眼界的好伙伴！

　　漫畫書作文 篇31

　　當(dāng)我走向我那可愛的小書架，翻開一本本書的時(shí)候，里面的文字就像一個(gè)個(gè)小精靈，牽著我的手，帶我邀游知識(shí)的海洋。

　　可是你知道嗎?原本的我除了教課書，別的碰都不碰。那么，你想知道我是怎么樣喜歡上看書的呢?這里面還有一個(gè)小故事呢!

　　我九歲的時(shí)候，媽媽給我買了許多課外讀物，說這是陪伴我整個(gè)暑假的東西，我隨口應(yīng)了一聲，便把書丟到了九霄云外�？墒鞘罴俚穆�長時(shí)間，是看電視、寫作業(yè)所打發(fā)不了的。頭頂有令人畏懼的炎炎烈日——不能出去玩兒。無聊的我漫不經(jīng)心地在家里走來走去，這時(shí)，我眼前一亮——書!于是我隨手拿出一本《安徒生童話》，沒想到書中的故事是那么的有趣，我越看越入迷，看見《丑小鴨》，我浮想聯(lián)翩;看見《海的女兒》，我潸然淚下;看見《拇指姑娘》，我為她暗暗叫好;看見《小意達(dá)的花》，我學(xué)會(huì)了樂觀堅(jiān)強(qiáng)……

　　時(shí)間飛逝，但我依然沉浸在書里，無法自拔，我和主人公已不分彼此。他喜，我便哈哈大笑;她怒，我便眉頭緊擰;它哀，我便淚流滿面;她樂，我便眉飛色舞。就這樣，一個(gè)“不速之客”闖進(jìn)了書的小宇宙，走進(jìn)了文字的世界，栽進(jìn)了知識(shí)的海洋。

　　從此，我便一發(fā)不可收拾，《論語》讓我學(xué)到了一生中的至理名言;《史記》讓我從司馬遷的筆下了解到了古代的歷史文化;《三國演義》讓我領(lǐng)略了三雄爭天下;《孝經(jīng)》讓我明白了人以孝為先……

　　合上書本，伸個(gè)懶腰，一本又一本的書在我腦海里游過，你呢?

　　讀書，真的讓我領(lǐng)略了很多很多……

　　漫畫書作文 篇32

　　暑假到了，我們小組又要開展“雛鷹假日小隊(duì)”了。這次，我們的地點(diǎn)是新華書店，我們要去整理書籍。

　　中午，我們?nèi)�人（�?鄧衍博.錢駿）在家長的帶領(lǐng)下，來到了觀前的新華書店。一位管理員接待了我們，他讓我們整理二樓的柜臺(tái)書籍。還好，柜臺(tái)上的書不多，只不過很雜亂。于是，我們?nèi)�人便分工整理：我整理漫畫一類；鄧衍博整理小說一類；而錢駿整理其余雜亂書籍

　　一開始，我們整理得還不錯(cuò)，可后來，情況卻不太理想。我們?nèi)�人剛理好，又有小朋友來還書了——可是，他們卻不是輕輕地放，而是隨便一扔，剛整理完的書又亂了，我恨不得沖上去打他一拳……

　　這時(shí)，鄧衍博想出了一個(gè)好主意——我們一個(gè)人拿小朋友的書，一個(gè)人整理，而另一個(gè)人對(duì)那些小朋友進(jìn)行教育。

　　十分鐘過去了，那地方的書既不亂，也不多，更沒有人來亂扔了。管理員夸我們整理的好，我們聽了，比吃蜜還甜……

　　這次活動(dòng)，我體會(huì)到了管理員的辛苦。如果每個(gè)人都輕輕地.整齊的放，那管理員便不會(huì)那么累了。

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