【精品】《假文盲》作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的《假文盲》作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《假文盲》作文 篇1
如今的社會(huì)已經(jīng)走出了文盲時(shí)代,進(jìn)入了高度文明的社會(huì)。物資極其豐富,精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高,幾乎沒有不識字的。盡管如此,還是有少數(shù)人對一些簡單的字裝作不認(rèn)識,這種人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫,他借助了漫畫的表現(xiàn)形式,對這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。
在這幅畫中,畫著幾名身強(qiáng)力壯的男子,他們正站在“母子上車處”,等候公共汽車的來臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車輛的母子倆,卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們,希望他們能挪一點(diǎn)位子出來。但是,那些男子對婦女視而不見,對婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無睹,毫無理讓之意。難道他們真的不識字嗎?不,不是的,他們?yōu)榱俗约旱姆奖,裝了一回假文盲。
過了一會(huì)兒,一輛公共汽車緩緩開來。那幾名男子一擁而上,在公共汽車上搶到了最好悠的位子。而那位母親,抱著孩子最后一個(gè)上車,站在那些男子的旁邊。車開了,在晃晃悠的車廂里,母親緊緊地抱著孩子,顫顫巍巍的站著,生怕摔了一跤,傷著自己的孩子。這時(shí),車上的喇叭傳來響亮的聲音:“乘客們,您好,歡迎您乘坐本路電車!”公共汽車是精神文明抱著孩子的母親讓個(gè)座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了她收回充滿希望的目光。
你是否想到了什么?是的,那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲,是精神的文盲,是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn),他們不懂得什么叫愛,什么叫品德,什么該做,什么不該做。而他們只知道自己的利益,只為自己的方便而造成他人的不便,為自己捷而損害別人的權(quán)利美。說到這兒,希望社會(huì)上,這種“假文盲”能夠越來越少,讓我們的社會(huì)更美好,讓溫暖的陽光灑遍每一個(gè)角落!
《假文盲》作文 篇2
著名漫畫家華君武畫過一幅漫畫,深刻地揭露了那些沒有社會(huì)公德,只圖自己方便的人。那幅漫畫給我以強(qiáng)烈震撼,時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦際--
你看,候車室中,人山人海。一位婦女抱著孩子焦急地張望著。她身裹厚厚的棉衣,冒著凜冽的寒風(fēng)趕來乘車,累得大汗淋漓,氣喘吁吁。從擁擠的人群中,好不容易找到了“母子上車處”的站牌,誰料站牌下早已站了一個(gè)中年男人。她奇怪地想:咦?這里明明是母子上車處呀?他怎么……正想著,又走來了三個(gè)人,她趕忙說:“請問這里是母子上車處嗎?請你們讓一點(diǎn)地方給我好么?我抱小孩不方便呢!”然而,那四個(gè)男人悠然自得地站在那里,對她不理不睬,一個(gè)個(gè)裝作若無其事的樣子。那個(gè)婦女只好忍氣吞聲地站到一邊。
那四個(gè)人都不識字嗎?都是文盲嗎?不,他們衣著考究,都是肚子里有些“墨水”之人,不會(huì)不識字。他們只是想從這兒獲得上車的方便,卻讓真正該享受上車優(yōu)待的母子倆落魄一旁。他們閉著眼,那時(shí)因?yàn)椴桓铱凑九粕硝r艷奪目的字和那對母子。他們的心靈已經(jīng)不再純潔了,他們的品德早已骯臟不堪。
其實(shí),只要稍加留意,在我們身邊,這樣的事是不少的。
每到春天,公園里嫩綠的小草便從土里探出腦袋。那淡淡的顏色和幽幽的草香,總會(huì)使人心曠神怡,留連忘返。草地邊有一塊牌子,上面寫著:珍愛生命,保護(hù)小草!可有些人呢,為了少走那么幾步路,將自己的腳從可愛的小草上踏過去。他們不知道一步下去會(huì)殺死了多少鮮活的生命嗎?他們看不到那些提示牌上警示嗎?不,他們是“假文盲”!
這種假文盲比比皆是,是我們這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)道德滑坡的罪魁禍?zhǔn)。這些人的品德、行為都是可恥的!一個(gè)文明的社會(huì)是需要每個(gè)人文明的行為來呵護(hù),社會(huì)的公德需要每個(gè)社會(huì)的公民來共同遵守。特別是在市場經(jīng)濟(jì)大潮涌動(dòng)的今天,我們這個(gè)社會(huì)更渴望大家都來弘揚(yáng)美德,講究道德,遵守公德。讓我們的社會(huì)在每一個(gè)角落都勁吹文明美德之風(fēng)吧!
但愿“假文盲”早一點(diǎn)從這個(gè)世界上消失!
《假文盲》作文 篇3
著名的漫畫家華君武曾畫過一幅具有諷刺性的漫畫——《假文盲》,這幅漫畫形象地揭露了社會(huì)上那些沒有公共道德,那些看似文盲的人的丑惡嘴臉。
刺骨的寒風(fēng)中夾雜著雪花,一對母子站立在風(fēng)雪之中,她們焦急地向四周望去,忽然,她看見了帶有“母子上車處”標(biāo)志的候車位,可當(dāng)母子倆人到達(dá)那里時(shí),只見候車位早已是人滿為患,而真正等候在那里的母子卻寥寥無己,其他全是一些壯漢們。母子倆人站在旁邊,用無助的眼神看向他們,而那些人卻都熟視無睹,其中一個(gè)人心虛了,把眼看向天空,可這并不能遮掩他們的冷漠和丑惡。看到了這一切,母親只好絕望地站在旁邊,緊緊地抱著孩子。
難道這些人都是“文盲”嗎?不,不是這樣的,他們都是“假文盲”,他們都是肚子里有墨水的人,他們?yōu)榱艘粫r(shí)之便才裝成文盲。生活中,這樣的現(xiàn)象不勝枚舉:公交車上,一些年輕人占著黃色座位,對身邊的老人熟視無睹;在公共場合,一些人不顧身邊的警示標(biāo)語,吞云吐霧,有人勸阻卻屢次無效,仍然肆意妄為;在公園,一些小朋友破壞花草樹木,不顧身邊“請勿踐踏草坪”的提示;在書店,看完的書到處亂放,不分類等等。這種人都是“假文盲”,因?yàn)樗麄內(nèi)狈驳赖潞屯樾摹?/p>
這是因?yàn)槭裁茨?是因?yàn)楝F(xiàn)在的人們大多都是自私自利,沉迷于金錢的世界無法自拔,就因?yàn)檫@些人都為了圖便利,導(dǎo)致不需要享受便利的人走上了便利通道,而真正需要幫助的人卻被拒之門外。
知識上的文盲雖然可怕,可精神上的文盲更令人心酸!中國乃文明古國,可隨著科技的發(fā)展和人與人之間逐漸變得冷漠,讓那些本應(yīng)該扎根在人們心底的誠信、關(guān)愛、助人為樂等傳統(tǒng)美德已嚴(yán)重缺失,文明離我們漸行漸遠(yuǎn)。讓我們一起用正能量把愛和文明的種子永遠(yuǎn)扎根在人們的心間!
《假文盲》作文 篇4
漫畫,引人深思;漫畫,令人回味無窮。
星期一,一片漫畫與我相遇。
一對母子站在一個(gè)牌子旁邊,牌子上寫著“母子上車處”?蛇@位母子并沒有站到道中,因?yàn)檫@一條過道里站滿了一群“文盲”。不過,這都是一群“假文盲”,他們?yōu)榱艘患核嚼,喪失了公德文明?/p>
多么令人憤怒。∫蝗阂鹿诙苏、坦然自若的假文盲對那位母子視而不見。他們有的閉目養(yǎng)神;有的戴上口罩遮蓋心虛。母親委屈的站在一旁,母親的地位在哪里?
不知道,誰都不知道。那群人為了更快上車,文明和公德都從他們心中丟失。
世界上這種人何處不有。公交車上,為老人、殘疾人、孕婦準(zhǔn)備的位置總是坐著一些無禮的青年;“禁止踐踏草坪”地牌子后面,無時(shí)無刻出現(xiàn)一些年幼的小孩;“禁止吸煙”的牌子已經(jīng)毫無用處,總是會(huì)有一股刺鼻的氣味。
再比如:在消防栓箱子里禁止堆放雜物,湖北一小學(xué)生卻把零食代、垃圾、塑料紙毫不在意地扔進(jìn)里面。起火時(shí),消防栓根本拿不出來,從而導(dǎo)致悲劇發(fā)生。這都是些利己主義的人啊,多么可恥!
希望這些人在平生中能找回失掉的本心。
《假文盲》作文 篇5
在我們這個(gè)處處講究文明,尊老愛幼的社會(huì)里,還仍然有許許多多的人對文明禮儀視而不見,而華君武先生就畫了一幅漫畫形象的說明了這種現(xiàn)象。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,一位母親決定帶自己的孩子到公園里玩,一路上都充滿了好心情。
不知不覺中,他們母子倆已經(jīng)站在了公交車站前,但是當(dāng)這位母親帶著孩子來到母子上車處時(shí),愉快的心情頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰了。到底是是什么場景讓他們丟掉了好心情呢?原來是因?yàn)樵谀缸由宪囂幵鎏砹艘恍┍静粦?yīng)該出現(xiàn)在這里的人,那些人既沒有帶孩子,也沒有殘疾,卻都一本正經(jīng)的站在那里候車。他們一個(gè)個(gè)都是十分有才華的、有能力的人,有老板、軍人、干部、醫(yī)生,應(yīng)該都有很高的學(xué)歷,但是他們也看著牌子上寫的五個(gè)大字——母子上車處,卻還裝作不知道,一點(diǎn)也沒有愧疚的感覺,就好像本來就應(yīng)該站在這里似的。他們是真真正正的“假文盲”,為了自己能夠通暢的上車,而不顧及其他應(yīng)該幫助的人的感受。那對母子站在一旁,緊皺著眉頭,心里想:“這些人難道都是文盲,不識字嗎?”不一會(huì),公交車來了,這位母親因?yàn)楹ε聰D到自己的孩子,一直沒敢上車,直到大家都上去了,自己才往上上,可是又被告知已經(jīng)坐滿了,所以就只好繼續(xù)站在那里等了,而原本的好心情也被拋到了九霄云外,剩下的就只有氣憤。
那些人表面上是西裝革履、文質(zhì)彬彬、衣冠楚楚的,但他們的內(nèi)心卻是骯臟的,一心只為了一己私利,哪怕是一些讓別人看不起的事也要去做,不為別人考慮,這樣的人是最可恥的,我們一定要做一個(gè)文明的人,千萬不要做一個(gè)“假文盲”。
《假文盲》作文 篇6
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,車站候車處立著一個(gè)醒目的牌子“母子上車處”,可母子上車處卻站著四位強(qiáng)壯的男人。
第一位男人長得十分富態(tài),像是在國家單位工作的公務(wù)員,手揣在兜里,漠視一切。他閉著眼,站在“母子上車處”牌子下,看樣子神色“沉著”,行動(dòng)“從容”。但我知道,他的內(nèi)心一定十分緊張?赡苁且?yàn)榕率煜さ娜丝匆娮约,或是怕上級領(lǐng)導(dǎo)看見丟了面子?伤麉s從來沒有想過自己站在這為別人帶來的不便。他雖然有些膽怯,卻看到身后的三位男子與他同流合污,便壯著膽子在這里等車。
再看第二位男子,他雖穿著軍大衣,頭戴一頂氈帽,卻沒有一絲軍人應(yīng)有的風(fēng)范,他閉著眼睛目空一切,看上去是在閉目養(yǎng)神。但事實(shí)是為了抑制心中的緊張。他雖然衣著華麗,腳踩名貴的休閑鞋,但他的做法縱使再多名貴的衣物也無法掩飾他的自私。
第三個(gè)人像是一名大學(xué)生,他架著一副眼鏡,穿著一件時(shí)髦的羽絨服,腳蹬一雙華貴的皮鞋,三角形的鼻子。他個(gè)子很矮,眼鏡上蒙著一層霧他也不擦,可能是為了掩蓋自己的不安。
第四位男子更是可笑,為了避免尷尬,把口罩都戴上了,索性閉上眼睛,手使勁往口袋處收,可他動(dòng)作的慌張掩飾不了內(nèi)心的不安與緊張,反觀“母子上車處”牌子的另一側(cè),一位母親抱著懷中熟睡的孩子顯得擔(dān)憂與無奈,她系著一條圍巾,穿著一條單薄的裙子,可想而知她的'生活很艱苦,但她看到眼前的這一幕,無可奈何,只能深深地嘆了一口氣。難道這些人真的是文盲嗎?不是的,他們只是為了個(gè)人的利益而已。
生活中,常常有這些不道德的假文盲,我們要堅(jiān)決抵制他們的行為,絕不能讓他們這種行為蔓延。
《假文盲》作文 篇7
早晨,公交車站的人很多,都在等著自己要上的公交車
在一個(gè)?空军c(diǎn)里,有一對母子在等公交車?墒撬齻?yōu)槭裁床辉趯S帽憷ǖ览锏溶嚹?往右邊一看,?個(gè)男人站在了母子上車處的通道里。是他們不認(rèn)字嗎?
第一個(gè)人頭發(fā)理的整整齊齊,身穿一件棉大衣,穿著一條洗得干干凈凈的褲子,腳上的皮鞋閃著光,臉上的胡子也規(guī)規(guī)整整的。第二個(gè)人戴著一頂棉帽,身穿干凈的軍大衣,腳上穿著白球鞋,人也長得規(guī)規(guī)矩矩的。在他身后的是一位戴著眼鏡的大叔,頭戴鴨舌帽,身穿羽絨服,腳上還襯著雙最新款的皮鞋。最后一個(gè)人神色匆匆,戴著口罩,身穿大衣,腳穿球鞋。這四個(gè)有都像是有文化的人,可不像一個(gè)個(gè)沒有文化,不識字的文盲呀!難道他們是裝得假文盲嗎?難道他們裝文盲站在便利通道里只是為了快一點(diǎn)兒上車,等車的時(shí)間短一點(diǎn)兒嗎?
我覺得這些,“假文盲”在我們的生活中,隨時(shí)隨地都有他們的身影。這些人對應(yīng)該遵守的社會(huì)秩序作不懂,由此來貪圖一些利益,讓別人獲得便利。地這樣一些人,我們應(yīng)該及時(shí)制止。在社會(huì)中,做一個(gè)像雷鋒樂于助人的人吧。
讓“假文盲”的身影漸漸減少,讓雷鋒的人快快出現(xiàn)吧!
《假文盲》作文 篇8
在一個(gè)寒冷的冬天,有一位母親穿著單薄的衣服,一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,手里還抱著一個(gè)兩三歲的孩子,在露天的車站上等車。
過了一會(huì)兒,幾位男子排在了她的身后,把母子倆擠在了一邊,男子還一本正經(jīng)地站著,似乎并沒有意識到天氣如此寒冷。第一位男子胖胖的,身上穿著一件厚厚的棉大衣,手插在口袋中,脖子緊緊地縮在衣服里,臉凍得發(fā)紫,他不時(shí)用著紙巾擦著鼻涕。偶爾看看邊上豎著的一塊提示牌“母子上車處”,他好像不認(rèn)識字, 又若無其事地看了看一邊的母子倆。過了一會(huì)時(shí)間,他嘆了一聲:“怎么車子還沒來”。邊講邊從衣服里掏出一張報(bào)紙,專心致志地看了起來。那位母親看看他,心想:“這人真是的,怎么不讓我呢,這明明寫著‘母子上車處’?”于是她鼓起勇氣走過去,指了指那塊牌子,那位男子生氣地說: “去去去,排到后面去,別站在這!焙竺娴挠忠晃惠^高的男子,也穿了一件棉大衣,戴了一頂帽子,大聲說:“老站這干嗎,你看風(fēng)這么大,還是到后面去排隊(duì)吧!”另一位穿著像充了氣的羽絨服,悠閑地哼著小調(diào),鼻尖凍得發(fā)紫,輕輕地合著眼,不時(shí)瞥一下可憐的母子倆。后面的有些人津津有味地交談著天氣情況,有些人縮著脖子,誰也不讓那位排在隊(duì)伍外的母子。母親心里“在如此和諧的社會(huì)中,難道會(huì)存在假文盲嗎?”
凜冽的寒風(fēng)“吼叫”著,樹上枯黃的葉子慢慢地飄落下來,在空中打轉(zhuǎn),路邊的樹木東倒西歪。風(fēng)兒把母親的頭巾都吹了起來,孩子一刻不停地哭著。一位男子不禁說了一聲:“太吵了,還讓人看報(bào)紙嗎?”母親不好意思地說了聲對不起。只要孩子一哭,母親就得不停地安慰他。一會(huì)兒哄著孩子,一會(huì)兒又搖一搖孩子,可是都不管用。孩子的腳上只有一雙布鞋,身上也只穿了一件薄外套,也許他冷了,母親也沒有辦法,自己也穿得極少,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。半小時(shí)過去了,母親顯得有些疲憊,孩子也睡著了。當(dāng)她又對幾位男子說時(shí),男子仍理直氣壯地指了指后面,母親只好蜷縮著身子蹲在地上,在風(fēng)中焦急地等待著……
風(fēng)不停地吼著,幾位男子仍然站在那,天氣雖然很冷,但是更冷的還是母親的心。
《假文盲》作文 篇9
今天,我偶然的看到一副震撼人心的漫畫。這部漫畫如同一顆拋至水中的石子,使我的心河蕩起陣陣漣漪。
漫畫中一個(gè)天真爛漫的男孩,伴著夕陽的余暉,同母親走在回家的路上。一個(gè)不和諧的聲音打破了這悠然的景象。循著聲音望去,只見兩個(gè)身強(qiáng)力壯青年靠著一棵瘦小的樹做起了運(yùn)動(dòng),還時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣吶喊聲。小樹的枝干,已被壓得彎曲,青年人無動(dòng)于衷。身旁立著六個(gè)醒目的大字“愛護(hù)花草樹木”,他們熟視無睹?粗@一方情景,男孩不由得問:“媽媽,叔叔不識字嗎?”
是呀,生活中這樣的例子不勝枚舉。許多人心口不一,表面打著“愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)花草”的招牌,卻與平常一般無二,以自我為中心。漫畫中的青年人真的不識字嗎,事實(shí)并非如此,他們也許滿腹經(jīng)綸,也許學(xué)富五車,足矣可見沉靜心靈的墮落,對明知故犯,最后竟被一個(gè)孩童所嘲笑,真是可笑。
在現(xiàn)實(shí)中這樣的人不少,記得正值寒冬,梅花開的紛擾嬌艷可謂了,為了保護(hù)梅花樹前樹上都掛著誤觸碰梅花的告示牌,可有些人照樣拿著手機(jī)一手粘著梅花自拍甚至當(dāng)作一門藝術(shù)之上,這些人不正如漫畫中的青年人嗎?
看著這幅畫,我深深地陷入了反思之中。
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