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      2. 假文盲的故事作文

        時(shí)間:2021-10-05 18:15:36 漫畫(huà) 我要投稿

        假文盲的故事作文(3篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的假文盲的故事作文,希望能夠幫助到大家。

        假文盲的故事作文(3篇)

        假文盲的故事作文1

          一月二十一日,沁園春,觀漫畫(huà)。

          這幅漫畫(huà)由著名畫(huà)家華君武所作。圖中四位男子站在公交站臺(tái)上,而旁邊赫然立著一塊牌子——“母子上車處。”他們有的視而不見(jiàn);有的閉目養(yǎng)神;還有的甚至用大大的口罩來(lái)?yè)踝∽约旱哪槨?/p>

          而一旁真正應(yīng)該站在那兒的母子倆心中充滿了無(wú)奈。母親看著那四個(gè)“假文盲”,心想:那里應(yīng)該是我站的位置啊……那四個(gè)男子真的都是文盲嗎?不是!他們純粹是為了自己的一己私利而全然不顧他人的感受。他們?nèi)鄙俚牟皇俏幕,而是社?huì)公德心。他們有的還像干部、知識(shí)分子呢!這些假文盲們是丟失了自己的本心,實(shí)在可恨!

          不要以為這種現(xiàn)象只出現(xiàn)在漫畫(huà)中,現(xiàn)實(shí)中也有不少這樣的例子。

          我家門(mén)前有一塊草坪,一到春天,上面就開(kāi)滿了鮮花,一片姹紫嫣紅?善行┤司椭苯訌纳厦娌攘诉^(guò)去,完全無(wú)視了一旁的溫馨提示:“花草微微笑,請(qǐng)您繞一繞”。他們?yōu)榱松僮邘撞铰范輾埩艘黄屓诵臅缟疋娘L(fēng)景。

          在公交車上,一群年輕人完全無(wú)視了身邊的老人、孩子,坐在老弱病殘的位置上就不走了,還裝作讀書(shū)、看手機(jī),對(duì)應(yīng)該坐在那些位子上的.人漠不關(guān)心。

          引用孟子的話“此之謂失其本心”來(lái)形容假文盲們?cè)俸貌贿^(guò)了。我們只愿那些擾亂社會(huì)治安的人銷聲匿跡。

        假文盲的故事作文2

          漫畫(huà)簡(jiǎn)樸,寓意深刻。

          在這幅漫畫(huà)的左上角,“母子上車處”五個(gè)字有力的立在那兒。但它的一旁,站著幾個(gè)衣著不凡的男子,有的瞇著眼,冷冷地盯著前方;有的雙手握拳,不敢直視那標(biāo)牌;有的若無(wú)其事地站著,無(wú)所事事,只得閉目養(yǎng)神;有的心虛不成,干脆戴著口罩,生怕被人認(rèn)出來(lái)。在車站一角,一位年邁的母親正抱著自己凍得發(fā)抖的兒子,無(wú)助地望著那些男子,心里有著無(wú)盡的委屈和疑惑,自己的位置為什么被這些“假文盲”那漠視的眼睛給定住了?

          我看著這幅漫畫(huà),心中的憤怒油然而生:憑什么!本來(lái)是這位母親的位置,到后來(lái)卻被這些無(wú)品無(wú)德的男人占據(jù)了,真缺德!

          像這樣的“假文盲”太多見(jiàn)。一上公交車,“老幼病殘”座不知蹤影;公園里的花都散落在地,是厭倦了綠枝嫩葉嗎?商場(chǎng)買單處寫(xiě)了“請(qǐng)勿擁擠,勿插隊(duì)”的標(biāo)語(yǔ),可有幾人遵守呢?表面上一個(gè)個(gè)堂堂正正,可真正做起事來(lái)卻又是怎樣的表現(xiàn)?呵,虛偽的外表說(shuō)明不了什么,高尚的內(nèi)心才能詮釋一切。所以,我們要做一個(gè)品德高尚的人,不要因一些小便宜而違背自己內(nèi)心的道德。若一個(gè)人能管好自己,不被外界所干擾,那么才能達(dá)到至高無(wú)上的高尚道德。

          因此,看了這幅漫畫(huà)后,我徹底明白了一個(gè)道理:無(wú)品德,無(wú)社會(huì)!

        假文盲的故事作文3

          大家好!我是一塊立在車站旁邊的標(biāo)示牌,人們?cè)谖业纳砩蠈?xiě)了“母子上處”這五個(gè)字,讓我使用母子上車更為方便,讓我為母子服務(wù)。

          可今天來(lái)幾個(gè)“假文盲”占了母子上車處,我十分氣憤。還是讓我給你們講講這“假文盲”占母子上車處的事情吧!今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日下午,由于是雙休日,出行的人群非常多,車站里也擠滿了人。我剛剛送走一批乘客,由于剛才秩序混亂,我花了好大的勁才把秩序給弄好了,這會(huì)兒,我正在休息。突然,一個(gè)四十多歲的男子走到了母子上車出的前面,“這不是母子上車處嗎?難到他們不識(shí)字嗎?沒(méi)有看到我是什么嗎?”我的心里納悶著。十多秒,又來(lái)了兩中年男人,他們好象看見(jiàn)有男子站在那,他們壯了膽,也走到了母子上車處排隊(duì),不一會(huì)兒,來(lái)排隊(duì)坐車的人擠滿了整個(gè)車站。

          這時(shí),一個(gè)中年婦女抱著一個(gè)小孩走到了車站,見(jiàn)幾個(gè)男子占著母子上車處,便開(kāi)口向第一個(gè)男子詢問(wèn)“這位先生,這里不是……”還沒(méi)等他說(shuō)完,那男子便打斷了,不耐煩地說(shuō):“少在我面前嚷嚷,有問(wèn)題別處問(wèn)去。”那個(gè)婦女問(wèn)第二個(gè)男子但也還沒(méi)有問(wèn)完話就被打斷了,還遭到了臭罵。我這是來(lái)火了,向那兩個(gè)男子發(fā)火到:你們?cè)趺催@么不講理啊!占了母子上車處不說(shuō),別人有疑問(wèn)也不能講,還罵別人,還天理和在!而切你們個(gè)個(gè)西裝革領(lǐng)穿金戴銀,皮鞋擦得一塵不染,哪像是個(gè)不認(rèn)識(shí)字得人!可車站里人聲鼎沸,嘈雜聲著過(guò)了我的話語(yǔ),那幾個(gè)男子沒(méi)有聽(tīng)到我的話……

          一分多鐘進(jìn)后,第一輛公共汽車站了,可那個(gè)婦女被站在母子上車處的男人和其他人擠在后邊。在這個(gè)社會(huì)文明,教育發(fā)達(dá)的國(guó)家哪會(huì)有文育,我們應(yīng)該好好教育那些“假文盲”,

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