漫畫假文盲的作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的漫畫假文盲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漫畫假文盲的作文1
在春機(jī)盎然的下午，我翻開語文書，翻閱間，被一幅漫畫深深地吸引住了，他是華君武先生的作品。
在寒風(fēng)凜冽的冬天，一對母子站在圍欄外，可憐巴巴地望著圍欄內(nèi)的四個(gè)男人。這不是母子上車處嗎？他們?yōu)槭裁匆驹谶@兒？站在隊(duì)伍第一個(gè)的男子披散著頭發(fā)，穿著大衣；第二個(gè)男子戴著帽子，閉著眼睛，似乎沉思著什么；第三個(gè)男子戴著眼鏡，縮著脖子；第四個(gè)男子戴著口罩，有黑眼圈，像是一個(gè)病人。他們不敢正視那塊印著母子上車處的牌子。
我看著這幅漫畫越想越氣，這四個(gè)人真的實(shí)在稱得上是假文盲。你看，他們對牌子上的字熟視無睹，堂而皇之地站在那里，就好像這塊牌子并不存在似的。
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，但這些不講文明的事情和行為，還時(shí)常發(fā)生在我們身邊：在寫有請勿踩踏草坪的草地上，有些人任意踩踏玩耍，在有請勿吸煙的顯示牌邊有許多大人吞云吐霧，導(dǎo)致環(huán)境被污染；在垃圾桶旁有醒目的邁出一小步，文明一大步，但還是有人在垃圾桶邊隨意把垃圾丟在地上，我們的環(huán)境就變得越來越差；在公共場所里掛著一個(gè)大大的靜字，卻還是有人大聲喧嘩，可能會影響別人的學(xué)習(xí)和工作這些人，如果是真文盲尚可原諒。如果是假文盲，那就太糟人唾棄了。
在生活中，這樣的假文盲不少，但是如果人人都少一點(diǎn)自私自利，多一點(diǎn)利他之心，那么這種假文盲會漸漸消失，我們的社會將變得越來越文明，風(fēng)清氣正。
漫畫假文盲的作文2
這幅漫畫描繪的是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨。只見一對穿著破舊的母子站在母子上車處的旁邊，無助地看著本該是自己的位置被幾個(gè)男人霸占。
原來是后面的隊(duì)太長了，男人們不想排隊(duì)，干脆排到了最前面的母子上車處等公交車。他們是文盲，看不懂這些字嗎？再看看他們的穿著，有的穿著皮大衣，有的穿著羽絨服；有的穿著擦得雪亮得黑皮鞋，有的戴著名牌的帽子。這些穿著跟身旁穿著布衣服和布鞋子的母親簡直天差地別，一看就知道他們很有文化。
那他們問什么要裝成假文盲呢？因?yàn)樗麄冏运剑缘�，對社會公德視而不見�?/p>
當(dāng)然這種現(xiàn)象也不只出現(xiàn)在漫畫中，生活中也有這樣的人。像是公交車上的老、弱、病、殘、孕專座總是會被年輕的小伙或者膘肥體壯的大漢坐著，見到老人都紋絲不動。再比如說電梯里總會貼著禁煙標(biāo)志，但電梯里總會煙霧彌漫，煙氣熏天。還有班級里老師明明在規(guī)矩中寫了要見到垃圾彎彎腰，可總有同學(xué)見到垃圾不僅不彎彎腰，還會抬頭跨過垃圾，當(dāng)作沒看見。
希望這些自私，對社會公德視而不見的人越來越少，讓我們的社會徹底對假文盲說再見。
漫畫假文盲的作文3
《假文盲》這幅漫畫是幅具有強(qiáng)烈諷刺性的漫畫。畫中畫著在一個(gè)車站，站旁立了一個(gè)寫有“母子上車處”的告示牌，字寫的十分醒目，如果不是文盲應(yīng)該看的清清楚楚�？膳谱优詤s站著幾位高大的男人，他們對身旁的告示牌熟視無睹，絲毫不理會躲在牌子后的母子倆因此這幅漫畫叫做假文盲。
看到這幅圖，我想到了許多事，例如我們學(xué)校的'告示牌：請勿亂扔紙屑，可有些人就當(dāng)作沒看見一樣一點(diǎn)也不注意自己的行為。還有一些小區(qū)內(nèi)的還有一些小區(qū)內(nèi)的告示牌：請勿踐踏草坪，可有些人不但去踐踏草坪，還把一些好看的花草拔下來，帶回自己家里……大家想過么？如果我們每人每天扔一團(tuán)紙，每人每天拔一朵花，那么我們將生活在垃圾中，荒地里……口口聲聲說要愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境，可又有誰真正做到了呢？如果我們繼續(xù)這樣下去，那地球總有一天會毀在我們?nèi)祟愂掷铩?/p>
在生活中，我們應(yīng)互相關(guān)心、互相愛護(hù)，時(shí)刻為他人著想，這才是我們每一個(gè)公民要做的。
人類，覺悟吧！讓我們愛護(hù)身邊的一切對鄰里間謙讓些，尤其是我們學(xué)生 應(yīng)從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，讓“和平之鴿”永遠(yuǎn)翱翔在湛藍(lán)的天空中！
漫畫假文盲的作文4
今天，老師給我們看了一張漫畫，這張漫畫令我會心一笑，但也引起了我深深的思考。
在車站里有一個(gè)母子上車處，里面站了四個(gè)男人。第一個(gè)男人穿著大衣，把手插在兜里，目不斜視，盯著前方，氣度不凡的樣子，看上去像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人。第二個(gè)人像是一個(gè)軍人，戴著棉帽，穿著棉衣、棉褲和棉鞋，站在那里閉目養(yǎng)神。第三個(gè)人穿了好幾件棉衣，戴著一付金絲眼鏡，似乎在思考什么問題，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛在告訴我們：他是個(gè)大學(xué)教授。第四個(gè)人戴著一張大口罩，估計(jì)是個(gè)大夫，挺著一個(gè)啤酒肚，長得十分健壯，穿著大衣站在母子上車處。旁邊的人們亂哄哄的。這時(shí)，有一位抱著孩子的母親來了，那四個(gè)人卻動也不動。很快，公交車來了，人們都擠進(jìn)了車，而那對母子因擠不進(jìn)車，被留在了車站。
人心的自私和冷漠在這幅漫畫中詮釋得淋漓盡致，真讓人痛心、寒心。有首歌是這樣唱的：“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會變成美好的人間……”在生活中我們要互相幫助。在別人有困難的時(shí)候，我們要力所能及的去幫助他。我們幫助別人，別人也會幫助我，每個(gè)人付出一點(diǎn)愛，世界就會更美好。高爾基也說：“付出永遠(yuǎn)比得到愉快�！蔽覀儜�(yīng)該保有一顆善良之心，熱心地幫助需要幫助的人，在付出中獲得真正的快樂，成就別人同時(shí)也成就自己，所謂“贈人玫瑰，手有余香�！�
我希望社會上能多一些熱心人，少一些冷漠，讓世界處處充滿溫暖、充滿愛。
漫畫假文盲的作文5
我們每個(gè)人都是社會這個(gè)大家庭中的一名成員，每個(gè)人的道德是社會風(fēng)尚的體現(xiàn)。自從看了漫畫《假文盲》后，我了解到了社會中許多人不文明的另一面。
在黑白描繪的漫畫上，我看到一幅畫面：在1984年的一個(gè)早上，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，天灰蒙蒙的�？礃幼�，一場暴風(fēng)雪馬上就要來臨了，誰不想回到溫暖而舒適的家，享受那香噴噴的晚餐呢?一個(gè)車站寫有“母子上車處”的專用通道擠占了幾個(gè)高大、年輕力壯的男子，而一位抱著幼子的瘦弱母親只能站在車站外。
第一個(gè)人衣著整齊，大概是個(gè)公司干部吧!他肯定認(rèn)識字，可是他閉著眼睛假裝沒看到似的。第二個(gè)人，穿著一件羽絨服，手插在口袋里，頭帶著英雄帽，好像一位大富翁，心想：“前面這個(gè)人都站在這兒了，我不站白不站�！钡谌齻�(gè)人抱著與第二個(gè)人同樣的心理也站在那兒。他身材矮小，頭戴鴨舌帽，縮著脖子，好像急著去個(gè)溫暖的地方。第四個(gè)人瘦瘦高高，大概是“高處不勝寒”，還戴著個(gè)口罩，一雙小眼四處張望，一副迫不及待的樣子。他也許在想：車子快點(diǎn)來吧!
其實(shí)，生活中人們這樣無視標(biāo)語的情況隨處可見，比如：公共場所“禁止吸煙”、草坪上“請勿踐踏草坪”、閱覽室“安靜”等等標(biāo)語人們總是視而不見，假裝文盲。
假文盲是思想敗壞，自私自利，損人利己，貪圖個(gè)人安逸，不顧他人方便的不文明現(xiàn)象。我多么希望社會上的“假文盲”越來越少，社會風(fēng)氣越來越好。
漫畫假文盲的作文6
看漫畫往往讓人哈哈大笑，但《假文盲》這幅漫畫卻讓我陷入了深思。
這是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪從天空中飄落下來。在一個(gè)站臺上的母子上車處，有四個(gè)五大三粗的壯漢站在那里，把本應(yīng)該站在那里的一對母子擠到了“母子上車處”牌子的后面。那四個(gè)男人都穿著厚實(shí)的大衣，而母子只穿了單薄的衣服，那四個(gè)男人怕冷，但母子更怕呀。而他們顯然看到了母子，也看見了牌子，但卻瞇著眼，裝作看不懂，看不見，是“文盲”。
如果“母子上車處”是為了關(guān)愛婦女兒童所設(shè)立的，那這些男士就打破了特殊關(guān)照。為了優(yōu)先上車，他們寧愿當(dāng)個(gè)假文盲。他們打破了社會的文明和諧，是可惡的假文盲，真正的公德盲。
若問世界上有沒有假文盲？有，當(dāng)然有。草坪上明明插著“請勿踩踏”的牌子，可還有很多人在上面玩，從上面踩踏過去，只為了省時(shí)間；公共場合明明掛著“禁止吸煙”的牌子，但還有些沒有素質(zhì)的人點(diǎn)燃了煙，只因煙癮犯了；上網(wǎng)課時(shí)老師都發(fā)了“不要亂發(fā)”，但還是有些同學(xué)發(fā)了與上課無關(guān)的信息，只為上課玩一會……
假文盲可恥可惡，我們一定不要做一個(gè)令人討厭的假文盲，要做一個(gè)遵守社會公德的文明人。
漫畫假文盲的作文7
漫畫，是簡單而又生動的，常常會讓人哈哈大笑。而語文書里的一則漫畫，不僅讓我覺得可笑，也給我?guī)砹诵了帷?/p>
寒冷的冬季，刺骨的寒風(fēng)呼呼吹著，大雪鵝毛般地下著，一個(gè)車站的人員在一條一米寬的道路上圍上了籬，插上了一塊牌子，寫著：母子上車處。讓人暖心極了�？墒堑人麄円蛔撸粋�(gè)男人顯出一副趾高氣揚(yáng)的樣子，大步走了過來，站到了牌子后面。緊接著，一個(gè)頭戴官帽，手插皮襖的男人走了過來，見到一個(gè)男人站在母子上車處，心想：“他都站了，那我也可以呀！反正要是被批評了，他先干的就怪他！”于是站到了他的后面。之后又有兩個(gè)人走了過來，見兩個(gè)大男人排在”母子上車處”，于是也跟著排起隊(duì)來。一位母親帶著孩子走了過來，見幾個(gè)大人排在“母子上車處”，只好站在一旁。
沒想到那四個(gè)大男人竟然對那塊醒目的牌子視而不見，裝“文盲”。生活中也有許多這樣的例子：在公交車上，年輕人坐在老人專座上，男人做在孕婦專座上；圖書館里，有人抽煙，有人大聲喧嘩；商場里，有人破壞公物……種種例子讓人覺得可笑。這些人不僅是裝作不識字的“假文盲”，更是不遵守公共秩序的“社會盲”。
而我們不能做這種“假文盲”。更要尊老愛幼，獻(xiàn)出每一份愛心，讓社會更加美好！
漫畫假文盲的作文8
在寒風(fēng)凜冽的冬天，發(fā)生了這樣的一件事：
在一個(gè)車站里，所有人都穿著厚厚棉衣，突然一陣寒風(fēng)襲來，這使的人們裹緊了身上的棉衣。
這時(shí)，走來了一位強(qiáng)壯的中年男子，他看了一眼車站。那里人山人海，似乎一只螞蟻都擠不進(jìn)去，又看了一眼“母子上車處”，那里人丁稀少，只有一對母子在車站那兒。他停頓下，轉(zhuǎn)眼便沖了上去，用肩膀撞了一下那對母子，對她說：“滾遠(yuǎn)點(diǎn)，老子還想趕車呢！別擋到小爺?shù)穆罚@么冷的天氣，還想在這啊”有了中年男子這只領(lǐng)頭羊帶路，而后的幾位男子也隨著他的步伐，走向了“母子上車處”。
那對母子本想上去討個(gè)說法，可奈何人太多，那些人又格外的身強(qiáng)體壯，加上自己手里還抱著一個(gè)孩子就只好忍氣吞身，而這時(shí)，孩子哭了，那位母親不得不去哄他。這時(shí)，一位戴眼鏡的男子說：“你這小孩哭得我很煩��！你能不能讓他閉嘴！”“你占位還有理了？”那母親再也忍不住心中的憤怒和委屈。
這里的吵鬧聲引來了站長，他問清了原因后，罵道：“你們有沒有點(diǎn)公德心��！為什么要占別人的位子啊！這母子停車處你們是看不到嗎？”說完，那幾位中年男子低下了頭，羞紅了臉。
在這幅漫畫中，我為這對母子打抱不平，憎恨中年男子的行為。
在生活中，也有不少這樣的假文盲，如：馬路上明明寫著不要闖紅燈，依然會有人闖紅燈。在草地，明明貼著不要踩踏綠地，可依舊會有斷斷續(xù)續(xù)的人踩。
我倡議不要做假文盲，讓我們的世界變得更美好吧！
漫畫假文盲的作文9
夏天的一個(gè)早晨，在一個(gè)公共汽車站點(diǎn)旁立著一塊醒目的牌子，牌子上寫著五個(gè)大字“母子上車處″。離牌子不遠(yuǎn)的地方，有一位母親挎著包，抱著一個(gè)嬰兒，正用不解的目光盯著牌子旁邊站著的幾個(gè)人。為什么這位母親不在”母子上車處″排隊(duì)等待呢?原來是被這幾個(gè)人占了，根本沒有給這位母親留位子。
咦!這太奇怪了，這不是“母子上車處嗎?”這幾個(gè)人不該站在這里啊!可能是因?yàn)椴蛔R字、是文盲，不對呀!我看他們的裝束都像是有文化的人，不應(yīng)該連這五個(gè)字都不認(rèn)識吧!只要他們視力正常就一定能看見。哦!我知道了，他們有文化、也不近視，就是是裝作沒看見。
排在最前面的人雙手插兜，看上去是個(gè)文化人，可是他就站在牌子下面，旁若無人。第二個(gè)人才有趣呢，戴著個(gè)大口罩玩著手機(jī)，好像事不關(guān)己。
這些人明明都識字，為什么要裝成文盲呢?因?yàn)樗麄冏运阶岳�、只想著自已的利益，不為別人著想;他們早已把中華民族遵老愛幼的美德拋到腦后，這種行為令人感到憤怒!
我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，坐公交車的時(shí)候看到老弱病殘?jiān)�，理�?yīng)讓座……這才是我們中華民族應(yīng)有的美德。
漫畫假文盲的作文10
今天我在語文書上看一幅漫畫，名字叫《假文盲》，它給了我很大的啟示。
畫上一個(gè)母親抱著一個(gè)嬰兒，被擠到牌子的一側(cè)，牌子上寫著“母子上車處�！蹦赣H眼巴巴地看著“霸占”母子上車處專用通道的四個(gè)大男人。第一個(gè)男人穿著棉大衣，雙手叉著腰，挺著大肚腩，看起來像個(gè)當(dāng)官的人，官本應(yīng)為人民服務(wù)，但那對母子就在他身邊，他卻不為所動。第二個(gè)男人穿著軍大衣，手伸進(jìn)口袋里，咪著眼睛，像個(gè)軍人，但對他來說，那對母子與他沒有關(guān)系。第三個(gè)男人戴著眼鏡，頭戴布帽，身穿羽絨服，像個(gè)博士，他故意避開母子的視線。第四個(gè)男人戴著口罩，像個(gè)大夫，平日里救了無數(shù)病人，實(shí)際上卻一點(diǎn)兒公德心也沒有。這四個(gè)男人都有共同點(diǎn)，從他們的穿著來看，他們都受過教育，卻無視牌子上的字，為了自己的方便而損害他人利益，不尊守公德，他們都是“假文盲”。
想想生活中，“假文盲”還少嗎？在公交車上，一些座位上明明寫著“老，弱，病，殘，孕”專座，還用了特殊的顏色涂刷，但有些身體健壯的人為了自己坐著更舒服，占用了專座，而真正的“弱勢群體”卻只能站著；在圖書館里，明明寫著安靜，卻依然有人在圖書館里大聲說話，嬉戲打鬧……
這幅漫畫給了我很大的啟示，“假文盲”比真文盲更可恨，他們沒有公德心，損人利己，我們千萬不能做“假文盲”我們要尊守公德，相互幫助，相互體諒，我們的社會才會更加和諧，我們的生活才會更美好！
漫畫假文盲的作文11
漫畫，引人深思；漫畫，令人回味無窮。
星期一，一片漫畫與我相遇。
一對母子站在一個(gè)牌子旁邊，牌子上寫著“母子上車處”。可這位母子并沒有站到道中，因?yàn)檫@一條過道里站滿了一群“文盲”。不過，這都是一群“假文盲”，他們?yōu)榱艘患核嚼�，喪失了公德文明�?/p>
多么令人憤怒��！一群衣冠端正、坦然自若的假文盲對那位母子視而不見。他們有的閉目養(yǎng)神；有的戴上口罩遮蓋心虛。母親委屈的站在一旁，母親的地位在哪里？
不知道，誰都不知道。那群人為了更快上車，文明和公德都從他們心中丟失。
世界上這種人何處不有。公交車上，為老人、殘疾人、孕婦準(zhǔn)備的位置總是坐著一些無禮的青年；“禁止踐踏草坪”地牌子后面，無時(shí)無刻出現(xiàn)一些年幼的小孩；“禁止吸煙”的牌子已經(jīng)毫無用處，總是會有一股刺鼻的氣味。
再比如：在消防栓箱子里禁止堆放雜物，湖北一小學(xué)生卻把零食代、垃圾、塑料紙毫不在意地扔進(jìn)里面。起火時(shí)，消防栓根本拿不出來，從而導(dǎo)致悲劇發(fā)生。這都是些利己主義的人啊，多么可恥！
希望這些人在平生中能找回失掉的本心。
漫畫假文盲的作文12
圖片上四個(gè)大男人站在“母子上車處”排隊(duì)，完全無視牌子上的提醒，一個(gè)婦女帶著年幼的孩子被他們幾個(gè)擠得只能站在旁邊看著。
他們一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，肯定都認(rèn)識字，不是文盲。而現(xiàn)在他們卻在裝文盲，無視牌子上的提示。
這讓我想到了日常生活中的事。地鐵上一個(gè)年輕男子上了車，坐到“老幼病殘”專座上。一個(gè)又一個(gè)人上車了，其中就有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶。年輕男子望了老人一眼，又自顧自地低頭玩起手機(jī)，一點(diǎn)兒也沒發(fā)現(xiàn)提著大袋子的年邁老人就站在他身邊。我相信他并不是不識字，不過為了自己舒服而假裝不識字。
說實(shí)話，我覺得假文盲比那些愛占小便宜的人更可惡，對警示牌視而不見還變本加厲，這是道德上的敗壞。他們認(rèn)為自己的利益高于一切，不重視社會規(guī)則，如果所有人都像假文盲一樣，那老弱病殘這些弱勢群體的權(quán)利就會被侵犯，這些人會越來越放肆，最后很有可能發(fā)展成嚴(yán)重犯罪。如果是這樣，那社會就將變得不堪設(shè)想。
所以我們一定不能對那些假文盲的不文明行為視而不見，而是要當(dāng)面制止勸導(dǎo)，讓他們不要因?yàn)橐粫r(shí)的舒適而丟掉人品。
漫畫假文盲的作文13
漫畫家華文君就憑“假文盲”一幅漫畫就揭露了那些沒有社會公德，只圖自己便利的人。
這幅漫畫大概講述的內(nèi)容是：在一個(gè)非常寒冷的一天，一位矮小的婦女抱著自己的孩子正在等車，但她為什么不站在“母子上車處”的通道里，誰能料到，立著“母子上車處”的牌子旁已經(jīng)擠滿了人，是母子么？不，站在最前面的竟然是四個(gè)壯漢，他們看上去也不是不識字的人，但他們對牌子上“母子上車處”這幾個(gè)字視若無睹，也對那對母子不理不睬，而那位原本該站在通道內(nèi)的那個(gè)母親只能呆呆地站在一旁。
難道那四個(gè)人當(dāng)真都是文盲嗎？他們其實(shí)是“假文盲”，他們只是想獲得上車方便，卻讓真正該享受上車優(yōu)待的母子倆無可奈何地站在一旁。他們有些還悠閑地閉上眼，雙手插進(jìn)大衣的口袋里，裝作看不見身旁幾個(gè)醒目的大字與那對母子。他們?nèi)狈Φ氖亲罨镜墓乱庾R！
在我們身邊，這種事也有許多。
公園里，無視警示牌，肆意踩踏小草；“愛護(hù)環(huán)境”的提示牌，有人裝作看不見，亂扔垃圾，隨地吐痰；在公交車上占用“老弱病殘?jiān)小钡奶厥庾弧@些人都是“假文盲”，他們?nèi)狈Φ氖枪滦模膊粫P(guān)心別人。
我們要做一個(gè)文明的人，說文明話，做文明事。文盲很可怕，但道德上的“假文盲”更可怕，希望我們身邊不會出現(xiàn)“假文盲”吧！
漫畫假文盲的作文14
這是我國著名漫畫家華君武畫的一幅具有強(qiáng)烈的諷刺或幽默性的漫畫，極力地批評社會一些知識水平高，道德水平低的人群。題目叫做《假文盲》，圖上畫的是一個(gè)候車站，上面豎著四個(gè)知識水平高，強(qiáng)壯有力，身上又毫無負(fù)擔(dān)的大男人，而牌子外面，一個(gè)抱著孩子而瘦小的婦女在候車站，婦女奇怪地問：你們?yōu)槭裁吹竭@里等車。四個(gè)男人高傲地說：為什么我們不能到這里等車？婦女指了指牌子：這里是母子上車呀！而那四個(gè)叔叔卻裝即又看不見，又不識字的文盲，對婦女漠不關(guān)心，反映出社會上一些自私自利卑劣的品質(zhì)。
這幅畫形象地描繪出社會一些不良的現(xiàn)象，不是嗎？例如在公共汽車上，有些人看到一些殘疾老人，婦女，小孩，也不讓座，盡管椅子背靠上寫著老人座位，他卻裝文盲，眼瞅著剛上車的老人背著一袋兩袋，他們不但漠不關(guān)心，而且還把頭扭轉(zhuǎn)看窗外景色，公共汽車上的廣播器說：請讓給老人坐，那些人就當(dāng)自己聾了，捂著耳朵，當(dāng)聽不見，反映出一些人很沒有公德心、沒有同情心。
這幅畫十分有價(jià)值，其實(shí)他向我們提出要求：你們做一個(gè)有同情心、公德心，做一個(gè)樂于助人，守秩序的好學(xué)生，好孩子。
漫畫假文盲的作文15
“文盲“從字面上解釋就是沒有文化目不識丁的意思，而“假文盲“呢？又做何解釋呢？當(dāng)我看到《假文盲》這一幅漫畫時(shí)對“文盲“有了新的認(rèn)識。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨，一位瘦小的母親吃力地抱著孩子，不停的哄著孩子：“別哭，媽媽帶你去醫(yī)院�！澳赣H穿著單薄的衣服在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而幾個(gè)大男人卻穿著厚實(shí)的棉衣，一個(gè)戴著鴨舌帽，另一個(gè)扣著厚厚的棉帽，還有一個(gè)捂著厚厚的口罩，心安理得的站在標(biāo)有母子乘車處的站牌邊排隊(duì)，母親顯然是被他們擠到了邊上。我從她的眼睛里看到了焦急更多的是無奈，而男人的眼睛里卻是坦然。看到這一幕我氣憤不已，而內(nèi)心深處卻是無比的傷心，為什么會這樣呢？就算我再沒有文化遇到這樣的情況我也會知道要幫助她，不是搶她的位置！你不會么？文盲并不可怕，可怕的是你裝文盲，有知識卻裝無知，這比文盲還可怕，知識的背后是自私自利。在高喊著建設(shè)社會主義精神文明建設(shè)的今天，有一些“假文盲“在插有“不得踩踏“標(biāo)識的草坪上留下腳印，隨手亂扔紙屑。以小見大，人們的道德都到了那里去了？
讓我們從小事做起，共創(chuàng)和諧社會吧！
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