假文盲小學(xué)作文(合集15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的假文盲小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
假文盲小學(xué)作文1
華君武就是我國有名的漫畫家，他的作品惟妙惟肖，強而有力地諷刺了社會上的不良現(xiàn)象。而他筆下的《假文盲》更為讓我思潮起伏，思緒萬千。
畫上畫的四個大男人閉著眼睛，手插在口袋里，心安理得地站在“母子上車處”，卻把一個手抱孩子的婦女?dāng)D到站外，全然不顧這對母子的感受，只見母子們在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。在嚴冬里，這對母子顯得多么的無奈與無助。
“母子上車處”就是為了方便孩子的婦女上車，但就是卻讓四位“有文化”的人捷足先登，能說他們不就是“文盲”嗎？
生活中，“假文盲”真就是太多了。電影院里，熒屏上剛打出一行醒目的大字：“請勿吸煙�！笨捎械娜四�？嘴角叼著的一閃一閃的香煙，仍不肯放下。他們的腦袋，包圍在一團青色的煙霧之中，他們所在的環(huán)境，簡直像縹緲的“仙境”，而他們卻翹著二郎腿，那種旁若無人的神態(tài)，則更像“神仙”了。他就是個文盲嗎？不然，斗大的字他怎樣看不見呢？我想，他們并不就是文盲，而就是“禮貌盲”。
中國就是個禮儀之邦，作為華夏兒女，我們更就應(yīng)繼承祖輩的傳統(tǒng)。廣州亞運會不久就要開幕了，作為“東道主”的我們，更就應(yīng)以禮貌禮貌去迎接每一個來自五湖四海的游客。
讓我們從此禮貌有禮，讓那些“假文盲”從此消聲匿跡。
假文盲小學(xué)作文2
在我們這個處處講究文明，尊老愛幼的社會里，還仍然有許許多多的人對文明禮儀視而不見，而華君武先生就畫了一幅漫畫形象的說明了這種現(xiàn)象。
那是一個風(fēng)和日麗的日子，一位母親決定帶自己的孩子到公園里玩，一路上都充滿了好心情。
不知不覺中，他們母子倆已經(jīng)站在了公交車站前，但是當(dāng)這位母親帶著孩子來到母子上車處時，愉快的心情頓時由晴轉(zhuǎn)陰了。到底是是什么場景讓他們丟掉了好心情呢？原來是因為在母子上車處增添了一些本不應(yīng)該出現(xiàn)在這里的人，那些人既沒有帶孩子，也沒有殘疾，卻都一本正經(jīng)的站在那里候車。他們一個個都是十分有才華的、有能力的人，有老板、軍人、干部、醫(yī)生，應(yīng)該都有很高的學(xué)歷，但是他們也看著牌子上寫的五個大字——母子上車處，卻還裝作不知道，一點也沒有愧疚的感覺，就好像本來就應(yīng)該站在這里似的。他們是真真正正的“假文盲”，為了自己能夠通暢的上車，而不顧及其他應(yīng)該幫助的人的感受。那對母子站在一旁，緊皺著眉頭，心里想:“這些人難道都是文盲，不識字嗎？”不一會，公交車來了，這位母親因為害怕擠到自己的孩子，一直沒敢上車，直到大家都上去了，自己才往上上，可是又被告知已經(jīng)坐滿了，所以就只好繼續(xù)站在那里等了，而原本的好心情也被拋到了九霄云外，剩下的就只有氣憤。
那些人表面上是西裝革履、文質(zhì)彬彬、衣冠楚楚的，但他們的內(nèi)心卻是骯臟的，一心只為了一己私利，哪怕是一些讓別人看不起的事也要去做，不為別人考慮，這樣的人是最可恥的，我們一定要做一個文明的人，千萬不要做一個“假文盲”。
假文盲小學(xué)作文3
漫畫家華君武畫了一幅《假文盲》并通過這幅畫諷刺了當(dāng)今社會中哪些不講社會道德的人。
在一個寒風(fēng)呼嘯的冬天早晨，大街小巷的人都匆匆忙忙的上班、上學(xué)······而在一個車站里，有四個身體強壯的男士站在母子上車處等車，一對婦女抱著孩子著急的望著那四名男士，疑惑不解地想：這些人是真文盲假文盲�。∵�閉著眼睛在閉目養(yǎng)神�？蛇@些假文盲根本不理睬這對母子，仍閉著眼睛。婦女見了，便無可奈何的站在一旁等待。
這四名男士一看穿著打扮就是有文化人，他們只是想在這里獲取上車的辦法，卻讓應(yīng)該站在這里的人無視了。難道他們就是這樣的社會公德，違背自己良心的人嗎？他們?yōu)槭裁床豢媳犻_眼面對現(xiàn)實情景呢？是不是不敢面對那對著急的母女，還是不敢面對身旁的牌子上那醒目的五個字。不懂科學(xué)的人，他們裝的在像也只是表面，他們?nèi)狈Φ氖亲钇鸫a的同情和最起碼的社會公德。
我想當(dāng)今社會中要什么有什么的，而舊社會要什么沒什么，我們還不滿意嗎？舊社會中的人都是和睦相處，從不為小事計較；而當(dāng)今社會里的人都是缺乏同情心、自覺心和社會公德的道理。
在我們身邊，這種事總是少不了的：公園里無視警告牌，隨便摘花，隨意踩踏小草；公交車上無視廣告用語；圖書管里無視“愛護圖書”等提醒，不但給書開“天窗”還不把書放回原位。
以上例子就是“假文盲”，當(dāng)然，我們不能說這些人道德敗壞，也許他們也有迫不得已的故事。在現(xiàn)在文明的社會里，每個人都必須遵守的行為因該是文明而不是缺乏社會公德。
假文盲小學(xué)作文4
文盲，原指不識字，沒有文化的人。但在現(xiàn)實生活中，卻出現(xiàn)了自愿扮演文盲的“假文盲”。
他，中等身材，長相普通，戴著一副黑框眼鏡，小小的眼睛鑲嵌在圓圓的臉上，挺著個大大的啤酒肚，并沒有給人留下什么深刻的印象。
有一天，他踱著步子嘴里哼著歌，忽然覺得喉嚨有些發(fā)癢，想把嘴里的痰吐出來。正巧，前邊的墻上貼著“請勿隨地吐痰”幾個大字，他瞧了一眼，痰卻從嘴里吐了出來，在空中畫了個弧線，落在剛被清潔過的地面上。這么顯眼的告示牌都沒有看見嗎？哎，他們一定是文盲、不識字吧。
又有一天，他到公園去散步。此時，正值春季，嫩綠的草地，五彩繽紛的花朵，各種鮮花的香氣芬芳撲鼻，招來不少蝴蝶和蜜蜂采花蜜。草地上豎著“請勿踐踏”的牌子。對此，他就像沒看到一樣，躺在草坪上，還順手抓了一把鮮花，真是我行我素啊。我心想，這塊牌子他簡直是視而不見�。』蛟S他是個文盲？文質(zhì)彬彬的文盲？我有些疑惑。
隨后，他又踏入了正在施工的工地，同樣悠悠地邁著步子，突然，他被什么東西絆倒了，他一邊咒罵著一邊瞄了一眼。絆倒他的是一個寫著“小心觸電”的牌子，他愣了一會兒，腳底就像抹了油，拔腿就跑，身后仿佛有什么可怕的猛獸追趕著他，工地里漫起了煙沙，他灰頭土臉的樣子可真狼狽。
咦，他原來不是文盲，而是一個可恥的“假文盲”。
假文盲小學(xué)作文5
一個寒風(fēng)凜冽的早上，我準備乘公交車去市圖書館買書。來到候車站，那里早擠滿了人，我只好默默地站在隊尾，一邊跺著腳一邊翹首等待。
等車時，我無意間發(fā)現(xiàn)右前方的“母子上車處”有一支特殊的隊伍，竟是由幾個大男人組成的。第一位裹著嶄新的毛呢大衣，腳蹬一雙锃亮的皮鞋，挺著將軍肚，一副大老板的`傲慢；第二位的身份更是令我驚詫，只見他身穿軍大衣，頭戴綠棉帽，筆直的站姿顯示出一名軍人的風(fēng)范；第三位穿著厚厚的棉襖，故意壓低帽檐，一副熟視無睹的樣子，似乎是一個退休的老干部，不想因此事受牽連；第四位捂著大口罩，耳朵里塞著耳機，閉著眼輕搖著腦袋，一副自我陶醉的神態(tài)。
我正被此情景厭惡時，突然發(fā)現(xiàn)一對母子正焦急地在指示牌下面站著。只見那位母親包著頭巾，單薄的外套和一雙布鞋顯然無法遮擋這冷冽的寒風(fēng)，瑟瑟發(fā)抖的身體一直緊緊地摟著懷中的孩子。她一邊看著指示牌一邊無助地望著這支奇特的隊伍，難道這些人不認識“母子上車處”這五個赫然大字嗎？難道這些人是文盲嗎？
看到這些假文盲，我感到義憤填膺。我們常說：“與人方便，與己方便”，但是捫心自問，我們真正做到了嗎？我想我們做得遠遠不夠。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)該視這些假文盲為恥辱，不被一時的自私小利迷惑了雙眼，從自身做起，從小事做起，真正做一個遵守社會公德的文明市民！
假文盲小學(xué)作文6
這是一幅具有諷刺性的漫畫。
一個冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽，在一個車站旁，有一個用木條圍起來的狹窄的通道，有四個不同身份的人排成一隊等車，其中，一位是醫(yī)生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理，他們都穿得嚴嚴實實，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木然的表情�？吹竭@兒，你可能會想，這是很正常的事情呀！可在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面赫然寫了五個大字——母子上車處！就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿著單薄的衣服，卻把孩子緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡直太無助了！
看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個人并不是文盲，他們只是為了方便上車，可他們沒看到那對在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎？這對母子更需要幫助呀！這是屬于她們的權(quán)利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？
這幅漫畫是在1984年畫的，當(dāng)時，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀，仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應(yīng)享受待遇的人卻站著；在公園的草坪上立著一塊木板，上面寫著：小草也有生命，請勿踐踏等之類的警示語言，可為什么上面總會留下一個又一個的腳印呢？……人們已經(jīng)知道這樣做是錯誤的，可為什么還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長時間？你可知道那塊草坪會給大地帶來無限的綠色生機？
正像歌中所唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多么美呀！讓世界上的假文盲永遠不存在，讓世界充滿愛！
假文盲小學(xué)作文7
翻開語文書，我一眼就看到了一幅具有諷刺意義的漫畫——《假文盲》，令我思緒萬千。
這幅漫畫畫著在車站里，立著一塊牌子，上面寫著“母子上車處”，可底下卻站著幾個身強力壯的大男人，大家一個個面無表情，若無其事的樣子，把本應(yīng)享受這項權(quán)利的一位抱著孩子的婦女?dāng)D到了一邊，看看那幾個人，第一個穿著一件大衣，目視前方，很高傲的樣子，像是一個老板；第二個帶著一頂帽子，穿著一件軍大衣，應(yīng)該是個軍人吧；第三個穿著一件時髦的羽絨服，一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋，尖尖的鼻子上架著一副圓眼鏡，像是個知識分子；第四個人帶著口罩，可能是個醫(yī)生。
這四個大男人，難道是文盲嗎？不，不是，大家都是有文化的人。可大家如果不是文盲，又怎會不認識“母子上車處”這幾個字呢？原來，大家都是“假文盲”是無視社會公德的人。大家的外表看起來很干凈，可實際上大家的內(nèi)心是無比丑陋的。這種人雖然有文化，有知識，可卻沒有素質(zhì)。大家是“德盲”，應(yīng)該受到社會的唾棄！
其實，像這樣的人還有很多。比如，最近在社會上飽受非議的“中國式過馬路”。所謂“中國式過馬路”，就是過馬路不用看紅綠燈，只要湊夠一小撮人就可以闖過馬路，這不就是現(xiàn)實版的“穿越火線”嗎？前幾天，湖南衛(wèi)視的一個欄目組做了一個調(diào)查，大家在長沙市最忙的十字路口等候，等了一個半小時，有兩千余人經(jīng)過這里，竟沒有一個人遵守“紅燈停，綠燈行”。大家都是“假文盲”。
努力吧！讓大家行動起來，做一個有文化、有素養(yǎng)的人讓“假文盲”不復(fù)存在！
假文盲小學(xué)作文8
我是一個漫畫迷，對漫畫情有獨鐘。我們語文書上有一幅漫畫深深地吸引了我——
某個車站，立了一塊醒目的牌子，牌子上寫著五個紅色的大字：“母子上車處”。在牌子不遠處站著一排大男人，一旁站著位一手提著一個旅行包一手抱一個嬰兒的母親。母親看上去挻疲勞，她正用疑惑的目光看著那塊牌子。這漫畫一時讓我百思其解。哦，原來那母子候車處給那些大男人占著，根本沒有母親和嬰兒落腳之地。
你瞧：站在最前面上的那個大男人，大皮襖、褲子和皮鞋都是名牌，他嘴里含著一根煙，正旁若無人樣！
第二個大男人身穿軍大衣，看上去像個軍人，一副盛氣凌人的樣子，他閉著眼，躲著周圍人目光，也許他的內(nèi)心是虛的。
第三個人矮矮的個子，穿著名牌的夾克，系著一條限量版的皮帶，皮帶上系著一個老板包，他的眼睛直勾勾盯著一旁的美女，讓人厭惡。
第四個男人是個穿著白大褂男人，戴著口罩，怕別人會認出來他，他也是虛僞得讓人鄙視。
還有……
我不知道他們?yōu)槟莻�牌子視而不見？這些“假文盲”丟掉了男人尊老愛幼、扶危助困、缺少公德這些高貴品質(zhì)？他們丟掉了男人的臉面，而讓人看出他們內(nèi)心的骯臟。
因為他們是把自己的利益建設(shè)在別人的痛苦之上。
由此，我想到社會上這種“假 “現(xiàn)象屢見不鮮：公園里明明立著一塊大牌子——不得摘花。可偏有些人還是去摘花。小區(qū)一角寫著“此處禁止倒垃圾”，可有些人卻不愿多走幾步把垃圾倒在那里……
為什么會有如此現(xiàn)象？因為這些人的文明意識丟了。要改變這種狀況，就要讓文明回歸到每一個人的心中！
假文盲小學(xué)作文9
一個寒風(fēng)刺骨的早晨，在某個公共汽車的站牌處，立著一塊十分醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”這五個字。
可在牌子下卻站著幾個大男人，他們各個面無表情，裝出一副若無其事的樣子在那里等車，實在讓人氣憤。
你看，第一個人長得很富態(tài)，手插進兜里，目空一切，好像是一個干部，可他還是站在那里，一副旁若無人的樣子，一看就知道是個虛偽的人。
再看第二個人，他穿著大衣，閉著雅靜，毫不在意的牌子上的字。他哼著小曲，好像在想什么心事。其實，他正在想著如何打“退堂鼓”，避開周圍人責(zé)備的目光。但看見前面那個人若無其事地站在那，覺得面子上說不過去，也和他一起“同流合污”了。
第三個人太可笑了，矮矮的個子，穿著一身時髦的衣服。三角形的鼻子上昂戴著衣服眼鏡，兩眼直勾勾地看著前方。
第四個人最可笑，索性帶上個大口罩，也許是怕被別人認出來吧。
就在這時，以為滿臉稚氣的“紅領(lǐng)巾”問：“阿姨，你怎么不去那兒等車啊，卻在這兒發(fā)抖呢？”她只是苦笑一下，無奈的搖了搖頭。
由此我想到，社會上這種現(xiàn)象屢見不鮮：草坪上明明立著“禁止踐踏”的牌子，可偏偏有人上去踩；公共場所里明明寫著“禁止喧嘩”的字，可還有人在高談闊論；車上明明寫著“禁止吸煙”，可還是有人旁若無人的吞云吐霧…
他們是文盲嗎？不，他們是一群假文盲，一群無德的人！我多么希望這種現(xiàn)象和輕煙一般飄得無影無蹤��！
假文盲小學(xué)作文10
怎么回事？為什么會這樣？我驚呆了，隨后是詫異，繼而轉(zhuǎn)為了憤怒。為什么這些人高馬大的”文盲“們不愿去排隊？非要到這里來？這樣雖然便宜了自己，但是卻對那些真正需要的人產(chǎn)生了莫大的麻煩。他們?yōu)槭裁床桓艺暷菈K牌子？心虛罷了！這種不講文明的事，怎會有人干得出來？要我說，這幅畫畫得好！它揭露了社會上那些不講文明，自私自利，只為自己著想的人，還以觸目驚心的”假文盲“三個大字警醒著人們，刺痛著人們，社會上怎會有這樣的人？你閉著眼睛干什么？要我說，你裝什么心虛？裝什么文盲？裝什么不識字？
而在生活中，不也到處可見這種可恥的事情嗎？就拿我們小區(qū)來說吧，物業(yè)公司好心好意為老人們建造了一個”長者樂園“，還特地在門口立了一塊牌子：”這里是老人的樂園，請不要破壞他們的快樂�！斑�把僅有的幾把鑰匙給了老人們，全權(quán)交給他們托管�？捎袔讉�年輕人不知從哪兒搞了把鑰匙，把門一開就關(guān)上，還拿了東西堵住門口，整天坐在里面”騰云駕霧“，為老人們配備的麻將成了他們的私人專用，門口那塊告示牌也不知所終，老人們連門都開不了，還何談”快樂“？
行動起來吧！醒悟過來吧！如果我們生活中能少一點這種”假文盲“，那么，我堅信，我們的生活絕對會多一縷陽光！
假文盲小學(xué)作文11
這是一個寒風(fēng)呼嘯的早晨，街上的行人稀少，上街的人們都穿著厚厚的棉衣。正在這時一位母親抱著一個孩子急匆匆地走向車站的“母子上車處”，只見那里已經(jīng)站著四位看似有學(xué)問的人了，他們身著暖和而華麗的棉襖，母親以為走錯了，正想向他們詢問：“母子上車處”在哪里？卻瞥見他們站的旁邊的大牌子上清清楚楚的寫著：“母子上車處”五個大字。那位母親揉揉眼睛，在細細的打量著這個牌子，心想：“他們可能不認識字是文盲吧！”母親抱著孩子只好站在一邊，并上下打量著他們，猜測著他們的身份。他大腹便便，應(yīng)該是一個富人家；他的要站得多么筆直，應(yīng)該是一位軍人吧；他佩戴一副眼鏡，應(yīng)該是一位才華橫溢的教授吧；他那么講究，還帶著口罩，應(yīng)該是一位醫(yī)生吧！他們四個人就那么扯高氣昂的站著，母親還是抱著孩子在等待著……
我想：難道他們真的不識字是文盲嗎？我覺得不是這樣的。不過，我們身邊像這樣的例子還有很多。比如：在公共場所明明標(biāo)著禁止吸煙的標(biāo)志，可還是有人在公共場所吸煙；明明大家都在有秩序的排隊，可還是有人插隊。類似這樣的例子在我們身邊時有發(fā)生。
除了假文盲，還有假色盲。比如：不按紅、綠燈的指示過馬路。
從這些事例中，我們明白這種行為是多么不道德，多么沒有修養(yǎng)。所以我們應(yīng)該齊心協(xié)力，從小有好的修養(yǎng)，避免這樣的事再發(fā)生。
假文盲小學(xué)作文12
文盲大家肯定都知道是什么，就是不認字的，但是，在我們現(xiàn)在生活中已經(jīng)很少有人是文盲了，但還是很多人因為要占一些“小便宜”于是就裝作了文盲，為什么這么說呢？那么現(xiàn)在就讓我來給大家講一講吧。
有一次我在公交車站等車，有一排欄桿，那里站了一群人，那里離公交車上車口很近，所以我就也跟著走了過去，但是我走到了，卻發(fā)現(xiàn)了一排字，“母子上車處”我很郁悶，起初我以為是我看錯了，于是我走了出來，仔細一看，還真是，但是，我不解的是，這里明明是“母子上車處，為什么有這么多男人在這里排隊呢？
難道他們是文盲嗎？但是我看了一看他們穿的都挺好的，不識字的人怎么會這么有錢呢？于是我否認了他們是文盲，突然我腦子里出現(xiàn)了一個設(shè)想，難道他們是裝的嗎？我越來越肯定了，因為第一個人前面的牌子后面就站著一個抱著寶寶的女人，那個女人正在委屈的看著這些人，但這些人好像不怎么理會他，甚至自己忙自己的去了，而且第一個人卻還閉上了眼睛，似乎忽視了那個女子，車來了，那個女子想上車，后面的男子卻比她搶先一步，先上了車，其他的人也跟著他上車了，就這樣車上的人滿了，但是這位女子還是沒有上到車，她剛要排隊又有一群人比她搶先了一步，那個女子滿臉委屈，似乎要哭出來了，我站在遠處看，我比較同情這個女人，但是我在內(nèi)心里想問這些人，你們?yōu)槭裁匆驹谶@“母子上車處”呢？難道就是因為趕一些時間嗎，就因為這點時間你們就不能等嗎。
這個故事告訴了我們大家一個道理，我們大家不能因為占一些小便宜而丟失了尊嚴。
假文盲小學(xué)作文13
今天，我在車站看見了一件不道德的事，讓人感到異常氣憤。
北風(fēng)呼呼地吹著，天空中飄著小雪，天氣十分寒冷。大家都忙著往家趕，有四個大男人正站在“母子上車處”焦急地等著車�！澳缸由宪囂帯睅讉�字非常醒目，可他們對牌子上的字卻視而不見，難道是文盲？細看又不像。
第一個男人高大帥氣，身穿上好的皮大衣，腳蹬名牌皮鞋，頭發(fā)上噴了很多發(fā)膠，顯得十分瀟灑。他一直左看右看漫不經(jīng)心，當(dāng)他的目光掃向牌子的時候，仍是一副“老子有錢我怕誰”的表情。
第二個男人身穿軍式大衣，頭戴軍帽，雙手插在口袋里，一副若無其事的樣子，看樣子該是一名退伍的軍人�？晌艺J為軍人的素質(zhì)都挺高，怎么會站在“母子上車處”呢？難道他是文盲。
第三個男人又矮又胖，樣子十分猥瑣。他戴了副眼鏡，身穿厚厚的棉襖，眼睛正視前方。而第四個男人則戴了個大口罩，遮住了大半個臉，可能是為了讓別人認不出來自己吧，活脫脫個掩耳盜鈴。
這時，一位婦女抱著小孩走來，她走的很吃力。本想站在母子上車處，卻被這四個男人擠到一邊。過了會車來了，他們爭著跑上車，而那對母子卻在最后慢慢地上了車……
看到這兒，我非常氣憤，這四個人的心里竟沒有“道德”二字，甘做“假文盲”。真希望城市中能多一些有道德的人。這樣，世界才會更加和諧、美好。
假文盲小學(xué)作文14
這天我看了一幅漫畫，看完后心里久久不能平靜，這幅漫畫反映了當(dāng)今社會一部份人不道德的行為。
在一個車站的“母子上車處”站著一個母親，手里還抱著一個不滿周歲的小孩。一個男人看就見“母子上車處”的人并不多就站在了“母子上車處”上了。又有幾個男人跟著站在“母子上車處”了。此時而那對真正的母子被擠到了一旁。站在第一個的男人就是以個穿著西裝的，一眼就能夠看得出他就是以個大公司的老總，一改認得“母子上車處”幾個鮮紅的大字。跟在后面的有穿軍裝的軍，；有工地上的領(lǐng)導(dǎo)，有醫(yī)生。他們貪圖方便，不顧道德站在了“母子上車處”，把真正的母子擠到了一旁。
唉！著個母親真就是無能，不敢上去指責(zé)這幾個不道德的男人。車來了，四個假文盲上車了，那對母子剛要上車，售票員瞅了瞅四個男人不敢說什么，又很客氣地對那對母子說：“對不起，車已經(jīng)超載了，請您坐下一趟車。”那對母子無可奈何，只好下車。在風(fēng)中等待著，等待著……
在現(xiàn)實生活中著樣的例子還少嗎？在禁止丟垃圾的牌子下，有一大堆的垃圾；在禁止抽煙的公共場地上有人抽上了煙。
假文盲請不要再做文盲了，不要丟棄自我的道德品質(zhì)，快去找回你們那顆善良的心吧！我相信只要人人獻出一點愛，世界將會更完美！
假文盲小學(xué)作文15
冬日的北風(fēng)呼嘯著，過往的人們穿著厚厚的棉衣。一位農(nóng)村婦女穿著單薄的衣服，不隔風(fēng)的布鞋，頭上裹著一塊頭巾，頂著風(fēng)，抱著個娃娃，走向火車站。明天就是新年，她和兒子要回家去。
“今天候車的人格外多，幸虧有‘母子上車處’這下不用擠了�！边@位母親想�？墒�，來到車站，她大吃一驚，只見“母子上車處”站著四個大男人！第一個打著領(lǐng)結(jié)，好象是“白領(lǐng)”；第二個戴著軍帽，一看就是軍人；第三個人戴著眼鏡，這一身行頭價值不菲，好象是個教授；第四個人，戴了個口罩，好象是醫(yī)生。他們都著皮鞋，而且人高馬大。
這位母親看看幾個大男人，又看了看牌子，是呀！沒錯！這位善良的母親以為他們不識字，但打量了他們一番，改變了看法：第一位是“白領(lǐng)”，受過教育，不會不識字；第二位是軍人，在部隊也應(yīng)該學(xué)文化，也認字；第三位是教授，更不用說，他一定識字；第四位是醫(yī)生，他不識字怎么給病人開藥方？這位母親明白了現(xiàn)在的狀況后，厭惡的離開了“母子上車處”到“長龍”那排隊去了。
我們的生活中，也有這種現(xiàn)象，在中心廣場的一角，有個牌子上寫著“小草在睡覺，請你繞個道”可偏偏有人“看不見”從上面踩過去；在一個地方寫有警示牌，“請勿在此處丟垃圾”可是過兩天，垃圾已經(jīng)把那塊牌淹沒了；在大劇院的墻上寫著“請勿大聲喧嘩”可就是有不道德的人大吵大鬧，影響別人……
這些假文盲是社會的累贅，是我們的恥辱。只有我們從身邊做起，不做假文盲，勸說假文盲，這種現(xiàn)象一定會消失！
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