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      2. 漫畫(huà)作文600字

        時(shí)間:2021-08-07 11:22:39 漫畫(huà) 我要投稿

        漫畫(huà)作文600字3篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的漫畫(huà)作文600字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        漫畫(huà)作文600字3篇

        漫畫(huà)作文600字 篇1

          書(shū),被人們喻為“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“知識(shí)的海洋”等。但是,看書(shū),一定要看對(duì)我們的成長(zhǎng)有好處的書(shū),別看那些漫畫(huà)書(shū),它們對(duì)我們只有壞處沒(méi)有好處。

          記得上個(gè)星期六,我到書(shū)城去買(mǎi)書(shū)。來(lái)到了7樓的漫畫(huà)區(qū),我頓時(shí)被那些各種各樣的漫畫(huà)吸引住了:有驚險(xiǎn)刺激的《名偵探柯南》、有令人捧腹大笑的《蠟筆小新》、還有《烏龍?jiān)骸、《雙響炮》、《醋溜族》等我國(guó)漫畫(huà)。我向來(lái)是柯南的鐵桿粉絲,書(shū)架上擺滿了各種柯南今年新出的漫畫(huà)。眼前一片書(shū)山,我不知選哪幾本才好。最后,在我的精挑細(xì)選之下,買(mǎi)了《40SDB》、《我的名偵探柯南珍藏檔案》、《柯南大推理》這幾本書(shū),便回了家。.cn

          從此以后,這幾本書(shū)便與我形影不離:我上課的時(shí)候看、下課的時(shí)候看,就連做作業(yè)的時(shí)候也在看。我媽勸我:“別看了,專(zhuān)心做作業(yè),這上面的字太小了,對(duì)你的視力有損傷的!钡以趺匆舶茨筒蛔(duì)柯南的崇拜,我媽一走,我便又看了起來(lái)。 z很快,我的成績(jī)就有所下滑了。以前我的英語(yǔ)默寫(xiě)都是100分的,但自從看了柯南以后我連續(xù)兩次都只有95,并且在這次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中我破天荒地地考了94分,要知道我的英語(yǔ)成績(jī)從來(lái)沒(méi)有低于95過(guò)啊!回到家,自然免不了被我媽批評(píng)了一頓。這還不算,在一次數(shù)學(xué)口算冊(cè)的練習(xí)中,我竟然錯(cuò)了1題!這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天方夜譚。從那時(shí)起,我便下決心要好好學(xué)習(xí),別再讓漫畫(huà)影響我的成績(jī)了! <---->

          唉,都是那該死的漫畫(huà),害得我的成績(jī)一落千丈。我以后一定要遠(yuǎn)離這些“成績(jī)殺手”,把精力放在學(xué)習(xí)上,做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。

        漫畫(huà)作文600字 篇2

          “轟隆轟隆”哎!數(shù)學(xué)老師發(fā)飆了,惹不起啊!這下那些惹毛老師生氣的小毛孩兒要完蛋了。因場(chǎng)面過(guò)于殘忍,本作者決定不描寫(xiě)出來(lái)了,數(shù)學(xué)老師的脾氣可是不容不容小瞧的呀!

          我們的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛時(shí)刻盯著我們,我們被嚇得大氣都不敢喘一下。一對(duì)聽(tīng)覺(jué)靈敏的耳朵,針落在地下她都能聽(tīng)得一清二楚,要數(shù)最厲害的,就不得不說(shuō)她的鼻子了,你可別以為鼻子小,就低估她的厲害。

          有一回,一位調(diào)皮的學(xué)生在周老師轉(zhuǎn)頭寫(xiě)字地時(shí)候打開(kāi)了一包跳跳糖,剛拿了一粒放進(jìn)嘴里,就被老師發(fā)現(xiàn)了。她猛然回頭,圍著學(xué)生們走了一圈,空氣頓時(shí)凝固了。只見(jiàn)老師眉毛一挑,一根手指指向了“罪犯”,大家目光鎖定了“罪犯”,原來(lái)是貪吃王張高赫呀!這下明白為什么數(shù)學(xué)課上一直都那么安靜了吧!我們所做的任何跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)。

          我們的小周老師變臉可快了。記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的'清晨,“老油條”聶翔又沒(méi)有交作業(yè)。老師走過(guò)去對(duì)他說(shuō):“你是什么原因不交作業(yè)?沒(méi)有帶嗎?”結(jié)果他的同桌發(fā)現(xiàn)作業(yè)在他書(shū)包里,根本沒(méi)有寫(xiě),老師立刻變臉拿出戒尺,一下、兩下戒尺總是高高舉起,輕輕落下。聶翔趕緊保證,下一次一定會(huì)寫(xiě)。從此以后,聶翔很少再缺過(guò)作業(yè)?窗,周老師可真厲害。

          我的數(shù)學(xué)成績(jī),就是因周老師而有所進(jìn)步,謝謝您!

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這句話寫(xiě)得就是老師那種燃燒自己奉獻(xiàn)他人的精神,我的老師雖然嚴(yán)厲,但因?yàn)樗,我們(nèi)嗟臄?shù)學(xué)成績(jī)有很大的提高,謝謝您。

        漫畫(huà)作文600字 篇3

          我印象最深的老師就是數(shù)學(xué)老師——張老師。

          他的個(gè)子很高,戴著一副有酒瓶底那么厚的眼鏡,估計(jì)讓他摘下眼鏡,他連數(shù)字都不認(rèn)識(shí)了,張老師的聲音很啞,常常戴著一個(gè)大型擴(kuò)音器游走于教室的每個(gè)角落,可他卻沒(méi)有因此放慢講題的速度。

          張老師的第一大特點(diǎn)就是愛(ài)占課。如果當(dāng)天講新課,那天所有副課都會(huì)自動(dòng)變成數(shù)學(xué)課。每當(dāng)臨近期末的那幾周,所有的副科都會(huì)被語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)科目所瓜分,張老師總能憑借自己豐富的經(jīng)驗(yàn)得到大多數(shù)課的使用權(quán),耳邊常常能傳來(lái)這樣的對(duì)話:

          “下午的體育課誰(shuí)去上?”張老師問(wèn)。

          “我去吧”,語(yǔ)文老師回答,“正好我也要帶他們放學(xué)”。

          “要不這樣,上午的美術(shù)課給你去講作業(yè),中午的托管和下午的體育課,我去了”。張老師提議。

          音樂(lè)老師好不容易插上話!澳銈兛墒且稽c(diǎn)都不留給我的”。

          “……”

          雖然我們對(duì)于這樣的大戰(zhàn)早已習(xí)以為常,偶爾心中還是會(huì)燃起一些反抗的火種。但是我們?cè)谝荒暌荒甑墨@獎(jiǎng)證書(shū)里,一次又一次的考試高分中,明白了這些都離不開(kāi)張老師愛(ài)占課的特點(diǎn),如果他不花時(shí)間與我們講題,我們?cè)跤薪裉斓某煽?jī)。

          張老師的第二大特點(diǎn)就是愛(ài)找麻煩,我們背地里稱呼他為麻煩老師,記得上次我做課堂作業(yè)時(shí),因?yàn)榧敝敫瑢W(xué)們一起玩,字跡不工整,可是我是全對(duì)呢!張老師就把我留下來(lái),看到同學(xué)們?cè)谕饷嫱嫠,而自己卻像籠中鳥(niǎo)一樣,真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!可就在張老師一次次找麻煩之后,我們的書(shū)寫(xiě)工整呢,格式正確了,學(xué)習(xí)氛圍也濃了,這大概就是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的最好體現(xiàn)了吧!

          無(wú)論是以前還是將來(lái),這位愛(ài)占課的老師,以及他對(duì)我們深深的愛(ài),我都會(huì)深深記憶,受益良多。

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