有關(guān)老師漫畫作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的老師漫畫作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師漫畫作文 篇1
她，有一頭金燦燦的卷發(fā)；她，總是愛穿那件雪白的上衣。沒錯，她就是我們的班主任--李老師！李老師有一個超能力，就是“透視眼”。她那雙炯炯有神的大眼睛，不但像“水彈珠”一樣雪亮，而且比鷹的眼睛還尖銳，我們都很怕她。
李老師每天早上都要檢查國學。一天早上，老師對我們說：“同學們，今天，我們來背5。5�！鳖D時，課堂上炸開了鍋�！鞍�？我還沒背……”“幸好我背了，你死定了！”“同學們，安靜！哪位同學勇敢一些，第一個來背��？”雖然李老師說話時還面帶笑容，但那尖銳的眼神還是讓我們感到害怕。
現(xiàn)在，已經(jīng)胸有成竹的同學興奮的舉起手，嘴里喊著“老師，叫我！叫我！”希望讓老師點名背誦，可李老師那雙尖銳的眼睛是看透了這些同學的心思，偏偏不叫他們。而那些低著頭，臉有點紅，一句話不說的同學，被李老師敏銳的觀察到了，看了一番后鎖定了目標并說：“程俊夫同學，你來背一下！”只見程俊夫慢慢吞吞的站起身，低著頭，臉紅的像一個紅蘋果，結(jié)結(jié)巴巴的說：“我、我沒背�！惫黄淙话�，被李老師那雙鷹一樣的雙眼逮住的，都像是被貓捉到的老鼠一樣，無話可說。李老師嚴厲的說：“程俊夫，請你把5。5的國學默一遍，我對你們兇是為了你好，你可不要把我這種期望辜負了�！背炭》螯c點頭，立馬拿起筆，認認真真的寫起來。
盡管一些同學被李老師當著大家批評，自己感覺很沒面子，但我們都知道，李老師嚴厲是為了我們好，終究有一天，我們會在老師的“鷹眼”下學習好、品德好、體質(zhì)好的！
這就是有著超能力的、讓我們可敬、可親、可怕的李老師！
老師漫畫作文 篇2
這個學期班級發(fā)生了一件大事，我們班換班主任了！這位新的班主任是一位年輕美麗的女老師。
她大概一米六幾的個子，有著一對秋波靈動的大眼睛，她的鼻梁很高，但最顯著的莫過于她高高盤起的頭發(fā)，青春而有朝氣，特別美！
肖老師的性格很好，她很少發(fā)脾氣，性格溫柔似水，但她只要一生氣，那將是我們?nèi)嗤瑢W的末日。記得班上有個同學是這么評價肖老師的：“不生氣時柔情似水，生起氣來像盆開水”！這可絕不是吹的，有事實為證。
記得剛開學的時候，我們?nèi)嘁黄鹋暮险眨谡麄�過程中有幾個同學一直在講個不停，這時，如果你觀察了肖老師，就會發(fā)現(xiàn)在班級里還笑嘻嘻的她，此刻已經(jīng)面沉似水、目光犀利、冷若冰霜，如嚴冬寒霜。原本一臉輕松的肖老師已經(jīng)成為了一位冷峻的劍客。
可是，那些同學居然還在喋喋不休的講話！回到教室等所有人都坐好后，肖老師開啟了憤怒的“開水模式”，她大聲且嚴厲的對全班進行了教育，在情在理的批評讓犯錯的同學認識到了自己的錯誤，讓全班同學意識到了紀律和班級榮譽的重要性。一看大家又變回了她的“好寶寶們”，這時的肖老師又恢復了水一樣溫柔，真是靜若處子、動如脫兔�。�
這就是我們的肖老師，無論是平和安靜，還是稍露“嗔怒”；無論是溫柔似水，還是生氣時氣鼓鼓但不燙人的“開水”，我們熱愛這位如水般美麗的班主任——肖老師！
老師漫畫作文 篇3
從一年級到五年級，無數(shù)老師教過我們，而我最喜歡的老師，還是五年級的體育老師。
體育老師長得很高，有1米78，身上還有4塊腹肌，一使勁，手臂上全是像石頭一樣的肌肉。他經(jīng)常說：“你們看到熊貓的黑眼圈了嗎？那是我打的！”我們嚇得魂不附體，都叫他肌肉老師。
盡管他說笑話，但老師對我們很嚴格，一上課就讓我們圍著操場跑一圈，跑不好還要再跑一圈。然后，就讓我們做50組高抬腿，正當我們氣喘吁吁的時候，他就說：“你們不行啊，給我做50個仰臥起坐�！辈恢朗裁磿r候，他已經(jīng)拿來了8個墊子。剩下的時間，我們剛說好規(guī)則，準備玩游戲的時候，下課鈴響了，什么都沒玩到，這不是坑我們嗎？
但是，那一次改變了我們對肌肉老師的看法：
那天我們考試拖了堂，上體育課遲到了。肌肉老師非常憤怒，要我們跑5圈，一個個都唉聲嘆氣。我們才跑完一圈就氣喘吁吁了，可是又害怕老師責罵，就咬緊牙關(guān)繼續(xù)跑。
等我們跑完三圈的時候，突然有幾個同學倒在地上，我們急忙圍過去看，他們一個個臉色蒼白，大汗淋漓，老師立刻過來，背起一個同學就往醫(yī)務(wù)室跑，一邊還說：“快去陰涼的地方等我，喝點水！”
我們急忙跑到了樹蔭下，慢慢涼快了，體育老師卻累壞了，他把所有躺倒的人都背到了醫(yī)務(wù)室，又把我們帶回教室吹電風扇�？此艹隽艘簧砗梗覀兌己苤�，他卻滿不在乎。這個老師啊，盡管對我們很嚴厲，但是好起來的時候還真好，我還是喜歡肌肉老師。
老師漫畫作文 篇4
提起咱班武林大俠，我就有滿肚子話告訴大家。這位大俠很年輕，鼻梁上架著一幅眼鏡，這樣顯得她更有學問。
今天中午，太陽像火球似的炙烤著大地，熱得我滿頭大汗，正當我埋著頭，津津有味地看著同學胡尊借給我的'《一分鐘破案》時，教室里突然響起武林大俠用她傳承十八代的吼獅功咆哮的聲音：快拿出二號聽寫本，聽寫二單元詞語，前天給你們講了的。我只好極不情愿地將手中書放下，慌慌張張地拿出二號聽寫本，老老實實寫了起來。當我寫完最后一個字后，又聽到武林大俠吹起了我們班人人都愛聽的幽默笑話，我呀，身上有兩處機關(guān)，一個叫見不得，一個叫聽不得。見不得有人在下面搞小動作；聽不得你們在下面講話。一但有人上課搞小動作、講廢話，都被會我這雙火眼金睛看見，被我的千里順風耳聽到，那時，我就怕自己走火入魔，控制不住自己的洪荒之力。我們聽了，不由得哈哈大笑起來。
我還告訴你們哦，武林大俠有一把千年萬丈劍，能從地球刺出整個銀河系，管你在哪個角落，只要你沒有接收到她在遙遠的講臺上遞給你的溫柔眼神兒，繼續(xù)沉浸在自己的歡樂世界里，那么這位大俠就會化身黑女巫飄忽到你身邊，用寶劍敲點你的課桌，召喚你出竅的元神，哈哈，厲害吧！
當然，只要我們乖乖的，認認真真聽課時，武林大俠就總是表現(xiàn)出一副笑瞇瞇的樣子，那時候的她是那么的和藹可親，平易近人，而且還十分溫柔體貼。即使遇到上課時有同學在玩尺子，武林大俠也只會輕輕地走過去，不僅不會沒收那個同學的尺子，還會輕聲細語地提醒一句，不要再玩了。那個同學聽了，也立刻乖乖地坐端正了。
同學們都十分喜歡這位身懷絕技的武林大俠，實話告訴你吧，她就是我們班的好老師一馮老師！
老師漫畫作文 篇5
在教我的老師中，我印象最深刻的是數(shù)學老師-張老師。她個子中等，高高的鼻梁，溫柔的脾氣，男生們都很喜歡她。（開門見山開頭+肖像開頭，再細致些為宜，以便給讀者印象深刻。）
張老師講課講的很生動，而且她在每一堂課上都給我們講笑話。哦，我差點忘了，我還要告訴你們一個關(guān)于張老師的秘密，知道這個秘密就是每當我們要上體育課的時候，張老師就特意留幾個愛寫作業(yè)的孩子打掃衛(wèi)生，不僅是打掃衛(wèi)生，打掃完之后還要告訴他們作業(yè)，讓他們寫作業(yè)，這樣被同學們知道了，都想在體育課期間留在班級里寫作業(yè)了。（寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強描寫技巧的訓練才行！望你今后作文，加強描寫技巧的訓練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會有所借鑒和思悟的！）
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，張老師板著鐵青著臉走進教室，把我們的單頁紙作業(yè)往地下（桌子上）一摔說：“這次作業(yè)有許多同學寫的不好，特別就是劉展飛！笑什么笑！都閉嘴！劉展飛你拿六個題糊弄我，把我當六歲小孩呢！你騙誰呀，��？”（語言描寫，雖然符合人物身份，但是有損老師形象，必須修改�。├蠋煹暮�，把全班同學嚇得大氣都不敢出，生怕撞上槍口！隨后老師說：“念到名字的同學給我站起來……大家都看看這有幾個好人！”（這些加紅語言描寫，必須刪去。）被念到名字同學只好站了起來，接著就是一番念經(jīng)似的批評著我們。就在這時“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了。同學們心里都在想：唉，終于不用再聽著念經(jīng)了啊，下課鈴來的真及時。其實，我們知道張老師都是為了讓我們每一個同學能進進步，能提高成績。
張老師，您在我們心中樹立了高大的形象，我們每個人都非常感謝您的辛苦與付出。（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！望你今后作文，加強描寫技巧的訓練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會有所借鑒和思悟的！）
老師漫畫作文 篇6
古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話是贊美老師默默無聞，無私奉獻的精神，
我的班主任賈老師身材十分苗條，長著一頭烏黑的長發(fā)，濃眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副漂亮的眼睛，顯得十分有文化。賈老師特別愛笑，笑起來有一對甜美的小酒窩，老師的酒窩一出現(xiàn)，我們就也會笑呵呵地看著老師。
記得有一次，課間的時候同學們都出去上間操了。班級里只剩下一兩個同學在值日，其中也有我。寂靜的教室里，只有掃帚與地面碰撞的聲音。這時突然傳出一聲清脆的落地聲。原來，我不小心把掃帚的頂蓋碰掉了，手被劃壞了一個口子，流了很多血，我跑到賈老師面前，哭喪著臉對她說：“老師我剛才不小心劃破了手。”一邊說一邊抽泣，老師聽了，立馬把目光從批閱的作業(yè)本上轉(zhuǎn)移到了我受傷的手上，拉開抽匣，揪出三四張紙，一邊給我吹，一邊輕輕地擦我的傷口，這一瞬間老師的動作溫暖了我，真所謂老師就是你在學校的父母，時時刻刻愛護你，幫助你！后來，賈老師和藹地讓我回到座位上去，然后給我的媽媽打電話帶我去包扎一下，包扎完后，我回到學校，老師又怕我的手凍傷，就讓我在教室好好養(yǎng)傷。雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但我永遠也不會忘記這個充滿師愛的事！
老師，一個多么神圣而又親切的稱謂�。《颊f孩子們是美麗的花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁。賈老師謝謝您，您辛苦了！
老師漫畫作文 篇7
我們班的英語老師姓俞，叫俞越。
她戴著一副超大、超圓的眼鏡。大得都快遮住整個臉了。俞老師的眼睛大大的，所有的小動作都會被她看見，可謂是藏在眼鏡背后的千里眼。老師的膚色雪白，齊肩短發(fā)，煞是好看。
我們英語老師有個特點--那就是變臉特快。這是我們?nèi)喽贾獣缘�。有一次上課，老師查到有一位同學沒交作業(yè)�？隙ǖ�，那位同學被有幸點評�？墒�，俞老師剛訓斥完，嘴里還嘀咕著這些同學怎么這樣。本應(yīng)該是很生氣的，可是下一秒，她又喜笑顏開地給我們講課，語氣語調(diào)和剛剛之前上課的情景沒什么兩樣。如果有人沒看見剛才的事情，還以為課講得很順暢呢！
俞老師上課十分動情、有趣。有一節(jié)課，俞老師在給我們拓展單詞，那聲音可謂是震耳欲聾，響徹云霄。不僅聲音大，而且俞老師激動得手舞足蹈，把單詞形象生動的展示在我們面前。
俞老師還很機智呢。一次上課時，俞老師唱著我們?nèi)昙墝W過的字母歌。有一位同學說好幼稚啊。俞老師立刻說：可是當時唱的最快樂的就是你呢！俞老師這么一說，大家哈哈大笑，緩解了課堂的尷尬。
你們以為這就是我們的英語老師的全部特點嗎？NO，NO，NO。
俞老師還很嚴格。你寫答案時，假如你寫地答案和正確答案差不多，那這道題有百分之八十的幾率是錯。但我知道，老師對我們嚴，還是為了我們答題更加完整、準確，讓我們能夠取得滿意的成績。
俞老師雖然嚴格、變臉快，但有時還是很溫柔的，這就是可愛、愛變臉的俞老師。
老師漫畫作文 篇8
每個人都有自己的老師，這個老師可能很有趣，也可能很怪，而我的班主任老師是一個多面派。
我的班主任姓東。東老師長著一頭長長的烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有點微卷。也許是戴著高度近視的眼鏡吧，看上去眼睛不大，但給人的感覺好像充滿了無窮的智慧。
東老師非常喜歡那些花花草草，對于植物，她都把它們當成寶貝似的。上學的日子，常常能看見教室外面的花架旁有東老師的身影，她一定又在給花澆水了。東老師家的陽臺上也養(yǎng)了很多植物，我經(jīng)常在媽媽的朋友圈看到東老師拍的照片，什么杜鵑呀，波斯菊呀，茉莉花呀，甚至還有荷花，一年四季，花開不斷，真令我羨慕。
東老師還非常熱愛運動，從她的朋友圈我了解到她喜歡游泳、健身。瞧，今天有一節(jié)東老師的活動課，她帶領(lǐng)我們來到了大操場，我們有的跳繩，有的踢球很快，東老師就加入了我們。她先是投籃，投10個中了4個。東老師笑著說：唉，不行啦，我以前在師范里考試，投12個中了9個呢，考了90分。不一會兒，東老師又和我們一起跳繩，看她跳起來可輕松了，1分鐘跳了130個，我們看得目瞪口呆。大家都搶著跟東老師比賽，但沒有一個人超過她。這時，東老師開心得像個孩子一樣。操場上，老師的笑聲和我們的笑聲混在一起，到處是歡聲笑語。
東老師有時也會變臉，可能剛才還是晴空萬里，一瞬間卻是狂風暴雨了。瞧，東老師又生氣了，為什么呢？原來，今天早上，東老師正在給我們疏理古詩，就在這時，她突然大喊一聲：沈玥彤，你過來，把手上的東西放在講臺上！沈玥彤聽了，低著頭走上講臺。這時的東老師臉上烏云密布，原來，沈玥彤玩的東西叫假水，會對我們身體有害。晨會課上，東老師給我們看了一段小視頻，看完后，她還滔滔不絕地跟我們講起了假水有哪些危害：假水又叫水晶泥。它是透明的，可以無限拉長，很多水晶泥可能會有毒，會導致腹痛、腹瀉、惡心、嘔吐，輕則中毒，重則休克。聽了東老師的話。我心想：水晶泥那么好玩，沒想到危害那么大呀，以后可不能再玩了。
這就是我們的多面派老師，你們喜歡她嗎？
老師漫畫作文 篇9
校園里有許多老師，他們各有千秋，有幽默風趣的朱老師、溫柔和善的邵老師、才高八斗學富五車的鄭老師，而我班最有特點的是數(shù)學老師——徐老師。
她長得天生麗質(zhì)，一站在講臺前猶如一朵出淤泥而不染的荷花，可謂亭亭玉立啦。瞧，那中等個頭，增之一分則嫌高，減之一分則嫌矮；那張一捏就可以掐出水的如白玉盤一樣的臉上，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，眼皮微動，長長的睫毛也跟著顫動，仿佛蝴蝶撲扇的翅膀。那像大蒜頭一樣的小鼻子，上面架著一副金絲眼鏡，更凸顯出了一個博士的風范，即使難到爆頭的奧數(shù)題也總能迎刃而解。
她雖然有沉魚落雁之容，閉月羞花之貌，可實際上卻是一只貨真價實的“母老虎”呢！記得有一次上數(shù)學課，徐老師正苦口婆心地講著數(shù)學題——小數(shù)乘小數(shù)，那聲音如連珠炮一樣深深鉆進大家的耳朵里，正當我們聽得專心致志時，老師的聲音突然間停了下來。整個教室變得萬籟俱寂，連風扇的轉(zhuǎn)動聲與我們的呼吸聲都聽得一清二楚。我的好奇心也在肚子里生根發(fā)芽了，便隨著老師直視的方向回頭一看，原來是侯同學正將下巴擱在桌子上，閉上眼睛酣睡，嘴張得比河馬還大，嘴邊還流著一灘口水，把自己的數(shù)學本子滴濕了一大片。頃刻間，一道猙獰可怕的目光如高伏特電波一樣緊緊地盯著侯同學不放，而他還沉浸在美夢中，絲毫感受不到這“高壓電波”的襲擊。老師原本的白臉也陰沉下來，變成了《三國演義》里的黑臉張飛，一雙水汪汪的大眼睛變得更大更圓了，差點就要從眼眶里迸了出來；一排排如鋼刀一樣的牙齒“嗞”得整整齊齊，眉頭緊緊鎖成一個“川”字，看起來可兇了。膽小的我，心如擂鼓跳個不停。
這時，徐老師看他還和一頭小豬一樣睡得更香了，便大步流星地走到他身邊，使出一指神功往他的頭上一戳，緊接著來了一陣虎嘯功，大聲喝道：“上課玩橡皮的，還有睡覺的特權(quán)，能考出好成績嗎？”那聲音如萬鐘齊鳴，敲鑼打鼓，一盞盞電燈在空中搖搖擺擺，只怕都要掉下來。我和同學們嚇得大氣都不敢出，侯同學瞬間被吼醒，小臉變成了一個紅蘋果，心有余悸地后退了幾步，還像老鼠見了貓一樣把頭藏在衣領(lǐng)里，活脫脫成了一只縮頭烏龜。從這之后，大家課上都注意力都高度集中，不敢有一絲絲松懈，更別說做小動作、睡大覺了。
自從有了她，我們班里樹立了好的班風，獲得了三面小紅旗，分別是：樂學、文明、衛(wèi)生，大家的學習成績也像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。正所謂嚴是愛，寬是害，正因如此，我也更喜歡徐老師了。
老師漫畫作文 篇10
我有一位每一天都笑瞇瞇的走起路來，像一樣風一樣，數(shù)學老師—王老師。
王老師身材中等，帶著一個不大不小的金框眼鏡，每天都喜歡穿著皮鞋，長褲和襯衫。
記得有一次王老師讓我回答問題，我心里想：“蒼天啊，保佑我吧，希望我別回答錯。”時間不等人，我又被老師叫了名字，我慢慢吞吞的站了起來，我把我的答案說了一遍，只不過我說的聲音很小，王老師并沒有說我，而是說“回答的完全正確，不過下一次聲音再大一點就更好了�！边@時我從王老師的眼睛里看到了鼓勵，在這以后我在王老師的上課，積極的回答問題。但是有一次我上課開小差，王老師提問我，我沒有回答上來，王老師并沒有說我，而是下課了把我叫到辦公室給我講了許多道理，從這以后再也沒有發(fā)生這樣的事了。
這就是我的老師—王老師。
【有關(guān)老師漫畫作文10篇】相關(guān)文章：
有關(guān)漫畫老師作文9篇02-20
有關(guān)漫畫老師作文合集五篇03-03
有關(guān)漫畫老師作文合集5篇02-28
有關(guān)漫畫老師作文合集9篇02-20
有關(guān)老師漫畫作文8篇02-05
有關(guān)老師漫畫作文9篇02-01
有關(guān)老師漫畫作文五篇01-31
有關(guān)老師漫畫作文九篇01-10
有關(guān)老師漫畫作文7篇12-15
有關(guān)漫畫老師作文七篇12-08