【精選】《假文盲》作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的《假文盲》作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《假文盲》作文 篇1
正處于這個(gè)時(shí)代的少年，想必對(duì)“文盲”這個(gè)字眼非常陌生。可是今天，我看到了一幅名叫《假文盲》的漫畫(huà)，是我陷入了沉思。
在一個(gè)車(chē)站旁，立著一塊牌子，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”這五個(gè)醒目的大字，這是社會(huì)關(guān)愛(ài)青少年和婦女而立的一塊牌子。但在這個(gè)地方，卻站著四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人，他們把一個(gè)抱著剛滿(mǎn)月的孩子的瘦弱的女人擠在了一旁。
第一個(gè)男人，身穿一件大衣，瞇著眼睛，看起來(lái)若無(wú)其事的樣子；第二個(gè)男人，身穿一件大衣，頭戴一頂帽子，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的樣子，卻裝作沒(méi)有看到那五個(gè)大字；第三個(gè)男人，身穿一件羽絨服，穿著一雙油光發(fā)亮的黑皮鞋，裝作什么事都沒(méi)有發(fā)生的樣子；第四個(gè)男人，身穿一件風(fēng)衣，帶著口罩，但他的眼神中表現(xiàn)出難以平靜的心情。
在這個(gè)世界上，有很多人都裝作“假文盲”。比如，路邊明明有分類(lèi)的垃圾桶，可有些人偏要亂扔垃圾，或是草地上寫(xiě)著“請(qǐng)勿踩踏草坪”，可有人偏要在草地上走路。
讓我們一起加油努力，做一個(gè)真正有素質(zhì)、有文化的人吧！
《假文盲》作文 篇2
熙熙攘攘的大街上，寒風(fēng)凜冽，人們裹緊了外衣，都匆匆忙忙地往家趕。公交車(chē)站臺(tái)上人就更多了，因?yàn)槿颂�，政府就特意給上車(chē)的母子設(shè)了個(gè)“母子上車(chē)處”，專(zhuān)給帶小孩的母親一個(gè)方便上車(chē)的地方。
今天人可真多，站臺(tái)上站滿(mǎn)了很多候車(chē)的人，唯獨(dú)母子上車(chē)處空無(wú)一人。一位大高個(gè)兒打起了“母子上車(chē)處”的壞主意，跑到那兒等起了車(chē)來(lái)。有幾個(gè)人也學(xué)他，迅速地站在那兒，像個(gè)文盲似的：有的把頭扭向另一邊，有的甚至還昂首挺胸地直視前方，有的耷拉著腦袋看地上，有的擺弄衣角，有的叼著煙……總而言之，就是不看到一旁的“母子上車(chē)處”。裝得可像哩！
一會(huì)兒，一位母親緊摟著懷里的孩子，焦急地趕來(lái)。一抬頭，看到給她們?cè)O(shè)的侯車(chē)位被搶占了。這位母親，本想上前理論�？煽纯茨菐孜�，人高馬大的，根本不是他們的對(duì)手。敢怒不敢言的她滿(mǎn)臉氣得通紅，只好又摟緊了懷里的孩子，并輕輕拍了幾下。此時(shí)，呼呼的北風(fēng)掀開(kāi)了孩子的帽子，懷里的嬰兒露出紅撲撲的小臉�？礃幼�，可能是感冒了，原來(lái)想到“母子上車(chē)處”侯車(chē)，竟被那些“假文盲”擠占了。怎么辦？本來(lái)是母子上車(chē)的地方變成了“壯漢上車(chē)處”，唉！
車(chē)來(lái)了。嘿，那伙人可真沒(méi)什么不好意思的，都擠著上車(chē)了。而那對(duì)母子卻最后才上車(chē)。上車(chē)后，車(chē)上早就沒(méi)什么座位了，幸好有好心人給讓了坐。那幾個(gè)人高馬大的`，看到這一幕，低下了頭。
這幅畫(huà)從頭到尾諷刺了那些在社會(huì)上專(zhuān)門(mén)損人利己的人，并不是文盲，卻為了上車(chē)方便假裝文盲，真是太沒(méi)有公德心。
裝一個(gè)文盲并不可怕，但是裝一個(gè)道德上的文盲，是最不能容忍的！
《假文盲》作文 篇3
假文盲？難言怎有人知之為不知，觀(guān)罷華先生之漫畫(huà)，方知假文盲何由，此漫畫(huà)何意，真乃虛意也。
看那四位“仁義之至”，將一位弱小且抱著孩子的婦女?dāng)D卻一邊，卻顯出一副莫名其妙的嘴臉，還不時(shí)瞅瞅那五字，好像自己不識(shí)字，似乎無(wú)關(guān)己事。其心間卻生暗笑，似乎在為自己搶到位置而自鳴得意，殊不知已是鑄成大錯(cuò)，早已失去了人生的一大基本，留下的只剩一顆骯臟的心。
如今社會(huì)，如此陋習(xí)在當(dāng)今已為數(shù)不少，是該改矣。但是那些假文盲實(shí)在可恨，任憑你在想早些避冷上車(chē)，也不該讓那些母子等著，好生可惡也！悲哉，若君可換位思奪，豈不可再述其情，子又何嘗不能理解那兩位母子之苦，可恨？
該改了，要改了，若社會(huì)不再存此陋習(xí)，漫畫(huà)豈不落魄？故請(qǐng)諸君切記勿做假文盲！
《假文盲》作文 篇4
一天我早上一起來(lái)，衣一穿我就覺(jué)得很舒適，我有點(diǎn)想出去玩，叫以我就出去玩了�？蛇�一個(gè)原因。
可是我剛把門(mén)打開(kāi)，寒風(fēng)吹在我臉就如刀割一樣。不過(guò)我還是要出去玩，我走到了車(chē)站，因我姐說(shuō)媽媽要來(lái)了。所以到車(chē)站的。車(chē)站每輛車(chē)排著長(zhǎng)龍似的人 ，可是我看到了母子上車(chē)處上的旁邊居然有一群力壯的男子。但是在母子上車(chē)處上的一個(gè)木牌旁邊有個(gè)母子，母子排在最后母子對(duì)一個(gè)個(gè)子高又壯的人說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)牌子上的字怎么讀�！眰�(gè)子高的說(shuō)：“母子上車(chē)處”。母子說(shuō)：“那叫母子上車(chē)處，為什么你們會(huì)排在這里呢？”一個(gè)個(gè)子小的說(shuō)：“我愿意，你管得著嗎”。一個(gè)個(gè)子高的說(shuō)：“不能這么說(shuō)呀，上面寫(xiě)著母子上車(chē)處，我們不能違反道德，何況她是笑著對(duì)我們說(shuō)的�！焙髞�(lái)他們說(shuō)了聲對(duì)不起，低下頭去別的地方排對(duì)了。母子笑了。
我從中知道了，不能違反道德。
《假文盲》作文 篇5
一九八四年的冬天，某車(chē)站，擠滿(mǎn)了人，在侯車(chē)口，立著五個(gè)宋體大字“母子上車(chē)處”。但站在那兒的，并非是抱著孩子的母親，而是幾個(gè)高大的男人：有的穿著時(shí)尚的大衣，挺著背，注視著來(lái)往的車(chē)輛，有的帶著眼鏡，看上去知識(shí)淵博，還有的全神貫注地看著報(bào)。好似看不懂那幾個(gè)字，也不顧被擠在一旁的包著頭巾、衣著單薄且抱著孩子的婦女!!難道他們是文盲嗎?難道那幾個(gè)人是女扮男裝嗎?我真不知道他們心里是怎么樣的。他們幾個(gè)大男人，居然不顧弱小人的安危!如果你是那位婦女，你又怎樣想，難道不覺(jué)得氣憤嗎?難道不認(rèn)為無(wú)奈嗎?難道不認(rèn)為自己的行為可恥嗎?喂!“假文盲們”，看看自己的心，是紅的還是黑的?就是因?yàn)橛心銈冞@些“示范人員”，所以才導(dǎo)致很多人與你們一樣，沒(méi)有公心，既自私又叫人感到悲哀。
我就有這樣的經(jīng)歷。有一天，下著大雨，車(chē)站邊擠滿(mǎn)了人。有兩個(gè)年輕的高中生，坐在那兒玩PSP，兩個(gè)高興得手舞足蹈，你一句，我一句，眉飛色舞的樣子。邊上來(lái)了一位比我還矮的老太太，拄著手杖，一步一步艱難地走著，每走一步便要休息幾秒，滿(mǎn)頭白發(fā)，皺紋鋪滿(mǎn)了整張臉。那兩位同志依然不亦樂(lè)乎，一唱一和�？吹搅艘膊蛔屪�，看到似無(wú)視，老太太只好呆呆地站著。我真為那兩位年輕人作嘔。
然而，生活中使人嘆息的事還很多，像公交車(chē)上侵占“照顧專(zhuān)座”，扔垃圾時(shí)不分類(lèi)，排隊(duì)時(shí)亂插隊(duì)。
像“假文盲”這一類(lèi)人只是為了貪一時(shí)方便而棄了自己的良心。我們一定要堅(jiān)持住，不被“一時(shí)方便”這個(gè)誘惑打倒!
《假文盲》作文 篇6
我們一般都看一些幽默漫畫(huà)，看著看著會(huì)令我忍不住笑出聲來(lái)�？墒墙裉炜粗A君武畫(huà)的《假文盲》卻怎馬也笑不出聲�！都傥拿ぁ樊�(huà)的是：在一個(gè)車(chē)站里，有一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著五個(gè)醒目的大字“母子上車(chē)處”可是在母子上車(chē)處卻站著幾個(gè)年輕力壯的小伙子們。他們仿佛絲毫沒(méi)有看到“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字。有的甚至把眼閉上，裝作不知道；還有得人睜著眼睛裝假文盲。把一對(duì)可憐的母子擠出了母子上車(chē)處。看完這幅畫(huà)，我不禁感嘆：現(xiàn)在的人真缺少社會(huì)道德，連最起碼的尊老愛(ài)幼都忘了。這使我想到一件我親身經(jīng)歷的事：有一次，我從公園回家。車(chē)上有幾個(gè)座位上寫(xiě)著宣明的大字“老弱病殘?jiān)袐胛弧笨稍谖簧献脜s是
幾個(gè)年輕力壯的小伙子。不一會(huì)，到站了，上來(lái)了一位年邁的老奶奶，可那些小伙子們視而不見(jiàn)，依舊坐在那里干自己的事。我很感激華君武先生畫(huà)的這幅《假文盲》他的一種漫畫(huà)的形式，反映了一種真實(shí)的社會(huì)狀況。
現(xiàn)在的人們，特別是那些年輕人們真需要補(bǔ)一堂“思想品德”課呀！他們把中華人民的傳統(tǒng)美德“尊老愛(ài)幼”都忘了。我希望人們不要為了自己的一點(diǎn)小利，而丟掉了每人應(yīng)有的社會(huì)道德。
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