假文盲的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的假文盲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假文盲的作文1
今天，我看到一幅著名畫家華君武畫的一幅畫。
寒風(fēng)呼嘯的冬天提前來到了，人們早已把厚厚的衣服裹在了身上，路上的車輛來來往往，人群熙熙攘攘，乘車的人特別多，就連“母子上車處”候車的地方也被四位衣冠楚楚，文質(zhì)彬彬的男士霸占了，將一位抱著孩子的婦女?dāng)D到了一旁，紋絲不動(dòng)的他們還作出一幅滿不在乎的樣子，那位婦女用無奈的眼神望著他們。他們?yōu)榱讼壬宪�，竟做出這種損人利己的事情，真是缺乏道德修養(yǎng)與良知，成了名副其實(shí)的文盲了。但沒有一個(gè)人出來主持公道。
我真為這些“文盲”感到傷心。他們的行為與我們社會(huì)的文明程度是多么不協(xié)調(diào)。我們在對他們的行為進(jìn)行譴責(zé)的同時(shí)，還要發(fā)揚(yáng)中華民族先人后己、助人為樂的傳統(tǒng)美德。
讓我們每個(gè)人都懷有一顆熾熱的心去面對周圍的一切，使我們獲得更光彩，讓這些諷刺的漫畫不再出現(xiàn)在這個(gè)文明的世界，讓我們的子孫后代時(shí)刻以文明的長輩為榮，然我們共同努力成為點(diǎn)綴文明社會(huì)的璀璨明星，讓我們共同生活在這文明的世界里，為了燦爛、文明、美好的明天，讓我們共努力！
假文盲的作文2
華君武是著名的漫畫家，他的這幅，《假文盲》是具有強(qiáng)烈的諷刺性的。畫上畫了六個(gè)人，四個(gè)相貌堂堂的男士站在母子上車處等車，而一對母子卻站在旁邊，眼巴巴地望著四個(gè)的男士，無可奈何。這四個(gè)人為了早點(diǎn)上車搶到好位子，把真正的母子擠到一邊。
在日常生活中，也有一些類似的事。在學(xué)校的墻壁上掛著學(xué)校是我家，美化靠大家，而有的人卻看不見，到處亂扔果皮紙屑，還在草坪上做游戲。我們出去游玩時(shí)，在公園的門口寫著不要在建筑上亂涂亂刻，可有的人眼睛大得很，看不見，常�？躺稀�***到此一游”，字寫得好還不說，偏偏字寫得歪七歪八的，就像毛毛蟲一般。在社會(huì)上還有很多事例：在汽車上，常常會(huì)看見老人站著，小青年卻坐著；在車上，前面寫著“請勿與駕駛員談話”，后面就有人與駕駛員攀談起來，把整車人的生命置之度外……
這些人不顧公共道德，假如每人都好像他們一樣，那社會(huì)豈不亂成一團(tuán)了？
假文盲的作文3
我今天看見了一張帶有批評和諷刺意義的漫畫。這張漫畫畫的是在一個(gè)長途汽車站的母子上車處，站著幾個(gè)健壯的男人。在那幾個(gè)男人前面，有一個(gè)指示牌，上面寫著“母子上車處”五個(gè)大字。
一位母親抱著孩子，可憐巴巴的看著那幾個(gè)男人。幾個(gè)男人你的眼睛半閉著，旁若無人，仿佛不讓識字的樣子。在這寒冷的冬天里這位母親凍得直打哆嗦。孩子抱著一個(gè)冰涼的奶瓶，直打噴嚏。幾個(gè)男人卻不聞不問，泰然自若。
這幅漫畫里得幾個(gè)男人真的不人字子嗎？不是的，他們是被個(gè)人的利益蒙住了雙眼。這種為了個(gè)人利益而不遵守公共道德的人，真讓人痛恨。
像這種人，在社會(huì)上還真有不少。例如：在醫(yī)院、長途車站都安放了禁止吸煙的指示牌，但有些不自覺的人，卻假裝沒看見，還是吸煙。在公交車上設(shè)有老弱病殘專席，但有些年輕人卻熟視無睹。在一些草坪上設(shè)有愛護(hù)小草的標(biāo)志牌，但個(gè)別人還是為了少走路從草坪上踩過去了。
這些人都是假文盲，他們?yōu)榱艘粫r(shí)之利而違背了公共道德。我們應(yīng)該遵守公共道德，關(guān)愛他人。我希望我們的社會(huì)變得和諧而美麗。我們要遠(yuǎn)離真文盲，更要批評假文盲。
假文盲的作文4
咦！真奇怪，這不是母子上車處嗎？為什么一個(gè)抱小孩子的婦女不站在“母子上車處？”而是有幾個(gè)男人在那里？
他們可能是不識字吧，可是看他們的穿著，像是有教養(yǎng)的紳士，這五個(gè)字都不認(rèn)識，這說不過去啊？難道他們沒看見？也不可能，那五個(gè)字多清楚啊！只要眼睛沒問題的，肯定能看見，如果一個(gè)人沒看見，難道另外幾個(gè)人也沒看見嗎？你們來評評理：第一個(gè)人，胖胖的，穿的皮大衣，褲子和皮鞋都是名牌的，看上去像是個(gè)大老板，大老板怎么會(huì)不識字呢？他像沒看到牌子一樣在那里站著，看著真不爽。
再看第二個(gè)人，戴著一頂軍帽，穿著一件軍大衣，兩手插進(jìn)布兜里，閉著眼睛，好像故意不看牌子。難道他也不識字或者他也沒看到？不可能吧！
第三個(gè)人很滑稽，個(gè)子很矮，戴著一頂皺皺的帽子，看著前方，裝作沒看見。第四個(gè)人，他戴著口罩，穿了件大衣。想必是怕別人看見他（我想：要想人不知，除非己莫為。）
這四個(gè)人的素質(zhì)真差，明明眼睛是好的，卻要裝作沒看見牌子似的來取得空暢的上車機(jī)會(huì)，太可惡了。我們不應(yīng)該做假文盲，而要做真正有文化的人。
假文盲的作文5
在這個(gè)世界中。有許多人很愛占小便宜，在一些公司的大廳里，明明寫著嚴(yán)禁吸煙，確有一些煙民裝作不識字的樣子；在公園的草地上，寫著禁止入內(nèi)，草坪上確有小孩在打鬧。
記得有一次，我坐公交車去濟(jì)南動(dòng)物園玩，我上車時(shí)，發(fā)現(xiàn)了有這么一行字：如果有老人，殘疾人或孕婦，請先讓座，過了一會(huì)兒，汽車門開了，只見一個(gè)老爺爺上了車，那個(gè)老爺爺應(yīng)該已經(jīng)年過八旬了，可是沒有一個(gè)人給老爺爺讓座，而坐在門口的售票員卻給那位老爺爺讓了座，自己在旁邊用手拉住拉環(huán)。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間�！敝袊嵌Y儀之邦，可是為什么會(huì)有這么多人裝作假文盲，為什么會(huì)有那么多人不獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，給老人讓座呢？一些禮儀如今已經(jīng)被世人忘卻，到什么時(shí)候人們才會(huì)醒過來呢？我希望這種假文盲能夠越來越少，讓社會(huì)更加美好。讓陽光灑遍大地！
假文盲的作文6
這個(gè)時(shí)代的文盲已經(jīng)很少了，大家都上過學(xué)，認(rèn)識字，我以為文盲只是不識字罷了，但當(dāng)我看到這幅漫畫的時(shí)候，卻看到了另一種所謂的“文盲”。
在哦一個(gè)大雪紛飛的寒冬里，在車站里的一個(gè)入口處，大大的寫著“母子上車處”，而這里卻站這四個(gè)“紳士”。第一個(gè)人穿著件大褂，腳上穿著皮鞋，也許是因?yàn)樘鞖獾暮�，他把手插進(jìn)了口袋里，尖尖的鼻子上緊閉的眼睛，一副若無其事的樣子。第二個(gè)人穿著羊皮大衣，腳蹬皮靴，頭戴棉帽，眼睛死死地閉著，閉成了彎月牙，裝作什么也看不見，生怕別人不把他當(dāng)盲人看似的。第三個(gè)人比其他三個(gè)人都要顯得矮小，穿著的棉襖像是被充了氣似的，鼓鼓的，腳上穿著一雙尖尖的皮鞋。大大的嘴巴，尖尖的鼻子，圓圓的眼鏡下依然是閉著的眼睛，從帽子里自然垂落下幾根細(xì)細(xì)的頭發(fā)。最后一個(gè)人的裝束跟第一個(gè)人差不多，只不過嘴上戴了一副口罩。他們“霸占”在通道里，卻把一對母子倆擠在了一邊，媽媽圍著頭巾，孩子手里拿著玩具，被媽媽抱在懷里，母子倆用看小人的目光看著他們。
這就是所謂的“紳士風(fēng)度”，只會(huì)裝作文盲占用別人的通道。我覺得我們在生活中應(yīng)該做一個(gè)有素質(zhì)，有修養(yǎng)的人，不可以像畫中的人物一樣只想貪圖便宜卻被別人看低了。
假文盲的作文7
《假文盲》這幅漫畫是幅具有強(qiáng)烈諷刺性的漫畫。畫中畫著在一個(gè)車站，站旁立了一個(gè)寫有“母子上車處”的告示牌，字寫的十分醒目，如果不是文盲應(yīng)該看的清清楚楚。可牌子旁卻站著幾位高大的男人，他們對身旁的告示牌熟視無睹，絲毫不理會(huì)躲在牌子后的母子倆因此這幅漫畫叫做假文盲。
看到這幅圖，我想到了許多事，例如我們學(xué)校的'告示牌：請勿亂扔紙屑，可有些人就當(dāng)作沒看見一樣一點(diǎn)也不注意自己的行為。還有一些小區(qū)內(nèi)的還有一些小區(qū)內(nèi)的告示牌：請勿踐踏草坪，可有些人不但去踐踏草坪，還把一些好看的花草拔下來，帶回自己家里……大家想過么？如果我們每人每天扔一團(tuán)紙，每人每天拔一朵花，那么我們將生活在垃圾中，荒地里……口口聲聲說要愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境，可又有誰真正做到了呢？如果我們繼續(xù)這樣下去，那地球總有一天會(huì)毀在我們?nèi)祟愂掷铩?/p>
在生活中，我們應(yīng)互相關(guān)心、互相愛護(hù)，時(shí)刻為他人著想，這才是我們每一個(gè)公民要做的。
人類，覺悟吧！讓我們愛護(hù)身邊的一切對鄰里間謙讓些，尤其是我們學(xué)生 應(yīng)從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，讓“和平之鴿”永遠(yuǎn)翱翔在湛藍(lán)的天空中！
假文盲的作文8
漫畫就是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默的圖畫，我就看過一種具有強(qiáng)烈的諷刺性的圖畫，這就是畫家華君武的作品之一。
四個(gè)大男人站在“母子上車處”的地方，把弱小的阿姨和阿姨手中幼年的嬰兒一起擠出了車站。他們面無表情的站在那兒，他們中間有干部、軍人、老板和醫(yī)生。因此，他們的文化水平應(yīng)該特別高才對，可就是從這幅圖畫中可以看出，他們就是高，而道德低的人。
在這幅圖畫中，我又想起了一件我新眼所見的事，那就是一個(gè)星期天，我漫步在西門橋上，我無意中看見草坪中的牌子上寫著“請愛護(hù)花草樹木，”可我卻發(fā)現(xiàn)牌子后面有兩個(gè)大人坐在草坪上，還有兩小孩子正在后面爬樹。當(dāng)時(shí)我看了非常氣憤，心想：為什么有這么多人不就是文盲而卻要當(dāng)文盲。
所以我希望世界上不要再有假文盲了。
假文盲的作文9
現(xiàn)今這個(gè)時(shí)代是競爭的時(shí)代，誰還會(huì)刻意地去在呼公德呢？也許有人會(huì)說在這個(gè)競爭的時(shí)代，這并不重要。不，這是最重要不過的了。我曾經(jīng)就遇到過讓人非常氣憤的事。
記得那天下著鵝毛大雪，北風(fēng)毫不留情地呼—呼—地刮著。讓人覺得毛骨悚然，直跺腳。一位阿姨抱著嬰兒站在候車道上。只見牌子上寫著醒目的大字，"母子上車處。 但是，那位阿姨的前后站著的都是些身強(qiáng)體壯的男人們。他們不僅沒有讓路，反而堂而皇之地站在母子候車道上，把包著嬰兒的阿姨擠到了一旁。此時(shí)的阿姨背上背著一個(gè)大包，手里還拎著一個(gè)小包，雙手緊緊地抱著他的孩子。也許是想給她的孩子更多的溫暖。由于站的時(shí)間太長了，豆大的汗珠從她的臉上淌下來。可能有人會(huì)不禁地問："他們難道是文盲？ 不，他們中間有企業(yè)家，教師和醫(yī)生。他們都不是文盲，可是他們?yōu)榱粟s時(shí)間魚目混珠，視而不見。這明擺著是個(gè)假文盲。兩千年的中華傳統(tǒng)美德就這樣背他們的舉止行為覆蓋了。
這一幕讓我盡收眼底，我不知道蘅量一個(gè)人的道德標(biāo)準(zhǔn)究竟是什么，但我知道做一個(gè)文明人的標(biāo)準(zhǔn)。所以，我要大聲疾呼：人人行動(dòng)起來，做一個(gè)有公德的文明人吧！
假文盲的作文10
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早上，一位婦人抱著一二歲的小孩走進(jìn)了車站，這時(shí)，車站里已經(jīng)是人山人海了。
婦女抱著小孩，在水泄不通的車站里走著，當(dāng)她快走到母子車站處的時(shí)候，走來了一個(gè)穿著時(shí)尚的男子，她左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)了母子上車處沒有一個(gè)人，就大搖大擺的走向母子上車處，婦女無奈地抱著小孩站在了母子上車處的車牌后面，有了時(shí)尚男子的帶頭，陸陸續(xù)續(xù)的人們來到了母子上車處，有軍人，有大學(xué)生……不過，婦女和小孩站在車牌處瑟瑟發(fā)抖，車站里的男子們都低下了頭，不敢對視婦女和小孩。終于，車來了，人們爭先恐后地?cái)D了上去，站在母子上車處的男子們最先沖到了車?yán)�，而后又有許多人擠上了車，不過，抱著婦女的小男孩被上車的人擠了下來，因?yàn)樵谀缸由宪囂幍哪凶�，婦女還在那里瑟瑟發(fā)抖。
生活中還有許多這樣的例子：有許多人距離垃圾桶只有幾步之遙，卻還是把垃圾扔到了外面。在禁止吸煙的公共場所，有人冤枉的吸了二手煙……
對于這些，我只想說：“人們，請制止“假文盲”的行動(dòng)。如果大家能講文明，懂禮貌，做每一件事三思而后行，做事將心比心，那么整個(gè)社會(huì)的生存品質(zhì)，一定會(huì)得到提升！
假文盲的作文11
《假文盲》是我國著名漫畫家華君武的一幅諷刺漫畫。這幅畫畫的是在一個(gè)寒冷的冬天里，一位懷抱嬰幼兒的婦女準(zhǔn)備上車，她看見這里立了一塊寫著“母子上車處”的牌子就走了過去。令她萬萬沒有想到的是，這里居然站滿了人，這些人明明看見了這位婦女和那塊寫有字的牌子，他們卻假裝成文盲若無其事地站在那兒！
這幅漫畫十分生動(dòng)、具體地諷刺了當(dāng)今社會(huì)的一些不良的現(xiàn)象。例如：在公共汽車的標(biāo)著“老·弱·病·殘·孕專用座位”的座位上有許多年輕人坐著，而那些真正需要座位的人卻只能可憐巴巴地站在旁邊；在公園的草坪上明明立著“請勿踐踏”的牌子，卻有人裝成文盲，視而不見地在草坪上蹦來跳去；在學(xué)校洗手池邊，明明標(biāo)著“水是生命之源，請節(jié)約用水！”，但有一部分同學(xué)還是讓這些水白白地流走；在古文物上明明寫著“請勿亂畫”，但是就有人偏偏跟古文物上的字唱反調(diào)。以上事例都說明社會(huì)上有些人缺乏公德心！
因此，這幅畫給我們的教育十分有價(jià)值。我們必須樹立公德心，遵守公共秩序，維護(hù)社會(huì)公德，讓我們一起做個(gè)講文明、有禮貌的小學(xué)生吧！
假文盲的作文12
我們是社會(huì)中的一員，尊老愛幼是社會(huì)檢測人們道德的標(biāo)尺。而我今天看到《假文盲》這副漫畫，讓我看到了社會(huì)道德的另一面。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，一個(gè)車站牌子上寫著五個(gè)醒目的大字“母子上車處”，而站在下面的是四個(gè)高大而威猛的男人。而被他們擠出的母子顯得很無奈，那母親很委屈，可就是啞巴吃黃連—有苦說不出，那母親抱著孩子仿佛在說：“難道你們不認(rèn)識上面的字嗎？這個(gè)社會(huì)的‘假文盲’真多！”那四個(gè)大男人卻無視這對母子，享受他們不該享受的“便利”！
這副漫畫畫于1984年，而28年后，人們中卻還存在“假文盲”。在公交車上，明明有一排大字寫著“老弱病殘專座”而有一些人卻視而不見，心安理得地做下去，讓那些老人小孩站在哪里，公交車一剎車，老人小孩一不注意就可能會(huì)摔倒下去。還有一些名勝古跡，上面明明寫著“不準(zhǔn)隨便亂刻亂畫”而有一些人卻想讓自己“出名”到上面寫“某某某到此一游”。電影院明明寫著不準(zhǔn)吸煙，而有些人一邊翹著二郎腿，一邊“吞云吐霧”……這一個(gè)個(gè)“假文盲”簡直有損社會(huì)道德，破壞人與人之間的和諧！
我相對那些“假文盲”說：“你們難道不臉紅嗎。不羞愧嗎。你們該醒醒了！”
假文盲的作文13
現(xiàn)代已是二十一世紀(jì)，但仍存在著許許多多的不良現(xiàn)象，如圖中，前邊明明掛著告示牌，上面寫著母子上車處，后邊卻站著高大的男人，分別是商人，軍人，警察和醫(yī)生。他們怎么會(huì)這樣做呢？難道他們不知告示牌上寫的是什么？難道他們是文盲？不，絕對不是。如果是，又怎能陪得上這樣的稱呼呢？而他們的舉動(dòng)卻使真正的母子十分害羞地站在旁邊，但他們一點(diǎn)都不理會(huì)。
從這樣的一幅簡筆畫中就反映了現(xiàn)代社會(huì)假文盲的厚顏無恥，他們既然貪圖自己的方便而不顧別人的感受，貪圖方便而喪失了品質(zhì)，這樣值得嗎？而現(xiàn)代社會(huì)不僅會(huì)出現(xiàn)這種情況，如草坪上明明插著告示牌，卻仍然還有人上去嬉戲，甚至采花獻(xiàn)佛；而在各處掛著公共電話，這是為人服務(wù)，卻還有人去破壞。而這只是不良現(xiàn)象中一些小小的細(xì)節(jié)，社會(huì)還存在著更嚴(yán)重的不良現(xiàn)象。這讓人感到社會(huì)的殘酷，感到十分不溫暖與沒有安全感。如果世界的每一個(gè)人，都能在車上向需要座位的人讓座，互相保護(hù)各種公共財(cái)物�？梢韵胂�，到那時(shí)社會(huì)不就會(huì)變得更加美好，更加溫暖嗎?
所以，只有人與人之間互愛互助，讓假文盲和世界的種種不良現(xiàn)象徹底的消失，這樣才能建設(shè)更美好的社會(huì)風(fēng)氣。
假文盲的作文14
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，長途車站里卻有這樣一幕：候車處的牌子上寫著“母子上車處”，可是，在站牌底下卻站著四位彪形大漢，他們一個(gè)個(gè)裝著若無其事的樣子，對著眼前的牌子視若不見。在他們的身邊站著一為正抱著小孩的婦女。那位婦女的心里可能在想：這里的牌子寫的很清楚“母子上車處”，可是他們卻不識字？！
看到這幅漫畫，我想到了：在一些垃圾桶上掛著一個(gè)牌子，上面寫著“上前一小步，文明一大步”，可就是有些人不愿意上前一小步，把垃圾扔到了桶外，真是一群假文盲啊。其實(shí)，在我們生活中有許多“假文盲”之類的事：在廁所有一塊牌子寫著“來也匆匆，去也沖沖”，也就是有些人便后不沖洗，弄的廁所臭味熏天。還有在公共汽車上寫著“老、弱、病、殘、孕專坐＂。有些年輕人上了公共汽車，就直接坐了下來，看見有需要讓座的人，卻將頭扭向一邊。
看完這幅漫畫，使我知道了，在生活中，應(yīng)該遵守公共道德，遇到這類事件，應(yīng)及時(shí)制止。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將永遠(yuǎn)美麗。我們心里應(yīng)銘記這句話，世界才會(huì)更加和諧．溫馨！
假文盲的作文15
文盲這所以稱為文盲，是因?yàn)樗麄儗ξ淖志拖衩と艘粯�，看著文字，就像對著一片漆黑的世界一樣。漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的漫畫，前不久，我就在書上看見了一幅漫畫，在一個(gè)車站前，有幾個(gè)正在等車的人，衣著整整齊齊，有的還戴著一幅眼鏡�？瓷先ヒ鹿诔R份子模樣的人，卻站在了一塊母子上車處的牌了下面，而牌子的另一側(cè)，一們母親抱著孩子在默默地流淚。
看到這里，我不禁陷入了沉思，像這么有模有樣的人以難道是“文盲”嗎？但是，他們身上的氣質(zhì)告訴我們，不是的，他們也就是為了能早點(diǎn)上車，搶到一個(gè)好座位，而對牌子上那五個(gè)醒目的大字卻視而不見，裝成“文盲”。就是為了自己的一些小利益，卻忽視了別人的感受。
其實(shí)像這幅漫畫里的事，在現(xiàn)實(shí)生活中就時(shí)常會(huì)發(fā)生。在小區(qū)的花園里，綠油油的草坪上：禁止踐踏草坪�？稍谕乱豢�，一條羊腸小路延直的向著前方，公共場合里，禁止吸煙。可煙味卻布滿了整個(gè)房間，醫(yī)院里，禁止大聲喧嘩�？膳谱拥南旅鎱s是一群調(diào)皮的小朋友在大吼大叫。這些生活中的小事，往往發(fā)生在不經(jīng)意之間，奧運(yùn)會(huì)，樹新風(fēng)，愿在新的一年里，我們之間不再有：“文盲”。
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