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《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字（精選84篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 1
我們?cè)诟改秆壑卸际且活w掌上明珠，所以父母常給我們過(guò)分的愛(ài)——溺愛(ài)。這天，我就看到了這樣一幅漫畫(huà)——《溺愛(ài)》。
在一個(gè)平凡的家庭里，住著一個(gè)“小皇帝”。“小皇帝”是一個(gè)懶惰、任性的小孩子，他說(shuō)不吃飯就不吃飯，要喝湯就得給他湯喝。喝湯時(shí)，那個(gè)孩子不好好地喝，把熱湯濺到了母親的臉上，可母親不敢也舍不得說(shuō)孩子一句，還是喂孩子湯喝。而父親呢，則裝扮成兔子逗孩子喝湯。
看到這兒，我不禁想笑，可又笑不出來(lái)。這時(shí)我想起來(lái)了，我有一個(gè)朋友，她家的物質(zhì)條件不是太好，她的父母在一個(gè)不起眼兒的小飯館里當(dāng)鐘點(diǎn)工�？墒俏业�'這位朋友從衣著打扮上并不像生長(zhǎng)在這樣一個(gè)貧困家庭里的人，她從頭到腳都是名牌，臉上涂滿各種名牌化妝品，像一個(gè)富貴人家的千金小姐。那是因?yàn)樗母改缚傆X(jué)得給孩子最貴的才是最好的。而孩子并不知道父母賺錢有多么艱辛、多么困難，也不理解父母的“良苦”用心。
“望子成龍，望女成鳳”，是每個(gè)父母的夢(mèng)想，但是，過(guò)于溺愛(ài)會(huì)讓孩子走向犯罪的邊緣線。所以我想對(duì)天下父母說(shuō)：“我們需要愛(ài)，但是我們不需要過(guò)多的愛(ài)，更不需要溺愛(ài)。”
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 2
愛(ài)是清泉，輕輕的撫摸著我們;愛(ài)是小溪，緩緩的滋潤(rùn)著我們;愛(ài)是甘露，濃濃的包圍著我們。但是，愛(ài)不能過(guò)頭，那便是——溺愛(ài)。
我看了一幅漫畫(huà)，名字叫《溺愛(ài)》，畫(huà)的是有一個(gè)男孩可心，因?yàn)楦改改昙o(jì)很大才生下他，所以處處向著他，讓著他，滿足他，他是家里名副其實(shí)的“小皇帝’，他要星星，父母不敢給月亮。
有一天中午，小可心要看電視，媽媽正在廚房做飯，忙著炒菜，油都要著了，媽媽接到了他的“圣旨”，趕忙進(jìn)屋把電視機(jī)打開(kāi)，他就津津有味地看了起來(lái)�！翱尚�，吃飯了，”媽媽喊道�！安怀裕瑳](méi)看見(jiàn)我正看電視呢�！笨尚拇舐暁夂吆叩卣f(shuō)�！皩氊悾瑡寢屪隽四阕類�(ài)吃的'魚(yú)”，邊說(shuō)邊把可心抱到飯桌邊。這時(shí)爸爸在地上扮演小兔子，逗可心樂(lè)，媽媽忙把飯塞進(jìn)可心的嘴里。這是一副讓人看過(guò)會(huì)很難過(guò)的畫(huà)面，父母的愛(ài)是否太沉重?
在今天的社會(huì)，我們的家庭基本都是一個(gè)孩子，我們都是寶貝，太過(guò)溺愛(ài)會(huì)使我們喪失在以后社會(huì)中生存的能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活，從日常生活小事做起。
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。爸爸媽媽你們也該放放手，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 3
漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。有很多小孩看了漫畫(huà)就會(huì)忍不住笑起來(lái)。對(duì)比，我也不例外，只要有了漫畫(huà)書(shū)，我就會(huì)如饑似渴的看起來(lái)。一次我看到了一幅漫畫(huà)，頓時(shí)心里涌現(xiàn)出一個(gè)想法：這幅漫畫(huà)是不是就是在描寫(xiě)我呢!
畫(huà)中的大意是這樣的：在一個(gè)下雨的日子里，一個(gè)小孩撐著一把小傘從學(xué)校走了出來(lái)，他的父母馬上走過(guò)去撐著一把較大的傘把自己的孩子遮得嚴(yán)嚴(yán)的，生怕自己的孩子被雨水把衣服弄濕，自己的背卻被無(wú)情的雨水一滴滴的給打濕了。小孩的爺爺奶奶見(jiàn)此情景，馬上走過(guò)去撐著一把最大的傘把小孩的爸爸媽媽遮住，自己的背也被雨水給打濕了。
看到這里，你也許會(huì)覺(jué)得這是贊美他們家庭有極大的幸福感。錯(cuò)了，這是對(duì)他們溺愛(ài)孩子的行為而感到嚴(yán)重的批評(píng)。你又也許會(huì)問(wèn)：難道溺愛(ài)孩子也錯(cuò)了嗎?不，溺愛(ài)孩子是對(duì)的，但是也不能像畫(huà)中那樣的溺愛(ài)，這樣會(huì)把自己的孩子引入歧途的。比如那幅畫(huà)里的那個(gè)小孩，他以為同學(xué)們會(huì)羨慕他是家中的小皇帝，可是同學(xué)們和他想的完全是不一樣的'，因?yàn)檫@種小皇帝早晚都會(huì)把整個(gè)“江山”，整個(gè)“天下”敗在他手里的。
再聯(lián)想到我，我是不是和畫(huà)中的那個(gè)小孩一樣呢。是的，雖說(shuō)我不是一個(gè)名副其實(shí)的小皇帝，但是也算得上是半個(gè)小皇帝了。是因?yàn)槲沂仟?dú)生子女嗎?不是的，爸爸媽媽已經(jīng)把所有的希望都寄托在我的身上了，只要稍微松懈一點(diǎn)，那么這個(gè)“江山”肯定會(huì)因?yàn)槲叶鴶≡谑掷锏�。正因�(yàn)槲沂仟?dú)生子女，我才應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的希望。
我希望更多的小孩不要學(xué)“小皇帝”，否則，總有一天你回誤入歧途的。記�。耗鐞�(ài)永遠(yuǎn)是錯(cuò)誤的。
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 4
今天我看了幾幅漫畫(huà)，深有體會(huì)感觸，感受學(xué)習(xí)到了一個(gè)溺愛(ài)的危害。
四個(gè)漫畫(huà)有強(qiáng)大的幽默和諷刺，諷刺意味著，父母對(duì)他們的孩子們的生活造成了巨大的傷害。
漫畫(huà)前三篇充分的表現(xiàn)了父母對(duì)孩子的溺愛(ài)，最后通過(guò)一篇重要表現(xiàn)了溺愛(ài)的結(jié)果，那就是“成績(jī)已經(jīng)得了2分”。
中國(guó)有句諺語(yǔ)：“習(xí)慣就像殺兒子“。生活中也有很多例子，比如孩子哭著買玩具家長(zhǎng)買，成績(jī)差家長(zhǎng)不說(shuō)等等。曾經(jīng)看過(guò)一篇關(guān)于孩子在學(xué)校吃雞蛋的文章，只是咬了一口說(shuō)：“這和家庭不同。”還說(shuō)：“成分是白色柔軟的皮膚，這是很硬的。”然后他知道他的父母把皮膚扔給了他。我認(rèn)為這可以反映溺愛(ài)孩子的.危害。這會(huì)讓孩子失去自理能力，讓他心里覺(jué)得：反正我有父母，我想要什么，我什么都不用做。慢慢地孩子的成績(jī)也會(huì)下降，但他們會(huì)感覺(jué)不好，父母不能帶走他們。
我記得我小時(shí)候，媽媽就不慣著我，所以我長(zhǎng)大之后生活自理發(fā)展能力具有很強(qiáng)，基本上就是所有這些事情都會(huì)做，比如我們掃地，收拾房間，燒開(kāi)水……
最后，我想說(shuō)，愛(ài)孩子的方式有很多，但是溺愛(ài)一定是對(duì)孩子有害的，讓孩子自力更生也是一種愛(ài)哦！
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 5
今天看了一部寓意深刻的漫畫(huà)�？赐曛�，我感慨萬(wàn)千。
它的主要內(nèi)容是這樣的：一個(gè)小女孩悠閑地坐在床上，脫著鞋，腳時(shí)不時(shí)地抖一下，手里拿著一本書(shū)，津津有味地看著。過(guò)了一會(huì)兒，她媽媽拿出一盆熱水，問(wèn)她看什么。小女孩聽(tīng)了，不耐煩地說(shuō)：這本書(shū)叫《做自己的事》！媽媽也聽(tīng)出了她的不耐煩，所以沒(méi)多說(shuō)。幫小女孩洗腳后，她說(shuō)：什么時(shí)候可以自己動(dòng)手？小女孩一聽(tīng)，一臉茫然，撓了撓頭，想了一下，又開(kāi)始看書(shū)。
其實(shí)我們身邊也有很多這樣的例子。我看了一個(gè)新聞故事，講的是一個(gè)剛考上大學(xué)的大學(xué)生。因?yàn)檎疹櫜涣俗约海尭改概闼�。然而，他的`父母住得離他的學(xué)校很遠(yuǎn)，所以他們不得不搬到他學(xué)校附近照顧他。結(jié)果學(xué)校以他沒(méi)有能力為由開(kāi)除了他。
其實(shí)我覺(jué)得父母不應(yīng)該太溺愛(ài)孩子。愛(ài)孩子的方式有很多種，寵著孩子只會(huì)害了孩子。而且在閱讀的時(shí)候，一定要明白作者想表達(dá)的是什么思想感情，不僅僅是片面的，而是文字背后的含義。不要像漫畫(huà)里的小女孩一樣，談讀《做自己的事》，但你做不到洗腳這么簡(jiǎn)單。
讓我們一起閱讀，一起感受文字的魅力。同時(shí)一定要學(xué)會(huì)照顧自己，長(zhǎng)大了才會(huì)有成就！
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 6
今天，我看了一幅漫畫(huà)，它讓我會(huì)心一笑，但笑后又讓我陷入了沉思。
那幅漫畫(huà)畫(huà)了一個(gè)小男孩，坐在一張木凳上，手在高高伸著，上面寫(xiě)著“自己的事情自己做”獲了一等獎(jiǎng)，他哈哈大笑。他的媽媽拿來(lái)盆子，幫他洗了腳，他的爸爸在他身后拿著扇子用力地扇著風(fēng)，他們倆人忙得直冒汗，但他的媽媽的臉上還是掛著笑容，他的爸爸笑著，高高地伸出大拇指贊揚(yáng)他的兒子。
我哈哈大笑了起來(lái)，可是我又沉入了深思。這樣的現(xiàn)象還少嗎？每一個(gè)家庭里幾乎都有這樣的現(xiàn)象。
有一次，我去一個(gè)朋友家一起寫(xiě)作業(yè)，他的父母讓他坐在床上靠著，他媽媽給他捶背，他的爸爸給他手機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)，他一邊寫(xiě)著作業(yè)一邊聽(tīng)歌。一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我的'作業(yè)寫(xiě)完了，他的作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完還在唱歌，我看了一眼他的作業(yè)，涂涂抹抹一大堆，我沒(méi)有坐在這里，只是看了一眼就走了。
這幅漫畫(huà)告訴我們，現(xiàn)在的學(xué)生寫(xiě)作文的內(nèi)容，有些是內(nèi)容虛假，就比如我的朋友“森森”，他的父母的愛(ài)早就變成了溺愛(ài)，這是不正確的行為。
我們要成為一個(gè)常做善事懂道理的人，不要成為像漫畫(huà)里的小男孩，言行不一的人。
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 7
我曾經(jīng)看到過(guò)一幅漫畫(huà)，給我留下了深刻的印象。
那幅漫畫(huà)上畫(huà)著一個(gè)強(qiáng)壯的大漢，正躺在一張?zhí)梢紊�，兩手放在后腦勺上，眼睛閉著，正在舒舒服服地曬太陽(yáng)，很是悠閑自在�？墒撬谷缓托『⒆右粯樱鰦傻卣f(shuō)道：“媽，我餓了！”旁邊走過(guò)來(lái)一位老奶奶，她衣服很舊，手里捧著一碗香噴噴的粥，朝那個(gè)強(qiáng)壯衣服整潔的大漢走去，一邊說(shuō)著：“寶貝別急，粥來(lái)了�！�
我們身邊也有很多這樣的.例子，爺爺奶奶不停地討好我們，我們卻擺出一副小皇帝、小公主的樣子，從來(lái)不知道孝敬他們。
就說(shuō)每次放學(xué)吧，一些爺爺奶奶總是早早地等在校門口，一看見(jiàn)“小皇帝”、“小公主”出來(lái)，連忙接過(guò)書(shū)包往自己肩上扛，而“小皇帝”、“小公主”們卻伸手向爺爺奶奶們要錢去小店買吃的，買玩的。如果每個(gè)人都像那個(gè)大漢一樣，那以后沒(méi)有人照顧你了該怎么生活呢？這幅漫畫(huà)給了我一個(gè)啟示：從小不能只依賴父母，要學(xué)著自己照顧自己，不然到以后他們不能照顧你時(shí)，后悔已經(jīng)來(lái)不急了。
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 8
愛(ài)是一股清泉，溫柔地?fù)崦覀�；�?ài)是一條緩緩滋潤(rùn)我們的小溪；愛(ài)是露水，深深地圍繞著我們。但是，愛(ài)不能過(guò)分，就是——溺愛(ài)。
我看過(guò)一部漫畫(huà)，名字叫《溺愛(ài)》，里面是一個(gè)可以快樂(lè)的男孩。因?yàn)樗改改昙o(jì)很大，生了他，所以到處找他，放棄他，滿足他。他是家里真正的“小皇帝”。他想要星星，但他的父母不敢給他月亮。
一天中午，小珂急著看電視，媽媽在廚房做飯。她正忙著做飯，油在燃燒。她接到他的“圣旨”，急忙進(jìn)屋打開(kāi)電視。他津津有味地看著�！笆堑�，該吃飯了，”我媽媽喊道�！皼](méi)有，我沒(méi)看到我在看電視。”會(huì)在失利時(shí)大聲說(shuō)�！皩氊悾瑡寢屪隽四阕钕矚g的魚(yú)，”他說(shuō)，把心放在餐桌上。這時(shí)候爸爸在地上玩小兔子，逗我開(kāi)心，媽媽忙著往我心里塞飯。這是一幅讓人看了很難過(guò)的畫(huà)面。父母的.愛(ài)是不是太重了？
現(xiàn)在的社會(huì)，我們家基本都是小孩子，我們都是寶貝。過(guò)分溺愛(ài)，就會(huì)失去在未來(lái)社會(huì)生存的能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，從日常生活中的小事做起。
“沒(méi)有風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹”。爸爸媽媽，你們要放手，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)！
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 9
俗話說(shuō)，勤奮和感恩是成功的提前，但是，你見(jiàn)過(guò)無(wú)比懶惰的人嗎？請(qǐng)看兩幅漫畫(huà)——
第一幅漫畫(huà)中，一位父親舉著雨傘送兒子力力去上學(xué)，一路上，力力的書(shū)包都是給爸爸背著，所有東西都是交給爸爸拿著，力力卻在一旁自己擺弄著自己的小玩具。天氣炎熱，爸爸似乎幫兒子完全擋住陽(yáng)光，自己卻滿頭大汗。
第二幅漫畫(huà)中，一位阿姨坐在一個(gè)沙發(fā)上，無(wú)比悠閑地看著手機(jī)，一旁，阿姨的爸爸打著一把遮陽(yáng)傘，給女兒扇風(fēng)，阿姨的母親在一旁給阿姨喂飯，說(shuō)：“閨女，媽媽都試過(guò)了，味道還可以�！�
力力和阿姨做的對(duì)嗎？他們只顧自己的利益，卻不明白父母的`艱辛。自己玩得不亦說(shuō)乎，父母卻在一旁忙得不可開(kāi)交。
在生活中，有些同學(xué)不正是這樣的人嗎？在家里，你悠閑地看著電視，卻不停地指揮著爸爸媽媽�！拔蚁氤运��！薄皫臀议_(kāi)空調(diào)�！�
爸爸媽媽辛辛苦苦地工作，回到家又要為你而做許多事情。不論在何處，都一直擔(dān)心你睡不好，穿不暖……望著爸爸媽媽眼角的皺紋，誰(shuí)不會(huì)感到心酸呢?
同學(xué)們，爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我們應(yīng)該為他們而做些什么，為爸爸媽媽捶捶背，為他們泡泡腳，我們應(yīng)該幫他們做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽不再感到勞累吧！
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 10
今天，我看了一幅漫畫(huà)。
漫畫(huà)寫(xiě)了：一位父親拿著一把扇子給兒子扇風(fēng)，而自己已經(jīng)滿頭大汗了。一旁的媽媽正蹲在地上，連一旁的凳子也不坐了，給兒子洗腳，自己和爸爸一樣大汗淋漓了。而兒子正舒服的坐在靠椅上享受父母給他做的事，一只手上還舉著他獲獎(jiǎng)的作文，作文的.主題是“自己的事情自己做”。
畫(huà)中的兒子可真是言行不一啊，作文寫(xiě)的是自己的事情自己做，可是現(xiàn)實(shí)生活中他連洗腳，扇風(fēng)這樣的小事都要讓父母來(lái)做。而他的父母也有錯(cuò)，這些事情都是兒子自己力所能及的，卻要幫著他做，讓孩子以后沒(méi)有獨(dú)立自主的能力。
這幅漫畫(huà)揭示了當(dāng)今社會(huì)的一大問(wèn)題——父母的溺愛(ài)。例如：在早上上學(xué)，下午放學(xué)時(shí)，孩子們都優(yōu)哉游哉地走在前面，而讓自己的長(zhǎng)輩給他背碩大的書(shū)包；還有許多同學(xué)已經(jīng)是個(gè)小大人了，可是衣服還要家長(zhǎng)幫忙穿；有的同學(xué)一日三餐都要父母喂自己才吃，甚至還有孩子抱怨自己的作業(yè)太多，太難，讓父母幫自己做完。
拒絕溺愛(ài)，做一個(gè)獨(dú)立自主的孩子。
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 11
我是一個(gè)漫畫(huà)迷，常常看一些幽默有趣的漫畫(huà)，但今天我看到一幅漫畫(huà)卻怎么都笑不出來(lái)。
圖中是炎熱的夏天，女兒都冒出汗來(lái)，一個(gè)女孩帶著博士帽，坐在嬰兒車上，父親給她遮陽(yáng)扇風(fēng)，母親親手給她喂飯，而女孩卻在那悠然自得的玩起手機(jī)，撅著嘴等飯送到嘴邊。
看到這我被驚的目瞪口呆，啞口無(wú)言，一個(gè)二十多歲的'女孩卻被父母當(dāng)嬰兒般對(duì)待，心中竟毫無(wú)羞愧之情。學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)才能在社會(huì)中立足，而這等“巨嬰”只會(huì)被人孤立，我的心中憤怒不已。
看到這幅漫畫(huà)，讓我想起了我們班的同學(xué)，一天中午正是炎夏，她的衣服被打濕了一塊，她瞬間顯得手足無(wú)措，慌慌張張的樣子，大喊大叫著要讓父母來(lái)給她換衣服，大多數(shù)人早已習(xí)以為常，太陽(yáng)過(guò)不了多久就曬干了�？伤灰粯樱麖男【惋柺芨改傅哪鐞�(ài)，像個(gè)嬌嫩的小公主，不能受到任何的傷害，老師只好給他家長(zhǎng)打電話，送來(lái)了衣物過(guò)后，她穿著一身華麗的連衣裙進(jìn)了教室，后來(lái)她衣服臟了，東西壞了，有人欺負(fù)她了，不小心磕破了皮了，她都要打電話找她的父母。
“父母之愛(ài)子，必為之計(jì)深遠(yuǎn)�！币粋�(gè)孩子若是過(guò)分受到父母的溺愛(ài)，生活不能自理，像一個(gè)巨嬰一樣，終究無(wú)法在社會(huì)存活。
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 12
我曾經(jīng)看到過(guò)一幅漫畫(huà)，它諷刺了一種人，值得深思。
圖中一名帶著學(xué)生帽的小女孩正坐在嬰兒椅子上，左邊的父親一手拿著遮陽(yáng)傘，一手拿著蒲扇，這個(gè)小女孩扇風(fēng)，右邊的母親彎著腰正給小女孩喂飯，兩人都累得滿頭大汗，可令人意想不到的是，兩人臉上掛著笑容！
看完這幅漫畫(huà)，我已經(jīng)會(huì)心里笑，笑完又陷入了沉思，很明顯父母肯定做錯(cuò)了，他們像圖中那樣給孩子打傘，給孩子扇風(fēng)，給孩子喂飯，如果像這樣溺愛(ài)孩子培育出來(lái)的.將會(huì)是一個(gè)不負(fù)責(zé)任，不會(huì)自理的孩子，父母遲早有一天會(huì)離我們而去，在離開(kāi)之前父母應(yīng)該教會(huì)孩子一些生活本領(lǐng)。
如果你不相信我的觀點(diǎn)，那請(qǐng)看下面的例子：在我的班里有一位同學(xué)由于父母太寵溺他了，導(dǎo)致他長(zhǎng)得又白又胖，跑步跑不動(dòng)，跳繩跳不好，回家要倒瓶水，父母就會(huì)馬上沖過(guò)來(lái)幫他倒水，要吃飯了，端菜盛飯也沒(méi)有他的影子，導(dǎo)致他嬌生慣養(yǎng)不能自理。
我們班的另一位同學(xué)卻恰恰相反，他父母已不幫他做這做那一句話常常掛在嘴邊：“自己的事情自己做�！彼阅俏煌瑢W(xué)做東西無(wú)所不能，家務(wù)也自己做，是我們的榜樣。
俗話說(shuō)：“父母之愛(ài)子，必為之計(jì)深遠(yuǎn)。”父母不應(yīng)該對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)自理。
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 13
今天，我看了幾集漫畫(huà)，這些漫畫(huà)讓我思考，讓我真正理解溺愛(ài)是一種錯(cuò)誤。
圖一中講的是作為一個(gè)我們小孩兒在玩兒他突然自己覺(jué)得他們沒(méi)有什么意思，就吵著讓爸爸做他的馬來(lái)騎，爸爸也是無(wú)奈地答應(yīng)了他，孩子可以騎在了爸爸的'背上，還找來(lái)了發(fā)展一個(gè)小繩子敲打著爸爸的頭。
圖二準(zhǔn)備吃飯了，但是孩子吵了一架怎么不吃飯，媽媽拿起勺子喂孩子，爸爸坐在一邊，小狗小貓的動(dòng)作讓孩子開(kāi)心，孩子吵了不吃飯，把腳放在桌子上，把飯打翻了。
圖三中是爸爸他們帶著一個(gè)小孩兒在馬路上進(jìn)行散步，孩子看見(jiàn)了路旁的玩具店，就非吵著讓爸爸去給買玩具，爸爸非常不同意，可是我們小孩兒哭著喊著自己拉著中國(guó)爸爸。
圖4是父親在家里看報(bào)紙的構(gòu)圖，覺(jué)得背后有什么東西。他回頭一看，是孩子的試卷，試卷只有兩個(gè)孩子把試卷放在長(zhǎng)竹竿上，以防父親打他。
這幾幅畫(huà)都表現(xiàn)就是同一個(gè)時(shí)代主題，那就是溺愛(ài)。生活中的這種溺愛(ài)隨處可見(jiàn)，姐夫就是一個(gè)很好的例子。他不喜歡早餐就不吃。不管他的家人怎么勸他，他的叔叔都害怕他沒(méi)有力氣在學(xué)校學(xué)習(xí)。這種方法不適當(dāng)?shù)膼?ài)恰似一把一個(gè)殘酷的剪刀，愛(ài)不應(yīng)是對(duì)于蜜罐，不應(yīng)是保險(xiǎn)箱，父母?jìng)兎砰_(kāi)手吧，別讓愛(ài)成為學(xué)生一種具有過(guò)錯(cuò)，別讓愛(ài)成為影響我們自己悔恨的眼淚。
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 14
我看過(guò)了一篇叫《巨嬰》的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)的諷刺意味和可笑的作為吸引我們，令我深思。
這幅漫畫(huà)上有著一個(gè)剛剛畢業(yè)的小女孩。坐在一臺(tái)小小的嬰兒車上，手里拿著蘋(píng)果手機(jī)旁邊的父母卻在為這個(gè)嬌生慣養(yǎng)的女孩打傘、扇風(fēng)、喂飯。然而那對(duì)父母的腰也已經(jīng)弓成一顆歪脖子樹(shù)一樣，但他們卻滿是笑容的溺愛(ài)那個(gè)女孩。
這幅漫畫(huà)上的小女孩非常的悠閑自在，她不僅不管父母，還衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的樣子。
我覺(jué)得這對(duì)父母和這個(gè)小女孩的做法行為是不對(duì)的，小女孩手里捧著手機(jī)，完全忘了自己的'父母在為自己辛苦，她不僅不關(guān)心一下父母倒是覺(jué)得自己是應(yīng)該受到這樣待遇的人，她是一個(gè)不懂得感恩的人。那對(duì)父母不是從小鍛煉她，而是溺愛(ài)她，導(dǎo)致了她成為了一個(gè)不會(huì)做事的敗類。她的父母又也是只認(rèn)為孩子的成績(jī)最重要，自己多受點(diǎn)苦是可以忍受的，只要自己的孩子成績(jī)好，身體好就行了。
我之前看過(guò)了一篇新聞，一個(gè)十三四歲的孩子為了要零食，一個(gè)勁兒的在地上打滾，他干脆不想理他，但是因?yàn)閯e人的眼光還是給那個(gè)小男孩買了，像這樣的孩子，為了一個(gè)小小的東西，可以在地上丟盡自己的面子，他雖然比漫畫(huà)那個(gè)孩子好一點(diǎn)，但還是不可學(xué)習(xí)的。
所以家長(zhǎng)是應(yīng)當(dāng)適當(dāng)放手，不可過(guò)于溺愛(ài)。
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 15
畫(huà)面中那個(gè)小孩自顧自地吸著大杯的可口可樂(lè)，一手還高舉著一個(gè)香氣滿溢的烤雞腿。而邊上瘦弱的父母，一個(gè)手上端著牛奶和餅干，另一位則遞上一杯果汁，生怕自己的寶貝疙瘩營(yíng)養(yǎng)不到位，真是“可憐天下父母心”��！
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)介紹：把一只青蛙放到熱水里，它會(huì)馬上本能地跳出來(lái)逃跑；可是把一只青蛙放在冷水杯里，在水杯下放上酒精爐，點(diǎn)燃后慢慢加熱，青蛙在杯中呆得很舒服，慢慢習(xí)慣了這樣的溫度，最后被活活煮死，卻還不知道是怎么死的。天下的'父母都愛(ài)孩子，卻未必會(huì)愛(ài)孩子。嬌寵溺愛(ài)孩子的父母可能認(rèn)為這是愛(ài)孩子，讓他們舒適、享福，討孩子歡心，似乎這是天經(jīng)地義，理直氣壯。其實(shí)溺愛(ài)是害不是愛(ài)。過(guò)度的保護(hù)必然會(huì)造成孩子懶惰。本來(lái)應(yīng)該自己做的事情，自己不去動(dòng)手動(dòng)腦，這種由溺愛(ài)培養(yǎng)起來(lái)的怠惰、自私、驕橫、無(wú)能的品格必然會(huì)影響到在學(xué)校的學(xué)習(xí)和以后在社會(huì)上的生存。
我多想替那個(gè)孩子呼喊：請(qǐng)讓我自己來(lái)吧！
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 16
今天，我看到了一幅耐人尋味的圖片:風(fēng)在呼呼地刮著。一棵參天大樹(shù)下面有一棵跟小草差不多高的小樹(shù)，大樹(shù)皺著眉，把小樹(shù)把在自己的懷里，用自己的身軀把風(fēng)完全擋住了。不讓小樹(shù)吹到一點(diǎn)風(fēng)。可是小樹(shù)卻愁眉苦臉用盡全力想掙脫大一時(shí)的懷抱。而一旁，一棵不算粗的小樹(shù)旁邊沒(méi)有任何東西為它擋風(fēng)，它卻笑得非常開(kāi)心，這是為什么呢?下面就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
看到了這幅圖片，我既想笑又笑不出來(lái)。因?yàn)�，這反映了現(xiàn)在家庭的.一種現(xiàn)象——溺愛(ài)�，F(xiàn)在中國(guó)很多家庭都這樣，家長(zhǎng)不讓孩子出去闖蕩，甚至出去玩家長(zhǎng)都要去到哪跟到哪。等家長(zhǎng)們老了，還指望孩子能在社會(huì)上立足嗎？還有在一個(gè)家里，獨(dú)生子被慣得都以自我為中心，等到很多孩子在一起的時(shí)候，孩子都以自我為中心，在群體里就不適應(yīng)了。所以，應(yīng)該讓孩子有自理能力，不要什么事都幫孩子做。俗活說(shuō)得好："慣子如害子"。
懂得溺愛(ài)和愛(ài)的關(guān)系，才是真正愛(ài)孩子。
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 17
今天我看了幾幅漫畫(huà)，深有感觸，感受到了溺愛(ài)的危害。
四篇漫畫(huà)都有極強(qiáng)的幽默性和諷刺性，諷刺在社會(huì)上父母對(duì)孩子的溺愛(ài)而導(dǎo)致孩子在生活中有很大的危害。
漫畫(huà)前三篇充分的表現(xiàn)了父母對(duì)孩子的溺愛(ài)，最后一篇表現(xiàn)了溺愛(ài)的結(jié)果，那就是“成績(jī)得了2分”。
中國(guó)有句俗話：“慣子如殺子”。生活中也有很多這樣的例子，比如孩子哭鬧非要買玩具父母就買了，成績(jī)不好父母也不說(shuō)等等。有一次看到一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在學(xué)校吃雞蛋，剛咬一口說(shuō)：“這和家里的不一樣�！庇终f(shuō)道：“家里的都是白色的軟皮，這個(gè)好硬。”后來(lái)他才知道原來(lái)是父母把皮扔了給他剝好了。我想這個(gè)事就可以體現(xiàn)出溺愛(ài)對(duì)孩子的.危害了。這樣會(huì)讓孩子失去自理能力，讓他的內(nèi)心覺(jué)得：反正我有爸媽，要什么有什么，我什么都不用干。慢慢的孩子的成績(jī)也會(huì)下降，但他們會(huì)覺(jué)得不好也沒(méi)關(guān)系，父母拿他們也沒(méi)有辦法。
我記得我小時(shí)候，媽媽就不慣著我，所以我長(zhǎng)大之后自理能力很強(qiáng)，基本上所有事情都會(huì)做，比如掃地，收拾房間，燒開(kāi)水……
最后我還想說(shuō)一句話，愛(ài)孩子有很多方法，但溺愛(ài)一定是害孩子的，讓孩子自立更生也是一種愛(ài)哦！
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 18
我看了語(yǔ)文書(shū)里的漫畫(huà)，給我很大的啟發(fā)。
小迪今年5歲，她要騎木馬，爸爸和她說(shuō)：“小迪現(xiàn)在很晚了，明天再給你買吧�！薄安宦�，不嘛，我就要騎，我就要騎，嗚嗚嗚……”“好吧，爸爸給你變一個(gè)木馬，不要哭了好嗎？”小迪立刻停止了哭泣，等著爸爸帶來(lái)的木馬，可誰(shuí)知爸爸竟自己當(dāng)木馬等著小迪騎，小迪騎的很開(kāi)心，就命令媽媽拿一個(gè)鞭子來(lái)抽打，鞭子抽在爸爸身上，爸爸疼得哭了，但也只是忍著淚水。小迪騎了一會(huì)兒累了，就睡著了，爸爸強(qiáng)忍著疼痛把小迪放到了床上，媽媽接著為爸爸上藥，第二天小迪考試只打了2分，她心想反正我家有錢，爸爸也不說(shuō)我，就給爸爸看了試卷，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次肯定能考好的�！本瓦@樣她從來(lái)沒(méi)有考好過(guò)，長(zhǎng)大了只能當(dāng)一個(gè)掃地的人。
我想到了有一個(gè)報(bào)導(dǎo)，一個(gè)學(xué)習(xí)很好的女孩，她的父母就溺愛(ài)她，她去了一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，最后被勸退了，為什么呢？因?yàn)樗粫?huì)刷牙、洗臉、穿衣服、疊被子……所以父母的溺愛(ài)是錯(cuò)的'。
“慣子如殺子”這是一句很經(jīng)典的話，父母都是愛(ài)孩子的，但不要溺愛(ài)，否則就會(huì)一事無(wú)成。
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 19
放下手機(jī)，腦海里還浮現(xiàn)著剛才在手機(jī)上看到的漫畫(huà)——《溺愛(ài)》，它讓我陷入了沉思。
《溺愛(ài)》這幅畫(huà)主要畫(huà)的是：在一個(gè)酷熱的夏天，一個(gè)小男孩和他的爸爸、媽媽以及爺爺奶奶出去野餐。在出去野餐的途中，媽媽拿著水壺、水果和面包等出去野餐的必備用品，爸爸則跪在地上讓這個(gè)小男孩騎在他的后背上。他的爸爸滿頭大汗像剛出生的`嬰兒一樣跪在地上爬行，這個(gè)小男孩笑嘻嘻的坐在他爸爸身上，好像騎著一匹駿馬一樣，邊騎邊玩著手中的波浪鼓還不是喊著“駕”、“駕”……非常開(kāi)心。他爺爺跟在后面一只手給小男孩打著傘，用另一只手拿著扇子給他扇風(fēng)，笑呵呵地好像在說(shuō)：“孫子，涼快嗎？”他奶奶在最后，肩上背著沉重的東西一路跟著小跑，氣喘噓噓地也掩飾不住臉上的笑容。
這幅畫(huà)讓我想到：”溺愛(ài)”在社會(huì)中是一種普遍現(xiàn)象，但孩子長(zhǎng)大后遇到種種不好時(shí)，可否想過(guò)這是父母教育的惡果？
最后，我想說(shuō)：“慣子如殺子，如果真為了兒女好，就不應(yīng)該溺愛(ài)他們�！�
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 20
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，非常具有諷刺性，讓我深刻地感受到了溺愛(ài)的危害。
漫畫(huà)的主人公是一位頭戴博士帽，鼻梁上架著一副眼鏡的女孩。給我的第一印象就是非常有學(xué)問(wèn)的樣子。可奇怪的是她卻坐在一輛嬰兒車?yán)�，車把上還掛在一個(gè)奶瓶，難道她還像嬰兒一樣沒(méi)有斷奶嗎？只見(jiàn)她目不轉(zhuǎn)睛地玩著手機(jī)游戲。旁邊站著她的媽媽，一手端著飯盒，一手把飯遞到了小女孩的嘴邊，小心翼翼地說(shuō)：“閨女，吃一口吧，媽媽都試過(guò)了，味道還可以！”而爸爸在旁邊給孩子一手撐著遮陽(yáng)傘，另一只手還給孩子扇扇子，自己卻已經(jīng)滿頭大汗。這么可笑的漫畫(huà)，真是讓人大跌眼鏡！
看完，我真是感慨萬(wàn)千，如今的孩子都被寵成了“王子”和“公主”，家人都好像他們的`奴仆一樣。我很感謝我的媽媽，從來(lái)不嬌慣我，所以我的自理能力很強(qiáng)，基本上所有的事情，我都可以自己做，比如拖地、收拾房間等。
溺愛(ài)是把刀。我們不能總是享受父母給我們的溺愛(ài)，那樣就像溫室里的花朵，禁不起任何風(fēng)吹雨打，就會(huì)像圖中的女孩一樣，永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的嬰兒。我們要獨(dú)立，要自強(qiáng)，因?yàn)楹⒆泳拖窨每脴?shù)苗，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能茁壯成長(zhǎng)。
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 21
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)兒，通過(guò)看漫畫(huà)兒，使我感受頗深。
這一幅漫畫(huà)主要寫(xiě)了父親為了滿足兒子的要求，被兒子當(dāng)木馬騎。父親露出了痛苦的表情，但他為了滿足兒子的要求還是咬牙堅(jiān)持著！
大家可能都覺(jué)得這父親有愛(ài)心。也許有人會(huì)贊許地說(shuō)：“這位父親多偉大呀！”不！不是這樣的！我認(rèn)為過(guò)分的`溺愛(ài)孩子，會(huì)使他們誤入歧途。還記得我曾在一本書(shū)上看過(guò)，有一個(gè)小學(xué)生從小就被母親過(guò)分寵愛(ài)著，他無(wú)論要求什么，他的母親都會(huì)答應(yīng)他，常常給他錢叫他自己買零食。慢慢地，他長(zhǎng)大了，給錢不夠花了就要錢，而且要錢的次數(shù)和數(shù)額也越來(lái)越多，越來(lái)越大。他的母親一旦不能及時(shí)給予，他便去偷東西！偷錢！后來(lái)竟和高年級(jí)的學(xué)生一起去攔劫低年級(jí)的小學(xué)生要錢、搶錢。最后，老師知道了，批評(píng)了他。
讓我們?cè)囅�，如果從小就過(guò)分溺愛(ài)自己的孩子，會(huì)使他們產(chǎn)生依賴，不想吃苦，只會(huì)坐享其成。那樣將來(lái)該怎樣在社會(huì)立足呢？我想溺愛(ài)孩子只會(huì)使他們走上犯罪的道路。
我希望每一位溺愛(ài)孩子的父母都能認(rèn)識(shí)到溺愛(ài)的后果，從此，能正確教育孩子，溺愛(ài)是害呀！
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 22
我看過(guò)這樣兩幅漫畫(huà)，一幅是：一棵高大樹(shù)下，長(zhǎng)著兩顆非常小的樹(shù)。大的樹(shù)，為這兩棵小樹(shù)遮風(fēng)擋雨，這是對(duì)他們的愛(ài)，可是，這兩棵小樹(shù)卻失去了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。其中一棵小樹(shù)想探出頭去，感受一下自己從沒(méi)感受過(guò)的陽(yáng)光、雨水�？墒�，大樹(shù)過(guò)分的愛(ài)，成了對(duì)小樹(shù)的“礙”。過(guò)分的溺愛(ài)，讓小樹(shù)得不到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。另一幅漫畫(huà)是，一顆嬌小的樹(shù)苗，被他的爸爸媽媽包圍著，有陽(yáng)光，媽頂著，有雨水，爸擋著，這樣的'寵愛(ài)，讓小樹(shù)苗得不到歷練。
其實(shí)，在生活中，也是如此，許多家長(zhǎng)，過(guò)分溺愛(ài)自己的孩子，導(dǎo)致自己的孩子沒(méi)有自理能力，什么事都是爸媽來(lái)做，自己什么都不會(huì)做。我看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)十五六歲的少年，在家里，爸爸媽媽很寵他，什么事都是爸媽做的。有一次，他的爸爸媽媽出去出差，留他在家里。因?yàn)樗裁炊疾粫?huì)干，自己不會(huì)燒飯，每頓飯都只吃泡面。他也不會(huì)洗衣服，每天就放在那里不洗，堆成一堆，等著爸媽回來(lái)洗。這就是家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)的后果，如果還繼續(xù)這樣下去，大了也不會(huì)自理，以后的生活就過(guò)不下去了。
家長(zhǎng)的溺愛(ài)，造成孩子生活不會(huì)自理，這是多么可怕啊！過(guò)度的溺愛(ài)，會(huì)變成孩子成長(zhǎng)的障礙！
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 23
清晨，陽(yáng)光撒向大地。我翻閱著書(shū)本，看到了這一幅漫畫(huà)。
書(shū)欣的爸爸媽媽很有錢，總是溺愛(ài)著書(shū)欣，從不讓她與陌生的人講話，書(shū)欣的成績(jī)也是一點(diǎn)也不好。爸爸和媽媽不僅沒(méi)有管她的學(xué)習(xí)，而且還讓她大量地玩手機(jī)，讓她坐在凳子上自由地玩。爸爸工作回來(lái)雖然很累，但還是不辭辛苦地給書(shū)欣扇風(fēng)，頭上的汗珠如河流一樣沖了出來(lái)�！安粔驔隹臁！睍�(shū)欣得意地說(shuō)。
“好�！卑职纸o書(shū)欣扇風(fēng)又增加了力。
“閨女，媽媽都試過(guò)了，味道還可以！”媽媽嘴里的食物還沒(méi)有吃完，就連忙給書(shū)欣喂飯。
“還可以，不要�！睍�(shū)欣一邊去擦眼鏡一邊說(shuō)。書(shū)欣的近視度數(shù)一次比一次深，媽媽都快要哭了。
其實(shí)，像書(shū)欣爸媽這樣溺愛(ài)孩子的父母還有很多。比如：洛洛是一個(gè)成績(jī)頂尖的孩子，但就是爸爸媽媽從國(guó)外帶回來(lái)了個(gè)手機(jī)。洛洛一見(jiàn)就上了癮，現(xiàn)在連學(xué)都不去上了……
一一本來(lái)是個(gè)好孩子，媽媽太溺愛(ài)她了，唯恐她不快樂(lè)，從不讓一一做作業(yè)，都是媽媽幫她寫(xiě)。后來(lái)一一學(xué)會(huì)了吸毒，讓家里破產(chǎn)了……
我們應(yīng)該自律，不要接受家人的溺愛(ài)，自覺(jué)地把自己應(yīng)該做的所有事情做到完美。
生活是五彩繽紛的`，但只有掙脫溺愛(ài)的羈絆，自己不斷努力，去探索，才能真正體會(huì)到生活的美好以及成功的快樂(lè)！
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 24
今天我看了幾組漫畫(huà)，這些漫畫(huà)中引起了我的深思，讓我真正的領(lǐng)悟到溺愛(ài)是一種過(guò)錯(cuò)。
圖一中講的是一個(gè)小孩兒在玩兒他突然覺(jué)得沒(méi)有意思，就吵著讓爸爸做他的馬來(lái)騎，爸爸無(wú)奈地答應(yīng)了他，孩子騎在了爸爸的背上，還找來(lái)了一個(gè)小繩子敲打著爸爸的頭。
圖一中正準(zhǔn)備吃晚飯，可是孩子吵著怎么也不吃，媽媽拿起勺子喂著小孩兒，爸爸在一邊坐著，小狗小貓的動(dòng)作來(lái)逗孩子開(kāi)心，小孩子吵著不吃飯，把腳還伸到餐桌上，還把飯打翻了。
圖三中是爸爸帶著小孩兒在馬路上散步，孩子看見(jiàn)了路旁的玩具店，就非吵著讓爸爸去給買玩具，爸爸不同意，可是小孩兒哭著喊著拉著爸爸。
圖四中是爸爸在家看，覺(jué)得后邊有什么東西。他回頭一看，是孩子的考試卷兒，卷上只有2分孩子把卷子插在了長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿上，防止爸爸打他。
這幾幅畫(huà)都表現(xiàn)同一個(gè)主題，那就是溺愛(ài)。
生活中這種溺愛(ài)到處可見(jiàn)，老舅家的小哥就是一個(gè)很好的例子。早飯只要不合胃口，他就不吃，無(wú)論家里人怎么勸他都沒(méi)有用，老舅怕他在學(xué)校學(xué)習(xí)沒(méi)有力氣，正在長(zhǎng)身體的時(shí)候，只好經(jīng)常在外面給他買好吃的，小哥抓到了老舅的`弱點(diǎn)，這下子天天都不在家吃早飯了，除了在外邊吃就是老舅給他錢。
這種不適當(dāng)?shù)膼?ài)恰似一把殘酷的剪刀，愛(ài)不應(yīng)是蜜罐，不應(yīng)是保險(xiǎn)箱，父母?jìng)兎砰_(kāi)手吧，別讓愛(ài)成為一種過(guò)錯(cuò)，別讓愛(ài)成為我們悔恨的眼淚。
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 25
什么是愛(ài)？這是父母給我們的幸福甜蜜的生活，但一切都必須衡量。一旦結(jié)束，它就變成了毒藥。愛(ài)是一樣的。如果結(jié)束了，就變成溺愛(ài)了！
我曾經(jīng)在中國(guó)書(shū)籍中看到過(guò)這樣一幅關(guān)于“溺愛(ài)”的漫畫(huà)，它有著深刻的含義！圖為：一個(gè)孩子把腳放在桌子上，把碗踢翻，把米飯灑在地板上。年輕的父親在這里表演得像個(gè)小丑，母親給孩子們喂食物，但孩子們不吃不哭。在家里，孩子是一種財(cái)富。他哪兒都不會(huì)受傷。他是一個(gè)真正的小皇帝。這是他父母的溺愛(ài)！
由此，我想到了許多生活中的實(shí)際例子。例如，如果孩子想要水，父母會(huì)給他。這孩子不能自己拿嗎？如果孩子不做家庭作業(yè)，父母會(huì)哄他寫(xiě)信，并承諾各種條件。做家庭作業(yè)是父母的義務(wù)嗎？當(dāng)孩子們上學(xué)時(shí)，父母會(huì)為他們的書(shū)包背書(shū)。孩子們連一個(gè)小書(shū)包都拿不動(dòng)嗎？有一次，我看見(jiàn)一個(gè)孩子跑向玩具店。他的母親把他拉到身后，低聲說(shuō)：“我不知道�！�；聽(tīng)著，媽媽今天有事要做。明天買吧但是當(dāng)孩子不停地哭的時(shí)候，他的媽媽改變了主意，說(shuō)：“我不知道。”；好的，我們走吧！別哭了！媽媽，給我買。別哭我真的不明白為什么父母那樣溺愛(ài)他們的孩子？
溺愛(ài)會(huì)使強(qiáng)壯的.鷹不再學(xué)會(huì)飛翔。溺愛(ài)可以使一個(gè)聰明的孩子變成一個(gè)不能照顧自己的人。如果我們養(yǎng)成了依賴他人、在挫折面前退縮的壞習(xí)慣，未來(lái)將毀滅我們的孩子！因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該明白：溺愛(ài)不是愛(ài)，它是一種芳香的毒藥！
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 26
今天我在語(yǔ)文書(shū)里看到了四幅漫畫(huà)，這四幅漫畫(huà)把我們逗得哈哈大笑。其中讓我最難忘的是《耍賴》了。
有一個(gè)小男孩，在跟他的`爺爺回家的路上，突然眼前一亮，他看到了一家“快樂(lè)玩具店”。里面還有他夢(mèng)寐以求的“玩具機(jī)器狗”，于是他就拉著他的爺爺朝那家玩具店走去，邊走邊說(shuō)：“爺爺，爺爺，我要玩具狗，我要玩具狗�！蹦莻�(gè)小男孩的爺爺沒(méi)有辦法，就用拐杖勾住路邊的路燈，沒(méi)想到那個(gè)小男孩力大如牛，竟然把路燈弄彎了。
我認(rèn)為這篇漫畫(huà)是用來(lái)諷刺那些過(guò)分溺愛(ài)孩子的父母，爸爸媽媽都視自己的孩子為“掌上明珠”“小皇帝”“小公主！
記得有一天，媽媽 、舅媽 、我還有妹妹去買東西，當(dāng)路過(guò)一家芭比娃娃店時(shí)，妹妹就對(duì)舅媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我要芭比娃娃，我要芭比娃娃，我要嘛�！泵妹靡�(jiàn)舅媽沒(méi)反應(yīng)，干脆就坐在了地上，大喊道：“媽媽，我要芭比娃娃！”這真是驚天地泣鬼神啊，引來(lái)了很多路人圍觀，舅媽說(shuō)：“好了，好了別哭了，別哭了，給你買就是啦。”妹妹聽(tīng)見(jiàn)后就不哭了，舅媽只得掏腰包給妹妹買了芭比娃娃，無(wú)奈的搖了搖頭。
哎，我奉勸各位父母千萬(wàn)別溺愛(ài)孩子啊，如果這樣做，就等于害了孩子啊！
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 27
今天看到一個(gè)耐人尋味的圖，風(fēng)刮得很快。在一棵參天大樹(shù)下，有一棵和草差不多高的小樹(shù)。大樹(shù)皺起眉頭，把小樹(shù)抱在懷里，用自己的身體完全擋住了風(fēng)。不要讓小樹(shù)吹一點(diǎn)風(fēng)。然而，小樹(shù)愁眉苦臉，努力掙脫大一的懷抱。另一方面，在一棵不太茂密的小樹(shù)旁邊，沒(méi)有什么東西能讓它不被風(fēng)吹走，但它笑得很開(kāi)心。為什么？下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)。
看到這張圖，我想笑，但是笑不出來(lái)。因?yàn)�，這反映了現(xiàn)在家庭中的.一個(gè)現(xiàn)象——溺愛(ài)�，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)很多家庭都是這樣。父母不讓孩子出去，甚至出去的時(shí)候，球員想去哪就去哪。父母老了，還指望孩子在社會(huì)上立足嗎？還有，在一個(gè)家庭里，獨(dú)生子女習(xí)慣以自我為中心。很多孩子在一起的時(shí)候，孩子是以自我為中心的，這讓他們不適合在群體中。所以，孩子要會(huì)照顧自己，不要事事幫。俗話說(shuō)，“溺愛(ài)孩子就像傷害孩子”。
懂得溺愛(ài)和愛(ài)的關(guān)系，才是對(duì)孩子的真愛(ài)。
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 28
如果我是一只鳥(niǎo)，那么愛(ài)就是遼闊的天空。如果我是一棵大樹(shù)，那么愛(ài)就是滋潤(rùn)我的土地。如果我是一朵小花，那么愛(ài)就是勤勞的蜜蜂。
但愛(ài)情也應(yīng)該有學(xué)位。一旦我通過(guò)了學(xué)位，它就變成了溺愛(ài)！今天，我看了一部名為“溺愛(ài)”的漫畫(huà)。第一眼看到這漫畫(huà)，我忍不住笑了起來(lái)，但笑過(guò)之后，它引發(fā)了我的思考。
這幅漫畫(huà)的主角是一個(gè)名叫“小寶貝”的.孩子。在今天的中午，“小寶貝”用皇帝的口吻對(duì)我父親說(shuō)，“小寶貝”；我想看電視，快給我打開(kāi)“接到“命令”后，我父親以100米的速度跑到客廳打開(kāi)了電視。孩子被迷住了。他的母親說(shuō)，“寶貝，吃吧”孩子不耐煩地說(shuō)；你沒(méi)看見(jiàn)我在看電視嗎？別打擾我媽媽一句話也沒(méi)說(shuō)就直接到客廳哄他。不想被打敗，爸爸跳到椅子上，唱著兒歌，逗得人們發(fā)笑。正如所料，它工作得非常好，引起了嬰兒的笑聲，而爸爸就像馬戲團(tuán)的小丑。母親利用這一情況舉行了“會(huì)議”；傲慢的將軍到餐桌上去。父親因表演而筋疲力盡，汗水已經(jīng)浸透了他的衣服，但孩子仍然不滿意。他不喜歡湯太酸，所以他把湯灑在了他母親的臉上。
俗話說(shuō)，“習(xí)慣一個(gè)孩子就像殺死一個(gè)孩子”，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立和感恩。如果說(shuō)我們的父母做了什么，那就像看到一只蝴蝶在蛹中掙扎，然后把蛹?xì)じ钕聛?lái)。結(jié)果，蝴蝶的身體腫脹，翅膀萎縮。它根本不會(huì)飛，很快就會(huì)死。這不是愛(ài)，而是傷害！
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 29
在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，一戶人家發(fā)生了一件令人捧腹大笑，卻又不得不令年輕父母進(jìn)行深刻反思的事情。
小鎮(zhèn)上一對(duì)小有名氣的夫妻，經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的種種艱辛，最終迎來(lái)了幸福的生活，夫妻倆晚年得子，這寶貝兒子就是他們的掌上明珠，他就是說(shuō)一不二的小皇帝，夫妻倆對(duì)他百依百順，他們對(duì)兒子的溺愛(ài)在逐日增長(zhǎng)。
晚上，任憑母親怎樣哄，兒子也不肯吃一口飯，爸爸恨不得自我張嘴替兒子吃飯，孩子的哭鬧聲在寂靜的夜里格外刺耳，時(shí)斷時(shí)續(xù)，忽高忽低的哭叫聲回蕩在小鎮(zhèn)的各個(gè)角落。頑皮的孩子掙扎著推開(kāi)母親喂飯的勺子，扭動(dòng)著白胖的小身體，一下子把腳丫子伸進(jìn)菜盤子里，孩子帶著淚水的'臉頃刻間閃出了笑容，喃喃地對(duì)腳丫子說(shuō)：“丫丫，吃！”
這時(shí)，父親仿佛受到了啟發(fā)，一下子跳到椅子上。眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“兒子！爸爸給你表演小兔子！”孩子停止了哭鬧，露出了笑容，媽媽趁機(jī)把一勺子飯送進(jìn)了孩子的嘴里……
父親笨拙的身體在椅子上一蹦一跳，滿身的肥肉仿佛在舞蹈，父親一邊擦著額頭的汗水，一邊自言自語(yǔ)道：“我出出丑，流點(diǎn)汗沒(méi)關(guān)系，只要兒子能吃飯，讓我干什么都行！”母親輕輕嘆了一口氣，一邊舉手敲打著后背，一邊緩緩伸伸腰。孩子哭累了，沒(méi)吃幾口飯，就迷迷糊糊的睡著了。
在欣賞完這篇漫畫(huà)后，我認(rèn)為孩子不應(yīng)當(dāng)受到溺愛(ài)。孩子只可是是一個(gè)年齡階段的稱呼，我們遲早要步入社會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立！如果父母過(guò)分溺愛(ài)孩子的話，孩子就是一個(gè)生活在蜜罐中的受害者。
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 30
法國(guó)教育家盧梭說(shuō)：“你明白運(yùn)用什么方法，必須能夠使你的孩子成為不幸的人嗎？這個(gè)方法就是對(duì)他百依百順�！北R梭所說(shuō)的就是一種父母對(duì)兒女失去理智的愛(ài)——溺愛(ài)。
我看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)，給我留下了很深刻的印象。這幅漫畫(huà)的資料是這樣的：有一位慈父，他為了滿足孩子要騎木馬的要求，他趴在地上，讓兒子騎在他的背上。孩子右中拿著鞭子，左手拽著韁繩，像一位威風(fēng)凜凜的將軍一樣。不時(shí)還揮動(dòng)著鞭子，臉上帶著勝利的笑容。可他的父親，臉上已經(jīng)露出很痛苦的表情，但為了滿足孩子的這個(gè)要求，仍然堅(jiān)持著。
這位慈父就是溺愛(ài)孩子的一個(gè)典型，對(duì)孩子的要求不能一味地滿足，要分清對(duì)與錯(cuò)，合理的要求能夠滿足；無(wú)理要求，就不應(yīng)當(dāng)答應(yīng)。
在一條新聞上，一個(gè)大學(xué)生，每次吃雞蛋，都是母親剝完皮，他才吃。有一次在學(xué)校食堂吃飯時(shí)，一個(gè)雞蛋，他沒(méi)剝蛋皮就吃了。還說(shuō)：“這個(gè)雞蛋怎樣和家里的'不一樣呢？”看了這條新聞，人們都會(huì)笑他太笨，可這就是溺愛(ài)造成的惡果。
戶勤說(shuō)過(guò)一句話：“過(guò)分溺愛(ài)帶來(lái)的是孩子的無(wú)情�！闭羌议L(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子的自私和不孝。望子成龍，望女成鳳是許多父母的愿望�？墒且雽�(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，就不能過(guò)分的溺愛(ài)，僅有讓孩子正確的應(yīng)對(duì)挫折，不斷的戰(zhàn)勝苦難，才能獨(dú)立生活，立足于這個(gè)社會(huì)。
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 31
今天，我在一本書(shū)中看到了這樣一幅漫畫(huà)：有六只手分別寫(xiě)著：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、外公、外婆。這六只手托著一棵幼苗，幼苗上寫(xiě)著“我”。這幅漫畫(huà)對(duì)我的觸動(dòng)很大。
現(xiàn)在的家庭大多都是獨(dú)生子女，全家人把小孩都當(dāng)成了珍寶，捧在手中怕摔了碰了，含在嘴里怕化了。這樣，小孩就成了家中的小公主小皇帝，每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我的'妹妹就是這樣。
有一次，我到妹妹家去玩。小姨拿了水果給我吃，妹妹走過(guò)來(lái)，告訴小姨她也要吃。妹妹拿起了一顆葡萄，遞給了小姨，小姨把皮剝好后，又喂妹妹吃，吃香蕉也是如此。我看呆了，連葡萄都要?jiǎng)兒闷の顾裕浅燥堖�不得要人一口一口的喂嗎？果然如此，到了吃晚飯的時(shí)候，小姨真的一口一口的喂妹妹吃�？粗妹媚菢幼�，我都有點(diǎn)討厭她了。晚飯后，妹妹要跟我玩。走到我面前時(shí)，她不小心摔了一跤，只是腿磕到地板上了，她就坐在地上大哭起來(lái)。小姨急忙走過(guò)來(lái)，扶起妹妹問(wèn)：“摔疼了嗎？寶寶乖，寶寶不哭……”我真的受不了了，妹妹都七歲了，還這么嬌氣，小姨不但不管她，還這么寵著她，這不就是完完全全的溺愛(ài)嗎？
如果現(xiàn)在的家庭都是這么寵著孩子，慣著孩子，像漫畫(huà)中一樣，那么，寵愛(ài)就會(huì)變?yōu)槟鐞?ài)，這些孩子就永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。
可是，孩子總有一天要長(zhǎng)大的。到那個(gè)時(shí)候，如果沒(méi)有了家人的呵護(hù)，那孩子怎么能夠經(jīng)歷風(fēng)雨呢？到那個(gè)時(shí)候，孩子們只會(huì)在風(fēng)雨中倒下。所以說(shuō)，溺愛(ài)就是一種殘害。
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 32
愛(ài)是什么？是父母給予我們的幸福和甜蜜的生活，但任何事都要有度，一但過(guò)了度就成為毒。愛(ài)也一樣，要是過(guò)了度就成了溺愛(ài)！
我曾看到語(yǔ)文書(shū)上就有這么一幅關(guān)于“溺愛(ài)”的漫畫(huà)，它寓意深刻！畫(huà)中表現(xiàn)了：一個(gè)小孩子把腳放在桌子上，把碗都踢翻了，飯粒灑了一地。年輕的爸爸這邊像小丑一樣地表演，那邊媽媽把飯菜喂給孩子，小孩子卻不吃又哭又鬧。在家里，孩子可是一個(gè)寶，傷到哪都不行，他簡(jiǎn)直就是一個(gè)名副其實(shí)的小皇帝，這就是父母的溺愛(ài)！
由此，我聯(lián)想到生活中，有許多實(shí)際的.例子。比如：孩子要水，家長(zhǎng)就給端，難道孩子自己不會(huì)端嗎？孩子不寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)就哄著讓他寫(xiě)，答應(yīng)各種條件，難道寫(xiě)作業(yè)是家長(zhǎng)的義務(wù)嗎？孩子上學(xué)，家長(zhǎng)給背書(shū)包，難道孩子連一個(gè)小小的書(shū)包都背不動(dòng)嗎？
有一次，我看見(jiàn)一個(gè)小孩子往玩具店里跑，他的媽媽在后面拉他，輕聲地說(shuō)：“聽(tīng)話，今日媽媽有事，明天再買！”可是那個(gè)孩子一個(gè)勁兒地哭，媽媽就又改變了主意說(shuō)：“好，走吧！別哭了！媽媽給買，別哭了！”我真不明白家長(zhǎng)為什么那樣溺愛(ài)孩子？
溺愛(ài)，能夠讓一只強(qiáng)壯的雄鷹，不再學(xué)會(huì)飛翔；溺愛(ài)能夠讓一個(gè)聰明的孩子，變成一個(gè)生活不能自理的人。如果從小養(yǎng)成凡事依靠別人，遇到挫折就會(huì)退縮的壞習(xí)慣，未來(lái)就會(huì)毀了孩子的！所以，我們每個(gè)人要明白：溺愛(ài)不是愛(ài)，它是有香味的毒！
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 33
如果我是一只小鳥(niǎo)，那愛(ài)就是廣闊的天空；如果我是一棵大樹(shù)，那愛(ài)就是滋潤(rùn)我的土地；如果我是一朵小花，那愛(ài)就是辛勤的蜜蜂。
但愛(ài)，也要有度，一旦過(guò)了度就成了溺愛(ài)！
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，題目是“溺愛(ài)”。初見(jiàn)這張圖片讓我忍俊不禁，可是笑過(guò)之后，又引發(fā)了我的思考……漫畫(huà)的主人公是一個(gè)孩子，名字是“小寶貝”，這天中午，“小寶貝”用皇上的語(yǔ)氣和爸爸說(shuō)：“我要看電視，快點(diǎn)兒給我打開(kāi)！”接到“圣旨”的'爸爸以百米沖刺的速度跑向客廳，打開(kāi)了電視機(jī)。
孩子看得入迷，媽媽說(shuō)：“小寶貝，吃飯嘍！”孩子聽(tīng)后不耐煩地說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)我在看電視么？別打擾我！”媽媽二話不說(shuō)，直接到客廳去哄他。爸爸也不甘示弱，跳到了椅子上面，邊唱著兒歌邊做引人發(fā)笑的動(dòng)作，果然很奏效，引得小寶貝哈哈大笑，而爸爸像極了馬戲團(tuán)的小丑。
媽媽順勢(shì)把這位“不可一世的將軍”抱到了飯桌上，爸爸表演得筋疲力盡，汗水早已浸透了衣衫，可是孩子仍舊不知足，嫌棄湯太酸，竟把湯潑在了媽媽臉上。
俗話說(shuō)“慣子如殺子”，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立和感恩，如果任何事都由家長(zhǎng)親力親為，就仿佛是看到正在蛹中痛苦掙扎的蝴蝶，便幫他剪開(kāi)蛹?xì)ぃY(jié)果，這只蝴蝶身軀臃腫，雙翅干癟，根本飛不起來(lái)，不久便死去了。這不是愛(ài)，而是害！
《溺愛(ài)》漫畫(huà)作文400字 34
沒(méi)有哪一朵溫室的花可以經(jīng)得起風(fēng)吹日曬；沒(méi)有哪一只雛鷹不經(jīng)飛翔就可以搏擊蔚藍(lán)的天空。是自然無(wú)言的大愛(ài)教會(huì)了萬(wàn)物生生不息。而父母則多用“溺愛(ài)”為孩子鋪成的卻是一條荊棘路。我們90后沒(méi)有自己的自主權(quán)，所有的事情都被他們安排著，讓我們感受到一種無(wú)法承受的負(fù)荷。
愛(ài)的暖巢并不能培訓(xùn)出沖天的羽翼。曾經(jīng)有這樣一幅漫畫(huà)：幾雙有力的大手托著一個(gè)正在成長(zhǎng)的嫩芽，手的旁邊寫(xiě)著幾個(gè)醒目的漢字“肥沃的土壤”�？墒堑搅说诙鶗r(shí)，幾雙手沒(méi)有了，嫩芽也枯萎了。如此簡(jiǎn)單的幾筆，卻勾畫(huà)出社會(huì)普遍從在的現(xiàn)象，又怎能不引起我們的深思呢。父母為我們營(yíng)造了一個(gè)“安樂(lè)窩”，在哪里我們可以無(wú)憂無(wú)慮，可以肆意放縱，因?yàn)閻?ài)包容掩蓋了一切。
有一天，我們的羽翼豐滿了，向往廣闊無(wú)垠的天空，當(dāng)我們掙脫父母的翅膀，飛向天空時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)外面的世界并不是我們想的那么簡(jiǎn)單，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，不能左右自己，只能默默的`去承受孤獨(dú)無(wú)助，你又能去向誰(shuí)呻吟。
孩子被家人捧在掌心里，在許多關(guān)愛(ài)的目光中驕傲蠻橫，目中無(wú)人，他眼中的世界很小很小，小到只能容納自己，其實(shí)父母無(wú)意中為我們挖了一個(gè)很大的陷阱，我們無(wú)意識(shí)間跳了進(jìn)去，不能自拔。原本父母的愛(ài)是我們的精神支柱，可是，愛(ài)的繩索拉得太緊，風(fēng)箏永遠(yuǎn)無(wú)法找到自己的方向。溺愛(ài)，只能筑成一條艱辛的荊棘路。
優(yōu)秀作文
優(yōu)秀作文 1
在今天，我看了一幅讓我發(fā)人深省的漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)中一位男子坐在樹(shù)底，而另一個(gè)人過(guò)來(lái)澆水。澆水的那個(gè)人問(wèn)男子干什么?那個(gè)男子回答等著乘涼，這所謂先人植樹(shù)后人乘涼。
這個(gè)漫畫(huà)中坐在樹(shù)下的男子是一個(gè)想要不勞而獲的人，他妄想著樹(shù)葉會(huì)自己長(zhǎng)出來(lái)讓他乘涼。而那位澆水的人看上去像一位園丁，他憨厚老實(shí)。不去罵那個(gè)男子也不趕走他，正是因?yàn)檫@樣一位男子才會(huì)一直坐在樹(shù)下等乘涼，也會(huì)更加放肆。
我們生活中不也有這樣的人嗎?比如說(shuō)一些同學(xué)，他們每天作業(yè)都空著，等著老師給他答案。這不就是那種想不勞而獲的人嗎!比如說(shuō)那些買彩票的人，他們沒(méi)日沒(méi)夜都泡在買彩票的地方。妄想買彩票中了個(gè)大獎(jiǎng)，回家吃喝不愁。但到最后呢，還不是把家底陪光了!
這時(shí)候我又想到了那位男子，那些泡在彩票里的人不就像男子一樣嗎?他不經(jīng)歷成功之前的'風(fēng)雨就不會(huì)懂得自己會(huì)有多么快樂(lè)!
俗話說(shuō)要練驚人藝，需下苦功夫。我們要像漫畫(huà)中的園丁一樣，用自己的雙手去打造自己美好的生活。
優(yōu)秀作文 2
打開(kāi)課本，可以看到一組漫畫(huà)。
一天，小紅和小明一起回家。在路上，他們看到一個(gè)垃圾戳。垃圾戳旁邊有一堆臭垃圾。小紅指著又臟又臭的垃圾說(shuō)：“我們把垃圾清理干凈吧，不然會(huì)污染環(huán)境的。我們要想好辦法讓人們知道破壞環(huán)境是不好的�！毙∶鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭。小紅話音剛落，她就彎下腰，低著頭把垃圾一個(gè)個(gè)扔進(jìn)垃圾桶。她回頭催促小明趕緊開(kāi)始查垃圾，小明卻若有所思地想辦法。小紅撿完垃圾，小明靈機(jī)一動(dòng)，立刻跑回家。他拿著家里的`一支筆和一張自制的紙，跑到垃圾筒那里，爬到地下，用筆在白紙上寫(xiě)了一句話。小明寫(xiě)完一句話，小紅的垃圾也被查了。小明把自制的紙貼在垃圾桶上。報(bào)紙上說(shuō)“文明——只有一步之遙”。小紅看到這句話，趕緊豎起大拇指。對(duì)小明說(shuō)：“你太聰明了，你做得很棒！”小明得意地說(shuō)：“怎么樣，還不錯(cuò)！”
其實(shí)生活中的文明只有一小步。撿起路上的一塊垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。你曾經(jīng)成為一個(gè)文明人。
文明在我們的生活中無(wú)處不在。如果你邁出一小步，你的生活會(huì)變得更好，世界會(huì)變得更干凈、更整潔、更美麗。
優(yōu)秀作文 3
這天是星期三，小佳和小依走在上學(xué)的路上，忽然看見(jiàn)果皮箱外堆了好多垃圾，又臟又臭，小依連忙說(shuō)：“這么多垃圾，這些人是怎么扔的，好不文明呀！”她皺了皺眉頭，“小佳，我們把它扔進(jìn)去吧，不然太破壞衛(wèi)生了�！闭f(shuō)著，便挽起袖子，把垃圾放入果皮箱里。小佳看見(jiàn)又臟又臭的垃圾，想：好惡心啊，弄完了手都臟了，不撿了吧！她突然想起：我為什么不能做個(gè)牌子，提醒別人不要再亂扔垃圾了呢？正想著，小佳從包里拿出一張紙和一支筆，“唰唰”地在紙上寫(xiě)了一句話，貼在果皮箱上——“文明，只差一小步�！毙∫揽匆�(jiàn)后，豎起了大拇指：“小佳，你好棒呀！”“也沒(méi)什么啦，只要人們不再亂扔垃圾就行了。”小佳開(kāi)心地笑了。
這雖然只是一個(gè)普普通通的漫畫(huà)，卻告訴了我深刻的道理：文明—只差一小步。如果人們?cè)偻白咭徊�，垃圾就不�?huì)掉在地上了，如果世界上多一點(diǎn)像小依這樣的`人，那么世界就會(huì)變得干凈，沒(méi)有不文明的人了。我們考試再細(xì)心一點(diǎn)點(diǎn)，就能取得好成績(jī)；做值日再認(rèn)真一點(diǎn)點(diǎn)，教室就會(huì)更干凈了；寫(xiě)作業(yè)再專心一點(diǎn)點(diǎn)，就能很快完成了。
做事認(rèn)真，專心，細(xì)心一點(diǎn)點(diǎn)，就能取得成功！另外，還要多付出一點(diǎn)點(diǎn)哦，因?yàn)橛懈冻霾艜?huì)有收獲！
優(yōu)秀作文 4
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣的一幅漫畫(huà)：一天早晨，陽(yáng)光明媚。麗麗和小東去上學(xué)。在上學(xué)的路上看到了一個(gè)垃圾桶旁邊有許多的垃圾，兩個(gè)小學(xué)生一個(gè)在撿垃圾，而另一個(gè)則從書(shū)包里拿出一張紙上用筆寫(xiě)了一列字：文明——只差一步。呼吁人們一起愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
看了這副圖，我不禁心有感慨。
沒(méi)錯(cuò)，文明確實(shí)只差一步，可就是因?yàn)檫@微不足道的“一步”卻讓地球變成了這個(gè)樣子。難道這是因?yàn)闆](méi)有人認(rèn)為要去愛(ài)護(hù)環(huán)境嗎？不是的，是因?yàn)椋麄儜卸嫉萌プ鲞@些幾分鐘的事。
再進(jìn)一步想想，難道這些垃圾只有這兩個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了嗎？不，而是因?yàn)�，大多�?shù)人往往只會(huì)去譴責(zé)那些亂丟垃圾的.人。卻沒(méi)有想過(guò)自己要做些什么。
有一次我坐公交車回家，我看到了一個(gè)大人把垃圾紙一不小心丟到旁邊去了。其實(shí)他看見(jiàn)了垃圾沒(méi)有丟進(jìn)去，可他就是不去見(jiàn)回去還若無(wú)其事的走出了車門。相比之下，這兩個(gè)小學(xué)生多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呀！面對(duì)垃圾，他們毫不猶豫把它們撿起來(lái)。
“文明——只差一步”多么富有警示作用的一句話呀！團(tuán)結(jié)才是力量，讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)地球出一份力吧！
優(yōu)秀作文 5
今日作文課上，教師讓我們看了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)讓我深受啟發(fā)。
漫畫(huà)主要講了：一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，丟丟的媽媽和她一起走在去游樂(lè)場(chǎng)的路上，她們邊聊邊走，走到了一個(gè)十字路口。正準(zhǔn)備過(guò)馬路紅燈亮了，于是母女倆在馬路邊等綠燈。正在這時(shí)，她們看到有一位身著黑色西裝，提著公文包的男士，幾個(gè)箭步?jīng)_上去，跨過(guò)了欄桿，那速度仿佛劉翔一般。我想如果是比賽，他們應(yīng)當(dāng)能得障礙賽的冠軍吧。他的'旁邊有兩個(gè)人顯然比這位男士細(xì)心一些，他們跑到欄桿邊。他們雙手扶著欄桿，一條腿邁了過(guò)去。
在生活中我也見(jiàn)到過(guò)這樣不的禮貌的行為，沃爾瑪那的十字路口，本來(lái)有個(gè)地下通道，可有許多人卻翻越欄桿，不走地下通道。由于他們的不禮貌行為，經(jīng)常造成交通堵塞。我想對(duì)他們說(shuō)：“你們難道不明白這樣的行為有多么危險(xiǎn)嗎”以往看過(guò)這樣一則新聞，每六分鐘就有一人死于交通事故，所以我想說(shuō)：“請(qǐng)你們珍惜自己寶貴的生命，生命僅有一次！”
美是璀璨的夜空，繁星是他的眼睛！美是巍峨的大山，晨霧是他的腰帶！但我覺(jué)得什么美都比可是心靈美！美也許是一種簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，一個(gè)甜蜜的笑容，甚至是一個(gè)小小的動(dòng)作！
優(yōu)秀作文 6
漫畫(huà)往往意味深長(zhǎng)，能引發(fā)我們的思考。華君武的一幅漫畫(huà)，不得不令我深深的陷入沉思。
這幅漫畫(huà)中一共有兩個(gè)人物。一個(gè)人手拿水壺，正準(zhǔn)備給剛種的小樹(shù)澆水。而另一個(gè)人則手抱雙膝，坐在小樹(shù)旁。手拿水壺的.那個(gè)人問(wèn)另一個(gè)人說(shuō):“你在干什么?”而另一個(gè)人則回答:“等著乘涼�！钡戎藳龅哪莻�(gè)人是多么可笑啊，樹(shù)才剛種一會(huì)兒他就已經(jīng)坐在那兒等著乘涼了。另外，這棵樹(shù)并不是他栽的，他在貪圖別人的勞動(dòng)成果，占為己有，這種行為是十分可恥的，沒(méi)有人可以不勞而獲。
回想起我過(guò)去的行為，我真的覺(jué)得可笑。之前的時(shí)候，我只要遇到一點(diǎn)難的題目，我就會(huì)大叫一聲:“爸，這一題怎么寫(xiě)?”話音剛落，爸爸便會(huì)聞?dòng)嵹s來(lái)，耐心的給我講解題目。而我則在一旁假裝細(xì)心聽(tīng)講，心思早已飛到九霄云外去了。我往往只聽(tīng)最后的答案，然后全部按爸爸的思路去把作業(yè)寫(xiě)完。這正如老師口中的一句話:知其然，不知其所以然。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，所以我考試總考不上100分。
這正如冰心所說(shuō)的一句話:“人們只會(huì)稱贊花兒盛開(kāi)時(shí)的驚艷，卻不知他身后所付出的汗水�！�
優(yōu)秀作文 7
今天，老師給我們看了一幅漫畫(huà)。畫(huà)的中央有一棵發(fā)出少量的樹(shù)葉的小樹(shù)，樹(shù)的右邊有一位勤勞的`園丁正在給小樹(shù)澆水，而小樹(shù)的左邊有一位戴這眼鏡的男子坐在小樹(shù)下面一幅悠閑的樣子。園丁問(wèn)他:你在干什么?等著乘涼。戴眼鏡的男子說(shuō)。
看了這幅漫畫(huà)，你應(yīng)該很想笑吧。笑就笑吧，但是你自己品一品，你的笑聲里可能還帶著一點(diǎn)苦澀澀的味道。
想要參天大樹(shù)，綠樹(shù)成陰可是光憑想象，光憑等待怎么能行呢？俗話說(shuō)得好：天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。想要有收獲，就必須付出汗水。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許許多多像這樣的空想派。比如說(shuō)，有的同學(xué)天天說(shuō)自己要考清華北大，可是一讓他學(xué)習(xí)，他就喊累；課堂上經(jīng)常睡大覺(jué)；回家寫(xiě)作業(yè)也偷工減料。長(zhǎng)此以往，就離清華北大的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)了。有了夢(mèng)想就要為夢(mèng)想去努力。
空想派注定是一個(gè)失敗者，因?yàn)樗狈Ω淖冏约旱臎Q心。如果你以前是一個(gè)空想派不要緊，只要努力為自己的夢(mèng)想而奮斗，不怕吃苦，就還來(lái)得急改。
社會(huì)只需要腳踏實(shí)地的人，而空想派只不過(guò)會(huì)讓人嗤之以鼻罷了。
優(yōu)秀作文 8
今天，我在書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，令我感悟頗深。
這幅漫畫(huà)主要講了一個(gè)掉進(jìn)坑里的人，正在揮手求救。也許他是因?yàn)樽呗窙](méi)看路，所以才掉進(jìn)坑里。一旁有個(gè)過(guò)路人目不斜視，讓開(kāi)了那個(gè)大坑，卻對(duì)掉入入坑里的人視而不見(jiàn)，仿佛求救的人不存在，更別說(shuō)出手相助了。他的眼鏡上寫(xiě)著大大的冷漠二字，還丟出一句話：與我何干！但他一腳踩空，摔進(jìn)了另一個(gè)大坑中。
他是真的'盲人嗎？不，他是假盲人。這位假盲人，競(jìng)對(duì)一個(gè)在危險(xiǎn)之中的人視而不見(jiàn)，這令我十分痛心。更令我痛心的是，這個(gè)世界上的假盲人不在少數(shù)。地上的垃圾，寧可繞過(guò)去也不愿意拾起來(lái)；別人有了困難，卻不肯出手相助，還在一旁看熱鬧
我讀過(guò)林清玄先生的一篇文章《布袋蓮》。雖然它贊美了布袋蓮頑強(qiáng)的生命力，但我對(duì)文中那個(gè)養(yǎng)羊的漢子十分厭惡。他讓羊啃禿了梧桐樹(shù)，撈盡了布袋蓮，而對(duì)那么丑陋的環(huán)境視而不見(jiàn)，還對(duì)作者的勸告不予理會(huì)，回敬了一句：這是你家養(yǎng)的嗎？
假盲人可恥！我們一定要助人為樂(lè)，不做假盲人，做一個(gè)有社會(huì)公德心的人！
優(yōu)秀作文 9
星期天。我在家里很無(wú)聊，看到了一個(gè)漫畫(huà)。覺(jué)得很有意思，所以我就看一會(huì)兒。
漫畫(huà)中，有一個(gè)人，剛栽好一棵小樹(shù)。小樹(shù)樹(shù)干細(xì)細(xì)的，枝葉也只有一點(diǎn)兒。當(dāng)這個(gè)人轉(zhuǎn)身去拿花灑了，他挽著袖子，拿著裝滿水甚至還有幾滴落了下來(lái)的花灑回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)戴墨鏡和鴨舌帽的中年男子，正背對(duì)著小樹(shù)苗休息呢！他十分生氣：你不栽樹(shù)坐這干什么？而且鐵鍬也被扔在了一邊，戴墨鏡的男人瞪著他：我等著乘涼呀！他握起了拳頭，似乎想要打這個(gè)男子一般。
這個(gè)男人的行為，正是那些不想勞動(dòng)，一心只等著坐享其成的人，他想要搶奪別人的勞動(dòng)成果，這樣做就是可恥的。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多這樣的人，一些富二代，就靠著父母掙錢養(yǎng)活自己，而自己卻天天好吃懶做，倚老賣老；一些同學(xué)，每次做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的，要么問(wèn)同學(xué)怎么做，自己也不再思考一下，要么就直接抄別人的成果，像這種不勞而獲的行為，就會(huì)使考試成績(jī)總不理想；還有一些燕窩收割者，燕子辛辛苦苦好幾天才做成的'燕窩，他們卻幾分鐘就將它切下來(lái)，拿到市場(chǎng)上賣，這樣搶奪動(dòng)物的勞動(dòng)成果也是可恥的。
這幅漫畫(huà)時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們只有努力才有收獲，不努力的人一事無(wú)成。
優(yōu)秀作文 10
今天在課文里看到一個(gè)諷刺漫畫(huà)。有一幅畫(huà)是一個(gè)手里拿著斧頭的人。木材人們趁著沒(méi)有人在黑暗中，在一片茂密的森林里大肆砍伐。最初棲息的啄木鳥(niǎo)落在他的脖子上，用大眼睛啄他的像木頭一樣的頭，說(shuō)：這塊木頭里一定有昆蟲(chóng)。
啄木鳥(niǎo)是對(duì)的，如果木材頭上沒(méi)有蟲(chóng)子，砍倒這些樹(shù)有什么用？他的表情暴露了他內(nèi)心的貪婪。不然為什么他感覺(jué)不到啄木鳥(niǎo)的啄啄聲？事實(shí)上，在現(xiàn)實(shí)生活中，大腦有Worm不在少數(shù)，不是不懂得保護(hù)環(huán)境，而是保護(hù)環(huán)境的心早就被金錢和貪婪埋沒(méi)了。他們屬于知法犯法人。生活中，不要說(shuō)只有大人才有這種心，哪怕是六七歲的孩子知法犯法別笑我，慢慢聽(tīng)我說(shuō)。
快看！那四五個(gè)小男孩，把沉重的腳放在兩棵小樹(shù)上，正在爬！聽(tīng)，小樹(shù)在哭！但他們明明知道，卻覺(jué)得只要自己玩得開(kāi)心，玩夠了。
不知不覺(jué)中，我們給大自然帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。但也有人明明知道這樣不好，卻毫無(wú)節(jié)制的濫用，造成了嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難。大家都說(shuō)：我愛(ài)我們的`地球！既然愛(ài)，為什么不讓我們的行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)？人類生活越來(lái)越好，環(huán)保意識(shí)變淺了嗎？
地球是我們的母親，自然資源是我們的兄弟。我們應(yīng)該好好照顧我們的母親，保護(hù)我們的兄弟！
優(yōu)秀作文 11
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看見(jiàn)了一幅令人想笑而且氣憤的漫畫(huà)。在漫畫(huà)中，在寒冷的冬天的火車站上，有幾個(gè)人站在“母子上車處”等車，可是那幾個(gè)人卻根本不是母子。第一個(gè)人穿著大棉襖，腳上穿著發(fā)亮的黑皮鞋，連看都不看一眼“母子上車處”這個(gè)標(biāo)牌。第二個(gè)人一看就知道是一個(gè)軍人，他身上穿著暖和的軍大衣。第三個(gè)人看起來(lái)更加可笑，個(gè)子不僅矮，而且大棉襖的包夾使得他看起來(lái)就像一只既膽小又可惡的老鼠。第四個(gè)人卻想著掩人耳目，戴了一塊很大的'口罩，眼睛緊閉著，似乎不想讓別人認(rèn)出來(lái)他就是占用了“母子上車處”。但是，圖中還有一個(gè)抱著孩子的阿姨卻站立在旁邊可憐的等車。
我看了漫畫(huà)，頓時(shí)感到很奇怪，為什么那幾個(gè)大男人要站在“母子上車處”等候呢？哦，原來(lái)他們一個(gè)個(gè)都是為了自己的利益而不顧別的人的一個(gè)個(gè)虛偽的人。這種事其實(shí)在生活中很常見(jiàn)：醫(yī)院中明明有著“禁止抽煙”的牌子，可卻依然有人在吞云吐霧中，草地上不準(zhǔn)亂踩，可是上面有著一條“小道”。這些為了自己利益的人而不顧他人的假文盲真應(yīng)該遭受大家的唾棄。
優(yōu)秀作文 12
漫畫(huà)是一幅具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默的圖畫(huà)，看似風(fēng)似幽默卻給人帶來(lái)了深刻的啟示。
這一幅漫畫(huà)講的是一位年輕作者的座椅上，旁邊枕著一位騎著藍(lán)色的白發(fā)蒼蒼的老奶奶，你的已經(jīng)走不動(dòng)了，那位叔叔卻視而不見(jiàn)，因?yàn)樾∨⒆哌^(guò)來(lái)對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔您的眼睛掉了�！�
看似小女孩是在提醒叔叔。其實(shí)他的話你帶著批評(píng)與諷刺，意思是：“叔叔老奶奶年紀(jì)大了腿腳不方便，你是一位男子漢，不應(yīng)該尊老愛(ài)幼，不應(yīng)該給老奶奶讓個(gè)座座位嗎？你是眼睛掉了嗎？你是看不見(jiàn)東西了嗎？”
其實(shí)也有許多這樣的人，比如公交車上有一些小學(xué)生或強(qiáng)壯的年輕人，不給老人或孕婦讓一個(gè)座位，還有的人在路邊看見(jiàn)提示牌垃圾請(qǐng)丟進(jìn)垃圾桶，非要丟在大街上，如果有人踩到了香蕉皮會(huì)讓人摔跤，那后果不堪設(shè)想，如果嚴(yán)重的話還要做嚴(yán)重的`賠償。
所以文明要從自己做起，就證明那些不文明的行為，看見(jiàn)老奶奶和孕婦要讓座，垃圾不能再亂丟，要互相提醒身邊的人們，我們要做一個(gè)文明的人，學(xué)會(huì)尊重他人，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓世間充滿愛(ài)。
優(yōu)秀作文 13
在語(yǔ)文書(shū)里，我看到這樣的一幅漫畫(huà)：在一個(gè)森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù)，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)一邊啄那個(gè)人的腦袋，一邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！�
這幅如此簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，卻讓我想到了很多。
現(xiàn)在的社會(huì)，腦子有“蟲(chóng)”的人大有人在，這個(gè)“蟲(chóng)”，會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬人們的良心。那些人只顧著自己的利益，就算地球生態(tài)環(huán)境被破壞了也毫不在意。
樹(shù)木為我們做出了很多的貢獻(xiàn)，人類還要亂砍亂伐，置樹(shù)木于死地。但那些腦子有“蟲(chóng)”的人，做的不止砍樹(shù)而已。他們隨意浪費(fèi)水、食物、紙張;大量獵殺動(dòng)物;不加節(jié)制地使用化學(xué)品……使地球變得千瘡百孔!
有人會(huì)說(shuō)，在地球資源枯竭之時(shí)，我們可以移居到別的.星球上去啊。但是科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的星球了。
所以，請(qǐng)你們覺(jué)醒過(guò)來(lái)，別再讓那些“蟲(chóng)”吞噬你的心智了。人類只有一個(gè)地球，除了她，我們別無(wú)去處。
優(yōu)秀作文 14
我看到了這樣一副具有諷刺意義的漫畫(huà)，來(lái)自著名漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)——假文盲。
畫(huà)中，只見(jiàn)4個(gè)體格強(qiáng)壯的大男人站在了旁邊立有醒目告示牌的'母子上車處。一位衣衫襤褸的瘦弱婦女卻抱著孩子被擠在了一邊。那幾個(gè)男人，非但沒(méi)有露出一絲絲不好意思的臉色，反而閉上了眼睛，手插在口袋里，面無(wú)表情。而他們各個(gè)衣冠楚楚，穿著擦得锃亮的皮鞋。他們難道是文盲？他們難道不知道這樣做是不道德的嗎？不，他們知道，但他們并沒(méi)有遵守秩序，而是佯裝不知，他們是假文盲。明知道這樣做不對(duì)，卻還要貪圖便宜。
其實(shí)，在生活中，這樣的假文盲比比皆是。公交車上清清楚楚地寫(xiě)著“禁止吸煙”，但還是有一些人不守社會(huì)公德，明知故犯，在車廂里吞云吐霧，弄的公共場(chǎng)合烏煙瘴氣；長(zhǎng)城上立了顯眼公告牌，請(qǐng)勿亂涂亂畫(huà)，卻還是有許多人在城墻上刻上了某某到此一游的字跡；在乘坐地鐵時(shí)，有些正常人大搖大擺地坐在貼了殘疾人專座標(biāo)簽的座椅上，可真正的殘疾人站在一邊靠著墻無(wú)言以對(duì)……
文盲原指那些不認(rèn)識(shí)字的人，可偏偏有的人，為了自己方便，對(duì)于規(guī)章制度視而不見(jiàn)，寧愿做一個(gè)假文盲。對(duì)這些不守規(guī)則的假文盲，我們應(yīng)該勇敢地指出來(lái)，堅(jiān)決地糾正這些不文明的行為。
優(yōu)秀作文 15
我很喜歡看漫畫(huà)。有的漫畫(huà)會(huì)讓我開(kāi)心一笑，但不會(huì)留下什么深刻印象；有的漫畫(huà)卻能引起我的深思，讓我從中得到許多啟示。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)戴眼鏡的人抱著雙膝，坐在一棵纖細(xì)的小樹(shù)下。旁邊有一把鐵鍬，顯然小樹(shù)是剛栽種的。樹(shù)上只有兩個(gè)樹(shù)杈，幾根樹(shù)枝，樹(shù)葉稀少，什么都遮不住。一個(gè)人提著水壺走過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備給小樹(shù)澆水，看到坐在小樹(shù)下的人，就問(wèn)他：“你干什么？”那人扭過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“等著乘涼�！�
小樹(shù)還這么小，他也沒(méi)有給小樹(shù)澆水，甚至連小樹(shù)都不是他種下的，他卻已經(jīng)等著享受成果了。這難道不是一種想不勞而獲的.行為嗎？尤其是對(duì)話中的那一個(gè)“等”字，更是表現(xiàn)了那人坐享其成的心理。如果沒(méi)有人給這棵小樹(shù)澆水施肥，對(duì)它精心呵護(hù)，它估計(jì)不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，更不用說(shuō)有樹(shù)蔭可乘涼了。
一分耕耘，一分收獲�，F(xiàn)實(shí)生活告訴我們，不勞而獲是不可能的。農(nóng)民伯伯辛勤勞作，才會(huì)有秋天的豐收；書(shū)法家勤學(xué)苦練，才會(huì)有高超的書(shū)法技藝，寫(xiě)出優(yōu)秀的書(shū)法作品……即使是生活中的一頓午飯，也離不開(kāi)媽媽的前期準(zhǔn)備和精心烹飪。而我們，只有每天認(rèn)真地學(xué)習(xí)，才能取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
只有付出了，才會(huì)有收獲，我們要靠自己的努力達(dá)到目標(biāo)！
優(yōu)秀作文 16
這些天，我看了一篇叫做《假文盲》的漫畫(huà)。雖然化的很簡(jiǎn)單，但是我內(nèi)心感到很沉重。
在一個(gè)寒冬里，一對(duì)母子出門坐車。在車站的一頭，有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)了母子上車處幾個(gè)大字，這是專門為方便抱小孩的乘客所設(shè)立的`。這里怎么會(huì)有幾個(gè)男士的身影？原來(lái)是四個(gè)健壯的男子站在那里，都一臉滿不在乎的樣子。那對(duì)母子只得在通道外面等待。站在最前面的穿了一件大衣，長(zhǎng)褲和一雙皮鞋，他看起來(lái)很富裕，但他做出了下三濫的舉動(dòng)。第二個(gè)人雙手插兜，滿臉悠閑，看上去是一個(gè)青年。第三個(gè)是他們中最低的了，是一個(gè)老人，像是一位教授。第四個(gè)像是一位醫(yī)生，用口罩將臉遮住了。
看完了漫畫(huà)，我由衷的討厭這四個(gè)人，他們是文盲嗎，看不見(jiàn)字嗎？答案肯定是不！他們是道德上的文盲，如今科技發(fā)展迅速，哪有那么多文盲？只是他們?yōu)榱朔奖阕约�，裝出來(lái)的罷了！
這雖是一副簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漫畫(huà)，卻活生生地揭漏了我們生活中的丑陋現(xiàn)象。比如說(shuō)：在圖書(shū)館里明明寫(xiě)著不許大聲說(shuō)話，卻總有人大聲說(shuō)話；公交車上，有老，弱病，殘，孕專座，有多少人視而不見(jiàn)。讓不方便的人們得不到方便。
我們不應(yīng)該裝做一個(gè)文盲，我們應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)溫暖這個(gè)世界。
優(yōu)秀作文 17
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，大致內(nèi)容是這樣的：一個(gè)人栽好了一棵小樹(shù)，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去給小樹(shù)澆水，但他發(fā)現(xiàn)一個(gè)戴著鴨舌帽和眼鏡的人靠在小樹(shù)上，把樹(shù)都?jí)簭澚�，他不解地�?wèn)：“你干什么？”那個(gè)人微笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“等著乘涼！”
看完，我覺(jué)得十分可笑，這個(gè)人怎么這么沒(méi)有常識(shí)，剛種下的`小樹(shù)需要精心呵護(hù)，他怎么還靠在樹(shù)上，把樹(shù)壓彎，他還要等著乘涼。從小樹(shù)長(zhǎng)到大樹(shù)要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，他怎么剛栽上小樹(shù)就想來(lái)乘涼，他可真是笨。
但再仔細(xì)想想，我卻笑不出來(lái)了。這樣的人不是隨處可見(jiàn)嗎？會(huì)幾道題目，就想考個(gè)滿分；寫(xiě)得幾個(gè)好字，就覺(jué)得自己是個(gè)書(shū)法家；讀了一兩遍，就認(rèn)為自己會(huì)背誦了；看了幾頁(yè)書(shū)，就覺(jué)得自己很有學(xué)問(wèn)；還有那些整天想著中大獎(jiǎng)的人這種妄想不勞而獲的人，不是比比皆是嗎？
看了漫畫(huà)，讓我有了很深的啟示：不能妄想不勞而獲、天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐、天上不會(huì)掉餡餅。人們對(duì)這種現(xiàn)象已經(jīng)有了前車之鑒，但是想不勞而獲的人卻越來(lái)越多，這也使得網(wǎng)絡(luò)詐騙案件越來(lái)越多。希望這個(gè)世界上的人們都能腳踏實(shí)地，再也不要癡心妄想。
優(yōu)秀作文 18
這個(gè)漫畫(huà)是出自于《查理九世》這本書(shū)。
書(shū)中的有笑點(diǎn)的地方很多很多，但我最喜歡的還是《雷叔減肥記》。主要講了雷叔去秤體重，他發(fā)現(xiàn)自己胖了許多斤，他下定了決心說(shuō)：“我一定要瘦下來(lái)，不管怎么樣！”第一天他開(kāi)始跑步，還不停在說(shuō)：“天啊—為什么呀—我崩潰的小心靈呀！受到了一個(gè)巨大的創(chuàng)傷呀！”突然一個(gè)人路過(guò)，看雷叔的樣子立馬笑噴了并問(wèn)到：“你在干什么呀？”只見(jiàn)雷叔坐在椅上兩眼呆呆的望著前面，小腿時(shí)不時(shí)還在動(dòng)兩下。雷叔慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“我在冥想減肥呢，我要靠意念控制體重，千萬(wàn)不要煩我�！�
讀完后我覺(jué)得特別好玩，減肥這樣的事可是一件大事，要說(shuō)我們家最天天喊著減肥的'就是我媽媽。
她每天都在說(shuō)減肥，可啥事都沒(méi)有做，什么都是空的。早上晨跑沒(méi)有，中午跳繩沒(méi)有，晚上更別說(shuō)了，除了在玩還是在玩。記的有一次出說(shuō)要瘦下來(lái)三十斤，可從原來(lái)的體重反而長(zhǎng)了幾斤。她大聲嘆氣：“減肥可真難呀！誰(shuí)能來(lái)救救我呀——我太難了呀�！笨伤仓皇窍胫鴾p肥而已，自己從來(lái)么有行動(dòng)，這還能怪誰(shuí)呢。
這個(gè)漫畫(huà)確實(shí)很好笑，也讓我從而明白了，光是嘴上說(shuō)說(shuō)卻不去實(shí)際行動(dòng)，是永遠(yuǎn)也達(dá)不到目標(biāo)的。
優(yōu)秀作文 19
今天，我在看一本漫畫(huà)，無(wú)意間看到了華君武的漫畫(huà)《假文盲》，看完這篇漫畫(huà)后，我深有感觸。
在一個(gè)寒冷的冬天里，一個(gè)抱著孩子的媽媽站在寫(xiě)著“母子上車處”的牌子底下，無(wú)奈地看著候車道里面的四個(gè)男人。第一個(gè)男人穿著厚厚的棉襖，雙手插在口袋里，穿著一雙皮鞋，我想這一個(gè)人應(yīng)該是一個(gè)老板吧。第二個(gè)男人身穿棉襖戴著軍帽，應(yīng)該是一個(gè)軍人。第三個(gè)男人戴著帽子和眼鏡，個(gè)子矮矮的'，表現(xiàn)出一副有知識(shí)、有文化的模樣。第四個(gè)男人帶著口罩，好像是一個(gè)醫(yī)生。他們裝作什么也看不見(jiàn)，一副若無(wú)其事的樣子。
看完漫畫(huà)后，我心里很郁悶，那四個(gè)男人難道真的是假文盲，我想著四個(gè)男人應(yīng)該是真正的是文盲。他們什么字都不認(rèn)識(shí)，怎么會(huì)認(rèn)識(shí)“母子上車處”這五個(gè)大字呢？
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的人和故事中那四個(gè)男人是一樣的，他們都是“文盲”。比如：在公共場(chǎng)所上，明明貼有“禁止喧鬧”的牌子，可是人們卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)吵吵鬧鬧。在草坪上，都會(huì)寫(xiě)著“請(qǐng)勿踩踏”可是卻還有人到草坪上玩�！�
如果每個(gè)人都自覺(jué)遵守這些規(guī)則，那么我們的社會(huì)將會(huì)更加美麗。
優(yōu)秀作文 20
一個(gè)寒冷的冬天，有一位可憐的媽媽抱著一個(gè)瘦小的小男孩，還有幾位年輕大漢在車站等待坐車。在他們身旁有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“母子上車處”。那幾個(gè)年輕大漢雖然看見(jiàn)了那幾個(gè)字，可還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。可憐的.母子沒(méi)有位置可站，只能被擠到一邊。
第一個(gè)大叔想：我是第一個(gè)，已經(jīng)等了這么長(zhǎng)時(shí)間，總不能白等吧！于是他就像沒(méi)有看到那位母子和指示牌一樣繼續(xù)站在那里。第二個(gè)人想：既然第一個(gè)人沒(méi)有走，那我也繼續(xù)站在這里吧。第三個(gè)人瞇著眼睛，心想：我個(gè)子這么低，應(yīng)該不會(huì)有人看見(jiàn)我吧！第四個(gè)人戴著口罩，把自己包裹得很嚴(yán)，所以他就認(rèn)為別人會(huì)把他當(dāng)成生病的人，應(yīng)該不會(huì)跟他斤斤計(jì)較。就這樣，他們都看到了牌子和那對(duì)母子，可都還是站在那里沒(méi)有走。那對(duì)母子也只能可憐地站在旁邊。
其實(shí)在我們生活中，有許多人都像那幾位年輕大漢一樣，可是他們明知道這樣做是不對(duì)的，但為什么還是要這么做呢？就是因?yàn)槊總�(gè)人都非常不自覺(jué)。
我希望以后每一個(gè)人都講文明，愿我們一起創(chuàng)造文明和諧的家園。
優(yōu)秀作文 21
今天我看了一幅漫畫(huà)，我有深刻的體會(huì)和感想。
這幅漫畫(huà)畫(huà)了一個(gè)瞎眼的老人就要掉進(jìn)井里，在他身旁的一位中年人，正在用電話告訴電視臺(tái)，老人卻一步步的'走向井。
看了這幅漫畫(huà)后我感到很氣憤。難道那個(gè)中年人真的可以這樣眼睜睜的看著老人跌入井里嗎？這中年人可真沒(méi)善心，看著老人要掉進(jìn)井里，不但不去阻止，還在為那一百多塊的報(bào)料費(fèi)多打電話。他可能是想從中得到益處，可是他也不想一想，自己得到錢了，老人卻會(huì)受傷，甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)。
在生活中，我也見(jiàn)過(guò)這樣的事。有一次，我正在回家的路上，看到一位老婆婆的包被一個(gè)十幾歲的青年搶走了。當(dāng)時(shí)只有一個(gè)人去追，幾個(gè)人卻在打電話。我走近一聽(tīng)，他們正在給電視臺(tái)打電話。我頓時(shí)驚呆了，人們不是應(yīng)該互相幫助的嗎？
我非常生氣，社會(huì)不是個(gè)人，人人都為了錢喪失理智，那就可怕了我在這想說(shuō)：人與人之間應(yīng)該互相幫助，不是從他人身上取得利益。我們不是他人的搖錢樹(shù)，我們應(yīng)是一家人
優(yōu)秀作文 22
看似簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，卻能帶給我們有意義的啟示。這部漫畫(huà)給我們帶來(lái)了怎樣的現(xiàn)實(shí)？
有一次，兩個(gè)小學(xué)生走在路上，突然看到外面垃圾桶旁邊有很多垃圾灑出來(lái)。看到這種情況，一個(gè)小女孩把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。另一個(gè)小男孩想到了一個(gè)辦法。小男孩在白紙上寫(xiě)著：文明——只有一步之遙，貼在垃圾桶上告訴大家下次不要把垃圾扔在外面。
看似簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，卻能帶給我們有意義的啟示：當(dāng)你身邊有垃圾的時(shí)候，你不能丟到任何地方，不能丟到外面，必須丟到里面，目的是給大家一個(gè)干凈整潔的.環(huán)境。
說(shuō)到生活的現(xiàn)實(shí)，我就遇到過(guò)這種事情。再一次，我坐公交車回家的時(shí)候，看到兩個(gè)小學(xué)生（十歲左右）邊走邊吃。就這樣，就成了家常便飯。我吃完，其中一個(gè)小男孩把包裝紙扔在地上，另一個(gè)男孩扔在地上，但沒(méi)有第一個(gè)男孩那么大膽，當(dāng)著眾人的面扔在地上，而是扔在一個(gè)不起眼的角落里。當(dāng)汽車啟動(dòng)時(shí)，我看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾桶。我心想：垃圾桶明明就在我面前，為什么不扔到垃圾桶里？
一個(gè)小小的運(yùn)動(dòng)就能創(chuàng)造出大的改變，所以不會(huì)像漫畫(huà)里的垃圾桶那么臟。我們要學(xué)漫畫(huà)里的兩個(gè)孩子，做文明人。共同努力創(chuàng)造美好的環(huán)境。
優(yōu)秀作文 23
今天，我在試卷上看到這樣一幅漫畫(huà)，圖中的畫(huà)面使我的感觸至深。
這幅漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的，這天晚上，一位媽媽正在廚房里做飯，而有一些菜已經(jīng)上桌了，這位父親準(zhǔn)備叫孩子們上桌吃飯，沒(méi)等他發(fā)話，那三位孩子就說(shuō)了：“爸，我們?cè)偻鏁?huì)兒，飯好了叫一聲！”
看了這個(gè)，我覺(jué)得非�？尚�，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子沉迷于電子產(chǎn)品，竟然到了在吃飯之前還要玩電子產(chǎn)品，吃飯需要這樣家長(zhǎng)叫的這種程度。
是啊，電子產(chǎn)品讓許多人都著了迷，就在我們的'現(xiàn)實(shí)生活中，不也經(jīng)常有這樣的人嗎？我想入翩翩。
例如那一次，最近，我們班有許多人都沉迷于電子產(chǎn)品上的游戲，有些人甚至早上起來(lái)就玩游戲。到了上學(xué)的時(shí)間了，就要交家庭作業(yè)，但是因?yàn)樽蛲硗嬗螒虻木壒�，他們的家庭作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，一連幾天都是這樣，而我們的班主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這種事，在晨會(huì)課上，特別強(qiáng)調(diào)了為了玩游戲發(fā)生的可怕事件，有些甚至鬧出了人命。
所以我們不能沉迷于電子產(chǎn)品，而這幅漫畫(huà)諷刺的就是。我們沉迷于電子產(chǎn)品的程度。讓我們不要做低頭族吧！
優(yōu)秀作文 24
這個(gè)世界上，有許多故事令我們受到啟示。而一幅簡(jiǎn)短漫畫(huà)，卻讓我們受益匪淺。
有一天，在放學(xué)的路上，小剛和小麗一起放學(xué)回家。走出校園的大門，他們走著走著，突然小麗看到一個(gè)垃圾桶旁邊有許多垃圾。小麗非常生氣的說(shuō)：現(xiàn)在的大人都是怎么回事�。吭趺匆稽c(diǎn)都沒(méi)有道德觀呀！小剛回答道：是��！現(xiàn)在有些人的素質(zhì)很差，不知道尊老愛(ài)幼不說(shuō)。愛(ài)護(hù)環(huán)境這點(diǎn)小事都做不到。真是讓人可氣呀。突然，小麗對(duì)小剛說(shuō)：不如我們把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里吧？小剛回答道：好的小麗。此時(shí)，小剛想知道，如果我們撿一次垃圾，他們就丟一次。這樣的話，我們是永遠(yuǎn)撿不完的`。突然，小剛零悸動(dòng)，放下了書(shū)包，拿出一支筆和一張紙，工工整整地寫(xiě)下幾個(gè)大字：文明只差一步。
就在這時(shí)，小美也已經(jīng)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里啦。正當(dāng)小美還不知小剛要干什么的時(shí)候，小剛將那張寫(xiě)著大字的紙小心翼翼地貼在了垃圾桶上。小美看到了之后，出起大拇指照的都合不攏嘴，夸到小哥，你真聰明！
就這樣，一幅短短的漫畫(huà)，令我終身受益，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境。只有勞動(dòng)了，就會(huì)有收獲。
優(yōu)秀作文 25
愛(ài)心就像一朵花，積少成多，可以變成花園；愛(ài)心就像一把火，火把雖小，但可以燎原！我本不知道愛(ài)心是什么？但是在看到《坐著說(shuō)話不腰疼》這幅漫畫(huà)后，我豁然開(kāi)朗。
漫畫(huà)的場(chǎng)景是這樣的：一位年邁的老大爺拄著拐杖，站在狹窄的公交車過(guò)道上，而一對(duì)年輕的夫婦坐在寬闊的座椅上，十分悠閑地聊著天，說(shuō)說(shuō)笑笑。這時(shí)，那個(gè)年輕男子用手指指著老大爺用嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“瞧這老大爺身體多棒，站幾個(gè)小時(shí)都不累！”本以為那個(gè)年輕婦女會(huì)上前勸說(shuō)，可沒(méi)想到的是，那年輕婦女也咧開(kāi)嘴大笑起來(lái)。旁邊的乘客也只是歪了歪嘴，翻了個(gè)白眼，什么也沒(méi)說(shuō)，這難道不是對(duì)這年輕夫婦沒(méi)有愛(ài)心行為的縱容嗎？
看完了這幅漫畫(huà)，我氣憤不已，也為這年輕夫婦感到羞愧萬(wàn)分。如果這時(shí)公交車來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，老大爺輕則骨折，重則……我簡(jiǎn)直不敢往下想。
這幅漫畫(huà)中的情節(jié)在我們生活當(dāng)中不也是如此嗎？有一次，在小區(qū)的門口，有個(gè)老奶奶被騎電瓶車的男子撞了，可那男子卻逃之夭夭了。再看看老奶奶身邊的人，她們有的偷偷議論，有的還拍了照片發(fā)朋友圈，好像只是來(lái)湊個(gè)熱鬧，給自己的`朋友圈多一個(gè)談資罷了。
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是純潔的，愛(ài)是真誠(chéng)的。讓我們把更多的愛(ài)心獻(xiàn)給需要的人！
優(yōu)秀作文 26
今天我在課文上看到一幅簡(jiǎn)短的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)令我有所啟示。
漫畫(huà)上，一個(gè)中年人悠閑地靠在剛長(zhǎng)出幾根枝干的小樹(shù)上，而另一個(gè)人卻拎著水壺準(zhǔn)備給小樹(shù)澆水。他看到了那個(gè)靠著小樹(shù)的中年人，不解地問(wèn)：“你在干什么？”中年人理所當(dāng)然地回答道：“等著乘涼。”
漫畫(huà)中的中年人著實(shí)荒唐可笑，既然想乘涼，為什么不自己去栽樹(shù)？科室，這幅畫(huà)也揭示了一個(gè)普遍的社會(huì)現(xiàn)象，那就是總有人想不勞而獲。這種人，明明可以努力去得到那些近在眼前的收獲，可他們卻偏偏不動(dòng)手，期待著其他人的勞動(dòng)成果掉到自己家中。
這種人是懶惰的、愚蠢的。但是在生活中，生活中，這種本不該存在的'人卻是無(wú)處不在的。在學(xué)校里，無(wú)數(shù)的同學(xué)發(fā)誓要考上好學(xué)校，可是究竟有多少同學(xué)朝著自己的目標(biāo)努力了？在社會(huì)上，幾乎每個(gè)人都在想著發(fā)財(cái)致富，可是多少人在腳踏實(shí)地地工作？在世界上，每個(gè)人都說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，可還有多少人在隨地亂扔垃圾？
同學(xué)們，我們要腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)，不做那些坐享其成，最終一無(wú)所獲的“空想家”！
優(yōu)秀作文 27
冬天的一個(gè)早晨，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。某車站里的人太多了。不少入口處后面都排成了長(zhǎng)龍，只有“母子上車處”候車的人不多。
第一個(gè)人，穿的大衣、褲子和皮鞋都很講究，看上去是個(gè)有知識(shí)的人，可他瞇著眼睛，一副旁若無(wú)人的樣子。再看第二個(gè)人，戴頂軍帽，穿件軍大衣，兩手插進(jìn)兜里，閉上眼睛。盛氣凌人。其實(shí)他是因?yàn)樾睦餂](méi)底，才把眼睛閉上的，躲避周圍人的目光。第三個(gè)人，矮矮的個(gè)子，頭戴一頂復(fù)古帽，向四周張望，好像若無(wú)其事的`樣子。最可笑的是第四個(gè)人，他索性帶個(gè)口罩，想掩飾自己的真實(shí)面目。他穿了件皮大衣，像是名醫(yī)務(wù)工作者，他生怕自己被別人注意，眼睛望著地面，怕被別人認(rèn)出來(lái)。
要想人不知，除非己莫為。這些人明明認(rèn)字，為什么還要裝成假文盲呢？因?yàn)樗麄冏运阶岳�，只想到自己的利益，一點(diǎn)兒都不為別人著想。別看他們外表很干凈，可他們的內(nèi)心是骯臟的。
我們可以用讀書(shū)來(lái)掃除這些文盲，但是精神、心靈上的文盲，卻是很難掃除的，只有人人都樹(shù)立公德的意識(shí)，樹(shù)立樂(lè)于助人的思想，這樣，我們的
社會(huì)才能全面發(fā)展得好，成為一個(gè)文明城市。
優(yōu)秀作文 28
今天，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校做準(zhǔn)備，因?yàn)榻裉煳覀円弦惶寐?huà)公開(kāi)課，很多專家和老師都要來(lái)觀摩。
我們帶上漫畫(huà)課的用具來(lái)到四樓綜合教室，專家和老師們都坐在教室后面，開(kāi)始看我們的漫畫(huà)公開(kāi)課，我們也有信心把我們班級(jí)的風(fēng)采表現(xiàn)出來(lái)。
開(kāi)始上課了，大家都非常認(rèn)真地聽(tīng)著畢老師講課。畢老師提一個(gè)問(wèn)題，大家馬上把手舉得高高的，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題。接著畢老師說(shuō)了今天畫(huà)漫畫(huà)的要求：“每個(gè)同學(xué)畫(huà)自己的肖像，要把自己畫(huà)得夸張一些，小的要更小，大的要更大�！痹捯魟偮�，大家便拿出一張小紙，動(dòng)手畫(huà)起來(lái)。有的同學(xué)在思考，有的`同學(xué)在用心畫(huà)，還有的同學(xué)在小聲地對(duì)別的同學(xué)夸贊自己的畫(huà)。畢老師讓我們畫(huà)完就把畫(huà)用吸鐵石貼到“哈哈鏡”上，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)把畫(huà)貼了上去。畢老師又讓幾個(gè)同學(xué)講一下自己的畫(huà)，太有趣了，逗得大家發(fā)出開(kāi)心的笑聲!
回到我們教室，盧老師也很高興，表?yè)P(yáng)了我們?cè)谶@次公開(kāi)課上的表現(xiàn)，還給我們發(fā)了甜蜜的糖果，同學(xué)們心里也甜滋滋的，別提多高興了。
這次公開(kāi)課來(lái)了很多教育專家和老師，但我們不怯場(chǎng)、不緊張，像平時(shí)上課一樣認(rèn)真聽(tīng)講，精心畫(huà)畫(huà)，使公開(kāi)課進(jìn)行得很成功，受到了專家和老師的一致好評(píng)。
優(yōu)秀作文 29
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我從三歲開(kāi)始，就喜歡畫(huà)一張又一張的畫(huà)了。每次看著自己的“杰作”，我心里就十分高興。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了。我已經(jīng)學(xué)會(huì)畫(huà)馬、畫(huà)風(fēng)景，還有水粉畫(huà)、素描……甚至?xí)?huà)一點(diǎn)國(guó)畫(huà)了。但從我一學(xué)畫(huà)起，我就喜歡漫畫(huà)，一直希望自己將來(lái)能成為一個(gè)漫畫(huà)家。
我五年級(jí)時(shí)，漫畫(huà)對(duì)我有了很強(qiáng)的吸引力，我決心自己學(xué)著別人的.漫畫(huà)作品畫(huà)一畫(huà)。我準(zhǔn)備好畫(huà)紙和筆，從漫畫(huà)書(shū)上找來(lái)一只“數(shù)碼寶貝”，叫“基爾獸”。開(kāi)始畫(huà)了，我先從它的耳朵開(kāi)始畫(huà)，先畫(huà)一片像三角形似的耳朵，再依此把另一只耳朵畫(huà)出來(lái)。很快，我又畫(huà)出它的身體、頭、爪子……接著，還要畫(huà)陰影了，這可是件細(xì)心活兒，經(jīng)常會(huì)畫(huà)錯(cuò)，我修改了很多次才完成。這時(shí)，我再定睛一看，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：我畫(huà)的“基爾獸”仿佛是從那本書(shū)上印下來(lái)似的，每一個(gè)部位幾乎一模一樣!其實(shí)，我有那么大的成果都是興趣使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，可以說(shuō)，這只“基爾獸”是我努力與興趣的結(jié)晶!
當(dāng)我把“基爾獸”給爸爸媽媽看時(shí)，他們也十分驚訝。我頓時(shí)感到無(wú)比的自豪。也許這就是我的天賦!我越來(lái)越喜歡漫畫(huà)了。也許，在不久的將來(lái)，我真的會(huì)成為漫畫(huà)家!加油吧!
優(yōu)秀作文 30
我的妹妹已經(jīng)4歲了，她很可愛(ài)。
妹妹長(zhǎng)著一張白皙的小臉，看上去肉嘟嘟的。她彎彎的眉毛好像迷你版的月牙。一雙明亮的眼睛就像兩顆水靈靈的黑葡萄。高挺的鼻子下是一張紅潤(rùn)的小嘴，她笑起來(lái)的時(shí)候臉頰上就會(huì)露出一個(gè)小小的酒窩。
我的妹妹很淘氣。她總是覺(jué)得我的東西特別好，不管我有什么，她馬上就要占為己有�？墒钱�(dāng)我從她手中拿走我的玩具時(shí)，她馬上趴到沙發(fā)上嚎啕大哭，那哭聲震耳欲聾，眼淚鼻涕掛滿沙發(fā)。嚇得我趕緊把東西塞到她懷里。她立刻破涕為笑，拉著我的手撒嬌，直夸我是個(gè)好哥哥。我聽(tīng)了直搖頭，我真拿我的妹妹沒(méi)有辦法。
雖然我的妹妹很淘氣，但是我很喜歡我的妹妹。看電視時(shí)，我會(huì)讓著妹妹；媽媽買了好吃的，我會(huì)給妹妹留著；在外面玩時(shí)，我會(huì)時(shí)刻牽著妹妹的`手；妹妹走不動(dòng)時(shí)，我會(huì)背著妹妹……我的妹妹也會(huì)保護(hù)我。每次媽媽批評(píng)我的時(shí)候，妹妹總會(huì)跟在媽媽身后，奶聲奶氣地說(shuō)對(duì)媽媽說(shuō)不要罵哥哥！
我愛(ài)我的妹妹，不管是淘氣的她，還是可愛(ài)的她！
優(yōu)秀作文 31
我今天在網(wǎng)上看到了一幅漫畫(huà)，很是有趣，作者是華君武。內(nèi)容是這樣子的：有一個(gè)婦人抱著一個(gè)孩子，在母子上車處的欄桿外站著，望著欄桿里的那四個(gè)高大肥壯的男人。那幾個(gè)男人穿著厚厚的棉衣，可見(jiàn)這是一個(gè)寒冷的冬天，而且他們一看就是會(huì)識(shí)字的，卻裝文盲。旁邊還有一個(gè)標(biāo)題：假文盲，指明明會(huì)識(shí)字，卻裝作不會(huì)認(rèn)。
在這幅漫畫(huà)中，最可笑的是那四個(gè)男人裝作不會(huì)識(shí)字，讓我開(kāi)懷大笑。
其實(shí)在我們生活當(dāng)中，也有這樣沒(méi)有公德心的人。如：一些年輕人無(wú)視草坪上“不要踩踏草坪”的標(biāo)語(yǔ)，就踩了上去；公交車上來(lái)了幾位老人，一些年輕人也不給這些老人讓座；還有一些上公交車不排隊(duì)一擁而上，這些人都沒(méi)有公德心，和假文盲一樣，把一些事當(dāng)耳旁風(fēng)。
我們也不能像假文盲和那些沒(méi)有公德心的.人學(xué)習(xí)。有這樣的社會(huì)公德心缺失的人，便有默默地，無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)的人：無(wú)論酷暑還是寒冬，都始終堅(jiān)持在崗的環(huán)衛(wèi)工人；救人于水火，甘愿付出自己生命的消防戰(zhàn)士……他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
裝文盲是不道德的行為，不做假文盲，我相信我們都能做好，這才是少年人應(yīng)該做的。希望我們的社會(huì)越來(lái)越美好！
優(yōu)秀作文 32
漫畫(huà)能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考。
最近幾天，我看了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的內(nèi)容是在一個(gè)冰天雪地的冬天里，在一個(gè)車站的旁邊有一個(gè)提示牌，上面醒目地寫(xiě)著母子上車處，但是，這局提示牌格格不入的是，四位高大的身體強(qiáng)壯的男子霸占了這個(gè)母子上車處，而真正的母子，目光無(wú)助地看著這四個(gè)男子，心安理得地坐在母子上車處。
看到這，我既氣憤又奇怪，心想這些人就是日常隨處可見(jiàn)的假文盲嗎?這分明就是以前的欺負(fù)弱的，中華美德傳承了幾千年，就讓他們這樣毀成一片塵土。
想到這里，我又想到了現(xiàn)實(shí)生活中是不是也有類似的假文盲呢，我一問(wèn)他人才知道，在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的'自私的和缺乏同情心的假文盲，如：有人在坐公交車的時(shí)侯占著老、弱、病、殘、專用座位，有需要幫助的人上車了，沒(méi)有位子坐，他們就裝睡，裝沒(méi)看見(jiàn)。
看完這幅漫畫(huà)，我知道了一個(gè)啟示：只顧自己的一己私利而不為別人著想的人和這種行為都十分可恥。
所以我們應(yīng)該要行動(dòng)起來(lái)，傳承優(yōu)良中華美德，平時(shí)，以身作則，多做善事，讓假文盲越來(lái)越少，讓世界更加美好。
優(yōu)秀作文 33
今天我看了一幅漫畫(huà)，很有意思。
漫畫(huà)中，北風(fēng)呼嘯，火車站的一個(gè)入口邊掛著一個(gè)醒目的紅牌子，上面寫(xiě)著母子上車處，可是有四個(gè)健壯的`男人卻若無(wú)其事的站那里。而一旁衣衫襤褸的農(nóng)村婦女只能抱著兒子站在一邊。第一個(gè)男人穿著皮大衣，手里拎著包，是個(gè)官員。第二個(gè)是個(gè)軍人，戴著軍帽，穿著軍大衣。第三位是戴著眼鏡，博覽群書(shū)，學(xué)富五車的教授，也跟在后面。第四位戴著口罩，是個(gè)醫(yī)生。一旁的婦女只能站在一邊，用手撫摸著兒子的頭說(shuō)：別哭了，別哭了，我們馬上就可以上車了。
一開(kāi)始我覺(jué)得好笑，他們有文化裝成沒(méi)有文化，可細(xì)細(xì)想來(lái)，卻怎么也笑不起來(lái)，這四個(gè)體格健壯男人不是沒(méi)有文化，而是文明文盲。
因?yàn)樯鐣?huì)就有很多的假文盲，垃圾桶上寫(xiě)著可回收垃圾，但里面有很多其他的垃圾，草地上豎著一塊請(qǐng)勿踩踏草地的牌子，可任然有人為了一時(shí)方便踩踏草地。醫(yī)院里墻壁上貼著請(qǐng)勿大聲喧嘩和吸煙，可依然有人大聲的喧嘩，吞云吐霧。他們沒(méi)有公德，十分自私，一點(diǎn)也不像在禮儀之邦的中國(guó)人。
文明只差一步，只要沒(méi)有假文盲，中國(guó)的社會(huì)將會(huì)更進(jìn)一步。
優(yōu)秀作文 34
我的同學(xué)有著一束很長(zhǎng)的馬尾，大大的眼睛下面有高高的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，以及一張較黑的皮膚。
她是我的'好朋友，尤其是她的聲音，就像被天使吻過(guò)似的。
她身上最有特征的地方，就是她那一束長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)得到腰的位置。記得有一次，她那天洗了頭發(fā)，見(jiàn)到我扎了一個(gè)麻花辮，她想讓我也給她編一個(gè)，我一看她的頭發(fā)，咽了一口口水，勉強(qiáng)地說(shuō)了一聲好，她解下皮圈放在了我手上，我開(kāi)始編了，一開(kāi)始我編得很慢，到處是結(jié)，她的頭發(fā)越編越長(zhǎng)，我編著編著就蹲了下來(lái)，以這個(gè)時(shí)間計(jì)算，我起碼編了十分鐘，一站起來(lái)我腿都蹲麻了，我把她的頭發(fā)扎好后，她又說(shuō)：“哎呀！你編得這個(gè)太松了�！蔽抑缓媒o她重編一次，我實(shí)在蹲不住了就跪下了，把頭發(fā)扎好半個(gè)小時(shí)都過(guò)去了，最后才發(fā)現(xiàn)上面又打了一個(gè)結(jié)，不像我的頭發(fā)，編個(gè)麻花辮二、三秒就可以編好了！
上次我還問(wèn)她：“你為什么不把頭發(fā)剪了呢？”她告訴我：“留了十年的頭發(fā)，剪了怪可惜的！”——她成功地說(shuō)服了我。
優(yōu)秀作文 35
從第一幅圖中我明白了如果不給上樹(shù)澆水，小樹(shù)就不會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)，沒(méi)有大樹(shù)，自然沒(méi)有我們的乘涼之地。
圖中的那們女孩就像守株待兔里的那位老農(nóng)夫一樣，一天什么也不干，只坐在樹(shù)樁子旁邊等待著兔子，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，小樹(shù)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，而且還會(huì)因?yàn)槿彼煽荨?/p>
這就是人生，努力取決你自己。我們就像這棵樹(shù)，能夠改變的也只有我們自己僅僅如此而已。即使在惡劣的環(huán)境下，也不用怕，只要努力就沒(méi)有你完成不了的事。
就算是充斥蠻橫無(wú)理的荊棘之路，也一定能成功。我們就會(huì)從一棵幼小的樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。那么察覺(jué)了之所以能夠的變強(qiáng)的理由，那么帶著我邁進(jìn)吧！
所以，加油吧，你一定會(huì)打破僵局。希望，因?yàn)槌晒κ橇艚o有準(zhǔn)備的'人，所以我一定要像小男孩一樣，每天給小樹(shù)定時(shí)澆水，才可以讓小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，那樣才有我們的乘涼之地，天熱的時(shí)候可以坐下來(lái)休息。
這幅漫畫(huà)告訴了我們一個(gè)道理，無(wú)論干什么事都要持之以恒，不能半途而廢、前功盡棄。我們的知識(shí)越來(lái)越淵博。相信，我們的小樹(shù)總有一天會(huì)長(zhǎng)的枝繁葉茂。
優(yōu)秀作文 36
每次看到漫畫(huà)，我總是會(huì)捧腹大笑。但是看到這幅漫畫(huà)時(shí)，我卻不由自主的陷入了深深的思考。
漫畫(huà)中是在一公共場(chǎng)所，洗手間的水龍頭沒(méi)有關(guān)，一個(gè)男子見(jiàn)到了，知道這種行為是不好的，于是，他憤憤不平的說(shuō)聲“太不像話了！”后就溜了，連那個(gè)開(kāi)著的水龍頭沒(méi)關(guān)就離開(kāi)了。
看了這幅漫畫(huà)，我不由的思緒萬(wàn)千，漫畫(huà)里的'男子明明可以讓公共資源少一些浪費(fèi)，而他卻依然踏進(jìn)了“事不關(guān)己高高掛起”的大門中，人在批評(píng)別人的時(shí)候，自檢一下，自己是否做的真正好呢？
在某一天的一個(gè)小區(qū)的過(guò)道里有一根香蕉皮，有個(gè)人差點(diǎn)被絆倒了，然而他只是憤憤的嘟囔著：“是哪個(gè)人這么沒(méi)有素質(zhì)”，說(shuō)完，他頭也不回的離開(kāi)了，而那個(gè)被他“光顧”的香蕉皮卻還留在原地，給這過(guò)道抹上了一層黑影，更給這過(guò)道埋下了深深的安全隱患。不一會(huì)兒，有個(gè)美麗的身影輕輕的把香蕉皮撿起來(lái)，順手把它丟進(jìn)了垃圾桶，此時(shí)，過(guò)道又恢復(fù)了往日的風(fēng)采，變得更加美麗！
是啊，若是每個(gè)人都能帶著“順手做一下，舉手之勞”的態(tài)度，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美麗燦爛，而在我們批評(píng)別人的同時(shí)，可不可以想一想能不能“我來(lái)做一做”這么個(gè)小舉動(dòng)來(lái)改變現(xiàn)狀呢？
優(yōu)秀作文 37
我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)，雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但至今仍令我記憶猶新。
那幅漫畫(huà)是這樣的，兩只螞蟻被人關(guān)在了一個(gè)瓶子里，一只螞蟻使勁往瓶口爬，爬一點(diǎn)，掉了下來(lái)，爬一點(diǎn)又掉了下來(lái)，摔得滿身都是傷。另一只螞蟻對(duì)它說(shuō)，“你不要再爬了，瓶口這么高，你爬一次掉一次，那么累，還不如等死呢！”那只螞蟻沒(méi)有聽(tīng)，只是努力往上爬，經(jīng)過(guò)一次次摔倒，那只螞蟻終于爬了出來(lái)，而在瓶里的螞蟻被活活餓死了。
通過(guò)這幅漫畫(huà)給了我很大的啟發(fā)：干什么事情都不能遇到困難就后退，要堅(jiān)持不懈，努力拼搏，才能走向成功。后來(lái)的日子里，我一直把這個(gè)啟示記在心中。有一次，我學(xué)習(xí)滑滑板，摔了 好幾個(gè)跟斗，我想要放棄，可當(dāng)我想到這個(gè)漫畫(huà)，想起那只努力的螞蟻，我又勇敢地站了起來(lái)，又經(jīng)過(guò)一次次地摔倒，最后我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
我們要學(xué)習(xí)漫畫(huà)中那只堅(jiān)持不懈的螞蟻，學(xué)習(xí)它勇往直前，敢于拼搏的精神，不要學(xué)那只懶惰的`螞蟻，寧愿等死也不努力。
那一幅漫畫(huà)，讓我一生受益——命運(yùn)掌握在自己手中，看你是否選擇對(duì)的路，在對(duì)的路上，遇到困難，你會(huì)后退嗎？
優(yōu)秀作文 38
這節(jié)作文課，老師給我們看了兩幅漫畫(huà)，其中一幅簡(jiǎn)單明了，但卻令我感觸最深。
漫畫(huà)中，有一個(gè)人栽好了一棵樹(shù)，樹(shù)枝上葉子都沒(méi)幾片，樹(shù)桿細(xì)細(xì)的，他準(zhǔn)備給樹(shù)澆水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，戴著一頂鴨舌帽和一副眼鏡，他靠著樹(shù)桿，抱著雙腿，他覺(jué)得很奇怪對(duì)那個(gè)眼鏡男喊道：“你這是在干什么？”那個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“等著乘涼�！�
看到這里，我覺(jué)得那人十分可恥，只知道享受勞動(dòng)成果，這樣不勞而獲，好吃懶做的人真是令人可笑。
看見(jiàn)了這幅漫畫(huà)，不由想到了自己，每當(dāng)?shù)诫y題就會(huì)請(qǐng)教媽媽，從不動(dòng)腦思考。媽媽也總告訴我，要學(xué)會(huì)先動(dòng)腦筋思考實(shí)在不會(huì)再來(lái)問(wèn)她，我一邊答應(yīng)著一邊總是與媽媽的教誨背道而馳，我總是想為什么要讓自己去費(fèi)勁想呢，反正媽媽總會(huì)幫我解決的。就這樣那些不會(huì)的題目在考試中還是不會(huì)，因此考試總不理想。我不就像漫畫(huà)中那個(gè)等著乘涼的可笑之人嗎？
從這幅畫(huà)中我獲得了一個(gè)啟示：“乘涼”的.大樹(shù)是等不來(lái)的，只有像提壺澆水的人那樣，經(jīng)常為小樹(shù)澆水，松土、施肥，好好的管理小樹(shù)，才能乘涼享受勞動(dòng)成果。
我們要做那個(gè)勤奮種樹(shù)的人，一份耕耘，一份收獲，任何時(shí)候都不要想著不勞而獲。
優(yōu)秀作文 39
“你畫(huà)的是軸對(duì)稱圖形嗎？回去重新認(rèn)認(rèn)真真地看一遍！”教室里傳來(lái)了黃老師的聲音，原來(lái)是馬虎大王——小張做題又馬虎了。
說(shuō)起這位小張同學(xué)的外貌嘛，還真是不敢恭維。他身材瘦小，但骨頭卻格外的硬，一頭烏黑而油亮的頭發(fā)，兩顆黑珍珠般的大眼睛，最明顯的還是他的.大板牙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一只瘦弱的小兔子。
別看他瘦弱，干起活來(lái)一點(diǎn)也不輸給其他人。暑假的一天，小區(qū)里的物業(yè)爺爺們?cè)诮o花園里的花澆水。我們倆看了對(duì)方一眼，會(huì)意的拿起了水桶幫著干了起來(lái)�？粗淮斡忠淮瘟嗥鸪林氐乃�，我問(wèn)他：“你還能拎動(dòng)嗎”？他輕松地對(duì)我說(shuō)：“小事一樁”！這還是我眼里那個(gè)瘦弱的小兔子嗎？
我們課間在操場(chǎng)上聊天時(shí)，他總是像一陣旋風(fēng)似的，刮到我們身邊，趁大家不注意，偷偷地拍誰(shuí)一下，然后逃之夭夭，再躲在一個(gè)安全的小角落里，偷偷地朝著我們笑。如果被我們發(fā)現(xiàn)的話，那又是一場(chǎng)惡戰(zhàn)。我們幾個(gè)不顧一切地沖向他，想要將他“繩之以法”，但想抓到他可不容易，他一會(huì)兒上竄下跳，一會(huì)兒左右閃躲，偶爾還會(huì)來(lái)個(gè)調(diào)虎離山，可把我們累得夠嗆。
這就是既馬虎、熱心又有些淘氣的小張同學(xué)。
優(yōu)秀作文 40
每次看到漫畫(huà)，我總是會(huì)捧腹大笑�？墒强吹竭@幅漫畫(huà)時(shí)，我卻不由自主的陷入了深深的思考。
漫畫(huà)中是在一公共場(chǎng)所，洗手間的水龍頭沒(méi)有關(guān)，一個(gè)男子見(jiàn)到了，明白這種行為是不好的，于是，他憤憤不平的說(shuō)聲“太不像話了！”后就溜了，連那個(gè)開(kāi)著的水龍頭沒(méi)關(guān)就離開(kāi)了。
看了這幅漫畫(huà)，我不由的思緒萬(wàn)千，漫畫(huà)里的男子明明能夠讓公共資源少一些浪費(fèi)，而他卻依然踏進(jìn)了“事不關(guān)己高高掛起”的大門中，人在批評(píng)別人的時(shí)候，自檢一下，自我是否做的真正好呢？
在某一天的一個(gè)小區(qū)的過(guò)道里有一根香蕉皮，有個(gè)人差點(diǎn)被絆倒了，然而他只是憤憤的嘟囔著：“是哪個(gè)人這么沒(méi)有素質(zhì)”，說(shuō)完，他頭也不回的離開(kāi)了，而那個(gè)被他“光顧”的香蕉皮卻還留在原地，給這過(guò)道抹上了一層黑影，更給這過(guò)道埋下了深深的安全隱患。不一會(huì)兒，有個(gè)美麗的.身影輕輕的把香蕉皮撿起來(lái)，順手把它丟進(jìn)了垃圾桶，此時(shí)，過(guò)道又恢復(fù)了往日的風(fēng)采，變得更加美麗！
是啊，若是每個(gè)人都能帶著“順手做一下，舉手之勞”的態(tài)度，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美麗燦爛，而在我們批評(píng)別人的同時(shí)，可不能夠想一想能不能“我來(lái)做一做”這么個(gè)小舉動(dòng)來(lái)改變現(xiàn)狀呢？
優(yōu)秀作文 41
今天我學(xué)了八單元的語(yǔ)文園地，瀏覽了一篇漫畫(huà)，這篇漫畫(huà)的名字叫假文盲。
我看著這幅圖，聯(lián)想到了我們也在等待上車，看到了這一幕——今天我和媽媽一起出去玩，我們正在等公交車，這時(shí)，我看到了有四個(gè)沒(méi)有禮貌的`人站到了母子上車，第一個(gè)人臉上充滿了理所當(dāng)然的神情，高昂著頭，閉著眼睛；第二個(gè)人好像是想退縮，閉著眼睛，低著頭，把手插到衣兜里。但是當(dāng)他掙一點(diǎn)眼睛，觀察其他人的時(shí)候，看到其他三個(gè)人挺直個(gè)腰站在那兒的時(shí)候，他也高昂著頭了；第三個(gè)人是個(gè)矮個(gè)子，他戴著個(gè)眼鏡看起來(lái)好像是一個(gè)很有文化的人，可是我就想了，他外表和內(nèi)心怎么那么的不一樣呢？最后一個(gè)人戴著個(gè)口罩仿佛有點(diǎn)害羞，不想讓別人看到他的樣子。還有一對(duì)母子沒(méi)有地方站了，于是，她只好被擠在一邊。
在這時(shí)候我就想啊，這些人真是太沒(méi)有素質(zhì)了，車來(lái)了，這四個(gè)人擁擠著上了車，那對(duì)母子之后在后面被擠到了一邊去，最后母子上了車，可是車上已經(jīng)沒(méi)位子啦，我想要不要把我的位置讓給那對(duì)母子呢？經(jīng)過(guò)我那兩個(gè)邪惡天使和白衣天使的爭(zhēng)吵。最終，白衣天使戰(zhàn)勝了邪惡天使，我把位置讓給了那對(duì)母子。
聯(lián)想到這兒，我要告訴同學(xué)們一個(gè)道理：我們要有禮貌，懂得謙讓。
優(yōu)秀作文 42
我的同桌和我一樣調(diào)皮又搗蛋。因此我和我的同桌之間也發(fā)生過(guò)許許多多的趣事，一起來(lái)看看吧！
我的同桌并不高，總是站在班里的前兩排，又小又黑，不過(guò)你可別看它又小又黑，老老實(shí)實(shí)的，其實(shí)他可討厭了，而且力氣也很大，好幾次他動(dòng)手打人，把我都打哭了呢，他經(jīng)常穿秋季校服，穿上松垮垮的，一看就想讓人笑。
他呀，最大的特點(diǎn)就是罵人和打人。好幾次，他打我都打疼了。當(dāng)然，我也不是好欺負(fù)的，我就把他打的嗷嗷叫，然后讓她哭著叫我大姐，求我他一條活路�？赡芩X(jué)得打不過(guò)我，所以就來(lái)罵我，我也不理睬他，但他可閑不住，追著我罵。不過(guò)我也有一條妙計(jì)，就是假裝沒(méi)事，走來(lái)走去的走到老師的辦公室，讓老師們也看看我同桌的“良好”行為。
即使我同桌有好多的“良好”行為，不過(guò)這都不會(huì)影響她的學(xué)習(xí)，我的`同桌在班里坐著班里學(xué)習(xí)領(lǐng)頭羊的寶座，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)等科目都是優(yōu)秀，尤其是英語(yǔ)，他既是英語(yǔ)組長(zhǎng)又是英語(yǔ)課代表呢，每次英語(yǔ)考試都是滿分。
怎么樣？這就是我的同桌，你想和他做同桌嗎？如果想，請(qǐng)快點(diǎn)來(lái)報(bào)名，我是真的不想和她作同桌了。
優(yōu)秀作文 43
《假文盲》這副漫畫(huà)是著名漫畫(huà)家華君武先生的作品，這幅漫畫(huà)刺向社會(huì)上一些丑惡現(xiàn)象的一把匕首，有力的抨擊了社會(huì)上那些文化水平高而道德水平低的人。
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的'冬日，一個(gè)衣著單薄的女子抱著孩子在某公交站點(diǎn)等車，專門設(shè)立了“母子上車處”。但是四個(gè)有知識(shí)且身強(qiáng)力壯的大男人代替了那位婦女的位置。
第一位應(yīng)該是上班族，他睜著朦朧的眼睛，一定是起晚了，怕被上司罵，便裝成文盲，把婦女?dāng)D在一邊。第二位應(yīng)該是位工人，也許值了一夜的班，眼睛都睜不開(kāi)了，就假裝沒(méi)看見(jiàn)字牌，跟著前面哪位上班族站在后面。第三位應(yīng)該是一位退休人民，好像是去晨練，他耷拉著眼皮，一副“事不關(guān)己，高高掛起”的神情。第四位應(yīng)該是位醫(yī)生吧，戴著口罩，兩只手插在褲兜里，若無(wú)其事地站在那里。那位婦女用期盼的眼神，渴望有哪位正義的人出來(lái)管管這些人。
在現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的事。我想問(wèn)一問(wèn)那些“假文盲”們：你們臉不紅，心不跳嗎？還是讓我們多些謙讓，少一些自私吧！
優(yōu)秀作文 44
今天我看了一幅漫畫(huà)，作者十周月泉。
這是一幅諷刺漫畫(huà)。在一個(gè)大森林里，綠樹(shù)蔥蔥有一個(gè)、人揮著斧頭在砍伐著一棵綠油油的小樹(shù)一個(gè)腦袋像木頭的叔叔拿著斧頭在砍伐樹(shù)木，有一只啄木鳥(niǎo)憤怒地啄著像木頭腦袋的叔叔說(shuō)：“著腦袋里一定有蟲(chóng)�！�
那條蟲(chóng)，是指那一位叔叔的思想品德壞，不愛(ài)護(hù)樹(shù)木，亂砍伐樹(shù)木的.蟲(chóng)。
如果我在場(chǎng)，我回去勸那個(gè)頭上長(zhǎng)‘蟲(chóng)’的叔叔，他不能亂砍伐樹(shù)木，應(yīng)該要多愛(ài)護(hù)，我們都是生活在同一個(gè)大地，為什么要砍伐大樹(shù)呢我們不應(yīng)該只為了一點(diǎn)點(diǎn)利益，而去破壞樹(shù)木，破壞植物就是破壞地球，我們要善待地球的一草一木。
只要人們不砍伐樹(shù)木，就能把腦袋里的那條‘蟲(chóng)’消滅掉，
這幅漫畫(huà)讓我懂得了，要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不應(yīng)該亂砍伐樹(shù)木，在我們身邊也有類似不愛(ài)護(hù)樹(shù)木的人。沒(méi)有愛(ài)護(hù)樹(shù)木，而破壞樹(shù)木的壞思想！
我想呼吁人們一句話：“希望所有人都愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不要隨意砍伐樹(shù)木。人有生命，植物也有生命的�！�
讓我們消除腦袋中有那條‘蟲(chóng)’，愛(ài)護(hù)一草一木。
優(yōu)秀作文 45
今天，我看了一組漫畫(huà)：一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩看見(jiàn)垃圾桶旁邊堆滿了垃圾。小男孩和小女孩立刻分工合作。小女孩負(fù)責(zé)把垃圾放回垃圾桶里，小男孩負(fù)責(zé)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)貼在垃圾桶上，來(lái)提示人們把垃圾扔在垃圾桶里。不一會(huì)兒，垃圾桶旁的垃圾就被清理得干干凈凈，垃圾桶上也貼上了標(biāo)語(yǔ)：文明——只差一步。
這組漫畫(huà)讓我陷入了沉思：垃圾桶就在旁邊，只要多走一步就能把垃圾扔進(jìn)垃圾桶�？墒牵�是有那么多的人貪圖方便，把垃圾扔在了垃圾桶旁邊。難道多走一步真的那么難嗎？如果所有人都是這樣，我們的城市會(huì)變成怎么樣？我們應(yīng)該保護(hù)周圍的環(huán)境，不要讓美麗的城市離我們遠(yuǎn)去。
“文明——只差一步”，但生活中還是有人懶得走這一步。比如在公園里，有很多人因?yàn)閼械枚嘧邇刹降饺诵械郎侠@到另一邊，就從草坪中間走過(guò)去。還有的.人，因?yàn)椴辉敢舛嗟葞酌�，到綠燈亮的時(shí)候才過(guò)馬路，結(jié)果釀成慘劇，害人害己。
有時(shí)候，文明真的只差一點(diǎn)點(diǎn)。如果每個(gè)人都做好這一點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)社會(huì)一定會(huì)變得更美好。
優(yōu)秀作文 46
瞧！那位笑得很開(kāi)心的“四只眼”同學(xué)，是我的好朋友——小胡，她可是一位十分樂(lè)觀的女孩。
小胡她上輩子一定是個(gè)活在漫畫(huà)里的人，有著又圓又白的臉蛋，臉上架著一副眼鏡，像長(zhǎng)了四只眼睛，她最大的.特點(diǎn)就是她的頭發(fā)，那頭發(fā)又長(zhǎng)又細(xì)，都到她的腰上了。我想：她會(huì)不會(huì)是長(zhǎng)發(fā)公主的女兒呀！
說(shuō)她樂(lè)觀也沒(méi)錯(cuò)，有一次我和她一起上美術(shù)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，一位同學(xué)走進(jìn)來(lái)撞了她一下，她手中的筆劃出了一條線，我原以為她的畫(huà)會(huì)因此被破壞了，正在為她擔(dān)心�？晌铱戳丝此�，她將那條劃出來(lái)的線變成了一根柳條，還說(shuō)：“真謝謝那位同學(xué)，讓我的畫(huà)變得更好了�！蔽乙幌伦泳托α�，哪兒找這么樂(lè)觀的女孩呢？
還有一次上課時(shí)老師檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有做，問(wèn)她為什么沒(méi)做，她頓時(shí)淚流滿面，支支吾吾地說(shuō)出了原因，老師讓她補(bǔ)好。我一下課就立馬跑去找她，想讓她不要傷心了，下次做好就可以了。可我到了她的位置上，發(fā)現(xiàn)她正和同學(xué)們?cè)谡f(shuō)笑呢！跟剛才仿佛是兩個(gè)人，我趴在耳邊對(duì)她說(shuō)：”你是不是會(huì)變臉�。偛胚�哭得淚流滿面，現(xiàn)在笑得那么開(kāi)心，真樂(lè)觀！她笑了笑，便走了。
這就是我的漫畫(huà)同學(xué)小胡，是不是很樂(lè)觀？下次我也介紹給你這個(gè)樂(lè)觀女孩，好不好？
優(yōu)秀作文 47
漫畫(huà)總能使人心情愉悅、哈哈大笑，有時(shí)能給人意想不到的發(fā)現(xiàn)。我并不經(jīng)�？绰�(huà)，但看幾幅，也能給我留下深刻的印象。
有一幅漫畫(huà)就使我怔住了。畫(huà)中描繪的是一個(gè)白雪皚皚的.天氣。一位母親站在車站旁等車，那位母親帶著頭巾，拎著布包，懷里還抱著一個(gè)嬰兒。
在她的旁邊有一個(gè)非常醒目的牌子，上面寫(xiě)著母子上車處。但是排在后面的卻是幾位結(jié)實(shí)硬壯的男子。雖然他們已經(jīng)占了便宜，但還是不知足，不停地抱怨，天氣這么冷，車怎么還沒(méi)有來(lái)！卻不知那對(duì)真正的母子被擠在了一旁，不停的發(fā)抖。
看完了這幅漫畫(huà)，但又陷入了沉思。假文盲，就僅僅出現(xiàn)在漫畫(huà)中嗎？其實(shí)，這樣的例子生活中有許多。例如倒垃圾時(shí)，垃圾桶上明明寫(xiě)了垃圾分類的字，但是還是有人把垃圾隨手一扔，不管不顧。還比如在商場(chǎng)里，賣水果的地方總會(huì)貼著請(qǐng)勿試吃，但來(lái)往的客人還會(huì)忍不住去吃幾個(gè)，這樣下去，還沒(méi)賣完先少了一大半。
我希望像這樣的假文盲越來(lái)越少。只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界才會(huì)更美好。
優(yōu)秀作文 48
俗話說(shuō)的好，一分耕耘一分收獲。就像水滴石穿，是因?yàn)樗鼤円共煌５氐嗡拍馨褕?jiān)固的石頭滴穿。
前幾天我看了一幅漫畫(huà)。漫畫(huà)中有兩個(gè)人，一個(gè)正提著水壺，想給剛種下的小樹(shù)苗澆水；而另外一個(gè)人，卻洋洋得意地哼著小曲，靠在小樹(shù)旁，小樹(shù)快要被壓彎了。栽樹(shù)的人生氣地質(zhì)問(wèn)他，而那個(gè)人卻一本正經(jīng)地說(shuō)自己在乘涼。
看到這幅畫(huà)，我不由想起了守株待兔中的宋人，宋人偶然撿到一只撞死在樹(shù)樁上的兔子，于是他放下鋤頭不再去耕地，而是每天坐在樹(shù)樁旁，等著兔子來(lái)撞死，最終宋人沒(méi)有再撿到兔子。這個(gè)故事和這幅漫畫(huà)有異曲同工之妙，都是在告誡我們，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，沒(méi)有不勞而獲的事情。
其實(shí)在我們的生活中也有不少人抱著不勞而獲的'僥幸心態(tài)，例如啃老族。什么是啃老族呢？就是那些四肢健全的年輕人，主動(dòng)放棄就業(yè)，不斷地花費(fèi)家里得積蓄。就好似剛剛那個(gè)坐在樹(shù)苗旁邊乘涼的人，他自己不澆水反而一直在享用別人的勞動(dòng)成果。
不過(guò)現(xiàn)實(shí)最終告訴我們，那些腳踏實(shí)地努力的人，往往才能收獲的更多。這個(gè)道理一直記在我心中，一直在警示我：付出一份耕耘才能有一份收獲。
優(yōu)秀作文 49
今天我從書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，讓我整整一天都回憶沉思。
看，圖中一個(gè)衣冠楚楚的年輕人，手里拿著一個(gè)飛快轉(zhuǎn)動(dòng)著的電鋸，對(duì)著一個(gè)頭戴綠巾肩上掛著白毛巾的綠化工嘲笑：“一大片樹(shù)都被我伐完了，你才栽了一棵小樹(shù)苗，哈哈哈……”
只見(jiàn)旁邊的道上只剩一些木頭樁子。遠(yuǎn)處的火車正行駛在空無(wú)一樹(shù)的黃沙道上。頭頂?shù)奶?yáng)，難過(guò)地走開(kāi)了。這是多么驚人的破壞速度。
是啊！人人都說(shuō)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但是他們真的做到了嗎？一大片一大片的樹(shù)林被人們一次又一次地砍去，建起了酒店、房子、銀行、工地、商業(yè)中心。從前的.綠樹(shù)成蔭，到現(xiàn)在的煙霧繚繞，一座座高樓拔地而起。嘴上說(shuō)要為人民做貢獻(xiàn)，但其實(shí)這樣做，只會(huì)讓人生病、死去。
相信不少人都得了結(jié)石吧？這都是因?yàn)殚L(zhǎng)期呼吸摻入了很多污漲的空氣，而且長(zhǎng)期破壞植物會(huì)導(dǎo)致全球氣溫變暖，如今北極已有多次大型浮冰融化時(shí)間讓很多人倒吸一口冷氣。
難道不是嗎？社會(huì)上對(duì)環(huán)境的保護(hù)速度是永遠(yuǎn)追不上一些人破壞的現(xiàn)象。只要這個(gè)世界人人保護(hù)植物，那世間絕對(duì)會(huì)變得美好！
優(yōu)秀作文 50
漫畫(huà)可以讓我們會(huì)心一笑，也可以讓我們陷入思考，今天，我在練習(xí)題上看到了一副，使我深受啟發(fā)。
圖書(shū)館里坐了很多人，可沒(méi)有一個(gè)人是在真正的看書(shū)，有的人悄悄將手機(jī)放在了書(shū)后，乍一看是在認(rèn)真看書(shū)，可一走進(jìn)便會(huì)發(fā)現(xiàn)他只是將書(shū)當(dāng)作了看手機(jī)的“掩體”罷了，有的人更直接，正大光明的.坐在座位上擺弄著手機(jī)，偌大的圖書(shū)館里，真正在看書(shū)的卻少之又少。
看到這里，我不禁有些生氣，手機(jī)的出現(xiàn)無(wú)疑給我們的生活帶來(lái)了許多方便，可也使一些人開(kāi)始沉迷電子產(chǎn)品，在我們的生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能看到玩手機(jī)的人，在公交車上無(wú)聊了看手機(jī)，在家里睡不著看手機(jī)，在公園里玩累了看手機(jī)，甚至有人一邊走路一邊看手機(jī)......
但，在坐公交車時(shí)，我們可不可以放下手機(jī)，看看窗邊的景色，也許可以看到路邊的一顆剛發(fā)芽的小樹(shù)，也許可以看看到一棟繁華的高樓，也許可以看到幾只在天上飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，也許可以看到幾個(gè)孩子在開(kāi)心的玩耍，這些都是很平常的景色，卻都比冰冷的屏幕要溫暖。
手機(jī)是我們的物品，不是我們的主人，希望大家一定要嚴(yán)格控制自己玩手機(jī)的時(shí)間，不讓自己變成手機(jī)的奴隸。
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