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      2. 《假文盲》作文

        時(shí)間:2021-06-12 11:01:57 漫畫(huà) 我要投稿

        【實(shí)用】《假文盲》作文四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的《假文盲》作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】《假文盲》作文四篇

        《假文盲》作文 篇1

          冬天的一個(gè)早晨,北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)刺骨。我在家里看了著名漫畫(huà)家華君武的“假文盲”。我反復(fù)看著這幅漫畫(huà),皺起了眉頭,心久久不能平靜下來(lái)。

          站在第一位的男人身材胖胖的,挺著個(gè)啤酒肚,頭上還擦了發(fā)膠。他身著華麗的衣服,腳穿一雙擦亮的皮鞋,一看就像某個(gè)公司的大老板。他站在那兒,一副不屑一顧的樣子,好像是理所當(dāng)然的,看著就讓人生氣。緊接第二位的是個(gè)又高又瘦,穿著軍大衣,戴著軍帽,兩手插到兜里的男人。他腰桿挺得筆直筆直,可能是個(gè)受過(guò)軍訓(xùn)的軍人。他閉上眼睛,盛氣凌人。其實(shí)他心里沒(méi)底,所以才閉上眼睛,躲避周?chē)酥肛?zé)的目光。他大概也知道這是母子上車(chē)處,但為了能盡快回家,也當(dāng)了一回假文盲。虧他想得出這種掩耳盜鈴的辦法。“怎么車(chē)還不來(lái)呀!真是的!”只聽(tīng)見(jiàn)排在第三位的旅行家大聲說(shuō)道。只見(jiàn)他背著行囊,頭戴一頂鴨舌帽,好像正要趕著到下一站的旅行地呢!他看起來(lái)悶悶不樂(lè),凍得通紅的手連忙插到口袋。想到這里,我的腦海里不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):一位旅行家難道不認(rèn)識(shí)車(chē)站的提示牌——“母子上車(chē)處”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字嗎?雖然他等車(chē)急,那也不能失去一個(gè)正常人該有的道德和行為吧!最可笑的是第四個(gè)人,他索性帶個(gè)口罩,想掩飾自己的真實(shí)面目。他穿了件皮大衣,像是名醫(yī)生,他兩眼眼角向下耷拉著,生怕自己被別人注意,省得丟人現(xiàn)眼。這幅圖上的“母子上車(chē)處”旁邊還站著一位母親。這位母親,農(nóng)村打扮,衣著單薄,手里還抱著一個(gè)很小的孩子。本來(lái)“母子上車(chē)處”這個(gè)候車(chē)處就是屬于這些帶著小孩行動(dòng)不方便的母親,可現(xiàn)在這候車(chē)處被這群高大威武的大男人占領(lǐng)了,他們心安理得的把這對(duì)真正的母子擠到了一邊。這位母親膽怯而無(wú)可奈何地望著這群五大三粗的男人們,凍得瑟瑟發(fā)抖。

          這些人明明認(rèn)識(shí)字,為什么還要裝成假文盲呢?因?yàn)樗麄冏运阶岳,只想到自己的利益,一點(diǎn)兒都不為別人著想。別看他們外表很干凈,可他們的內(nèi)心是骯臟的。由此,我想到社會(huì)上這些假文盲還真是屢見(jiàn)不鮮:“禁止踩踏”“小草無(wú)知,人卻有情”的牌子立在草地旁,可一些人仍然在上面隨便走動(dòng),隨便摘花,甚至有人還在草地上躺著。可他們一點(diǎn)兒都沒(méi)有留意到,自己腳下的花草,已經(jīng)被他們搞得彎下了腰;在畫(huà)展時(shí),圖畫(huà)旁明明掛著“禁止拍攝”的牌子,可依然有人我行我素的在拍照。他們只顧自己留作紀(jì)念,可他們一點(diǎn)兒都沒(méi)有想到,他們的所作所為卻影響了對(duì)畫(huà)的保護(hù)……

          現(xiàn)在,人們接受教育的程度在不斷提高,人們的生活水平有了很大改善,理應(yīng)帶動(dòng)人們的文明、修養(yǎng)、品德的提高。但是,很多人忽略了自我約束和對(duì)下一代的教育,認(rèn)為這一點(diǎn)都不重要。對(duì)于有公德心的人來(lái)講,這些警示牌顯得有些“多余”,因?yàn)檫@是做人的基本原則。我多么希望這些警示牌能淡出我們的視線,這樣,我們的文明程度就會(huì)上升一大截。等到那時(shí),我們就一定能創(chuàng)造一個(gè)和諧、美好的家園。

        《假文盲》作文 篇2

          我翻開(kāi)語(yǔ)文課本,一副漫畫(huà)映入我的眼簾,我仔細(xì)觀察了一番,不緊皺了皺眉頭。漫畫(huà)的內(nèi)容大致是這樣的:

          在一個(gè)擁擠的停車(chē)站內(nèi),幾個(gè)衣冠整潔堂皇,看起來(lái)知書(shū)達(dá)理,身份顯赫的男人毫不知廉恥地站在標(biāo)有“母子上車(chē)處”的候車(chē)處。他們之中,有的可能是軍,有的可能是商人,有的可能是醫(yī)生……看他們對(duì)標(biāo)牌上的字視而不見(jiàn)的樣子真叫人氣憤!這對(duì)可憐的母子只好站在一旁呆呆地望著,眼神里充滿(mǎn)了鄙夷和無(wú)奈,真讓人為這對(duì)母子抱不平!

          是呀!漫畫(huà)上的“假文盲”是一個(gè)鮮活的例子,生活中不僅在車(chē)站有假文盲,在公園、植物園、小區(qū)、十字路口的也有假文盲,他們對(duì)“愛(ài)護(hù)花草”,“請(qǐng)勿踩踏”,“請(qǐng)勿亂丟垃圾、果皮”,“請(qǐng)勿闖紅燈”……等警示標(biāo)致視而不見(jiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中,“假文盲”的行為暴露出了當(dāng)代人們的自私自利、損人利己的性格,這副漫畫(huà)也就是批判了人們“假文盲”的行為,也告誡人們要行為舉止文明,不要只為了自己的一念私欲,而去破壞大家的共同利益。

          “今天,你遵守公共秩序了嗎?”我希望這句話牢牢刻在每個(gè)人心中。

        《假文盲》作文 篇3

          那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨,幾位穿著厚重衣服的人,在公車(chē)站母子上車(chē)處迫不及待的等待公交車(chē)的到來(lái).

          瞧!那個(gè)穿著棉大衣的男子,雙手插在口袋里,,腳穿高跟皮鞋,看上去像一位領(lǐng)導(dǎo);他身后的高個(gè)子青年,頭戴一頂帽子,愁眉緊鎖,似乎有些等不及了;之后是一位老大爺,鼻梁上架著一副又高又大的眼鏡,不愿被人看見(jiàn);再來(lái)看看最后一位,帶一個(gè)大口罩,跟是不愿露出自己的廬山真面目,他們有的微閉雙眼,有的干脆閉目眼神,因?yàn)闄跂诺某隹谏锨迩宄貙?xiě)著 母子上車(chē)出五個(gè)大字.

          一個(gè)婦女抱著小還可憐巴巴的'倚靠在欄柵外,她只披了一件單衣,可能有事記不得穿多衣服了吧!!她望了望那些男子,無(wú)助的嘆息了一聲,便緊緊摟住自己的孩子,可西北風(fēng)像把利劍無(wú)情的穿刺著母女倆,婦女有些瑟瑟發(fā)抖,他的孩子冷得直往懷里鉆.可這卻被那些男子視而不見(jiàn),他們只盼望共交車(chē)的到來(lái)!

          我看到這一幕,隱隱約約有一些心痛的感覺(jué),在當(dāng)今的文明社會(huì)里將被關(guān)愛(ài)的對(duì)象置之不理,只掃自家門(mén)前雪,不管他人瓦上霜的風(fēng)氣絕不能再蔓延.青少年因從我做起,成為高素質(zhì)的中國(guó)人,國(guó)家的富強(qiáng)與責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神是分不開(kāi)的.

        《假文盲》作文 篇4

          著名漫畫(huà)家華君武的一幅《假文盲》極有力的評(píng)擊了社會(huì)上那些文化水平高,道德水平低的人,尖銳的譏諷了有些人的極端利己主義心理。是漫畫(huà)中的一篇佳作。

          深秋的一天,天灰朦朦的,一位母親抱著兒子,站在“母子上車(chē)處”的道口上,通道上有四個(gè)大男人也站在上面。有的注視著正前方,有的閉目養(yǎng)神,有的低頭“沉思”, 有的面無(wú)表情的望著假裝有病,戴著口罩。那對(duì)母子被擠出車(chē)道。這對(duì)母子站在寒風(fēng)中望著四位“婦女”。兒子說(shuō):“媽媽?zhuān)@些人為什么沒(méi)有他們的媽媽帶著一起來(lái)呢?”兒子的話已經(jīng)被這四個(gè)人聽(tīng)到了,可他們卻無(wú)動(dòng)于衷還是那樣滿(mǎn)不在乎的站著,一點(diǎn)兒也不害羞。

          作者選材獨(dú)出心裁,選擇了人們最熟悉的等車(chē)現(xiàn)象拍攝到了大男人們對(duì)“母子上車(chē)處” 視而不見(jiàn)的鏡頭,鮮明地表現(xiàn)了其主題“假文盲”,一個(gè)“假”字,道出了有些人的卑劣心理,又引起了人們的深思,四個(gè)大男人搶占了母子車(chē)道,為什么裝文盲一樣不認(rèn)識(shí)其字呢?再進(jìn)一步想,這表達(dá)了怎樣的社會(huì)呢?再結(jié)合生活現(xiàn)實(shí),人們便不難看懂這幅畫(huà)。這也正是作者作這幅漫畫(huà)所達(dá)到的藝術(shù)效果。

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