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我的漫畫老師450字作文（通用50篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的漫畫老師450字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的漫畫老師450字作文 1
我們的圍棋徐老師是一個特別有生趣的老師，雖然兇了一點，但是卻很招同學(xué)們喜愛。徐老師身材微胖，頭前面謝了頂，淡淡的眉毛，犀利的眼神，讓人看著既和藹又害怕。
他特別幽默，也特別愛笑，一笑起來就像一尊彌勒佛。如果你讓他生氣了，他就會拋出他的殺手锏——50道題，所以我們這些小屁孩兒都很識時務(wù)，從不惹他生氣。如果你問我誰上課最讓我難忘，那非徐老師莫屬了。他上課非常幽默，經(jīng)常會讓同學(xué)們哈哈大笑，還會邊講邊加入一些歷史故事，總是讓同學(xué)們聽得津津有味，覺得時間過得飛快。
有一次，我們班的第一高手舒心去挑戰(zhàn)隔壁班的高手，等他一回到教室，徐老師就打趣說：“舒心，我聽說你不是要涼了嗎，怎么那么高興，我已經(jīng)讓人給你準(zhǔn)備好擔(dān)架了。”頓時全班哄堂大笑，接著徐老師就板著臉說：“誰笑的，起立！放學(xué)留下來做題�！闭媸侵辉S州官放火，不許百姓點燈呀！
徐老師就像《海賊王》里的.路飛一樣，這一盤棋殺氣騰騰，那盤棋轉(zhuǎn)瞬間就變得溫柔了許多，有時還會給你一個大大的笑臉，我禁不住感到驚嘆，徐老師是神么，翻臉比翻書還快，難道徐老師是以前是劉備？
徐老師是我見過最公平的老師，不管是優(yōu)生還是學(xué)困生，他都會平等對待。真希望以后的圍棋路上都有他的陪伴和教導(dǎo)。
我的漫畫老師450字作文 2
每一個人一生中都有很多的老師，比如：表情包美術(shù)老師、開朗的外教老師、喜歡古文詩的語文老師等等，其中我最愛嚴厲的數(shù)學(xué)老師。
我們班的數(shù)學(xué)老師姓謝，原名叫謝診。一頭烏黑的頭發(fā)，一雙寶石般的'黑眼睛。嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話，在我的記憶里，我的數(shù)學(xué)老師喜歡穿藍色的上衣，黑色的裙子，感覺和她的嚴厲非常匹配。
有一次，開始上數(shù)學(xué)課的時候，老師寫出了兩題，叫張俊杰和周友深這兩位同學(xué)上黑板寫。老師說：其余的在下邊做。老師說完，我們就拿起筆刷刷地寫起來。過了一會，數(shù)學(xué)老師看見這兩位同學(xué)不會寫，頓時，眼瞪得非常大，憤怒地說：你們這兩位同學(xué)，這樣的小數(shù)除法怎么還錯，這兩位的組長每天給這兩位同學(xué)出二十道題目，不會做就留在學(xué)校不要回家，什么時候做完，什么時候回家。
還有一次，老師說：來位同學(xué)，上樓幫我把基礎(chǔ)訓(xùn)練抱下來，注意別給我弄混了。有一摞作業(yè)完成得不好，是要挨批評的。我們聽了有一摞是要挨打的，我們緊張得連忙搓手，都很害怕里面有自己。當(dāng)老師念第一個名字就叫那個同學(xué)上講臺領(lǐng)獎時，只見老師非常生氣，訓(xùn)得同學(xué)眼淚止不住地往下流，可老師并沒心軟，還繼續(xù)念著名字。老師每念一個名字我就非常緊張，好像心臟都快蹦出來了。老師一個名字接著一個名字念，直到老師念完了，我才放松了一些。
數(shù)學(xué)老師認真負責(zé)，教學(xué)態(tài)度在我的眾多老師中數(shù)一數(shù)二。我的數(shù)學(xué)老師嚴厲的教育方式確實能教育出高徒，你們喜歡嗎？
我的漫畫老師450字作文 3
“土豆”是我的老師，一個普通的老師，沒什么特別的。
記得我第一次見到土豆老師時，她正在為我改卷，一臉認真的樣子。我看著她圈出的一道道的錯題，心中不免有些傷心：哎，錯這么多，又要聽講題了！
土豆老師改完卷后，便為我講解。我一聽，呀！這聲音可像網(wǎng)課上什么名師解題的聲音了。我在心里暗暗抱怨：這一定是個講解很煩，上課很無趣的老師，這下有我好受的了。雖然心中滿是不樂意，可在媽媽嚴厲的目光下，我只好認真聽土豆老師講課。
可是自從那一天，我一上土豆老師的.課，就改變了對土豆老師的一切看法。
那天，媽媽看錯了時間，我晚到了好一陣子，這下我心里更加不高興了，畢竟第一次上課就遲到，的確不太光榮。我火急火燎地沖進教室，心中像有十五個水桶一樣，七上八下，生怕老師會批評我。讓我意外的是，土豆老師沒有像別的老師一樣，這問那問，責(zé)罵我為什么遲到之類的，而是面帶微笑地把我介紹給了同學(xué)們。那一刻，我的心里泛起了波瀾。
我聽了一陣子課后，突然發(fā)現(xiàn)原來土豆老師的課并沒有想象中那么無聊，課堂上充滿了歡聲笑語，同學(xué)們都在積極舉手，課堂活躍度很高。霎時，我發(fā)現(xiàn)，原來土豆老師的聲音很好聽，只是當(dāng)初我的態(tài)度不好罷了。
上了土豆老師的課，我真正明白了語文的樂趣。
我的漫畫老師450字作文 4
你可能認為我這位老師是什么班主任啊，語文老師啊，數(shù)學(xué)老師之類的。不，這位老師是一名普普通通的美術(shù)老師，不，美術(shù)老師未免太嚴肅了——是一名畫畫老師。
這位老師是我最喜歡的老師，她長得挺高，梳著一條三股辮，總是穿著一條長裙。雖然不是雙眼皮，但眼睛很大，嘴巴看著總覺得很像兔子的三瓣嘴，一副十分和藹的.樣子。
老師有藝名，叫素心，我們叫她素心老師。素心老師教我素描。
素心老師教法獨特，她會找一些與我們水平及學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的書，書上是一幅幅作品，素心老師用斬刀切開，再從中找適合的作品讓我們照畫。
畫一段時間后再修改作品。素心老師一幅作品修改兩次，一次是打型后，一次是上明暗后，修改時還會故意畫錯，看看我們知不知道錯誤。
因為老師這種獨特地教法，我的技術(shù)大有進步。一般是一學(xué)期一個階斷，現(xiàn)在一學(xué)期兩個階斷。
素心老師不僅教法奇特，還富有愛心。
畫室不知怎么，總是招引來許多蜜蜂，莫非蜜蜂也被美麗的畫面所吸引。有一次，班上的哥哥把蜜蜂困在紙杯里。哥哥回家后，素心老師輕輕地拿起紙杯，帶到窗前，再輕輕地打開蓋子把蜜蜂放生。
素心老師那迷人的微笑，時時閃現(xiàn)在我眼前;老師那美好的德行，深深地印在我的心上。
我的漫畫老師450字作文 5
一聲“碰”的聲音下來，班里鴉雀無聲，這！就是我們的周老師，簡稱千里眼老師，老師每天上課戴著一副眼鏡，可是，別看他戴著一副眼鏡，視力非常得好，每次上數(shù)學(xué)課時，只要我們沒認真聽講，那兇狠的眼神，遠遠的望向我們，老師的`眼睛就像是“孫悟空”的筋斗云似的，一望就是十萬八千里！每次，只要那大大的眼睛望向我時，我的心就像是提到了嗓子眼，不知所措，這就是為什么同學(xué)們稱他“神仙”老師了！
老師的眼睛不光厲害，耳朵的聽力也是very good！老師的千里眼我們已經(jīng)知道了，不過，我們的老師，順風(fēng)耳也有了，這還是上個星期，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)的，因為上課總講悄悄話，被老師聽見，然而我坐他旁邊也沒聽到，反而被老師發(fā)現(xiàn)，還有次，那位同學(xué)開始不喜歡“千里眼”“順風(fēng)耳”老師了，在小組討論當(dāng)中，他開始混在當(dāng)中，自言自語罵老師，恰好，被老師聽見了，老師臉上微微一笑，露出詭異的笑容，說道，上來！上來之后，老師左手拿著戒尺，右手手拿著軟尺，“碰”，那聲音，就像是盤古開天劈里的聲音，自從這一棍下來，他就從來不敢在上課悄悄說話了！
這就是我們的“神仙”老師，千里眼，順風(fēng)耳都集齊了，真是我們五年級最特殊的數(shù)學(xué)老師！
我的漫畫老師450字作文 6
他有著又大又亮的慧眼 ，鼻梁上架著一副非常漂亮的眼鏡 ，眼鏡后面就是一顆大大的腦袋 ，我一直認為他這么聰明，就是因為有一顆大頭 ，這就是我們的班主任 ——“掃描儀 ”田老師。
要是說他的特點，一定是數(shù)不勝數(shù)的 。比如潘作業(yè)的速度比掃描儀還快，幾乎兩秒一份作業(yè) ，我們異口同聲的說：“老師你真神呀 ！”
在一次上課時，小朱在桌洞里玩玩具，“掃描儀”迅速把目光轉(zhuǎn)移到小朱身上，說：“要把玩具交出來 ！” “”沒有老師”小朱否定 �！耙遣唤怀鰜砗蠊载��！碧锢蠋煍S地有聲的.說到 �！袄蠋熣鏇]有 �！毙≈煊址穸� �！霸俨唤怀鰜淼脑捯槐椤栋槨贰瓋杀椤灞椤椤灞�！”這下好了田老師真生氣了 ，她那眼睛死死盯著小朱，臉上的憤怒越來越明顯誰也頂不住啊 ，小朱顫顫巍巍地交出了玩具，這下好了。玩具沒了，而且還要抄15遍《白鷺》。真不愧是火眼金睛啊 ！這次之后我們知道了，無論什么時候都不要說謊 。
還有一次在考試的時候 ，小李偷看了一眼小軍的答案 。這時田老師正在低頭判作業(yè) ，只見田老師站起來直接走到小李從他的位置從他的卷子上扣了十分 。
就是我們的班主任一個聰明的“掃描儀”——田老師。
我的漫畫老師450字作文 7
我們的語文老師——李老師，長得并不是很高，一頭黑黑的秀發(fā)披在腦后，一雙會說話的眼睛炯炯有神。
她的性格十分和藹可親，從來不會用太大的聲音批評同學(xué)，也不會用太大的力量打手板，一次客堂上我沒有認真聽講，李老師拿著尺子走到我的旁邊，在她舉起尺子的片刻，我趕忙把手舉起來擋在頭的前面，但沒想到李老師只是輕輕的把尺子靠在我的'手上，這時全班都哄堂大笑，我羞得無地自容。原來，老師只是嚇嚇我而已，真是用心良苦呀！
還記得有一次考試時，我因為有一道題不會做而很苦惱，這時我想起來這道題的答案就在我抽屜里的書本上，當(dāng)我正要把手放進抽屜的時候，突然感覺有人在盯著我看，我回頭一看是李老師，她并沒有批評我，而是給了我一個眼神，我立刻就紅了臉。
考試過后，李老師把我叫到操場，親切的說“：你認為成績重要還是誠信重要？”我低下頭羞怯地說“誠信�！边@時老師摸了摸我的頭說“我就知道你是一個乖巧的孩子�！闭f完我們便一起回到了教室。
我十分的喜歡李老師，她不僅對人溫和還特別有責(zé)任心，是她用自己的心血，為我們照亮了前進的道路。
我的漫畫老師450字作文 8
從你的幼兒園到現(xiàn)在。你印象最深刻的老師是誰呢？令我印象最深刻的老師是我的幼兒園老師--戴老師。
我記得我剛開始幼兒園時，一直賴在家里不肯走，但是我被強行地抱下了樓，我還是不想去。上我家長，便想把我抱去幼兒園，因為當(dāng)時幼兒園就在我們小區(qū)。但是我正被送過去的時候，這時我的幼兒園老師正好路過這里，變便對我家長說，把他抱到我車上吧，我把他送到幼兒園。在路上，老師便問我為什么不想去，我便說道：“幼兒園不好玩，我要回家。”
老師又問我：“你都沒去過幼兒園，怎么知道不好玩呢？”
我便對幼兒園有了興趣，變便不是哭喪著臉了，到了之后發(fā)現(xiàn)幼兒園真的挺好玩。
但是那時我剛到幼兒園不久，還是有點怕的，所以我在幼兒園不怎么跟別的同學(xué)交流，上課時也一直在心里默念：不要叫道到我，不要叫到我……但是有一次老師片就叫到我了，我雖然知道答案，但是聲音很小，老師對我說回答正確，但是聲音要大一點。從此以后我雖然敢和別的'同學(xué)交流了，但是我上課不積極，不過老師叫到我，我還是很大聲的回答的。
我是永遠都不會忘記我的啟蒙老師--戴老師的。
我的漫畫老師450字作文 9
每個老師都有自己的特點，有的老師兇猛、霸氣，有的老師溫柔，善良，有的老師嚴肅、安靜，而我的玫瑰老師是一個幽默、聰明的老師。
她身材苗條，個子高高的，記得有一次她穿了一件白色的長裙，遠遠看去猶如一張白紙，風(fēng)一吹感覺她就要飛起來了，當(dāng)時我都替她捏了一把汗。她那細長的秀發(fā)，好像一條飛流直下的`黑瀑布。她的穿著很得體，經(jīng)常是黑白相間的襯衫配藍色的牛仔褲。她貌美如花，不，簡直就是從天上受命下凡到人間的美麗仙子。
記得第一次上她的課，她自我介紹道：“同學(xué)們，大家好，我的雅號叫玫瑰，對了，是嬌艷美麗的紅玫瑰，所以我也是一個嬌艷美麗的人�！崩蠋熢捯宦湎拢鸵齺硗瑢W(xué)們的一片笑聲。隨后，她又指了指墻上的一朵枯萎的玫瑰說，“它曾經(jīng)也是一朵鮮艷的玫瑰，希望過完這個學(xué)期，我還是‘鮮艷’的我�！苯淌矣质且魂嚬笮�。真是一個幽默，有趣的老師。
玫瑰老師還是一個聰明的人。有一次，老師發(fā)下來一張紙，上面密密麻麻排列寫著99個成語，老師說：“接下來，我們來玩一個游戲。游戲規(guī)則：這里面有99個成語，你們隨意提問哪個成語在哪個位置，比如，第10個成語是什么或者‘筆頭生花’排在第幾個，如果你們輸了，抄一篇范文。如果我輸了，你們每人100辰幣獎勵。”十幾個人對一個人，剛開始，我們還信誓旦旦，可是，我們的問題玫瑰老師居然全都答出來了，這99個成語倒背順背，對她來說都不在話下。我瞪圓了眼珠子，從心底里佩服她，同學(xué)們也輸?shù)男姆诜?/p>
我們的玫瑰老師就是這樣一個既幽默、有趣又十分機智、聰明的老師。
我的漫畫老師450字作文 10
上學(xué)時，我最期待的就是星期四，因為每到星期四的下午，學(xué)校就讓所有年級統(tǒng)一上社團課，而我的社團就是書法社團。
我們社團的老師姓常，她不胖不瘦，不高不低，很有氣勢。她性格隨和，從來都沒有說或訓(xùn)過我們。但她也并不是特別溫柔，比較內(nèi)向的老師。常老師很潑辣，像一個活寶大姐姐，她臉上常掛著笑，時而是默默的微笑，時而是嬉戲時的`歡笑，似乎他的臉上只有這一種表情。她上課時經(jīng)常與我們說笑，而下課時則常與我們打成一片，一起娛樂，仿佛年輕了許多，變成了和我們一樣大小的小學(xué)生。常老師挺喜歡我，也許是我和她性格有些像，都特別“活寶”，也許是我寫毛筆字挺規(guī)范。
書法社團還有一位主講老師，被特地邀請過來，他是個很幽默的男老師，只要有他，課堂的環(huán)境與氣氛就永遠活躍。他與常老師的性格一樣，很有趣，我懷疑常老師的性格也是受他的傳染，不過與常老師相比，他有許多怪招來應(yīng)對我們。
更值得一提的是，常老師推薦了我代表社團在去年寒假與另一位同學(xué)一起在市圖書館參加“寫對聯(lián)，送對聯(lián)”活動，還見到了以司馬武當(dāng)為首的很多書法家。
老師是我們勤勞的園丁，是我們靈魂的工程師，感謝每一位幫助過我成長的老師。
我的漫畫老師450字作文 11
今年我上五年級了，也是康老師陪伴我成長的第五年。她一直都是那么美麗，那么可愛。
康老師有一頭黑油油的頭發(fā)，大大的眼睛“鑲嵌”在她清秀的瓜子臉上，紅彤彤的嘴唇真好看。她經(jīng)常穿著她那與眾不同的碎花裙。
一次上課，康老師正說著流利的英文。突然，只看見康老師瞇著眼睛，捂著嘴，身體微微向前傾，打了兩個噴嚏“啊啾！……啊啾！”好可愛的聲音�。∥覀兌嘉匦α�。康老師的噴嚏就像綿羊咩咩的叫聲，也像泉水流淌，更像黃鶯的歌唱，一直余音繞梁。
新學(xué)期一開始，康老師就做“孩子的榜樣”，特別用心地在QQ群上發(fā)了報名的通知，開學(xué)第一次小老師。得到老師的'鼓勵，我積極地參與，我是第五個榜上有名的。
康老師很喜歡我，我每次都和她聊天�？道蠋煵粌H可愛，而且她給予我們母親般的關(guān)懷。記得一次，我們一群女生沖了上去把康老師抱住。有六七人一起抱著康老師，我們就像彩虹圍繞著太陽，像七個小矮人圍著白雪公主，歌唱、歡跳、擁抱�？墒恰岸６６！鄙险n了，我們依依不舍地回到了座位上。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！蔽覒c幸我的童年有康老師的愛護，我感恩所有的好老師！
我的漫畫老師450字作文 12
蘿卜青菜，各有所愛。有的同學(xué)喜歡語文老師；有的同學(xué)喜歡數(shù)學(xué)老師；還有的同學(xué)喜歡英語老師……而我卻不同，我喜歡的是我們道德與法治的——張偉固老師。
大家肯定都想知道張老師長什么樣子，如果要把他畫下來，那他是這樣的：老師的臉不圓不方，臉上有一副眼鏡，頭上留著一頭蓋帽發(fā)，很像我一本漫畫書中的一個人物。在同齡人中，他的身材瘦得像一根油條，卻有一對大長腿。他的衣服更是奇特?zé)o比，常常都是休閑裝。但是別看他那個休閑裝，絕對與常人不同，因為他穿的衣服，肯定是亂搭配。我們天天看他鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛的。
張偉固老師特別兇，有一次，學(xué)生沒有完成他的.作業(yè)，他就氣得火冒三丈，說：“某某某，你怎么還不交作業(yè)？下午你再不給我交過來，你就別上我的課了。”老師的獅吼功都快比上包租婆了！張老師很兇，但他畢竟兇的有責(zé)任。
張老師雖然兇，但他也很幽默。他常常會給我們講笑話，他不僅會講很多笑話，而且就在平常對我們說話的語句中，也會用到一些令我們哈哈大笑的詞。今天他又大搖大擺的上了講臺，指手畫腳的，講了許多笑話，我們大家大牙都快笑得掉了。我實在忍不住了，就鶴立雞群的舉起手來說：“老師，我也要講一個笑話！”老師同意了，我就三步并作兩步，一個箭步?jīng)_上了講臺，口里還念念有詞，等我站上講臺便說：“天空一聲巨響，我林佳揚閃亮登場！”這個開場白馬上就把大家笑得人仰馬翻……講完了笑話，老師也對我豎起了大拇指。
這就是我的“漫畫”老師，我的張偉固老師，我喜歡他！
我的漫畫老師450字作文 13
老師教我們語文。每次語文課上她都會用粉筆在黑板上一筆一畫地，認真地寫著每一個字。老師常說：“做人要堂堂正正，就像我們的漢字一樣，橫平豎直、撇捺舒展�！蔽页３挥勺灾鞯卦谡Z文書上模仿她的字跡寫漢字。 李老師眼睛大大的圓圓的，眼珠烏黑烏黑的.，初看好像沒有什么特別的，可是你仔細瞧一瞧啊，嘿，李老師的眼睛會說話呢！
一次語文課上，李老師正在黑板上板書，有幾個同學(xué)嗡嗡嗡地小聲講起話來。老師回過頭來，嚴肅地看著我們，好像在說，“說什么呢？上課發(fā)言先舉手�！彼D(zhuǎn)身又在黑板上寫下了四個大大的漢字——“蒼鷹蒼蠅”，教室里頓時安靜下來。李老師問我們：“你們知道蒼蠅與蒼鷹有什么區(qū)別嗎？”我們一下子愣住了。
李老師不緊不慢地又說：“蒼蠅沒有目標(biāo)，只知道嗡嗡嗡地原地打轉(zhuǎn)兒；而蒼鷹，有理想、有目標(biāo)，能夠通過自己的努力飛向更高更遠的天空。你們想做誰呢？”同學(xué)們齊聲回答，想做蒼鷹！我一下子明白了：老師是希望我們要有目標(biāo)，像雄鷹一樣展翅高飛，千萬不能做一只討厭的小蒼蠅。 這就是我的語文老師，一位深受同學(xué)們喜愛的好老師。
我的漫畫老師450字作文 14
每每在記憶的相冊中漫游，看見生命的導(dǎo)師嘴角總是不由自主地微微上揚，心中涌上一股莫名的懷念。
她是一位音體美相結(jié)合的全能老師，人稱“嚴”老師，老師她叫“嚴”卻不姓嚴。叫“嚴”老師，是由于她那雙銅鈴般的大眼睛，使人一見便生害怕之情。
可是當(dāng)接近她時，她卻像一位稱職的母親，用親切的'語氣說：“萬事都講緣，你和我相見，我一定會百般地教你本領(lǐng)的�！蹦且豢�，我心中一想：果然，人不可貌相，我的心想像彈弓一樣，拉出去，又飛回來。
記得有一次，我有幸和老師一起去她家，我推開那沉重的門，看著眼前破舊的家具，心里不禁有了一塊懸著的石頭，正當(dāng)我準(zhǔn)備用我的絕招——口舌秀來問老師時，老師卻說：“小張，老師已教書26年了，一直都在努力捐錢給山區(qū)的孩子，想讓他們也穿上和你們一樣厚厚的大棉衣，也想讓他們讀上大量的課外書，小張，你懂老師的苦心嗎？”
那一刻，我的腦海里不單單有敬佩了，還有了一份前所未有的感恩之情。
想起那一次老師的教導(dǎo)，我就備受鼓舞。
老師有一套獨特的教學(xué)方法。那天，我正一頭扎在學(xué)習(xí)中，正所謂“嚴師出高徒�！笨磥砉嫒绱�，英語老師邊說邊走，顯得很有文化水平。老師十分謙虛地說：“哪里，哪里，這還得靠學(xué)生們的自主性，我這個老師，只是教給了他們一點學(xué)習(xí)方法而已�！�
我喜歡這位老師，不單單因為她的獨特，更因為她那顆為他人著想的心。
我的漫畫老師450字作文 15
“咚、咚、咚。”在走廊里，又響起了那腳步聲，這腳步聲，我只要一聽，就知道是他，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——夏老師。
他轉(zhuǎn)身走進我們的教室，瞧，他那樣子多神氣。粗粗的眉毛，底下架著副眼鏡，在那閃著反光的鏡片底下，是一雙炯炯有神的眼睛，那眼神里含著一些憂愁。他體格強健，似乎比體育老師還粗壯。但那腋下夾著的數(shù)學(xué)書和短袖上印著的“TM”卻時時刻刻對別人說“我是數(shù)學(xué)老師�！�
我們的數(shù)學(xué)老師看起來像是很“粗獷”。但是，他卻有一雙會說話的眼睛。這雙眼睛在講課的過程中用處可大了呢！
上數(shù)學(xué)課時，當(dāng)有同學(xué)觸犯了課堂紀律。他就會用他那會說話的眼睛看著我們，這時眼睛里表達的是一種提醒我們的意思。而當(dāng)我們成績提高時，那雙眼睛彎彎的，好似月牙兒，這時候表達的便是一種贊揚的意思，但同時也提醒著我們不要驕傲，要繼續(xù)努力。
我們的數(shù)學(xué)老師不僅會用眼睛說話，而且很負責(zé)任，一堂課下來，板書寫的`工工整整，寫滿了整個黑板。作業(yè)中的難題，他總會利用課間和午休時間為我們講解。
這就是我的數(shù)學(xué)老師的“漫畫”形象，我非常喜歡他。
我的漫畫老師450字作文 16
“啊！”一陣殺豬般的叫聲從教室里傳出。這是怎么回事呢?
時間倒回三分鐘前。
夏日炎炎,燥熱的太陽一股腦兒傾瀉下來。我們瞌睡連連，全都無精打采地在趴桌子上，仿佛一朵朵凋謝的花朵。恰巧“功夫課”――數(shù)學(xué)課，被安排在了下午，更加讓人受不了。
“叮叮�！鄙险n鈴如約地打響了。劉老師邁著輕盈的步伐走進了教室，可是一看到我們蔫蔫地趴著，便把課本猛地一砸，伴隨著一聲“佛山獅子吼”。我們一個激靈，不約而同把頭抬了起來，劉老師見狀，眉頭一皺，問:“怎么樣?很刺激吧!”我也模模糊糊地聽到了一聲巨響，本以為是地震了或打雷了，后來才知道原來是劉老師使用了“絕世神功”，我真想把劉老師也這樣震一震，問她刺不刺激?
眾人吸取了教訓(xùn),見識到了劉老師厲害，都拼了命地讓自己醒一醒，用力揉了揉自己的眼睛，恨不得用兩根牙簽把耷拉的`眼皮撐開。我也不停地揉眼睛，將小眼睛瞪得圓溜溜的，生怕老師看不見我在認真聽課。
哈!你快看!這還不到五分鐘，居然又有人想和周公一起牽手了，倒在了桌子上。這一幕正好被劉老師看到了,劉老師用了一招“降龍十八掌”，把那位同學(xué)拍醒了，那位同學(xué)更好笑，睜著惺忪的眼睛，迷迷糊糊地吐出一句話:“老師再見!”“哈哈……”全班“轟”的一聲笑開了。我一邊笑一邊想:我看你是想說周公再見吧!劉老師咬牙切齒地說道:“如果你們現(xiàn)在不好好聽的話……”說完老師做了一個掐人的手勢。
我們的耳邊仿佛又響起了殺豬般的聲音，不由得打了個寒戰(zhàn)，睡意全消了。
我的漫畫老師450字作文 17
他是我們的數(shù)學(xué)老師，因為他姓劉教學(xué)方法獨特，而且劉和“牛”同音，所以同學(xué)們都愛豎著大拇指叫他“牛”老師。但我一見了他就想笑，瞧！他有著一對蠟筆小新的濃眉，下面有著一雙丹鳳眼，“�！崩蠋煹难劬π⌒〉�，但別小瞧了他，上課時，他的眼睛像鷹眼一樣銳利，掃視著每一位同學(xué)，“�！崩蠋煹�.眼睛一掃就知道誰在玩東西，不專心聽講了！他的嘴巴旁邊有一顆“幽默痣”，每當(dāng)他說話時，那顆痣就晃動不已，很搞笑。
一天拉鈴了，但全班還沉浸在歡樂的海洋里，“�！崩蠋熒癫恢聿挥X地來到教室門外，悄悄地從門外伸出一個頭，偷偷的觀察著我們的一舉一動。同學(xué)看“�！崩蠋焷砹耍瑖樀媚樕钒�，連忙靜息！有些不知情的同學(xué)還在說話，旁邊的同學(xué)用眼神提示他，又把食指豎著放在嘴中間，鎖緊眉頭悄悄地“噓”了一聲！講話的同學(xué)緊張地一看，原來是“�！崩蠋焷砹耍瑖樀秒p手直發(fā)抖，急忙坐端正！
“�！崩蠋煴持郑刈吡诉M來，眼睛睜得老大地說：“這是菜市場嗎？好熱鬧喲！來，賣點菜給我好不好？”“今天我們學(xué)第一盧皓揚一頁，喲，帥哥，你好專心喲，我看你怕是鉆的腳板心喲！”頓時全班哄堂大笑。
“牛”老師又大聲地說：“盧皓揚，上來，領(lǐng)獎！”小盧的臉通紅，低頭邁著沉重的步伐，腳像注了鉛似的走上了講臺，難道老師真的要打小盧嗎？大家氣都不敢喘，“牛”老師拿著戒尺在空中晃了三下，威力很強，盧皓揚咬緊下半唇，臉嚇得煞白。之后劉老師把手搭在小盧的肩上，語重心長地說道：“你很聰明，但卻沒用在學(xué)習(xí)上，要把這天賦變成自己的財富才行。有了知識才是自己的真本事！”小盧重重地點了點頭，看來他真的知道錯了。
劉老師就是這么“牛”，這么幽默，又有獨特的教育方式的老師，我們都喜歡他！
我的漫畫老師450字作文 18
于老師中等個頭，高高的鼻梁上，架著一副藍色邊框眼鏡，兩只大眼睛像星星一樣閃閃發(fā)光，她有一頭烏黑的卷發(fā)，那張?zhí)鹛鸬淖鞛槲覀冎v出一節(jié)節(jié)生動有趣的語文課，教給我們做人處事的道理。
于老師乃我們心目中的“活圖書館”，儲存量天下第一。無論走到哪里，她總會取出合適的書，讓我們越讀越愛，越讀越快樂。
當(dāng)我們遇到問題，百思不得其解時，于老師會取出《百科全書》，為我們答疑解惑。
上課了，于老師一如既往地眨著大眼睛，邁著輕快的步伐，走進教室。我們的'胃口被吊得高高的，寫滿期待的目光立刻投向了她，精彩的語文課即將拉開帷幕。于老師舉起那雙修長的雙手，靈活地動了幾下手指，故作神秘地說：“我們每個人都帶著十根手指，永不離身。每只手上的五只手指，都各有不同的姿態(tài)，各有不同的性格，各有所長，各有所短。你們猜猜今天學(xué)什么課文？”說著于老師轉(zhuǎn)過身去，在黑板上畫了一雙纖細的手。我們一只只好奇的貓好奇心爆棚，于老師又舉起手，活動了幾下手指，說：“今天我們就來學(xué)習(xí)《手指》，這篇文章的作者是著名文學(xué)家，漫畫家豐子愷�！苯又诶蠋熗辛送醒坨R，繼續(xù)用幽默的語言，聲情并茂地為我們講解豐子愷的畫作，使我們陶醉其中，聽得津津有味。怎么樣，說于老師是《百科全書》，名副其實吧？
記得在一次熱鬧非凡的詞語比賽中，大家對成語“刻舟求劍”不太理解，于老師像一本《成語詞典》一樣，繪聲繪色地為我們介紹了這個成語的相關(guān)典故及其寓意，并告誡我們要學(xué)會變通，根據(jù)實際情況解決問題。
當(dāng)我們煩惱時，于老師像一本《心理健康》一樣為我們排解煩惱；當(dāng)我們遇到困惑時，于老師像一本《思想道德》，為我們樹立良好的三觀……
怎么樣，你是不是也喜歡上了這位“活圖書館” ？
我的漫畫老師450字作文 19
老師，你教會了我知識，廣闊的平原，干旱的沙漠，無邊的海洋......
老師，你是綠葉，我們是花朵，在綠葉的襯托下，花朵會更加艷麗燦爛；老師，你是一個園丁，用你的辛勤勞動哺育著祖國的花朵，讓它們茁壯成長；老師，您是我們的第二位母親，用知識的甘露哺育著我們；老師，你是一支蠟燭，燃燒著自己，照耀著別人......
老師，您辛苦了。你就像一只春蠶，用寶貴的青春換來了同學(xué)們的優(yōu)異成績。即使你的聲音嘶啞，你也可以很好地為我們朗讀每一個單詞。教我們把每個單詞都讀好。
我記得有一次，老師感冒了，你嗓子疼。醫(yī)生告訴你少說話，因為你喉嚨痛。然而，盡管有醫(yī)生的委托，你仍然站在講壇上為我們朗讀每一個字。然而，我們的成績有了很大的提高。你的聲音經(jīng)常沙啞。我們真的要謝謝你，老師！
還有一次，放學(xué)了，鈴聲響了太久，你還在教室里給成績不好的同學(xué)補課：出問題，給他們聽寫，等等。讓學(xué)生理解并更加熟悉課文內(nèi)容；當(dāng)你看到成績不好的學(xué)生在你的'辛勤汗水下取得進步時，你會一直微笑著告訴他們以后要越來越努力地學(xué)習(xí)。
夜深了，該是大家休息的時候了，你們老師卻在燈下，認真的給我們備課，評作業(yè)。我們的練習(xí)本上有你的汗水。日復(fù)一日，年復(fù)一年。你年輕的臉上添了幾道皺紋，烏黑閃亮的頭發(fā)添了幾絲銀絲......
老師，我想做一滴甘露，用它滋潤你的喉嚨。老師，我想做一塊抹布給你擦汗。
老師是人類靈魂的工程師。我想對老師說：“謝謝你，親愛的老師！”
我的漫畫老師450字作文 20
我有許多許多老師，有“一陣風(fēng)”的體育老師，有妙語連珠的美術(shù)老師，有嚴厲的數(shù)學(xué)老師……其中，我最喜歡的是“火眼金睛”的語文老師。
“火眼金睛”的語文老師長得非常美麗。在那張布滿皺紋的臉上，有兩顆亮晶晶的黑寶石，一個高高的鼻梁，和一個每時每刻都在笑的嘴巴。從遠往近看語文老師，就像一棵亭亭玉立的大樹，我真想說兩個字：“完美”。
“火眼金睛”的語文老師有時很嚴厲。記得那是一個陽光明媚的早晨，我們正在聽語文老師講課，所有同學(xué)都聽得專心志致。突然，傳來幾聲“咚咚”的聲音，“火眼金睛”的語文老師悄悄走到霖霖同學(xué)身后。霖霖完全不知，一直沉浸在自己的世界，仿佛永遠不會被外界打擾，繼續(xù)玩著自己的尺子。
“火眼金睛”的語文老師鼻子一哼，腳一跺，用敏捷的手拿走了霖霖的尺子。語文老師問霖霖，為什么在上課時間玩尺子？霖霖臉紅了，眼里包著淚水，那眼神仿佛在說：“老師，求求您把尺子還給我吧！以后的課上，我再也不會玩尺子了，請您相信我，我會改正錯誤的�！蔽覐乃难劬锟闯隽丝释�
下課后，語文老師把霖霖叫到辦公室，用溫柔的聲音對霖霖說：“下次記�。翰灰谏险n時間再貪玩了，這樣會讓你的'成績下降的，尺子還給你吧�！绷亓赜眉t紅的眼睛看著老師，拿著尺子離開了辦公室。
雖然語文老師很嚴厲，但有時也很和藹可親。她經(jīng)常陪我們一起玩，有時陪我們打羽毛球，有時陪我們打手抓球，激動的時候也會喊“好球”。操場上經(jīng)常出現(xiàn)歡笑聲、鼓勵聲，譜成一首優(yōu)美的樂曲。
有同學(xué)生病了，語文老師總會像媽媽一樣關(guān)懷他們，讓我們班充滿了溫暖，我們都很愛她。
這就是我那“火眼金睛”的語文老師。
我的漫畫老師450字作文 21
我們有一位老師，姓賈，別人都叫他“假”老師。
賈老師很好笑，有一次，我們班的小耀把“fun”給拼錯了，老師就對他說：“小耀，你知道嗎？智商是一個好東西，你值得擁有！”老師說完，我們班哄堂大笑，小耀也笑出了聲！我們的賈老師不僅批評學(xué)生好玩，連上課也很有趣呢！
老師為了給我們講一個過去式，用我們班的'田昊天來舉例，老師說：有一次田昊天去坐飛機，坐著坐著，田昊天突然犯惡心了，便拿出裝零食的袋子往里面吐，有人見了趕緊去要袋子，沒想到回來時，所有人都吐了，那個人就問田昊天他們怎么了？田昊天回答說：“我看他們都捂著鼻子，我不想讓他們一直捂著鼻子，就……就就把我吐的東西又咽了回去！”那人聽完，也吐了出來……。老師說完，我們就認識過去式了。
賈老師上課生動，下課我們想干什么就能干什么，賈老師很和善。有一次，我們班劉浩然和田昊天玩五子棋，劉浩然輸了，賈老師給田昊天一個“黑虎掏心”，把我們弄得笑聲不斷。有時賈老師下課會和我們打成一片，有一次我們玩彈筆，小耀正好從我們面前走過，該賈老師來彈了，劉浩然遞給老師一根沒有懟回去的筆，老師沒注意，使勁一彈，那根筆凌空而起，在小耀的褲子上畫了一道“優(yōu)美”的弧線。老師對小耀說：“對不起啊，景耀，你的褲子被我弄成了‘開檔褲’！”
賈老師給我們?nèi)×恕把拧碧枺盒∫恰靶♀忚K”，劉浩然是“哇哈哈”，田昊天是“大板牙”等等。
我喜歡我們的“假”老師，你們呢！
我的漫畫老師450字作文 22
說起我最尊敬的一個人，那便是我的班主任李老師。她高高的個子，一雙銳利又會說話的眼睛，臉上時常掛著微笑。
都說老師是園丁，培育著我們這些祖國的花朵；都說老師是明燈，為我們照亮前方的道路；都說老師是蠟燭，為了我們奉獻了自己……我心中的李老師，她也不例外。記得開學(xué)沒幾天，李老師因為操勞過度，不小心感冒發(fā)燒，所以住進了醫(yī)院，連著好幾天都沒能來上課，這可把同學(xué)們急壞了，我也日日夜夜地盼著李老師早日康復(fù)，早日回到我們身邊。
盼星星，盼月亮。李老師在我的祈盼祝福下，終于回到了校園。一進班級，她做的第一件事就是急切地問同學(xué)們：“這幾天，有沒有老師來代課？我們的課有沒有落下？”
聽我們說：“沒落下！沒落下！有老師代課了�！崩罾蠋煹哪樕下冻隽诵牢康男θ荨�
哦，原來李老師“人在曹營心在漢”，雖然身在醫(yī)院，心里卻時刻惦念著我們這些“調(diào)皮蛋”，生怕這幾天她沒來上課，影響我們的學(xué)習(xí)，一股暖流涌上我的心田，我的心里崇敬之情油然而生。
李老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，在生活上也很關(guān)心我們。上學(xué)期，我們班有一個同學(xué)，在上體育的時候，不小心跌倒了。李老師做的`第一件事，就是趕緊把這個同學(xué)送進了醫(yī)務(wù)室，聽校醫(yī)說這個同學(xué)摔得還不輕哩。李老師一聽，連忙又把受傷的同學(xué)送進了醫(yī)院。
不看不知道，看了嚇一跳。只過了幾天，那個同學(xué)的膀子便腫了起來，還綁上了石膏，這下李老師可擔(dān)心壞了，叮囑他不要出去上體育課了，免得雪上加霜。愛笑的李老師，笑容中包含著惦念、親切、和藹，她時刻關(guān)心著我們班上的每一個同學(xué)，我喜歡上李老師了！
我的漫畫老師450字作文 23
我們班的班主任是一位從漫畫中走出來的仙子。
我是五（4）班的新同學(xué)，開學(xué)那天，我認識了向老師。在明媚的陽光下，一個窈窕的身影向我走來。我開始還以為那是一位舞蹈老師，那身材簡直比明星還要好，高挑，皮膚白皙，四肢修長。她面帶微笑地向我走來。天吶，那迷人的微笑如同芬芳的美酒，讓我陶醉。“你好�！蹦乔宕嗟穆曇�，讓我以為那是百靈鳥美妙且?guī)в徐`性的歌聲。接下來的一句話讓我覺得自己仿佛還在夢境中�！澳闶巧袎衄幇桑课沂悄愕陌嘀魅��！蔽覒岩勺约旱亩鋲牡袅耍粗缤瑥漠嬛凶叱鰜淼南勺釉趺纯赡芮『镁褪俏业陌嘀魅文�？我幸福地閉上眼睛，偷偷掐了一下自己，“很疼，是真的！”
近在眼前的向老師看起來更美。綢緞般的秀發(fā)被向老師扎成一束高高的馬尾；斜斜的劉海遮住了向老師的柳葉彎眉；向老師的眼睛如同泉水那般清澈，如同星星那般明亮；那溫柔的目光如同一絲春風(fēng)，帶來溫暖。櫻桃般的小嘴是那樣紅潤，惹人喜愛。向老師喜歡穿藍色的.長裙，簡直就是冰雪公主的化身。這種與生俱來的親和力讓我第一次與她見面就產(chǎn)生了無限好感。
向老師是打心眼里關(guān)心每一個學(xué)生。有一次，我同桌不小心將教室里的一個花瓶打碎了�？粗鴿M地的碎渣，她被嚇哭了。向老師聞聲趕來，看了看打碎的花瓶，又走到同桌的面前，輕聲說：“沒受傷吧？”同桌用通紅的眼睛望著向老師說：“謝謝您！”向老師只是笑了笑，下午，老師又拿來了一個漂亮的花瓶放在了教室里。
這就是我的班主任，一個從漫畫中出來的仙子。
我的漫畫老師450字作文 24
看了這個題目，你可千萬別以為這是一本可讀的書。我說的這本“書”，是一本活的“書”—她就是我們班的班主任雷老師！
雷老師是一本引人入勝的書。同學(xué)們很愛聽雷老師講課，她的課總是讓人感到非�？鞓贰＠桌蠋熤v起課來就像在講一個個美妙動聽的故事，讓我們用心靈去感受，在想象中旅行。因此我總覺得語文課時間太短了，似乎每次課才剛剛開始，很快下課的鈴聲就響了。
雷老師是一本內(nèi)容豐富的書。她喜愛書法，經(jīng)常和大家交流寫字的經(jīng)驗，雷老師要求我們寫字要用心，并且要堅持練習(xí)。班上的好多同學(xué)都受到雷老師影響，字寫得非常漂亮。她教我們唱歌跳舞，帶著我們到操場的草坪上打滾兒，而她則化身我們的攝影師傅，一張張漂亮的照片傳到我們的家長手中，家長們都一一保存起來。老師除了教我們文化知識，還循循善誘教育我們?nèi)绾未私游�，做人做事�?/p>
雷老師是一本讓你越讀越想讀的'書。她上課的時候非常認真，對我們的要求也是十分嚴格。但生活中，我們誰也不怕她。由于雷老師與同學(xué)們走得很近，所以我們不會的題都會問雷老師。有一次，有一名同學(xué)問了雷老師一道全班同學(xué)都不會的問題，而雷老師似乎沒有一絲不悅，而是為我們仔細地講解。還說：“這道題不難，只要認真思考就能理解。”雷老師三兩分鐘就得到了正確答案，還教我們思考問題的辦法，老師可真是厲害。到目前為止，還不曾有什么問題難倒她呢，同學(xué)們對她都佩服得五體投地。
這就是我們班的一本兒不好翻、不好讀、不好攜帶，但卻知識淵博、受人尊敬、一本可愛的“書”—雷老師！
我的漫畫老師450字作文 25
在我上四年級時，有一位老師，她一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分嚴厲。我們都叫她“厲害老師”，她為什么厲害呢？因為她有三大怪招：占課、拖課，還有留課。
占課小演奏曲
今天我可真開心，小鳥向著我唱歌，小草向著我跳舞，小樹向我招手，因為今天有我最愛的體育課，希望今天“厲害老師”不要占課�？墒鞘屡c愿違，上完兩節(jié)課后，“厲害老師”走了進來說：“今天體育老師請假，所以體育課由我上�！蔽仪椴蛔越亍鞍�！”了一聲，今天的體育課泡湯了，我心里好像有一把火在燒，這應(yīng)該就是老師講的“怒火中燒”了�？墒峭瑢W(xué)們好像都已經(jīng)習(xí)慣了，全都安安靜靜地拿出課本開始上課。
拖課交響曲
周四下午“厲害老師”正在上課，“快點下課吧！”我想，因為我實在憋不住想去上廁所�！岸ｂ忊彙保抡n鈴聲響了，可是即使聽到下課鈴，“厲害老師”還是不管不顧地繼續(xù)講課�！皡柡蠋煛睆南抡n一直拖課到下一節(jié)課的老師來了才結(jié)束�！鞍Α蔽蚁�，“又要憋一節(jié)課了，真痛苦呀！”
留課進行曲
老師發(fā)下來的試卷我錯了很多題，“厲害老師”在下課后把我留下來了。在老師辦公室，“厲害老師”將錯的題目一一對我講解，直到我全部掌握后才放我離開。我走出學(xué)校的時候發(fā)現(xiàn)天都已經(jīng)黑了，星星一眨一眨地好像在嘲笑我，我只能背著書包拖著沉重的步子往家走。
這就是我的.“厲害老師”——鄧老師，雖然她愛占課、拖課、留課，但是我知道她是希望我們的成績更上一層樓。你們猜對了！
我的漫畫老師450字作文 26
學(xué)校有許多我們喜愛的老師，如果你問我最喜歡哪個老師，我會毫不猶豫地告訴你，我的作文老師頓老師。請聽我慢慢講。
頓老師瘦瘦的，中等身材。國字臉，小平頭。濃濃的眉毛下，一雙不大的眼睛，挺有神采。他上課十分有激情，嗓門還可以震破玻璃。他整天都是樂呵呵的，仿佛天塌下來，都和他無關(guān)似的，典型的樂天派。
頓老師非常幽默搞笑。記得有一次，一位同學(xué)和另一位同學(xué)發(fā)生了矛盾。那位同學(xué)趴在桌子上哭泣。不少同學(xué)在旁邊看熱鬧。頓老師走進了教室。他發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)在教室里哭泣。我注視著老師，想看看他怎么來處理這件棘手的事情。瞧，頓老師走到教室外面，我十分納悶：上課了，他走到教室外面干什么？“好大的.雨喲！”頓老師揚起了大嗓門，我不知道葫蘆里裝的是什么藥。我班的調(diào)皮鬼笑著說：“老師，你糊涂了吧？”同學(xué)們都看著頓老師，連那位哭泣的同學(xué)也停止了抽泣。頓老師笑了笑：“剛才，不是有一個小朋友在哭泣嗎？那不是下雨器在播雨嗎？”聽了老師的解釋，教室里笑翻了天。連那位哭泣的同學(xué)也破涕為笑。
記得還有一次，上自習(xí)課。頓老師來檢查同學(xué)們的作業(yè)。結(jié)果看到陳麗淇的字，他猛地后退幾步，大喊：“媽呀，好長一條毛毛蟲！”膽小的同學(xué)嚇得一聲聲尖叫：“��！有毛毛蟲�。【让�！”班長連忙問：“老師，毛毛蟲在哪里？”頓老師走到陳麗琪的身邊，指了指她的作業(yè)本，說：“你看她的字。這么丑，不像毛毛蟲嗎？”班長走上前，一看，果然，歪歪扭扭的，全班同學(xué)又轟然大笑了起來。陳麗琪羞紅了臉，恨不得找一個地縫鉆了進去。從此以后，陳麗琪寫字再也不敢馬馬虎虎了。
瞧，這就是我的作文老師，一位幽默的好老師——頓老師。我非常喜歡他。
我的漫畫老師450字作文 27
在我四年級時，語文老師姓南，南老師是一個定時炸彈。
老師又高又瘦，潔白的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛。當(dāng)老師在講臺上時，眼睛總是一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，透出了精明。美中不足的是，老師的.臉上有幾個痘痘，老師說這都是被我們氣出來的。
老師有一個“舞臺”上都拿得出手的絕活，那就是爆炸。
老師隨時隨地都可以爆炸。有一次，我們在排隊吃飯，有一些不知好歹的同學(xué)在排隊時說話，扣了十多分，老師的炸彈引線一下子就點燃了。老師坐在椅子上臉色陰沉地吃飯，這和平時笑著吃飯不同，看起來就知道大事不妙。果然，我們吃完飯后，老師把我們吼回了教室�！斑恕钡囊宦�，老師用力關(guān)上教室門，因為在公共場所不可以發(fā)脾氣，所以老師此刻才真的爆炸了。她怒發(fā)沖冠，大吼：“排隊的時候是誰在說話，給我站起來！不是說了不可以說話嗎？這下，又扣了十多分！”隨后又質(zhì)問我們：“你們說怎么辦呢？”同學(xué)們都低著頭不說話。這時，有一個看熱鬧不嫌事大的說：“扣一分打三板子�！边@正合了老師的意�！斑@可是你們說的�！彪S后，老師對著手板心一人三板子，這下，可起到了殺雞儆猴的作用，讓我們都不敢扣分了。
還有一次，我們周天返校，在晚自習(xí)時，班上有一些同學(xué)沒寫完作業(yè)，而且是故意不寫的，南老師又一次爆炸了。
“怎么不寫作業(yè)？你們還想不想學(xué)了！不想學(xué)我不教了！”說完，老師在黑板上“咚咚”寫著字，邊寫還邊拍著黑板，以此表達她的氣憤。后面老師又檢查了手抄報，“呵呵”冷笑了兩聲，不發(fā)一語，這兩聲讓我嚇得后背冷汗直流。
這就是我的愛爆炸老師。
我的漫畫老師450字作文 28
今天我想悄悄告訴你們，我有一個特別的老師，那就是我們的副校長。他有一個大大的“聚財鼻”，鼻子上方有一雙小小的眼睛，那雙眼睛小得也真是絕了，假如不是戴著那副眼鏡，都不知道他是瞪眼還是閉眼。但是他最有標(biāo)志性的'地方就是他滿臉的絡(luò)腮胡，尤其是在嘴巴下方，看上去密密麻麻的，只有參加一些正式活動的時候，他才會把胡子處理掉，整個人看上去就年輕、清爽多了。我在想，假如他一直留著他的絡(luò)腮胡，那么等他老了以后，會不會像奶奶家掛歷上，手拿蟠桃的老壽星一樣，胡子又白又長的一大把呢？
哈哈，你以為他是我們的副校長，他就一定會很兇嗎？其實不是的，他在給我們上數(shù)學(xué)課的時候，課堂氣氛可幽默了。有一次馮澤涵沒有完成作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)了，他客客氣氣地把馮請到了講臺上，又讓他坐下，用滑稽的語氣對他說：“馮老師，你有什么不滿意的盡管說……一聲“馮老師”把全班同學(xué)引得哈哈大笑，班級氣氛一點兒也不尷尬，馮為此也乖乖地完成了作業(yè)。
副校長蔣老師還是一個情商超高的人。有一次我們學(xué)校和社會各界人士一起參加《我和我的祖國》小片拍攝。拍攝了好幾次，其中一個廣場舞阿姨有點不耐煩了，質(zhì)問道：“到底什么時候結(jié)束呀？我手都舉酸了，別看國旗不大，舉得高高的還要換動，一直這個動作要什么時候才能完事……”蔣老師伸出一只手，高高舉起一個大拇指，大聲回答：“因為我太喜歡你舉旗了，你舉得最好了，我還沒看夠，再看一次就夠了！”在場所有的男女老少都哈哈大笑，那位阿姨也笑得合不攏嘴，又開心地合作了一次。
這就是我們的蔣老師，一位高大、幽默、又高情商的校長老師。
我的漫畫老師450字作文 29
如果要給我們語文老師畫一幅漫畫，那漫畫中的她一定是這樣的：穿著花長裙，披著黑色半透明外套，一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上，游猶如黑色的瀑布，微胖的臉上嵌著一雙烏黑，透亮的眼睛。
如果我不說，你可能還不知道，張老師有一雙“會說話”的眼睛。
有一次，張老師讓同學(xué)來給我們聽寫，她去上廁所，讓我們不要出聲。張老師剛走，我們班的同學(xué)就坐立不安了。有離開座位聊天的，有轉(zhuǎn)身說話的，也有喊別人安靜自己卻不安靜的……什么樣的都有。不一會兒，張老師上完廁所，聞聲趕到教室。他沒有說一句話，只是用有嚴肅的表情和嚴厲的眼光掃射著全班。聊天的同學(xué)“撤”了，轉(zhuǎn)身說話的.同學(xué)也都轉(zhuǎn)回來了，喊別人安靜自己卻不安靜的同學(xué)也不再喊別人安靜自己卻安靜下來了。全班都安靜下來了，乖乖的在聽寫，除了念的同學(xué)，一個都不敢出聲。張老師開始巡視看有沒有在看語文書的同學(xué)，唉！你看那位同學(xué)把語文書藏在抽屜里，時不時還低頭去看，正好被張老師看到了，張老師悄無聲息地走到他后面。他看到了張老師的鞋子，于是他望著張老師充滿殺氣的眼睛，把語文書關(guān)起來塞進書包，乖乖聽寫，這下，沒有一個人敢做錯事了！
你別以為她的眼睛只會批評人，它還會鼓勵人呢。
有一次我們上語文課，老師問問題，我們知道答案。我把手舉起來又放下，怕回答錯誤。張老師偏偏點到我，我吞吞吐吐地說出了上半句，后半句又不敢說了。我從老師的眼神里讀到了鼓勵，于是我說出了后半句，受到了老師的表揚。
這就是張老師！
我的漫畫老師450字作文 30
我們的數(shù)學(xué)老師也是我們的班主任，姓周，她臉上有許多皺紋。
她總是用粉筆“射擊”學(xué)生，而且很準(zhǔn)，她看到小育在桌兜里玩，就拿起一截粉筆準(zhǔn)備朝小育射去，“嗖……”，粉筆剛好打在小育腦門上，“哎喲……”小育大叫一聲，老師說：“叫什么叫，誰叫你不認真聽課？”周老師發(fā)恨地說：“如果誰上課搗亂，我就拿粉筆打人�！睆拇酥�，所以我們不敢在課堂上搗亂了。
周老師射擊粉筆這么準(zhǔn)，為什么不去射箭呢？反而要當(dāng)老師呢？我常常這樣想，
還有一次，我和同桌說話，突然，“嗖！”粉筆射擊在了同桌的眼睛上，“哇”我的同桌哭了起來，老師看見了，馬上從講臺上走過來，看她眼睛里進去粉筆沒有，結(jié)果一看，之后我的老師趕緊把她送到醫(yī)院治療。嚇?biāo)牢伊�，我還以為世界末日來了�？旆艑W(xué)的時候，老師和我同桌回來了，同桌告訴我眼睛沒有大問題，醫(yī)生給我滴了幾滴眼藥水就好了。之后好長一段時間，周老師再沒有用粉筆“射擊”，她可能覺得這樣教育學(xué)生不太合適。但我們依然害怕。同學(xué)們上課認真聽講，不亂說話了。我害怕老師拿粉筆“射”我們。過了很多天，沒有一個學(xué)生被粉筆打過，因為他們知道周老師粉筆“射擊”的高超技術(shù)。
可那一次，田書杰上課說話聲音太高了，老師忍無忍，又拿起一根粉筆準(zhǔn)備“發(fā)射”，田書杰看見后，馬上坐端正聽講，老師這才放下粉筆，繼續(xù)講課，田書杰看老師又講課了，就又說話了，這回又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師以最快的速度射到了田書杰的.書本，把田書杰嚇了一跳，馬上坐端正。哈哈，老師射的真準(zhǔn)��！
雖然老師讓我們害怕，但是她是為了我們學(xué)習(xí)才這樣的。我喜歡我們的老師，理解我們的老師。
我的漫畫老師450字作文 31
“叮鈴鈴……”“落花生這篇課文的主題是……”只要一說起我們班的語文老師，全班都會魂不附體，談虎色變，她就是我們班的拖堂老師——郭老師。
前天上課，郭老師滔滔不絕地講看“搭石就是將……”我們本來還是興致勃勃的，后來卻漸漸沒了精神，無精打采地聽著，而郭老師卻越講越精神，她的`臉上泛著紅暈，眼睛閃閃發(fā)亮，熠熠生輝。老師時不時叫一位位同學(xué)站起來，回答一個比一個難的問題，我們只好狼狽不堪地回復(fù)。
“叮咚!”下課了!我們?nèi)玑屩刎摚L吁了一口氣，做好一切下課的準(zhǔn)備，可老師像是沒聽見下課鈴，還在不停地講著，“劃詞……把這篇課文的主題思想記下來……把小練拿出來……”我們個個痛不欲生。老師見我們?nèi)绱诉@般，便……你以為老師會下課?NONONO，她反而批評我們上課不認真，兇光從她眼里迸發(fā)出來，她還說：“下課拖延5分鐘!”天啊，現(xiàn)在已經(jīng)下課7分鐘了，她竟然渾然不知，都不去看看幾點了嗎?她仍在滔滔不絕地傳授知識，我們左耳朵進，右耳朵出，沒有幾個還在堅持聽。
“�！鄙险n了，英語老師走了進來，語文老師很詫異地說：“啊?怎么就上課了?”她向時間表走去，恍然大悟般地說：“趕緊去上廁所，做課前準(zhǔn)備!”哎，我們只好飛奔到廁所，哪有一點時間休息玩耍啊!
第二天語文課，原本以為老師能吸取上節(jié)課的教訓(xùn)，下課鈴響了，老師宣布下課了!誰知我們前腳剛邁出座位，老師一紙下令：“拿出小練!”我們拿出小練后，老師便開講：“第一題是……”我們便又很無奈地聽課，一個課間下來，才講了兩題，第二次拖堂，我們都十分無奈。
啊，語文老師，請您不要再拖課了!
我的漫畫老師450字作文 32
是誰？不畏艱辛，像春雨一樣，滋潤著祖國的花朵；是誰？像海上的燈塔，照亮了我們前行的方向；是誰？猶如春蠶，默默無聞地做著貢獻。是您——親愛的吳老師。
吳老師有著一頭烏黑的短發(fā)，修長的眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副紅框的眼鏡，顯得格外有神。吳老師還有一張能說會道的嘴巴，平時愛穿白色的衣服、藍色的牛仔褲和灰色的運動鞋，看起來活力十足。走路的時候，像是踩上風(fēng)火輪一樣快。
她有時很溫柔，有時候卻很嚴厲。
記得有一次，下課了，吳老師正和幾位同學(xué)聊得起勁，一位同學(xué)的.手指被紙片劃破了，老師看到后，急忙打開醫(yī)療箱，先為那位同學(xué)消毒，然后仔細包扎，那動作溫柔極了。
無論是對受傷的同學(xué)，還是對學(xué)習(xí)上需要幫助的人，吳老師永遠是那么盡心盡責(zé)。
上學(xué)期，我的成績不理想，原以為會被老師批評，誰知她不僅沒這樣做，反而和媽媽一起幫我總結(jié)原因，督促我積極改正。在她的幫助和鼓勵下，我改掉了上課走神的壞習(xí)慣，成績也慢慢提高了。
別看吳老師平時總是很溫柔的樣子，遇到搗亂、不聽勸的同學(xué)，她的臉色立馬由晴轉(zhuǎn)陰，變得嚴厲起來。
課堂上，當(dāng)有同學(xué)開小差時，老師便成了百發(fā)百中的“神射手”。老師的目光就像一把凌厲的劍掃過來，嚇的那位同學(xué)紅著臉低下了頭，乖乖的坐好，專心聽課�？吹讲徽J真聽講，說小話的同學(xué)，老師不得不停下講解，慢慢地走到那位同學(xué)面前，一動不動地看著他，瞬間感覺周圍的空氣降低了好幾度，那位同學(xué)立刻低下了頭，不敢再抬起頭來直視老師。
這就是我們親愛的班主任——吳老師。
我的漫畫老師450字作文 33
夏天，教室里熱得慌，但同學(xué)們還是你一言無我一語地說個不停，鬧得好像全世界都能聽見。
這時，美術(shù)老師像幽靈似的突然出現(xiàn)在門口。但同學(xué)們好像沒看見，依然吵吵鬧鬧。于是美術(shù)老師神不知鬼不覺地來到了吵得最大聲的同學(xué)背后，把他往上一提，喝到：“鬧夠沒有？我又不是來菜市場里買菜的`！”教室里頓時鴉雀無聲。
或許大部分美術(shù)老師比較文靜，但他可不是，他經(jīng)常批評同學(xué)后就忘了，反而還跟同學(xué)聊起天來。
有一次，老師又抓了一名同學(xué)，把他抓到了講臺上，大家以為要訓(xùn)人了都緊張起來，可等到的卻是：“你坐到這兒，其他同學(xué)安靜畫畫！”說著，老師拍了拍身旁的椅子，讓那位同學(xué)坐下，問：“你怎么這么調(diào)皮呀？每節(jié)課都這樣嗎？”
那位同學(xué)搖搖頭。
“沒有？”
他又點點頭。
“有？每節(jié)課都這樣？”
那位同學(xué)笑了一下，說：“我的意思是，我沒有每節(jié)課都這樣�！�
“哦�！崩蠋燑c點頭，“那你每天吃什么？”
那位同學(xué)肯定是嚇了一跳，老師怎么轉(zhuǎn)變得這么快！剛才不還在批評我嗎？但老師眨眨“大眼睛”看著他。于是那位同學(xué)說：“菜呀、飯呀、肉呀、湯呀……”
“那你為什么這么瘦呀？要多吃一些肉肉……”
同學(xué)撓了撓頭：“哦！”
“你把你最好的朋友也叫上來，我們一起聊一聊�！�
天哪！真的轉(zhuǎn)變得太快了，全班都捂著嘴巴笑。就這樣，一堂嚴肅的美術(shù)課成了我們的樂園。
下課時，老師摸摸那個被抓上去的同學(xué)，讓他乖一點不要搗亂。這次的“探討”讓他們成為了朋友。真是“漫畫”老師呀！
我的漫畫老師450字作文 34
像掃帚似的頭發(fā)，不過有點偏棕，嚴厲的雙眼像銳利的鷹眼，可還有點呆滯；黝黑的皮膚。挺拔的鼻子，一張棕黃的嘴，組成了一道亮麗的“風(fēng)景線”。
剛剛接觸林老師，還是有點不太習(xí)慣，因為他經(jīng)常對別班發(fā)出一陣“獅吼功”和”超生波”。他眼睛一瞪。所有學(xué)生甘拜下風(fēng)，只有幾個在”作死“的還敢恍惚著。想到這我不禁打了個寒戰(zhàn)，突然，有個同學(xué)講了一句話，老師指令一下：跑二十圈，沒跑完別回家吃飯！”叮鈴鈴“下課鈴響了，我立即在老師的眼皮下逃脫了。
明天也有體育課，這下完了。我要50米跑，我想了想，不安地睡了，到了體育課，老師先讓我們練習(xí)站姿，一緊張有的把背往前拉伸，有的'駝著背，老師一身吶喊：”嘿，背都彎到姥姥家去了��！“這下，我們哄堂大笑起來，但空氣很快就凝聚了。
有一次，在體育課上，有兩個同學(xué)因鬧不和打了起來，林老師看見了，翹起正宗蘭花指說：“說想打架跟我打，我一根小拇指就把你輾了！”說完那兩個同學(xué)立馬停住了手腳。江湖老手，怕你了。
那一次測量身高時我們在隊伍里放飛自我，突然林老師神不知鬼不覺地躥了出來，吼了我們幾句，只見他唾沫飛濺，站在第一排的同學(xué)那個叫慘啊。隊伍里只要有人說一句話，林老師就會把他扯出來，用“如來伸指“對著他教訓(xùn)著，不過，輪到一女同學(xué)搞笑一幕發(fā)生了，只見林老師用文件本放在測量桿上，說著：”嗯，161很高�！笨僧�(dāng)女同學(xué)上了體重稱時，林老師驚訝地喊到：“什么75公斤！標(biāo)準(zhǔn)體重��！”林老師啊林老師你可是幽默�。�
林老師是有點兒暴躁，不像其他科目老師溫順，不過他很幽默總能在某些時刻震驚到你，這就是林老師的性格。
我的漫畫老師450字作文 35
白里透紅的臉，烏黑的秀發(fā)像瀑布般披散在胸前，葡萄般的大眼睛水靈靈的，鼻子尖尖的，她就是我課外班的語文老師——章老師。
我第一次去上她的課，鈴聲叮叮叮地響起，一位穿著唐裝的姐姐裊裊婷婷地走了進來。由于是第一次課，大家都不認識她，這時有一位女生問：“姐姐，你是來拍戲的嗎？”美女姐姐搖搖頭說：“不是的.，我是來……”還沒說完，下面有一個調(diào)皮的男生就帶著一臉壞笑插嘴道：“那么胖，一看就知道不是來拍戲的！”美女姐姐沒有說他，只是輕拍兩下桌面，讓我們安靜下來，然后溫溫柔柔地自我介紹道：“我是來給你們上課的語文老師，我姓章，你們可以喊我‘章美人’，我美在哪里，等你們上完課就會知道了。言歸正傳，今天我們要學(xué)的古詩是唐代王昌齡的《西宮秋怨》�！崩蠋熒钊氲亟o我們講了下唐朝這個盛世，我才知道唐代是以胖為美的，所以老師才自嘲自己是“章美人”。我不禁浮想聯(lián)翩，如果穿越到唐代，我說不定也可以成為一位標(biāo)準(zhǔn)美人呢！章老師喜歡古代的服裝，經(jīng)常著漢服，戴花釵來上課，讓我們玩衣服與朝代的配對游戲，從而讓我們學(xué)習(xí)當(dāng)課要學(xué)的古詩的年代，作者作詩的背景等。“章美人”上課還有一個特點，她上課提問都是讓我們輪流回答，好清楚了解我們每個人的聽課效率和學(xué)習(xí)情況，個別調(diào)皮的男生答不出也不會遭受批評這種難堪的境遇，她總是耐心地一遍又一遍給我們講解，直到我們聽懂。上她的課以來，從未見她罵過我們，更沒打過我們，她就像不會發(fā)脾氣的古代仙女，嘴角永遠洋溢著笑容。
這就是我的章老師，雖沒漢代趙飛燕的身輕如燕，也沒唐代楊貴妃的傾國傾城，但美人在骨不在皮，她以自己獨特的風(fēng)姿，成為了我心中一道最亮的光！
我的漫畫老師450字作文 36
我有一位“怪”老師，她尖尖的瓜子臉，身段適宜，大大的眼睛在小小的臉上雖然有點不相稱，顯得優(yōu)點犀利�？墒菂s很和諧在融合在她的臉上，顯得很溫柔。她就是我們的語文老師——吳老師，一個哪哪哪都有個性的怪老師。
平常她很少說話，可是一上課，她是一位話匣于一開便關(guān)不上的——她在課堂上浪費”了我們許多時間，龍其是講到歷史或哲學(xué)時，她便一發(fā)不可收拾了。
一次，我們正在上語文課，一則挺簡單的歷史故事，我們都認為按照平時的作風(fēng)，吳老師一節(jié)課肯定能講完的
內(nèi)容。不料，吳老師竟然先講歷史背景，講到了春秋戰(zhàn)國，講到了戰(zhàn)爭不斷，講到了大國和小國之間的博弈，又講到了完壁歸趙中一介布衣以天下為己任的豪氣，又強調(diào)了負荊請罪老將的不容易�！驗樾⌒〉耐卣�，吳老師便不厭其煩、滔滔不絕地講著講著，下課鈴聲我們一個個期待老師繼續(xù)，不料，老規(guī)律，吳老師一聽到鈴聲，馬上閉嘴——每個人都期待她繼續(xù)，她得意一笑，下次再說，我休息去了。我們長吁短嘆，為啥不拖課。
有時甚至因為一個詞，也要講好長時間，可是不知怎的，雖然課文上少了，但我的閱讀能力反而越來越提升了，成績也越來越好了。你說怪不怪？
我們的語文老師還是一位和我們一樣大的`老師。每次選班干部，她只占一票，評選各種優(yōu)秀學(xué)生，她也只占一票，說什么我們老師也是普通的一員，不能徇私舞弊。不過，她也會規(guī)定當(dāng)過班干部的同學(xué)不能再競選？每個人都必須當(dāng)過一次班干部。把班級里大大小小的同學(xué)都收買了？都紛紛夸獎她好。
哎呀，這些怪事在我們班級實在太多了，說個三天也說不完。你說她怪不I怪？
這就是我們的“怪”老師，使得我們每個學(xué)期都收獲滿滿，大有進步。我們都喜歡她。
我的漫畫老師450字作文 37
我有很多老師，如和藹可親的黃老師，幽默風(fēng)趣的李老師，愛化妝的金老師……如果給他們每人畫幅漫畫，肯定很有趣。所以，今天我就來畫我們班的數(shù)學(xué)老師——范老師。
范老師是我們學(xué)校的資深教師，大概五十來歲。范老師對我們十分嚴格，計算卷就算有一點微小的錯誤，都要我們多練習(xí)十題小數(shù)除法；校內(nèi)作業(yè)沒完成，那位同學(xué)就會被范老師“獎勵”一張試卷；有時考試過后，還會讓我們寫錯題反思。于是我們在范老師面前，很少會犯錯。
范老師十分時尚。我們放學(xué)時常常能看到她拿著漂亮包包，圍著大圍巾，穿著高跟鞋，優(yōu)雅地走著，還不停地發(fā)出“嗒嗒”的.聲音。上課時，范老師一手拿著課本和試卷，一手拿著茶杯，不慌不忙地走進教室。那每天不同的衣服，也成為我們閑談的話題。
范老師最大的一個特點，就是做什么事都不慌不忙的。不慌不忙地進教室，不慌不忙地上課，不慌不忙地發(fā)作業(yè)本，以及不慌不忙地嚴格要求我們。那不慌不忙的樣子，也讓很多同學(xué)措不及防。
有一次講試卷，一名同學(xué)在開小差。范老師發(fā)現(xiàn)后，像平常講課一樣在教室里走不慌不忙地走來走去，走到那位同學(xué)身旁時，開小差的同學(xué)還沒意識到，自己已經(jīng)“身處險境”了。范老師用隨身攜帶在身邊的“驚堂尺”猛地拍在了那位同學(xué)的桌子上。那位同學(xué)回過神來，嚇了一跳，差點從凳子上掉了下來。范老師又不慌不忙地說：“上課要認真，為了讓你記住，就讓你做一張計算卷吧。”隨后，范老師又不慌不忙地走回講臺，繼續(xù)講試卷。
這就是時尚，做什么事都不慌不忙的范老師。她雖嚴格，但我們都很喜歡她。
我的漫畫老師450字作文 38
課上，“武林盟主”何老師正直直地站在講臺上，銳利的目光掃過臺下每一個“武者”，那雙眼睛好像隨時都會射出激光，令人不寒而栗，而之所以會出現(xiàn)這樣一幅場景，還要從她的幾項功夫說起。
過于常人的功夫一：千里眼順風(fēng)耳。我們的“武林盟主”有一雙順風(fēng)耳。有一次他在教授我們一種“功夫”，轉(zhuǎn)過身在黑板上寫字的時候，我們幾個“江湖”上的朋友小聲和另外一位“武者”嘀咕了幾句，誰知話還沒說完，“盟主”就啟動“順風(fēng)耳”，第一時間聽到了對話，并以超光速的'速度轉(zhuǎn)了過來，將兩人抓了個現(xiàn)行。還有一次我的后桌將一本小人書塞在書中，準(zhǔn)備上課的時候偷偷看，可“盟主”卻用實際行動告訴他，“江湖”是殘酷的，他的小動作終究還是躲不過擁有千里眼的“盟主”。
過人的功夫二：“穿墻版氣功”。我們“武者”習(xí)武固然重要，但也需要練些別的。下一節(jié)就是體育課了，我們?nèi)咳硕寄θ琳萍で闈M滿，可是“盟主”不知使用了什么武功竟讓體育老師生病了，由他自己來代課，至于用的什么武功，我們不得而知。
遠超常人的技能三：“千里請家長之術(shù)”。既然在同一個“江湖”里面必然會有一些愛找人“切磋”的家伙。有一次就因為一塊兒橡皮，兩名“武者”竟打了起來，“盟主”要告訴他們的家長，其中一個人十分不以為然，因為他的父母都到別的“江湖”中去了，結(jié)果晚上回家，他竟發(fā)現(xiàn)“二老”都在家里，然后就被狠狠的教訓(xùn)了一頓。回來之后把經(jīng)歷跟我們說了一遍，我們?nèi)夹捏@膽戰(zhàn)。
但我知道“盟主”都是為了我們好，在他的幫助下，我們的“武術(shù)”一定會越來越好，感謝“何盟主”。
我的漫畫老師450字作文 39
老師如同一盞明燈，照亮人生之路；老師如同一位伙伴在困難中鼓勵前進；老師又如同父母教會人生道理。
我有一位老師，這個老師是王老師，他有一雙大眼睛，高鼻梁和小小的嘴，臉上還有陷窩，是個男老師。身高一米七五，體重80千克，喜歡穿白襯衫，黑褲子，灰色的鞋子。王老師每天都笑哈哈，像是嘴巴合不住一樣。
我們的語文課充滿著歡樂的氣氛，每一堂課都充滿了歡聲笑語，這一切都是因為我們幽默的語文老師——王老師。雖然跟王老師才認識了沒幾天，但歡聲笑語已經(jīng)不少了。就拿這次寫作文來舉個例子吧！老師今天讓我們寫我的老師，他還特意給我們舉例子，拿他來講。老師說：“你們寫老師的時候?qū)懳尹c兒好，別寫我糊涂，你如果寫我糊涂的話，大糊涂教小糊涂，你們想當(dāng)小糊涂嗎？告訴我想不想？”說完我們哄堂大笑了起來，但是寫的時候老師就出現(xiàn)第二幅面孔了。
別看老師平常笑哈哈的，發(fā)起火來也可厲害了，有個同學(xué)寫作文時半個小時過去了，打草稿才寫了100字不到，我們有的都打完草稿寫到作文本上了，老師看見了，就批評了他。老師怕打攪我們寫作文就沒多說他，下課又把他叫到辦公室狠狠地批評了一遍。老師的眼睛還會說話，有時候老師看著你是沒坐好，瞪著你是想讓你認真聽課，老師走到你旁邊，你還沒坐好聽課，那對不起了，請下課去辦公室我們倆聊一聊，那你可慘了，會被狠狠的'批評。
蒲公英感謝大地，因為大地給予它飛舞的生命；蒼鷹感謝天空，因為天空給予它展翅的空間；而我要感謝老師，因為老師引導(dǎo)我們在知識的海洋里暢游，在關(guān)愛中健康成長。
我的漫畫老師450字作文 40
“哈哈哈……”又一陣笑聲從我們班傳來，這肯定是我們班的數(shù)學(xué)老師又在“教訓(xùn)”我們呢！
周自力老師，我們班原來的數(shù)學(xué)老師。周老師只比我們班的王婧萱高了十幾厘米左右，他還很胖，挺著一個啤酒肚，像懷了孕似的。他的頭圓圓的，活像一個包子，那雙黑葡萄似的大眼睛，瞪起來像個銅鈴，上面還戴著一副眼鏡。告訴你們一個秘密，我們有的同學(xué)私底下叫周老師為“四眼老師”。
周老師很幽默，常常在課堂上逗我們笑，或是很幽默地批評我們。
記得有一次，我們班剛上課的時候特別吵，整棟樓都可以聽見我們班的'聲音。就在這時，周老師走了進來，把書放在講臺上，“你們是在菜市場嗎，記得多買點兒菜，等會兒喊我過去吃。”周老師說到。全班哄堂大笑，又立馬安靜下來，坐得很端正，眼睛全部都看著周老師，周老師又說：“你們是來學(xué)習(xí)的，不是來踩地雷的（氣老師）。知道我為什么這么黑嗎？地雷踩多了�！痹捯魟偮�，我們早已經(jīng)笑成一團，那笑聲已經(jīng)傳到十里外了。
周老師不僅很幽默，有時十分嚴肅呢！
有一天，我們把數(shù)學(xué)作業(yè)放到桌子上，等周老師來檢查。當(dāng)檢查到羅東健時，他遲遲未批改，差不多過了五分鐘左右，周老師打了幾個勾又停下了，拿起本子看了又看，緊皺著眉頭，對羅東健說：“羅東健同學(xué)，你給我重新寫！你看你這字，東倒西歪，‘甲骨文’吧！”周老師用力地把羅東健的作業(yè)扔回講臺，講臺似乎都害怕地抖了幾下，我們連大氣都不敢出。
你們看我這老師，時而幽默時，時而嚴肅，真是“多面”派呀！
我的漫畫老師450字作文 41
我在小學(xué)四年級時，遇見了一位數(shù)學(xué)老師，她給我的印象最深，使我受益最多。
她的身材高挑，我們給她上的綽號是“大老虎”。因為她很愛生氣，對學(xué)生嚴厲。她的頭發(fā)稍長，風(fēng)輕輕一吹，就隨風(fēng)擺動。她也有笑的.時候，每當(dāng)她笑得開心時，就會像一個溫柔的母親。她的眼睛透著深邃的回憶，睫毛眨一眨，像被風(fēng)拂動的小草。她愛穿一件黃白相間的長裙，一進教室，一轉(zhuǎn)身一朵迎春花開了，教室一陣清涼。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，郭老師邁著輕盈的步伐走上了講臺，拍了拍講桌，讓同學(xué)們安靜，就開始講課了。遇到難題對，她就會右手拿著粉筆，左手托著腮幫思考起來，還不時問同學(xué)們的看法。
郭老師有一雙火眼金睛。有一次，我的練習(xí)冊上有一個錯題，我檢查了好多遍都沒發(fā)現(xiàn)，可郭老師就像孫悟空一樣，用她的火眼金睛一下子就找到我錯的題了，她用嚴厲的目光狠狠地盯著我，雖然什么都沒說，可真是看得我心里發(fā)毛。我只能默默地低著頭，接受她的懲罰，這讓我永遠記住了那個題的做法。平時上課時，郭老師就像有千里眼、順風(fēng)耳，只要有同學(xué)走神了，她一眼就可以看出來，并及時地把走神的同學(xué)帶回課堂，讓我們能更加用心聽講。
每當(dāng)老師批作業(yè)時，時不時唉聲嘆氣，有時又喜笑顏開地默默贊許寫得好的學(xué)生，但見到敷衍了事完成作業(yè)的同學(xué)絕不手下留情。每當(dāng)我犯錯誤時，郭老師都會嚴肅地對我說：“知錯就改就是好孩子�！惫蠋煟悄嬖V了我知錯就改，是您告訴我認真聽講，這份感恩，我將永遠珍藏在心靈的最深處，成為最溫暖的記憶。
我的漫畫老師450字作文 42
要是說到漫畫老師，我一定會一下子就說出他的名字，嘿嘿，先不泄露天機，等一會兒我就揭露事實，你就知道了！
我的漫畫老師，就是我班級的體育老師，他上課時和下課時完全是兩位老師，上課時，他一看見我們班亂哄哄的，就一下子跑過來，大聲一吼：“安靜！”于是，我們班立刻就安靜了下來，但體育老師像是會川劇變臉?biāo)频模樕系膽嵟R上煙消云散，有陰轉(zhuǎn)晴，一臉笑嘻嘻的對大家說：“這就對了嘛！真好，不早這樣，害得我還要大吼一聲。”他帶著一副水晶眼鏡，眼睛小小的`，身體胖胖的，嗓門很大，要是被點名，可不好使，很羞愧的！要說體型像什么，嚯，你自己看不出來嗎？當(dāng)然是我們的國寶：大熊貓了！我們的體育老師也非常的聰明，上課時我們想方設(shè)法的說話，可他依舊能精準(zhǔn)的將我們揪出來，我們趁著在熱身跑的時候說話，突然，就有人拍了拍小明的肩膀，小明正在說話，隨口說道：“等一會兒，等一會兒�！蔽覄傓D(zhuǎn)過頭，便聽到小明的嚎叫：“嗷嗷嗷！疼疼疼！��！我再也不敢說話了！”真是所謂的“上有政策，下有對策�。 倍谙抡n的時候，就更有趣了，下課鈴一響，體育老師便露出一副笑容，對同學(xué)們大喊一聲：“下課！”但奇怪的是，老師并沒有走，而是和同學(xué)們們打成了一片，一會兒講笑話，一會又講體育賽事，直到上課鈴打響之后，才和同學(xué)們招手再見�？窗�，就如我說的，上下課是兩個人吧！
哦對了，現(xiàn)在該給你揭秘這位“漫畫”老師的真面目了，對，他就是我們的體育老師：范老師，而范老師，就是我心中的“漫畫”老師。
我的漫畫老師450字作文 43
我非常幸運可以在“大家三小”上學(xué)，遇到各位優(yōu)秀又博學(xué)的老師們，既有誨人不倦，一絲不茍的數(shù)學(xué)李英老師，又有熱情爽朗、良師益友般的英語魯鳳玲老師。今天，就讓我給大家介紹一下我們出口成章，教導(dǎo)有方的語文李喜源老師。
李老師身材中等，平時的衣著樸素大方。他的嘴唇十分寬厚，鷹鉤鼻，濃黑的雙眉下閃爍著一雙有神的大眼睛，雖然是單眼皮，但看上去充滿了智慧。李老師走路總是背著手，像一位傳統(tǒng)的教書先生，溫文爾雅，很有氣質(zhì)。
李老師的性格時而嚴厲，時而幽默。有一次，音樂課下課排路隊，我們班很亂，有的.追跑打鬧，有的聊天。李老師看到后嚴厲地批評了我們，并讓我們重新進行了訓(xùn)練。從那以后，我們班的路隊總是整齊劃一，李老師真是教導(dǎo)有方�。±罾蠋煹恼n堂總是那么有趣，他讓學(xué)生在笑聲中獲取知識的養(yǎng)分，并且給我們講解了許多課本上學(xué)不到的知識，開拓了我們的視野。
記得有一次，李老師給我們講寫人的作文。他對我們講：“學(xué)寫人物抓特點，音容笑貌文中現(xiàn)。外貌心理略描寫，細寫行動和語言。”短短的兩句“輕描淡寫”，讓同學(xué)們迅速地找到了自己文章中不足。一次課后，李老師把我叫到他辦公桌前，溫和地對我說：“你這次的作文寫的很有進步，但是要突出表現(xiàn)人物的特點，希望你繼續(xù)努力！”他的這句話鼓勵了我。而李老師的耐心也讓人肅然起敬。
李老師不僅僅有耐心，而且肚子里像裝有一本“百科全書”與”康熙字典”，講起知識滔滔不絕，寫詩時出口成章、思路敏捷。記得四年級第一次家長會，李老師用他寫的一首詩作為開場白，大家都無比震驚與敬佩。
這就是我的語文老師，一個講課嚴厲，教導(dǎo)有方，知識淵博的好老師！
我的漫畫老師450字作文 44
"先陰似箭，日月如梭。"我有一個老師，她已經(jīng)陪伴我們有兩年多了，兩年時光里她就像只大蜜蜂，帶領(lǐng)著我們這些年幼的小蜜蜂。沒錯！她就是人見人愛，花見花開的劉老師。
每個老師都有必殺記，當(dāng)然她也不例外，她的必殺記就是"拖堂"，這必殺記可真不一般，能打得我們落花流水，別說有多讓我們恐懼了。如果最后一節(jié)是她的課，再去午托，那就是吃剩飯剩菜了，正所謂"黃花菜"都涼了。
做早操也不放過我們，早操鈴響了，劉老師依舊還在不緊不慢地講課，別班都在門口等我們，所以每次我們班是最最慢的，我們就是"害群之馬"。
下午下課鈴聲就是一顆"定時炸彈"，�！�！全班炸開了鍋，大家都想趕緊沖出教室，可是在劉老師眼里這不算什么，就像沒有聽見，粉筆一放，桌子一拍，大聲一吼，班里霎時安靜下來，接著就是劉老師的"主場"了，她繼續(xù)著數(shù)學(xué)的講解。
可是，劉老師總用自己休息的時間給大家講課，她既拿不到豐厚的獎金，也拿不到什么好處。記得三年級我的學(xué)習(xí)成績飛速下降，上完課她讓我去趟辦公室，正當(dāng)我提心吊膽地走進去時，卻看見劉老師在喝藥，她看見我立馬把杯子放下，對我語重心長地說：晨曦，最近我看你上課心不在焉的，是不是有什么心事，老師希望你能好好學(xué)習(xí)……等等"我聽著她那沙啞的聲音，淚珠差點兒就要流下來了。最后，我答應(yīng)了老師苦口婆心的.囑咐，并且明白了老師的辛苦。
劉老師就是這樣熱愛自己的學(xué)生，忠于教育事業(yè)，無私奉獻自己的時間，竭盡全力教我們采花釀蜜的大蜜蜂！
我的漫畫老師450字作文 45
我們班有一位溫柔、美麗、善良、大方的老師，沒錯，她就是我們班的班主任——韓老師。
她有一頭及肩的黑色短發(fā)，有時扎成馬尾辮，有時披著頭發(fā)，哪種發(fā)型都非常好看。她戴著一副圓形的框架眼鏡，眼鏡下是一雙水汪汪的.大眼睛，瞪起來可怕極了！她還有一張粉嘟嘟的小嘴，平時都不涂口紅，除非有什么大事兒。
韓老師講課時語氣溫柔，有時還要講個笑話，逗得我們?nèi)嗪逄么笮�，我們在四樓，那一笑，二樓都說我們吵。她生氣的時候誰都要怕她三分，戒尺“啪啪啪”打在桌上，感覺桌子馬上要裂開似的，平時溫柔的面孔一下子就飛到了九霄云外，那樣子可怕極了！沒人敢抬頭看她一眼，哪怕只是瞄一眼也不敢。
她每天穿的都不一樣，但多數(shù)時候她穿的裙子，特別漂亮！
她給班里成績差的同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)，可有耐心了，一邊指著書，一邊說出解題思路和這道題的細節(jié)，就連數(shù)學(xué)里最簡單的不過1+1，也可以講一節(jié)課。對于一些成績不是很好的同學(xué)，她會叫上一些優(yōu)生去幫他們。
我們韓老師特別大方，只要同學(xué)沒有帶筆、尺子、橡皮啥的，她只要有總會第一時間借給你。你沒帶水，她會給你紙杯；沒帶本子，給你再拿一本，讓你先用著……
有一次，我們班里的差生考試考了59分，老師在他的試卷上寫的是60分，還有一句話：“借你一分，下次考好點我再拿走。”于是，下一次考試，他竟考了70分，老師改成了69分，并寫了一段話：“這次考的不錯，借你的那一分，我拿走了�！�
這就是我們班溫柔、美麗、善良、大方的韓老師，你喜歡她嗎？我反正非常喜歡她。
我的漫畫老師450字作文 46
她像一位園丁，澆灌著祖國的花朵，她像一縷陽光，指引我前行的方向。她圓圓的臉上有一對甜甜的酒窩，特別迷人，兩只彎如月亮的眼睛是那樣與眾不同，那樣溫柔又不失嚴厲。這就是我們的“老班”—李老師。
剛開始李老師的語文課總是鬧哄哄的，因為大家看李老師這么弱不經(jīng)風(fēng)，覺得她一定很好欺負�？珊髞砝罾蠋熧I了一把戒尺，一旦有同學(xué)上課開小差，搞小動作或說悄悄話，李老師就會用眼神提醒，如果還是屢教不改就會拿尺子“抽”他，漸漸地李老師的語文課上從鬧哄哄變成靜的只能聽到翻書、寫字和回答問題的聲音�，F(xiàn)在，我們班不僅紀律變好了，學(xué)習(xí)成績也提升了。
嚴厲時的李老師：有一次，下午的語文課上，我在跟其他同學(xué)傳紙條，我還以為老師沒看見，結(jié)果一抬頭正好和李老師四目相對，李老師當(dāng)場一支粉筆丟過來，并讓我們傳紙條的每個人都寫了檢討書，讓我們長點記性。
可愛時的李老師：剛開學(xué)時我常常想：奇怪!為什么我會開始喜歡上學(xué)了呢?后來我才明白，其實是我喜歡上李老師的課了。我們上課如果走神了，李老師是不會像別的老師那樣對著同學(xué)們大吼大叫，李老師是細聲細語地對他說：“某某某，看這里……”老師說這話時總是要用眼睛看著，然后還要加上一句“你人在教室里，心是不是落在家里了?”這樣的.李老師是不是很可愛呢?
溫和的李老師：有一次，我們在上課，突然有一位同學(xué)吐了，李老師見狀，趕緊停下手中的粉筆，急忙來到他的身旁，用溫柔的語氣對他說“同學(xué)，你怎么了?是哪不舒服?跟老師說。”接著就安排了一位同學(xué)送他去了校醫(yī)室。
我喜歡李老師，喜歡她對我們笑，喜歡她是永遠懂我們的大朋友。
我的漫畫老師450字作文 47
在小學(xué)，教我的老師特別多。但給我留下深刻印象的是譚老師，我們稱她為“ok”老師。
開學(xué)了，我們班新來了一位語文老師，她笑盈盈地走上講臺，說：“OK，大家好，我先自我介紹一下，我姓譚，和談心的談同音，我愿意成為大家的知心朋友。OK，我也希望你們以后能支持我的'工作。OK，現(xiàn)在我們開始上課�！痹谒v話的時候，我偷偷地觀察著她：一雙水汪汪的大眼睛會說話，一張能說會道的嘴，總是微笑著。但這都稱不上最突出，我發(fā)現(xiàn)她最大特點是愛說“OK”。
一次，我們班上有一位同學(xué)上課沒注意聽講。老師布置第一道題，他卻做了第二題。譚老師發(fā)現(xiàn)后，竟然沒有罰他重寫，而是對他說：“OK，你能做額外的習(xí)題，很好；不過，以后還是請你先完成老師布置的作業(yè)�！蹦俏煌瑢W(xué)羞得滿臉通紅。從那以后，他上課再也不溜號了。
還有一次，我們班有幾個值日的同學(xué)沒打掃完衛(wèi)生就想回家，班長叫來了譚老師。譚老師沒有發(fā)火，而是笑著說：“他們是看我沒打掃，才不打掃，這是我的不對，OK，我們一起干�！崩蠋熣f著就開始抹桌子。那幾個同學(xué)見狀，連忙把老師的抹布搶過來，也開始打掃起來。
我們覺得很奇怪，譚老師從不直接批評同學(xué)，總是用“OK”來鼓勵我們。于是，我們給她取了個外號叫“OK老師”。一次，我們?yōu)橐晃煌瑢W(xué)過生日，大家都沒做家庭作業(yè)。第二天我們謊稱作業(yè)本忘帶了，譚老師說：“OK，希望你們把作業(yè)本看得和蛋糕一樣重要�！比缓螅]有要求我們什么。后來，我們都自愿將作業(yè)補上交給老師。譚老師說：“OK，你們表現(xiàn)得很好！”我們笑了，忍不住異口同聲地說：“OK！”
我們的“漫畫老師”，好玩么？
我的漫畫老師450字作文 48
“叮叮�！币宦暭贝俚拟徛暣蚱屏唆[哄哄的氣氛。突然，打扮時尚的老師來到教室。她，就是我們的語文老師——蔡老師。
一雙可以炯炯有神的眼睛的眼睛掃視著四周，一個表情豐富的臉頰，再加上一雙有力而輕快的腿，就湊成了我的語文老師。蔡老師不僅外貌特別，而且教學(xué)也“與眾不同”。
你看，她不像其他老師走前門，總是悄悄從教室后門進入，一開始熙熙攘攘的教室，會被蔡老師突然的一聲“第一個！”嚇得瞬間安靜，我們得趕緊準(zhǔn)備默寫本。時間久了，我們會有人“偵查”，免得總被蔡老師“偷襲”。
上課了，這時老師的“千里眼”就發(fā)揮了作用，一會盯著小吳，仿佛在提醒他認真聽講；一會盯著小楊，提醒她注意抄寫筆記；一會又盯著小江，提醒他不要啃手指……簡直是三百六十度無死角啊！見我們聽得興趣盎然時，提出了一道很難的題目。頓時，教室里議論紛紛，大家有的相互討論，有的自言自語，有的翹頭思考。老師見無人應(yīng)答，便耐心等待。當(dāng)我心中有答案，但又沒把握時，老師仿佛能看穿我的心思，鼓勵的目光投向我。我心里想我能行嗎？再看到老師鼓勵的眼神，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回答了問題，老師贊賞的豎起大拇指。下課后，老師把我叫到她的辦公室，給了我一個獎品，從那以后班里的'同學(xué)都積極舉手發(fā)言。
夕會課上，該布置作業(yè)了，可老師卻說，以后你們自己布置作業(yè)，我們以為聽錯了，真不敢相信自己的耳朵，沒想到居然是真的。于是，我和小王就自己相互布置作業(yè)，相互檢查監(jiān)督，反而更認真。這才發(fā)現(xiàn)我們的蔡老師真的很厲害的。
蔡老師從教我們到現(xiàn)在，已經(jīng)很久了，但每次上課仍然像第一次一樣，新鮮而有趣！
我的漫畫老師450字作文 49
陳老師幽默、帥氣……的形象成為了今天的主人公。
他微胖，身高一米六八左右。帥氣的臉龐上有著蠟筆小新般的粗眉毛，小小的眼睛像兩顆黑葡萄，笑一下，眼睛會瞇成一條縫。他雖然沒有明星一樣盛式容顏，但是他一點兒也不缺笑星風(fēng)范。
在陳老師的課堂中沒有煩惱，只有快樂。他講課風(fēng)趣幽默、一聽便懂。在學(xué)習(xí)《冀中的地道戰(zhàn)》這篇課文時，陳老師見我們都很苦惱，于是就耍起了“陰招”。他告訴我們，今天我們一起表演課本劇，他首先就充當(dāng)了這篇課文中的“日本人”，讓我們充當(dāng)“游擊隊”，老師希望同學(xué)們從課文中找出對付“他”的方法，用智慧的頭腦打敗“他”，這下，我們終于興奮起來，學(xué)習(xí)的勁兒也來了，要想打敗“日本鬼子”，大家都很齊心，一個勁兒的在課文里找方法，找對策，很快，“游擊隊”就擊垮了“日本人”，一下子就把這篇課文里的'所有問題解決了。
“老陳”吧!有時也很奇怪，他上課從不拿書，就夾一支粉筆，一節(jié)課輕輕松松的就給我們上完了。陳老師優(yōu)點也很多，下課從不拖堂，每一節(jié)課他總是能輕松地完成任務(wù)，對待學(xué)生很公平……這也許就是眾多孩子喜愛陳老師的原因吧!
陳老師很體貼我們，他每次讓同學(xué)們做任務(wù)的時候，他自己必須先完成，如果自己完不成，那孩子們也不用完成。有幾次，我專門為此時做過實驗，“老陳”叫我們背書，同學(xué)們盯著老師不放，大家齊呼“陳老師背一個，”這幾次還真沒有難住他，他不但能背，還能講出意思來。正所謂“己所不欲，勿施于人”吧!
如果把陳老師畫成漫畫，他一定是一位優(yōu)秀老師的模樣。
我的漫畫老師450字作文 50
吳老師是我們的語文老師。
他的臉比煤炭還黑，就跟剛從非洲回來一樣。在他的臉上，最引人注目的是那對比張飛還粗的眉毛，足足有一厘米粗。他那青筋爆出的大肌肉是我的.最愛，三角肌、二頭肌、胸肌、腹肌……應(yīng)有盡有，他快有一顆粗大的樹那么壯了。他有一個愛好，就是運動，怪不得他那么健壯。
他有一個兩面極端的性格，溫和的時候很溫和，像只小綿羊。就拿上次上課來說吧！課上他叫同學(xué)來回答問題，那個同學(xué)不敢答，怕答錯了老師批評。老師鼓勵她，笑著說：“沒關(guān)系，錯了就錯了，錯了改正才會印象深刻。”她鼓起勇氣回答了問題，但還是錯了。老師說道：“你比別人多了一次學(xué)習(xí)的機會�！�
但是他兇起來也是很兇的，那聲音堪比“大地守護者”（蓋亞奧特曼）下落的那一瞬間，驚天動地，震耳欲聾。這次作文課上，我們聽同學(xué)講張老師的特點，同學(xué)說張老師生氣的時候像刺猬。此時，張老師正好從我們教室旁邊走過，全班都笑了，還跟張老師互動�！捌鹆ⅲ 币宦暰哂泻軓姷拇┩噶Φ穆曇魪膮抢蠋熆谥袀鞒�，老師的頭發(fā)也豎了起來，我們似乎感到大地都在顫抖。
他的飯量很大，光是白米飯就要成一大鏟。有一次我給他打飯，給了半鏟子以為已經(jīng)很多了，因為張老師只吃一點點，結(jié)果吳老師又成了一大鏟，搖了搖頭，伸出了食指左右搖擺了兩下說：“這么點還不夠我塞牙縫呢�！卑ワ埩空娲�。
這就是我的語文老師吳老師，我的“漫畫”老師。
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