【精品】《假文盲》作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼摹都傥拿ぁ纷魑6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《假文盲》作文 篇1
“文盲”對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代的少年來說是很陌生的。但是,生活中卻有一些人寧愿當(dāng)“文盲”。今天,看到一幅叫做《假文盲》的漫畫,看完我陷入了沉思……
寒冷的早晨,北風(fēng)呼嘯。在公交車站點(diǎn)處,立著一塊十分醒目的牌子,上面“母子上車處”五個(gè)字十分顯眼。旁邊卻有四個(gè)強(qiáng)壯的大男人站在那兒。
生活中,還有許多壞風(fēng)氣,奇怪的是人們似乎對(duì)這些壞風(fēng)氣已經(jīng)見怪不怪了,很多人加入了“假文盲”行列。大街小巷里,有許多垃圾桶,上面都有分類的標(biāo)志。可是,人們不是把垃圾扔在垃圾桶旁邊,就是扔在不對(duì)應(yīng)的垃圾桶里。
很多公共場(chǎng)合,都貼有“禁止吸煙”的標(biāo)志。然而,一部分人抽起煙來那么自然,完全不理會(huì)別人異樣的眼光。
“禁止踩踏”,“禁止亂扔垃圾”,“請(qǐng)節(jié)約用水”。有多少“假文盲”看不到這些……
努力吧,讓我們行動(dòng)起來,不做“假文盲”,做一個(gè)真正有文化、有素質(zhì)的人。
《假文盲》作文 篇2
今天,我看了華君武的一副——《假文盲》,漫畫上的內(nèi)容是:在一個(gè)寒冷的冬天,車站旁的一個(gè)牌子上標(biāo)著“母子上車處”幾個(gè)大字?尚Φ氖恰澳缸由宪囂帯本怪挥兴膫(gè)男人在那兒站著。第一個(gè)男人和第三個(gè)男人注視著前方,等待公交車的到來,第二個(gè)男人和第四個(gè)男人則閉目養(yǎng)神,一副悠閑,無所事事的樣子。他們都假裝自己是文盲,不知道牌子上面的字,把一對(duì)真正的母子擠到一邊,那位婦女只好眼巴巴的看著他們,顯得十分可憐。
華君武的這副漫畫大量的諷刺了一些自私自利、不負(fù)責(zé)任、軟弱的人。
我看完這副漫畫,先是覺得十分好笑:難道他們真的是文盲嗎?當(dāng)然不是。他們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得高大魁梧,還有一個(gè)男人帶著眼鏡,怎么可能是文盲?然后我就有些責(zé)怪婦女和工作人員。婦女還軟弱了,她完全可以向那些“假文盲”理直氣壯的講理!可是從她那雙畏懼的眼睛可以看出,她怕那些高大魁梧的“假文盲”。那些工作人員也太不負(fù)責(zé)任了,既然掛出了牌子,怎么可以對(duì)這些“假文盲”的行為置之不理呢?最后,我覺得我很慚愧,因?yàn)槲乙沧鲞^“假文盲”。
有一次,我去公園玩,看到一處花兒特別漂亮。我剛想去摘,卻看到了花兒旁邊的字“請(qǐng)愛護(hù)花草”。我當(dāng)作沒看見,毫不猶豫的把那些漂亮的花兒摘下來了。我不就為了自己的利益,做了一回“假文盲”嗎?
像我這樣的人還有很多,如:公交車上有的旁邊寫著“供老人使用”,可有些小青年卻當(dāng)作不認(rèn)識(shí)在,為了占便宜,占用了本該老人使用的座位。那些老人只好拿無可奈何的眼光看著他;我們學(xué)校樓梯旁寫著:“慢步輕聲右行”,可是有的同學(xué)他們嘻嘻哈哈打鬧這跑上了樓梯;上電腦課的時(shí)候,我們是按照順序在進(jìn)去找座位的,可是有的同學(xué)為了搶到好的位置,就拼命的往前擁擠,造成危險(xiǎn)。
我們大家一定要改掉這些自私的行為,做一個(gè)合格的公民。
《假文盲》作文 篇3
如今的社會(huì)真不知怎么搞的,有些成年人居然在有公示牌“母子上車處”的地方排隊(duì)上車。他們是眼瞎了嗎?不,沒有。他們是假裝看不到牌子或假裝不認(rèn)識(shí)字。他們居然一點(diǎn)兒羞恥心都沒有,這受的是什么教育?這就是我在華君武的漫畫《假文盲》中看到的情形。別以為這只是文學(xué)創(chuàng)作,現(xiàn)實(shí)中這樣不文明、不遵守公德的現(xiàn)象還真的大有人在呢。
前天,我和妹妹坐車去葵涌,我在車上看見前門那里寫:此門禁下。我就想:為什么剛才有個(gè)人從那里下了,而司機(jī)沒有說她呢?后來到了目的地的時(shí)候,司機(jī)只打開前門,我原本想往后門下,可一看,后門居然“若無其事”的`關(guān)閉著,一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。我只好從前門下去?墒,為什么司機(jī)自己都不守規(guī)則呢?這是司機(jī)扮“假文盲”嗎?還是主管這個(gè)的人沒有跟司機(jī)說呢?其他人會(huì)不會(huì)把我當(dāng)成“假文盲”呢?
還有幾次,我在公共汽車上看見的事:車停下了,有兩個(gè)年輕的小伙子和一位年邁的老奶奶牽著一個(gè)小女孩的手上了車,兩個(gè)小伙子擠到老奶奶和小女孩的前面,惟恐沒位置。車上正好只剩兩個(gè)位,都被兩個(gè)青年“霸占”了。售票員只好清清嗓子喊:“誰愿意給這位老人家讓個(gè)位?”我猶豫了一下,正起身讓座,老人家已經(jīng)坐在她身邊一位剛被售票員“喚”醒的叔叔的位置上了。我捫心自問:“我是不是有自私的念頭?不然為什么我剛才讓位之前還要猶豫?”我還想到那兩個(gè)青年,他們就是假文盲?墒怯幸稽c(diǎn)要說明,這比假文盲更加惡劣,他們當(dāng)假文盲,沒有讓座也就罷了,居然還擠在老奶奶前面搶位置,真是一點(diǎn)尊老愛幼的道德心都沒有。幸好有叔叔讓座,不然我還真的以為我們這個(gè)社會(huì)已經(jīng)沒救了。
我想,如果人人都像那兩個(gè)爭(zhēng)先恐后的年輕人一樣,不出兩年,我們社會(huì)很多規(guī)則都將被人們視為“透明”的了。真不知那時(shí)社會(huì)到底是一個(gè)什么樣的?
《假文盲》作文 篇4
如今的社會(huì)已經(jīng)走出了文盲時(shí)代,進(jìn)入了高度文明的社會(huì)。物資極其豐富,精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高,幾乎沒有不識(shí)字的。盡管如此,還是有少數(shù)人對(duì)一些簡(jiǎn)單的字裝作不認(rèn)識(shí),這種人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫,他借助了漫畫的表現(xiàn)形式,對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。
在這幅畫中,畫著幾名身強(qiáng)力壯的男子,他們正站在“母子上車處”,等候公共汽車的來臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車輛的母子倆,卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們,希望他們能挪一點(diǎn)位子出來。但是,那些男子對(duì)婦女視而不見,對(duì)婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無睹,毫無理讓之意。難道他們真的不識(shí)字嗎?不,不是的,他們?yōu)榱俗约旱姆奖悖b了一回假文盲。
過了一會(huì)兒,一輛公共汽車緩緩開來。那幾名男子一擁而上,在公共汽車上搶到了最好的位子。而那位母親,抱著孩子最后一個(gè)上車,站在那些男子的旁邊。車開了,在晃晃悠悠的車廂里,母親緊緊地抱著孩子,顫顫巍巍的站著,生怕摔了一跤,傷著自己的孩子。這時(shí),車上的喇叭傳來響亮的聲音:“乘客們,您好,歡迎您乘坐本路電車!公共汽車是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、弱,請(qǐng)您主動(dòng)讓個(gè)座,本車全體員工向您表示感謝!”那位母親一聽,心想,這回該有個(gè)人給我讓個(gè)座了吧!果然,那幾名男子先是一愣,但后來,他們有的擺弄自己的眼鏡,有的閉目養(yǎng)神,有的則繼續(xù)看報(bào)紙,沒有一個(gè)人為這位抱著孩子的母親讓個(gè)座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿希望的目光,默默地抱著孩子,一聲不吭。
看完這幅漫畫,你是否想到了什么?是的,那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲,是精神的文盲,是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn),他們不懂得什么叫愛,什么叫品德,什么該做,什么不該做。而他們只知道自己的利益,只為自己的方便而造成他人的不便,為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。說到這兒,我不禁想起一首歌;“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間……”我希望社會(huì)上,這種“假文盲”能夠越來越少,讓我們的社會(huì)更加美好,讓溫暖的陽光灑遍每一個(gè)角落。
《假文盲》作文 篇5
假文盲?難言怎有人知之為不知,觀罷華先生之漫畫,方知假文盲何由,此漫畫何意,真乃虛意也。
看那四位“仁義之至”,將一位弱小且抱著孩子的婦女?dāng)D卻一邊,卻顯出一副莫名其妙的嘴臉,還不時(shí)瞅瞅那五字,好像自己不識(shí)字,似乎無關(guān)己事。其心間卻生暗笑,似乎在為自己搶到位置而自鳴得意,殊不知已是鑄成大錯(cuò),早已失去了人生的一大基本,留下的只剩一顆骯臟的心。
如今社會(huì),如此陋習(xí)在當(dāng)今已為數(shù)不少,是該改矣。但是那些假文盲實(shí)在可恨,任憑你在想早些避冷上車,也不該讓那些母子等著,好生可惡也!悲哉,若君可換位思奪,豈不可再述其情,子又何嘗不能理解那兩位母子之苦,可恨?
該改了,要改了,若社會(huì)不再存此陋習(xí),漫畫豈不落魄?故請(qǐng)諸君切記勿做假文盲!
《假文盲》作文 篇6
文盲,找指不識(shí)字的成年人,又名睜眼瞎,是社會(huì)上極力消除的對(duì)象,可眼下卻十分“流行”,這真是個(gè)怪現(xiàn)象。
北風(fēng)呼嘯,人們凍得畏畏縮縮,人們?cè)谶@寒冷的日子里,都想回到溫暖的老家。這不車站可能是一位母親抱著孩子委委縮縮地站在一旁,用委曲可憐的目光側(cè)視著他們。再看看這幾個(gè)人,第一個(gè)人雙手插兜,挺著將軍肚、撇著嘴,對(duì)于那對(duì)被擠在外面的母子不屑一顧地瞧著。第二個(gè)人身穿軍裝,蠻像軍人,眼睛緊閉著,干脆來個(gè)“眼不見,心不煩。”第三個(gè)人尖嘴猴腮,穿著皮鞋,一看便是個(gè)外鄉(xiāng)人,老板閉著眼睛,對(duì)這一切熟視無睹。第四個(gè)人面帶口罩,生怕別人認(rèn)出他似的,帶頭疲憊的目光,好象對(duì)眼前的一切都司空見慣了。
這是一幅單格漫畫,漫畫通常給人的印象是一種幽默,搞笑的。但我看了這幅漫畫卻怎么也笑不起來。對(duì)于這些人來講,他們一個(gè)個(gè)油光粉亮,穿戴整齊,難道他們都是文盲嗎?不是的。他們只自私自利的假文盲。在這樣寒冷天氣中,誰都想早些回家,可總是有人自私自利,干些損人利已的事。這僅僅是一方面,如果這位母親敢出來與他們理論,人群中有人幫她打抱不平,或是管理人員及時(shí)監(jiān)督,那樣結(jié)局就不是這樣的。俗話說得好:“勿以惡小為之,勿以善小而不為。”恰恰是因?yàn)檫@位母親的懦弱膽小,不敢跟他們理論,沒有人為她打抱不平,管理人員不盡守其職,才助長(zhǎng)并縱容了他們的這種行為,使得他們更加目無法紀(jì)。
雖然這是一幅漫畫,但現(xiàn)實(shí)生活中這種假文盲的現(xiàn)象屢見不鮮。
公共場(chǎng)合的警示牌上明明寫著“禁止吸煙”的字樣,可偏偏有人我行我素,對(duì)牌上的話視而不見,照樣噴去吐霧,公交車上有幾張為老、幼、并殘、孕這五類人準(zhǔn)備的座位,可現(xiàn)在的青壯年又看著他們好欺負(fù),便坐在其專用座上,真是是可忍,孰不可忍。≡诓萜荷系母媸九粕洗蟠蟮貙懼鶄(gè)字“禁止踐踏草坪”,可背后卻隱藏著一條條洋腸小道。所謂“世上沒有路,人走多了也就成了路!笨上攵,此路非“一人之腳”!
實(shí)際上,他們并不是文化的缺失,而是一種道德的缺失。為了消除這種“假文盲”的現(xiàn)象我呼吁大家:1、管理人員要兢兢業(yè)業(yè),要各盡職責(zé),不要搞形式主義;2、提高人們的文明素質(zhì);3、引起社會(huì)以及媒體的關(guān)注,對(duì)其嚴(yán)厲的批評(píng)、打擊,曝光。如果能做到這些,我相信,我們中華民族的“禮儀之邦”的優(yōu)秀傳統(tǒng)會(huì)永遠(yuǎn)燦爛輝煌。
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