社會拒絕假文盲作文（通用23篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的社會拒絕假文盲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會拒絕假文盲作文 篇1
現(xiàn)代已是二十一世紀(jì)，但仍存在著許許多多的不良現(xiàn)象，如圖中，前邊明明掛著告示牌，上面寫著母子上車處，后邊卻站著高大的男人，分別是商人，軍人，警察和醫(yī)生。他們怎么會這樣做呢？難道他們不知告示牌上寫的是什么？難道他們是文盲？不，絕對不是。如果是，又怎能陪得上這樣的稱呼呢？而他們的舉動卻使真正的母子十分害羞地站在旁邊，但他們一點都不理會。
從這樣的一幅簡筆畫中就反映了現(xiàn)代社會假文盲的厚顏無恥，他們既然貪圖自己的方便而不顧別人的感受，貪圖方便而喪失了品質(zhì)，這樣值得嗎？而現(xiàn)代社會不僅會出現(xiàn)這種情況，如草坪上明明插著告示牌，卻仍然還有人上去嬉戲，甚至采花獻(xiàn)佛；而在各處掛著公共電話，這是為人服務(wù)，卻還有人去破壞。而這只是不良現(xiàn)象中一些小小的細(xì)節(jié)，社會還存在著更嚴(yán)重的不良現(xiàn)象。這讓人感到社會的殘酷，感到十分不溫暖與沒有安全感。如果世界的每一個人，都能在車上向需要座位的人讓座，互相保護各種公共財物�？梢韵胂�，到那時社會不就會變得更加美好，更加溫暖嗎?
所以，只有人與人之間互愛互助，讓假文盲和世界的種種不良現(xiàn)象徹底的消失，這樣才能建設(shè)更美好的社會風(fēng)氣。
社會拒絕假文盲作文 篇2
在一個冬天的早晨，北風(fēng)呼呼一個車站內(nèi)有許多買票的人，他們爭先恐后，怕自己想買的火車票。
可是有誰關(guān)心過那些弱小的孩子和母親呢？每當(dāng)擁擠的人擠疼孩子的時候當(dāng)母親的還是只能勉強忍住，她的心何曾不會痛呢？火車站領(lǐng)導(dǎo)考慮了這個問題，并且做出了更改的方法，那就是建一個母子上車處，這個舉動讓所有的母親擦了一把汗，在一個上午雪花紛紛的落下，年輕的阿姨帶著三四歲的兒子準(zhǔn)備去旅行，見到火車站內(nèi)買票的人已排成了一條長經(jīng)在內(nèi)盤旋，這時這位阿姨苦惱了，突然看見了一個牌子上面寫著母子上車處，這下可真是柳暗花明又一村呀！阿姨趕緊跑到那兒去，可是在那排隊的并不是母子，而是一個個身強體壯的年青人，這些人一共有四位，第一位穿著名牌皮衣兩手放在口袋里，第二位個子很矮，可是很威風(fēng)很神氣，第三位帶著口罩，現(xiàn)然是身體不好 ，第四位帶著個鴨舌帽好像等得不想再等下去一樣，阿姨上前去想要教導(dǎo)他們，說你能告訴我這是幾個什么字嗎？第二個人說：“說什么說呀！你不會自己看呀！”阿姨忍住心中的怒火，心平敢和的說我是個文盲不識字，這時那位年青人才有氣的說母子上車處，阿姨又問“那你知道是什么意思嗎？”那個帶著鴨舌帽的人輕視的說連這都不知道，讓我來告訴你吧，就是帶著孩子的母親可以從這上車。阿姨又說：“你們怎么能站在這里呢？”他們聽完就走開了。
要記住社會是我們大家共同保護的，千萬別成了社會的罪人，也不能成假文盲了呀！
社會拒絕假文盲作文 篇3
一個寒冷的早晨，媽媽抱著剛出生不久的小嬰兒來到公交站點。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見一條“母子上車處”的通道，欣慰地快步奔向時，卻被四個男人擠在了一旁。細(xì)一瞧，他們都衣冠楚楚，正若無其事地站在那兒，臉上毫無一絲羞愧之色，衣服底下卻隱藏著一顆丑陋虛偽的心。
其實在社會上這樣的人可以說是隨處可見。草坪上豎著一塊“請不要踐踏草坪”的標(biāo)語牌，卻總能看到人們在草坪上快樂奔跑的身影;垃圾桶上寫“可回收”和“不可回收”的分類標(biāo)語，卻總能看見人們把垃圾隨手一丟進(jìn)垃圾桶就一走了之了。這雖然都是生活中的細(xì)節(jié)，反應(yīng)堆確實人們對社會上一些公共要求和規(guī)則的不重視，這樣的行為用“明知故犯”形容一點兒也不出格。那些人在無視標(biāo)語，當(dāng)“假文盲”的同時，又可否想到了大眾群體?可否想到了自己這樣的行為可能給多少人造成了不必要的麻煩?就像漫畫里的那些“假文盲”先生一樣，無視標(biāo)語，無視母子倆。難道看著母子倆被擠在一旁，擠在上車的人流里，被其他人推搡時，他們那點殘存的良知就不會是他們感到愧疚嗎?繁殖，我們也可以設(shè)身處地地為別人想想。先生們，如果你們是一個懷里抱著嬰兒的母親，被別人占去了那個原本為你而準(zhǔn)備的“母子上車處”時，你又作何感想呢?
再想想自己，其實自己以前也有過這樣的行為，但當(dāng)我每次做完以后，心中都會有自責(zé)之情，我為此幸而感到欣慰。
“一個道德高尚的人，必然會舉止端莊，必然自覺遵循社會道德”。我希望大家都能從自我做起，做一個真正有文化，讓和諧禮讓的社會之風(fēng)處處蔓延。
社會拒絕假文盲作文 篇4
在某個公共汽車站點上，那里立著一個醒目的牌子，牌子上那五個鮮紅的大字：“母子上車處”格外引人注目。
在牌子不遠(yuǎn)處，一個頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱一個二、三歲孩子的中年婦女，正在用疑惑的目光，看著牌子下站著的那幾個大男人。那個中年婦女為何不站在“母子上車處”那兒呢？原來那里已被這些大男人占據(jù)了，根本沒有她容身的地方。
咦！真奇怪，這不是母子上車處嗎？這幾個大男人也不符合條件呀？這們不應(yīng)該站在這里呀！哦，我明白了，他們一定不識字，不會呀，看他們的裝束，個個衣冠楚楚，象個紳士似的，不應(yīng)該連這五個字都不認(rèn)識吧。那他們可能是沒看見？也不可能，那五個字多醒目啊，只要眼睛沒問題，肯定看得見。我知道了，他們識字，也看得見，只是裝作沒看見。
你瞧，第一個人，胖墩墩的，穿的大衣、褲子和皮鞋都是國際名牌，好象是個干部，而且有知識，有文化，可他依然站在母子上車處的位置。他瞇著眼睛，旁若無人的樣子，一看就是個虛偽的人，讓人討厭。
再看第二個人，戴頂軍帽，穿件軍大衣，兩手兜里，閉著眼睛，盛氣凌人。其實他心里沒底，所以才閉上眼睛，躲避周圍人的目光。
第三個人太可笑了，矮矮的個子，戴著一頂十分時髦的帽子，兩眼直勾勾地看著前方，不知道在想什么。大鼻下，有一張大嘴，嘴角向下撇著，看著讓人厭惡。
最可笑的是第四個人，他索性戴上個大口罩，可能是怕別人認(rèn)出來。他穿了件皮大衣，象是名醫(yī)務(wù)工作者，他兩眼角向下耷拉著，看起來既滑稽，又讓人鄙視。
還有……
這些人明明認(rèn)識字，為什么要裝成假文盲呢？因為他們自私自利，只想到自己的利益，不為別人著想。他們早已把中華民族尊老愛幼的美德拋到了腦后，別看他們表面很干凈，可內(nèi)心是骯臟的。
由此我想到，社會上這種現(xiàn)象還真屢見不鮮：草坪上明明立著禁止踐踏的牌子，可偏偏有人上去踩；公共場所明明寫著禁止吸煙，可偏偏有人大大方方地吞云吐霧……
為什么會有如此現(xiàn)象呢？因為這些人是假文盲，真無德！
社會拒絕假文盲作文 篇5
文盲，在二十一世紀(jì)可以說是已經(jīng)"滅絕"了，但是在社會上，卻有一種文盲，那就是假文盲，那個牌子上明明寫著不準(zhǔn)干什麼，可他們卻和沒有看似的，就直接去做，什麼都不管，別人讓他往東，他偏往西。這就是假文盲。
這種現(xiàn)象在社會上是很令人討厭的。我就向您講一個這樣的事。
在一個車站里，擠滿了人，在大廳處，可以看到一個扎著頭巾的阿姨，她還抱著一個孩子，在大廳處奔波，希望找到一個人少的地方，可到處都是人山人海。沒有人給她們讓位置，她只能等了，忽然一個服務(wù)人員，走到了她們面前，對她們說；"你們可以到母子上車出去辦票，那里人應(yīng)該很少吧。"母子聽了，很高興，于是就立馬帶上孩子，跑向上車處。
不一會，她們就到了，可是眼前的一幕讓她驚呆了，一些男人站在那里，把位置都占了她頓時就生氣了，這里明明寫著母子上車處，可是那麼多的男人卻站在了那。
難道他們是文盲嗎?還是沒看到這些字啊。他們應(yīng)該去普通站臺才對啊�？墒撬麄�?nèi)フ驹谶@里，真是太沒有公德心了。
她越想越生氣，但是她又有什麼辦法呢?她只不過是一個弱女子罷了，又抱著一個孩子，又不能硬跟他們擠。當(dāng)然她便最后一個上的車。
在現(xiàn)代社會里，這樣的事有很多，他們?yōu)榱俗约旱睦�，而傷害他人的利益，為了自己方便，而違反了社會公德，即使你提醒他，他就會說我沒看見我不認(rèn)字我是文盲。
通過以上的事，我認(rèn)為，我們每個人都應(yīng)該從我做起，不做損人利己的事情，盡量向那些需要幫助的人伸出援助之手。并且敢于向那些假文盲的事情說不，做一個真正講文明懂禮貌的社會主義新人。
社會拒絕假文盲作文 篇6
在課本上，我看到這樣一幅漫畫:冬天在一個車站專供母子上車的地方，幾個衣冠楚楚的大男人卻站在那里，對于旁邊“母子上車處”的牌子視而不見。車站旁邊，站著一位抱孩子的婦女，十分無奈，卻又敢怒不敢言。
看完這則漫畫，我感到十分氣憤。他們真的是文盲嗎?不是吧。當(dāng)今社會，真正的文盲有幾個?真是文盲還會覺得自慚形穢，沒有臉面站在那兒呢。而且，他們中有的人一副干部模樣，有的人還故意閉著眼睛，怎么可能是文盲呢?
在生活中，這種假文盲、真自私的行為很多，令人反感。如在公交車上特設(shè)的“老、弱、病、殘、孕”專席，許多身強力壯的年輕人卻坐在那里。而當(dāng)真正的特需乘客上車時，卻沒有人讓座。對于車上赫然貼著的“請主動給老、弱、病、殘、孕乘客讓座”的標(biāo)語，許多人視而不見。倒是一些六七歲還不太認(rèn)字的小孩，會給他們讓座。假文盲們不管，不太懂事的小孩能做，這是什么現(xiàn)象?他們難道連小孩都不如嗎?!我想，這對于那些弱勢群體來說，即使在炎熱的夏天，也會感到寒意，是心寒!
說實話，在貼有明確標(biāo)語的地方裝成假文盲去故意違反規(guī)則最令人厭惡，比起違反那些沒有明確指出的規(guī)則，這種“假文盲、真自私”的人是真正的小人。真不知道這些人為什么要這樣做，難道按標(biāo)語要求做就會損失很多嗎?不會。最多不過是多走點路、多站會兒、多等會兒、累一點兒，可這又有什么呢?就為了這么一點點兒，去做一次“假文盲、真自私”的徹頭徹尾的小人，值嗎?做一次也許沒有什么，但有一就有二，有二就有三，這樣一而再、再而三地做下去，你真的是賺了嗎?不，是賠了，賠上了公德。
所以，我呼吁:不要為了一時圖省事兒而做“假文盲、真自私”的小人，哪怕累一點兒，也不能在品德上打折扣呀!
社會拒絕假文盲作文 篇7
“假文盲”這種社會現(xiàn)象是非常多見的。而題目中的《假文盲》是一幅漫畫，漫畫圖上主要講：在一個車站里，進(jìn)入上車的'通道旁邊樹立著一塊牌子上面寫著“母子上車處！”五個字，但還是有人裝著文盲在那通過，其中有四個年輕力壯的男子漢排在一對母子的后面。
我想到：怎么他們又不是母子，為什么要站在那兒呢？難道他們裝成假文盲，假裝不認(rèn)識上面的字，想優(yōu)先上車，搶到較好的座位。是的，在社會上，有許多例子可以說明假文盲這一現(xiàn)象。比如，在花園或校園的草坪上，立著“不能踩踏草坪”這幾個字，但有些人假裝不認(rèn)字，直接就踩在草坪上；還有，在樓梯的入口處，明明擺著一個醒目的公告欄“上下樓請靠右走！”就是還有少數(shù)學(xué)生或老師也不遵守，視而不見亂走道。在生活中，這樣的例子有很多，而這幅漫畫卻反映了三個問題：首先四位男士不按秩序，裝成假文盲，優(yōu)先上車，這是產(chǎn)生問題的根本原因。其次是車站的管理不好，如果樹立了牌子就應(yīng)該派出專人去管理。最后就是母子沒有維護自己應(yīng)有的權(quán)利，沒有叫幾位男士離開。
如果大家都不去注意提示語和警告語，那這個社會將會變得毫無公德，不講禮儀的社會，如果每個人都去遵守社會公德，相互關(guān)心、相互尊重，那整個社會將會充滿愛心，變得美好!
社會拒絕假文盲作文 篇8
文盲，無非是那些不認(rèn)識字的人，應(yīng)使人們?nèi)ネ椤z憫。但是，漫畫中的這幾個“文盲”，是一些不遵守社會公德、自私自利的人。
在一個寒風(fēng)凜冽的冬季早晨，車站的侯等處有一個婦女抱著剛滿月的孩子，很顯然她們是在等車。在她們的身旁還豎著一個木牌，上面寫著“母女上車處”，是為母女提供方便的。但是，卻被四個大男人給霸占了，從他們的穿著上看，衣冠楚楚，應(yīng)該是很有文化的人，怎么會是文盲呢？當(dāng)然不是，他們只是圖自己一時的方便快捷，而不顧他人，目中無人。那個婦女抱著孩子在那里瑟瑟發(fā)抖，卻怒不敢言。
最后，婦女再也抑制不住心中的怒火，沖著他們大聲喊道：“你們難道不識字嗎？這是母女上車處！”
“對不起，我真不識字�！币粋�矮個子男人說。
“你們不遵守社會公德，難道就不覺得可恥？”
“我們都是沒文化的人，不知道啥是社會公德�！蹦莻�戴口罩的男人一副冷笑。
婦女知道，跟他們斗下去是白費口舌，只好再去排隊。
在這幾個假文盲身上，中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德不復(fù)存在。在他們?nèi)A麗的外表下，卻是一顆自私丑陋的心。
如今，中國在向文明社會邁進(jìn)。只要人人都遵守社會公德，講文明，關(guān)心他人，我們的社會將會更加美好！
社會拒絕假文盲作文 篇9
今天，我看到了一則漫畫《假文盲》，這幅畫講述了什么？作者想要傳達(dá)什么呢？莫慌！莫慌！請聽我一一道來。
畫中是寒冷的冬天里，在一個公共汽車候車處已經(jīng)人潮澎湃地站著許多人排隊候車。其中有四位男士最扯人眼球，只見他們雄赳赳氣昂昂地立在候車處的最前列，他們個個衣著時尚又光鮮，一看都是有文化、有修養(yǎng)的人，此時的他們一個個竟然像沒睡醒地假意半瞇著眼睛，裝作沒看見身邊赫然聳立得高過人頭的那塊告示牌上的提示語母子上車處。就在他們旁邊走來一位懷抱孩子的母親，她看起來抱得很吃力，雙手發(fā)軟，看見自己該站的地方被人占了位，她沒有去擠兌誰，只能委屈又無奈地站在旁邊。細(xì)看，站在首位的男士，頭發(fā)梳得整整齊齊，身著一件昂貴的外套，好一副當(dāng)官的派頭，雙手插在衣兜里，毫無羞恥心地站得紋絲不動，肯定期待著自己第一個上車選個好位置。站在第二那位男士身材高挑又強壯，穿著軍大衣，戴著大皮帽，站得筆直，眼睛卻盯著地面做出一副正在沉思的樣子，心里指不定在盤算汽車來了，自己如何能快速擠到第一位大叔前面去上車搶一個心儀的座。這時，女士弱弱地問道：可以讓我站進(jìn)來嗎站在這里來嗎？兩位男士都瞥了一眼這位媽媽，像沒聽見一樣，依然不挪半步，這位母親只能站在原地，把孩子摟得更緊了一些。第三位年紀(jì)最長的大爺，帽檐壓得低低的，只露出幾縷稀疏的頭發(fā)，戴著一副年代感很強的圓形眼鏡，挺著個大肚子，舉起腦袋望斷秋水地看著汽車來的方向，似乎在想：哼！我年紀(jì)最大，前面兩個能站這兒，我為什么不能站這兒呢？第四位男士戴著一個超級寬大的口罩，只露出一雙慧眼，目光倒是炯炯有神，至于他為什么戴著這么大個口罩的原因，我估計是怕熟人認(rèn)出自己搶位不好意思。
這四位男士是大字不識的文盲嗎？不，一定不是！畫家很顯然是要告訴我們：他們只不過是對母子上車處這幾個字熟視無睹，看似文質(zhì)彬彬，有紳士風(fēng)度，卻只顧自己，全然不考慮社會公德心，堅持做假文盲而已。
由此，我不禁聯(lián)想到我們生活中那些類似的事情：公園草地上明明立著一些勸誡公民愛護草地，請勿踐踏的標(biāo)牌，可仍有人在草坪上打鬧追逐；圖書館到處都張貼著公共場所，請勿喧嘩，卻還有人大放厥詞，口吐芬芳；博物館明明寫著禁止觸碰，但仍舊有人手癢癢，偏要摸一摸我們生活中這類事情數(shù)不勝數(shù)，存在有不少的假文盲，他們只想著自己，把社會責(zé)任感拋到一邊，破壞了我們良好的生活環(huán)境和公共秩序。長此下去，我們的世界還會有美好嗎？
我堅信，隨著我們社會文明進(jìn)步，這些自私自利的人會越來越少。讓我們都來爭做有公德心的的公民吧，因為社會需要和諧，和諧離不開公德心。針對這些假文盲，群眾應(yīng)大膽制止，社會不希望我們有真文盲，可大家也更不想看到假文盲！
社會拒絕假文盲作文 篇10
文明是經(jīng)歷過雨露的洗禮，沐浴過陽光的精華提煉而成的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
“文盲”是指目不識丁的人，現(xiàn)在社會已經(jīng)很少有文盲了，但“假文盲”卻在社會的每一個角落里蔓延。
著名畫家華君武曾用一幅幽默風(fēng)趣的漫畫―《假文盲》極度諷刺那些不講文明、社會公德，自私自利的人。漫畫講述了：幾個衣冠楚楚、四肢強健的男人站在“母子上車處”，而一個婦女抱著孩子，眼巴巴的望著。
看完漫畫，我百感交集。那幾個男人簡直在敗壞社會風(fēng)氣，只為自己的方便造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。想到這里，我情不自禁哼起一首歌來：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的人間……”但愿世界也像這首歌那樣的美好，讓文明的陽光代替那使人討厭的“假文盲”去灑遍每一個角落！
其實，在當(dāng)今社會中，這種“假文盲”現(xiàn)象比比皆是。在公共汽車上，有一排“孕婦專座”、“老幼病殘專座”，卻有些年輕人坐著；在公園里，“禁止踐踏”的草坪上，卻有人在散步；在那“禁止大聲喧嘩”、“禁止吸煙”的公共場合，人們高聲喧嘩、隨地吐痰、吞云吐霧……這些人不正是那幾個“假文盲”的縮影嗎？
隨著社會的進(jìn)步，“假文盲”將會被社會唾棄！提醒自己與身邊人，做一個文明人，把文明的陽光灑遍每一個角落。
社會拒絕假文盲作文 篇11
如今的社會已經(jīng)走出了文盲時代，進(jìn)入了高度文明的社會。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識字的。盡管如此，還是有少數(shù)人對一些簡單的字裝作不認(rèn)識，這種人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對這種假文盲進(jìn)行了強烈的諷刺。
在這幅畫中，畫著幾名身強力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點位子出來。但是，那些男子對婦女視而不見，對婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無睹，毫無理讓之意。難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，裝了一回假文盲。
過了一會兒，一輛公共汽車緩緩開來。那幾名男子一擁而上，在公共汽車上搶到了最好悠的位子。而那位母親，抱著孩子最后一個上車，站在那些男子的旁邊。車開了，在晃晃悠的車廂里，母親緊緊地抱著孩子，顫顫巍巍的站著，生怕摔了一跤，傷著自己的孩子。這時，車上的喇叭傳來響亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車！”公共汽車是精神文明抱著孩子的母親讓個座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了她收回充滿希望的目光。
你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，他們不懂得什么叫愛，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己捷而損害別人的權(quán)利美。說到這兒，希望社會上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會更美好，讓溫暖的陽光灑遍每一個角落！
社會拒絕假文盲作文 篇12
文盲有很多種意思，第一類是不能讀書識字的人，即傳統(tǒng)意義上的老文盲；第二類，不能識別現(xiàn)代社會符號的人；第三類，不能使用計算機進(jìn)行學(xué)習(xí)，交流和管理的人，后兩類被認(rèn)為是功能型的文盲，他們雖然受過教育，但在現(xiàn)代科技常識方面，卻往如“文盲”般貧乏如圖所見，一塊牌子豎在那，上面有五個大字“母子上車處”四個人青年人不動聲色的站了上去，似乎根本沒注意到那幾個字，仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，他們的眼睛從來沒有看向過這個牌子，不只是心虛還是如何，若不是仔細(xì)觀察，大概路過的人真以為他們是文盲。
生活中的人文盲真不少，隨處可見，為了圖一時方便，讓自己扣上文盲這個頭銜似乎代價有些大了。生機盎然的草地上，有著幾塊標(biāo)牌，都是那種不要踩踏草地之類的，可是某些人抬腳就踩了上去，這些不速之客把草地弄得面目全非。
外國人的素質(zhì)和中國人對比，真是一個天上地下，云泥之別，不是我諷刺自己國人，為何中國的環(huán)境與外國大不相同，中國的文盲太多了，簡直讓那些不是文盲的人苦笑不得，同事，我也在反思自己的文盲行為，只不過是為了一時方便，多走幾步不會怎么樣干嘛還要做文盲
假文盲給社會帶來了不好的風(fēng)氣，甚至還帶壞小朋友，如果不想讓自己的子孫后代全部變成文盲的話，就應(yīng)該以身作則。
社會拒絕假文盲作文 篇13
寒冬臘月的一個早晨，凜冽的寒風(fēng)“呼——呼——”地吹著。誰都想回家吃上一頓豐盛的飯菜。望著其它排成長龍的站臺，母子上車處來了一群“假文盲”。
看到此情此景，你可能一臉問號。咦，母子上車處怎么來了四個高大威猛的男士？走近一看，第一個男人身材中等，挺著一個啤酒肚，身穿名牌衣和名牌鞋，梳了個大背頭，擦了摩斯和發(fā)膠，看起來像某個公司的老板。這人一看鐵定識字，卻理所當(dāng)然地站在母子上車處，十分令人氣憤。他心里一定在想：“反正我有錢，而且后面還有這么多人站著，我怕啥呀！”
站在第二位的人，他身材比較高大，站姿十分標(biāo)準(zhǔn)，還身穿軍衣軍褲，我推測應(yīng)該是一名受過專業(yè)訓(xùn)練的軍人。他緊閉雙眼，像是良心上過意不去似的，但卻假裝看不到“母子上車”處這四個字。為了盡快回家，他昧著良心站在了母子上車處。這種行為，難道不應(yīng)受到世人唾棄嗎？這究竟是人性的扭曲還是道德的淪喪？
看看第三個人，他是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。從衣著大概可以看出來，他是一名退休的老干部，眼里、臉上都顯得驕傲自滿，目中無人。看他這副模樣，應(yīng)該在想：我是老干部，我的貢獻(xiàn)最大，我將我的青春都貢獻(xiàn)給了國家，站在這里享受點兒特殊待遇，怎么了。終于，他的自私與貪婪打敗了原有的一點兒忐忑——他決定站在母子上車處。
我失望的目光投向站在隊尾的最后一人。他戴著口罩，喃喃著：“哎呀，這大冬天的，我戴著口罩都冷得發(fā)慌，也想早點回家，反正前面有人，我站在這里，應(yīng)該不怕吧……”
身穿單薄衣服的一對母子被他們擠了出去，她們站在大風(fēng)中，瑟瑟發(fā)抖，看著母子上車處的四個“假文盲”，心里一定十分絕望吧。
這種不知是人盲還是心盲的人，他們?yōu)榱艘患褐�，而丟棄了自己的道德品質(zhì)，這樣的人在我們的生活中還有很多，他們終究何時能撿起丟下的道德品質(zhì)呢？何時“假文盲”才能消失啊。
社會拒絕假文盲作文 篇14
看了華君武先生的漫畫《假文盲》，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，在一塊寫著“母子上車處”的牌子下面卻站著四個青壯年男人。從這幾個人的裝束，你不難看出這幾個人都不是文盲。而這幾個人呢，有三個人閉著眼裝作沒看見身邊標(biāo)有“母子上車處”的牌子，有一個人望著其它的方向，好像這兒根本沒有這塊牌子，而這四個人中竟然有一個是軍人！這四個人可能這樣想：母子上車處，我怎么不能上，只不過是我媽沒來嘛！如果有人問我，我就說我是文盲。再看看旁邊的婦女，正吃力地抱著孩子站在一旁等車。
同學(xué)們看了這幅漫畫，有人說應(yīng)該批評管理員，不能只設(shè)立牌子卻疏于管理。我卻不這么認(rèn)為，像這樣的公交車站有成千上萬個，就算管理員不停的一個一個巡查，也只能管一時，管理員一走還會發(fā)生這樣的事情，公交公司不可能每一個站點都設(shè)一個管理員。
有人說應(yīng)該批評那位婦女，她自己不知道維護自己應(yīng)該享受的權(quán)利。但是你仔細(xì)一看，不難發(fā)現(xiàn)那位婦女頭上裹著頭巾，很顯然她是從鄉(xiāng)下來的，而那時的鄉(xiāng)下婦女一般都是文盲，不識字，也不知道自己有哪些權(quán)利，更談不上維護自己的權(quán)利了。
我認(rèn)為僅僅在街頭設(shè)立這樣一個“母子上車處”的牌子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，關(guān)鍵是要培養(yǎng)人們樹立尊老愛幼、同情幫助弱者、富有愛心和同情心的優(yōu)良美德，教育引導(dǎo)人們樹立講文明、講禮貌、有愛心、守紀(jì)律、有秩序的良好風(fēng)尚。在每一個人的心中樹立起一個良好道德標(biāo)牌，讓漫畫中的丑陋現(xiàn)象不再發(fā)生，這才是杜絕這種現(xiàn)象發(fā)生的最好辦法。這也可能是華君武先生做此漫畫的目的。
目前在我們的現(xiàn)實生活中，這種丑陋現(xiàn)象還時有發(fā)生，像草坪旁明明立著“愛護花草，人人有責(zé)”的牌子，有些人卻視而不見，依舊我行我素，在草坪上亂踩亂踏，硬是把好好的草坪踩出幾條小路。在大街上不能隨地吐痰這是婦孺皆知的社會公德，好多地方也設(shè)有“不能隨地吐痰”的警示，但是有些人卻仍舊隨地亂吐痰，亂丟垃圾。
這些人不是不知道自己的行為不文明、不道德，而是把這些陋習(xí)養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣，不知不覺中就違反了社會公德。因此我認(rèn)為教育大家遵守社會公德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比在街頭樹幾個牌子更重要。
社會拒絕假文盲作文 篇15
我在語文書上看到一幅漫畫，里面畫了四位大男人，占了別人的母子站車位，他們把婦女?dāng)D到了外面，他們真的是文盲嗎？不，不是的，他們是假文盲，裝作不識字。這幅漫畫主要是批評那些沒有社會公德心，只圖自己方便，不顧別人感受的那種人。我見過類似的事。以前，我在草地上看見那里寫的清清楚楚：“請勿踐踏草地”，但那兒卻有人在那玩耍，踢足球，還去拔小草，弄得小草傷痕累累。有一次，我在搭公車，車上寫著：“請給有需要的人讓座”�？墒悄切┥韽娏训娜藚s獨占了座位，他隔壁有個正在抱著嬰兒站著，可那位男人熟視無睹，總是不讓坐。
還有，我在廁所時，水龍頭上明明寫著：“珍惜水資源”，但有些人用完了水卻不關(guān)水龍頭，如果世界的誰用完了怎么辦？在醫(yī)院，許多病人在休息，而且還寫著：“保持安靜”，但有些人卻熟視無睹，這就是假文盲。從現(xiàn)在開始，讓我們一起行動起來，讓那些假文盲的人都改正自己的行為，做一個文明的人吧！相信大家可以的！
社會拒絕假文盲作文 篇16
今天的社會已經(jīng)走出了文盲時代，進(jìn)入了高度文明的社會。不但物資豐富，而且精神也得到了改善。人們的文化程度有所提高，幾乎沒有文盲。盡管如此，還是有人對一些字假裝不認(rèn)識，這種人被稱為"假文盲"。著名畫家華君武曾畫過名叫的畫，他借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對這種假文盲進(jìn)行了強烈的諷刺。
在這幅圖中，畫著四名身強力壯，衣冠楚楚的男人，他們正站在"母子上車處"，等待著汽車的來臨。而真正應(yīng)該站在"母子上車處"等待汽車的母子倆卻被他們擠到了一邊。那位母親用無助的眼光望著他們，希望他們能挪一點位子出來。但是，四個大男人把自己捂的嚴(yán)嚴(yán)實實的，對旁邊的母子倆視而不見，對寫著母子上車處的牌子熟視無睹，毫無理讓之意。難道他們真的不認(rèn)識字嗎？不，不是的他們?yōu)榱俗约旱姆奖阕髁艘换丶傥拿ぁ?/p>
看了這幅用意獨特的漫畫，我的看法和想法很多。那四個大男人不顧社會公德，蠻橫地站在了"母子上車處"。牌子上有字看不見。他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，而是假文盲。說準(zhǔn)確點，他們是真真正正的文明盲！他們穿的想，像模象樣，文化也不少，可是他們還缺一樣?xùn)|西，那就是文明，道德！他們這樣做，還算得上是堂堂五尺男兒嗎？
在社會中，我們應(yīng)該懂得社會公德，不要為了自己而不顧別人。
社會拒絕假文盲作文 篇17
一個北風(fēng)呼嘯的早晨，在一個狹窄的公交車站里，擠滿了男女老少，他們幾乎貼在了一塊兒。旁邊豎著一塊牌子，上面明確標(biāo)注著“母子上車處”，但是站在此處的并不是母子，而是四個挺著啤酒肚的男士。
真正的母子被擠到了通道外，母親圍著頭巾，身穿單薄的衣裳，瘦小的身體，好似一陣風(fēng)就會把她刮走了似的。母親抱著一個剛出生不久的孩子。她把孩子緊緊地抱在懷中，冷的瑟瑟發(fā)抖。這位母親狠狠地瞪著這些“排錯地方”的男士們，臉上寫滿了憤怒但又無能為力。我想：這些男士們，難道真的是文盲嗎？難道真的沒有看到“母子上車處”這五個大字嗎？
你看，第一位男士，個子比較高，身穿一件大皮襖，腳上是一雙擦得锃亮的皮鞋。他低著頭，眼睛直直地盯著地面，好像有些許心虛而不敢望向那塊牌子似的。第二位男士，他身披一件大衣，頭上戴著一頂棉帽子，微閉著眼睛，好像在思索著什么。在他后面，站著一位白發(fā)蒼蒼的老大爺。個子較矮，老大爺穿著一件厚厚的棉襖，一幅眼鏡撐在寬大的鼻翼上，好似馬上就要滑落下來。最后那位男士佩戴著一個大大的口罩，生怕別人認(rèn)出來似的。
你瞧，他們穿得多么體面啊！但是在外表的掩飾下，卻是一張張丑陋的臉。
看他們一個個穿得多么華麗，或是又多么文質(zhì)彬彬，像是文盲嗎？他們只不過是想搶到一個好位置，迫切回到家里罷了！但他們是否考慮過那對迎風(fēng)顫抖的母子，母親的心應(yīng)該是涼透了。
看了這幅漫畫，你是否有什么想說的？在我們的生活中，明明看到了“禁止扔垃圾”，但還是熟視無睹；明明看到了“禁止釣魚”，還會興致勃勃地等著魚兒上鉤；明明看到了“請佩戴口罩”，但還是趁機從旁邊溜進(jìn)去了。他們不懂什么是品德，什么是素養(yǎng)。他們只為個人的利益，而給別人造成麻煩。
我希望這個社會上的假文盲越來越少，讓愛充滿整一個社會，讓陽光遍灑每一寸大地。
社會拒絕假文盲作文 篇18
在一個寒冬臘月的早晨，當(dāng)上候車站站長的我設(shè)計了兩個“母子候車處”。我來到“母子候車處”的第一個站，嗯，還不錯，所有的乘客都沒有占位。但是我來到第二站時，看到有四個高大魁梧的大男人占據(jù)了“母子候車處”。只見第一個男的身穿大襖，板著一副臉孔；第二個則穿了一件又厚又長的羽絨服，半閉眼睛好像目中無人似的；第三個是......那不是林業(yè)科科長嗎?第四個不正是公安廳廳長嗎?他臉上帶了一個大口罩，身穿著軍衣大襖，也排在了“母子候車處”，并且還不以為然呢！呵~虧他還是個廳長！
在“母子候車處”的旁邊，站著一個身穿單薄的襯衣，頭上裹了一塊紅色頭巾的婦女，她懷里抱了一個正“哇哇”哭的孩子。那位婦女一邊搖著孩子一邊無奈地看著那四個男的，長嘆了一口氣。
此時，我驚異了，難道那四個男人不認(rèn)識牌上的字嗎？若是，為什么還會穿著那閃亮的皮鞋還有那昂貴的大衣呢？正當(dāng)我想著想著，林業(yè)科科長向我打了個招呼：
“嘿！站長你也在這，真巧��！”我假裝不認(rèn)識他，說：
“我不認(rèn)識你呀？”那林業(yè)科科長不滿地說：“喲，當(dāng)了站長就不認(rèn)識老朋友啦！我就是林業(yè)局那個局長呀！”我笑了一下，說：“你就是那個林業(yè)科科長呀？不會吧！林業(yè)科科長怎么不識字？你是不是冒牌貨呀？”他緊張了：
“你胡說些什么！”我用手指了指牌上的字，他們四個男的不約而同地看過來，各個臉“刷”的一下都紅了，不由得低下了頭。廳長拍了拍我的肩膀，笑著說：“你這個站長當(dāng)?shù)貌诲e！我服你了！”就這樣，那對母子順利地第一個上車，而那四個男的也都互相謙讓。
我想：在生活中，假文盲的現(xiàn)象隨處可見：公共汽車上搶霸位置；公共場所里大聲喧嘩；草坪上的垃圾“拔地而起”......這些不文明的事例不是從我們身邊發(fā)生的嗎?那就讓我們來拒絕它們吧！
社會拒絕假文盲作文 篇19
有這么一幅漫畫，留在我記憶深處，時刻提醒著我遵守社會公德。
這幅漫畫的題目是《假文盲》。畫中畫著一個車站，旁邊立著一塊牌子，上面寫著：母子上車處�？墒牵驹谲嚨览锏牟皇悄缸�，而是一個個中年男人，他們都閉著眼睛，無視旁邊牌子上的字和躲在牌子后邊的母子，一心只想快點上車。牌子后面的母親緊緊地抱著孩子，對這些人非常的不滿，卻又無奈。
看著這幅漫畫，我不禁想起公交車上的一幕。車上坐滿了人，在給老弱病殘孕童坐的位置上，坐得全是青年人，他們還對站著的老弱病殘孕童視而不見，對上面“老弱病殘孕童專座”熟視無睹。只為了能坐。我突然發(fā)現(xiàn)這些人都是“假文盲”，只顧自己的感受，從來沒想過別人會怎樣看你。我感到憤怒，也為他們羞愧。這種例子在生活中很常見，例如：草坪上立著牌子，寫著“禁止踩踏草坪”“小草也會疼”這些字樣，卻還有人從草坪踩過；公共場所內(nèi)，寫著：禁止吸煙，但有人照樣吸煙......
如果我們多一點愛心，互相謙讓，如果我們遵守社會公德，如果我們時刻記著點，那么這種不好的現(xiàn)象便會少很多，世界因為我們的愛心，變得更加美好。我呼吁大家：讓我們行動起來，別再讓這無恥的行為再次發(fā)生！！！
社會拒絕假文盲作文 篇20
天依舊陰沉沉的，雨依舊淋淋淅淅地下著，風(fēng)刮響了一塊不遠(yuǎn)的招牌，我抬頭一看，寫著：母子上車處。我這才知道，咦？為什么那里站的全是男的呢？而且還把一對母子擠在外面了。
看，那第一個圍著狐毛圍巾，身穿貂皮大衣，雙手插在口袋，對招牌和母子視而不見。第二個虎背熊腰的，帶頂軍帽，披著軍大衣，一看就應(yīng)該是一個中校，他想：反正有一個人帶了頭，我只是跟在他后面，別人問起來，我就說我沒看見。難道他忘了嗎？忘了那軍帽上的國徽，肩上的責(zé)任嗎？中校后面顯然跟的是一個資深的老教師，頭戴鴨舌帽，壓得很低，還穿著厚厚的棉襖，歪著嘴想：遭了，昨天我才和同學(xué)們講，要有愛心和社會責(zé)任心，要幫助弱小群者�；沓鋈チ�，為了坐上一個好位置，管他的。第四個，那不是張醫(yī)生嗎？他一個大學(xué)畢業(yè)的人，難道不是這五個字嗎？他還帶著口罩，是怕別人認(rèn)出來嗎？要想人不知，除非己莫為。第五、第六、第七。都站在這了。再看看那對母子，母親頭上裹著薄薄的頭巾，一陣寒風(fēng)刮過，母親瑟瑟發(fā)抖，差一點就倒下了，弱不禁風(fēng)，那個孩子的眼神中充滿了疑惑和驚訝，想說：“媽媽，他們?yōu)槭裁匆驹谖覀儜?yīng)該站的地方呢？”這時又一陣風(fēng)吹過，吹涼了那位母親的心，是那樣凄涼。這明明不是他們站的位置，為了自己一私之利，為了自己上車能做到好位置，而失去公德心，而不顧那弱小的母子，對他們置之不理，難道這些人是真的文盲嗎？不是的，是他們自私自利，是欲望蒙蔽他們的心靈，讓他們沒有了良知。他們?yōu)榱俗约鹤鴤�好位置，卻不為弱小群者著想，還口口聲聲地說要關(guān)愛弱小群者，而自己帶頭違反了，真是偽君子啊！
這些人真是一群自私鬼，這些人都該遭人唾棄，是屬于該打的范疇，他們都是自私自利的，缺乏社會公德心的人，是那樣無情，那樣冷漠。
社會上也有假文盲。小區(qū)里掛著一塊寫著：嚴(yán)禁高空拋物的招牌，而一堆水果皮劈頭蓋臉地砸下來；醫(yī)院的樓道里寫著：禁止吸煙。卻還是有人悠然自得地叼著香煙，讓其他人難受；生活中學(xué)校里，一些不自覺的同學(xué)只開水，不關(guān)水，旁邊還貼著標(biāo)語：請隨手關(guān)水。卻被同學(xué)打濕了；“不準(zhǔn)踐踏草坪”這塊牌子插在中間，同學(xué)們非要讓花、草耷拉著腦袋。
這些人和畫中的人不一樣嗎？一樣的，他們都是自私自利，不自覺，沒有公德心，沒有愛心。
感謝你，華君武，是你用看似簡單的線條揭示了那些人丑惡的嘴臉，譏諷了那些缺乏社會公德心，感謝你為我敲響警鐘——每個人都要有社會公德心和愛心！
知識上的文盲固然可怕，但道德上的文盲更觸目驚心。讓我們對那些假文盲大吼一聲：“假文盲，滾蛋吧！我們的社會不需要你這種人！”
道德健康，心靈純潔是我們應(yīng)有的美德。感謝你，華君武，給了我深刻的啟示——把愛給予身邊弱小群者吧！我們作為21世紀(jì)的少年，更應(yīng)該把愛的接力棒傳遞下去，將愛傳承！
社會拒絕假文盲作文 篇21
著名畫家華君武的漫畫《假文盲》，猶如一把鋒利的匕首，切入人們的內(nèi)心，一針見血地諷刺了當(dāng)今社會存在的自私的丑惡現(xiàn)象。
《假文盲》這幅漫畫畫的是一個寒冷冬日的公交車站上的一幕。瞧，車站上，一個寫著“母子上車處”五個大字的牌子格外耀眼。在“母子上車處”的外邊，站著一位中年婦女。她頭上系著圍巾，手臂上挎著皮包，懷里抱著小孩。她看了看牌子上的字，無可奈何地嘆了一口氣�？稍谂谱酉旅娴纳宪囃ǖ郎蠀s站著幾個大男人，他們一個個面無表情，裝出若無其事的樣子在那兒等車，實在讓人氣憤。你看，站在牌子下的第一個人，他長得很富態(tài)，手揣在兜里，目空一切；第二個人穿著大衣，戴頂“大蓋帽”，瞇著眼睛，假裝沒有看到那牌子上的字；第三個人像個知識分子，他穿著一件時髦的羽絨服，腳蹬一雙油光閃亮的皮鞋，鼻子上架著一副寬邊眼鏡，盡管眼鏡上蒙了一層霧氣，他也不擦；第四個人為了不讓別人認(rèn)出他來，索性戴上了個大口罩，可是眼里卻有掩飾不住的不安……他們是文盲嗎？我想他們不是文盲，他們都認(rèn)識那五個大字�？蔀槭裁此麄冞�能心安理得地站在那里？那是因為他們只顧自己，根本沒有顧及他人的感受。
華君武先生用簡潔的筆畫，形象地勾勒出了當(dāng)今社會存在的一些消極現(xiàn)象，揭露了某些人不道德的行為。其實，這幅畫，就是部分現(xiàn)實生活的縮影。生活中，這種“假文盲”現(xiàn)象比比皆是：公共汽車上，明明寫著“孕婦專用座”“老弱病殘專用座”的座位上，往往坐的是一些道貌岸然的年輕人，而那些真正的孕婦、老弱病殘者則常常在眾目睽睽之下?lián)u搖晃晃地站在旁邊；公園里，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見；廣場上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻有人隨處亂扔……這些“假文盲”只顧自己的利益，不管大家的感受，充分顯示出他們不道德的品行。這些人無論在哪里，都不會受到歡迎。
我相信，只要每個人都遵守社會的公德，漫畫中的現(xiàn)象一定會逐漸消失。讓我們?yōu)榱诉@個共同的目標(biāo)而努力吧！
社會拒絕假文盲作文 篇22
現(xiàn)在社會上，有不少的假文盲。他們好像什么都不知道，只為自己的利益，從來不為他人著想。
就像今天學(xué)校的《假文盲》圖中的四名男子搶占了一對母女應(yīng)該上車的位置，他們一個個都挺起了胸膛，看上去都不是那種沒有文化的人，油光發(fā)亮的皮鞋，厚實的大衣，一看就是富人，或是知識不少的人，可是，他們一個個都咪著個眼睛，是瞎了嗎？不是。難道他們看不見母子上車處機關(guān)大字嗎？看他們那種目中無人的表情，真是令人厭惡，把別個母女?dāng)D在一邊，你們好意思嗎？這種只想著自己，從來不考慮他人，沒有一點社會公德心的人，難道不是文盲嗎？
通過學(xué)習(xí)這幅漫畫，讓我想起了一件非�？蓯旱氖虑�。讓我非常的氣憤，我和弟弟平時喜歡玩盲人游戲，一個人閉著眼睛，另一個人來扶他，就在今天早上，我們倆一起玩，所以借用了一下公共場所的盲道，弟弟扶著我，我用腳感應(yīng)凹凸不平的盲道，可是，剛走了沒多久，弟弟就帶著我到處亂竄，許久，我的腳已經(jīng)不在盲道上了，當(dāng)我睜開眼，發(fā)現(xiàn)盲道早已不見了，我有些詫異，找了找盲道，我找到了，可并不高興，因為是在車底下找到的，是在垃圾里找到的，是在唾沫里找到的，盲道的骯臟，破爛無比，要是有位老人在這里摔倒了怎么辦？你來負(fù)責(zé)嗎？他來負(fù)責(zé)嗎？政府負(fù)責(zé)嗎？難道你們都不認(rèn)識盲道嗎？那些小商販毫不在意，當(dāng)我經(jīng)過時，一個賣菜的老板竟然把垃圾扔了過來，繼續(xù)關(guān)注他那個多么重要的生意！
如果為了一分錢，而失掉你心中的社會公德心，那么你就成為了一個不折不扣的社會文盲，讓我們行動起來，讓文盲消失吧！
社會拒絕假文盲作文 篇23
那天，是星期六的早上，我坐在車上，看到了這樣的一幕：一位孕婦站在車上望著，好像希望有好心人讓一個位子給她坐。然而，并沒有人愿意做那個好心人……這一幕讓我想起了書上的一幅漫畫：
那是嚴(yán)冬的一天，寒風(fēng)咆哮著。在一個候車站臺上，幾個穿著棉襖，穿著大衣，帶著帽子的有錢人似乎是被大風(fēng)吹疼了眼，個個都閉著雙眼。在站臺的另一邊，站著一位極瘦的婦女，手上抱著一個嬰兒。嬰兒被舊布包著，包得嚴(yán)嚴(yán)實實的，但是，婦女身上，只穿著滿是補丁的衣服。她的眼光哀求著，哀求那些有錢人，讓個位給這個可憐人吧！可是，那些人依然閉著雙眼，誰都不愿睜開眼去理會那對母女，同時，他們也在躲避著，那五個奪目的字眼：母子上車處……如果，大家能理會這幅漫畫，肯定會覺得很憤怒，至少我是憤怒的。這幅漫畫暴露處了那些所謂“文明人”所做的“文明事”告訴了我們，絕對不能學(xué)習(xí)那種行為，要給那些“文明人”作榜樣。我想：只要世界上的每一個人都有一顆善良的心在，那么世界一定會更美妙。這時，一個稚嫩的聲音在車?yán)镯懫穑骸鞍⒁�，請坐！”，乘客們的目光都集中在一位小女孩的身上…�?/p>
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