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      2. 假文盲作文

        時(shí)間:2021-07-20 10:49:17 漫畫(huà) 我要投稿

        假文盲作文

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的假文盲作文,希望能夠幫助到大家。

        假文盲作文

        假文盲作文1

          今天,我在書(shū)上看到華君武先生的一部漫畫(huà),名字叫做《假文盲》。這幅漫畫(huà)雖然很簡(jiǎn)單,卻讓我感觸很深。

          畫(huà)面中的站臺(tái)上有一處“母子上車(chē)處”,里面卻站著四個(gè)男人,而真正的母子被擠到了車(chē)站外。這四個(gè)人,每個(gè)人都衣冠楚楚,看起來(lái)像是受過(guò)高等教育的人,他們難道會(huì)不認(rèn)識(shí)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字嗎?難道他們不知道這樣做是沒(méi)道德嗎?不!他們知道。但是他們熟視無(wú)睹,明知道自己做的不對(duì),卻心安理得。

          這樣的事有很多,比如有一次,我乘公共汽車(chē)去奶奶家,車(chē)上面寫(xiě)著“禁止吸煙”四個(gè)大字,打一男子卻無(wú)視他,不管不顧的拿出一根煙點(diǎn)燃并吸了起來(lái)。頓時(shí),車(chē)廂里煙霧騰騰,整個(gè)車(chē)廂被煙氣籠罩,還好是售票員阿姨阻止他吸煙,他才把煙頭弄滅。

          還有一次,我隨媽媽去醫(yī)院看病。通道內(nèi)人山人海,因?yàn)樽挥邢,有些人只能站著。旁邊就是生命通道。生命通道?nèi)人也很多,護(hù)士讓他們讓開(kāi)生命通道,他們不但不讓?zhuān)極力反抗。生命通道是讓生命垂危的患者們有一份保障,讓他們得到及時(shí)救援的通道。

          我們要遠(yuǎn)離《假文盲》的行為,為創(chuàng)造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會(huì)而努力。相信在我們的共同努力下,”假文盲”的現(xiàn)象會(huì)慢慢消失,社會(huì)將變得越來(lái)越好。

        假文盲作文2

          我,一個(gè)典型的漫畫(huà)迷,什么《阿衰》《豌豆》……我看過(guò)無(wú)數(shù),每次看到都大笑不止,但看了華君武老爺爺?shù)穆?huà)就笑不起來(lái)了,而且還有一肚子火氣。

          漫畫(huà)上畫(huà)的是在一個(gè)節(jié)假日幾個(gè)身材高大的青年,有的是老板;有的是很有素質(zhì)的軍人;有的是“白衣天使”醫(yī)生;還有的一看就是有文化的人。和他們卻對(duì)汽車(chē)站上寫(xiě)有“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字的牌子視而不見(jiàn)。這時(shí)有一個(gè)抱著嬰兒的婦女,看上去十分弱小,來(lái)到“母子上車(chē)處”,看到了這幾個(gè)青年人站在這,很想上去理論,但看到他們身材高大又不敢過(guò)去,只能站在旁邊,用無(wú)助的眼神看著他們,乞求他們離去。

          其實(shí),這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。如:公路上的牌子寫(xiě)著“正在施工,請(qǐng)減速慢行”,單過(guò)往的車(chē)輛卻比飛機(jī)還快;在公共場(chǎng)所,“禁止吸煙”這四個(gè)字又有幾個(gè)人看得“懂”?而高速公路的限速牌明明就在旁邊,那些司機(jī)就是看不見(jiàn)。

          現(xiàn)在,已經(jīng)是21世紀(jì)了,這就是文明的時(shí)代,我們應(yīng)該遵守社會(huì)公德,不應(yīng)該無(wú)視他的存在,要向世界展示我們中國(guó)的雄姿,而不是我們的自私。

          朋友們,讓我們共同努力吧,去消除這些現(xiàn)象,讓祖國(guó)的明天更燦爛、更輝煌!

        假文盲作文3

          看,在壹個(gè)“母子上車(chē)處”竟然有四個(gè)大男人站在那里,而壹個(gè)婦女抱著孩子卻只能站到壹旁。難道說(shuō),他們四個(gè)都不識(shí)字?不是得,他們都是有文化知識(shí)得,他們是為了能早些上車(chē),而假裝不識(shí)字,讓壹位弱小得婦女只能呆呆地站在旁邊。

          同樣,在這科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)得21世紀(jì)里,也依舊有壹些“假文盲”。在學(xué)校里壹片綠油油得草坪上卻有壹條彎曲得小道,就象魯迅說(shuō)得:“世上本無(wú)路,走得人多了就自然成了路!币紭,盡管草坪上立了壹些“愛(ài)護(hù)小草”得牌子,但是那些人卻象漫畫(huà)中得人壹樣為了抄近路,學(xué)生甚至大人也走草坪;再看看南昌市,壹條條街道旁,雖然放置著垃圾桶,可有得人卻視而不見(jiàn),隨手將垃圾仍在壹旁,使南昌這個(gè)花園城市得環(huán)境象壹件美麗得衣服,沾上污漬,你們說(shuō)會(huì)好看嗎?這能說(shuō)明什么呢?在這科學(xué)先進(jìn)得21世紀(jì)得人們得素質(zhì)還需提高。

          !弱小得婦女,請(qǐng)你大膽地站出來(lái),向那些“假文盲”大聲喝道:“用你們得眼睛看看!不要再裝了,這上面寫(xiě)得是‘母子上車(chē)處’,請(qǐng)你們到別處等車(chē)!”

          我相信人們都行動(dòng)起來(lái),我們得祖國(guó)將更加美好!

        假文盲作文4

          當(dāng)我看到作品《假文盲》這張漫畫(huà)的時(shí)候,我真為漫畫(huà)上那對(duì)母子而感到打抱不平。

          因?yàn)樵谝缓涞亩,一個(gè)公交車(chē)站出擠滿了人,而母子上車(chē)處雖然是站了人,但站的人不是母子,而是四位身體健壯的“母子”,在這顯而易見(jiàn)的五個(gè)字:母子上車(chē)處?墒窃凇澳缸由宪(chē)處”的旁邊竟然站著一位瘦弱矮小的母親,手中還抱著一個(gè)小孩?粗撬膫(gè)人心安理得的樣子,很不服氣,可一個(gè)手無(wú)縛雞之力的女子,又怎么斗得過(guò)四個(gè)人呢?

          這里站著的幾個(gè)人大概都認(rèn)字的吧,可為什么要裝文盲呢?第一個(gè)大概是個(gè)白領(lǐng)吧,可白領(lǐng)為什么要裝文盲呢?第二個(gè)可能是個(gè)工人,第三個(gè)應(yīng)該是一個(gè)有錢(qián)人吧,第四個(gè)也許是個(gè)醫(yī)生,他們都是會(huì)認(rèn)字的人可為什么要裝成文盲呢?答案只有一個(gè):那是因?yàn)樗麄冎活櫼患褐,不為他人?/p>

          所以我們要有一顆會(huì)幫助他人,做一個(gè)善良的人。

        假文盲作文5

          今天我看了一幅漫畫(huà),名叫《假文盲》。這幅漫畫(huà)道理深刻,使我受益匪淺。

          這幅漫畫(huà)華君武先生在一九八四年的時(shí)候畫(huà)了出來(lái)的,上面畫(huà)著的是:在一個(gè)狂風(fēng)怒吼的早上,公交車(chē)站點(diǎn)擠滿了人,只有“母子上車(chē)處”那里空蕩蕩的,只有一對(duì)母子站在那里。這時(shí)來(lái)了四個(gè)年輕人,他們站到“母子上車(chē)處”的地方,第一個(gè)年輕人還把那對(duì)母子擠了出去,孩子放聲大哭,母親輕輕地安慰寶寶,而這幾個(gè)人都熟視無(wú)睹,你說(shuō)他們是文盲嗎?看樣也不是,第一個(gè)穿了一雙名牌鞋和一條名牌褲子,像是在公司工作;第二個(gè)也穿了一身名牌;第三個(gè)穿的很多;第四個(gè)都把口罩戴上了……他們目中無(wú)人的聊著,完全不顧及那對(duì)母子的感受,這不是缺少社會(huì)關(guān)愛(ài)和道德心的表現(xiàn)嗎?

          在生活中也有許多的“假文盲”,例如上面明明寫(xiě)了“不許踐踏花草”,可有人偏偏要去破壞。老師明明在黑板上寫(xiě)了要完成的作業(yè)不能少,可有人就是不寫(xiě)完整;在公共場(chǎng)合寫(xiě)的不能大聲喧嘩,有人偏偏大聲吵鬧;公交車(chē)上明明不允許大聲說(shuō)話可有位叔叔打電話的聲音大到車(chē)上所有人都能聽(tīng)到……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

          我想:只要世界上人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)和道德心,多為他人著想,這個(gè)世界會(huì)變得十分美好。

        假文盲作文6

          漫畫(huà)中內(nèi)容是:汽車(chē)站門(mén)口被四位高大魁梧的大男人霸占了,“母子上車(chē)處”牌子就豎立在他們面前,一位手抱嬰兒的母親卻被擠到門(mén)口一旁,可他們卻視而不見(jiàn),仍然若無(wú)其事地站在那里,莫非他們是文盲?不,你看他們衣冠楚楚,皮鞋锃亮,其中一人還戴著一副眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬的,儼然一副學(xué)者的樣子,分明他們是“假文盲”!

          現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的事比比皆是。在綠油油的草坪上,常常豎立著“禁止入內(nèi)”一些牌子,可依然擋不住一些人入內(nèi)的腳步,我行我素地進(jìn)進(jìn)出出,有的躺在里面,有的嘻戲、打鬧,甚至有的還把它當(dāng)成足球場(chǎng)。電影院里,墻上貼著醒目的大字:禁止喧嘩,可依然禁不住人們的嘴巴。公共場(chǎng)所里清楚地寫(xiě)著“禁止吸煙”四個(gè)大字,可一些人照樣大口大口地抽煙,搞得公共場(chǎng)所烏煙瘴氣。還有……

          難道這些人都是文盲嗎?不是的,也不是告示牌不顯眼,是有些人越來(lái)越不講道德,不講文明。如果他們講文明,講道德,還會(huì)有人吸煙把公共場(chǎng)所吸得烏煙瘴氣,還會(huì)有人進(jìn)草坪里?都沒(méi)有了。

          這些例子說(shuō)明,為了使祖國(guó)更加美好,請(qǐng)告別“假文盲”吧。

        假文盲作文7

          今天,我來(lái)到姐姐家,姐姐給我看了一幅漫畫(huà),漫畫(huà)的內(nèi)容就是:在一個(gè)公共汽車(chē)站,有一個(gè)專(zhuān)門(mén)給婦女小孩的過(guò)道,過(guò)道的右邊豎著一塊醒目的牌子,上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”?墒牵4個(gè)文質(zhì)彬彬的男子閉著眼睛站在過(guò)道中,裝作不認(rèn)識(shí)牌子上的字,而一對(duì)母子卻焦急地站在“母子上車(chē)處”過(guò)道的外邊。

          一看就知道,著4個(gè)男子衣冠楚楚,應(yīng)是風(fēng)度翩翩的,可他們卻做出這種事情,諷刺了這4個(gè)男子的丑惡行為,自私的行為,不顧他人的不良風(fēng)氣。

          生活上,好人很多,但類(lèi)似他們這樣的人也不少。

          有一次,我和媽媽一起坐公交車(chē),我和媽媽各自找了個(gè)位置坐下。這時(shí),上來(lái)一位老奶奶,媽媽示意我坐到她的腿上,把座位讓給奶奶。我站起來(lái),剛要叫老奶奶過(guò)來(lái),一個(gè)原來(lái)站在我旁邊的小青年就一屁股左在了我的位置上。

          就說(shuō)那4個(gè)男子吧!有自己上車(chē)的通道,只是人多擁擠了一點(diǎn),為圖自己的方便,便“計(jì)上心頭”,假裝自己是文盲,不認(rèn)識(shí)牌子上面的字,站到了“母子上車(chē)處”,顯得若無(wú)其事的樣子,然而,這給別人帶來(lái)了不便。

          我要向這些刮起假文盲試不正之風(fēng)的人大喝一聲“你們的行為已經(jīng)傷害了別人,敗壞了風(fēng)氣,趕快懸崖勒馬吧!”

        假文盲作文8

          一個(gè)寒冷的早晨,公共汽車(chē)站里人滿為患!澳缸由宪(chē)處”,站著幾位身穿大棉襖的上班一族。那幾位上班一族似乎看不見(jiàn)“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字和一位抱著小寶寶的媽媽。那位媽媽試圖想用乞求的目光來(lái)告訴那幾位上班一族們:“各位請(qǐng)讓開(kāi)!這里是我應(yīng)該站的地方!钡挚梢栽鯓?那位媽媽只好抱著小寶寶站在一旁等車(chē)。

          為什么那些上班一族能肆無(wú)忌憚地站在這里呢?作者可能想說(shuō)那幾位上班一族的自私自利吧!這幅漫畫(huà)叫做“假文盲”,應(yīng)該理解成“太自私”。

          這些“假文盲”到現(xiàn)在還大有人在。在學(xué)校樓梯上寫(xiě)著“上下樓梯靠右行”。但一些同學(xué)卻截然相反,把其他按要求行走的同學(xué)擋個(gè)正著!“節(jié)約用水,人人有責(zé)”的牌子下,同學(xué)們洗手后沒(méi)有關(guān)水龍頭,讓水嘩嘩地流呀流。

          我們的世界太多“假文盲”了!我們應(yīng)該提高公民道德意識(shí)。只有這樣才能消滅“假文盲”!希望大家積極改正,營(yíng)造和諧的'社會(huì)!

        假文盲作文9

          著名畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅《假文盲》,強(qiáng)烈的諷刺了那些在生活中不尊守社會(huì)公德的人。畫(huà)中是在一個(gè)車(chē)站上車(chē)的鏡頭:為了一些母子上車(chē)的方便,設(shè)了一個(gè)“母子上車(chē)處”,但某些人卻像是沒(méi)看見(jiàn)牌子上的字——“母子上車(chē)處”。事不關(guān)己地從這個(gè)為母子專(zhuān)設(shè)的上車(chē)處走上車(chē),把真正的母子擠到了一旁。而這些人并非真正的文盲,只是為了自己的方便,去違反社會(huì)公德。

          在日常生活中,這樣的例子也是數(shù)不勝數(shù),而這樣的“假文盲”也是到處可見(jiàn)。

          為何每天清潔工從早到晚不停的打掃?是因?yàn)榻稚系睦嗵。在路邊的廣告牌上,垃圾箱上,還有電視上,都有許許多多的公益廣告讓我們保護(hù)環(huán)境,不要隨手亂丟垃圾。這些,我相信每個(gè)人都見(jiàn)到過(guò),但真正做到的人并不多。

          為何因車(chē)禍而傷亡的人數(shù)那么多?是因?yàn)樵S多人都不遵守交通規(guī)則。路口旁、馬路邊都有一些十分顯眼的警告牌,十字路口的紅綠燈也是一個(gè)最為明顯的警告牌。但這些處處可見(jiàn)的警告,對(duì)那些為了自己方便而不顧一切的人,不會(huì)有任何好的效果。這些人不就是名副其實(shí)的假文盲?!

          “不知者不為罪”,但這些不守公德的人是不知嗎?

          遵守社會(huì)公德,對(duì)我們有百利而無(wú)一害!

        假文盲作文10

          漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默的圖畫(huà),我就看過(guò)一種具有強(qiáng)烈的諷刺性的圖畫(huà),這是畫(huà)家華君武的作品之一。

          四個(gè)大男人站在“母子上車(chē)處”的地方,把弱小的阿姨和阿姨手中幼年的嬰兒一起擠出了車(chē)站。他們面無(wú)表情的站在那兒,他們中間有干部、軍人、老板和醫(yī)生。因此,他們的文化水平應(yīng)該特別高才對(duì),可是從這幅圖畫(huà)中可以看出,他們是高,而道德低的人。

          在這幅圖畫(huà)中,我又想起了一件我新眼所見(jiàn)的事,那是一個(gè)星期天,我漫步在西門(mén)橋上,我無(wú)意中看見(jiàn)草坪中的牌子上寫(xiě)著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,”可我卻發(fā)現(xiàn)牌子后面有兩個(gè)大人坐在草坪上,還有兩小孩子正在后面爬樹(shù)。當(dāng)時(shí)我看了非常氣憤,心想:為什么有這么多人不是文盲而卻要當(dāng)文盲。

          所以我希望世界上不要再有假文盲了。

        假文盲作文11

          大家對(duì)文盲這個(gè)詞并不陌生,有一副漫畫(huà)名叫《假文盲》。

          那是一個(gè)風(fēng)雪交加的冬天,在一個(gè)公交車(chē)站上,人山人海。其中有一塊“母子上車(chē)處”的牌子。一位抱著小孩的母親來(lái)了,看見(jiàn)自身身后有四個(gè)高大的男人,讓她感到奇怪。

          第一個(gè)男人胖胖的,不知吃了多少好東西,一幅不把人放在眼里的樣子,應(yīng)該是個(gè)職位不低的白領(lǐng)吧。第二個(gè)人身體魁梧,是個(gè)軍人。閉著眼睛,不在乎任何東西。第三個(gè)人穿著厚厚的衣服,剛剛從一座大樓上下來(lái),是個(gè)大官。第四個(gè)人帶著口罩,非常嚴(yán)肅,是個(gè)醫(yī)生。

          可是,白領(lǐng)不識(shí)字嗎?軍人不懂得為人民服務(wù)嗎?大官就能高人一等嗎?醫(yī)生就能沒(méi)有公德心嗎?

          在我們四周也有很多假文盲。

          垃圾箱上寫(xiě)著不少不讓亂扔垃圾的標(biāo)語(yǔ),可是還有人亂扔垃圾;洗手池上貼著不上不讓浪費(fèi)水的標(biāo)語(yǔ),可是還有人浪費(fèi)水。希望大家不要充當(dāng)假文盲,從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。不然, 如果假文盲看見(jiàn)“危險(xiǎn)慢行”、“小心懸崖”等字眼呢?

        假文盲作文12

          文盲就是不認(rèn)識(shí)字的人,那假文盲又是什么意思呢?著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》讓我們明白這個(gè)詞的意思――一個(gè)令人憤怒的意思……

          《假文盲》所畫(huà)的是在一個(gè)車(chē)站里發(fā)生的事。一位弱不禁風(fēng)的婦女,抱著一個(gè)孩子,無(wú)助地站在“母子上車(chē)處”的欄桿外,她小心謹(jǐn)慎地看著“母子上車(chē)處”的幾個(gè)假文盲,可他們看也不看身旁寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的木牌,似乎它是不存在的。他們是文盲嗎?他們是應(yīng)該站在這里的人嗎?不,他們是一群把自己看成中心的“假文盲”。

          “假文盲”有可能是你、是他或是我,也許大家都當(dāng)過(guò)“假文盲”。比如,有人在“禁止亂扔垃圾”的警示牌邊亂扔果皮、紙屑;在“愛(ài)惜花草樹(shù)木”的警示牌下任意踩踏小草;在“安靜,禁止喧嘩”的警示牌邊大喊大叫。這都是“假文盲”現(xiàn)象,現(xiàn)在已經(jīng)有不少人成了“假文盲”。如果“假文盲”軍隊(duì)無(wú)限止的擴(kuò)大,那社會(huì)要制度干什么?如果人類(lèi)全成了“假文盲”,制度沒(méi)人遵守,恐怕在未來(lái)“制度”這個(gè)詞在人類(lèi)的“詞典”中將永遠(yuǎn)的消失。

          “假文盲”啊!你這個(gè)社會(huì)的丑惡現(xiàn)象,請(qǐng)從這個(gè)世界消失吧!

        假文盲作文13

          今天,我看到了一幅漫畫(huà),叫做《假文盲》。

          我覺(jué)得那個(gè)意思是說(shuō):一個(gè)寒冷的早晨,北風(fēng)呼嘯。在公交車(chē)站點(diǎn),立著一個(gè)十分醒目的大牌子,上面“母子上車(chē)處”五個(gè)大字格外耀眼。可在牌子下面的上車(chē)通道上,有四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人站在那。他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情,若無(wú)其事地在那兒等車(chē),卻把本應(yīng)享有這項(xiàng)權(quán)利的一位年輕母親和一個(gè)剛出生不久的嬰兒擠在了一邊。

          在母子候車(chē)處等候的四個(gè)大男人中,第一個(gè)人身穿的一件大衣,褲子和皮鞋都很講究,看上去是個(gè)有知識(shí)的商人?伤[著眼睛,一副旁若無(wú)人的樣子。第二個(gè)人戴著大棉帽,穿著一件長(zhǎng)大衣,兩手插進(jìn)衣兜里,他瞇著眼睛,毫不在意那牌子上的字。第三個(gè)人像一知識(shí)分子,矮矮的個(gè)子,穿著一件時(shí)髦的羽絨服,腳蹬著一雙油亮的皮鞋,鼻子上架著一副寬邊眼鏡。第四個(gè)人穿著一件大皮衣,戴個(gè)口罩,可是,眼睛里卻掩飾不住內(nèi)心的不安。

          母子上車(chē)處是個(gè)優(yōu)先的上車(chē)位置,這是社會(huì)關(guān)愛(ài)兒童和婦女的表現(xiàn)。可那些看上去很講究的人,反而借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)給自己優(yōu)先。他們的穿著很干凈,但他們的內(nèi)心是無(wú)比丑陋的。他們看上去很有文化,其實(shí)他們根本不懂得“尊老愛(ài)幼”這個(gè)成語(yǔ)的真正含義。

        假文盲作文14

          著名的漫畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一副名曰《假文盲》的漫畫(huà)。這幅畫(huà)諷刺了社會(huì)上的那些只為自己方便而不為他人著想的一群“假文盲”。

          畫(huà)面上,一塊紅底黑子的提示牌尤為醒目,上面清晰地寫(xiě)著:“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字,但通道內(nèi),四個(gè)衣冠楚楚的男子擠滿了整個(gè)通道,第一個(gè)男子手插褲子口袋,雙眼瞇起,完成完全無(wú)視了牌子的存在;第二個(gè)男子耷拉著眼皮“稀里糊涂”地也走進(jìn)了通道;第三個(gè)男子駝著背,伸著脖子,齜著下頜,雙目放空,呆若木雞地盯著以前一人高大挺拔的后背;第四個(gè)人則更絕,他目光懶散,還拿出口罩來(lái)掩耳盜鈴。通道外,一個(gè)抱著嬰兒的母親衣著單薄,一臉無(wú)奈地看著四個(gè)道貌岸然的男人。

          生活中,也有許許多多的假文盲:禁止吸煙的告示牌下,一群人吞云吐霧;十字路口,行色匆匆地人對(duì)紅燈視而不見(jiàn);圖書(shū)館里,總有人在大聲喧嘩……這些人,都是一個(gè)個(gè)十足的“假文盲”。

          每一個(gè)人,都應(yīng)該擁有一份善良,尊重身邊的每個(gè)人,不好只考慮自我,不顧及公德甚至法律,從我做起,希望能給社會(huì)增添一份道德美的絢麗色彩。

        假文盲作文15

          “文盲”從字面上解釋就是沒(méi)有文化目不識(shí)丁的意思,而“假文盲”呢?又做何解釋呢?當(dāng)我看到《假文盲》這一幅漫畫(huà)時(shí)對(duì)“文盲”有了新的認(rèn)識(shí)。

          那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨,一位瘦小的母親吃力地抱著孩子,不停的哄著孩子:“別哭,媽媽帶你去醫(yī)院。”母親穿著單薄的衣服在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,而幾個(gè)大男人卻穿著厚實(shí)的棉衣,一個(gè)戴著鴨舌帽,另一個(gè)扣著厚厚的棉帽,還有一個(gè)捂著厚厚的口罩,心安理得的站在標(biāo)有母子乘車(chē)處的站牌邊排隊(duì),母親顯然是被他們擠到了邊上。我從她的眼睛里看到了焦急更多的是無(wú)奈,而男人的眼睛里卻是坦然……看到這一幕我氣憤不已,而內(nèi)心深處卻是無(wú)比的傷心,為什么會(huì)這樣呢?就算我再?zèng)]有文化遇到這樣的情況我也會(huì)知道要幫助她,不是搶她的位置!你不會(huì)么?文盲并不可恥,可恥的是你裝文盲,有知識(shí)卻裝無(wú)知,這比文盲還可怕,知識(shí)的背后是自私自利……在高喊著建設(shè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的今天,有一些“假文盲”在插有“不得踩踏”標(biāo)識(shí)的草坪上留下腳印,隨手亂扔紙屑……以小見(jiàn)大,人們的道德都到了那里去了?

          讓我們從小事做起,共創(chuàng)和諧社會(huì)吧!

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