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假文盲漫畫小學(xué)優(yōu)秀作文
漫畫家從生活中取材，運(yùn)用夸張手法，諷刺、批評(píng)或表揚(yáng)某些人、某些事。下面為大家分享了假文盲的漫畫作文，歡迎閱讀！
假文盲小學(xué)作文1
不經(jīng)意間看到一幅漫畫，感觸很深。
這是一個(gè)寒風(fēng)凜凜的冬天，在汽車站旁，有四個(gè)年輕力壯的青年在排隊(duì)上車。他們身旁，立著一個(gè)用木頭做成的牌子，上面清清楚楚地寫著五個(gè)大字：母子上車處。而他們，四個(gè)大男人，卻心安理得的站在木牌下。此刻，就在他們身旁，有一位身體柔弱的婦女抱著一個(gè)還正在“哇哇”啼叫的`孩子，站在那里，身體瘦弱的就像一個(gè)竹竿，仿佛將要被兇猛的大風(fēng)吹倒……
木頭做的牌子在寒風(fēng)中搖搖擺擺，發(fā)出“吱吱”的響聲……孩子被凍得瑟瑟發(fā)抖，人們的心也在跟著顫抖……
我茫然了。難道那些人沒有一點(diǎn)愛心、不懂得互相謙讓嗎？難道那些人是文盲嗎？如果不是文盲，又怎么會(huì)看不見牌子的呢？
他們不是文盲，是假文盲。
他們裝作看不見的牌子的模樣，若無其事地在排隊(duì)，為的不就是能早點(diǎn)回家嗎！他們是道德中的盲人。
在我們的生活中，也常常有類似事情發(fā)生，比如：坐車時(shí)，看到老人、孕婦裝作看不見，自己做在座位上閉目養(yǎng)神；排隊(duì)時(shí)，有些人就隨意串隊(duì)，本來后來的，都串到了第一位；走路時(shí)，為了抄進(jìn)路，從草坪穿過，而草坪上明明有個(gè)牌子，上面白紙黑字寫著：不要隨意踐踏草坪……諸如此類的事件還有很多，像這樣沒有公德的假文盲也有很多，這些人總是裝做一副道貌岸然的樣子。但是，我相信，總有一天，在我們中國，在我們世界再也不會(huì)看到“假文盲”！
從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們要從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴，只要我們努力，愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
假文盲小學(xué)作文2
漫畫是一種具有諷刺性或者幽默性的圖畫，每一次看完后我都會(huì)捧腹大笑，但是當(dāng)我看完華君武的作品假文盲后，我卻怎么也笑不出來，不禁掩卷沉思……
華君武的作品《假文盲》發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天。4個(gè)身輕力壯的男子站在了“母子上車處”，旁邊站著一位弱小還帶著一個(gè)孩子的女子。這個(gè)女子希望的一個(gè)男子能改他讓讓位置，可是那個(gè)男子卻置之不理；這個(gè)女子又向第二個(gè)男子投去希望的目光，而那個(gè)男子把頭上的帽子一低，假裝沒看見，女子見第二個(gè)男子也不讓，便希望第三個(gè)男子能讓一下，可是那個(gè)男子卻說：“憑什么要我讓？”女子理直氣壯的回答：“就因?yàn)檫@里是母子上車處！”女子還想理論，可是那個(gè)男子卻無動(dòng)于衷，還是那樣。而第四個(gè)男子把一副墨鏡往眼鏡前面一戴，假裝是看不見，是個(gè)盲人。
華君武的作品揭示了社會(huì)上的人的無情，對(duì)弱者的同情早已灰飛煙散，更說明了人們對(duì)規(guī)定的字符的不理不睬……我們身邊的“假文盲”也有很多我就給大家舉些事例吧。
在一片綠油油的草坪上，立著一個(gè)警示牌，上面寫著：請(qǐng)不要踐踏草坪�？墒窃S多人卻踩在無辜的草坪上，把草地猜的`塵土飛揚(yáng)，難道這樣不可恥嗎？
“請(qǐng)不要吸煙”，這在餐廳里比比皆是，可是許多穿著華麗的人卻吸著煙，不理會(huì)標(biāo)牌；而一些穿著普普通通的人缺一根煙都不吸，還說：“那些人不應(yīng)該在餐廳里吸！”這樣的行為難道不值得我們表揚(yáng)嗎？
在KFC沒食物時(shí)，不時(shí)有人插隊(duì)，讓本來輪到該買食物的人“退居第二”。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比藗儜�(yīng)該發(fā)揚(yáng)尊老愛幼的精神，而不應(yīng)該學(xué)習(xí)《假文盲》中的那4個(gè)一樣對(duì)指示置之不理……
假文盲小學(xué)作文3
有這樣一幅漫畫：在一個(gè)專供母子上車的通道，站立了許多人，有標(biāo)肥體壯的中年人，有陽剛帥氣的小伙子，有精神抖擻的……形成鮮明對(duì)比的是，一對(duì)母子縮在“母子上車處”的牌子邊，眼巴巴好望著一個(gè)個(gè)陸續(xù)上車的人，自己卻上不去。這個(gè)通道兩旁都有護(hù)欄，卻獨(dú)獨(dú)把這對(duì)母子攔在了外面。這些人好像沒看見她們母子，一個(gè)個(gè)高昂著頭。只顧自己能上車。
難道他們是瞎子嗎？不是，他們不過是假裝沒看見罷了。當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展了，文盲越來越少了，是他們失去了現(xiàn)代人應(yīng)有的品行，他們?yōu)閳D自己一時(shí)的方便而不惜損害他人的利益�，F(xiàn)在很多人都忙于掐錢，而淡忘了道德，為了一點(diǎn)蠅頭小利，也爭得不可開交。這些自私自利的人，對(duì)身旁的母子視而不見，一個(gè)個(gè)裝成文盲。唯恐別人知道自己會(huì)識(shí)字。
這樣的事我也遇到過。有一次，在公交車上，我剛上車坐定（這時(shí)車上還有很多空位），一個(gè)男青年上了車，他看老弱病殘專坐空著，便毫不猶豫坐了上去，隨后跟上一位腿有殘疾的`老人，搖晃著走到他身旁，年輕人把頭偏了偏，假裝沒看見。老人愣了愣便向其他空位走去。我恨得咬牙切齒，可考慮到安全問題而沒有站出來講理。這種人與漫畫中的那些假文盲又有什么區(qū)別。
當(dāng)今有些人，昧著良心賣過期產(chǎn)品，在產(chǎn)品說明中隨意推后生產(chǎn)日期和有效期，給水果打生長素（激素），壞水果當(dāng)好的賣以及賣假貨都是為了不損失自己的一點(diǎn)點(diǎn)金錢的利益而不惜去欺騙顧客。他們其實(shí)并不知道，他們并沒有賺取任何的好處，反而失去了顧客的信任并且損害了自己的名譽(yù)。
如果世界上有很多這樣的“假文盲”，那么比有同樣多的真文盲還要可怕。
假文盲小學(xué)作文4
有這樣一幅描繪公交車站上一個(gè)場景的漫畫：四個(gè)身材高大的男人排隊(duì)站在上車處，而一個(gè)瘦弱的母親抱著她的孩子縮在一旁；上車處旁的提示牌上卻赫然寫著五個(gè)大字：母子上車處；那四個(gè)男人卻對(duì)牌子視而不見，仍坦然地站在那里……
看過這幅漫畫，在回想起生活中的一幕幕，內(nèi)心不禁感到十分無奈與悲哀。在現(xiàn)實(shí)生活中，類似這樣的`事情，不是天天都在發(fā)生的嗎？當(dāng)我們目睹這一幕時(shí)，不早已習(xí)以為常了嗎？為了自身的利益，我們何曾注意到他人呢？在自身利益與道德這一艱難抉擇中，又有多少人放棄了后者而選擇了前者呢？回想起一件件中國公民在國外違反公共秩序被曝光的事件，在國外風(fēng)景區(qū)內(nèi)一句句中文書寫的警示語……難道這些事情不值得我們?nèi)シ此紗�？不需要我們捫心自問：為什么�?huì)發(fā)生這樣的事情呢？如果我們?nèi)巳硕疾蝗プ袷氐赖乱?guī)范的話，那社會(huì)將怎樣混亂！如果一個(gè)民族失去了道德規(guī)范的約束，又將是什么樣子？馬上要到來的北京奧運(yùn)會(huì)，我們要為外國朋友展示一群怎樣的中國人？一群“假文盲”嗎？誰會(huì)希望，在外國友人的眼中的中國人，是一群不遵守規(guī)范的人呢？（排比、反問這些課文中常用的修辭手法能出現(xiàn)在你的作文中，說明你更能了解語文課的目的。）
其實(shí)，每個(gè)人心中都有一把道德標(biāo)桿，每每越過它時(shí)，就會(huì)有一陣刺痛；只是被扎的次數(shù)多了，心也就漸漸麻木了�？芍灰覀冇昧贾獊韱拘堰@個(gè)麻木的心靈，相信每一個(gè)人都能成為遵紀(jì)守法的好公民。
假文盲小學(xué)作文5
今天，我在課本中看到了華君武的一幅《假文盲》漫畫，看完后，我的心情久久不能平靜。
這幅漫畫的內(nèi)容是：在公交車站的旁邊，有一個(gè)“母子上車處”的站臺(tái)。咦？這“母子上車處”竟然排了一群大男人！最前排的男人挺著“將軍肚”，一看就是某公司的老總；第二個(gè)男人穿著一身整齊的軍大衣，分明是個(gè)軍人的老干部……咋看這群人文質(zhì)彬彬，有知識(shí)懂文化明道理的人，可是就是這些所謂高學(xué)歷、高層次的人物卻把一個(gè)抱著孩子、衣衫單薄的婦女?dāng)D出了“母子上車處”的站臺(tái)外！更令人憤怒的是，這群男人不但不緊張、臉紅，反而站得心安理得，理所當(dāng)然，似乎對(duì)“母子上車處”的牌子熟視無睹。
真是豈有此理，胡作非為！
在我們周圍生活中，沒有道德的事隨處可見，比如：德天廣場的'草坪上也豎起了警示牌子，醒目的寫著“愛護(hù)花草，人人有責(zé)”，可是，在這塊牌子的下面發(fā)現(xiàn)了許多的腳印，由于走的人多了，變成了通往對(duì)面公路的近道。這些人為了圖一時(shí)的方便走近路，不顧小草的生命，踐踏了個(gè)人的道德良知。那些人不就像漫畫《假文盲》中的幾個(gè)大男人一樣嗎？生活中，這種不講文明沒有道德的事還有很多：公共場所中亂扔垃圾，隨地吐痰，隨地大小便。公路上動(dòng)不動(dòng)就亂按喇叭，橫行霸道，隨便飚車，闖紅燈，超載行車，醉酒駕駛……
我不禁深深的思考：道德是做人的基本原則，一個(gè)人可以沒有金錢，但不可以沒有道德。知識(shí)上的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”更令人發(fā)指，但愿漫畫上的丑陋在生活中不再重演。但愿我們的生活多一些和諧，少一些尷尬；多一些文明，少一些陋習(xí)；多一顆寬容體諒之心，少做一些損人利己的事！
假文盲小學(xué)作文6
春寒料峭中，擁擠的列車上。四個(gè)彪形大漢堵在一列通道中，懶洋洋地瞇著眼睛，雙手插在皮襖里，隨著MP3搖頭晃腦著，對(duì)一旁寫著“母子上車處”的牌子視而不見。一位衣著單薄的婦女被擠到了通道外，蜷縮在車牌旁，她的手里緊緊地抱著一個(gè)嬰兒。嬰兒睡的很香，渾然不知外面的世界。那四個(gè)男人穿著皮鞋，其中一個(gè)還戴著眼鏡，一看就知道是個(gè)文化人。 “為什么看不見車牌上的字呢？連俺這個(gè)鄉(xiāng)下人都看明白了，他們不可能不識(shí)字吧？！”婦女揣測著。這是漫畫中假文盲的情景。那四個(gè)大漢是文盲嗎？我想說：是的，他們絕對(duì)是。即使他們識(shí)字，但他們還是文盲，對(duì)文明視而不見的文盲！
中國是個(gè)禮儀之邦，故有“中華文明五千年”之說。不過，在當(dāng)今社會(huì)，這個(gè)人們?yōu)橹湴恋腵新新社會(huì)，文明何在？取代文明的是自私、自利的蠕蟲。它們?cè)谌藗兊男睦矸敝常l(fā)芽，直至充斥著人們的心靈。所以，在衣冠楚楚的外表下，看似有文化、看似很富有的背后掩藏著一種風(fēng)氣，它的名字叫自私。一個(gè)泱泱大國，沒有了文明，實(shí)際上已經(jīng)一無所有。更何況我們中國乃是文明古國，作為一個(gè)中國人，怎能丟失文明呢？記得我去玩法國的迪斯尼時(shí)，那里人很多，我們正在排隊(duì)等候玩跳樓機(jī)�？墒俏覀兇箨�(duì)的幾個(gè)大姐姐卻趁亂溜進(jìn)了只有預(yù)約才能進(jìn)的快速通道。排在我們后面的一些外國人搖著頭說：“This is Chinese!(這是中國人)”聽著這話，我們都臉紅了。在外國人面前，此時(shí)此刻，你們丟的不僅是自己的顏面，更是中國的顏面��！怎能不讓人感到羞恥？！在當(dāng)今社會(huì)上還存在著許許多多類似的現(xiàn)象，比如：坐公交車時(shí)，坐在“照顧專座”的往往是一些年輕人，而頭發(fā)花白的老人們，只能小心翼翼地拉著扶手，顫巍巍地任人流擠壓。這是文明嗎？他們不識(shí)字嗎？不，絕對(duì)不！原因只在于：他們的眼里只有他自己！文盲，呵呵，他們真是文盲啊！
文明是一個(gè)人的道德修養(yǎng)。文明之邦，禮儀天下�！凹傥拿ぁ苯衣读诉@個(gè)社會(huì)的一種不良風(fēng)氣。試問：一個(gè)人失去了文明修養(yǎng)會(huì)怎樣？一個(gè)擁有五千年文明的國家失去了文明又會(huì)怎樣？說到底，只會(huì)讓人看不起，只會(huì)讓我們的國家抬不起頭。
文明啊文明，讓我們中國文明之邦的稱號(hào)名副其實(shí)吧！
假文盲小學(xué)作文7
前幾天，我看了畢君武先生畫的一幅漫畫“假文 盲”。畫面的主要內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)停車處豎著一個(gè)牌子，上面寫著“母子上車處”五個(gè)醒目的大字�？烧驹谂谱酉碌膮s是四個(gè)大男人，而真正的母子，一位衣 著單薄，懷抱小孩的婦女卻被擠于一邊。這幾個(gè)男的怎么這樣，難道他們是文盲嗎？
仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)站在第一位的是個(gè)大腹便便的國家干部，他穿著厚厚的棉襖；第二位頭戴軍帽，穿著軍大衣，顯然是一位軍人；第三位戴著眼鏡，穿著厚衣服，看似很斯文，一副學(xué)者的模樣；還有一個(gè)戴口罩的男子，可能是醫(yī)生。在牌子的另一邊站著的是一位懷抱小孩的婦女。
看 完了這幅漫畫，我心中的怒火不禁油然而生：這些干部、軍人、學(xué)者和醫(yī)生都是一些身強(qiáng)力壯的男士，他們當(dāng)中也沒有一個(gè)人抱著小孩，但他們卻心安理得地站在原 該那對(duì)母子站的地方。難道他們不識(shí)字嗎？難道他們沒有看見那塊牌子上的提示語嗎？難道他們沒有看見那位抱著小孩的婦女嗎？不，我相信他們肯定識(shí)字，肯定也 看見了牌子上的提示語，看見了那抱著孩子的婦女，但他們還是裝作“假文盲”。再說難道他們沒有同情心嗎？難道他們?nèi)绦目匆晃灰轮鴨伪〉膵D女抱著孩子在凜冽 的寒風(fēng)中站著嗎？他們一個(gè)個(gè)簡直不知羞恥。
由此我想到了生活中的一些“假文盲”現(xiàn)象。我曾經(jīng)親眼目睹過這樣的事。草坪上，明明豎著一塊牌 子，上面寫著“請(qǐng)勿踩踏花草”�？墒怯幸粚�(duì)夫妻卻視而不見，為了抄近路踩著花草到達(dá)對(duì)面，倒是他們的兒子卻繞過草坪走了過去。那個(gè)男的竟然對(duì)女的說：“你 不笨，我不笨，為什么生的兒子這么笨�！彼�有臉說他們的兒子笨，他們的兒子根本就不像他們那樣不遵守規(guī)則。
還有超市里，一群人排隊(duì)買東西，旁邊一塊牌子上清清楚楚地寫著“請(qǐng)不要插隊(duì)”。但是有一個(gè)男的`卻不管不顧地插在了排了好長時(shí)間隊(duì)的一個(gè)女孩的前面，還裝作一副若無其事的樣子，那個(gè)膽小的女孩只能無奈地后退了一步。
我想把這些現(xiàn)象都畫成畫，讓這些不是文盲的“假文盲”們好好看看自己無視公德的丑惡嘴臉。我真誠的希望大家千萬不要做“假文盲”，希望我們大家攜起手來共創(chuàng)一個(gè)和諧、文明、美好的家園。
假文盲小學(xué)作文8
冬日的北風(fēng)呼嘯著，過往的人們穿著厚厚的棉衣。一位農(nóng)村婦女穿著單薄的衣服，不隔風(fēng)的布鞋，頭上裹著一塊頭巾，頂著風(fēng)，抱著個(gè)娃娃，走向火車站。明天就是新年，她和兒子要回家去。
“今天候車的人格外多，幸虧有‘母子上車處’這下不用擠了�！边@位母親想。可是，來到車站，她大吃一驚，只見“母子上車處”站著四個(gè)大男人！第一個(gè)打著領(lǐng)結(jié)，好象是“白領(lǐng)”；第二個(gè)戴著軍帽，一看就是軍人；第三個(gè)人戴著眼鏡，這一身行頭價(jià)值不菲，好象是個(gè)教授；第四個(gè)人，戴了個(gè)口罩，好象是醫(yī)生。他們都著皮鞋，而且人高馬大。
這位母親看看幾個(gè)大男人，又看了看牌子，是呀！沒錯(cuò)！這位善良的母親以為他們不識(shí)字，但打量了他們一番，改變了看法：第一位是“白領(lǐng)”，受過教育，不會(huì)不識(shí)字；第二位是軍人，在部隊(duì)也應(yīng)該學(xué)文化，也認(rèn)字；第三位是教授，更不用說，他一定識(shí)字；第四位是醫(yī)生，他不識(shí)字怎么給病人開藥方？這位母親明白了現(xiàn)在的狀況后，厭惡的離開了“母子上車處”到“長龍”那排隊(duì)去了。
我們的.生活中，也有這種現(xiàn)象，在中心廣場的一角，有個(gè)牌子上寫著“小草在睡覺，請(qǐng)你繞個(gè)道”可偏偏有人“看不見”從上面踩過去；在一個(gè)地方寫有警示牌，“請(qǐng)勿在此處丟垃圾”可是過兩天，垃圾已經(jīng)把那塊牌淹沒了；在大劇院的墻上寫著“請(qǐng)勿大聲喧嘩”可就是有不道德的人大吵大鬧，影響別人……
這些假文盲是社會(huì)的累贅，是我們的恥辱。只有我們從身邊做起，不做假文盲，勸說假文盲，這種現(xiàn)象一定會(huì)消失！
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