小評(píng)漫畫“假文盲”作文（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小評(píng)漫畫“假文盲”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小評(píng)漫畫“假文盲”作文 篇1
這是一幅由著名漫畫家華君武所畫的具有強(qiáng)烈諷刺意義的漫畫：四個(gè)身強(qiáng)體壯，身材魁梧而又毫無(wú)負(fù)擔(dān)的大男人旁若無(wú)人的站在候車道上，而道口上明顯地立著寫有“母子上車處”的牌子，這幾個(gè)人卻佯裝沒看見，或閉目養(yǎng)神，或漠視前方，把一對(duì)弱小的母子排擠到一旁。
看過(guò)這幅漫畫后，我不禁心中疑問(wèn)：這難道就是人們所說(shuō)的道德嗎？這幾個(gè)大男人站在母子上車處，將真正享有此權(quán)利的人排斥一邊，就不覺慚愧、羞恥和心靈的譴責(zé)嗎？可以看出這幾個(gè)人中不乏有軍人、干部，他們?cè)谌藗冃哪恐卸际怯兄R(shí)、有文化，受過(guò)教育的人。這些所謂的文化人平時(shí)擺著大架子，對(duì)“道德”二字談吐不凡，整天之乎者也，而在日常生活中，不但對(duì)那些弱勢(shì)群體毫不關(guān)心，不問(wèn)不管，還侵占其權(quán)利，無(wú)視道義，可見這幫人是口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮子。道義不是口頭上的承諾而是一輩子的行動(dòng)，那些所謂的文化人難道就這樣給其他普通人做出表率嗎？照這樣，社會(huì)還如何發(fā)展呢，外國(guó)友人如何看待我們呢？
看看我們身邊的現(xiàn)實(shí)生活吧，這種非法侵權(quán)，無(wú)視法規(guī)或佯裝不知的現(xiàn)象還真不少呢：公共汽車上，一對(duì)各種機(jī)能都健全的青年情侶若無(wú)其事地坐在“老弱病殘”的座位上，留給弱勢(shì)群體的只是無(wú)奈的等待；馬路上，紅燈閃爍，一輛掛有警務(wù)標(biāo)志的轎車橫沖直撞，疾駛而過(guò)，留給行人的只是一片驚愕；人行道上，一輛輛奧迪，一排排寶馬大搖大擺地停在盲人專用道上……
我們都知道那些人都不是真正的文盲，但他們的行為已烙上道德文盲的標(biāo)簽。因此，我們?cè)谔岣呶幕R(shí)水平的同時(shí)，也該提高自己的道德修養(yǎng)。要知道，文化水平和道德修養(yǎng)同等重要。
小評(píng)漫畫“假文盲”作文 篇2
文盲就是不認(rèn)識(shí)字的人，那假文盲又是什么意思呢？著名漫畫家華君武畫的《假文盲》讓我們明白這個(gè)詞的意思――一個(gè)令人憤怒的意思……
《假文盲》所畫的是在一個(gè)車站里發(fā)生的事。一位弱不禁風(fēng)的婦女，抱著一個(gè)孩子，無(wú)助地站在“母子上車處”的欄桿外，她小心謹(jǐn)慎地看著“母子上車處”的幾個(gè)假文盲，可他們看也不看身旁寫著“母子上車處”的木牌，似乎它是不存在的。他們是文盲嗎？他們是應(yīng)該站在這里的人嗎？不，他們是一群把自己看成中心的“假文盲”。
“假文盲”有可能是你、是他或是我，也許大家都當(dāng)過(guò)“假文盲”。比如，有人在“禁止亂扔垃圾”的警示牌邊亂扔果皮、紙屑；在“愛惜花草樹木”的警示牌下任意踩踏小草；在“安靜，禁止喧嘩”的警示牌邊大喊大叫。這都是“假文盲”現(xiàn)象，現(xiàn)在已經(jīng)有不少人成了“假文盲”。如果“假文盲”軍隊(duì)無(wú)限止的擴(kuò)大，那社會(huì)要制度干什么？如果人類全成了“假文盲”，制度沒人遵守，恐怕在未來(lái)“制度”這個(gè)詞在人類的“詞典”中將永遠(yuǎn)的消失。
“假文盲”��！你這個(gè)社會(huì)的丑惡現(xiàn)象，請(qǐng)從這個(gè)世界消失吧！
小評(píng)漫畫“假文盲”作文 篇3
漫畫《假文盲》主要畫的是：在一個(gè)候車道上站著四個(gè)大男人，奇怪的是在候車道旁的牌子上寫著五個(gè)醒目的大字“母子上車處”。而一位婦女抱著她的孩子在道旁蜷縮著，四個(gè)大男人完全不理會(huì)這對(duì)母子，有一個(gè)干部模樣的人兩眼注視前方，顯然裝作一幅不識(shí)字的樣子；第二個(gè)是位軍人，他正在閉目養(yǎng)神，假裝沒有看到母子倆人；剩下的倆個(gè)人也是一樣，他們把手放在兜里，顯得理直氣壯，對(duì)母子倆人不聞不問(wèn)。他們看起來(lái)都是受過(guò)高等教育的人，可素質(zhì)卻差到一定程度。這對(duì)真正有權(quán)力站在車道上的母子倆被擠在道外，我不禁想問(wèn)這四個(gè)大男人，你們這樣做很舒服嗎？難道你們都是育人嗎？那么大的五個(gè)字都看不到，你們的道德在哪里？
我國(guó)著名漫畫家華君武畫這幅漫畫的用意是批評(píng)那些學(xué)歷高，道德水平低，無(wú)視社會(huì)公德，只圖自己方便的不文明的人。
我們這個(gè)社會(huì)中，像這四個(gè)大男人有許多，如：現(xiàn)在公園里有的牌子上寫著“請(qǐng)勿踩踏草地”，可有的人卻假裝不識(shí)字一樣，仍在草地亂跑亂跳；還有的地方標(biāo)牌寫著“請(qǐng)勿隨地吐痰”，可有的人裝作沒有看到，仍在地上亂吐痰。這些人都是只顧自己方便，不去想別人的人�，F(xiàn)在我們不但要提高知識(shí)水平，而且要加強(qiáng)道德修養(yǎng)。這些不遵守社會(huì)公德的人，只要能認(rèn)識(shí)到自己這樣做的嚴(yán)重后果，就會(huì)停止做一切違反社會(huì)公德的事，因?yàn)樗麄儾⒉皇俏拿ぃ灰覀兗訌?qiáng)道德建設(shè)，社會(huì)就會(huì)變得更加美好。
小評(píng)漫畫“假文盲”作文 篇4
四個(gè)大男子漢站在候車道上，而道口上豎著一個(gè)牌子，上面寫著五個(gè)非常引人注目的大字“母子上車處�！蔽覐乃麄円轮鴣�(lái)看分別是干部、軍人、老板、醫(yī)生，這樣四個(gè)職業(yè)不錯(cuò)的大男人應(yīng)該是很有素質(zhì)的，可實(shí)際卻正好相反。這四個(gè)人假裝沒看見那寫著大字的牌子，閉目養(yǎng)神。而真正應(yīng)該享受此權(quán)的軟弱無(wú)助的婦女抱著自己的正在哭鬧的小孩，被排擠在外。
那位母親只能用無(wú)奈的眼神望著那些大男人們，而那些男人卻視而不見，漠視他們母子的存在，而那個(gè)弱小的母親只好抱著自己的孩子無(wú)助的站在那里，用無(wú)奈的眼神看著他們。我真想問(wèn)問(wèn)：“不應(yīng)該享受權(quán)利的四個(gè)大男人中的軍人和干部都是受了高程度教育的，可他們卻霸占了那對(duì)母子的候車道，還假裝沒有看見。這種行為多么可恥，道德多么低下�！北雰旱膵D女對(duì)于站在“母子上車處”的四個(gè)大男人根本就是一點(diǎn)辦法都沒有，無(wú)可奈何。
而這四個(gè)大男人，對(duì)于這個(gè)抱嬰兒，軟弱的母親不但不給予關(guān)心與幫助，還表現(xiàn)出視而不見，和冷酷的眼神。假文盲這篇漫畫充分地抨擊了社會(huì)上文化水平雖然高，但道德水平低的人。這幅漫畫極度諷刺了有些人的自私，和對(duì)那些無(wú)助的人的漠不關(guān)心，視而不見。
小評(píng)漫畫“假文盲”作文 篇5
今天，我看到了一幅令人深思的漫畫，它批評(píng)了那些“文明道德盲”。漫畫講述了在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天。車站里有幾個(gè)看似受過(guò)高等教育的大男人正在享受社會(huì)給予弱勢(shì)群體的特殊待遇——“母子上車處”先行上車的權(quán)利，他們把整個(gè)過(guò)道都給占滿了，一個(gè)人都擠不進(jìn)來(lái)。不僅如此。還把一名手抱嬰兒的婦女給擠到了過(guò)道外面，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，望著那幾個(gè)并不是告示牌上所說(shuō)的弱勢(shì)群體，卻依舊站在過(guò)道上的人。這幅漫畫揭露了當(dāng)代人不懂得關(guān)心弱勢(shì)群體的行為。
其實(shí)，不止在車站里有這種人，還有許多地方都有這種人，他們明明看見了告示牌卻佯裝不知，這些人都被稱為“假文盲”。在公交車上，有人見了老人上車，就裝作沒有看見，繼續(xù)坐著這當(dāng)中有大人，有小孩兒，也有青年。在公共場(chǎng)所時(shí)，告示牌上明明寫了不能吸煙，可還是有人大搖大擺地抽著煙，抽完了還明目張膽的扔在地上。我很好奇，他們明知不能抽煙，還要繼續(xù)抽，已經(jīng)是不對(duì)的了，為什么還要把抽過(guò)的煙扔到地上呢，難道他們的心里就沒有一丁點(diǎn)兒的心虛嗎？難道就沒有一丁點(diǎn)兒的自責(zé)嗎？柏拉圖說(shuō)過(guò)：”美德是靈魂的一種健康，美貌是良好的習(xí)慣“。
美德健康，心靈也就純潔，要擁有一顆美好的心靈，我們就必須勤于灑掃不文明的污濁，使心靈純凈如水，使心靈美艷如花。
小評(píng)漫畫“假文盲”作文 篇6
做人不能損人利己，自私自利，貪圖個(gè)人安逸，今天我就給大家?guī)?lái)一幅漫畫假文盲，我深受啟發(fā)
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的大冬天，一位瘦小的婦女抱著孩子在車站等車，可在父子。母子上車處，卻有四位大漢站在那里，而導(dǎo)致那位婦女就只能站在母子上車處的角落里。
只見最前面那位壯漢穿著深黃色的皮大衣，臉上面無(wú)表情，爽大，戴禮一差一點(diǎn)兒也不在乎他，旁邊還有一位瘦小的婦女，抱著孩子在瑟瑟發(fā)抖，第一個(gè)大喊，不在乎也就算了。可后面那幾位壯漢也狠不在乎，這真是太氣人了。
在生活中，其實(shí)也有很多像這樣的人，比如亂停車而導(dǎo)致旁人的車沒有停車位，在小區(qū)里亂摘果子，導(dǎo)致小區(qū)環(huán)境不好，住在高層的人會(huì)往下面扔生活垃圾，導(dǎo)致別人被扔中進(jìn)了醫(yī)院等等。
所以我們要做。的就是要?jiǎng)褡枘切]有社會(huì)公德心的人們，從而把我們的家園變得更加美好，在我的生活中，我就看到有一位人做得很好，那就是在疫情最嚴(yán)峻的時(shí)候，所有的人都呆在家里，不敢出門兒，那位好心人卻就不一樣了，他冒著很大，被感染的風(fēng)險(xiǎn)去給那些大爺大媽們送去水果蔬菜，而保證人們生活的真誠(chéng)需求，這就是真正的為人民而著想的英雄
那些假文盲們，醒醒吧，別再執(zhí)迷不悟了，快去給那些需要幫助的人送去溫暖吧，哪怕只是一小步，人民的力量是強(qiáng)大的，我相信在未來(lái)的路程中繼續(xù)努力，我們的世界讓我們一起去守護(hù)吧!
小評(píng)漫畫“假文盲”作文 篇7
“文盲“從字面上解釋就是沒有文化目不識(shí)丁的意思，而“假文盲“呢？又做何解釋呢？當(dāng)我看到《假文盲》這一幅漫畫時(shí)對(duì)“文盲“有了新的認(rèn)識(shí)。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨，一位瘦小的母親吃力地抱著孩子，不停的哄著孩子：“別哭，媽媽帶你去醫(yī)院�！澳赣H穿著單薄的衣服在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而幾個(gè)大男人卻穿著厚實(shí)的棉衣，一個(gè)戴著鴨舌帽，另一個(gè)扣著厚厚的棉帽，還有一個(gè)捂著厚厚的口罩，心安理得的站在標(biāo)有母子乘車處的站牌邊排隊(duì)，母親顯然是被他們擠到了邊上。我從她的眼睛里看到了焦急更多的是無(wú)奈，而男人的眼睛里卻是坦然�？吹竭@一幕我氣憤不已，而內(nèi)心深處卻是無(wú)比的傷心，為什么會(huì)這樣呢？就算我再?zèng)]有文化遇到這樣的情況我也會(huì)知道要幫助她，不是搶她的位置！你不會(huì)么？文盲并不可恥，可恥的是你裝文盲，有知識(shí)卻裝無(wú)知，這比文盲還可怕，知識(shí)的背后是自私自利。
在高喊著建設(shè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的今天，有一些“假文盲“在插有“不得踩踏“標(biāo)識(shí)的草坪上留下腳印，隨手亂扔紙屑。以小見大，人們的道德都到了那里去了？
讓我們從小事做起，共創(chuàng)和諧社會(huì)吧！
小評(píng)漫畫“假文盲”作文 篇8
生活中有很多大大小小的事是值得我們提倡和批評(píng)的。漫畫就是表達(dá)生活現(xiàn)象的一種形式。
今天我要寫一個(gè)名叫《假文盲》的漫畫，主要是講有四個(gè)中年男子站在專門給母子上車的“母子上車處”，可真正的母子卻站在了外面。難道這四個(gè)男人真的不認(rèn)識(shí)字嗎？從他們的衣著來(lái)看都是一些知識(shí)分子。
這幅漫畫讓我想到人的良心到哪里去了，為什么人們總是對(duì)孕婦、老人、母子、殘疾人視而不見呢？在我們的生活中隨時(shí)隨地都能看到青年人在坐車的時(shí)候?qū)先艘暥灰�，反而把頭轉(zhuǎn)向一邊。為了不在出現(xiàn)這種不良現(xiàn)象，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我做起，從我們大家做起。
小評(píng)漫畫“假文盲”作文 篇9
看到這幅圖，我想到了許多事，例如我們學(xué)校的告示牌：請(qǐng)勿亂扔紙屑，可有些人就當(dāng)作沒看見一樣一點(diǎn)也不注意自己的行為。還有一些小區(qū)內(nèi)的告示牌：請(qǐng)勿踐踏草坪，可有些人不但去踐踏草坪，還把一些好看的花草拔下來(lái)，帶回自己家里……大家想過(guò)么？如果我們每人每天扔一團(tuán)紙，每人每天拔一朵花，那么我們將生活在垃圾中，荒地里……口口聲聲說(shuō)要愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境，可又有誰(shuí)真正做到了呢？如果我們繼續(xù)這樣下去，那地球總有一天會(huì)毀在我們?nèi)祟愂掷铩?/p>
在生活中，我們應(yīng)互相關(guān)心、互相愛護(hù)，時(shí)刻為他人著想，這才是我們每一個(gè)公民要做的。
人類，覺悟吧！讓我們愛護(hù)身邊的一切對(duì)鄰里間謙讓些，尤其是我們學(xué)生應(yīng)從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，讓“和平之鴿”永遠(yuǎn)翱翔在湛藍(lán)的天空中！
小評(píng)漫畫“假文盲”作文 篇10
在寒冷的冬天，某個(gè)公共汽車站點(diǎn)上，那里立著一個(gè)醒目的牌子，上面清清楚楚的寫著五個(gè)大字“母子上車處”格外引人矚目。
在牌子的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)頭系圍巾、臂挎皮包、懷抱著一個(gè)二、三歲孩子的中年婦女，正在用疑惑不解的目光看著牌子底下的幾個(gè)大男人，那個(gè)中年婦女為何不在“母子上車出”呢？原來(lái)那里已經(jīng)被一些大男人霸占了，根本沒有她的位置。
你看，第一個(gè)人胖墩墩的，穿的大衣、褲子和鞋都是國(guó)際名牌，估計(jì)應(yīng)該是個(gè)當(dāng)官的，而且看起來(lái)很有文化、有知識(shí)，可他怎么會(huì)站在那里呢？你看他瞇著眼睛，對(duì)牌子上的字熟視無(wú)睹，一副若無(wú)其事的樣子，就是個(gè)典型的偽君子。
再看第二個(gè)人，帶著軍帽、穿著軍衣，兩手插在口袋里，看起來(lái)很有氣勢(shì)，其實(shí)他心里沒底，才閉上眼睛的，怎么對(duì)得起“軍人”兩個(gè)字。
第三個(gè)人很搞笑，他矮矮的個(gè)子，帶著鴨舌帽，不知道在看什么、想什么，兩只腳不停的來(lái)回動(dòng)，是不是為自己的行為感到羞愧不安呢？
第四個(gè)人穿著大衣、領(lǐng)子豎著，低著頭、還戴了個(gè)大口罩，可能是覺得自己的行為有點(diǎn)丟人而不想讓人認(rèn)出他吧。
這些人明明都是些有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人，為什么都要裝成不識(shí)字的文盲呢？因?yàn)樗麄冏运阶岳�、只顧及自己的利益不為他人著想，拋棄了社�?huì)公德心——他們就是些假文盲！以前我只是在圖片上看到過(guò)這種情況，沒想到卻真實(shí)地發(fā)生在我周圍的現(xiàn)實(shí)生活中，我為他們這種無(wú)德的行為感到恥辱！
在公交車上搶占“老、若、病、殘、孕及母嬰”專座的人比比皆是，這都是些不文明的行為，我們要倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，關(guān)愛弱勢(shì)群體，做一個(gè)講文明、有愛心遵守秩序的小學(xué)生。
小評(píng)漫畫“假文盲”作文 篇11
今天，我無(wú)意在語(yǔ)文課本上看到一幅漫畫，你們肯定好奇，就容我細(xì)細(xì)道來(lái)。
在車站，一位婦女抱著還不能走路的孩子，走到一個(gè)指示牌邊微咪著眼看了看牌子上面的字，寫著：母子上車處。讓我的憤慨的是，那里明明寫得清清楚楚，母子上車處，但有4個(gè)大男人站在那里排隊(duì)，毫無(wú)羞愧之心。那婦女心里肯定想：這明明是母子上車處，但為什么有大男人在這里淡定從容的排隊(duì)呢？那位婦女東望望西望望。一時(shí)刻，我似乎明白了什么。因?yàn)椴皇悄缸�，上車處的人又非常之多，而母子上車處人稀少無(wú)比，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反差，所以大男人們就當(dāng)成“文盲”一樣閉著眼睛往前擠。
在這里，您明白了什么道理呢？我認(rèn)為我們絕不要向這幾位大男人學(xué)習(xí)，不要有提示牌，就當(dāng)做沒看見一樣，假“文盲”的標(biāo)簽無(wú)形中貼在身上還在旁沾沾自喜，不要連最起碼的同情心和公德意識(shí)都做不到。
在我們生活中也存不少的人，逃避指示牌，成為假“文盲”。
如同學(xué)校一般，提示牌上面寫著：禁止踩踏草坪6個(gè)大字，卻有些同學(xué)視而不見，但大多數(shù)同學(xué)們會(huì)注意提示牌那里寫的字還有學(xué)校垃圾桶旁邊也寫了愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，這是值得我們學(xué)習(xí)的。
“假文盲”連起碼的公德意識(shí)都做不到，在文明的世界里就顯現(xiàn)的格格不入，我希望人們能自覺做個(gè)文明的人，杜絕假“文盲”。
小評(píng)漫畫“假文盲”作文 篇12
在一個(gè)寒冬的早晨，幾個(gè)高大的人在車站排隊(duì)，可是這里明明寫著幾個(gè)大字：“母子上車處”，他們卻視而不見。此時(shí)此刻，一位抱著孩子的母親卻只能無(wú)可奈何的退在“母子上車處”的外面。
站在最前面的人身穿大衣、腳踏皮鞋，一看就是個(gè)有錢人，他微睜眼睛，讓我想起了“鼠目寸光”一詞，不然怎么會(huì)連只有一臂之隔的提示牌都看不見呢？可他的身份高貴，絕對(duì)不會(huì)是文盲！
第二個(gè)人身材高大，緊閉雙眼，他想裝作什么事都沒有發(fā)生，可他文質(zhì)彬彬，不像沒有文化和不識(shí)字的人，所以他也是假文盲！
后面兩人和前者一樣都看見并認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)字，可他們都不以為然。
別忘了四人之外還有一位懷抱嬰兒的母親，他們很生氣，卻又不敢說(shuō)些什么，眼巴巴的看著本該屬于自己的那個(gè)上車通道。
這是我看的一則漫畫的內(nèi)容，在令人發(fā)笑的同時(shí)也令人深思。
在生活中也有許多這樣的例子，如：公交車上的老弱病殘專用座卻被年輕人“占領(lǐng)”；公園草地上寫著“禁止踩踏”的標(biāo)語(yǔ)，卻有一群小孩在上面玩耍；馬路上不準(zhǔn)闖紅燈，卻有人為了趕時(shí)間而違背交通規(guī)則……
假文盲不可怕，只怕沒人糾正他們錯(cuò)誤的行為。想讓假文盲越來(lái)越少，就得先把自己管理好，講文明、懂禮貌。假文盲們，你們別“盲”了！讓我們一起努力，互相提醒，把真善美傳遞給假文盲們吧！
小評(píng)漫畫“假文盲”作文 篇13
這幅圖上畫著一個(gè)站口，前頭有塊牌子，寫著：母子上車處。然而在牌子下卻站著四個(gè)像是不識(shí)字的大人——他們即不是母親也不是小孩。站口旁邊卻有一對(duì)母子孤苦伶仃地站在那里。
那四個(gè)大人都是衣冠楚楚，目視前方，他們好像沒看到那一對(duì)被擠到站口外的母子，好像不認(rèn)得母子上車處的字。
可是看他們的樣子：第一個(gè)披著個(gè)外套，像是個(gè)商人；第二個(gè)戴著一個(gè)軍帽，像是一個(gè)軍人；第三個(gè)是一個(gè)小假老頭；第四個(gè)戴著一個(gè)個(gè)口罩，像是一個(gè)醫(yī)生。這四個(gè)人，每個(gè)都是很有文藝化，他們不是眼盲不識(shí)字，而是心盲不知情。
象這樣自私自利明知故犯的假文盲在我們的生活中隨處可見。公園里的一個(gè)花圃前，游客在一個(gè)寫著當(dāng)你伸手采摘，美麗已不存在的告示牌旁信手采花；廣場(chǎng)上有人在寫著請(qǐng)勿隨地吐痰，果皮放入果皮箱內(nèi)的牌子前亂扔果皮，隨地吐痰；公交車上尊老愛幼專座上坐著身強(qiáng)體壯的人，而讓老人和孩子擠立在旁邊。
這一個(gè)個(gè)不和諧的畫面都在告示著人們的整體素質(zhì)低下，有待提高。只有人們的素質(zhì)提高了，自覺維護(hù)秩序和公共利益，肯為他人著想了，整個(gè)社會(huì)才能和諧，人們才能安居樂業(yè)。
不要做視而不見的假文盲了，行動(dòng)起來(lái)，讓心靈的閃起光亮，讓世界充滿愛和和平。
小評(píng)漫畫“假文盲”作文 篇14
今天，我看到了一幅漫畫，叫做《假文盲》。
我覺得那個(gè)意思是說(shuō)：一個(gè)寒冷的早晨，北風(fēng)呼嘯。在公交車站點(diǎn)，立著一個(gè)十分醒目的大牌子，上面“母子上車處”五個(gè)大字格外耀眼�？稍谂谱酉旅娴纳宪囃ǖ郎希兴膫�(gè)身強(qiáng)體壯的大男人站在那。他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，若無(wú)其事地在那兒等車，卻把本應(yīng)享有這項(xiàng)權(quán)利的一位年輕母親和一個(gè)剛出生不久的嬰兒擠在了一邊。
在母子候車處等候的四個(gè)大男人中，第一個(gè)人身穿的一件大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去是個(gè)有知識(shí)的商人。可他瞇著眼睛，一副旁若無(wú)人的樣子。第二個(gè)人戴著大棉帽，穿著一件長(zhǎng)大衣，兩手插進(jìn)衣兜里，他瞇著眼睛，毫不在意那牌子上的字。第三個(gè)人像一知識(shí)分子，矮矮的個(gè)子，穿著一件時(shí)髦的羽絨服，腳蹬著一雙油亮的皮鞋，鼻子上架著一副寬邊眼鏡。第四個(gè)人穿著一件大皮衣，戴個(gè)口罩，可是，眼睛里卻掩飾不住內(nèi)心的不安。
母子上車處是個(gè)優(yōu)先的上車位置，這是社會(huì)關(guān)愛兒童和婦女的表現(xiàn)�？赡切┛瓷先ズ苤v究的人，反而借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)給自己優(yōu)先。他們的穿著很干凈，但他們的內(nèi)心是無(wú)比丑陋的。他們看上去很有文化，其實(shí)他們根本不懂得“尊老愛幼”這個(gè)成語(yǔ)的真正含義。
小評(píng)漫畫“假文盲”作文 篇15
我十分喜歡看漫畫，一幅幅漫畫每次都讓我笑的前仰后合，可是看了華君武的"假文盲"這幅漫畫,卻怎么也笑不起來(lái)。
你看在公交站車處，在顯眼的地方插著一個(gè)母子站車處的牌子，可是那些衣冠楚楚的男人理直氣壯、表情冷漠的站在母子站車處，而把真正的母子擠到了一邊，他們既非弱母又非幼子，卻為了早點(diǎn)上車，竟然裝作目不識(shí)丁，簡(jiǎn)直太氣人了。這些假文盲識(shí)為真自私。
漫畫下面寫著畫于1984年，進(jìn)入21世紀(jì)的今天，是否還有這樣的人呢？有，現(xiàn)在看起來(lái)已經(jīng)是屢見不鮮了。比比皆是：在節(jié)約用水的牌子下，有人公然浪費(fèi)；在小區(qū)內(nèi)禁止倒垃圾的牌子下，那里卻堆滿了又臟又臭的垃圾；在禁止吸煙的場(chǎng)所，有的人還在吞云吐霧；在動(dòng)物園里禁止給動(dòng)物喂食可人們卻公然給動(dòng)物們喂食；在醫(yī)院里上面寫著請(qǐng)保持安靜，有些人還是大吵大鬧；在請(qǐng)勿踐踏草坪，而草坪上赫然踩出了一條羊腸小道。難道他們真的是假文盲？
想到這里我不禁想向大家呼吁：不要圖一點(diǎn)小便宜，要為他人著想。不要應(yīng)了那句話：只顧自己門前雪，不管他人瓦上霜不要做一個(gè)自私的人。
假文盲為什么屢見不鮮？我想：一方面是他們的素質(zhì)低下，另一方面是人們助長(zhǎng)了他們自私的行為。我真希望這位母親站出來(lái)對(duì)他們說(shuō)：這是母子站車處，請(qǐng)你們讓一讓我想他們一定會(huì)紅著臉灰溜溜的走了。
我希望不久的將來(lái)，就象那首只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間的歌那樣，世界變得更加和諧、美好。
小評(píng)漫畫“假文盲”作文 篇16
在一個(gè)車站里，有兩個(gè)上車的地方，一個(gè)是普通乘客上車處，一個(gè)是母子上車處。而下面這件事就發(fā)生在母子上車處，這件事既讓人覺得好笑，又讓人覺得困惑。
在母子上車處，入口站了四個(gè)男人。在里面一個(gè)婦女抱著一個(gè)小孩，這位婦女看到了他們四個(gè)人非常驚訝，心里百思不得其解。
而這四個(gè)男人卻閉著眼，像沒事人似的，別人都說(shuō)他們四個(gè)是文盲，可有些人卻不認(rèn)為，因?yàn)樗麄兊纳碇虬绾芎�，一看就知道認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的人。所以別人說(shuō)他們是假文盲。
這幅《假文盲》的作者就是諷刺了一些知法不守法的人，他們眼中根本沒有“法”。他們只憑自己，想做什么就做什么，他們無(wú)視社會(huì)公德，無(wú)視公德的所在。
這幅畫不僅諷刺了這些無(wú)視社會(huì)公德的人，并且還要讓我們不去做那些無(wú)視社會(huì)公德的人。
小評(píng)漫畫“假文盲”作文 篇17
我在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我看見了一幅漫畫，名字叫做《假文盲》。
漫畫里畫著四個(gè)文質(zhì)彬彬的大漢在母女上車處站著，可一個(gè)抱著孩子的婦女卻被擠出了。那四個(gè)文化人真的不認(rèn)識(shí)字嗎？不是。他們只是一個(gè)個(gè)只為自己利益的假文盲而已，他們?yōu)榱藗�(gè)人利益而做了對(duì)不起自己的事情。
在這個(gè)禮儀之幫的中國(guó)，仍舊有假文盲。在立著嚴(yán)禁吸煙的地方，有人視而不見，若無(wú)其事地吸煙。在公共汽車上本該老弱病殘之人的座位，可有許多四肢健全的人做著。他們舒服了自己，卻給別人帶來(lái)了不便，這樣的人在中國(guó)還有很多。
我希望這種現(xiàn)象在中國(guó)不在發(fā)生了，希望每一個(gè)人都為別人想一想。所謂：先人后己。
小評(píng)漫畫“假文盲”作文 篇18
著名的漫畫家華君武畫了一幅漫畫叫《假文盲》，這幅漫畫是用來(lái)諷刺那些不遵守社會(huì)首先的人的。
漫畫畫的是幾個(gè)身材魁梧的男人，一個(gè)個(gè)瞇著眼睛，站在應(yīng)該讓母女上車的地方，在通道外面，站著一位婦女，還抱著一個(gè)孩子，用可憐無(wú)奈的'眼神看著他們，這些男人真的看不懂或看不見嗎？其實(shí)，他們都能看見，只是為了自己方便才做這種事的。
社會(huì)上這種人很多，小區(qū)的草坪上都立著“請(qǐng)不要踐踏草坪”的牌子，可人們都視而不見，在草坪上嬉戲、玩耍，不過(guò)多久，一片碧綠的草坪就變成了黃土地，有的小區(qū)沒辦法，就從劃坪上鋪一層石頭，用水泥蓋上�？墒�，竟然還有人用刀子把石頭摳出來(lái)帶回家，周記，這樣很不道德。
在公共汽車上，都有一個(gè)“老弱病殘?jiān)袑Ｗ笔菍＝o老、殘疾人坐的位置，可這個(gè)位置很少有老人和殘疾人坐，全都是身體健康的人，有的人不僅不讓位，還占座，這種行為非常的可恥。
我們一定要遵守社會(huì)公德，不能像漫畫上的人一樣，不遵守公首，做一個(gè)沒有道德的人。
小評(píng)漫畫“假文盲”作文 篇19
今天，我看了漫畫家華君武的漫畫《假文盲》。這使我很有感觸。
這幅漫畫講述的是在一個(gè)車站，有兩根欄桿圍出了一塊候車區(qū)，旁邊一塊牌子上寫著“母子上車處”�？稍谀桥谱酉拢粋�(gè)衣著單薄的母親，在寒風(fēng)中抱著孩子，翅站在欄桿外。欄桿里面站著什么人呢？第一個(gè)是一個(gè)穿著大衣、挺著啤酒肚的人，他眼睛直勾勾盯著前面，仿佛旁邊的母子不存在。第二個(gè)是個(gè)身強(qiáng)力壯的大個(gè)子，戴個(gè)大棉帽，閉著眼，似乎在刻意避開“母子上車處”的牌子。排在第三的個(gè)子很矮，穿著油光發(fā)亮的皮鞋，一看就知道不是窮人。第四個(gè)人則戴著個(gè)大口罩，眼睛斜視一旁。而那對(duì)可憐的母子用無(wú)助的眼神望著他們�？吹竭@里，我便明白了作者的含義以及“假文盲”這個(gè)題目的意思：這四個(gè)身強(qiáng)力壯的大漢假裝文盲，站在母子上車處，為自己謀求利益，卻無(wú)視了需要幫助的人。這幅漫畫正是諷刺了這些人。
仔細(xì)想想，生活中這樣的“假文盲還真是不少�！惫卉嚿�，寫著“老弱病殘”的專座總是被身體健康的年輕人霸占，讓婦女和老人站在一邊。人行道上，窄窄的盲行道被各種各樣的自行車、汽車停滿，盲人卻“無(wú)路可走”。
這些“假文盲”，其實(shí)都是社會(huì)中沒有公德心的人。他們?yōu)榱俗约旱睦�，總是給別人帶來(lái)麻煩，損人利己。究其原因，就是因?yàn)槟切┤说淖运健?shí)際上，這幅漫畫也正是諷刺了這些人。如果要讓我們的社會(huì)更加美好，就一定要人人參與，從身邊的小事情做起，告別這些不講公德的行為，讓漫畫中的情景不再出現(xiàn)。
我相信只要每個(gè)人都能做一個(gè)高尚、有公德心的人，社會(huì)一定會(huì)變得更加美麗！
小評(píng)漫畫“假文盲”作文 篇20
這是我國(guó)著名漫畫家華君武畫的一幅具有強(qiáng)烈的諷刺或幽默性的漫畫，極力地批評(píng)社會(huì)一些知識(shí)水平高，道德水平低的人群。題目叫做《假文盲》，圖上畫的是一個(gè)“候車站”，上面豎著四個(gè)知識(shí)水平高，強(qiáng)壯有力，身上又毫無(wú)負(fù)擔(dān)的大男人，而牌子外面，一個(gè)抱著孩子而瘦小的婦女在候車站，婦女奇怪地問(wèn)：“您們?yōu)槭裁吹竭@里等車�！彼膫�(gè)男人高傲地說(shuō)：“為什么我們不能到這里等車？”婦女指了指牌子：“這里是母子上車呀!”而那四個(gè)叔叔卻裝即又看不見，又不識(shí)字的文盲，對(duì)婦女漠不關(guān)心，反映出社會(huì)上一些自私自利卑劣的品質(zhì)。
這幅畫形象地描繪出社會(huì)一些不良的現(xiàn)象，不是嗎？例如在公共汽車上，有些人看到一些殘疾老人，婦女，小孩，也不讓座，盡管椅子背靠上寫著老人座位，他卻裝文盲，眼瞅著剛上車的老人背著一袋兩袋，他們不但漠不關(guān)心，而且還把頭扭轉(zhuǎn)看窗外景色，公共汽車上的廣播器說(shuō)：“請(qǐng)讓給老人坐，那些人就當(dāng)自己聾了，捂著耳朵，當(dāng)聽不見，反映出一些人很沒有公德心、沒有同情心。
這幅畫十分有價(jià)值，其實(shí)他向我們提出要求：您們做一個(gè)有同情心、公德心，做一個(gè)樂于助人，守秩序的好學(xué)生，好孩子。
小評(píng)漫畫“假文盲”作文 篇21
社會(huì)公德每個(gè)人都要遵守，可漫畫家華君武的一幅經(jīng)典之作《假文盲》則被表現(xiàn)出一種不良的社會(huì)放棄，《假文盲》這幅漫畫中：畫上表達(dá)的是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，在車站檢票口的母子上車處，四個(gè)男人擠滿了檢票口，反倒將一對(duì)瘦弱的母子擠在了一邊。畫中諷刺的那四個(gè)男人，他們不識(shí)字嗎？不，單瞧他們的穿著就足以說(shuō)明一切。一個(gè)大腹便便，另一個(gè)看起來(lái)文縐縐的，一個(gè)人穿著油光發(fā)亮的皮鞋，還有一個(gè)人戴著厚厚的口罩。他們都穿著保暖厚實(shí)的棉衣，看起來(lái)就像知識(shí)分子。就算他們不識(shí)字，但對(duì)那瘦小的母子也熟視無(wú)睹嗎？這種可恥的行為讓人感到吃驚。
在生活中，只要您留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中“假文盲”現(xiàn)象舉不勝舉，在公園里，有些人從草坪上寫有“保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)別踐踏草坪”的牌子旁擦身而過(guò)。在電影院里，有人面對(duì)著“請(qǐng)不要亂扔垃圾”的標(biāo)語(yǔ)，若無(wú)其事的把瓜子皮、垃圾袋隨手亂扔，面對(duì)大家指責(zé)無(wú)動(dòng)于……
這種假文盲比比皆是，是我們這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)道德滑坡的罪魁禍?zhǔn)住＿@些人的品德、行為都是可恥的！一個(gè)文明的社會(huì)是需要每個(gè)人文明的行為來(lái)呵護(hù)，社會(huì)的公德需要每個(gè)社會(huì)的公民來(lái)共同遵守。讓我們的社會(huì)在每一個(gè)角落都吹文明美德之風(fēng)吧！
小評(píng)漫畫“假文盲”作文 篇22
今天，我在小學(xué)五年級(jí)教科書上看到了《假文盲》這幅漫畫，它講的是在一個(gè)“母子上車處”，四個(gè)大男人對(duì)“母子上車處”這幾個(gè)大字熟視無(wú)睹，表情悠然自得，而真正的母子卻被擠出了站臺(tái)外。
這四個(gè)人中間，也不乏軍人、干部等受過(guò)高等教育的人，他們難道會(huì)不認(rèn)識(shí)字嗎？他們難道不知道這樣做是不道德的嗎？不，他們知道，但他們并沒有遵守秩序，而是佯裝不知，他們道德太低下了，明知道這樣做不對(duì)，還要那樣做，總有一天，他們的良心會(huì)不安的。
其實(shí)，在生活中，這樣的情況并不少見。一次，我乘公交車去姥姥家，車上清清楚楚地寫著“禁止吸煙”，但一些人不守社會(huì)公德，明知故犯，在車廂里吞云吐霧，弄的車廂里霧氣沖天，許多人咳嗽起來(lái)，售票員厲聲說(shuō)道：“同志，這里不允許吸煙，請(qǐng)你立即把煙熄掉！”他這才熄滅了煙。還有一次，在醫(yī)院里，墻上貼著標(biāo)語(yǔ)：“左邊為緊急通道，請(qǐng)右行。”可有些人認(rèn)為右邊人多，擠的慌，便占用了緊急通道，使一些護(hù)士送氧氣袋很不方便，甚至可能出人命。在乘坐火車時(shí)，有些人看到有老人上車都不讓座。更有甚者，竟然坐上了殘疾人專座，正常人大搖大擺地坐在殘疾人專座上，可真正的殘疾人站在一邊無(wú)言以對(duì)……他們這種行為是為了自己的一己之私，是不道德的，這種行為真可恥，應(yīng)該遭人唾棄。
當(dāng)然，社會(huì)中還是好人多的，“假文盲”只是一小部分而已，雖然只是小部分，但終究會(huì)造成“大傳染”。只有那些“假文盲”良心發(fā)現(xiàn)，知道自己以后應(yīng)該怎樣做，我們的社會(huì)才能文明美好。
小評(píng)漫畫“假文盲”作文 篇23
今年語(yǔ)文書的積累運(yùn)用一上習(xí)作中有一幅漫畫，叫做《假文盲》，是著名漫畫家華君武的作品，畫的是在車站的母子上車處中發(fā)生的一件事—四個(gè)有權(quán)有勢(shì)的大男人站在母子上車出，他們有的是軍人，有的是主任，他們都很有文化，很有知識(shí)，卻偏偏對(duì)這“母子上車處”五個(gè)斗大的字視而不見。有的在目視前方，有的在閉目養(yǎng)神。卻對(duì)真正擁有這種權(quán)利的人不但不給予幫助，還漠不關(guān)心，充分的表現(xiàn)了他們自私自利的品格，。
再看看我們現(xiàn)實(shí)生活中，公園的草坪邊立著‘禁止踐踏草坪’，可有些卻偏偏在草坪上打滾，迫逐；商場(chǎng)里也有牌子上寫著‘禁止吸煙’，可有些人看到了卻也悠然自得抽著煙，對(duì)牌子上的字不理不睬。像這樣的樣子還有很多，我在這就不一一舉例子了，總而言之，這樣做是不對(duì)的，如果像這樣的‘假文盲’越來(lái)越多的話，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成一個(gè)不道德，不安定的社會(huì)。相反，如果我們每一個(gè)人都多一些自覺，多一些謙讓的話，那我們的世界將會(huì)變得更加富強(qiáng)，更加美德。
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