社會(huì)上的假文盲三年級(jí)作文
文盲有很多種意思，第一類是不能讀書識(shí)字的人，即傳統(tǒng)意義上的老文盲；第二類，不能識(shí)別現(xiàn)代社會(huì)符號(hào)的人；第三類，不能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，交流和管理的人，后兩類被認(rèn)為是功能型的文盲，他們雖然受過(guò)教育，但在現(xiàn)代科技常識(shí)方面，卻往如“文盲”般貧乏如圖所見，一塊牌子豎在那，上面有五個(gè)大字“母子上車處”四個(gè)人青年人不動(dòng)聲色的站了上去，似乎根本沒注意到那幾個(gè)字，仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的眼睛從來(lái)沒有看向過(guò)這個(gè)牌子，不只是心虛還是如何，若不是仔細(xì)觀察，大概路過(guò)的人真以為他們是文盲。
生活中的人文盲真不少，隨處可見，為了圖一時(shí)方便，讓自己扣上文盲這個(gè)頭銜似乎代價(jià)有些大了。生機(jī)盎然的草地上，有著幾塊標(biāo)牌，都是那種不要踩踏草地之類的，可是某些人抬腳就踩了上去，這些不速之客把草地弄得面目全非。
外國(guó)人的素質(zhì)和中國(guó)人對(duì)比，真是一個(gè)天上地下，云泥之別，不是我諷刺自己國(guó)人，為何中國(guó)的環(huán)境與外國(guó)大不相同，中國(guó)的文盲太多了，簡(jiǎn)直讓那些不是文盲的`人苦笑不得，同事，我也在反思自己的文盲行為，只不過(guò)是為了一時(shí)方便，多走幾步不會(huì)怎么樣干嘛還要做文盲
假文盲給社會(huì)帶來(lái)了不好的風(fēng)氣，甚至還帶壞小朋友，如果不想讓自己的子孫后代全部變成文盲的話，就應(yīng)該以身作則。
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