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      2. 假文盲小學(xué)六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-05-25 19:40:01 漫畫(huà) 我要投稿

        關(guān)于假文盲小學(xué)六年級(jí)作文

          今天,我在課本上看到了《假文盲》這幅漫畫(huà),讓我感受很深。以下是小編給大家整理的關(guān)于假文盲小學(xué)六年級(jí)作文,喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。

        關(guān)于假文盲小學(xué)六年級(jí)作文

          關(guān)于假文盲小學(xué)六年級(jí)作文一

          “哈哈哈……”教室里突然爆發(fā)出一陣笑聲,這肯定又是哪位仁兄在看漫畫(huà)了。在我看來(lái),漫畫(huà)都應(yīng)該是引人發(fā)笑或幽默風(fēng)趣的,可是今天,我卻在語(yǔ)文課本上發(fā)現(xiàn)了一幅名為《假文盲》的讓人震驚的漫畫(huà)。

          漫畫(huà)里畫(huà)著一塊赫然印著“母子上車(chē)處”的車(chē)牌,而在“母子上車(chē)處”的走廊里,卻站著幾個(gè)富態(tài)十足的大男人。你瞧:第一個(gè)人穿著暖和而名貴的衣服,大大的將軍肚挺了出來(lái)。他的眼睛直視著前方,卻對(duì)身旁的提示牌和那對(duì)可憐的母子熟視無(wú)睹;你再看:第二個(gè)人穿著厚實(shí)的軍大衣,第三個(gè)人穿著油光發(fā)亮的皮鞋,卻都在閉目養(yǎng)神一般;第四個(gè)人戴著口罩,一副醫(yī)生的派頭,卻沒(méi)有一點(diǎn)慈悲之心……而那對(duì)母子呢?母親穿著單薄而破爛的衣服,比那些“假文盲”矮了一大截,懷中抱著的孩子更是冷得在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……

          看完這幅漫畫(huà),我被深深地震憾了,掩卷而思,不禁重重地嘆了口氣,道:他們真的是文盲嗎?他們一個(gè)個(gè)有文化有涵養(yǎng)的樣子,怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)“母子上車(chē)處”這五個(gè)斗大的字?他們堂而皇之地站在“母子上車(chē)處”,難道沒(méi)有一點(diǎn)兒愧疚嗎?他們干凈得體的軀殼下是一顆多么麻木不仁的心呀!昂貴的衣物,這一切不過(guò)都是外在的裝飾,這些道理,剛上學(xué)的小孩都懂,他們會(huì)不知道嗎?!相信大家都有了和我一樣的答案:不,不是這樣的!他們有文化,他們認(rèn)識(shí)字,他們知道身旁還有這樣一對(duì)無(wú)助的母子,只是他們一顆本來(lái)是純潔無(wú)暇的心,早已被人情冷暖、世態(tài)炎涼這種骯臟的東西漸漸玷污了,他們的道德也被漸漸淡漠了。這種場(chǎng)面他們已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了,所以,他們才會(huì)對(duì)無(wú)依無(wú)靠的人視而不見(jiàn),F(xiàn)在的他們,越來(lái)越不懂得真正的快樂(lè)是什么了,也越來(lái)越不懂“人間自有真情在”的道理了。

          俗話說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!爆F(xiàn)實(shí)生活中的我,作為祖國(guó)的花朵,未來(lái)的棟梁,我能否在別人束手無(wú)策時(shí)雪中送炭?可不可以在別人一籌莫展時(shí)伸出援手?……可能現(xiàn)在的我還不能肯定地說(shuō)“是”,但我堅(jiān)信,隨著年齡的增長(zhǎng),歲月的推移,我能學(xué)會(huì)為他人著想,能學(xué)會(huì)用自己的光照亮別人,用自己的熱溫暖別人,更能學(xué)會(huì)“禮儀”、“道德”的真正含義。

          在這兒,我衷心的希望:在21世紀(jì)這個(gè)文明的世紀(jì)里,在有著“禮儀之邦”美譽(yù)的中國(guó)這個(gè)古老的國(guó)度里,能涌現(xiàn)出越來(lái)越多有禮貌懂文明的好心人,同時(shí),我也希望大家能和我一起堅(jiān)決抵制假文盲。讓《假文盲》這幅漫畫(huà)上的情景在我們這個(gè)社會(huì)中永遠(yuǎn)消失!

          關(guān)于假文盲小學(xué)六年級(jí)作文二

          一個(gè)冬天的早晨,冷風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)。在公交車(chē)站旁邊,有一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著:“母子上車(chē)處”?墒,站在這兒等待的,卻是四個(gè)大男人!他們既不是母親,更不是什么孩子。但是一旁真正的母子卻只能無(wú)助地站在一旁看著他們。

          難道是因?yàn)檫@四個(gè)人不識(shí)字嗎?不,不是這樣的!他們都識(shí)字,只是他們不愿意跟別人擠著上公交車(chē)罷了。

          像這樣的人已經(jīng)越來(lái)越多了,為什么這些人就不能將心比心地想一想呢?難道他們就沒(méi)有妻子、沒(méi)有孩子嗎?如果他們的妻子和孩子也遇到了這樣的情況,那他們還會(huì)開(kāi)心嗎?現(xiàn)在他們站在一個(gè)他們不該站的地方,難道就臉不紅、心不跳嗎?

          我們現(xiàn)在的社會(huì)幾乎沒(méi)有“文盲”的存在了,但是盡管如此,還是有人會(huì)將自己裝成“文盲”。他們只為了自己的利益,根本不在乎給別人帶來(lái)的不便!

          假設(shè)這時(shí)候有一位外國(guó)友人經(jīng)過(guò)了,看見(jiàn)這樣的事,那么他會(huì)怎么想我們的國(guó)家?我們不能因?yàn)橐恍〔糠秩说男袨槎鴣G了全國(guó)人民的臉!

          仔細(xì)想想,生活中其實(shí)有非常多這樣的事:“節(jié)約用水”的標(biāo)志旁,水龍頭里的水還在往下滴;“愛(ài)護(hù)花草”的.標(biāo)語(yǔ)旁還有人在草地上跑來(lái)跑去;“請(qǐng)勿吸煙”的宣傳欄旁還有人在悠然自得地抽煙!

          我們應(yīng)該全力制止這種行為,不做“假文盲”!

          關(guān)于假文盲小學(xué)六年級(jí)作文三

          “文盲”在我們的世界里是陌生的。但在生活中卻有人寧愿放棄自己良好的素質(zhì)去當(dāng)一位“文盲”真讓人百思不解。當(dāng)我看到一幅叫《假文盲》的漫畫(huà)時(shí),我陷入了沉思之中。

          一個(gè)寒冷的冬天,北風(fēng)呼嘯。這正是上班的高峰期,人們?yōu)榱嗽琰c(diǎn)去上班,都蜂擁而上,站臺(tái)也是擠得水泄不通,為了等待,有的人坐在石頭上,有的人四處徘徊……天蒙蒙亮,白霧籠罩著天空,遠(yuǎn)處傳來(lái)了汽笛聲,近了,更近了,車(chē)來(lái)了。人們迅速排好隊(duì)上車(chē),忽然有人開(kāi)口說(shuō):“大家讓婦女先上車(chē)”。人們停下來(lái)都向一旁的“母子上車(chē)處”望去,那里立著一塊醒目的大字?伺谱酉旅鎱s站著四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人。他們個(gè)個(gè)神態(tài)自若,有的人在小聲議論,有的人在對(duì)他們嘲笑……但那幾個(gè)壯漢還是理直氣壯的站在那里,把應(yīng)享受這種照顧的母子擠在了一邊。排頭的是一個(gè)身穿大衣,褲子和鞋子穿戴都很講究的中年人,看上去是一個(gè)很有文化的人,可他仿佛目不識(shí)丁,視而不見(jiàn);第二個(gè)人,帶著棉帽,穿著風(fēng)衣,他將兩只手插進(jìn)兜里,閉目不視;第三個(gè)人,戴著一副眼鏡,一身穿著打扮,活脫脫的就是一個(gè)知識(shí)分子;第四個(gè)人穿著一件皮衣,戴著口罩,神情恍惚,這也掩飾不了他的羞愧,但為了快點(diǎn)趕去上班,他也毅然地站在那里!澳缸由宪(chē)處”這本該是表現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步,對(duì)他人的關(guān)愛(ài)?赡切┛瓷先ビ形幕酗L(fēng)度的人其實(shí)他們的內(nèi)心都是丑陋無(wú)比的,他們根本不懂得什么叫關(guān)愛(ài),什么叫尊老愛(ài)幼。

          在我們的生活中,仍然有許多類(lèi)似的事例。比如:美麗的湖邊,立著一個(gè)個(gè)禁止向湖里丟垃圾的標(biāo)語(yǔ),卻還是有人不管不顧地向湖里扔垃圾;青青的草坪上,立著禁止踩踏的標(biāo)語(yǔ),可總有一部人視而不見(jiàn),在上面嬉戲玩耍。他們是真的不認(rèn)識(shí)字嗎?他們只是不愿意是理會(huì)吧了!

          人的外貌即使再好看,只要他的內(nèi)心是丑陋的,也不會(huì)讓人欣賞。讓我們做一個(gè)有素質(zhì),有教養(yǎng),有愛(ài)心的人吧!

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