媽媽作文4篇（集合）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的媽媽作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
媽媽作文 篇1
晚上，媽媽下班回到家，媽媽看見(jiàn)我躺在床上，摸了摸我發(fā)燙的額頭，看了看我痛苦的表情，望了望窗外的大雨，二話沒(méi)說(shuō)就穿上雨衣帶我去醫(yī)院了。一路上雨下得更大了，風(fēng)吹得更冷了，可媽媽穿得衣服很薄，媽媽凍的.直打哆嗦。
但是，媽媽很快就想到了我，所以她就有一點(diǎn)不累了，媽媽每一步都是這么吃力，漸漸地我覺(jué)得媽媽的步子放慢了，呼吸也困難了，我著急地想：“醫(yī)院啊！你不是離我家很近嗎，為什么現(xiàn)在變得這么遠(yuǎn)了呢？”
媽媽作文 篇2
我的媽媽是一個(gè)學(xué)霸。
她超級(jí)聰明，教過(guò)很多我束手無(wú)措的數(shù)學(xué)題。
有一次我在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到了一個(gè)老師沒(méi)教過(guò)的特別難的題目。題目是這樣說(shuō)的：“有一塊大正方形，怎樣能剪出24個(gè)小正方形呢？”
看了這個(gè)有些饒頭的題目，我連忙在腦海里想一遍又一遍，最后還是想不出來(lái)。這個(gè)時(shí)候，我就想到了媽媽。于是連忙請(qǐng)她幫忙：“媽媽、媽媽?zhuān)∮械啦粫?huì)寫(xiě)的題目！”
媽媽正在洗衣服，接到了我的緊急求援，立刻停下了手中的事情，馬上跑到了我的.書(shū)房：“真的不會(huì)做？”我紅著臉點(diǎn)頭說(shuō)：“老師都沒(méi)有教過(guò)！”
媽媽見(jiàn)我這么說(shuō)，就低下頭讀了一遍題目，最后溫和地對(duì)我說(shuō):“你先按照題目的要求大概畫(huà)一下，然后再數(shù)一數(shù)。如果不對(duì)，再重新嘗試！”在媽媽細(xì)心的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我終于弄懂了這一道題。
第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)了，我打開(kāi)一看，這道題我寫(xiě)對(duì)了，我開(kāi)心得不得了！
回家后，我佩服地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕蛱旖涛业臄?shù)學(xué)題是對(duì)的，你真是個(gè)學(xué)霸！”
媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，你也可以成為一個(gè)學(xué)霸。”
你們看，我的媽媽是不是天下最厲害的媽媽?zhuān)?/p>
媽媽作文 篇3
夏日炎炎，校訊通第六屆“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)的開(kāi)展，給孩子們的暑假帶來(lái)了絲絲清涼。我家默默躊躇滿志，一定要借著校訊通的活動(dòng)，過(guò)一個(gè)真正的書(shū)香暑假。
對(duì)于孩子的決定，媽媽當(dāng)然是最堅(jiān)定的支持者。所以，我也梳理了一下自己的思緒，同時(shí)借鑒以前的做法，決定拿出自己的誠(chéng)意和行動(dòng)，陪默默一起過(guò)一個(gè)書(shū)香暑假。
現(xiàn)在把自己的想法和正在進(jìn)行的部分做法整理一下，作為行動(dòng)的方向，同時(shí)也算對(duì)自己的鞭策和激勵(lì)。
一起讀書(shū)
書(shū)香班級(jí)里給二年級(jí)孩子推薦的書(shū)默默已經(jīng)全部讀完，放假之前，李老師又給孩子們推薦了《了不起的狐貍爸爸》和《秘密花園》兩部名著，默默拿到這兩本書(shū)以后，愛(ài)不釋手，已經(jīng)讀了大半了。為了和默默交流起來(lái)不至無(wú)話可說(shuō)，我在默默閱讀的間隙，也要把這兩部書(shū)讀下來(lái)，以進(jìn)行后一時(shí)段的閱讀交流。
除了和默默共讀兒童經(jīng)典，媽媽也有自己的讀書(shū)計(jì)劃�，F(xiàn)在，校訊通推薦的家長(zhǎng)閱讀書(shū)目，媽媽正在如癡如醉地閱讀《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng) 怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》和《好媽媽勝過(guò)好老師》�？紤]到暑假過(guò)后，默默就要升入三年級(jí)了，而三年級(jí)作為小學(xué)階段的一個(gè)“過(guò)渡期”，對(duì)孩子的發(fā)展起著承前啟后的重要作用，媽媽走遍好多書(shū)店，選中了《3年級(jí)，激活孩子一生的關(guān)鍵》一書(shū)，想在專(zhuān)家的指導(dǎo)下，提前了解三年級(jí)孩子學(xué)習(xí)生活的特性，為默默的升級(jí)做好準(zhǔn)備，媽媽要好好研讀一下這本書(shū)中的觀點(diǎn)。
每天，默默讀自己喜歡的書(shū)時(shí)，媽媽也要捧起自己的書(shū)，和孩子共同沐浴書(shū)香的浸潤(rùn)。
一起做筆記
不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，這是前人的經(jīng)驗(yàn)，也是前人指導(dǎo)我們讀書(shū)的金玉良言。默默的老師給孩子們布置了做讀書(shū)筆記的作業(yè)，媽媽也要做到這一點(diǎn)，邊讀邊寫(xiě)。
默默的筆記主要是摘抄優(yōu)美詞語(yǔ)和精彩句子，還可以稍微寫(xiě)一點(diǎn)自己的收獲。媽媽除了喜歡照抄一些詞句之外，更要注意書(shū)中那些啟人心智的觀點(diǎn)和值得借鑒的做法，尤其是家庭教育之類(lèi)的，媽媽更愿意把它們讀下來(lái)，抄下來(lái)，悟一下，然后化為自己教育孩子的行動(dòng)。我很喜歡《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng) 如何聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》這本書(shū)的編排方式，不但有理論，有實(shí)踐，還配上了漫畫(huà)和練習(xí)，圖文并茂，操作性強(qiáng)，媽媽一定按照作者的提示，做好上面的練習(xí)，真正吸收這本書(shū)的精髓。
而且要特意提到的一點(diǎn)是，媽媽在做筆記時(shí)，一定用鋼筆書(shū)寫(xiě)，盡量使自己的字跡工整，因?yàn)槟先昙?jí)以后就要用鋼筆寫(xiě)作業(yè)了期望默默在耳濡目染之中，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待閱讀和寫(xiě)作。
一起寫(xiě)博文
今年六一開(kāi)始，默默有了自己的博客，她寫(xiě)作的興致很高，而且小作文寫(xiě)得有模有樣。今年，我和默默都參加了書(shū)香班級(jí)比賽，默默很積極地在自己的小本上寫(xiě)著自己的作文，然后讓媽媽再打到博客上。我也有自己的博客，我不能只讓孩子書(shū)寫(xiě)，而自己卻充當(dāng)消極的“看客”。所以，暑假里，我和默默要一起寫(xiě)博文，一起參賽。
我覺(jué)得，家長(zhǎng)和孩子一起參賽，一定能調(diào)動(dòng)孩子寫(xiě)博的積極性，把最親近的人媽媽作為自己的追趕目標(biāo)，開(kāi)展溫柔的競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)該是一件很甜蜜很幸福的事情。但是媽媽的懈怠也容易消磨孩子的斗志，所以，暑假中，媽媽要以身作則，積極寫(xiě)博文，讓默默看到媽媽的努力，從而帶動(dòng)她的積極參與�，F(xiàn)在媽媽已經(jīng)寫(xiě)了8篇文章，默默緊隨后面，也發(fā)表了6篇博文。我希望我們母女倆在寫(xiě)博方面能一起進(jìn)步。
一起有所誦
放假前夕，我給默默買(mǎi)了三年級(jí)的《日有所誦》，我翻看了一下目錄，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中主要是一些膾炙人口的唐詩(shī)和一些精短上口的泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》的精選，于是，我要求默默每天都要大聲朗讀一篇，然后再把它背下來(lái)。
當(dāng)然，媽媽不能只做“監(jiān)督員”和“檢查官”，過(guò)去的這幾天，總是默默背的時(shí)候，媽媽也背，然后我們互相檢查。背誦的地點(diǎn)時(shí)間也很靈活，有的時(shí)候是在家里，有的時(shí)候是在上街的路上，有的是散步的時(shí)候。我最喜歡每天晚上散步時(shí)和默默一起背詩(shī)歌。走之前，我們會(huì)把要背誦的詩(shī)歌抄寫(xiě)在一張小小的紙片上，然后邊走邊背，往往是散步的小路還沒(méi)有到頭，一首詩(shī)已經(jīng)被我們背得滾瓜爛熟。
我想在剩下的暑假時(shí)光中，我們繼續(xù)實(shí)行這種一舉兩得的背誦詩(shī)歌方式，我想，背誦兩個(gè)月以后，默默和媽媽一定都會(huì)有很大的收獲。
一起逛書(shū)店
逛書(shū)店，是我和默默的'閱讀生活當(dāng)中必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。以前，工作忙碌的時(shí)候，默默經(jīng)常自己一個(gè)人去書(shū)店看書(shū)。假期里，我一定帶默默多逛幾次書(shū)店，看看書(shū)，買(mǎi)買(mǎi)書(shū)，這是我的心愿，也是我們默默的心愿。
很多朋友給我推薦過(guò)網(wǎng)上購(gòu)書(shū)的方式，說(shuō)省錢(qián)又快捷。但是，生活當(dāng)中，我很少網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，尤其是默默的書(shū)籍，除非是周?chē)臅?shū)店找不到的書(shū)，我才會(huì)網(wǎng)上郵購(gòu)。我想帶著默默多到書(shū)店看看，因?yàn)槲液芟矚g書(shū)店安靜的環(huán)境和濃郁的書(shū)香，孩子在瀏覽、觸摸、挑選、選購(gòu)的過(guò)程中，一定能親身感受書(shū)本的魅力，更多地體驗(yàn)到購(gòu)一本心儀之書(shū)的興奮之情。這是一種心靈的滿足，更是一種無(wú)聲的教育。
絮絮叨叨，算是說(shuō)出了自己的心里話，與其說(shuō)是計(jì)劃，說(shuō)是對(duì)女兒的承諾，不如說(shuō)是一位愛(ài)讀書(shū)愛(ài)孩子的媽媽在暑假里的一個(gè)美麗的心愿，不用強(qiáng)迫，不用監(jiān)督，我們心心相連的血脈就是最好的行動(dòng)動(dòng)力！
默默，親愛(ài)的女兒，讓我們一起努力，打造我們書(shū)香濃郁的暑假生活吧！
媽媽作文 篇4
我的媽媽?zhuān)献幽�，彎彎的劉海下閃爍著一雙炯炯有神的大眼睛，很美麗。但最讓我感到美麗的，還是媽媽那深深的母愛(ài)。
據(jù)媽媽講，我小時(shí)候，活潑好動(dòng)，很討人“煩”。盡管如此，媽媽從沒(méi)有批評(píng)過(guò)我一次。帶著不解，有一次我終于提及此事：“媽?zhuān)倚r(shí)候那么淘氣，您為何不罵我呢？”媽媽滿臉笑意：“罵有什么用？還不如因勢(shì)利導(dǎo)，就像大禹治水一樣，疏而不堵……”接著，媽媽給我講了一個(gè)讓我感動(dòng)了好幾天的故事。
在我還不到三周歲的時(shí)候，家里剛剛為我買(mǎi)了一大瓶牛奶。我非要站在小凳子上拿下來(lái)喝，其實(shí)那時(shí)剛吃過(guò)飯。還沒(méi)等爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身，我已把整瓶牛奶摔碎在地上。當(dāng)時(shí)我就嚇傻了，害怕地哭起來(lái)。當(dāng)爸爸過(guò)來(lái)就要打我時(shí)，媽媽立刻拉住了爸爸，她拉著我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，再買(mǎi)一瓶就行了！”媽媽就是這樣讓我“逢兇化吉”。
新的初中生活讓我欣喜萬(wàn)分，但有一段時(shí)間，我的成績(jī)有點(diǎn)下降，這讓我十分苦惱，有一段時(shí)間，我甚至有點(diǎn)懷疑自己的能力。在此情況下，媽媽雖然也很著急，但她并沒(méi)有對(duì)我暴風(fēng)驟雨般地訓(xùn)斥，而是在找著最佳的教育時(shí)機(jī)。
學(xué)校組織開(kāi)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，媽媽非要讓我?guī)е�。媽媽說(shuō)她要帶著我一起觀看1500米長(zhǎng)跑的比賽。比賽現(xiàn)場(chǎng)，媽媽多次囑咐我要注意比賽的每一個(gè)細(xì)節(jié)，尤其是起跑和終點(diǎn)沖刺�？赐瓯荣惡�，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地啟發(fā)我，學(xué)習(xí)和人生就如這長(zhǎng)跑，不是看你開(kāi)頭和中間跑得有多快或多慢，而是看誰(shuí)最先沖到終點(diǎn)。所以，一時(shí)的`失敗和低谷，并不能說(shuō)明什么，只要擁有信念、永不放棄、不斷超越，就一定能夠最先沖到終點(diǎn)。
終于，我在媽媽的幫助下，期末考試勇奪輝煌。笑容，在媽媽美麗的臉上綻放開(kāi)來(lái)。
今年，我已經(jīng)十四歲了，伴隨而來(lái)的，媽媽已不再像以前那樣年輕了，甚至臉上有些皺紋，頭上已有許青絲，但是，媽媽美麗的模樣伴隨著她那深刻的話語(yǔ)在我的心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)樵谖倚闹�，媽媽�(zhuān)蠲溃?/p>
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