性格多變的“老媽”作文

性格多變的“老媽”作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的性格多變的“老媽”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的媽媽長(zhǎng)得很高也很漂亮，一雙有神的眼睛嵌在了“瓜子臉”上。在我的心目中，媽媽是個(gè)“雙面人”，隨時(shí)都有可能更換著“天氣”。

　　當(dāng)我做犯很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤時(shí)，暴風(fēng)雨來(lái)臨了——

　　記得那一次，媽媽晚回來(lái)了，照理說(shuō)我應(yīng)該練琴的，但是因?yàn)槲姨�想看電視了，所以抱著“過(guò)一會(huì)兒再練，反正媽媽不在家，晚一點(diǎn)練也沒(méi)事”的心態(tài)看著電視，竟然忘了練琴。第二天中午放學(xué)回家時(shí)才想起來(lái)自己沒(méi)有練琴，心就慌了，像是有一只兔子在上躥下跳著�；氐郊�，媽媽笑著問(wèn)我：“昨天練琴了嗎？”“練了�！本瓦@樣，我渾水摸魚(yú)的過(guò)了關(guān)。哪知道，下午放學(xué)回家后，媽媽板著臉問(wèn)我：“昨天，你真的練琴了嗎？”“練……練了�！眿寢屶僚�地說(shuō)：“你真的練了嗎？”“練了�！蔽业男撵�忑不安起來(lái)。媽媽厲聲道：“不可能，我問(wèn)過(guò)小燕姐姐（我家的保姆）了，你根本沒(méi)有練！”我呆了，不知怎么把這個(gè)謊圓回去。媽媽怒不可遏（表情的變化寫(xiě)得很生動(dòng)形象，用詞準(zhǔn)確）地說(shuō)：“你怎么可以這樣騙我？本來(lái)你沒(méi)有練琴只要如實(shí)得告訴我，我就會(huì)原諒你，但是你非但沒(méi)有告訴我，還接著騙我，這樣是錯(cuò)上加錯(cuò)！做人一定要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)！寫(xiě)一篇檢討給我！”“哦。”我寫(xiě)了檢討。媽媽看了以后，微微地笑了，說(shuō)：“這才對(duì)嘛，犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是，你犯了錯(cuò)誤還不承認(rèn)也不悔改，那是很可怕的一件事，現(xiàn)在你已經(jīng)知道錯(cuò)了，以后可不能再犯相同的錯(cuò)誤了。”媽媽是很不愿意批評(píng)我的，但是，如果我犯了原則性上的錯(cuò)誤，那，可就慘了。

　　當(dāng)我獲得好成績(jī)時(shí)，陽(yáng)光明媚——

　　“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我英語(yǔ)96分，全班最高分！獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)什么啊？”媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“嗯……讓我想想看啊……有了！請(qǐng)你吃頓我做的飯?jiān)趺礃�？”“啊？不是吧……我天天都在吃也，這不算獎(jiǎng)勵(lì)！”“那，請(qǐng)你吃頓PIZZA？”“行��！”我恨不得一蹦三尺高。吃飯的時(shí)候，我得意洋洋地吃著PIZZA，媽媽說(shuō)：“別驕傲啊，虛心使人進(jìn)步，驕傲是人落后啊。加油哦！”這是媽媽?zhuān)瑢?duì)待我獲得好成績(jī)時(shí)的態(tài)度——既給獎(jiǎng)勵(lì)又打預(yù)防針。

　　無(wú)論媽媽是怎樣的性格，當(dāng)天是怎樣的“天氣”，她都是愛(ài)我的，我要珍惜眼前的這份愛(ài)，也要在被愛(ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)，因?yàn)椴粌H僅是我們需要家人、需要家人的愛(ài)，家人也是需要我們，需要我們對(duì)他們的愛(ài)，我們的理解。所以，媽媽?zhuān)�我�?ài)你！

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