媽媽,我的老師作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的媽媽,我的老師作文,希望能夠幫助到大家。
媽媽,我的老師作文1
媽媽是我們學(xué)校的一名語文老師,同學(xué)們都很羨慕我,以為媽媽每天都可以花大量的時(shí)間來輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。可我卻一直覺得很委屈,因?yàn)閶寢尮ぷ骱苷J(rèn)真,她的班有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)下降,媽媽經(jīng)常幫他們補(bǔ)課,根本沒有時(shí)間顧及我。
有一次我過生日,媽媽說好放學(xué)后要和我一起去吃麥當(dāng)勞。我盼啊盼,終于放學(xué)了,興沖沖地來到媽媽辦公室,可媽媽還在教室里。我只好坐在媽媽的辦公桌前等著媽媽。時(shí)間一分鐘一分鐘過去了,可是媽媽怎么還不來呢?我忍不住到媽媽教室去了,我發(fā)現(xiàn)媽媽又在幫那幾個(gè)學(xué)生補(bǔ)課了。我叫媽媽快點(diǎn),媽媽說:“馬上就好!蔽矣只氐搅藡寢屴k公室,等啊等,媽媽還是沒有回辦公室。七點(diǎn)了,媽媽該學(xué)習(xí)電腦了,這時(shí)媽媽急匆匆地回到了辦公室,給我定了一套快餐,對(duì)我說:“吃完飯后趕快做作業(yè)!苯又旨贝掖业叵螂娔X室跑去,把我過生日的事情忘得一干二凈了。望著這桌上的快餐,我既傷心又生氣。心想:“媽媽只顧學(xué)生,不顧我。”
我寫完作業(yè),爸爸才下班接我回家。媽媽很晚才回來,我跟媽媽賭氣故意不理他,躺在床上假裝睡著了。這時(shí)媽媽來到我的房間,她看見我,便幫我蓋好被子,在我臉上親了一口便走了出去。過了一會(huì)兒,廚房里飄來了面條的香味,原來媽媽才吃晚飯,我的心里忽然有一種說不出的滋味。
原來媽媽工作真的是很辛苦。以后我要管理好自己,不讓媽媽為我多操心。
媽媽,我的老師作文2
從小,媽媽就教會(huì)我很多東西,因此我才說:“媽媽,您就是我的老師!
她是語文老師,先教會(huì)我怎樣說,當(dāng)教到我已經(jīng)十分會(huì)用詞的時(shí)候,再教我怎樣寫。之所以我現(xiàn)在可以寫好習(xí)作,是因?yàn)閶寢寧臀掖蚝昧嘶竟Α?/p>
她是數(shù)學(xué)老師,教會(huì)我數(shù)數(shù)字,寫數(shù)字。以前,她總會(huì)出幾道口算題和幾道豎式計(jì)算題給我做,并且她還會(huì)買回幾本“練習(xí)題”給我,讓我有更好的計(jì)算能力。
她又是品德老師,一些不懂的“困難人品題目”,她總能為我做出天經(jīng)地義的回答。不僅僅是這樣,她還能讓我控制住想和一些成績(jī)不怎么好的人玩的欲望。
她還是我的才藝?yán)蠋煟瑒e看我胖,可唱歌跳舞,我樣樣在行。但這些也不是我天生就擁有的才能,是媽媽一天一天帶著我陪練出來的。“老師”唱歌也很在行,那溫柔、有磁性的嗓音十分優(yōu)雅自然,可能我的嗓子,就遺傳我爸爸媽媽的。如果不是她,我能有這么多機(jī)會(huì)接觸到舞蹈嗎?從幼兒園開始,我就學(xué)習(xí)了新疆舞,而到了二年級(jí),我又學(xué)了當(dāng)時(shí)十分火的“小蘋果”舞。
她,教會(huì)了我很多,不僅僅只有這些。最后,希望我還能做媽媽的“好學(xué)生”,她還能是我的“好老師”。
媽媽,我的老師作文3
老師,我的媽媽,
您不顧殘?jiān)谧砸焉砩系闹貕海?/p>
挽救了你的學(xué)生,你的娃。
媽媽,媽媽,
請(qǐng)你回答,
讓我們一起回家。
老師,我的媽媽,
您不顧自己的親人躺在廢墟下,
歷盡艱辛,護(hù)送我們這些幼芽。
媽媽,媽媽,
擦干淚花,
我就是您的“丫丫”。
老師,我的媽媽,
您不顧身體的傷痛,雙手的酸麻,
為了我們能夠生還,不停地挖。
媽媽,媽媽,
請(qǐng)歇歇吧!
您不是銅墻鐵甲。
老師,我的媽媽,
您不顧余震后房屋的再次倒塌,
毫不利已的想盡一切辦法。
媽媽,媽媽,
不要犯傻,
我們離不開你呀!
老師,我的媽媽,
您不顧泥石的滑落,風(fēng)雨的拍打,
尋找出路,一道連滾帶爬。
媽媽,媽媽,
不用牽掛,
我們的心與您一起出發(fā)。
老師,我們媽媽,
您不顧夜的漆黑,親人的電話,
一路坎坷,穩(wěn)住我的擔(dān)架。
媽媽,媽媽,
格言不假,
您的心靈猶如彩霞。
老師,我的媽媽,
您不顧自己的孩子擔(dān)驚害怕,
全心撫平我們受到的驚嚇。
媽媽,媽媽,
您真?zhèn)ゴ螅?/p>
您的精神永遠(yuǎn)震不垮。
媽媽,我的老師作文4
我的'媽媽我的媽媽是個(gè)老師,我也因這而感到一絲絲的驕傲。
可事實(shí)卻有些讓人意外,每次當(dāng)我遇到不知道做的題目,去問我媽時(shí),她卻總也不回答。只是叫我再想想,這卻讓我做題時(shí),有著一定要做出來的念想。
我媽不僅對(duì)學(xué)生嚴(yán)格,對(duì)我更是嚴(yán)格管教。那種時(shí)候,我的媽媽就像一位“暴風(fēng)雨女士”。一次,粗心的我沒帶大門鑰匙。家里又沒人,我在門外等了幾個(gè)鐘頭。只見,媽媽回來了。我見了,就像看見了救命稻草,可媽媽卻不“心疼心疼”我,一進(jìn)門就發(fā)起了“特大風(fēng)暴”,“出門不帶鑰匙,你這腦子用來干嘛呀!”唉,又把我臭罵了一頓。
不過“暴風(fēng)雨女士”,偶爾也會(huì)有一絲絲春風(fēng),這便是我最開心的日子。
不過只是我生病時(shí)媽媽才變身成了“春風(fēng)女士”。那次,我發(fā)燒,住進(jìn)了醫(yī)院。在打點(diǎn)滴時(shí),媽媽無微不至的照顧,就像藥一樣滴入了我的心中……
你不要以為,她是老師腦子就很清醒,其實(shí)老媽是個(gè)健忘的人。
一次,我們正準(zhǔn)備去外婆家。我早已準(zhǔn)備好了,可媽媽還在東看西看,看看還有什么東西沒帶,這也是徒勞無功的,你看,走出家門后,剛走到樓下,媽媽說:“哎呀!我的手機(jī)沒帶。”說著,便跑上了樓?删驮谶@時(shí)過了一輛班車,唉,又得等上一會(huì)了。
我的媽媽真是一個(gè)健忘、嚴(yán)格的“女士”啊!
媽媽,我的老師作文5
母親就像一個(gè)遮風(fēng)避雨的港灣,走進(jìn)去就有幸福的味道;母親就像一盞航行燈,為我們指引正確的道路;母親就像一本有趣的書,教會(huì)我在哪里都想不到的人生知識(shí);母親就像一瓶永遠(yuǎn)也喝不玩的牛奶,讓我們汲取著那甜美的營(yíng)養(yǎng),慢慢長(zhǎng)大;母親就像……
在我記憶的長(zhǎng)河里,每天都會(huì)有一副清晰的畫面印在我的記憶里,記得那是我在八歲時(shí),我去媽媽教書那所學(xué)校讀一年級(jí)。開學(xué)后,我看見我們班被分配到的班主任是她――我的媽媽,只要上她的課,我上課就不會(huì)認(rèn)真。記得那次,媽媽在講臺(tái)上講課,我想:為我上課的是我的媽媽,肯定不會(huì)罵我的,就算做一些小動(dòng)作應(yīng)該也沒關(guān)系。于是我就好同學(xué)閑聊起來。您看見了,狠狠地批評(píng)我一頓。
經(jīng)過這件事后,我再也沒有犯過這種錯(cuò)誤。我在暗地里恨過你、詛咒過你,可直到現(xiàn)在我才知道:沐浴懲罰的教育才是真正的教育。您批評(píng)我責(zé)罵我是想讓我不斷提高,不斷進(jìn)步。您一向獎(jiǎng)罰分明,我做錯(cuò)事時(shí),您會(huì)責(zé)罵我,我傷心時(shí),您會(huì)安慰我,我考試考得好時(shí),您會(huì)叫我再接再厲。
老師就像一位辛勤的園丁,在花園里修剪含苞綻放的花朵,老師就像一面巨大的盾牌,為我們遮風(fēng)擋雨,老師就像一節(jié)蠟燭,熔化自己,點(diǎn)亮我們,老師,就像一團(tuán)焰火,點(diǎn)燃了我們心中的好學(xué)之心。老師就像……
童年的許多事情在我的腦海里已經(jīng)模模糊糊,可是,母親在我的腦海里刻下了濃墨重彩的一筆,我將永遠(yuǎn)把這件事情記得清清楚楚。
媽媽,我的老師作文6
每個(gè)星期六的晚上,我都會(huì)給媽媽講我在興趣班學(xué)到的知識(shí),媽媽總是認(rèn)真地聽我講。媽媽經(jīng)常對(duì)我說:“賈子楠,我們家的學(xué)費(fèi)真是沒白交,一個(gè)人交費(fèi),竟然可以兩個(gè)人學(xué)!彪m然我知道媽媽是在鼓勵(lì)我,但每次我聽了心里都美滋滋的。
這是我給媽媽當(dāng)老師的場(chǎng)景,快來看看吧。今天,我給媽媽講的是“倒過來算”,我用一張報(bào)紙把答案遮住,然后把題目給媽媽看:一條毛毛蟲由幼蟲長(zhǎng)到成蟲,每天長(zhǎng)一倍,20天能長(zhǎng)到20厘米。問長(zhǎng)到5厘米要用多少天?”媽媽想了想說:“4天!蔽艺f:“錯(cuò)了,我們倒過來算題目就很簡(jiǎn)單了,由題中條件可知:每天蟲子的長(zhǎng)度都是前一天的2倍,我們就從第20天長(zhǎng)到20厘米一天一天往前還原,那么第19天長(zhǎng)到20÷2=10(厘米),第18天就長(zhǎng)到10÷2=5(厘米)。所以,長(zhǎng)到5厘米要用18天!蔽乙贿呎f著一邊在草稿紙上算給媽媽看。聽了我的講解后,媽媽笑著說:“呵呵,我真的是錯(cuò)了,寶寶真是媽媽的好老師!蔽衣犃诵睦锩雷套痰。于是,我教了媽媽一題又一題……對(duì)于媽媽的提問,我都耐心地給媽媽講解。
給媽媽當(dāng)小老師,還真不容易,但我覺得特別的有趣,心里也特別高興。
媽媽,我的老師作文7
我的媽媽是大橋小學(xué)的特教班老師。我知道媽媽的班級(jí)什么樣奇怪的學(xué)生都有,也知道她跟一般的老師不一樣。這次利用放暑假的前夕,學(xué)校功課變少了,我就陪著媽媽一起去上班。這才發(fā)現(xiàn)媽媽不是普通的辛苦。
班上有人連路都不會(huì)走,都要媽媽幫忙。還有可怕的“過動(dòng)兒”,一分鐘都安靜不下來,老師講的話根本沒在聽的,真佩服媽媽這么有耐性,都不會(huì)抓狂。還有一個(gè)最近剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)來的小女孩,聽說是普通班讀不下去了,才轉(zhuǎn)到媽媽的班級(jí),我看媽媽確實(shí)很辛苦。
我看媽媽一下子給學(xué)生上課,一下子又跑去開會(huì)。一次可以應(yīng)付這么多怪學(xué)生,還可以弄暑假作業(yè)的事情。我對(duì)媽媽好佩服,她真是太厲害了。
放學(xué)回家后,媽媽還要整理家務(wù)、洗衣服、曬衣服。因?yàn)榘职植辉诩,她還要負(fù)責(zé)煮飯、整理花園。但是她也沒有叫苦,還常常跟我說:“工作雖然辛苦一些,但是可以幫助更多的孩子,再辛苦也是值得的。”
我們母女就像好朋友、好伙伴。我喜歡陪著媽媽一起上班,下次有機(jī)會(huì)再去學(xué)校的時(shí)候,我要多多幫幫媽媽的忙。
媽媽,我的老師作文8
日歷一頁(yè)一頁(yè)撕下,時(shí)光像川淌不息的河水,一霎時(shí),我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生 ,固然這十年里我打過擊,遭功批駁,但我以為最早的承受老師仍是媽媽。
是媽媽教誨我愛祖邦,干一個(gè)勤奮英勇,老實(shí),當(dāng)真的己。是媽媽帶我走入了知識(shí)的殿堂,領(lǐng)詳了常識(shí)的主要。從三歲伏媽媽三地中間帶我到書店,購(gòu)識(shí)字表,拼音卡片,買歸去貼在墻上,一個(gè)一個(gè)教我讀,邊教我讀拼音,一邊學(xué)我心型。識(shí)字的時(shí)候,邊教爾識(shí)字一邊教我筆繪。從三歲到九歲每天如斯。
我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)這就是愛讀書,你曉得這個(gè)長(zhǎng)處是怎么養(yǎng)成的嗎?這可是媽媽每天夜里常常給我讀故事養(yǎng)成的成果,天天晚上動(dòng)人的故事使我匆匆的愛好上了讀書。從我上學(xué)前班訖,媽媽就每周終帶我往書店,望到美書就買,比方《格林童話》《百科齊書》《伊索寓言》。
在書中我學(xué)到了課標(biāo)上學(xué)不到的貨色,該我讀到佳文章時(shí),我愛不釋手。媽媽總在旁邊督促我:“賴詞惡句拿筆畫上,而后腹下來,長(zhǎng)期保持下來你的息文程度會(huì)越來越高”。應(yīng)然,不必媽媽說,我當(dāng)初也會(huì)作了。
媽媽在我心面是個(gè)巨大的母疏記得有一句詩(shī)“誰言寸草口,報(bào)得三春暉”媽媽就像太陽,我就像小草,她把一縷縷陽光獻(xiàn)給我讓我茁壯成長(zhǎng)。
媽媽,我的老師作文9
我經(jīng)常聽爸爸說,要尊敬老師,她傳授給我們知識(shí),教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈,是人類靈魂的工程師、是園藝師、是“蠟燭”……但我覺得我們班的凃老師更像“媽媽”。
我們班的凃老師,是一年級(jí)下學(xué)期當(dāng)我們班主任和講授語文課的。她個(gè)子不高,梳著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。她平時(shí)總是喜歡穿漂亮的短連衣裙,走起路來很精神。笑起來有一對(duì)美麗的酒窩。
她講課的聲音甜蜜悅耳,生動(dòng),經(jīng)常穿插一些故事、圖片,大家都愛聽。她在黑板上的板書也是字如其人,特別漂亮。我們班,經(jīng)常有市和區(qū)其它學(xué)校的老師來聽課。
凃老師不僅講課講的好,她對(duì)每一個(gè)同學(xué)更是非常關(guān)心。
聽她講課,與她說話,就像和媽媽交流一樣,讓我感到無拘無束。她平易近人,臉上總是露出淺淺的微笑。平時(shí)不但不兇我們,而且還經(jīng)常陪我們談天說地,總是親切地問我們:最近怎么樣?累不累?冷不冷?你的臉怎么那么紅?此時(shí),我們都會(huì)感到一股暖流流遍全身,猶如得到母愛般的溫暖。前些天,學(xué)校組織到南沙百萬葵園春游。玩的時(shí)候,我不小心劃破了大拇指。凃老師看見了,連忙跑過來,幫我把手指包扎好,我立刻覺得傷口就不疼了,心頭莫名地涌上了一股暖流,這次春游玩的很開心。
我愛像媽媽一樣的老師!
媽媽,我的老師作文10
看了這個(gè)題目,大家一定會(huì)問:你到底是寫的是媽媽,還是老師?別急,讓我慢慢道來。她呀,既是我可親可敬的媽媽,又是一位光榮的人民教師。
她高高的個(gè)子,勻稱的身材,一頭黃色的卷發(fā),配上有點(diǎn)向下凹的鼻子,真有點(diǎn)外國(guó)佬的味道。
她對(duì)工作總是盡心盡責(zé)!傲弧笨斓搅,學(xué)校又要舉行“書法、美術(shù)”作品比賽了。媽媽班上的學(xué)生為了把手工作品做得更好,就請(qǐng)媽媽教他們做。
一天下午放學(xué)后,那些學(xué)生紛紛來到我家等候媽媽,可是媽媽還在學(xué)校幫另一幫學(xué)生排練舞蹈節(jié)目。六點(diǎn)多了,媽媽才拖著疲憊的步子回到家?蓩寢寷]顧得上休息一會(huì)兒,又弓著背,手把著手地教起他們來。我在一邊寫作業(yè),有一道題不會(huì)寫,就輕輕地走過去問媽媽, 媽媽卻說:“堅(jiān),你可不可以到另一個(gè)房間去寫作業(yè)?”我聽了氣嘟嘟地走開了。
七點(diǎn)多了,學(xué)生的父母都弄好飯來接孩子了,我的肚子也咕咕地提意見了,可我們家的灶臺(tái)還是涼涼的。我心里埋怨著:媽媽心里只有她的學(xué)生,都不管我了!
可是,“六一”那天,看著媽媽滿臉笑容地站在表彰大會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),我對(duì)媽媽的“怨氣”卻不由自主地被另一種“傲氣”代替了。
是呀,媽媽,不光是我的媽媽,她也是學(xué)生們的“媽媽”,我也得到過許多“媽媽”的愛呀!——老師!人類靈魂的工程師!正是因?yàn)橛辛四鷤,我們才能健康成長(zhǎng)!謝謝您,媽媽!謝謝您們,敬愛的老師!
媽媽,我的老師作文11
老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;
老師是大樹,用濃濃綠陰,遮擋著酷暑;
老師是園丁,修剪著枝椏,美化著環(huán)境;
老師,是人類靈魂的工程師,生活和學(xué)習(xí)中,每一個(gè)感動(dòng)的瞬間,都有老師關(guān)懷的身影……
我的媽媽是一名老師,在我心中,她與所有的老師都不一樣,她是我人生中的一盞燈,永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的方向。
那是一次期中考試,我沒有發(fā)揮好,心情低落到了谷底,正在我自責(zé)不已的時(shí)候,媽媽來到了我身旁,幫我找到失敗的原因,耐心地開導(dǎo)我,讓我重拾信心。在媽媽的鼓舞下,在又一次的考試中,我取得了高分。
誠(chéng)然,老師的身份,和母親的身份相比,不如母愛來得偉大,但在我不斷的成長(zhǎng)過程中,媽媽作為老師的角色發(fā)揮的淋漓盡致,在學(xué)校,我的老師為我打的是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),但是我的媽媽是在為我的靈魂打基礎(chǔ)。
媽媽的學(xué)生中,有很多成功的人,也有很多的普通人,但無一例外,媽媽的學(xué)生都有健全的人格,生活的也非常的幸福。
我越來越覺得,媽媽作為人類靈魂的工程師,是多么的稱職和偉大。
媽媽,我的老師作文12
翔宇,做你的作業(yè)。媽媽要去上學(xué)了!“周末的時(shí)候,我媽媽大喊大叫,然后她拿著包和車鑰匙,騎著電動(dòng)車去學(xué)校加班。
我開始寫作業(yè),寫作,我的手有點(diǎn)酸,所以我站起來,在我的書架前走來走去。突然,我發(fā)現(xiàn)書架上的“國(guó)際獲獎(jiǎng)小說”叢書有一個(gè)很大的缺口。怎么回事?它會(huì)憑空蒸發(fā)嗎?我趕緊給媽媽打電話:媽媽,為什么我有那么多“國(guó)際大獎(jiǎng)系列”的書?“我得到了班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生!”媽媽咯咯笑了。什么?這怎么可能呢?用他們兒子的書獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生?抗議,抗議!“呵呵,媽媽現(xiàn)在要做事了。我回來后會(huì)慢慢跟你說的!
還有一本書不見了嗎?”我立即開始搜索我的三個(gè)書架。我發(fā)現(xiàn)我媽媽為他們班的學(xué)生做的班級(jí)報(bào)紙也有一些閱讀評(píng)論。他們不應(yīng)該在看我的書嗎?想到這一點(diǎn),我不禁尊重自己:如果不是我的書支持他們,他們就不會(huì)寫這樣的閱讀報(bào)告。
上學(xué)期,我媽媽每個(gè)周末都要做作業(yè)。有時(shí)候她太忙了,吃不下東西。吃完飯,我沒有休息一會(huì)兒,然后我坐在電腦前開始編輯。當(dāng)報(bào)紙準(zhǔn)備好了,我會(huì)征求我的意見,看看顏色是否好。我非常喜歡在我媽媽的班上看班級(jí)報(bào)紙。從這些作品中,我似乎看到了他們學(xué)習(xí)和生活的影子。這些作品不是快樂就是悲傷。
我母親排版、編輯和印刷這些班級(jí)報(bào)紙。有時(shí)候我只是熬夜.
媽媽,我的老師作文13
我的老師長(zhǎng)著一頭又黑又亮的披肩發(fā),典型的瓜子臉上經(jīng)常帶著親切的笑容。她像我們的媽媽一樣,無時(shí)無刻都再關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。
上課的時(shí)候,她非常耐心地把每課的難點(diǎn),重點(diǎn)一一剖析講透。還不時(shí)的和同學(xué)們互動(dòng)交流,通過提問,講故事,了解課文背景,使我們更加加深了對(duì)課文的理解能力,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了較大提高。
老師不僅在上課時(shí)關(guān)心著我們,課外也很注重我們的成長(zhǎng)。尤其是在作文方面,她在課外一有時(shí)間或同學(xué)們主動(dòng)找她時(shí),他都會(huì)停下手中的工作,循序漸進(jìn),耐心開導(dǎo),直到我們聽懂了,領(lǐng)會(huì)了,她才會(huì)微微一笑,露出甜甜的酒窩。
有一首歌里說:“老師的愛像媽媽,”以前我小,不懂事,對(duì)這句話的理解也是很朦朧的,但通過一件事讓我改變了自己幼稚的看法。有一天中午放學(xué),窗外下起了大雨,同學(xué)們?nèi)宄扇旱慕Y(jié)伴而行。我由于沒有帶傘,一個(gè)人站在教學(xué)樓門口等著媽媽來接我。這時(shí)老師跑過來,問明原因,不由分說把自己的傘塞到我懷里,用自行車帶我回到了家。我倒沒什么,可老師渾身都濕透了。他讓我趕快回家,小心著涼,轉(zhuǎn)身消失在雨幕之中。望著老師纖細(xì)的背影,我鼻子一酸,眼淚刷地一下涌出了眼簾······
第二天,老師給我們上課時(shí)不停的咳嗽,我心里難受極了,真想對(duì)老師說些什么。但老師用她那會(huì)說話的眼睛“睜”了我一眼,好像在對(duì)我說:“別擔(dān)心,好好上課。”此時(shí)我對(duì)自己說,一定要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答我的媽媽----我最親愛的老師。
媽媽,我的老師作文14
“床前明月光,疑是地上霜!边@朗朗的背詩(shī)聲從一間小平房里傳了出來,一個(gè)四歲的小女孩正站在媽媽面前搖頭晃腦地背古詩(shī)。
詩(shī)背完以后,小女孩驕傲地昂起了頭開心的笑了,這個(gè)女孩就是年幼的我;叵肫饍簳r(shí)的生活真是美好,只要背完了媽媽規(guī)定的古詩(shī)就可以出去玩了。想來也可笑,有時(shí)我不肯背,不管媽媽怎么說好話,我都撅起嘴不答應(yīng)。但只要媽媽說句:“背完了,我就陪你做游戲。”我就會(huì)開心的答應(yīng)媽媽的所有要求。還記得有一次,我在背《鵝》這首詩(shī)時(shí),我的二表姐跑來向我潑冷水,說我是鴨子。我就難為情地說:“我不是鴨子,我不背了,我再也不背了!贝藭r(shí)媽媽把二表姐趕走了,對(duì)我說:“乖寶貝,快接著背,你不是鴨子,二表姐菜是鴨子!笨粗鴭寢屵@樣,我相信了又繼續(xù)搖頭晃腦的背起來,媽媽甜甜的笑了。每當(dāng)晚上吃過晚飯,媽媽就抱著我坐在椅子上,給我講她小時(shí)候的有趣的故事,說她怎樣在池邊和小伙伴一起玩耍。
此時(shí),母親沉浸在童年的回憶中,而我就在母親甜蜜的訴說中沉沉睡去。我的成長(zhǎng)離不開媽媽悉心的教導(dǎo),我就是是沐浴著媽媽的愛成長(zhǎng)起來的,我要感謝媽媽——我的啟蒙老師!
媽媽,我的老師作文15
說起名人,大家都肯定只會(huì)想到那些民族英雄、勞動(dòng)模范、球星、歌星……其實(shí)三百六十行,行行出狀元,我今天則要來講一講我的媽媽。
我媽媽的個(gè)子雖然不算很高,但“濃縮的都是精華”。所以我媽媽她呀,在心理老師這一方面,做得還算是有一番成就,我也是因?yàn)橛幸粋(gè)懂我的媽媽而一直驕傲著?晌业耐瑢W(xué)們卻會(huì)時(shí)不時(shí)地向我打趣道,你媽媽是因?yàn)槟悴胚x擇做這一行的吧。不過我理都不會(huì)理他們。他們肯定是因?yàn)榧刀饰矣幸粋(gè)懂我的媽媽才這么說的,就算他們這么說又怎么樣呢?就讓他們嫉妒去吧。
而今天,我對(duì)媽媽進(jìn)行了一個(gè)專題采訪!罢(qǐng)問你能接受我的采訪嗎?”我十分認(rèn)真的問著媽媽!爱(dāng)然可以。”媽媽微笑著回答道!澳銓(duì)現(xiàn)在的工作滿意嗎?”“十分滿意!薄澳阏J(rèn)為認(rèn)真工作的關(guān)鍵是什么?”“我喜歡這個(gè)工作后,我才能認(rèn)真去做。而且這個(gè)工作不僅讓我這工作中有了收獲,對(duì)家庭也很有幫助。學(xué)生也十分喜歡我的課。”媽媽滿臉驕傲地回答道。“那么工作中令你最自豪的是什么事呢?”“當(dāng)學(xué)生有壓力時(shí)就會(huì)來找到我,幫學(xué)生解開心結(jié)是我最自豪的事。”媽媽她雖然談不上偉大,但在我眼中,我始終是比不上她的。
在別人眼中,媽媽只是一個(gè)普普通通的教育工作者。但在我和爸爸眼中,媽媽永遠(yuǎn)是最棒的。
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