嚴(yán)格的媽媽_關(guān)于媽媽作文400字_三年級(jí)寫人作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的嚴(yán)格的媽媽_關(guān)于媽媽作文400字_三年級(jí)寫人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
嚴(yán)格的媽媽_關(guān)于媽媽作文400字_三年級(jí)寫人作文1
我的媽媽是個(gè)有文化的家庭婦女。她矮個(gè)子，又大又亮的眼睛像兩顆黑葡萄，她還有一張能言善辯的嘴吧。我的媽媽整天樂呵呵的，好像眉毛嘴上總掛著笑容，像個(gè)老頑童。
我很佩服媽媽的口才，因?yàn)樗捯怀隹�，就能讓兩個(gè)吵架的人和好，記得一次哥哥和我爸爸吵翻了，我嚇得躲到了臥室里，這時(shí)，媽媽挺身而出，說：“別吵了，都是一家人，有什么事好商量……”沒想到媽媽簡單的幾句話竟讓爸爸和哥哥言聽計(jì)從，和好了。嗨﹗媽媽可真是“貼齒銅牙紀(jì)曉嵐”。
媽媽在外面有許多朋友，對(duì)她的朋友，媽媽顯得特別熱情，回到家里，媽媽非常關(guān)心我，愛護(hù)我。
記得那是一個(gè)大熱天，由于我沒有多喝水，上了火，半夜，我忽然留鼻血了。我睡覺正香，媽媽卻摸見枕頭上濕糊糊的，拉開燈一看，原來，是我流的血。媽媽急忙把我推醒，讓我頭往上仰，然后自己跳下床光著腳在冰冷的地板上跑，為我拿濕毛巾和衛(wèi)生紙，急匆匆地給我止住鼻血。
媽媽在生活上無微不至地關(guān)懷我，但在我做錯(cuò)了事的時(shí)候，媽媽卻從不袒護(hù)我。
記得一次，我考了76分，不敢讓媽媽知道，于是就自己模仿著媽媽的字跡簽了字。媽媽在給我整理書包時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的卷子，媽媽嚴(yán)格地教育了我。
我到媽媽慈祥而嚴(yán)格，我為有這樣一個(gè)媽媽而感到驕傲和自豪。
嚴(yán)格的媽媽_關(guān)于媽媽作文400字_三年級(jí)寫人作文2
我的媽媽對(duì)我要求非常嚴(yán)格。
一放學(xué)，我就要面對(duì)“作業(yè)山”、“鋼琴�！�、“二胡河”和“英語樹”。下面我就先講一講媽媽是怎么嚴(yán)格要求我寫作業(yè)的吧。
媽媽讓我又有速度，又有質(zhì)量，還特意讓爸爸幫忙。比如我寫錯(cuò)了字，爸爸就立刻拿橡皮給我擦掉，My god!我也無可奈何，只好認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。
接下來是“鋼琴海”了。有時(shí)候彈完琴了，我說：“媽媽，我彈完了。”媽媽總是這樣回答：“啊，怎么這么快就彈完了？那你再彈幾遍，讓我檢查一下。”
“二胡河”令我更望而生畏。有時(shí)候爸爸媽媽去參加聚會(huì)，我也想跟著去。媽媽說：“那你就拉完二胡再去吧！一個(gè)曲子就拉兩遍�！蔽铱炖甑臅r(shí)候，有點(diǎn)累了，就倚在靠背上拉二胡。媽媽又生一計(jì)，說：“那我先走了，你在家里慢慢拉吧。”這時(shí)我就立即坐直，快速地把二胡曲練完了。
前面三項(xiàng)任務(wù)我還可以承受，但是最后一個(gè)“英語樹”都快把我累死了。今天，我又新學(xué)了一課——新概念第59課。媽媽讓我讀八遍，讀完八遍之后，媽媽又讓我讀一遍，結(jié)果沒讀好。我又讀了兩遍，最后，好不容易才過了這一關(guān)！
這就是我的“嚴(yán)格媽媽”。我知道，這都是為了我好，我心里暗暗地想：“媽媽，我以后再也不生你的氣了。因?yàn)槲抑�，你正在全力以赴幫助我，我一定要認(rèn)真做到最好！
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“慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心報(bào)得三春暉”學(xué)過了這首古詩，我常常在想我的媽媽應(yīng)該就像詩中所說的那樣和愛藹可親……但是我我的媽媽對(duì)我卻很嚴(yán)格。
這不你聽又來了�！巴跞锬阍诟陕�？作業(yè)做完了沒有，就又在玩電腦”？“限你在五分鐘之內(nèi)關(guān)了電腦去寫作業(yè)”�！拔业膵寢屛蚁牒蜆窍碌男∨笥讶ネ鏁�(huì)兒？”“不行，你必須先做完作業(yè)之后再說”。“你是誰？怎么糊成這樣了，這么大個(gè)人了，你不知道干凈嗎？半個(gè)小時(shí)就糊成了“土行孫”了”�！揖褪窃谶@種嘮叨中過了一天又一天，套句我媽的話就是我這個(gè)人欠罵，欠打，欠捶，每天一小罵，三天一大罵，十天挨一頓打，每個(gè)月還得捶一頓，否則我就長不大。
記得有一次，我想和小朋友去學(xué)校門口的小商店去賣個(gè)小玩具，這可是我看了好幾天都想要買的，但是我卻不知道怎么和我我的媽媽要錢，拿我自己存的錢吧，我又舍不得。于是我就和我的媽媽說我們學(xué)校要交五元錢，去賣了小玩具。但是這事后來被我說漏了嘴，我的媽媽知道了氣得臉都青了，她罰我面壁思過，整整一下午，我先是很委屈，但是時(shí)間長了我終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)處了，我不該瞞著我的媽媽騙我的媽媽說老師要錢……
所有的一切嚴(yán)格都是我的媽媽愛我的表現(xiàn)啊，我的媽媽希望我比別的小朋友都要出色……想清楚了這些我才發(fā)現(xiàn)我也愛我“嚴(yán)格的我的媽媽”。
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我的媽媽長得很美麗，她留著一頭秀美柔軟的黑發(fā)，下面嵌著一雙水汪汪的大眼睛。
別看我媽媽美，其實(shí)她很愛嘮叨，對(duì)我也很嚴(yán)格，不信你聽，“瑩瑩，起床了，太陽都曬屁股了！”難得周末媽媽又在我耳邊“練功夫”了，我得趕緊起床，不然媽媽噼里啪啦的講個(gè)沒完。
一天，我在訂正作業(yè)，訂正了3、4遍也訂正不對(duì)，媽媽發(fā)火了大聲說：“怎么了，你現(xiàn)在長大了，翅膀硬了，媽媽講的話都不聽了，讓你上課好好聽不懂就問老師，你就是不好好學(xué)一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，怎么能學(xué)好呢？現(xiàn)在作業(yè)做不出來后悔了吧！再這樣迷糊我棍子拿來打了�！蔽覈樀弥е嵛嵴f不出話來，趕緊仔細(xì)地訂正起來。哈！這次終于訂正對(duì)了，我心理舒服一點(diǎn)了�？墒悄懵�，“做作業(yè)的時(shí)候叫你頭抬高、坐端正，成了近視眼，戴個(gè)眼鏡可不好看連睫毛膏也不能刷了。字跡要寫清晰、工整，一個(gè)女孩子長這么漂亮，字寫得這么難看你難不難為情啊!”
哈！這就是我媽媽，她雖然對(duì)我很嚴(yán)格，但是我知道她是愛我的。她在我心中是最美的，我愛我的媽媽。
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我那嚴(yán)格的媽媽總是要求我做很多事情，一下子做這件事一下子做那件事，我經(jīng)常不耐煩，但媽媽要我平心靜氣一件一件慢慢來，我照著媽媽的話做，到了最后我成功了。
每次我考不好的時(shí)候，媽媽總是像錄音機(jī)一樣，一次又一次的播放著：“不要跟別人比，要跟自己比！”，每次都要求我要有進(jìn)步。也告訴我不要忘東忘西，說我是個(gè)“丟三落四的大師”，還叫我做事要細(xì)心不要粗心，做事情不要拖拖拉拉的。
媽媽在我小的時(shí)候常常對(duì)我說：“少壯不努力，老大徒傷悲！”、“書到用時(shí)方恨少”，要我把握現(xiàn)在好好的努力讀書，將來才不會(huì)后悔。媽媽這么嚴(yán)格讓我覺得壓力很大，有時(shí)無法接受，我常常把媽媽的話忘記，惹得媽媽火冒三丈，我就跑到爸爸的背后撒嬌，爸爸也代我求情，勸媽媽不要生氣。
我仔細(xì)想想，將來要達(dá)成我當(dāng)老師的志愿就要好好發(fā)揮自己的能力，用心做事情，每件事都要細(xì)心觀察，而我就是缺乏細(xì)心、耐心，所以媽媽這樣做是為我著想，幫我達(dá)到自己的心愿，所以我應(yīng)該要謝謝她的嚴(yán)格！
嚴(yán)格的媽媽_關(guān)于媽媽作文400字_三年級(jí)寫人作文6
臉呈橢圓形，頭發(fā)金黑色，眼睛大，雙眼皮，鼻子挺挺的，臉的右下角有顆“美人痣”。猜到這是誰了嗎?我的媽媽。
媽媽對(duì)我管教很嚴(yán)厲，和其他溺愛孩子的媽媽不同，她是個(gè)不折不扣的“虎媽”。
媽媽在我學(xué)習(xí)上要求嚴(yán)格。做作業(yè)時(shí)偷工減料，她首先就是用嚴(yán)厲的手掌“親吻”我，接著就是怒目圓睜，臉漲得通紅，“你要是再不補(bǔ)上，就別吃飯，覺也別睡了。誰教你這樣的!”一陣河?xùn)|獅吼，我只能“投降就范”。寫完了，她還要一遍又一遍檢查，滿意了才放過我。有時(shí)考試考砸了，媽媽要求我找出所有原因，必須徹底解決了，才算過關(guān)。我學(xué)習(xí)上很多好習(xí)慣都是在她嚴(yán)厲“鎮(zhèn)壓”下才養(yǎng)成的。
媽媽的嚴(yán)格還體現(xiàn)在生活中。從個(gè)人的衛(wèi)生和禮貌修養(yǎng)，從穿戴的干凈到臥室的整潔，從做事的認(rèn)真到做人的誠實(shí)……媽媽是我生活中的嚴(yán)師。但當(dāng)我受傷了，生病了，遇到挫折了……媽媽第一個(gè)挺身而出。媽媽常對(duì)我說，我不能陪你一輩子，自己的事自己辦，不要總依賴他人，我有時(shí)對(duì)你“狠心”，是讓你自己學(xué)會(huì)成長。經(jīng)歷些風(fēng)雨和摔打，才能長大。我明白了媽媽的良苦用心。
這就是我最嚴(yán)格的媽媽，也是最親愛的媽媽。
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媽媽有很多面如：愛打扮，愛生氣……。而我對(duì)媽媽的印象確實(shí)很嚴(yán)格。
記得去年的暑假，剛放假我緩了一口氣：“耶~暑假終于到來了，2個(gè)月可以好好的玩一下了”�？墒遣]有像我頭腦里想的那樣。晚上媽媽微笑地說著：“明天開始我們放假了!”
“什么?為什么那么早。”差點(diǎn)把飯給噴出來，“我們才剛剛放假耶~�！�
“沒辦法，我們廠就是那么任性�！卑职忠荒�?biāo)峥嗟目粗鴭寢�，不停地往嘴里塞飯，他�?yīng)該在想媽媽放工后肯定會(huì)去哪里去哪里煩死他的。我心里正樂著，突然一個(gè)不祥的消息入了我的耳：“從明天開始你開始寫作業(yè)，不要每次都要快開學(xué)時(shí)寫了。給你1個(gè)星期時(shí)間全部給我寫完，不然電腦你別想打開來!�！�
“啊~~(⊙o⊙)哦!”想反抗卻不敢反抗，臉一下子拉了下來。后面的天都沒好過。
第一天，一大早被媽媽叫起來刷牙洗臉吃早餐。休息時(shí)間20分鐘，我也是醉了。我埋頭在自己房間寫著，每個(gè)10分鐘媽媽來檢查我再不在寫。我正去上廁所聽見媽媽跟妹妹說他要去洗頭，問她要不要去。
“媽媽我也要去，我好幾天沒洗頭了，你就帶我去吧!”我想知小鹿看著媽媽，哀求道。
“不行!!!前天才剛?cè)ツ�，去寫子去�！币幌伦泳捅痪芙^。
接下來的幾天和這一天一樣。媽媽這是嚴(yán)格，當(dāng)然別的時(shí)候也是很放寬的呦
嚴(yán)格的媽媽_關(guān)于媽媽作文400字_三年級(jí)寫人作文8
我有一個(gè)嚴(yán)格的媽媽，她對(duì)我十分嚴(yán)格，語文必須85分以上，數(shù)學(xué)必須90分以上，英語必須90分以上�？匆豢聪旅娴氖吕憔椭懒恕�
事件一：
有一次，我和朋友出去玩，媽媽說：“必須5：00回來�！蔽业氖直肀旧砭筒粶�(zhǔn)，與媽媽的電子表相差5分鐘，我5：00回來媽媽非指著電子表給我看說我遲了我分鐘，我喊冤，卻被媽媽認(rèn)為知錯(cuò)不改，罰我兩個(gè)星期不許出去玩，
認(rèn)為：明明是手表不準(zhǔn)卻怪我，冤��！
事件二：
我拿出語文卷讓媽媽簽字，87分，全班第二，媽媽仔細(xì)檢查了一番，由于我一個(gè)字寫得不太清楚被老師扣了兩分。媽媽就因?yàn)檫@個(gè)字把我訓(xùn)了一天。
認(rèn)為：就因?yàn)橐粋�(gè)字，值得嗎？
事件三：
有一次，我英語只考了89．5分，全班只排到了17名，媽媽因?yàn)檫@件事罰我把整個(gè)家掃了一天，還直到我又一次考了95分才給我好臉色看。
認(rèn)為：因?yàn)橐淮慰荚嚨氖д`，罰的也太狠了！
雖然，媽媽對(duì)我也過于嚴(yán)格，但是也養(yǎng)成我對(duì)待事情十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度。
嚴(yán)格的媽媽_關(guān)于媽媽作文400字_三年級(jí)寫人作文9
我媽媽是嚴(yán)格要求我的一位媽媽，我每天自言自語地說：“碰上這樣的媽媽，以后可苦了�！睆拇艘院�，我給媽媽起了一個(gè)名字——“嚴(yán)媽媽”。
可沒過幾天，我就發(fā)現(xiàn)她不是那種只知板臉的“嚴(yán)”媽媽。下午放學(xué)，大風(fēng)夾著密密的、涼涼的雨急急地下到地上。一群學(xué)生從教室里涌出來，帶了雨具的學(xué)生，連忙打開著傘走進(jìn)了雨地；沒帶雨具的學(xué)生，都擠在長長的走廊，眼巴巴地望著望不盡的毛毛小雨，焦急地議論著。這時(shí)，學(xué)校門外立刻變成了傘的海洋，紅色小花花紋的、藍(lán)色小熊花紋的、綠色小草花紋的、黃色小鳥花紋的、黑白相間的，家長們胳膊搭著雨衣，手里拿著雨鞋，著急的張望，“欣欣！”隨著喊聲，一個(gè)學(xué)生猶如一只小鳥飛向媽媽身邊�！鞍职�！”又有一個(gè)學(xué)生三跳四跳得來到提著雨鞋的爸爸面前……我和許多學(xué)生都擠在人群中，急忙地尋找著媽媽。
“芷欣”�。∥衣犚娏藡寢屧诮形�。我看見了媽媽在揮手。媽媽打著傘，走了過來。她不僅為我?guī)Я擞陚愫陀晷�，還為我?guī)砹嗣拢瑡寢屜氲枚嘀艿桨�，我心里突然變得很溫暖。我連忙披上雨衣，穿上雨鞋，擠在媽媽的傘下，向回家的路走去。 還有一次冬天，我突然肚子疼，媽媽把藥片放進(jìn)我的嘴里，用開水把藥片送下去，還脫下自己的棉衣給我穿上，過了一會(huì)兒，還是肚子疼，不見好，媽媽就背著我去醫(yī)院。
現(xiàn)在，我覺得“嚴(yán)”媽媽和藹可親的，這是因?yàn)樗菄?yán)而有格。
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我的媽媽是個(gè)中學(xué)教師。她工作認(rèn)真，在學(xué)習(xí)方面對(duì)我的要求很高，尤其是我的作業(yè)。她要求我不但要寫的正確，還要寫的規(guī)范、整潔，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不能馬虎。
記得有一天，作業(yè)比較多，我就匆匆忙忙的把抄詞的作業(yè)做完了。我當(dāng)時(shí)也覺得寫得不太整齊，但心想湊合吧，我得趕緊做別的作業(yè)了。這時(shí)，媽媽笑咪咪的走過來問：“你完成一項(xiàng)作業(yè)了嗎？”“是的。”我得意地回答。媽媽打開本子一看，臉漸漸沉下來，說：“你對(duì)你的作業(yè)滿意嗎？”“還行。”我說。媽媽一臉嚴(yán)肅，認(rèn)真地對(duì)我說：“這怎么可以呢，要寫就要認(rèn)真寫!今天不管多晚都要重寫這些詞，直到你自己滿意為止�！彼X前，媽媽坐到我床邊，和藹地對(duì)我說：“寶貝，你明白了嗎？做什么都要認(rèn)真，否則不但做不好任何事情，還白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間和精力�！�
第二天，我的作業(yè)得了“三顆星”。我覺得媽媽既是一位慈母又是一位嚴(yán)師。以后我一定要記住媽媽的話，更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好每一件事。
嚴(yán)格的媽媽_關(guān)于媽媽作文400字_三年級(jí)寫人作文11
媽媽高高的個(gè)子，白凈的臉，齊耳短發(fā)。也許是在法院工作，她整天板這個(gè)臉，使人一看就覺得媽媽十分嚴(yán)厲。其實(shí)也正是如此，只要我做作業(yè)或練鋼琴的時(shí)候不認(rèn)真，思想游離了，媽媽就會(huì)狠狠地批評(píng)我，所以我也怕媽媽，總覺得媽媽有些不近人情。但在后來一件事情后，我改變了這個(gè)想法：
那是在10月份的時(shí)候，天氣轉(zhuǎn)涼得很快，由于我沒有及時(shí)的添加衣服，再加上我晚上被子沒蓋好，我的鼻子塞住了，喉嚨也覺得有點(diǎn)痛。可我認(rèn)為自己還沒事，沒和媽媽說，因?yàn)槲遗聥寢層忠f我什么不聽她的話啊，自己不會(huì)照顧自己之類的話語，還要帶我去醫(yī)院去做什么檢查。
直到后來星期六，我頭開始暈了，不這么吃的下飯了，媽媽才知道我的病情。媽媽二話不說拉著我開車去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽趕緊掛號(hào)，請(qǐng)醫(yī)生給我看病。后來醫(yī)生說我現(xiàn)在已經(jīng)是重感冒了，必須掛兩天鹽水了，我們只好買好鹽水第二天再來。第三天已經(jīng)是星期一了，我要上學(xué)，媽媽要上班，沒時(shí)間陪我去醫(yī)院。媽媽只好中午來接我去掛鹽水。到了醫(yī)院里，媽媽給我掛上鹽水后還要泡藥給我喝。終于，我鹽水掛好了，到醫(yī)生那去去復(fù)診，說我還得再掛，我的病還很重。媽媽只得每天中午來接我來往學(xué)校與醫(yī)院之間。送到了醫(yī)院還要伺候我，沒一點(diǎn)時(shí)間休息。最后，我的病是好了，可媽媽卻累出了病。
經(jīng)過了這件事情，我認(rèn)為媽媽平時(shí)嚴(yán)格要求我是為了我更好地成長。我必須努力，長大后報(bào)答媽媽的這一片苦心！
嚴(yán)格的媽媽_關(guān)于媽媽作文400字_三年級(jí)寫人作文12
別看我的媽媽平時(shí)對(duì)待別人總是那么溫和，滿臉笑容，但她對(duì)我的學(xué)習(xí)，要求可嚴(yán)格了！
一天，我剛到家，媽媽便像一個(gè)巨人般立在我身前，氣勢(shì)洶洶地問道：“作業(yè)寫好了沒？”
這陣勢(shì)還真是嚇人，我慢吞吞地說：“沒……還沒呢……”
媽媽一聽，大聲吼道：“沒！那還不快去寫，趕快寫，不然沒時(shí)間了！”
我趕緊一溜煙跑到了書房，掏出作業(yè)本就快速地寫了起來，生怕動(dòng)作一慢，又要挨媽媽批評(píng)了。
寫著寫著，不知不覺的，我的握筆姿勢(shì)就不規(guī)范了。這時(shí)，媽媽又不知從哪里冒了出來，使勁用尺子打了一下我的手，說：“注意握筆姿勢(shì)，下次要是還這樣，看到了繼續(xù)打！”
我急忙把姿勢(shì)調(diào)整好，繼續(xù)寫作業(yè)。媽媽在旁邊盯著，又補(bǔ)充了一句：“字也寫得要工整！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，只好不情愿地把每個(gè)字都寫得工工整整。
哎，家里有一個(gè)這樣嚴(yán)格的媽媽，日子可真不好過啊。雖然，媽媽總是對(duì)我很嚴(yán)格，但我知道這嚴(yán)格的背后，也蘊(yùn)藏了她對(duì)我最深沉的愛！
嚴(yán)格的媽媽_關(guān)于媽媽作文400字_三年級(jí)寫人作文13
一看題目，咦，出錯(cuò)了吧，怎么嚴(yán)格又和藹呢？告訴你吧，這兩個(gè)詞用在我媽媽身上那可是千真萬確。
就拿嚴(yán)格來說吧。關(guān)于嚴(yán)格的事多得很，說上幾天幾夜也說不完。還是說說其中的一件小事吧。媽媽每天至少要讓我練兩面的字，美其名是為了我的將來著想。最可怕的還在后頭呢，寫不好時(shí)還得重寫，這重寫可沒那么簡單了，必須在原來的基礎(chǔ)上加倍寫，真是苦死我嘍。終于有一天，我壯著膽子和媽媽說：“媽媽，今天練一面行嗎？……”沒等我把話說完。媽媽就板著臉對(duì)我說：“不行，一定要完成任務(wù)把字練好，字如其人，你懂嗎？快去練！”真是“皇”命難違，我只好再次拿起筆練起字來。
說完嚴(yán)格，再來說說她的和藹吧。記得那次我的語文和英語都考了滿分，高興地拿試卷給媽媽看。媽媽看了，邊笑邊豎起大拇指夸獎(jiǎng)?wù)f：“喲，我們家的‘小公主’真不錯(cuò)，考雙百了。今天媽媽給你燒好吃的。不過，以后要繼續(xù)努力喲�！闭f真的，聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我感到比吃了蜜還甜呢。
我媽媽就是這樣一個(gè)人�？晌乙恢辈焕斫馑秊槭裁匆@樣做。自從我看了《知榮辱樹新風(fēng)》這本書之后就發(fā)現(xiàn)：媽媽對(duì)我嚴(yán)格，是為了讓我全面發(fā)展，樣樣精通；媽媽對(duì)我和藹，是對(duì)我取的好成績時(shí)的鼓勵(lì)。作文
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在我多姿多彩的童年生活中有許多讓我記憶深刻的人，但最令我難忘的還是我的媽媽。
媽媽是個(gè)性格開朗比較健談的人，中等個(gè)子，胖胖的摸樣，看上去和藹可親的。你如果以為她是個(gè)好脾氣的人那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!記得有一次媽媽讓我背李嶠的那首《中秋夜》，我心不在焉地總開小差，背不出來。這時(shí)外公讓我吃飯，我正想借機(jī)開溜，不料媽媽怒吼一聲:"你背不出來休想吃飯!"她不顧外公的大聲抗議，堅(jiān)持自己的主張。繼續(xù)讓我背詩，直到我背出為止。她也一直沒去吃飯，只是喝了口水清了清嗓子。在學(xué) 習(xí)上類似的事情還有很多，比如我英語單詞背不出來媽媽會(huì)讓我背上一百遍，數(shù)學(xué)口算因粗心做錯(cuò)她會(huì)“錯(cuò)一罰百”。媽媽常對(duì)我說“學(xué)習(xí)上是沒有捷徑可走的!”。
在學(xué)習(xí)以外的其他方面，媽媽對(duì)我還是比較寬松的。她經(jīng)常會(huì)買一些我愛看的書，豐富我的業(yè)余知識(shí)。媽媽也常常在假期里帶我去旅游，讓我觀賞了祖國的大好河山，長了見識(shí)�？吹轿液蛬寢屾音[在一塊的開心樣子，媽媽的同事說我們更象小姐妹!
我的媽媽就是一個(gè)具有“慈母和嚴(yán)父”雙重性格的人，她的爽朗，真誠和聰明時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心，鼓勵(lì)我不斷奮發(fā)進(jìn)�。�
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我的媽媽個(gè)子很高，長著一頭長發(fā)，她大大的眼睛下面長著一張?zhí)鹛鸬淖�，耳朵很機(jī)靈。她見了人總會(huì)笑呵呵的，但對(duì)我的學(xué)習(xí)要求卻非常嚴(yán)格。
有一次，媽媽出去辦事，臨走前她對(duì)我說：“寶貝兒，我出去辦事，你在家里乖乖寫作業(yè)�！蔽艺f了一聲“好的”，就寫作業(yè)了。媽媽前腳剛走，我就想起我愛看的動(dòng)畫片快到了。于是，我把我的“丑字勁”拿了出來，“刷刷”地寫字，飛快寫完作業(yè)。我寫作業(yè)后，舒舒服服地坐在沙發(fā)上，拿起一桶薯片，打開電視機(jī)邊看邊吃，心里開心極了。媽媽回來問我：“寶貝兒，你寫完作業(yè)了嗎？”我隨口說：“早就寫好了�！�
媽媽走進(jìn)我的書房。只聽媽媽大喊一聲：“涵涵，你給我過來�！蔽覈樀冒央娨暀C(jī)關(guān)了，趕緊走過去。媽媽說：“這是什么作業(yè)？字寫得這么丑，簡直是鬼畫符！”我一看，本子上的字真的很難看，自己都認(rèn)不出來。媽媽把我的作業(yè)一下子撕掉了，讓我重寫。我只好聽媽媽的話重寫一遍，一筆一劃地把字寫端正。我寫完后，交給媽媽看，媽媽撫摸我的頭說：“寶貝兒，做什么事要認(rèn)真才行。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是又讓我怕，又讓我愛的媽媽。
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