怪招老媽獎(jiǎng)勵(lì)芝麻作文

怪招老媽獎(jiǎng)勵(lì)芝麻作文

　　這次寒假期末摸底考試，我數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)都是一百分，其他科目也都是A，自然又得到了媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。我經(jīng)常會(huì)得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)：有時(shí)是一個(gè)故事，有時(shí)是一個(gè)童話，有時(shí)是一個(gè)謎語(yǔ)，有時(shí)也會(huì)是一場(chǎng)勞動(dòng)，當(dāng)然，偶爾也會(huì)是一頓美味啦；而這一次，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一粒芝麻。我不明白就問(wèn)，媽媽卻說(shuō)：“等到春天，你把這粒芝麻種到花盆里，到了夏天就會(huì)長(zhǎng)出答案的。”我不明白媽媽的“葫蘆里”到底埋得是啥藥，心里急呀，想早點(diǎn)知道答案�？墒菋寢寘s穩(wěn)坐“天臺(tái)”——不露聲色。我查字典，翻書籍，找資料，甚至連媽媽的《本草綱目》也翻弄了出來(lái)，也沒(méi)弄出個(gè)所以然。不過(guò)也不能算是白忙活。以前，我以為芝麻不過(guò)就是粒芝麻而已，可以吃還挺香的。沒(méi)想到芝麻里有這么多的學(xué)問(wèn)哩�！�—芝麻分黑白兩種，取油以白者為勝，服食以黑者為良。早在《神農(nóng)本草經(jīng)》中，芝麻已被列為上品藥，稱它能“補(bǔ)五臟，益氣力，長(zhǎng)肌肉，?髓腦，久服輕身不老�！绷�?yè)?jù)《本草綱目》記載：“劉、阮入天臺(tái)，遇仙女，食胡麻飯，為仙家食品矣�！睍x朝葛洪《神仙轉(zhuǎn)》載：“魯女生服胡麻餌術(shù)，絕谷八十余年，甚少壯，日行三百里�！本徒�代研究證實(shí)，芝麻確實(shí)含多種營(yíng)養(yǎng)成分，老年人多食芝麻，對(duì)身體虛弱，大便干燥，烏須黑發(fā)，頗有效驗(yàn)。乖乖，沒(méi)想到小小一粒芝麻，竟有這般“武藝”。

　　還有戲劇《七品芝麻官》、歇后語(yǔ)“芝麻綠豆官”、“丟了西瓜，撿芝麻”、成語(yǔ)“芝麻開花節(jié)節(jié)高”等等。莫非媽媽的答案就隱含在這個(gè)成語(yǔ)里？媽媽希望我戒驕戒躁，繼續(xù)努力，像芝麻開花一樣“節(jié)節(jié)登高”。老媽，你可真行，我算是服了您啦！不過(guò)，我為有這樣一位良苦用心的媽媽感到自豪。——沒(méi)有媽媽就不會(huì)有我今天的優(yōu)秀。媽媽她從不對(duì)我進(jìn)行枯燥乏味的說(shuō)教，（媽媽對(duì)兒童心理捏得很透，可當(dāng)專家啦）而是把道理隱含在故事、童話、謎語(yǔ)、甚至是一個(gè)勞動(dòng)過(guò)程中，讓我自己去循序漸進(jìn)地去慢慢領(lǐng)悟。并且在尋找領(lǐng)悟的過(guò)程中自然而然地學(xué)到知識(shí)。就像今天，如果媽媽只簡(jiǎn)單的告誡我，我可能體會(huì)不深，甚至?xí)�在成�?jī)面前產(chǎn)生自滿情緒。而媽媽通過(guò)一粒小小的芝麻，自自然然的就勉勵(lì)了我，同時(shí)，讓我學(xué)到了很多有關(guān)芝麻的知識(shí)。試想一下，如果媽媽僵直生硬的向我灌輸有關(guān)芝麻的知識(shí)，我可能非擔(dān)聽(tīng)不進(jìn)去，還會(huì)產(chǎn)生厭煩心里，而媽媽通過(guò)一粒芝麻設(shè)下一個(gè)扣，打一個(gè)埋伏，就調(diào)動(dòng)起我的好奇心，讓我積極主動(dòng)地去學(xué)海中尋幽，一舉兩得。媽媽達(dá)到了目的，收獲了輕松；我也達(dá)到了目的，收獲了知識(shí)。媽媽不累，我也不煩，各得其所。

　　媽媽，I love you!

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