媽媽為我而高興作文
媽媽為我而高興作文1
當你懂得了一些新知識，或者掌握了一種新本領(lǐng)；當你做了一件好事，或者在某一方面取得了進步……第一個為你感到高興的人啊，一定是媽媽。
還記得有一次考試，我的成績很不理想。回到家中，我傷心了好久。媽媽見狀，忙過來安慰我：“寶貝，偶爾一次沒考好沒關(guān)系，你已經(jīng)盡力了不是嗎？媽媽依然為你而感到高興！別傷心了��！”
可又一次考試來臨，我的成績雖然稍稍有進步，可仍不算優(yōu)秀。媽媽又說：“看，努力就會有進步。不要耿耿于懷，加油，媽媽相信你是最棒的！”
我抬頭望著那張熟悉的臉龐，心中一陣陣悸動，淚花竟然漸漸涌現(xiàn)。不，我不能哭，我一定不能辜負媽媽的期望。想到這里，我擦干淚水，抱以媽媽一個甜蜜的微笑。媽媽，請相信你的女兒，她不會讓你失望，她會成為你的驕傲。
從此，我擠出一切時間學習。每當我厭倦的時候，耳畔便會想起媽媽那親切的聲音。想起那些話，我就渾身又充滿了斗志。
下一次考試，我果然不負所料，斬獲桂冠。媽媽看著我的卷紙，欣慰的笑了：“寶貝，媽媽為你而高興，真的�！�
媽媽為我而高興作文2
家務(wù)，在以前的日子里，往往都是扔給媽媽或奶奶，根本不用我動手。今天，我要告訴大家，我不再是這樣的人了，這可是在暑假得到媽媽證實的。
星期天的一個下午，媽媽從起來一直在忙活，好像她要在休息日把所有的家務(wù)都做完似的�？粗鴭寢屍v的樣子，想想怎么幫幫她，可我也不知去怎么幫她，好像什么都湊不上。媽媽好像看出我的心思，打開鞋柜，取出一些鞋子，有我的紅皮鞋，媽媽的高跟鞋，爸爸的大皮鞋……都無精打采的堆在一起，我的擦鞋工作開始。
我把鞋抬到陽臺上，媽媽幫我打了盆清澈見底的水，挑了一塊較柔軟的布說：“先把布沾一點水，把鞋上的污垢擦干凈！”我剛想去拿布時，媽媽有些不放心“水沾少一些，別讓水掉鞋里面了！”我靈機一動，故意將她一軍：“你擔心的話，我就不擦了！”我一邊偷笑一邊擺出樣子，小心翼翼地擦起來，先擦表面，再擦鞋底，再放一邊，再清洗布。一雙一雙鞋經(jīng)過我的手，變得干凈起來，當擦到爸爸一雙大頭鞋時，我皺起眉頭，皮鞋表面皺巴巴的，像八十歲老奶奶的臉，手里的軟布好像不聽話，嵌在“皺紋“里的灰塵怎么也擦不掉“也太臟了，不知爸爸跑哪去的”，我正嘀咕著，媽媽好像個偵察員，眼明手快，大步流星走過來遞過一把刷子 “噌噌噌”把一只給刷得挺干凈，我會意地接下來花了吃奶的勁把另一只好不容易“啃”干凈。
接下來，這一步也很關(guān)鍵，就是上油階段了，先把黑色皮鞋和其他顏色分開來，媽媽耐心下來，蹲下來拿著鞋子給我做示范，照著媽媽的步驟，先用鞋油上油刷遍鞋身，再繼續(xù)另一個，我好像越來越了解擦鞋的妙招了，最后用干凈的干軟布來回數(shù)次擦亮，一雙雙錚亮的皮鞋展示在我的眼前。
媽媽過來，看看我的勞動成果豎起大拇指，叫我趕快去洗手洗臉，“喲”我這才反應(yīng)過來，我的手都像皮鞋一樣黑了，不過我特開心，因為媽媽高興，今后我能幫媽媽分擔家務(wù)了！
媽媽為我而高興作文3
“啊呀，真厲害，孩子，考出這么好的成績！”“是啊，是啊，一會兒帶你去吃大餐�！蹦銈儾挛夷囊豢瓶荚嚳汲龊贸煽兞�？沒錯，就是我的弱項——語文。
那是在六年級上期期末放假那天，我以語文92分的好成績，奪得了好名次——全班第三名。這可把來接我的媽媽高興壞了，她一直拿著我的語文試卷，反反復復地看我錯的那些分，再用100減去，看是不是等于92分。當我叫她的時候，她都沒聽見。當我第二次叫她時，她嘴里一直在說“好好好”。第三次叫她時，她差點兒撞到大樹上。
看完了，她讓我拿著試卷拍下來，還分享到朋友圈里。朋友的評語簡直要讓人高興死，因為我從四年級以來，語文都沒有上過90分，這次上了90分，媽媽都開心地像一個三歲小孩子一樣。我呢，就一直在看，時不時提醒媽媽前面的樹，要過紅綠燈了，注意一下腳下的東西�？蓩寢屢粫䞍嚎词謾C，一會兒看試卷，高興得停不下來。
好不容易到家了，媽媽的興奮仍然未減，把我三科試卷都拿出來，然后一一對照，再算我的總分，然后再用總分除以三，得到平均分，再看平均分，大于90分。哇！媽媽高興死了，讓我趕緊穿上衣服。我問她干什么，她說要帶我出去玩，吃好吃的。但我不想出去，好不容易回到家里，又要出去，麻煩死了。但為了照顧媽媽的情緒，我只好跟著媽媽出來了。
到了飯店，我選了一個套餐，就和媽媽坐在那里吃。吃飯時，她一直在說：“考得很好，繼續(xù)努力！”我聽得都不耐煩了。
出了飯店，媽媽又給我買了幾件新衣服，想讓我懂他的心意，讓我好好學習，再考出優(yōu)異的成績。
這件事讓我們足足高興了兩天。我決定以后要認真學習，積極向上。
媽媽為我而高興作文4
一次數(shù)學模擬考試，當我做到應(yīng)用題第三題時，把我給“拌”住了。我已經(jīng)把大腦里的生成系統(tǒng)搜索了一遍，卻仍然沒有找到合適的解題方法。
這時，有一個人悄悄地對我說：“去看你同桌的，他肯定會這道題。”我一想對呀，他肯定會，他可是數(shù)學小學霸呀！當我去看他的數(shù)學卷子時，中間似乎有一道門把我們兩個隔開了，怎樣撞都撞不開。這時，我腦里又浮現(xiàn)出一個念頭：要是我看了同桌的，得了滿分也不光彩。
想到這里，我又陷入了沉思……
沒多久，我仿佛進入了仙界。有兩個小朋友站在我眼前，一個是心地善良的人，另一個是無惡不做的.人，心地善良的人是幫助他人，而無惡不做的人是把他人從好的道路上拉到壞的路上的。這兩個人似乎在說話，不，不對，是爭吵。我抄還是不抄呢？心地善良的人說：“不能抄，要是抄了你就是在吃別人剩下的飯菜，你惡不惡心？”無惡不做的人說：“抄了又怎樣，得了滿分，會贏得媽媽的夸獎和贊賞。”心地善良的人又說：“那樣得了全對不光彩，別人見了你就會說你惡心�！睙o惡不做的人又說：“那又怎樣，怎樣得了滿分你媽媽又不知道，你媽媽只看結(jié)果�！彼鼈儍蓚�爭吵不停，嘰嘰喳喳吵個沒完，我的頭都要爆裂了。
就在這時，老師的聲音傳來了：“距考試還有五分鐘。”我頓時更加緊張起來：抄還是不抄？頓時我陷入了更深的迷茫，腦里像漿糊被它們攪和不停。我最終決定：不抄。心地善良的人開心地說：“相信我，你做的是對的。”無惡不做的人灰溜溜地走了。
過了幾天，卷子下來了，我果然只錯了那一個題。回到家后，我把事情的來龍去脈講給了媽媽。媽媽笑著對我說：“你真棒。”為此，媽媽還獎賞了我。
看到媽媽燦爛的笑容，我的心里跟吃了蜜一樣甜，原來做真實自己，感覺居然這么的美妙啊！
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