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母親是首歌敘事作文
同學(xué)們,當(dāng)你在溫暖的被窩里熟睡,而母親已早早起床為你準(zhǔn)備早餐的時(shí)候,當(dāng)你吃著可口的飯菜,母親微笑地看著你,在你的書(shū)包里放進(jìn)一個(gè)洗好的水果的時(shí)候,當(dāng)你深夜苦讀,母親雖已一臉疲憊,卻笑著說(shuō)“媽和你一起背”的時(shí)候……你的心里,是否涌起了一陣陣幸福的漣漪?你是否為這平凡的幸福而感動(dòng),甚至?xí)鞒鎏鹛鸬臒釡I?我曾深深地、深深地幸福著,深深地、深深地感動(dòng)著!
那是在語(yǔ)文課上,我認(rèn)識(shí)了一位普通的長(zhǎng)者,一位走在街上不會(huì)引起任何人注意的母親。正是這位普通的母親,用自己平凡的.卻是恢宏的一生,影響著兒女,把他們引入知識(shí)的殿堂,讓他們成為受人尊敬的人。
這位母親有五個(gè)兒女,雖然生活清貧,兄弟姐妹卻能和和睦睦,相互關(guān)心。轉(zhuǎn)眼孩子們都上學(xué)了,媽媽說(shuō),學(xué)習(xí)很辛苦,但是媽媽陪著你們,咱們一起學(xué)吧。于是在昏暗的燈光下,孩子們圍在小桌上做功課,母親則趴在炕上,用撿來(lái)的廢紙不停地寫(xiě)著、寫(xiě)著……直到最后一個(gè)孩子寫(xiě)完作業(yè),才疲憊地“收工”……孩子們只知道母親天天和他們一起學(xué)習(xí),但誰(shuí)也不知道她在寫(xiě)什么。就這樣孩子們?cè)趮寢尩挠绊懴,都順利地通過(guò)了大考,順利地完成了學(xué)業(yè),成為對(duì)社會(huì)有用的人。但母親寫(xiě)的那厚厚的一摞已發(fā)黃的“作品”,卻始終不讓孩子們看,也沒(méi)有拿去發(fā)表。直到母親臨終前,才解開(kāi)了這個(gè)迷,原來(lái),母親根本就不識(shí)字,她每天不停地在廢紙上畫(huà)著毫無(wú)意義的“符號(hào)”,只是為了讓孩子們和她一起“學(xué)習(xí)”!陪伴,多么古老而樸素的方式!那位母親正是用這最古老、最樸素的方式,詮釋著母愛(ài)的內(nèi)涵!
不由地想起了我自己,想起媽媽送我去學(xué)琴,她會(huì)坐在我身邊,一坐就是兩個(gè)小時(shí);想起媽媽陪我寫(xiě)作業(yè),一直到寫(xiě)完為止,哪怕我沒(méi)有不會(huì)做的習(xí)題;想起媽媽接我放學(xué),我說(shuō)想散步,她就一直陪我走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的路……不管工作多么辛苦,不管有多累,她總是滿足我的一切要求……而我卻那么心安理得地接受著媽媽的愛(ài),甚至覺(jué)得這一切是那么自然,沒(méi)有什么特別!想起媽媽匆匆的腳步,想起媽媽忙碌的背影,想起忙完工作忙家務(wù)卻從不言累的媽媽,我的眼眶濕潤(rùn)了……天下的媽媽都是一樣的,寧可傾其所有,也要為兒女撐起一片燦爛的晴空!
于是,在我的日記里,留下了記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;于是,在媽媽的笑容里,我找到了母愛(ài)的真諦;于是,和媽媽一起出門(mén)的時(shí)候,我會(huì)接過(guò)她手中的提包,讓她感受到我成長(zhǎng)的痕跡;于是,每次取得了一點(diǎn)成績(jī),都想快一點(diǎn)趕回家,讓媽媽擁有一份驚喜……
母愛(ài)是首歌,一首用心吟唱的無(wú)字的歌,那是來(lái)自媽媽心底的最溫暖、最甜蜜的歌;母愛(ài)是首歌,一首伴我成長(zhǎng)的永恒的歌,那是我心中無(wú)限的眷戀與依賴,無(wú)限的幸福與歡樂(lè)!
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