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第二個(gè)媽媽作文（通用19篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的第二個(gè)媽媽作文，希望對(duì)大家有所幫助。
第二個(gè)媽媽作文 1
我的小姨，矮矮的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，皮膚有點(diǎn)黑。小姨是個(gè)農(nóng)民，她今年三十多歲了，小姨家在高閘，可能是在農(nóng)村干農(nóng)活太辛苦，現(xiàn)在個(gè)子比我都矮。
我和小姨度過很多快樂、難忘的時(shí)光，其中有一件事，深深地印在我的腦海里。
那是個(gè)陽光明媚的日子，小姨來我們家了，正好我也放假，我就興奮地跟著她去了高閘，路上的空氣是多么新鮮，我看到了潺潺的.流水，高大茂盛的樹木，讓人心曠神怡。下午，天上烏云密布，好像就要下雨了。果然不出我所料，不一會(huì)兒下起了瓢潑大雨。小姨說去田里干活，讓我在家待著，可我不敢一個(gè)人在家里待著，說要和小姨一起去。那時(shí)候我穿著短衣和短褲，可我根本不能在泥濘的鄉(xiāng)村小路上行走。小姨怎么勸我也勸不動(dòng)。小姨無可奈何，就從衣架里拿了一條她的褲子，又拿了一件她的衣服，叫我穿上去，我也沒有辦法，只好穿上了衣服和褲子和小姨一起去田里干活。去了以后，小姨叫我在那站著幫她看車子，我想幫小姨干一些力所能及的事情，可小姨說我是個(gè)城市孩子，不會(huì)干活。我氣憤的想：唉！又不是城市孩子都不會(huì)干活，我還是父母的小幫手呢！想著想著，小姨突然說：“你是不是堅(jiān)持不住了？”還沒等我回答，頭上已經(jīng)披上了小姨的頭巾。當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)，只是給小姨輕輕地說了一句話：“小姨，小心點(diǎn)�！边@雨來得快，下的也大，去得也快，天氣漸漸的晴朗，雨后的花兒更美麗了，小草也青得可愛。終于，小姨干完了，我看著小姨被淋濕的樣子，心里十分難受。回到家后，我大概是有一點(diǎn)感冒，小姨還給我熬了一碗白米稀飯讓我喝，我依偎在小姨身邊，就像依偎在媽媽身邊，是多么的溫暖，多么的溫馨……，我想起和小姨講理的事，不由自主地慚愧起來。小姨如我的親媽媽一樣，只要去小姨家，就不怕沒有人照顧我，當(dāng)時(shí)感動(dòng)的我流下了眼淚，再一次體會(huì)到了親情是多么的偉大，多么的深厚。
小姨就是我的第二個(gè)“媽媽”，一位平凡而又偉大的母親。直到那一次我才真正懂得了感恩，感恩是一種美德，一種生活的態(tài)度；是一束陽光，可消除人與人之間的抱怨；是一座橋梁，可將人與人之間的心靈溝通；是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多的紛擾中保持平靜；是一種潤(rùn)滑劑，可消除人與人之間的摩擦，讓我們一起去懂得感恩，體會(huì)親情之間那濃濃的愛吧！
第二個(gè)媽媽作文 2
你就像一支蠟燭。雖然很薄，但是有一點(diǎn)熱和光，照亮了別人，也讓自己疲憊不堪。這兩年你這么無私的愛著我們，教書育人，你就像我們的第二個(gè)媽媽。媽媽在學(xué)校。
一根粉筆，一個(gè)3英尺的平臺(tái)，總會(huì)在背后留下你的汗水和心血。印在臉上的永遠(yuǎn)是惡心和期待的表情。我還記得考試前，你在講臺(tái)上不斷給我們復(fù)習(xí)考點(diǎn)的圖，你總是從第一道題的選擇給我們講作文。我們似乎害怕留下一些重要的東西，這會(huì)影響我們的成就。你將把你所有的知識(shí)傳授給我們。像母親一樣無私地愛著我們。
在這漫長(zhǎng)的`研究中，我清楚地記得你沾滿粉筆灰的雙手。我曾經(jīng)記得你的慈善教導(dǎo)。我記得你和你爸媽一樣關(guān)心我們的成績(jī)，關(guān)心我們是否按時(shí)寫作業(yè)，是否掌握了每個(gè)問題的解決方法。你傷了我們的心。沒有你的辛勤勞動(dòng)和汗水，我們就沒有任何成就。沒有你，我們不可能每次都取得進(jìn)步。你忙著花開花落，忙著果實(shí)成熟，默默掛著葉影！
魯迅得到了藤野老師，魏維也忘不了蔡。達(dá)芬奇感謝弗羅吉耶，是他教他畫熟雞蛋。我忘不了我的二媽？張俊廷老師，老師首先活在學(xué)生的眼里，然后活在我們的心里。把學(xué)生的懷疑、猜測(cè)、吹毛求疵變成信任、尊重、愛護(hù)，不是一件容易的事�，F(xiàn)在我們可能經(jīng)常讓你生氣，但你用你的愛擁抱了我們，與我們講道理，關(guān)心我們的生活。你像你媽媽一樣愛我們，但我們都知道。
老師，你是天上最亮的北斗，我們卻是迷失在紅塵中的黑鴨子。每當(dāng)我們迷路時(shí)，我們都能找到路。千言萬語無法表達(dá)我們無私的愛，更談不上我們對(duì)你的公平。
第二個(gè)媽媽作文 3
我的第二個(gè)媽媽？是誰？她還有43個(gè)孩子呢！
她對(duì)每一個(gè)孩子都公平公正，從不偏心。當(dāng)然，有幾位“兄弟”很調(diào)皮，有的還不聽“媽媽”的話。當(dāng)我們淘氣時(shí)，她就會(huì)發(fā)脾氣，但她從不打我們。“媽媽”對(duì)我們的作業(yè)很上心。如果有誰作業(yè)不會(huì)，她就會(huì)細(xì)心地教導(dǎo)。什么，你還沒有猜出她是誰？那我再說詳細(xì)點(diǎn)吧。
最近，輪到我們第四組的“六胞胎”打掃“第二家庭”了�？墒牵覀兤粓F(tuán)結(jié)，才兩天，就有好幾件事發(fā)生。這天，打掃時(shí)，矛盾又來了。你一句、我一句，誰也不退步，吵得像兩只大“火雞”。就在我們吵得不可開交的.時(shí)候，“媽媽”來了。等我們打掃完，“媽媽”便讓大家坐下來，一起談?wù)勑�，大家的心情立馬放松下來，我們也和好了呢！
你猜對(duì)了嗎？她就是我們的班主任―――程老師！
第二個(gè)媽媽作文 4
當(dāng)你看到這個(gè)題目的時(shí)候，你一定會(huì)很好奇地問，每個(gè)人都有一個(gè)媽媽，你怎么會(huì)有兩個(gè)媽媽呢？哈哈，你不要著急，讓我慢慢地給你講來。
我的“第二個(gè)媽媽”就是每天和我朝夕相處的班主任老師，她對(duì)待我們就像是媽媽一樣，處處為我們著想，又像朋友一樣和我們相處，所以我們經(jīng)常親切地稱她“吳媽媽”。
她雖已年近40歲，但雙目仍然炯炯有神，一張嘴仍然能說會(huì)道，一見面就讓人感到如同春風(fēng)迎面吹來一樣溫暖。
她就像春天的使者，慈祥、溫暖。每當(dāng)我回答不出問題，紅著臉，低著頭的時(shí)候，她就會(huì)用最甜美的聲音給我提示；每當(dāng)我身體感到不適的時(shí)候，她總是皺著眉頭急切地踱著步子……
記得有一次，天氣突然變涼了，由于我穿的衣服有些少，在課堂上全身發(fā)冷，頭昏昏沉沉的，眼睛也掙不動(dòng)，身體直想往桌子上趴，老師講的什么內(nèi)容一點(diǎn)也沒有聽進(jìn)去。這時(shí)老師急忙走到我的身邊，把手摸了摸我的額頭，問我：“怎么這么熱？我看是發(fā)燒了，來老師背你到校醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生看看去”。我趴在老師瘦弱的后背上，真不忍心呀�！皡抢蠋�，讓我下來走吧”�！翱茨愣汲蛇@樣了，還是我背你吧”。平時(shí)從班級(jí)到醫(yī)務(wù)室也沒感覺有這么遠(yuǎn)，怎么這次覺得這么遠(yuǎn)呢？我心想：讓我快變成一只小鳥吧，快快飛到醫(yī)務(wù)室，好讓我的`老師歇歇。好不容易來到醫(yī)護(hù)室，校醫(yī)用溫度計(jì)一量40度。醫(yī)生說我得了病毒性感冒，要趕快輸液治療。不然病情就會(huì)很厲害。我一聽要輸液，嚇得我直哭。“我不輸液，我要回家，我要媽媽”。我一邊哭，一邊往外走，可是沒走幾步，就摔到在地上，老師連忙跑過去把我扶起來。親切地對(duì)我說“乖，聽話，聽醫(yī)生的話，有病要看病，不要害怕，等病好了才能回到同學(xué)們中去，做個(gè)勇敢的好孩子，給我們同學(xué)看看璇璇是最棒的，老師相信你，你是個(gè)勇敢的女孩子，沒關(guān)系的，老師會(huì)一直守護(hù)在你的身邊，我來做你的媽媽好嗎？”聽了老師的話，我的心里暖暖的，就像回到了媽媽的身邊一樣，有一種親切感，我兩眼含著淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。等把我安頓好，老師把我生病的事才告訴了媽媽，媽媽十分感謝我的班主任老師。
雖然還有一年，我就不再是她的女兒，也許她有可能不在乎我這個(gè)女兒，但我還是認(rèn)為她是我的媽媽，因?yàn)槲覑鬯?/p>
她，就是已陪伴我度過五年時(shí)光的班主任——吳老師。
第二個(gè)媽媽作文 5
我有兩個(gè)媽媽！好奇吧！就讓我來說一說！第一個(gè)媽媽我猜大家不說也知道，就是十月懷胎，生我養(yǎng)我的媽媽。
第二個(gè)媽媽剪一頭時(shí)尚的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副漂亮的`眼鏡，個(gè)子不高也不矮，看上去很斯文，充滿著智慧。你猜她是誰？她就是我的生活老師——倪老師。
倪老師對(duì)我們大家就像自己的孩子，時(shí)時(shí)處處關(guān)心我們，督促我們。記得有一次晚上，我生病了，病得很厲害，倪老師背我到醫(yī)院，又掛號(hào)又取藥，當(dāng)我打上吊針，倪老師一邊給我講故事一邊給我削蘋果。打好吊針，夜已經(jīng)深了，倪老師才把我送回寢室，看著她離去的背影，我熱淚盈眶。
第二天一早，倪老師拿著一暖瓶的冰糖燉梨來了，全部都分給了咳嗽的同學(xué)們，我拿著這梨汁，心里有許多感激的話要對(duì)倪老師說，但怎么也說不出口，在我的喉嚨底下卡著呢！可今天我真想叫一聲媽媽，說一媽媽您辛苦了。
您還常教導(dǎo)我不光要學(xué)習(xí)好，做人的品德也很重要，這樣別人才會(huì)看得起你。倪老師��！您就是我最親愛的媽媽。
第二個(gè)媽媽作文 6
在我們的成長(zhǎng)中無不滲透著老師的心血。是老師為我們開啟知識(shí)的大門，讓我們知道如何做人，讓我們成為祖國的.棟梁，。
老師，您是蠟燭，用汗水把自己的青春點(diǎn)燃；老師，您是詩人，用粉筆表達(dá)人類最真摯的情感；老師，您是人類智慧的傳播者，終身辛勤地誨人不卷。
我們?cè)趯W(xué)校里一定會(huì)犯錯(cuò)誤，而老師會(huì)批評(píng)你。當(dāng)時(shí)肯定非常痛恨老師，但是老師是為我們著想，是為了引導(dǎo)我們的人生小舟向正確的方向駛?cè)�。這些批評(píng)猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們。有一次，老師發(fā)下來一張?jiān)嚲�，讓我們自己做。一�?huì)兒時(shí)間，我就做完了，可是我不檢查，卻在玩。結(jié)果，十道題我錯(cuò)了三題。老師批評(píng)我：“以后做完題一定要檢查�！蔽依斡浻谛�，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，每一次考試。
歲月流逝，老師臉上有了皺紋。這都是為了我們?nèi)找共賱诙鴣淼摹Ｋ�，我們要更認(rèn)真地上課，好好學(xué)習(xí)，十年樹木，百年樹人。我深深地感謝老師在我幼小的心田里播下知識(shí)的種子。他們的教誨之恩我終身難忘。他們就像我的媽媽一樣關(guān)心我，他們就是我的第二個(gè)媽媽。
第二個(gè)媽媽作文 7
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，了別人，耗盡了自己，這兩年來，您就是這么的愛著我們，教書育人，您就像我們的第二個(gè)媽媽。學(xué)校中的媽媽。
一支粉筆，三尺，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的背影，滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的表情。我還記得您在考試前，在上不斷的為我們復(fù)習(xí)考點(diǎn)的身影，您從第一題的選擇，一直為我們講到作文。好像怕落下一點(diǎn)重要的內(nèi)容，從而影響到我們的成績(jī)，您會(huì)將您所有的知識(shí)傳授給我們。的`愛著我們，像媽媽一樣。
在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)中，我清楚的記著您那沾滿粉筆末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄，我更記得是您像父母一樣的關(guān)心我們的成績(jī)，關(guān)心我們有沒有按時(shí)寫作業(yè)，關(guān)心我們有沒有掌握著每道題的解法，您為我們操碎了心，我們沒一點(diǎn)成績(jī)都離不開您的心血和汗水，我們每一次進(jìn)步都離不開您的輔助與，老師，您是美的耕耘者，是您用美的陽光，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭��！
魯迅得到了藤野先生，魏巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達(dá)芬奇更加感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄。我更忘不了我的第二個(gè)媽媽？張俊婷老師，老師先活在學(xué)生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光中的懷疑，猜測(cè)，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴并不是一件輕松的事情。現(xiàn)在的我們也許常常惹您生氣，但您卻用您的愛包容著我們，給我們講道理，并關(guān)心我們的生活。您像媽媽一樣愛我們，其實(shí)這些我們都知道。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我們迷失方向時(shí)，我們便能找到，千言萬語道不出我們的愛，更說不出我們對(duì)您的趕集。
第二個(gè)媽媽作文 8
翻開日歷，快要到五月八日了，又是一年一度的母親節(jié)。我想對(duì)我的媽媽說：“謝謝，母親節(jié)快樂！”但我更想對(duì)日夕相對(duì)的第二個(gè)“媽媽”——查老師，說：“您辛苦了！”査老師是我們?nèi)?）班的語文老師。她陪伴了我們已經(jīng)四個(gè)學(xué)期了。她長(zhǎng)著適中的身體，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，總是戴著一副眼鏡，顯得很斯文。
查老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求是非常嚴(yán)格。有一次，學(xué)習(xí)新的課文《爬天都峰》，雖然課文已經(jīng)學(xué)習(xí)完畢，但還是有一些同學(xué)對(duì)課文的部份內(nèi)容不明白。這時(shí)査老師剛好懷孕了，平時(shí)上課都比較累。她看見同學(xué)們對(duì)課文的內(nèi)容不理解，她就挺著個(gè)大肚子，站在投影機(jī)前，不厭其煩地把課文重點(diǎn)內(nèi)容生動(dòng)地再講一遍，還不時(shí)地跟同學(xué)們互動(dòng)交流，還對(duì)成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)們提問，直到大家都對(duì)課文完全理解，她才肯下課。這時(shí)，査老師頭上一滴滴汗水從額頭上流了下來。這一瞬間，我真想沖上講臺(tái)，用毛巾幫我們這位嚴(yán)格、負(fù)責(zé)、關(guān)愛我們的好老師擦擦汗。査老師，你對(duì)我們的.關(guān)愛勝于母愛，作為副班長(zhǎng)的我，代表全班同學(xué)衷心想對(duì)你說：“您是我們的‘第二個(gè)媽媽’，我們?nèi)鄷?huì)用功學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)來報(bào)答你，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你的一番心血！”
第二個(gè)媽媽作文 9
在我心目，有一個(gè)人是我十分敬佩的，他就像我的第二個(gè)"媽媽"，給予我無微不至的關(guān)照，讓我感到溫暖，幸福地生活在這個(gè)美妙的世界里。
那是在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，暑假剛回來，班上的語文老師便換了，原來一位年輕的老師被一位較老的老師代替了，這樣我感到很不適應(yīng)，心里的滋味好像打翻了醋壇子一樣。
不過，在與這位新老師接觸了一段時(shí)間，我便慢慢地喜歡上了這位老師。他給我留下了深刻的第一印象，讓我對(duì)他開學(xué)的那一種不知道是什么滋味的感覺憑空消失了。這位老師是一個(gè)稍顯老的女老師，她姓何，所以我們叫她何老師。她高高瘦瘦的個(gè)子，穿衣樸素大方，給人一種簡(jiǎn)單而純潔的感覺。她寫的黑板字端正好看，仿佛在欣賞名人的字跡，課堂上的她，總是用她那獨(dú)具魅力的磁性桑音高聲地朗誦課文，所以我特別愛聽她的課。在與她一起學(xué)習(xí)的日子里，我深受啟發(fā)，在我心里，她已經(jīng)成了我的第二個(gè)"媽媽"。
在她與我度過的第一個(gè)冬天，我便深深地感受到了她那溫暖的愛，仿佛就是冬日里的一縷溫柔、親切的陽光，溫暖了我小小的心靈，讓我在那個(gè)冬天感受到了最貼切的關(guān)愛。那是在一個(gè)嚴(yán)寒的早晨，我不知道是不是因?yàn)槌藻e(cuò)了食物，導(dǎo)致鬧肚子，難以忍受的疼痛讓我差點(diǎn)暈過去，在我最需要幫助的.時(shí)候，何老師及時(shí)地出現(xiàn)了在我的面前。她趕著急忙的步子，像飛撲似的來到我了我的身邊，然后親切地問："小華，怎么了？臉色那么白的？"我一邊強(qiáng)忍著痛，一邊有氣無力地說："可能昨晚吃錯(cuò)東西了，今天就鬧肚子。"當(dāng)我的話音剛落，何老師便神色匆匆地走出了教室，還叮囑了同學(xué)照顧我。在這一刻，我想起了媽媽，我多么希望媽媽出現(xiàn)在我的身邊啊！不一會(huì)兒，何老師急匆匆地回來了。只見她一手拿著藥，一手端著白開水。然后小心翼翼地喂我吃藥，就像媽媽喂她的孩子一樣，讓我感受到親切的感覺，感覺媽媽就在我的身邊，給予了我媽媽的親切。等我吃完藥之后，精神稍微緩了回來，何老師輕輕地?fù)崦~頭說："沒事哦，小華，只是小小的肚子痛，休息一下就可以了。"之后，她便緊緊地抱住了我，讓我躺在了她的懷里，此時(shí)此刻，這真的感覺是媽媽的感覺，一股熱乎乎的血液流向了我。我深情地望著她，真想叫她一聲"媽"。
何老師就是我心中的第二個(gè)"媽媽"，雖然與她只是相處了短短的兩個(gè)學(xué)期，但我卻對(duì)這一位"媽媽"產(chǎn)生了濃厚的感情，我深深地把她記在了心里，讓她在我人生道路上留下一段美好的回憶。
第二個(gè)媽媽作文 10
老師，一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)；老師，一個(gè)普普通通的稱呼；但老師把他生命里所有的愛，奉獻(xiàn)給祖國的花朵，所以老師是一個(gè)偉大的人。他把他那無私的愛，全力傾注到了我們身上。他是無私的，他的愛更無私……
幾周前的周末，我的頭暈暈的，一直咳嗽。媽媽就帶我去看了病，連續(xù)兩個(gè)醫(yī)院都診斷為上呼吸道感染。但媽媽卻不同意，因?yàn)橐郧暗蒙虾粑栏腥緯r(shí)都比較輕微，沒有這樣嚴(yán)重。而且白細(xì)胞也沒有那么高。所以把我?guī)У搅宋挥跂|城根街的兒童�？漆t(yī)院去看病。
因?yàn)榕碌纫粫?huì)兒要輸液，所以媽媽先帶我去吃飯。那是太陽炙烤著大地，地就像燒的滾燙的鍋底一樣，樹就像著火了似的。我的頭也昏昏，沒有胃口。只喝了一碗稀粥，就去看病了。
看了醫(yī)生，醫(yī)生阿姨叫我去檢查一下支原體。怕得了支原體肺炎，結(jié)果拿到檢查表上赫然寫著‘陽性（+）’。那時(shí)眼眶里的淚水包也包不住。
媽媽把我?guī)Щ亓酸t(yī)生那里，醫(yī)生給我開了很多的藥品，并叫我去輸液。我本來不想輸液，但為了使病快快的從我身邊溜走，乖乖的去輸液了。但一聽到要輸5天，又不想去輸液了，可還是不行。這簡(jiǎn)直是想也不是，不想也不是。哎！乖乖輸液去吧！
剛輸了一會(huì)兒，媽媽準(zhǔn)備給我請(qǐng)假了。媽媽向楊老師說明了請(qǐng)假的內(nèi)容，我原本以為馬上就說完了就可以掛手機(jī)了�？衫蠋熀蛬寢寘s聊天起來！
當(dāng)時(shí)我覺得很憤憤不平，我都得病輸液了。你們還有心情聊天，也太不重視我了吧！
媽媽掛完手機(jī)，我就說出了我心里的感受，和讓媽媽告訴我當(dāng)時(shí)他們到底在聊什么。但他們竟然卻說的是我的病，我當(dāng)時(shí)的臉可能通紅吧！因?yàn)槲叶几惺艿搅四樖嵌嗝吹?熱。
原來，楊老師在跟媽媽說這個(gè)病要注意些什么，該怎樣療養(yǎng)。
我突然感到，老師對(duì)我的關(guān)懷甚至比媽媽給我的關(guān)懷還多。他可以跟媽媽相提并論。我的心里也回蕩著一位偉人曾說過的話：我們生命中的第二個(gè)媽媽是給我們知識(shí)的老師。
老師的人是無私的，老師的愛更是無私的。這句話，我也是那時(shí)才能理解和深深體會(huì)的！
第二個(gè)媽媽作文 11
我有兩個(gè)“媽媽”，一個(gè)是在生活中無微不至照顧我的媽媽，另外一個(gè)媽媽則是在用知識(shí)的源泉哺育52個(gè)兒女，她就是我們的班主任――張紅彥老師。
張老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，她的眼睛就像一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)相機(jī)，班里的每一個(gè)角落都逃不過她的'火眼金睛；張老師還一有招――千里耳，上課時(shí)，不管你用多么細(xì)微的聲音、多么不引人注目的動(dòng)作和別人竊竊私語，都逃不過張老師的火眼金睛加千里耳的連環(huán)偵察，就像有一回路云程無意中吹了一下口哨，張老師立刻發(fā)現(xiàn)了并且對(duì)他進(jìn)行了深刻的教育。張老師還是一個(gè)愛笑的老師，而且她的笑聲也很清脆，就像是人類中的百靈鳥。張老師也是一個(gè)很盡職盡責(zé)的老師，就說昨天吧，張老師胃疼了好幾天，昨天去做了胃鏡檢查，從醫(yī)院回來已經(jīng)快上第三節(jié)課了，張老師喝了幾口水，收下作業(yè)連早飯還沒吃完就匆匆忙忙來給我們上課了。張老師每天早上7點(diǎn)到校，晚上7點(diǎn)回家，整整12個(gè)小時(shí)，張老師都是在學(xué)校度過的。這就是我們盡職盡責(zé)的好老師，也是我們敬愛的第二個(gè)好媽媽。
如此盡職盡責(zé)的老師難道不偉大嗎？
第二個(gè)媽媽作文 12
每一個(gè)人都有一個(gè)媽媽，可我就不一樣了，我有著第二個(gè)媽媽。你們聽到后，心中肯定會(huì)產(chǎn)生不少的疑問吧�？隙〞�(huì)想：她的第二個(gè)媽媽是誰呀？現(xiàn)在我就來告訴你們，我的第二個(gè)媽媽是誰，她就是除了我的親人以外，對(duì)我最關(guān)心和疼愛了，她就是我的語文老師――馬老師。
馬老師長(zhǎng)得那是相當(dāng)?shù)钠�。她那中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，兩條濃濃的眉毛，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，兩個(gè)小小的眼睛。一張能說會(huì)道的嘴巴，說起話來伶牙俐齒的。我的第二個(gè)媽媽平時(shí)最喜歡穿裙子了，而且穿起來還很漂亮，怎么樣，我的第二個(gè)“媽媽”漂亮吧。
鏡頭一：嘮叨
“看，你旁邊的紙真多，趕緊撿起來�？�，馬上都上課了，東西還沒準(zhǔn)備好，趕緊拿出來。趕緊下去做操，鈴聲都快響了，還磨磨蹭蹭的�？矗愕淖鳂I(yè)本折角都成啥了，趕緊抻平�？矗愕淖终媪什�，寫工整些。星期天要注意不要爬高上低，不要去河邊玩耍，不要在大路上騎車，一定要注意安全。每個(gè)周五她都要嘮叨的。哎，馬老師真嘮叨。
鏡頭二：關(guān)愛
馬老師很關(guān)心我。有一天早上，該我值日了，我沒有回家吃早飯，爸爸讓人給我?guī)Я宋易钕矚g的面包和牛奶。正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，馬老師走進(jìn)了教室，不知何時(shí)她竟悄悄地站在我的身后，面帶笑容的看著我。我心里緊張極了，心想這下糟了，因?yàn)榈诙䝼�(gè)媽媽說過不要在教室里吃東西。于是，我趕緊把東西收拾起來。這時(shí)，我的第二個(gè)媽媽說：李適啊，這么冷的天喝涼奶，你不怕生病嗎?來，我給你熱熱再喝吧。于是，我把牛奶拿給媽媽，沒過一會(huì)，媽媽拿著一瓶熱牛奶進(jìn)來了。喝著這熱氣騰騰的.牛奶，心里涌上一股熱流。
鏡頭三：辛苦
馬老師她每天都得照顧54個(gè)人，在54個(gè)人心中她是一個(gè)合格的媽媽。她每天總是微笑著對(duì)我們說話，她每天都有操不完的心，也為我們54個(gè)人付出了許多心血。每天夜里她都要工作到深夜，但是每天她不管再累，她在我們面前總是裝作一副輕松的樣子。真想說一句：馬老師你辛苦了。
馬老師，我要感謝你――是你在我最困難的時(shí)候，給予了我?guī)椭�；是你在我最無助的時(shí)候，給予了我鼓勵(lì)；是你在我失敗的時(shí)候，給了我信心。雖然您不是我的親媽媽，但卻勝似親媽媽，在我心中，您就是一個(gè)最合格的媽媽。
第二個(gè)媽媽作文 13
王老師，你知道我們班有很多同學(xué)都有“第二個(gè)媽媽”嗎？您一定會(huì)問：“真的嗎？”，“是的！”王老師，那就是您！
您不光是我們的良師，同時(shí)又是我們的益友，從您接我們班那天開始，我就喜歡上了您，您有您自己的.教學(xué)風(fēng)格，不是光講課本上單一性的東西，而是結(jié)合課文引經(jīng)據(jù)典、引文敘事，每節(jié)課下來，我都懂了不少的課外知識(shí)和歷史典故。使我特別難忘的是一節(jié)作文課，您每讀完一篇作文都會(huì)把自己的親身體會(huì)講給我們聽，所以我們每次的作文都寫的生動(dòng)精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個(gè)同學(xué)都在興致勃勃、滔滔不絕地說話，您來了，我們竟全然不知，您沒有說話，在教室門口站了一會(huì)兒，我們才意識(shí)到您已經(jīng)來了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發(fā)了一張紙，寫出這三分鐘的真實(shí)感受，最后又讓我們修改了文章語句和錯(cuò)字，我這時(shí)雖然沉默不語，但一股敬佩之情油然而生，您的這種教育方法極簡(jiǎn)單又深刻，還能使我們銘記于心。
下課了，您會(huì)催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時(shí)，您看見我們幾個(gè)女生在跳皮筋、踢毽子，您有時(shí)也會(huì)加入其中。您伴隨我們班走過了小學(xué)的最后兩年，還是我們?cè)谛W(xué)生涯中一起相處時(shí)間最長(zhǎng)的老師之一，您帶領(lǐng)我們班取得了多少榮譽(yù)呀！
在生活上，您也無微不至的關(guān)心著我們。有的同學(xué)不喝水，嘴唇裂了，您就叮囑他們喝水，有的同學(xué)生病回家了，幾天不來，您就會(huì)給他們打個(gè)電話，必要時(shí)甚至去家里或病房去看他……
王老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個(gè)媽媽。雖然我們沒有多長(zhǎng)時(shí)間在一起。
第二個(gè)媽媽作文 14
那天，是一個(gè)有愛的，特殊的日子；那天，是一個(gè)無私的，奉獻(xiàn)的日子；那天，是一個(gè)難忘的，偉大的日子。那天，就是教師節(jié)。老師就是我們的第二個(gè)媽媽。
那天早晨，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)送上了自己給老師的禮物，我們親愛的支老師，被五彩繽紛的鮮花簇?fù)�，為同學(xué)們簇?fù)�。支老師的臉上充滿了幸福的笑容，我問邊上的同學(xué)：“你知道最美的女人是怎樣的嗎？”我停了一會(huì)兒，繼續(xù)說下去“最美的女人就是像支老師現(xiàn)在的樣子，充滿著幸福�！彪y道不是嗎？把你的老師當(dāng)作你第二個(gè)媽媽也沒有錯(cuò)，就像支老師，她把自己的青春先給了我們，把所有的知識(shí)傳授給了我們，給了我們無數(shù)的關(guān)愛，呵護(hù)。支老師和我，和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦中回放了起來，當(dāng)有位同學(xué)受傷時(shí)，她擔(dān)心的樣子；當(dāng)有的同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，她高興的樣子；當(dāng)有的同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，她生氣的.樣子；當(dāng)我們沒學(xué)懂時(shí)她著急的樣子。支老師就像露珠，我們就像花兒，培養(yǎng)著我們，滋潤(rùn)著我們。支老師就像一個(gè)媽媽，愛護(hù)著我們，不讓我們受傷。這一點(diǎn)一滴都深深地刻在我的心中，留下了不可磨滅的印象！
是支老師教會(huì)我們感恩，今天，我也要感謝支老師，可能不是鮮花，可能不是巧克力，而一定有的是一句感恩的話——支老師，您辛苦了，您是我們的第二個(gè)媽媽。
第二個(gè)媽媽作文 15
媽媽去世后，我再也沒有看到爸爸的笑容了。我知道，他一個(gè)人又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，還要工作，真是忙不過來。要是再有個(gè)媽媽，該有多好啊!
好心的大嬸替爸爸介紹了一個(gè)對(duì)象。“明明，告訴你，后媽沒有一個(gè)是好東西，你不是她親生的孩子，她會(huì)嫌你的�！背鲇诤眯�，我的朋友和一些親成都這樣對(duì)我說，我聽了這些話，又害怕，又擔(dān)憂。
爸爸下班回來了。“明明，你為什么要哭?”爸爸見我在流淚。一進(jìn)屋就問。“爸爸，我不要后媽!從明天起，我不上學(xué)了，幫助你做家務(wù)事，你就會(huì)安心地工作了!”我把心里話告訴了爸爸。爸爸摸著我的頭，許久才說了一句話:“明明，要相信別人啊!”
不久后的一個(gè)晚上，我做著作業(yè)，等待爸爸下班回來。屋內(nèi)靜悄悄的，屋外也靜悄悄的.�！鞍职�，你快點(diǎn)回來吧!我怕，我餓”敲門聲終于響起了，我驚喜地放下筆，迅速地打開門，爸爸和她同時(shí)出現(xiàn)在我的眼前，我大吃一驚，扭轉(zhuǎn)身，跑進(jìn)了自己的房間，躺在床上，大哭起來。她坐在床前，沒有說一句話，只是爸爸一個(gè)勁地勸說我�？蘖艘粫�(huì)兒，我透過指縫間“偷偷”地打量著她:面容清秀，看起來挺和氣，但她的眼眶里卻淚水直打轉(zhuǎn)。我不管她怎么樣，沒什么好說的——她不是我的親媽媽。
吃過飯.我睡覺去了。夢(mèng)里，她打我，罵我，我的淚水浸濕了被子。
早上，我睜開眼，天已經(jīng)大亮了。哎呀!今天又要遲到“明明，快起來吃飯，別誤了上學(xué)�！笔撬诮形�。我這不是在夢(mèng)中?廚房里，她正忙個(gè)不停，桌上的飯萊冒著香噴噴的熱氣�！笆冢茨槹�!
還楞著干什么�！蔽易谧狼埃翱斐燥埌�!”她夾著菜放進(jìn)了我的碗里，盡管她是這樣的熱情，但我心里總不是滋味。
吃過飯，我背起書包就走，她急忙拉住我說:“沒有吃飽吧!我做的飯菜不合你的口味?”說著，又拿出兩個(gè)雞蛋:“這是給你煮的，餓了吃吧!”一股暖流涌進(jìn)了我的全身，我還能說什么呢?眼淚流了出來，我禁不住一下?lián)溥M(jìn)了她的懷里，親熱地叫了一聲“媽媽”。爸爸笑了，可第二個(gè)媽媽卻哭了起來……
第二個(gè)媽媽作文 16
邢老師，你知道我們班有很多同學(xué)都有第二個(gè)媽媽嗎？您一定會(huì)問：真的嗎？，是的！邢老師，那就是您！
您不光是我們的良師，同時(shí)又是我們的益友，從您接我們班那天開始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學(xué)風(fēng)格，不是光講課本上單一性的東西，而是結(jié)合課文引經(jīng)據(jù)典、引文敘事，每節(jié)課下來，我都懂了不少的課外知識(shí)和歷史典故。使我特別難忘的是一節(jié)作文課，您沒讀完一篇作文都會(huì)把自己的親身體會(huì)講給我們聽，所以我們那次的作文都寫的`生動(dòng)精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個(gè)同學(xué)都在興致勃勃、滔滔不絕地說話，您來了，我們竟全然不知，您沒有說話，在教室門口站了一會(huì)兒，我們才意識(shí)到您已經(jīng)來了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發(fā)了一張紙，寫出這三分鐘的真實(shí)感受，最后又讓我們修改了文章語句和錯(cuò)字，我這時(shí)雖然沉默不語，但一股敬佩之情油然而生，您的這種教育方法及簡(jiǎn)單又深刻，還能使我們銘記于心。
下課了，您會(huì)催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時(shí)，您看見我們幾個(gè)女生在跳皮筋、踢毽子，您有時(shí)也回加入其中。您伴隨我們班走過了小學(xué)的最后兩年，還是我們?cè)谛W(xué)生涯中一起相處時(shí)間最長(zhǎng)的老師之一，您帶領(lǐng)我們班取得了多少榮譽(yù)呀！
在生活上，您也無微不至的關(guān)心著我們。有的同學(xué)不喝水，嘴唇裂了，您就叮囑他們喝水，有的同學(xué)生病回家了，幾天不來，您就會(huì)給他們打個(gè)電話，必要時(shí)甚至去家里或病房去看他。
邢老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個(gè)媽媽。雖然我們沒有多長(zhǎng)時(shí)間在您的身邊學(xué)習(xí)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在您——我的第二個(gè)媽媽！
第二個(gè)媽媽作文 17
王老師，你知道我們班有很多同學(xué)都有“第二個(gè)媽媽”嗎？您一定會(huì)問：“真的嗎？”，“是的！”王老師，那就是您！您不光是我們的良師，同時(shí)又是我們的益友，從您接我們班那天開始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學(xué)風(fēng)格，不是光講課本上單一性的東西，而是結(jié)合課文引經(jīng)據(jù)典、引文敘事，每節(jié)課下來，我都懂了不少的`課外知識(shí)和歷史典故。使我特別難忘的是一節(jié)作文課，您每讀完一篇作文都會(huì)把自己的親身體會(huì)講給我們聽，所以我們每次的作文都寫的生動(dòng)精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個(gè)同學(xué)都在興致勃勃、滔滔不絕地說話，您來了，我們竟全然不知，您沒有說話，在教室門口站了一會(huì)兒，我們才意識(shí)到您已經(jīng)來了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發(fā)了一張紙，寫出這三分鐘的真實(shí)感受，最后又讓我們修改了文章語句和錯(cuò)字，我這時(shí)雖然沉默不語，但一股敬佩之情油然而生，您的這種教育方法極簡(jiǎn)單又深刻，還能使我們銘記于心。
下課了，您會(huì)催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時(shí)，您看見我們幾個(gè)女生在跳皮筋、踢毽子，您有時(shí)也會(huì)加入其中。您伴隨我們班走過了小學(xué)的最后兩年，還是我們?cè)谛W(xué)生涯中一起相處時(shí)間最長(zhǎng)的老師之一，您帶領(lǐng)我們班取得了多少榮譽(yù)呀！在生活上，您也無微不至的關(guān)心著我們。有的同學(xué)不喝水，嘴唇裂了，您就叮囑他們喝水，有的同學(xué)生病回家了，幾天不來，您就會(huì)給他們打個(gè)電話，必要時(shí)甚至去家里或病房去看他……王老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個(gè)媽媽。雖然我們沒有多長(zhǎng)時(shí)間在一起。
第二個(gè)媽媽作文 18
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”每當(dāng)聽著這首歌，我的心里都會(huì)涌出無限感動(dòng)，告訴你，我還有第二個(gè)媽媽……
天空慢慢拉下暗色帷幕，太陽匆匆地往西跑，身后的片片云霞隨著它歡蹦著遠(yuǎn)去。放學(xué)時(shí)，我又因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完留下來了。教室里只剩下我和老師了，我抬頭望去，一眼就看到了老師額頭下皺成“川”字的眉，她正在給同學(xué)們批作業(yè)呢。突然，老師抬頭望了望我：“小慧，過來�！甭犞蠋煹脑挘业男耐蝗灰痪o：完了。我放下手中的筆，慢吞吞地走向她，只覺得腳下的路竟是那樣的漫長(zhǎng)而艱辛。
在老師的注視下，我慢慢走到了桌子邊。她那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉望向我，溫柔地輕聲問道：“你作業(yè)怎么又沒完成�。 蔽一琶Φ拖骂^，眼睛往四周亂瞟，手上不知是怎么的，突然變得濕濕的，“忘…忘了……”聽我結(jié)結(jié)巴巴地小聲說完后，老師的眉頭像大海上掀起的'浪花，一層接著一層，皺得更深了。“老師每天就這幾樣作業(yè)，怎么會(huì)少做！”我低著頭，不敢看老師，心中涌出的愧疚像座山似的壓在心中，令我有些喘不過氣。我在心中不斷地默念著，對(duì)不起，對(duì)不起……嘴上卻像被膠粘住了似的，怎么也張不開，眼眶上也漸漸蒙上了一層紗，我咬住嘴唇，努力讓這層紗不掉下來。
一時(shí)間，教室里顯得那樣靜，靜的可怕，連鬧鐘上那細(xì)微的“滴滴答答”聲都在安靜中無限放大……過了許久，老師這才開口說話，可字里行間卻是掩不住的失望和疲倦，“你想學(xué)習(xí)好，我知道。可你就像現(xiàn)在這樣，成績(jī)會(huì)提高嗎？學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，老老實(shí)實(shí)的，不要偷懶，知道嗎？”聽著潘老師耐心的話語，我眼睛里的點(diǎn)點(diǎn)淚花突然被放大了，漸漸凝聚在眼眶，啪嗒，一滴，兩滴，三滴……眼淚像決堤的洪水，怎么也止不住了。老師在一旁輕聲安慰著我：“好了，別哭了，改了就好�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地說著：“嗯…嗯…”
太陽領(lǐng)著彩霞回家了，望著教室里依舊亮著的燈，我的心中突然涌出無限感動(dòng)。
第二個(gè)媽媽作文 19
“孩子們，明天的著裝我已經(jīng)發(fā)在群里了，別穿錯(cuò)了哦!”“帶好水杯，空調(diào)下冷帶件外套�！薄坝斡菊n了大家不要忘記帶裝備哦……”我們的“第二個(gè)媽媽”又在群里叮囑我們了。在學(xué)校她也像媽媽一樣經(jīng)常“嘮叨”，細(xì)心地觀察并照顧著我們每一個(gè)孩子。她就是我們的班主任——王老師。
王老師個(gè)子比較高，皮膚很白，頭發(fā)尾端染成了淡黃色，不扎頭發(fā)的時(shí)候像女版的“金毛獅王”!
王老師表面很威嚴(yán)，內(nèi)心其實(shí)十分溫柔、細(xì)心。我體質(zhì)比較差，常常因?yàn)樯≌?qǐng)假。就前天，我得了蕁麻疹，這個(gè)病很兇猛，全身發(fā)癢，接著就是很多紅塊，同時(shí)還伴有呼吸困難，半夜去醫(yī)院急診，導(dǎo)致第二天早上不能按時(shí)去學(xué)校。媽媽和老師請(qǐng)了假，不多時(shí)就接到了老師的電話，詢問我的病情，還囑咐我要多休息，不要擔(dān)心功課。聽著老師那溫柔而慈祥的叮囑，我不禁熱淚盈眶，這種只有媽媽才會(huì)有的關(guān)愛，在老師這里也不差分毫。王老師既耐心地教我們知識(shí)同時(shí)也關(guān)心我們的生活，雖然我們是老師的.學(xué)生，其實(shí)更像老師的孩子。正是老師的這種無私奉獻(xiàn)精神鼓舞著我們更加努力學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓我們感到無比溫暖。
感謝您王老師，謝謝您對(duì)我們的辛勤付出。祝您教師節(jié)快樂!
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