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發(fā)明家媽媽小學(xué)作文
第1篇“發(fā)明家”媽媽
我的媽媽是個“大發(fā)明家”。你要是不信，請往下看。
今年暑假，我終于有了自己的小房間。爸爸給我搬來一張小木床，媽媽給我鋪上暖和和的被子，我在墻上貼了幾張卡通畫，有了自己的“小窩”，我就徹底和爸爸媽媽“分居”了。我感覺自己是“小大人”了，心里很興奮，原來怕黑的我也有了獨(dú)自睡覺的勇氣。
可惜好景不長，我的睡覺習(xí)慣不好，夜里總是亂蹬被子。有媽媽在的時候，夜里她總是起來好幾次，給我蓋被子、掖被角兒，我才睡得安穩(wěn)�？墒前职诌@個“大懶蟲”就不行了，他是一覺睡不到天亮不罷休的，哪里還能顧得上我呀！有兩次，到半夜我被凍醒了，一看，被子全被自己蹬到床那頭了，趕緊拉過來蓋上再睡。沒等到早上，我開始發(fā)燒、嘔吐、拉肚子，慌得爸爸送我去醫(yī)院，折磨得我?guī)滋於紱]精神。就為這事，媽媽沒少批評爸爸�？墒枪苡脝�？媽媽只好自己想辦法了。
這天，媽媽系著圍裙正在做飯呢，忽然高興地沖著我喊：“有辦法讓你夜里睡安穩(wěn)覺了！”我正納悶?zāi)兀瑡寢尅安粦押靡狻钡卣f：“子揚(yáng)，我也給你做一條圍裙吧！”我張大了嘴巴，驚叫到：“老媽，你不會讓我穿著圍裙睡覺吧！神呀，救救我吧！”媽媽笑了笑，撇下我做飯去了。吃過飯，媽媽就出門了。回來時，手里多了兩條寬寬的布帶。她又找來針線，細(xì)密地把布帶的兩頭縫在了被子頭兒。媽媽把我叫到跟前，把布帶套在我脖子上試了試。我才知道這布帶是有彈性的。我不解地問：“媽，你在被子頭兒縫這個做什么？”媽媽說：“這呀，就是我說的‘圍裙’。以后夜里睡覺前，把這個松緊帶戴在脖子上，這樣，夜里你就不會把被子蹬掉了，也不會再凍著了。怎么樣？媽媽的發(fā)明還行吧！”我心里想：我的天神呀，這哪里是圍裙，分明是“圍被”嘛！我也“不懷好意”地說：“老媽，你發(fā)明的這個超級大圍裙，可以申請國家專利了呀！”媽媽笑著說：“你這小子，我這還不是為你好！”我們都笑了。
以后的日子，我天天睡著安穩(wěn)覺，媽媽再也不用為我睡覺的事兒放心不下了，爸爸也可以省心了。
我媽媽是個不錯的“發(fā)明家”吧！我還知道愛你的媽媽肯定也有不少的“發(fā)明”，要不，都說出來“曬曬”吧。
第2篇我們班的“四大名�！�
們班有四大名牛，他們分別是我的同桌“紅頭�！薄蟿P，‘“黑鐵�！薄獜堁螅！铒w揚(yáng)’，“快�！薄嫿�。這些“牛”都有一個共同特點(diǎn)，那就是他們都是男生，都是一根筋，像牛的性格。除了共同的特點(diǎn)外，他們也各有自己的特點(diǎn)。
我同桌的名字“紅頭�！笨墒怯衼須v的，因為他動不動就發(fā)脾氣。有一次，胡凱他們兩個在一起玩，胡凱不小心把水濺到孟凱身上。孟凱就拿起石頭朝胡凱砸了過去，一下子砸到胡凱的眼角。星期一上課時胡凱跟老師說他的左眼有些看不清，老師就問清了事情的原委，并把孟凱訓(xùn)了一頓。最后胡凱去西峽住院看眼了，住了好多天，花了一萬多元，還是到西安才治好的呢！孟凱動不動就發(fā)脾氣，在教室里發(fā)脾氣還愛拍桌子，拍的可響了，老遠(yuǎn)都能聽得到。這不，今天自習(xí)課上，老師開了一會兒會，孟凱又因為不會做作業(yè)而發(fā)脾氣了……所以我們都叫他“紅頭�！�。
張洋的“黑�！币膊皇强昭▉盹L(fēng)。因為他經(jīng)常穿黑色的衣服，黑色的鞋，而且每次去他家的時候都沒見他洗過臉。他頭發(fā)黑，臉黑，手黑，脖子黑……全身上下都是黑的，就連做的作業(yè)，也是到處涂黑疙瘩。所以他是名副其實的“黑�！�。
李飛揚(yáng)“慢�！泵值膩須v是這樣的。他寫字真是太慢了，簡直比蝸牛還慢，別人一分鐘寫三十五個字，他一分鐘只能寫八九個字；而且每次別人叫他，得等好長時間他才答應(yīng)，反應(yīng)很慢；并且聽他媽說，李飛揚(yáng)吃飯也特別慢。我們叫他“慢牛”，他也半天才樂呵呵的答應(yīng)呢！
至于龐江順的“快牛”嘛，是他自己封的。他是全班寫字最快的一個了，一分鐘能寫四十八個字呢！而且跑得還很快，每次比賽就屬他跑的最快。他說話快，讀書快。和李飛揚(yáng)比，簡直就是天壤之別。
這就是我們班鼎鼎有名的“四大名�！�。
第3篇我的老同桌——“奇葩君”
開始上學(xué)到如今，同桌十幾個，給我留下最深印象的應(yīng)該是七年級的同桌王其達(dá)。他——外表冰山，內(nèi)心火辣!
看到同桌大人的第一眼，就覺得他絕對是一塊冰山。Why（為什么）？Because(因為)他臉上從來都沒有出現(xiàn)過嘴角上翹的微笑，總是一臉無表情，好像我欠了他幾百萬似的。我呢，一心想把這冰山暖化,拯救這位冷血動物，讓他陽光四射。接下來，我天天在他面前“獻(xiàn)殷勤”，主動與他“搭訕”。功夫不負(fù)有心人，偉大的我成功了。直到第三周才知道這廝居然如此活潑，還告訴我小時候的他天天“畫地圖”（尿床）。還有，他為救一群小螞蟻被淋成“落湯雞”等等。Oh! My God!這小子雖天生一副冰山外表，卻也有火辣的'小心臟啊！真是知人知面不知心�。ㄙH義褒用一下）!
高端，大氣，上檔次！
你見過一個人能穩(wěn)居第一嗎？你見過第一次次總分能比第二高出二十幾分嗎？這些竟然奇跡般全發(fā)生在我同桌身上。他是我最大的競爭對手，只要他不掛（單指成績），我永遠(yuǎn)是千年老二。唉！命苦！同桌的文采也真不錯，每次作文洋洋灑灑、超凡脫俗，絕對的高端、大氣、上檔次，次次被老師請到講臺前讀給我們聽。小小吐下槽：字，他是真不行!于是乎，作文分?jǐn)?shù)因為字扣分不少耶！
請叫我柯南君
學(xué)校有“神偷”，當(dāng)然也有“神探”了。我的同桌可是一等一的“神偷”，他把偷來的東西全部裝在大腦里。他喜歡看書，而且天天把書里的哲理“偷”出來教育我。有一次，我意外地發(fā)現(xiàn)他的哲理的原創(chuàng)品，拿給他看，這家伙淡然一笑，恬不知恥地說：“哪里一樣��！你看，還多三個字呢！”我頓時無語。同桌先生，以后請叫我柯南君（神探），我將會一一揭露你的“罪行”。
奇葩是誰？想必你已經(jīng)鎖定了他，對吧？呵呵，今后我就叫他“奇葩君”吧！
第4篇“吹牛大王”
你們知道我家的“吹牛大王”是誰嗎？他呀，有著黝（yǒu）黑的皮膚，粗粗的八字眉，扁扁的鼻子，一雙小眼睛滴溜溜地看著我，好像在跟我說話。你們別看他小，他可會“吹�！绷恕�
一天晚上，爸爸給他講了《三只小豬》的故事。講到大灰狼吹倒房子的時候，他打斷了爸爸的話，奇怪地問道：“大灰狼為什么能吹倒房子呢？”爸爸回答：“因為大灰狼吃得很多，所以力氣就很大呀！”他露出半信半疑的眼神看著爸爸。
幾天后，我和媽媽送他上幼兒園。碰到同學(xué)，他指著幼兒園里的小木屋，自信滿滿地說：“我能把這木屋一口氣吹倒�！彼耐瑢W(xué)用疑惑的目光看著他。
一邊的我聽了哈哈大笑，而他卻不服氣地叉著腰說：“我說的是真的，我肯定能把木屋吹倒�！�
過了一會兒，他瞪著眼，走到小木屋邊上，連吸了三口氣，用了九牛二虎之力向小木屋吹去，直到他把肚子里的氣都吹完了，才停下來。他的小臉漲得通紅通紅的，累得氣喘吁吁。
結(jié)果自然是猜都不用猜，房子肯定絲毫未動。我偷偷瞄了他一眼，他的表情有點(diǎn)兒尷尬（ɡān ɡà），但臉上更多的是驚訝：怎么會這樣？
他遲疑了片刻，恍然大悟道：“原來故事都是騙人的�。 �
說到這兒，你們知道“吹牛大王”是誰了吧？他呀，就是我的弟弟，他總是天真地以為童話里的故事都是真的，而像這樣的“吹�！笔录刹恢惯@一次哦。
弟弟是我們生活中的調(diào)味劑，給我們帶來了很多的樂趣。
第5篇我的捷克老師
我家來了一位特殊的客人——來自捷克的老外。他是媽媽的朋友介紹來教我學(xué)習(xí)英語口語的老師，我叫他Uncle。
Uncle三十來歲的樣子，高高的個子，頭發(fā)黃黃的，是那種淺淺的黃，很好看！他的眼睛是淺藍(lán)色的，長長的鼻子幾乎比我們的鼻子長上一倍。他是本市一所學(xué)校的外教，操一口流利的英語，也能說幾句不太熟練的中文，估計是他在教英文的同時向?qū)W生學(xué)的吧。
我的英語學(xué)習(xí)安排在每周六晚上。Uncle每次來我家都騎著一輛自行車，背著個雙肩包。每次他來之前，媽媽都如臨大敵一般，拿起掃把和拖把，將屋子掃了又掃，拖了又拖，連給老外沏的綠茶都早早地準(zhǔn)備好了。她說，要給外國友人留下一個好印象。
Uncle的中文水平和我的英文水平旗鼓相當(dāng)，所以我們一旦遇到難以交流的內(nèi)容，就用筆畫成一幅幅圖畫，這樣我們的交流就順暢多了。當(dāng)我讀錯單詞時，他會笑著說：“No！”然后一遍又一遍不厭其煩地糾正我的讀音。
有一次，我們還邀請Uncle一起到河姆渡遺址博物館參觀。Uncle對中國的文化可熱愛了，在博物館里，他手里拿著翻譯器，什么東西都要細(xì)細(xì)看上幾遍。我快要看完了，他還將鼻尖緊緊地貼在一個玻璃柜上，目不轉(zhuǎn)睛地端詳著里面陳列的陶器。
一個小時后，Uncle終于參觀完了。他意猶未盡地走出展廳，一邊微笑著沖我們豎起大拇指，一邊嘰哩咕嚕地說了一長串英文。我和媽媽面面相覷，好在我們兩個菜鳥都聽懂了最后兩個單詞——“Very Good”。我猜，前面那一大堆英文是在贊美河姆渡文化吧？想到這兒，我心中的自豪感油然而生！
關(guān)于捷克Uncle的故事還有很多，以后我再一一講給你們聽吧！
第6篇好脾氣的吳程立
這個學(xué)期，我在課外的輔導(dǎo)班認(rèn)識了許多新朋友，他們有的來自南長街小學(xué)，有的是沁園小學(xué)，還有的跟我是一個學(xué)校的，和我在一個教室上課的都是跟我同年級的學(xué)生。
有一天我們正在上語文課，輔導(dǎo)班的王老師帶進(jìn)來一個新學(xué)生。只見他長得個子矮矮的，身材瘦瘦的，穿了一件紅色的運(yùn)動服。他先走到我們的前面做了自我介紹：“大家好,我叫吳程立，今年讀五年級�！蔽液鸵黄鹕险n的同學(xué)面面相覷，大家心里都在猜想：“這么小的人，居然跟我們是同級的，難道他是跳級的？”下課后，我們幾個同學(xué)和吳程立互相聊了起來，有的問：“吳程立，你是哪個學(xué)校的呀？”有的問：“吳程立，你是跳級生嗎？”還有的問：“吳程立，你今年幾歲了？”大家七嘴八舌地問。吳程立也不惱，他笑嘻嘻地回答了大家的各種提問。
下一節(jié)是英語課，王老師走進(jìn)了教室，看見我們幾個嘰嘰喳喳地圍著吳程立問個不停，笑著問吳程立：“同學(xué)們跟你有這么多話題，看來你很受歡迎�。 眳浅塘㈧t腆地笑笑回答說：“是的，大家對我比較好奇，我很高興認(rèn)識他們�！�
到了下午放學(xué)時間，家長還沒有來接我們，我們幾個就湊在一起玩起了飛行棋。根據(jù)游戲規(guī)則誰先用骰子拋到‘6’，飛機(jī)就可先起飛。十分鐘過去了，看到他們?nèi)齻�都有起飛的飛機(jī)，就我的還在原地不動，我有些著急，可越著急手越不聽使喚。吳程立看出了我的異樣，輕聲地對我說：“沒關(guān)系，玩游戲不論輸贏，只要我們玩得開心就好�！甭犃怂脑�,我心里頓時輕松了許多。
這樣好脾氣的吳程立，處處都肯為他人著想，很快就成為了大家的好朋友。
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