母親的手作文范文
母親的手作文（一）
母親的手陪我走過(guò)了13個(gè)春夏秋冬，我卻從來(lái)沒(méi)有去注意過(guò)她，而她卻為我做了那么多，那么多??歷經(jīng)了歲月和磨難的刀刻，仿佛以不如從前所擁有的美麗的姿態(tài)。
母親的手是靈巧的，有很多無(wú)師自通的絕活。初冬來(lái)臨之前，母親就會(huì)早早準(zhǔn)備棒針、勾針等工具，無(wú)需丈量，只見(jiàn)毛線在她的手中左右、上下翻飛，沒(méi)多久合身，花樣新穎、富有創(chuàng)意的毛衣、手套、帽子就誕生了，初冬穿上“>溫暖”牌毛衣，頭戴“珍珠”帽，一付格子花紋手套，更顯得我活潑可愛(ài)，走在同學(xué)中是那樣的與眾不同，引來(lái)無(wú)數(shù)同學(xué)羨慕的眼光。許多鄰里、母親的同事見(jiàn)我們穿著這么時(shí)髦、美麗的毛衣，都贊不絕口。
母親那溫情的手，卻也有另我懼怕的一面。每當(dāng)我頑劣、淘氣而惹出事來(lái)時(shí)，中國(guó)母親慣用的“酷刑”就從那雙手上演化出來(lái)，大概是母親在望女成鳳的心理壓力驅(qū)使下，情急而出此下策吧。
也同樣是那雙手，在昏黃的燈光下，毫不放松地督導(dǎo)著我的功課。在我的作文中仔細(xì)圈點(diǎn)，教我深入細(xì)致地觀察生活，當(dāng)我捧回學(xué)校頒發(fā)的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”獎(jiǎng)狀時(shí)，母親輕撫著我的.頭，眼里溢滿鼓勵(lì)的微笑。這一刻，我讀懂了母親的期盼。
母親的手也是維系我們家族親情的紐帶，母親作為家族中的長(zhǎng)女平常很照顧弟妹，只要親戚有困難，母親會(huì)竭其所能來(lái)援助他們。每逢佳節(jié)，必邀請(qǐng)親戚來(lái)家歡聚。母親更是將親情和愛(ài)心熔入精湛的廚藝中，通過(guò)色、香、味、美的飯菜，把她對(duì)家族的祝福用心來(lái)傳遞。
每當(dāng)我面對(duì)困難悲觀失望時(shí)，我總是會(huì)想起母親的手，用靈魂去感觸母親當(dāng)年艱辛和自已現(xiàn)在的責(zé)任。每當(dāng)生活中出現(xiàn)暗礁時(shí)，秉承真誠(chéng)、善良的為人處世原則，是母親的手引我駛向充滿鮮花和友愛(ài)的彼岸。母親的手是一件不朽的杰作，具有震撼靈魂的力量，是一筆受益終生的精神財(cái)富，是催我?jiàn)^進(jìn)，不斷完善自我的不竭動(dòng)力。是這雙手讓我們感受到母愛(ài)的偉大，學(xué)會(huì)了珍惜和感激世上一切美好的事物。
母親的手作文（二）
今天，我的衣服被桌子劃破了一個(gè)小洞，怎么辦呢？起初，我想等媽媽回來(lái)補(bǔ)，可是轉(zhuǎn)念又一想：媽媽上班的地方很遠(yuǎn)，每天來(lái)回至少要一個(gè)小時(shí)。媽媽上班已經(jīng)夠累了，我怎么可以又給媽媽加重負(fù)擔(dān)呢？再說(shuō)了，老師也經(jīng)常教育我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，自己能做的事情自己做。想到這，我突然覺(jué)得很慚愧，心里非常難受，我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，自己的事情都不能自己做，那怎么行呢？對(duì)！我決定自己來(lái)學(xué)補(bǔ)衣服。于是，我就拿來(lái)了針線包，說(shuō)干就干。
補(bǔ)衣服可不是那么容易的，剛開(kāi)始，我覺(jué)得拿起一個(gè)小小的縫衣針比登天還難，手就是不聽(tīng)使喚。我先把線穿在針上，再在上面打了一個(gè)小結(jié)，然后硬著頭皮艱難地在衣服上穿來(lái)穿去，縫來(lái)縫去，一不留神，手指被針扎了一下，我感到一陣劇痛，真想把真丟掉。但又一想：媽媽能飛針走線，不就是練出來(lái)的嗎？我為什么就不可以？于是，我又繼續(xù)練下去，但是這次還是免不了被針扎。我累得滿頭大汗，最后終于把那個(gè)小洞補(bǔ)好了，我提起衣服一看：哎呀，難看極了！衣服被我縫得滿是皺紋。不過(guò)，這是我第一次補(bǔ)衣服。
后來(lái)，為了盡快學(xué)會(huì)補(bǔ)衣服，我放學(xué)回到家，把作業(yè)做完之后就拿起布縫來(lái)縫去。這樣，我掌握了補(bǔ)衣的技巧，補(bǔ)衣服質(zhì)量不斷提高了。補(bǔ)起來(lái)不像以前那樣笨手笨腳。經(jīng)過(guò)多次的實(shí)踐，我終于學(xué)會(huì)了縫衣服�，F(xiàn)在我補(bǔ)衣服不但補(bǔ)得快，而且還能飛針走線，補(bǔ)得很平整呢！
我為自己學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)而高興，更為能幫媽媽減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)而感到自豪！
母親的手作文（三）
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)氖蛛m然不像少女的手那樣潔白，沒(méi)有嬰兒的手那樣柔軟，也沒(méi)有那么光滑，更沒(méi)有女神的手那樣神奇。媽媽的手是一雙普普通通、平平凡凡的手，是一雙粗糙而健壯的手。然而這平凡的手卻給了我太多的愛(ài)。
記得我從上幼兒園開(kāi)始，媽媽就用她那溫暖的手拉著我去上學(xué)，媽媽走在前面，我跟在后面。媽媽提著我的書(shū)包，我卻悠閑地散步。媽媽把我送到教室后，自己上班去了。媽媽的辦公室離我的教室很近，每當(dāng)下課的時(shí)候，我便跑進(jìn)媽媽的的辦公室，猛地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，媽媽則用她那善良的手輕輕地?fù)崦�。這時(shí)媽媽會(huì)問(wèn)我：“今天學(xué)得怎么樣？有不會(huì)的嗎？”此時(shí)此刻，我小小的心靈裝滿了歡樂(lè)與幸福。
放學(xué)了，媽媽有事開(kāi)會(huì)，讓爸爸接我回家。雖然爸爸是騎摩托車(chē)帶我回家的，我不用走路，但沒(méi)有了媽媽溫暖的手，我便失去了安全感。
光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已成為一名五年級(jí)的小學(xué)生了，過(guò)多的功課壓力使我喘不過(guò)氣來(lái)，我已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間牽媽媽的手了，但我依然能體會(huì)到她的溫暖。
中午放學(xué)回來(lái)，從院子里就飄來(lái)了陣陣菜香，我一看，媽媽正在炒菜呢！回到家里，桌上已擺滿了媽媽親手做的豐盛的午餐。我盡情地享用這美食，吃出它的香味，嚼出它的美味。
每次走進(jìn)我的房間都是整整齊齊、干干凈凈的，不管我怎樣亂動(dòng)、亂擺放，把屋里弄得亂七八糟，媽媽總是親手把房間整理得有條有序。
我在媽媽那平凡的雙手的攙扶下慢慢長(zhǎng)大。